老师的爱
老师的爱，
是温暖的阳光。
那我，
就是茁壮成长的小树。
老师的爱，
是蓝蓝的天空。
那我，
就是凌空翱翔的小鸟。
老师的爱，
是波澜壮阔的海洋。
那我，
就是在水中遨游的鱼儿。
老师的爱，
多么深沉！多么无私！多么伟大！
这一切将是我永不漫灭的记忆！
杏花
春天的杏花，
是大自然给予人间的美。
给人们无限的畅想，
在这片粉色的世界里。
只想把你留住，
记着你。
珍藏你。
旅行家
蒲公英是个旅行家，
随着风儿离开了妈妈，
远方到处都有他。
柳树是个旅行家，
种子柳絮代表他，
白色毛毛飘呀飘，
飞到妈妈的身边。
豌豆是个旅行家，
阳光照射一声“啪”，
随后他就离开家，
长出新的嫩枝芽。
谁和谁好？
树和喜鹊好，
喜鹊来做窝，
大树哈哈笑。
谁和谁好？
青蛙和禾苗好，
青蛙捉害虫，
禾苗茁壮长。
谁和谁好？
小鸡和小鸭好，
它们手牵手，
捉虫又捉鱼。
谁和谁好？
水珠和荷叶好，
水珠眨眼睛，
荷叶乐悠悠。
我愿是棵大树，无忧无虑的成长，在太阳的照射下，茁壮为栋梁。
我愿是只东北虎，称霸山林的大王，在山林里快速的奔跑，幸福的生活。
我愿是只大雁，远离寒冷的冬季，在温暖的南方过冬，等待小雁的孵出。
我愿是条海草，随波飘摇，在浪花里舞蹈，成为海洋的明星。
我愿是盏路灯，照亮夜晚中的行人，在黑暗的路上发光，指引回家的方向。
我愿是颗太阳，尽情的散发光芒，在远方带给大地温暖，使地球有了生命。
我愿是只青蛙，田野里的保护神，在金黄色的稻谷里，寻找可恶的害虫。
我愿是本书，成为知识的桥梁，在懊丧的时候，找到成功的方向。
童年是什么？
童年是水里自由自在的小鱼，
童年是地里正茁壮发芽的种子，
童年是天上欢快飞翔的小鸟，
童年是地上欢蹦乱跳的小兔子。
童年是什么？
童年是会贸易的狐狸，
童年是相当公鸡的鼠老弟，
童年是蚂蚁和西瓜，
童年是袋鼠妈妈的爱。
童年在哪里？
童年在承载着梦想的纸船里，
童年在已被折掉枝干的杨柳树里，
童年在脏脏的泥巴裤子里，
童年在阳光下的蜻蜓里。
童年是五彩缤纷的梦，
童年是多姿多彩的图画，
童年是无忧无虑的乐园，
童年是回味无穷的美食，
没有忧伤，
没有烦恼，
啊，我爱你，童年！
一簇簇美丽的花儿，在温暖而又灿烂的阳光下茁壮地成长。它们是那么耀眼，见证着东莞一天比一天美丽。
每当人们漫步行走在东莞的大街小巷，都会情不自禁地赞叹：“哇，马路真干净！”我们的心情如此愉悦，因为地面上太干净了，清洁工阿姨都有时间坐下来欣赏风景了。看！道路两旁一个个造型独特的花圃围绕着一棵棵茁壮的大树，犹如一群士兵正在保护他们的将军；花圃里那些鲜嫩的小草，也都挺起腰杆，冲着我微笑；害羞的花儿们，有的在翩翩起舞，有的在迎风低语，有的在颔首低眉……
来到东江边，你会惊喜地发现，东江的水变清澈了。走近一些，可爱的小鱼、威武的小虾在水里嬉戏打闹，他们是多么快活、多么幸福。公园里、小区里，每天清晨都会听到鸟儿清脆悦耳的鸣叫声，鸟儿们会时不时从我们身边飞过，看！他们正在扑腾着翅膀和我道早安呢！“早上好，亲爱的小鸟，愉快的一天又开始了！”我赶忙回应鸟儿们的热情。
今年最大的变化要数植物园了，新扩建的植物园开园后，人们便迫不及待地前去大饱眼福，草坪更大了，奇花异草更多了，树木品种更丰富了，这里真是我们的天然氧吧！
绿色东莞，让我说也说不完，道也道不尽。我相信，在我们的共同呵护下，东莞将会是最适宜我们居住的好地方！
树木会随着时间的增长而不断茁壮成长，它不怕风吹雨打，不怕电闪雷鸣，我想根据树木的特点，发明一种树木房子。
这种树木房子是用高科技的材料做的。树根是地下室，可以做停车库，也可以做杂物房。树干的第一层是厨房和客厅，你可以在客厅里吃饭，看电视。厨房的供水系统是从地下泉水里抽吸上来的。卫生间的洗澡水是地下温泉。
乘着电梯可以到达二楼卧室。卧室有一个驱蚊系统，只要有蚊子飞进来，驱蚊系统就会喷射一种香气，杀死蚊子，保证你睡得安安稳稳。热天的时候，树屋的墙壁会自动降温；冬天的时候，树屋的墙壁会自动加温。在这样的卧室里睡觉，你一定会觉得很舒服。
三楼是书房。你可以坐在地毯上看漫画书，也可以阅览各种名著，提高你的知识水平。书房的窗户是用最先进的玻璃安装的，无论什么东西打进来都不会破，连子弹也无法打穿。人家在屋子外面看不见屋子里的东西，站在屋子里的人却可以把外面看得一清二楚。
树木房子的供电系统是世界上最节能环保的。它可以吸收太阳能来发电；下雨的时候用雨水来发电；当闪电的时候，供电系统就会吸收雷电储蓄起来，供应房子里的用电需要。
树木房子可以长到天上去，可以随着家庭人口的增长随意增加楼层。屋子外面可以长出不同形状的水果，晚上，这些水果就会发光，即使是在百里之外，也能吸引住所有人的目光。
你喜欢这种树木房子吗？只要二十万就可以了，比现在南宁市的一层楼房便宜多了。
指导老师评语：想象奇特，令人觉得耳目一新。
我们的校园就像一个大花园，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
早晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一起走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里充满笑意。阳光铺在刻有“云霄实验小学”的铜牌上，又把柔和的阳光反射到我们身上，我们笑盈盈地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见高高飘扬的五星红旗，挺拔的绿树与嫩绿的草儿。我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许还会聊一聊最近做了些什么。
在校园里，不仅充满了鸟语花香，到处绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添的一份美景。一进校门，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅图书，并贪婪地看着，以此来充实他们的知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。下课时，走廊、操场上热闹非凡，你追我赶，各自都在尽情地玩耍、嬉戏。操场两旁种满了各种各样的花草，待到时机成熟时，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的芬芳连同无限的生命力洒向校园。
我们的学校就像一个金鱼池，我们总有一天会从“金鱼”变成“鲸鱼”的！
小草，渐渐绿了；树，渐渐茁壮了；鸟儿，渐渐会飞了；人，渐渐长大了；它，亦渐渐老了；童年，渐渐远去了。
绿茵茵的草地，记述了我与它的故事；破旧的秋千，寄寓了我与它的情怀；早已穿洞的澡盆，留下了我与它的点滴。如今，抚摸着这些事物，昔日的情景涌进脑里。
“多莉，多莉，快来呀，快来追我呀！”我叫着。多莉是我童年时最好的玩伴，我与它共同奔跑，共同玩耍。我们以前时常在草地上奔跑，累了，跑不动了，就躺在草地上晒太阳。有一次，我摔倒了，它跑了过来，闻了闻，舔舔我的脸，有“呜呜”地哼着。我突然坐起来，吓了他一跳，退后了几步，见我没事又“汪汪”地吠着，好像在责怪我吓了他一样。
那时，公园新添了一架秋千，我坐上去，自己玩耍着，它却只能在旁边羡慕地看着。我停下来后，它便站了起来，摇头摆尾地向我走来，在我的脚边蹭两蹭，又抬头叫一叫“主人主人，我也想玩，给我玩一下嘛！”看着它这可爱的样子，我不由自主地给它“让座”。它赶忙跳上去，但是一跳到板上，摇来晃去，重心不稳，整个身体往前倾，便落了下来。它又不肯放弃，一次又一次地跳，却一次次失败。看着它那着急的样子，连我都替它着急了。我连忙把它抱上去，轻轻地摇着秋千，它便很惬意地享受着。但我一用力，它便会“滑”下来，然后对我“汪汪”大叫。我想让秋千晃高些，但又怕它滑下来，便抱着它，扶着铁链，让奶奶帮我们摇秋千。每一次，它都在我怀里瑟瑟发抖，害怕极了，我便抱紧了它，对于多莉来说，这样的高度就像是要冲上云霄！
“每次都玩得一身脏！”一进门就被妈妈说了，让我们俩洗完澡才吃饭。我把它放在已经调好的温水里，它挣扎着，水花四溅，我便把它从澡盆里救出来。可是它好不习惯，不停地甩动身子，弄得我浑身都湿透了。我帮它抹上香皂，帮它搓洗着身子，耳朵、小爪子内的缝隙也要洗干净。可它就是不听话，跑来跑去，幸好卫生间不大，它跑到哪儿我都能捉住。
经过一番艰苦奋斗，我终于帮它洗完澡，吃上了饭。辛苦的一天却是无比的开心！
但如今，抚摸着这些事物想起那些年间的事，看着多莉逐渐老去，不能再陪我玩耍了。我知道，人，渐渐长大了；童年，亦渐渐远去了……
在生活的百花园里，精神之树茁壮成长，其中必不可少的便是科学探索与人文关怀。科学探索是水分，只有不断吸取它，实践它，绿树成荫的壮观景象才有可能出现；人文关怀是空气，只有沉浸在和谐互助的气氛中，叶儿才会更加繁密。只有同时拥有了关注他人的人文关怀与开拓进取的科学探索，我们的生活才会更加美好。
科学探索是一盏探路灯，照亮通往幸福生活的路。从古至今，科学探索便成为社会发展不可缺少的一部分，阿基米德用生命去保护他心爱的圆，列文虎克凭借他的探索精神发明了显微镜，孟德尔未被困难所吓倒，最终发现了遗传定律……在科学探索过程中，无论何种领域，无论深入与否，科学家们都在为人类未来的生活做出了不可磨灭的贡献，或许当下的成效并不那么明显，但它总是有意义的。孟德尔历经千辛万苦发现了分离定律与自由组合定律，他将研究结果整理成论文发表后，他的论文当时并未引起世人的重视，一直沉寂了三十多年。直到1900年另外三位科学家才发现了孟德尔的工作，认识到他的工作的重要性。当时的孟德尔也许并未想到自己的研究成果会对后世产生多大的影响，他只是本着求真务实的科学态度去研究，怀着虔诚敬畏的精神去求索。试想，如果没有孟德尔的遗传定律，许多领域的研究就没法开展，仅在育种方面，我们就无法培育出如此优良的品种，更别谈其对人类医学所做出的杰出贡献。
人文关怀就有如一块壁炉，让社会处处充满温暖，处处充满爱。我曾随青年党校到残障儿童扶助中心去开展活动，在那里，我们一起唱歌，一起做游戏，一起放声大笑，在那里，我们是平等的，没有鄙夷的目光，没有冷漠背影，只有温暖与感动，看到孩子们开心的笑脸，我终于明白了人文关怀的真谛：人与人之间不分你我，相互关爱。“最美妈妈”吴菊萍用双手接住了不幸坠楼的2岁女童，也撑起了一个家庭的幸福。她自己也有一个嗷嗷待哺的孩子需要抚养，但当记者问到她后不后悔时，她坚定的回答：“不”。她为这个日益冷漠的社会注入了一股暖流，将人与人之间的关怀诠释到了极致，让我们相信世间处处都有爱，让我们对生活更多了一分期盼。
在现实生活中，科学探索与人文关怀又是紧密相连的，钱学森先生是我国的“两弹元勋”，为我国的国防事业的发展作出了突出贡献，在美国也享有盛誉。倘若他没有心忧国家﹑渴望为祖国效力的人文精神，他便不会克服重重困难，回到这曾经生养他的土地上来，相反，他会在美国继续发展，与妻子儿女过上更加富裕的生活，没有科学探索，他又如何带领科研人员刷新中国核武器零的记录。
科学做木筏，人文做流水，两者分饰两角，将人类载向幸福的生活。科学为人类提供物质基础，人文则丰富科学的意义。在科学和人文的共同推动下，我们终能拥有美好的幸福生活。
老师，您是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；您是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
在我的记忆阁楼里，有数位老师，她们像母亲一样慈祥，时时刻刻关爱着我们。在这些老师中，有一位是男的，他是我六年级的数学老师——庄老师，他也是班主任。他长得很英俊，身材高大，高高的鼻梁上架着一副眼睛，脸上还有一些黑黑的胡子，看起来特别帅气。
在我没有读六年级之前，我看见庄老师都会很害怕。因为他平时都是很严肃的样子。这学期我进入六年级了，正是分到这位庄老师教的班级——六一班。当我知道庄老师就是我的班主任时，心想：这位老师看起来非常严肃，非常凶的样子。那我以后会怎么样呢？我的心七上八下的，想这想那。后来我还被选到当数学课代表，这时我的心跳的更快了。害怕以后有什么做的不好的地方会受到庄老师的严厉批评。但是，出乎我的意料，庄老师并不是我所想的这样一个人。他虽然每天都很凶的样子，但其实他非常关心学生、爱学生。
在第一学期里，有一次在数学课堂上，我因心情不好而没有认真听课。心不在焉的，当老师发现的时候，他用眼神提醒我，但是可能因为我心情真的很不好，老师提醒我之后还是没有认真听课。最后老师在课堂上说，有些同学别以为自己成绩好一点就不用听了，不要这么骄傲。我看到老师那严厉的目光，顿时反映过来，想到这句话肯定是针对我说的。那时候我猜想到：怎么办，老师肯定会跟爸爸妈妈告状的，我一定会受到老师和爸爸妈妈的严厉批评，怎么办……。“铃铃铃”下课了，我想我应该会被叫到办公室去批评把。果然，老师对我说：“到我办公室来一下。”我的心“砰！砰！砰！”的跳的极快。慢慢的跟着老师走到了办公室。老师说：“怎么今天你一整节课都没有听呢？是不是有什么事情？怎么老是走神？”我被老师这几个问题问的低下头不敢说话，老师看我不跟他解释，就亲切的对我说：“上课一定要认认真真听讲，有什么事情等下课后或者放学后再去解决。数学这科其实很容易学的，但是如果你情绪不稳定，也会一下子成绩下降。只要老师在课堂上讲的你有听进去，那么考试你就一定能取得好成绩。试卷出的题，大部分老师都有讲。当然每次考试肯定会有一两道题是老师没有讲到的，那就要靠你自己发挥了。特别是你，作为一个数学课代表，更应该要做好榜样。“听了老师这翻语重心长的话，我的心里很复杂：一，我在想，老师说话是多么亲切啊，他其实也不是那么凶的。二，老师竟然没有批评我上课不认真，还肯耐心的给我讲这些话，真是一位出色的老师。
庄老师，您是我小学阶段第一位男老师。是我小学一位非常敬佩的老师。我要努力学习，不让您失望，我一直记得你说的一句话：作为一个数学课代表，应该要做好榜样。
再过不久，我就要和您告别了，心里真的非常不舍。我不能再上您的课，不再是您的课代表，但我永远都是您的学生。感谢您，老师。您永远留在我的心中，您是一位好老师！