我们的体育老师——谢老师，身材魁梧，年轻帅气。他总是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我们总是猜不到谢老师是要笑，还是要发怒，真是难以琢磨。
一天，体育课开始了。谢老师笑吟吟地走进班级，站在门口，敲了敲门。谁知，我们正聊得起劲，并没有听到谢老师敲门声。于是，谢老师就变了脸，用力敲了敲门。我们顿时听见了这个声音，立刻转过头去，立刻就鸦雀无声了——谢老师正一脸怒气地倚在门口。这让我们倒吸了一口凉气。
到了操场上，谢老师又恢复了常态：似笑非笑，似怒非怒。“大家做弓步压腿。”我们照做了。在做了不到两分钟的时候，有人不耐烦了：有的在悠闲的跟好朋友聊天；有的直接理直气壮地蹲在地上偷懒；还有的不知道在想什么，东张西望。谢老师转头瞧见了这情景，立马快步走过去。我以为这下他要发火了！谁知，他只是把那几位同学的姿势摆正，然后把他们的腿摁下去，又走回了原位。谢老师居然没有发火！
热身运动做完后，有几位同学又在大声说话。谢老师站在原位，听到后托了一下下巴，脸上流露出了几丝笑容。“老师，您为什么笑了？”我身旁的同学不解地问。“我觉得太幼稚了，你跟他们一样吗？”谢老师笑着说。
谢老师的心情常常让人难以琢磨，不知道他心里在想什么。但是，因为这种“难以琢磨”，让我们在体育课堂上不仅得到了锻炼，还增添了趣味。（作者系嘉兴市秀城实验教育集团钧儒小学501班学生，指导教师阮琴）
【阮琴老师点评】小作者通过体育课上对老师的细致观察，抓住老师的动作、神态等描写，体现了老师在课堂上面对“学情”的“难以琢磨”的心情，其实也从侧面反映了老师的教学魅力，字里行间在表达着自己对这位年轻帅气的体育老师的崇拜。
夏天的天气就像一张娃娃脸，喜怒无常，说变就变。
这不，刚刚还是艳阳高照，突然天上乌云密布。只见密密麻麻的乌云遮盖着天空，仿佛是被墨水染过的大毯子。一阵阵风吹过，树枝在风中猛烈地摇晃，像一条条狂舞的皮鞭在风中呼啸着，抽打着；又像一个失魂落魄的人，无助地乱摆着。一道闪电似利剑划破了天空，将乌云割得支离破碎。紧接着是一声声惊天动地的雷鸣，像爆炸似的响起，似乎要把整个大地震碎了似的，听得人心惊胆战的。
不一会儿，瓢泼大雨倾泻而下。雨珠像弹珠一般砸下来，落在瓦片上，劈啪作响，顷刻间汇成了一道“小溪”，顺着屋檐流下，织就了一挂晶莹的雨帘。雨珠落在小河上，咚咚咚，似激昂的战鼓，溅起了一簇簇水花。雨狂乱地拍打着树叶，雨珠顺着叶尖滑落，在草叶上玩滑滑梯，在花瓣上跳踢踏舞。雨伴着风，像调皮的孩子敲打着玻璃窗，啪啪啪，谱成了一曲欢快的歌。
大雨哗哗地下着，好像没有要停的意思。眨眼的工夫，大街上已经汪洋一片。车辆在这水世界中川流不息，如游动的蛟龙，闪烁的车灯倒映在水中，影影绰绰。人们打着色彩鲜艳的伞，似一朵朵盛放的鲜花，在雨中穿梭。
风无休无止地咆哮着，雨肆无忌惮地狂泻着……
风，总是喜怒无常，风的心情就像我的心情一样，千变万化。
冬天夜晚的狂风，是烦躁不安的，就像弟弟做错事时，被父母责骂的心情；夏天下午吹来的焚风，使得原本热得快烤焦天气，更加炎热了，他的心情是生气的，就像我被误会而遭到别人排斥时的心情。
夏天清晨的阵阵微风，吹在喊热的我脸上，让我立即暑意全消，这时风的心情是高兴的，就像我投注彩卷时，中了头奖的心情。
秋天的早晨，公园里吹来令人感到舒畅的微风，秋风吹落了树叶，一片一片的掉落在地上，好像陪着老爷爷、老奶奶一同做运动，这时风的心情，就像我沈浸在优雅的音乐中时，那么的轻松愉快。
风总是喜怒无常、有时欢欣鼓舞、有时烦躁不安、有时怒气冲天，使人无法捉摸。不同的风，代表着我不同的感受；不同的风，也告诉我大自然各种神祕的变化。