几年的国外生活，让我觉得充实而快乐。偶有闲暇,我也会想念我的家乡，尤其是在那些代表着团圆的节日里。春节快到了，我决定回家乡看一看。
我坐在飞机上思绪回到了二十年前。出国前，我生活在祖国南方的一座小城里。因终年少雨、气候干燥，城市的马路上常常是灰尘飞扬，空气中氤氲着难闻的汽车排放体,加之工厂排放的废气，路边的花草总是害羞地低着头。
到家了!当我站在这个熟悉又陌生的地方时，我被眼前的景象深深震撼了。二十年的时间，仿佛只是一瞬，又好像漫长到足以让整个世界都发生了翻天覆地的变化。我的家乡，这片曾经充满童年记忆的土地，如今已经变得如此陌生，却又如此熟悉。
马路上一尘不染，马路两边的花草树木郁郁葱葱。深呼吸，清新的空气顿时让人觉得神采飞扬。曾经的钒钛之都如今已经转型升级，采用先进的环保技术，实现了绿色生产。废气、废水得到了有效治理，空气质量和水质得到了显著改善。城市的天空变得湛蓝，河流变得清澈。同时，家乡的经济发展也取得了新的突破。钢铁产业逐渐向高端、智能化方向转型，吸引了众多国内外企业前来投资合作。
接着我不由自主地来到母校，发现学生们再也不用背着我当年上学时背的沉重无比的书包，取而代之的是一块轻便小巧的平板电脑，包罗万象的小电脑里不仅有上课用的电子课本，还有各种各样的练习题和开发思维的有趣游戏。老师也可以通过教师平板上的数据快速查看每一个同学的学习情况，这样就再也没有同学开小差了。在教育方面，个性化教育成为可能，每位学生都能够得到适合自己的教育资源，充分发挥自己的潜力。学校不再只是传授知识的地方，更是培养学生综合素质和创造力的摇篮。
乡亲们的生活也有了很大的变化。每一户人家都有自己的菜园。机器人们细心照看着菜园，它们会定时给蔬菜浇水、施肥。家里的家具也都换成了音控折叠式的。需要时打开，不需要时语音告诉一声,家具们就像变戏法式的统统将自己变成最小体积，靠墙而站。这样，开Party的地点就有了。厨房的上方有一个智能感应系统，可以提示你未关火或易燃物靠灶台太近，避免发生火灾。智能门锁、智能监控等设备还可以全方位保障家庭的安全。当有人试图强行进入家庭时，智能门锁将会自动报警并向主人发送通知；同时，智能监控系统还可以实时监控家庭的状况，为家庭安全提供有力保障。智能家居的普及，成为人们生活中不可或缺的一部分。
时间过得可真快啊!我必须得走了，不知道下一次回来，家乡又会给我带来怎样的惊喜呢？希望我的家乡越来越好。
疾风知劲草，患难见真情。
——题记
假期里闲暇无事，偶然间，我眼角的余光瞟到了角落里一本已落了许多灰尘的书。轻轻抽出来一看——是《夏洛的网》。夏洛？听上去像是一个人的名字。可……不是只有蜘蛛才会织网吗？难道夏洛是一只蜘蛛？这又和它的网有什么关系？怀着满腔疑问，我坐到椅子上，打开了这本书……
在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物。在这里，小猪威尔伯和夏洛建立了深厚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静:威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我会救你的。”于是，夏洛用尽全力，在网上织出了一个个赞美威尔伯的网上文字。这些被人类视为奇迹的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，拥有了一个安享天年的未来。但在这时，夏洛的生命也走到了尽头……
“为什么你要为我做这一切？”他问。“我不值得你帮我。我从来也没有为你做过何事情。”“你一直是我的朋友。”夏洛回答。当我看到这里，我的眼泪不禁夺眶而出，是啊，朋友之间无需多言。
在如今，“夏洛威尔伯”式的友情已经很少见了，大部分人都是“人不为已，天诛地灭”，只为自己的利益着想。一但别人触碰到了自己的利益，就会毫不犹豫地撕破脸皮。想到这里，我突然觉得十分惭愧，记得有一次，好朋友找我问题，我正准备为她讲解时，有人找我。无奈，我只好放下手中的笔，对好朋友道一声“抱歉”，匆匆去忙手中的事务，好朋友只能失望地走开了。待到忙完，全校已经午休了。我将所有事情抛到脑后，倒头就睡。就这样，一次又一次，我还是没有教完那个题目。好不容易有了时间，我兴冲冲地找到好朋友，对她说：“今天我有时间了，我把上次那个题目讲完吧！”可好朋友只是淡淡地说：“不用了，大忙人，我已经找别人给我讲完了。”“是，是吗？”我尴尬地回道。自此之后，我和好朋友的关系，再也回不到最初了……
夏洛只是一只小蜘蛛，它是没有能力反对人类的行为，但在它的朋友最伤心的时刻，夏洛却选择了鼓励与帮助，并没有服从命运的安排，它尽自己最大的努力改变了威尔伯的结局，自己却难逃一死，令人惋惜。我仍还记得书中结尾的一段话:“威伯从来没有忘记过夏洛。尽管他是那么的爱她的孩子们和孙女们，但没有一只新来的蜘蛛能顶替夏洛在他心中的位置。她是独一无二的。夏洛能为威尔伯拼上性命，威尔伯也遵守与夏洛的约定，为她照料后代。友情，不正是如此吗？
闲暇之时，便会来到一方阳台赏一帘美景，不时摆弄花草，也会为平淡的生活增添点趣味。那个温暖的午后，阳台上的盆景触动了我的心灵。
记得那个周末的午后，我放下纸笔，悠悠然地走到阳台摆弄花草。柔柔冬日，暖阳的金光从玻璃窗内铺洒下来，隐隐看到白金的光束在闪耀，缕缕点缀于绿植上，搏得人一片芳心。
我搬把小木椅缓缓坐了下来，眼前是一个实木色的架子，木架上摆设了许多盆景，我留意到最底下那一盆。玻璃圆盆里灌着水，一簇有着细长身姿，绿圆小伞的姑娘挺立着，那几缕阳光似给她们的小花帽缀上金边，微微摇动，那抹金便似钻光闪耀。那小而铺平的叶片，承接着几珠阳光，金灿及油绿在交错流动着。她们紧凑在一起，仿佛青春的少女无限萌发着生命，睁着纯净的眼睛展望也界。
可依是冬日，绿植的凋零不会少，这个盆景中，有几珠枯黄发皱的枝叶倚靠在半开口式的盆缘，悄然地垂了下去，无声无息，却还在接受着这阳光的沐浴，那金光裹着紧缩的叶片，赋予它们一线生机，可我心中生得不是怜悯，而是敬佩。这绿植仿佛淡漠调零，从容地死去，那无声地倚靠似生命最好的诠释。它们遵循着自然，自若地为生命画上一个完美的句号。一时，我的心好似被触动，积极地生长，淡然地消亡，给我带来无限感慨。
“唉，你又来摆弄你这花草啦。”父亲的声音突然从耳畔响起，“那日，我看了看你埋下去的多肉叶片，它竟生根发芽了，待来年春天，它们便能生长起来。”我一听满心欢喜，又手轻轻扯一扯叶片，感受到微弱力量的呼应，看到白嫩嫩根部的上端，我非常惊喜。
不禁感概花草是那样的守本、自然、纯真、美好，它们触动了我的心灵，悄然地生根，积极地成长，从容地凋谢，它们的一生都遵循着自然规律，它们的一生以无言胜有言，简单、自由，这或许是纯真生命的体现，美好初心的诠释。我爱这些盆景，爱这触动我心灵的盆景，希望它们对永远动人。
（指导老师：璩艳霞）
随着新学期开学日子的到来，“双减”政策与“课后服务”在全国中小学已经陆续推开。想象中的“双减”效应估计是这样的：学生课业负担实质性地减轻了，校外教辅培训基本歇菜了，学生的闲暇时间立马充裕了，家长对精力充沛的“小神兽”更加手足无措了，学校课后服务迅速全面跟进了，学生在校时间明显延长了，教师的工作任务更加繁重了……
不难逆料，在当下教育改革提速的态势中，一旦旧有问题解决以后，新的矛盾必定会随着新事物的出现而到来。是消极地怀恋过往的日子，还是积极地面对新的挑战？这是摆在包括家长在内的每个教育者都无法回避的一道作业题！
假如我们仅仅把“双减”当成了教改的目的，新的问题就瞬间冒出来了，“双减”以后学生空下来了怎么办？于是就有人会想着以布置其他的“素质教育”作业，取代学科作业。就如26年前实行了“双休日”以后，许多人都惊恐地认为，“学生空下来出去闯祸怎么办？”“五加二一定小于七！”于是补习班、兴趣班雨后春笋般地涌现了出来。教辅资料铺天盖地而来。那么，在今天推行“双减”政策之下，如果我们依然延续以往的思路，则可能依然会“按下葫芦浮起瓢”。减负以后怎么办？回答通常会是“应该把学生管起来！”“减负”一旦成为目的，目的达到后，便可能重新异化成学生不同名义的另一种“负担”。由是，估计家长极愿意将孩子“托付”给学校，而学校教师也将付出更多原本应该属于打理自己一天的课后工作任务，准备明天教学任务的时间，以承担起“管控”学生的任务！
那么，有没有可能，实施一种让学生开心、教师省心、家长放心的教育策略？有！那就是将“闲暇教育”纳入到基础教育的视野中去，让“双减”成为学生过上富于自由、自主、自在的“闲暇生活”的先决条件，让学生在陶行知先生的“六大解放”思想引领下，获得充分自由的发展！
由于受传统“苦读文化”影响，在我国的成人世界里，儿童有空余时间，便是“没出息”的征兆，“业精于勤荒于嬉”是家喻户晓的古训。因此，“闲暇”几乎便是“浪费时间”、“不干正经事”的代名词。反思二十多年来的课程改革，有关“闲暇教育”的内容几乎完全没有入得中小学生相关“课程”的法眼，以致今天以前所未有的力度推进“双减”之时，也没有做好“把闲暇还给孩子”的任何思想准备与实操准备。而早在一百年前，陶行知先生在《中学教育实验之必要》一文中就指出：“人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了……在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教育。”甚至泊来的School(学校)一词，最早源自古希腊文schole，其本意就是“休闲时间”的意思。
从信息时代终身学习社会的视角来审视今天的教育功能观、目的观，我们更能清晰地看到闲暇对于孩子终身发展的极端重要性。无论是一个人的生活质量，还是人的学习力、创造力的发展，都离不开闲暇教育。一个人未来的自我判断力、决策力与行动力大都是在闲暇活动之中慢慢习得的。这方面，有着太多的“名人名言”：
马克思说：“自由时间，可以支配的时间就是财富本身。”
爱因斯坦认为：“人的差异就在于业余时间。”
苏霍姆林斯基提醒我们：“拥有可以自由支配的时间，是个性发展的一个重要条件。孩子的素质和天资只有当他每天都有时间从事自行选择的喜爱的劳动时才能得到发挥。”
……
谚语云：“再大的烙饼，大不过烙它的锅。”我们只有打破旧有的思维，从一个全新的视角，去开辟出一片崭新的天地！“双减”之下，已经把通往这片崭新天地大门撞开了。那么，可想而知，一旦被南京大学未来教育专家桑新民教授称作“自由王国中的闲暇教育”让越来越多的中小学校和亿万家庭所重视，学生的自主成长与个性化发展就有了充分的可能性，而家长与教师也不必整天守着“神兽”而丧失了属于自己的闲暇时光！许多现实矛盾，也可能会在全新的教育理念之下迎刃而解。
还是以桑新民《我的教育观》一书中的一段话来结束此篇文章吧：“在21世纪的教育舞台上，闲暇教育不仅会在物质生产的彼岸演奏真善美统一的迷人乐章，而且将以其强烈的节奏和旋律感染与影响着物质生产、精神生产、人类自身生产的广阔领域，使社会分工所造成的劳动、教育、生活更加和谐地融为一体。”
薇言微语
“双减”再一次提醒我们，我们到底要把孩子培养成怎样的人？这个问题需要认真思考。
过好闲暇需要闲暇精神，更需要能力。它首先需要家长能够有品质地度过生命的闲暇，唯有如此，孩子才有可能活出有品质的人生。而学校也应当行动起来，给学生提供各种机会，让孩子试一试，学一学，如何度过闲暇时光。
盼望着，盼望着，期末考试的脚步临近了，寒假马上就要来啦！我的心中充满了无限期待。
“明天开始，全部学生不用返校，封闭在家，等待社区的核酸检测通知……”钉钉里凌晨的通知惊扰了我的美梦，2021年1月6日开始，我们提前进入了寒假。带着一丝丝的窃喜和不安，我肆意徜徉在了这个不知道多久能结束的闲暇时光。
漫步书海
终于有了足够的时间，去看我喜欢的书！每天做完作业，我就会溜向书柜，捧起一本本书。我的书柜上有两百多本书，《会飞的教室》和《哈尔罗杰历险记》是我的最爱。虽然这两本书我已经看了无数遍，但是每次我都会有不一样的收获。
《会飞的教室》中，戴马停一家过圣诞节的情节让我很是感动。快到圣诞节了，戴马停的父母在外地打工，没有钱给戴马停买车票，戴马停只能留在学校。看到这里，我陪着戴马停伤心地哭了。没想到，后面剧情反转：佩克老师非常感谢戴马停让自己见到了久别的故友“禁烟老师”，帮助戴马停买了车票。戴马停的突然出现让爸爸妈妈很是惊喜，大家快乐地拥抱在一起。虽然晚餐很简单，但是大家心里都很满足，也很开心。我也松了一口气，擦干眼泪踏实地睡觉了。
《哈尔罗杰历险记》让我陪着哈尔、罗杰和他们父亲一起踏上了通往亚马逊的旅程，考察了人们一无所知的帕斯塔萨河流域。面对凶猛的野兽，充满敌意的土著人，我真替哈尔和罗杰捏了一把汗；陪着他们一起战胜了土著人，我禁不住高兴地跳了起来……亚马逊还有我没见过的鳄鱼头、魑蝙、绞蟒、无头人……这里的一切都让我感到既好奇又刺激。我想，终有一天，我也要踏上这片神奇的土地，去领略大自然野蛮而独特的美！
鏖战五子棋
看书看累了，我也会应邀和爸爸杀上几盘。象棋就不用说啦，我一直是爸爸的手下败将。但是五子棋就值得一提喽！虽然我赢的次数屈指可数，但是我从中体会到了一个道理：多练习，不要怕失败。
现在，家里又添置了飞行棋、斗兽棋、跳棋……即使我这个老爸再厉害，我也要坚持下去，失败多少次也不怕。俗话说：失败乃成功之母嘛！
夜晚躲猫猫
在家里呆烦了，我就和小邻居到楼下玩儿。跳方格，打羽毛球……没过几天，我们的队伍由二人行变成了六人帮。你一个想法，我一个主意，玩的花样更多了，大家都乐此不疲的就是夜晚躲猫猫。
冬末春初的夜晚，春节的气息还没完全褪去，大人们都慵懒地窝在家里，我们几个小皮猴在昏暗的路灯下玩得不亦乐乎。你瞧，那个穿黑色羽绒上衣，躲在防盗门后面的小孩就是悠悠。我眼睁睁地看着抓人的乐乐从他面前跑过，愣是没发现有人，禁不住捂上嘴巴笑出了声。
不好，这一笑让我一下子暴露了。唉，下一局只好换我逮人了。黑夜，黑衣服，真是别有一番滋味啊！我睁大眼睛，一个角落都不放过，还支起小耳朵听有没有呼吸声，果然让我发现了那个“黑煤球”！
不知不觉中，已经到了二月底。今天下午突然接到了老师的通知，马上就要开学了。回想这两个来月的闲暇时光，真是让我留恋啊！
（小作者是河北省石家庄市长安区华清街小学五年级学生）
后 记
今年的春节虽然全城封闭，但是我交到了很多朋友，也是一种别样的收获！
家长感言
今年的春节很特殊，全城封闭，全员核酸，封闭的时光给家庭提供了更多的亲子沟通时间，也让小区里的大人和孩子有了更深入的了解。福兮祸之所伏，祸兮福之所倚也。
教师赏析
封闭社区，不封闭爱。特殊时期，社区成了我们主要的活动范围，增进了邻居之间的感情。从小作者乐此不彼的游戏中感受到他的童真童趣，又从他丰富多彩的寒假生活，感受到了他的乐观向上。（梁满都拉）
今年假期爸爸给我和弟弟做了两个冰车，舅舅和舅妈带着我俩去滑冰车。
到了河边舅妈像只企鹅似的小心地挪动着身子，生怕一不小心脚下打滑摔一跤。我和弟弟早就迫不及待地争着让舅舅先教。舅妈看到我们两个争得不可开交，就对弟弟说：“妈妈教你，让爸爸教哥哥。”舅舅听了打趣说：“就你那大体格坐到冰车上，冰车还能跑起来？”舅妈回到：“小样，别瞧不起人，不服就比比。”“比就比，我就不信了我还比不过你。”
一开战舅妈的表现令我们大跌眼镜。只见舅妈不停地挥动着双臂，动作迅速而娴熟。两支冰锥在舅妈的手里像两只被驯服的怪兽，顺从地发挥了它们最大的威力。随着手臂的摆动，两支冰锥在冰上不停地滑动。舅妈的力度刚刚好，冰锥不深不浅地插进冰里，在冰锥的推动下冰车像离了弦的箭一样“嗖嗖”往前跑。
与舅妈相比，舅舅就逊色多啦！两支冰锥在他手里像两匹难以驯服的野马，总是不听使唤。一会儿扎浅了，一边冰锥在冰上一滑，正往前跑的冰车突然调转了头。舅舅只得转回来再开。刚跑没多久又用力太猛，还没来得及拔出的冰锥就在冰车的带动下脱了手，舅舅又得回来捡冰锥。越着急就越状况百出，等舅舅好不容易熟练地驾驭了这两匹野马，那边的舅妈已经到了终点。
这下我和弟弟都要和舅妈学了。舅妈说滑冰车是有窍门的，不能用蛮力要放松，在冰锥扎到冰上的同时身体也要跟着往前倾，这样冰车就会跑得更快些。在舅妈耐心的指导下我和弟弟很快就驾轻就熟了。
妈妈总说他们小时候不像我们现在有这么多的玩具，但是他们那个时候的游戏却不比我们的玩具差。一到冬天，成群孩子在河面上玩。有滑冰车的，有打陀螺的，可有意思了。
今天我终于体会到了妈妈说的话，比起玩具滑冰车要有趣得多啦！
（小作者是辽宁省大连市金普新区南山小学六年级学生）
后 记
如果有机会我真想一次把妈妈童年时所有的游戏都通通玩上一遍，我羡慕那些与大自然为伍的游戏。
家长感言
读着孩子写的文章，好像又回到了童年，那个无忧无虑的每天满山遍野跑着的童年。
教师赏析
朴素的生活会给孩子带来不一样的欢乐，能敏锐的捕捉一个个有意思的瞬间，叙述自然生动。（满秀琴）
闲暇时光，整理着手机相册，往下翻了好久才找到我们为老屋拍的照片，突然忆起好久不见的老屋。
我推开木门，伴随着嘎吱嘎吱的声音，我又回到了儿时。
老屋子是用泥巴混着原木建成的，屋顶上盖着排列整齐的青黑瓦片，是一间再普通不过的泥土房。它坐落在一座小山丘的山脚，往上有一片竹林，往下则是片片稻田，旁边还有一个铺满浮萍的小池塘，夏夜我们是伴着蛙鸣入眠的。
老屋的前方有一个小院子。院子里有一块小菜地，除此之外，是一簇簇茂盛的野草野花。所以每到惊蛰时，常会有蝴蝶和蜜蜂来院子里采花酿蜜。这段时间，我常来这扑蝴蝶。抓到以后，又会抬起手把它放飞，眨着眼睛注视着它们挥动翅膀离去。老屋里还有一棵矮小的枇杷树和一棵枝繁叶茂的李子树。数不清有多少个日子里，我们去摘枇杷，或是爬上李子树，坐在它的枝干上晃动着脚。这个，我们美名其曰“做客李子树”。
印象最深刻的还是一家人围坐在一起的场景。记得夏夜时，我们会把桌子搬去外边，在温柔月光下坐在一起，吃着晚饭。这个时候的饭菜总是格外的香。大人们大声谈论着今天发生的种种事，时不时可以听见几句笑语附和着。而小孩们确坐不住，把碗一撂，筷子一丢，连嘴巴也没来得及擦就你追我赶打闹起来。偶尔也摔个“狗啃泥”，指着对方哈哈大笑，转眼又扭打在了一起。大人们这时总是生气又无奈。
满院的花香浸透我们，溶溶月光下映着的灯火如豆。老屋也迎着月光变得更加温柔、安静起来。
还有一次过年时，大家仍是聚在圆桌上，举起杯子，大喊“干杯”和“新年快乐”。我现在还记得我们干杯时，略显笨重的电视机上放着的是《外婆的澎湖湾》。大人祝福着孩子们，祈愿着新的一年平安康健，霉运消散。我们这些小孩子则留着大人在屋而跑去放鞭炮，笑声吵闹声鞭炮声混杂在一起，恐怕已经掀翻了天去。
后来条件渐渐变好，我们都搬离了老屋，只留着一些物什陪着它。有时间时才会回来看看。
墙上已斑驳，可墙上的“哆啦A梦”和量身高的刻痕仍在；木楼梯已腐朽，再踏却能让泪流。地上全是碎了的瓦片和厚厚的黄泥，前院里只有野草还在疯长。我听见了鸟叫，原是几只燕子在房檐下安了家。
从父辈祖辈到我出生、成长，枇杷、李子树几复枯荣，老屋已见证数十个春秋。日子如水逝去，老屋却宛如一尾鱼，沉默无声，暗自吞吐着回忆的气泡。吐出日子，吐出生老病死和一个个连绵不绝的四季。阶上绿苔，檐下蛛网，是坠在它鳍下的藤壶，诉说着岁月的沉寂。
因为被评为“危房”，所以现在它已经被拆去。如今，再也看不到黄土和黑瓦，只剩下断壁残垣和肆意生长的野草；再也看不到那池中鲤鱼，只剩下污浊恶臭的池水；再也看不到小枇杷树结果，只剩下大李子树亭亭孤立
物转星移，老屋不再。
我抬眼，看到对面远山中还没来得及拆除的旧房子，我的眼前，竟浮现出了老屋。
我用情下笔，装作从容，对抗岁月山海变更。老屋于心里，栩栩如生，也算永恒。
不知何时起，手机成了我闲暇时不离手的伙伴，也正是因为手机，我成了名副其实的“低头族”。
“这周末我们去阳朔旅游，快收拾一下哦。”房间外传来了母亲的声音，我随口答应了她，继续沉浸在我的“信息世界”里。
第二天早晨，我们出发了。一路上，我只是低头盯着手机屏幕，累了便睡一会，因此错过了沿途的许多风景，但我也不觉得可惜。
到阳朔后，我们放好了行李，马不停蹄地赶到了第一个游玩项目竹筏漂流所在地。大家都很开心，因为这是一个观景的好机会。可对于当时的我来说，只不过是换了一个地方看手机罢了。当我回过神时，我们已经在竹筏上了。我继续低头看手机，眼睛的余光瞥见大家都笑意盈盈，有什么好笑的？我不理解。那时的我认为，手机才是最有趣的东西。
我忽然觉得有些异样，抬头，这才发现母亲盯着我看，她皱着眉，目光中充满了说不出的生气，说是气愤也不为过。终于，她开口了：“每次带你出来玩，你都只会玩手机，旅游是来欣赏美景和放松的！不是让你出来玩手机的！”说着她一把夺过我手中的手机，将它放入包中。我既生气又无奈，心中有被打扰的不快与不满。
我气呼呼地看向四周。这才发现，到处都是令人赏心悦目的嫩绿，郁郁葱葱的柳条随风轻摆，宛如一个个娇羞的女子一般垂下头来，那优美的姿态看在眼里，是说不出的美，道不明的舒坦。四周嫩绿的柳条治愈了我那疲劳的双眼，让我很是放松。我闭上双眼，倾听着哗哗的流水声，清脆的鸟鸣声，风从耳边吹过的声音，还有被风吹动的树叶发出的轻微的沙沙声。这些声音混合在一起，奏出了一首专属于自然的乐音，如安眠曲般令人放松，如好友的问候般令人舒心，如情书般美妙……
心中的不快已全然放下，我陶醉在这自然的乐声。要不是母亲收走的我的手机，我还要错过多少美好？自然之美，无法触摸，只有放下手机，放下一切闲杂之事，用心倾听，才能体会到……
（作者是广东省江门市新会尚雅学校八年级学生）
后 记
与其做“低头族”，不如抬起头，认真倾听，体会自然的美好。
家长感言
作为家长，最高兴是她能从旅游中醒悟过来，这个世界，除了电子产品以外还有更加美好的东西。
教师赏析
从对手机的沉迷到对自然的欣赏，小作者的心理感受变化很自然，特别值得沉迷手机的孩子品读。柳条宛如女子一般，耳边传来风声、鸟鸣声等自然之乐，作者的语言也十分优美生动。（黎惠瑜）
在寒假里，我闲暇之余读了中国四大名著之一的《三国演义》。
这本书中，我最敬佩三个人：曹操、刘备、孙权。他们三人都有一个共同的特点：看重人才。
关羽为保护刘备的两位夫人而假装向曹操投降，曹操为留关羽为己所用，用金银美女诱惑他。曹操知道关羽重情重义，对他没用，但也要一试。关羽在回蜀的路上，曹操并没有下令追杀他，曹操知道留不下他，也不能杀他。因为第一，关羽是人才，杀不得。第二，曹操想借关羽出逃之事，让全天下人知道他是怎样对待能人的，希望天下的能人都来投靠他，为他效忠。
刘备的求贤之事最为出名的就是“三顾茅庐”。其实三国中有一个鲜为人知的事情：“曹操三请诸葛亮”。但是曹操没有成功，因为他态度极差。诸葛亮出山相助刘备，不仅是因为刘备的诚心，更是因为刘备仁德、礼贤下士、为人和善。名将赵云，为救幼主，血战曹军，身受重伤。赵云回到刘备身边时，刘备将阿斗扔到地上，对赵云说，他才是最重要的。这一摔，摔出了赵云对刘备的忠心，让他为己所用。刘备又获得了一名勇将。
孙权善用贤人、能人。吕蒙虽为吴国大将，但读书少，孙权特此批评吕蒙，让他刻苦读书。之后吕蒙苦读兵书，孙权知道后就更加重用他了。
看了《三国演义》这本名著后,我不禁感慨诸葛亮的出师未捷身先死；敬佩关羽身在曹营心在汉的赤胆忠心；欣赏赵云的盖世武功……
最后，我想借用一首词来表达我的内心：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
指导老师 叶小菁
寒假的黄山之旅，有半天一晚的闲暇，爸爸在皖南林林总总的徽派古镇中选了宏村，妈妈一直唠叨让我去之前看一场《卧虎藏龙》的电影，搞得我十分好奇，这个有着“画里江南，水墨宏村”的美丽乡村究竟魅力何在？
据说，从空中俯瞰，整个宏村如一头大水牛横卧在田野之中，雷岗山是“牛头”，像一把引而不发的羽箭；傍眼泉挖掘的月沼是“牛胃”，寓意花开则落，月盈则亏；九曲十弯的水圳是“牛肠”，为中国最早的“自来水”；古建筑群是“牛身”，保存完好的有140多栋；村口的白果树和红杨树是“牛角”；村边的四座木桥是“牛腿”。在当时，当然还没有高空可拍摄的无人机技术，宏村的前辈是多么充满智慧和奇趣，构建了一幅“山为牛头树为角，屋为牛身桥为角”的奇特画卷，真是匠心独具，美奂美伦。
我们到宏村的时候，正下着蒙蒙细雨，曼妙的雨丝如一袭朦胧的面纱，笼着黛色的瓦、白色的墙、红色的灯笼、绿色的湖，烟雨朦胧的水墨画卷在我们面前缓缓展开。
特别要跟大家介绍的是“牛肚” 南湖。“无边细雨湿春泥，隔雾时闻小鸟啼。杨柳含颦桃带笑，一边吟过画桥西”，说的便是此湖，遥想春天的景色，花红柳绿，莺歌燕舞，映在水波里肯定是别样的清新热闹，真可谓“花拥南湖，两岸浓华万树发。”这个季节的湖面，留有残荷数枝在细雨中静静伫立，湖中心有青砖路与一拱桥横亘在水面上连着湖的两岸，人走在青砖路上，砂砾摩挲滑过脚底，轻轻的咯吱咯吱的声音如年代久远的回响，上面的石拱桥名为“画桥”，是仿杭州“平湖秋月”所建，水上桥拱水下倒影形成一个圆形如满月，“平湖秋月”的神韵是秋天的月落在浩渺水波上的清寂，这里的月已有一半浸在了水里，人从在桥上走过，就像立在月亮上看湖里的风景。湖边的建筑群白墙黛瓦，倒映在清澈的湖水中清晰可见，细雨拂过，影影绰绰，自有一番神韵。有不少美院的学生支着画板在这里写生，眼里是景，画里是景，他们自己也成为与南湖融为一体的景色。
我们再来看看被誉为“牛身”的徽派建筑群。首先看到的是南湖书院，这是一座明代建筑，据说由原来的六座私塾合建而成，其中的“启蒙阁”、“志道堂”保留了当时不少原汁原味的徽派建筑工艺，门窗、梁框、卯榫等，图案精美、工艺精湛，古色古香；接着我们来到了承志堂，这是宏村最大的建筑群，这里的院落层叠错落，回廊百转千回，厅里案几上陈列有古瓶、明镜和钟表，寓意“终生平静”，还有钓鱼厅、家塾厅、后花园等布局，整个院落修得跟迷宫一样，又充满中国古派建筑的雅致，可见当时这户主人家的殷实富裕；然后我们到了汪氏祠堂，村里多为汪氏的后代，对这里带着一份敬重，祠堂的正门有一座石牌坊，门上有三层飞檐，檐角有鳌鱼，龙头鱼尾，正堂正中位置挂着“乐叙堂”匾，下方供奉着汪氏的三位祖先，这个大堂四面无窗，中央有一天井，光线透过天井可以照进室内，四面檐角向堂内倾斜，一旦下雨，雨水会落入堂内，取名“四水归堂”，有聚财之意。
再给大家介绍下“牛肠”水圳。这个具备了饮用、洗涤、灌溉、防火等多项功能的水利工程，真正体现了“天人合一”的中国传统哲学理念，堪称古代村落的建筑艺术一绝。宏村水圳总长1200多米，水位常年不变，不多不少。据说当时的村民在浥溪河建坝拦水，用石块砌成数米宽的人工水渠，利用地势落差引水进村。整个水系依牛的形象设计，九曲十弯、穿堂过户，经过家家户户的门前，供村民饮用、涴洗，真所谓“涴汲未妨溪路远，家家门巷有清渠”。水圳还与月沼、南湖相连，然后注入村外河流，形成了一个“水绕宏村，一渠碧玉千家分”的科学生态水系。
因为晚上是住在宏村民宿的，爸爸和我两个就不紧不慢的在小巷子里随便走走停停。有不少人家在自家门口摆有小吃摊，记忆尤深的是一种毛豆腐的小吃，豆腐上长有一层细细的白毛，估计是发酵所致，用铲子铲起来，到油里一煎，外里焦黄，里面白嫩，吃起来味道怪怪的，却又让人欲罢不能。晚餐我们吃了火腿烧边笋、炒鳝糊、银芽山鸡等徽派小菜，火腿咸香，边笋清口，鳝丝滑爽，鸡肉鲜嫩，充满了浓浓的徽派家常味道，吃得我们津津有味。
短暂的宏村之旅，水墨如画的景致却留给我美丽绵长的记忆，希望下次还有机会再来看一看，走一走。