我的语文老师是一个严肃又不失幽默的人，她那双平静如水的眼睛，总会给我们我温暖，催我们向上，我们也一直以为语文老师一直是如此温柔下去，而那一次她生气的样子，却让我们不寒而栗，久久不能忘怀。
那天，老师布置了一项语文阅读作业，大家信誓旦旦地说能写完。次日，老师讲完了新课后，同学们开始写练习册时，老师随意拿起了一个同学的阅读作业，一打开，老师原本柔和的神情一下子变得严肃起来，手中的作业也被她抓得紧紧的，随后，老师冷冷地对那位同学说：“你为什么没写？这不是我昨天布置的作业吗？”老师的眼中好像燃烧着怒火，眉头锁得紧紧的，眼睛死死地瞪着那位同学，那位同学一下子口吃起来，断断续续地说道：“那个…我…我昨天晚上落到学校了。”老师随后把目光锁定到了我们身上，气急败坏的说道：“还有谁没写！给我举手！”我们早被吓破了胆，一个个颤颤巍巍地举起了手，大约有20个同学相继举起手来，看到这情形，老师鼻子都要气歪了，直接把手中的作业狠狠地扔到了桌子上，她怒气未减半分，转身走回了讲台上，继续整理文件。
不久后，老师开口了；“以后我布置的作业你们打算怎么对待？我想听听你们的想法。”老师的语气显然变得不那么硬了，我们的心理也稍微放松了一些。听到这话，有的同学看老师不知道怎么回答，有的同学则低头不作声，班长第一个站起来说：“老师您的作业本来不多，他们没有完成是有错的，您先原谅他们吧！”老师点点头说：“我下次也会多考虑作业的方式、也分层给你们留作业，让我们一起进步吧！”同学们情不自禁地给老师鼓掌，老师的脸上也献出了笑容......
乡村是什么样的呢？在我眼中，乡村是纯朴却不失华丽。
村头弯弯曲曲的小河也是一道风景线。忽然，一阵微风拂面，整个河面波光粼粼，湛蓝的湖水，像一幅美丽的山水画。有时一群鸭子在河里戏水，时不时进入水底觅食，即使有妇女在河边洗衣服，它们也从不被惊扰，因为它们已经和村民们成为了好伙伴。
乡村的一年四季也特别美丽：春天，人们收着油菜花，种着果树、稻子，一直忙到下午，天边的红霞、傍晚的微风和头上飞过的鸟儿与勤劳的人们绘成了一幅静中有动，动中有静的春天劳作图。夏天，河里长出了荷花，人们收着莲子，满河的荷花千姿百态，有粉红粉嫩的，有雪白雪白的，荷叶碧绿碧绿的，莲子也是雪白雪白的，这一池荷足以令人沉醉许久。秋天，微风习习，天高气爽，正是橘黄橙绿时。秋收的季节到了，农民们开始收稻子，摘水果。好一片金黄金黄的稻田，苹果红的像一个可爱的小姑娘，羞红了脸，又像一个个红红大灯笼挂在树上。冬天，梅花开了，王安石写过：“遥知不是雪，唯有暗香来。”梅花带着清香和冬天来了。
这是我眼中的乡村，如此的美丽。那你眼中的乡村是什么样的呢快来告诉我吧！
象牙白、流线型、质地光滑、简单却不失高雅，这正是千千万万支竖笛中的一柄，没有什么特别的，却又那么特别。
它很平凡，在音乐演奏中通常是配角。身居主角之后，勤勤恳恳、一音不差地吹出每一个音符。待到演奏结束后，光环总落不到它身上。
它又与众不同，相比同台的那些弟兄们，它需要九指配合，才能吹出不同的韵律。如果你只是一味地保持同一种姿势，那吹出的音自然不会有丝毫变动，一直“呜”“呜”“呜”，不免有些聒噪。假如你能灵活地操纵手指在孔上来回跳跃，吹出的音就能随着你的手指上下起伏，什么“do”“re”“mi”“fa”“so”“la”“si”“do”都不在话下。可以是“阳春白雪”，也可以是“下里巴人”，在于你对音孔的选择，一个差异，整曲不同。
于异光中看竖笛，便觉出异样的风采。一个个音符之间的衔接，自然而又不失精妙。正如你的人生，从出生到幼儿园，从幼儿园到小学，从小学到初中、高中、大学，甚至于更远、更远，在每一个阶段，都将面临成长，面临抉择，学到更多的知识，面对更多的考验，在困境中萌芽，以至于长成参天大树！相应的，竖笛很长，似人生道路般漫漫，要一步一步，稳扎稳打，脚踏实地地走，才不会吹出“靡靡之音”，即使平淡，却又不平淡。
“花非花，雾非雾”，此见竖笛非竖笛，此见人生亦人生。
大大的圆桌上罗列着一道又一道大气而又不失精致的菜品，每一道都香气四溢，道道都真真教人移不开眼，一时间，围在桌前的一家人竟都不知道从何下手。
不过很快，我就看上了一道菜——剁椒鱼头。红通通的剁椒映衬着黄灿灿的蒜泥，均匀地铺洒在鱼头上，只在最上方露出了一片青黑的鱼皮，隐隐约约能见到下边白嫩的鱼肉。就在我即将夹到时，我的鱼“飞”了!没错，它“飞”了!
我猛得一拍转盘，手下暗暗发力，把我的鱼扯回了一点，立时就怒目圆瞪，顺着另一只放在转盘上的手看了上去：“喂!你，凭什么抢我的鱼?!明明是我先看上的!先到先得懂不懂啊！”
“你的?！这鱼你养的？你煮的？”洋洋略抬起头，瞥了我一眼，左手用力回扯转盘，右手便抓起了筷子，全然不顾我一脸怒容，便向着那离他不远的“剁椒鱼头”伸出了他那罪恶的小手，“既然都不是，那就谁先抢到就是谁的喽!咱们公平竞争。”
“欸欸欸，停停停！别抢了！石头剪刀布，谁赢了就是谁的！行不？”怜怜左右瞅了几眼，“谁输了，我请他吃我亲自炒的‘万紫千红小炒肉’。一局定胜负啊。”
一局下来，我输了。
“你做的东西，能吃吗？”我一脸嫌弃地扫了扫那道“万紫千红小炒肉”，再一脸鄙夷地瞥了瞥笑嘻嘻地点着头的怜怜，最后一脸惊疑地望向了正吃着这东西的花花，“你确定，这东西能吃？”
“嗯。”花花点了点头。
我小心地一筷子下去，夹着那小小的一块肉，上上下下、左左右右地仔细端详一阵，这才缓缓送入口中。看着怜怜的一脸期待，我刚想细细品尝一番，脸色就一变：“呸，你这是什么鬼东西啊，又腻又辣又咸。合着你们俩合起伙来讹我啊。水！快给我水！”
又是一阵鸡飞狗跳。
嬉笑打闹间，满桌的菜就被我们席卷了大半（除了那“万紫千红小炒肉”），舅公拍了拍手，从怀中掏出了一个个红包，抓在手中活像一把红色的小扇子：“来来来，拜年领红包喽！”
“我先我先！”洋洋毛遂自荐，“舅公祝您生意兴隆，万事如意！”
“你还是得了吧，舅公是老师，你想以后学费翻倍啊？！”我在背后狠狠地推了他一把。洋洋一个趔趄，忙接过红包，骂骂咧咧地走回了自己的座位。
嘭嘭嘭——漆黑无光的夜空中，突然炸起了一个又一个烟花，把宁静的夜空渲染得如虹似幻。我看了看身边的同伴，笑出了声。算了吧，既然是过新年，那去年的恩恩怨怨就一笔勾销，我宰相肚里能撑船，祝你们身体健康，学业进步吧。
似水流年，岁月之悠悠。岁月不复以往，但却不失光彩，安之若素。
木心老先生曾言：清早上火车站，长街黑暗无行人，卖豆浆的小店冒着热气。从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人。
那时的日色啊，是真的慢。那时的人们啊，等待着邮件的到来，暮色黄昏，真的让岁月静谧几分。那是一世不换的岁月静好啊！心栖无息，人们在日月轮回中等待一封家书，足矣！
弯腰把时间扶起，雨落芭蕉的清晨，回到久违的故乡小镇……
一切似若不变，又似物是人非！
卖豆浆的小店依旧冒着热气，雨滴从屋檐滴落的声音依旧动听，却又缺少了些什么。
是岁月带走的安详，是流年消逝的流殇。
寻一隅净土，盘屈而坐。河边的垂柳长得正好，让我追忆起刘禹锡的“长安陌下无穷树，唯有杨柳绾别离。”一缕思念的情丝竟如潮汹涌上心头。
已逝数十载，镜中蹒跚学步的稚童已成了年少轻狂的少年。花开几许，浅笑安然，这是岁月赋予的安定，是沉淀的韵味。
河边垂柳不知被风吹倒几许，但却依旧伫于此，悠悠静谧。树摇几许，情系从前，这是岁月赋予的缓慢，是飘荡的悠然。
半阙烟雨半阙城，雨水冲刷过的小镇，有着别样的韵味，岁月的古老若隐若现。烟雨朦胧，不问人生悲欢离合，只是推杯盏茶，看着那悠悠年华里独属岁月的安然。
雨落黄昏，心道惆怅。烟雨迷蒙，却道小镇安好，岁月静好，足矣！如今所忆一切，都是为岁月着色，润上一层淡淡的韵味。岁月静好，现世安稳！
道德，是飘落在初春的雨，润物无声；道德，是吹拂在仲夏的风，丝丝透凉；道德，是成熟在深秋的果，丰收在望；道德，是绽放在严冬的花，傲雪凌霜……新世纪的曙光照亮了每个人的心房，人们一次又一次在历史中诉说着辉煌，在生活中创造了奇迹。可是，请别忘记：曾经我们最美好的东西——社会公德。
假设当你成为两鬓斑白的老人时，站在公交车上却无人给你让座，你的心情是怎样的呢？从班级中随地乱飞的作业本到学校中天女散花的垃圾，从马路上乱闯红灯任意穿梭的人群到街道旁随地吐痰的“潇洒”作风，从公共场所偷贵重物品的扒手到满街熟视无睹的过客，从夜深人静时满口胡言的骚扰短信到电视上说得天花乱坠的销售广告……我们总在呼唤着社会公德，然而，当你真正遇到时，却想不起以前的豪言壮语，造成了“徒有道德观，却无道德心”的悲哀。
幸而，人们总是患难见真情。不鸣则已，一鸣惊人！祖国的灾难，唤醒了我们沉睡已久美好公德——绝不能忘，汶川地震后任劳任怨的志愿者，节省零花钱纷纷捐款的孩子们；绝不能忘，献血车开来时，默默排队，无声无息站出来献血的奉献者；绝不能忘，房屋倒塌时，为了一个毫不相识的婴儿，牺牲自己的勇士们。
老子曰：“人之立身，所贵者在德。”没有道德的人是社会的耻辱，是民族的败类。天地间，没有人愿意同一个满嘴污秽，六亲不认的人多说话。中国，为何又能重回世界之巅？答案是毋庸置疑的——我们有一颗中国心，有一种道德观。俗话说：“一撇一捺写个人，一生一世学做人。”雷锋，20世纪中期人民的楷模！这个光辉的名字，在我们心中永垂不朽。他把自己最美好的东西——青春全部献给了党，献给了人民。年仅22岁，英年早逝，但他无私的道德观，高尚的情操必将在我们这一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将为华夏大地添一片流光溢彩！
还有7天，我们将迎来祖国母亲的生日，这一举国欢腾的节日。作为民族的未来和希望，我们必须从小做起，养成良好的文明礼仪，时时谨记“海内百川，有容纳大”的告诫，时时想到“处世礼为先”以此提醒，让社会成为“老有所终，幼有所养，壮有所用”的美好家园，让“五讲”，“四美”闪烁在神州大地上。朋友们，只要道德不失，我们的祖国便会一步步走向光明之巅！
她，从小失去父母，却不失自己的尊严；她，经常受其虐待，却总是在反抗；她，虽然身受痛苦，却总在努力追求平等。她，就是夏洛蒂笔下的“简·爱”。
“简·爱”是小说《简·爱》的主人公，这本书为我们讲述了女主人公简·爱因从小失去父母，所以寄养在舅母家。她经常受到虐待，因此萌发了反抗的意识。进入劳渥德学校毕业后，来到了桑菲尔德庄园当家庭教师，与男主人罗切斯先生之间互相产生了爱慕之心。最后，当简·爱经过困难之后，毅然决定与罗切斯幸福地生活在一起。
我为简·爱受到那么多挫折和痛苦而感到悲伤，又为简·爱那永不低头、敢于向恶俗势力反抗的精神而感到敬佩。
我向大家推荐这本书，书中那曲折、精彩的故事深深地吸引了我。读了这本书，内心里既有甜，又有酸。这种滋味让我有了一种欲望，使我也想变成像简·爱一样，学会敢于争取自由和平等地位。
在这本书中，最令我记忆犹新的就是简·爱懂得维护自己的尊严，懂得什么是善，什么是恶。在我们的生活中，有些人为了自己的利益，不惜牺牲自己的尊严来获取自己想要的东西。还有的人，善恶不分，他认不清谁是好人，谁是坏人，所以，他永远也不会知道世间有多美好。
《简·爱》这本书，令我悲，令我喜。它告诫我，一定要维护自己的尊严，要像简·爱那样，把人世间的一切都看作是平等的，这样，你才会获得更多的机会与成功。
在仰慕中模仿、在模仿中创造，这才不失崇拜的积极意义。
亚里士多德在《诗学》中写道:“模仿是人的一种自然倾向，人之所以异于兽，就是因为善于模仿。我们最初的知识就是从模仿中得来的，每个人都天然地从模仿的东西中得到快慰.”模仿是人成长所必须的，然而，离开创造性的模仿，人永远走不出崇拜，实现不了自我.
在现代人眼里，仅仅模仿，是自我的浅薄、智慧的鹰乏。“不断创新是生命的卓越”，真正的智者，决不一味沿袭别人的脚印走，更非跪倒于他人，而是最终以创造之姿傲越崇拜的高度。
离开了创造
模仿是愚蠢的邯郸学步，
是偶像的可悲奴隶。
创造性的模仿、学习，
得到的是偶像的“魂”和精神。
但是，创造智慧的生命力，唯在于实践;最终实现切合于自身特点的崇拜、班立起生命的摩天大厦，亦在于实践，在干自己去踏实地努力。
有梦幻的心，才能有高飞的可能;有期望的灵魂，才能让平凡的自己走向遥远.
我们已经有炽烈的心、不安的魂，那末，就把它们种植于真切的大地上！
唯此，才能凿一峥清泉于山巅。
唯此，才能看到山呼海啸的壮观。
唯此，才能有卓越人生的毕现。
这是一所陈旧但仍不失华丽的房屋，干净的院子，弯曲的小径，寂静无声。一个雨后的清晨，有一位两鬓苍苍，走路蹒跚的老人踏出了楼门。他在墙下的石凳上坐了下来，和着茂密的绿荫，独自享受着宁静与清新。整个园子鸦雀无声，只有隐约的轻叹，物质生活的丰富并不能填补精神上的空虚。商战中，他曾是一位叱咤风云的人物，然而尘世的疯狂也苍老了他的激情，仿沸只留下遁人空门的心境;那些所谓的“真诚”、“爱心”、“友谊”、“亲情”只不过是一种交易，为了钱，一切都可以一下子被控制，一下子被抛弃。七十多岁了，他仍然单身。如今，对于年轻女子的“献身”精神，他只是淡然:廉价的青春他不要。
他的思绪突然间被打断了，一阵悦耳的歌声从不远处传来，和着欢快的笑声，充满了活力。他忍不住站起来，顺着那声音寻去，通过矮墙的楼空部分，一幅画面映人了他的眼帘:一群三四岁的孩子围在一位白衣少女的身旁，他们耍着，闹着，笑声是那样天真无邪。尤其是那位姑娘，阳光般灿烂的笑脸上，看不出任何的矫揉造作。老人看得有些痴了，他没有想到这个新居与一个孤儿院仅有一培之隔，他更没想到那些幸福
甜美竟离他如此之近。
从此，每当早晨的这个时候，院墙的一边是寂静的，但不时也传来几声苍老的低笑。他人神地听着、望着。情不自禁地感染着。而院墙的另一边呢?仍然欢声笑语，日子久了，老人发觉自己原来的生活是如此的孤寂，他是多么需要那些充满活力的声音来撩拨他早已如死水一般的心境。在一时间，青春的活力仿佛回来了，一种强烈的“到墙那边看看”的愿望在心底涌动着。直到有一天，一个小皮球飞人了他的后院，而此时，他正陷人早晨那短暂的欢愉之中。他开始焦急地等待着，他在等什么呢?就是在这个小园子里，他盼来了自己的第一批客人:白衣少女和一群孩子们。那尘封已久的感情突然在一瞬幻化成无限的热情和欣喜，使他自己也亦感惊讶。那些孩子们亲热地叫他爷爷，他第一次感到了天伦之乐带来的快乐。
在女孩的带领下，早晨的活力开始从墙院的一边转移到了另一边。日子一天夭变得欢悦而舒畅，但使他迷惑不解的是，那女孩似乎对他格外亲切，关心仿佛还有些别的什么。这使他不由想起了以前的情形:那些不计其数的年轻女子的笑脸。她会不会……
又是一个清晨，孩子们都去玩了，只剩下老人与女孩。不知怎的，他觉得女孩今天特别怪，眼神中总流露出一丝哀愁和痛苦。“你不高兴吗?”老人关切道。片刻沉默后，女孩开口了:“今天是我爷爷去世一周年的日子，我是个孤儿，是爷爷把我养大的，我想他。不知怎的，每当我看见您和孩子们在一起时，总会使我想起和爷爷在一起的时光”她哑咽了……望着她那痛苦的神情，老人眼中充满了无限的爱怜，她何尝不是一个可怜的孩子呢?
从此以后，他们经常在一起，好像一个大家庭:一个爷爷和一群孩子们。只可惜在第二年春天，老人病逝了，他将自己的全部财产留给了女孩。而女孩将钱全数捐给了孤儿院，永远没有离开。
故事结束了，你能不能告诉我:是谁买了谁的青春。