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“ 奶酪 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-29 21:43:44
  • 《找奶酪的奇奇作文350字》
  • 在一个静悄悄的夜晚,整个城市都进入了甜美的梦乡。有几颗调皮的星星眨着眼睛,它们好像发现了什么......

    小老鼠奇奇探着脑袋偷偷地溜了出来,它东瞧瞧、西看看,终于,找到了小主人的电脑。奇奇白天看到小主人玩电脑的时候,里面什么都有,心想:一定有我爱吃的奶酪。于是,奇奇东点点、西按按,突然,屏幕上出现了一只猫。它竖着尖尖的耳朵,瞪着圆圆的眼睛,张着大大的嘴巴,露出了锋利的牙齿,恶狠狠地盯着奇奇。奇奇吓得一屁股坐到地上,嚎啕大哭起来。过了一会儿,奇奇发现大猫并没有出来,它壮着胆子摸了摸屏幕,原来不是一只真正的猫呀!奇奇恍然大悟,电脑里的东西不是真的呀!只好垂头丧气地抱着饥肠辘辘的肚子回洞里去了。

    天上的星星摆成了一块奶酪的性质,仿佛在对奇奇说:“快来吃我呀!”渐渐的,调皮的小星星也甜甜地睡了。

  • 《一块奶酪》
  • 一天,蚂蚁队长站在蘑菇上眺望,突然,一块奶酪钻进了蚂蚁队长的视线,“看,一块奶酪!”小蚂蚁们纷纷把目光投向蚂蚁队长面前的草地上,“真的!”“一块奶酪!”之后,它们便讨论起如何把奶酪搬回蚂蚁窝,有的说把奶酪分成一小块一小块的,还有的说大家一起搬回家里,最后,大家一致认为第二种方法最好,于是你搬前面我就搬后面,蚂蚁队长拽着奶酪的一角,也许是用力过猛,那一角被拽掉了,蚂蚁队长心里犹豫起来,到底要不要吃掉奶酪呢?于是,它首先下了命令:向后转!齐步走!小蚂蚁们就散落在密密麻麻的草丛里了,蚂蚁队长没忍住,一口吞下了那一点儿奶酪渣。

    小蚂蚁们听到了“吧叽,吧叽”的咀嚼声,感觉到愤怒和怒火在身体里翻滚,最后,当听见了“注意啦!全体都有,稍息!立正!向后一转!齐步一走!”的时候,怒气冲冲地走了出来。

    蚂蚁队长不经意间看到了一只小蚂蚁的脸,顿时吓得脸色苍白,这是怎么回事呢?

    原来,这只小蚂蚁因为蚂蚁队长的行为而感到愤怒,气得面红耳赤,照着蚂蚁队长的背狠狠地拍了几下,“啪、啪、啪”地,把蚂蚁队长打得连连后退。

    “你、你、你为什么打我?你要干什么?”蚂蚁队长又害怕,又生气地说。

    “为什么?难道你自己不清楚?难道你没有吃奶酪?兄弟姐妹们,上!”

    于是,小蚂蚁们不由分说,直接把它赶出了蚁群!从此---蚂蚁队长过上了流浪的日子。

  • 《学会分享很快乐》
  • 有一天,小老鼠偷来了一块奶酪。小鹿知道了,走来说:“小老鼠,你可以分给我一点奶酪吗?” “不行!”小老鼠说。小鹿失望地走了。小鸟知道了,飞来说:“小老鼠,你可以分给我一点奶酪吗?”“不行,不可以!”小鸟也垂头丧气地飞走了。小兔子蹦蹦跳跳地来了,说:“小老鼠,你可以给我一点奶酪吗?”“不行,不行!”小兔子也只好低着头走了。

    第二天,小老鼠去散步,走着走着,它看见小鹿提着一大堆零食往家走,有糖果、雪糕、饼干、饮料。小老鼠馋得直流口水,它问小鹿:“小鹿,你可以给我几颗糖果吗?”“当然可以!”说着,小鹿给了小老鼠四颗糖果。小老鼠拿着糖果,不好意思地说:“谢谢你!你都给了我糖果,可是我昨天都没给你奶酪,真对不起!”“没关系!”小鹿说。

    小老鼠意识到自己错了,于是,它赶紧回到家把奶酪切成四份,然后让小动物们来家里做客,把奶酪分给了它们。

    看着小动物们开心地吃着奶酪,小老鼠心里甜滋滋的,它想:分享可真快乐啊!

  • 《假如我是一块面包》
  • 假如我是一块金灿灿的肉松奶酪面包,一定是人见人爱的样子。我喜欢爱我的小伙伴们闻我的香气,品尝我的味道。作为一块面包,我很快乐但我又有点儿恐惧,怕有些人不喜欢我,怕有些顽皮的小朋友把我捏成一个小球扔进了脏兮兮的垃圾桶......我希望我能给大家带来最美好的体验。

    假如我是一块会说话,会魔法的面包,一定是奇妙魔幻的样子。我挥一挥魔法棒就能知道顾客们想吃什么味道的面包,我转个圈圈就能变成大家喜欢吃的口味。春游日,我便变成一片很轻很轻的面包,就像一片会飞的云朵钻进小朋友的书包里,跟着他们去看大自然的风景,去听大自然的声音。我希望我能成为大家的好朋友。

    假如我是一块香气扑鼻、香甜可口的面包,一定是美妙回味的样子。当小朋友们学习累了,运动肚子饿的咕咕叫的时候,可以给他们补充能量呢!这样,我会更加开心,因为我帮助了别人。我希望我能给更多的人带来能量。

    我喜欢做一块小小的面包,一块能量无穷的面包!

  • 《狐狸分奶酪(续写)》
  • 小哥俩又拿了一块饼,对狐狸说:“你吃奶酪,我们吃烙饼!”于是,小哥俩你一口,我一口地吃着烙饼。

    狐狸看着烙饼,嘴馋了,就问:“能给我吃一小小小小口吗?”

    这时,小熊们早就已经看透了狐狸的鬼把戏。可他们还是一本正经地说:“当然可以,我们家还有很多呢!”

    狐狸以为小熊家还有烙饼,就跑向小熊家门口。这时,小熊对着烙饼喷毒液,毒液燃烧,就变成了有很多黑沙的怪物,有狮子怪、老虎怪、猿猴怪,就连100级怪物都来了……其中剩下的烙饼就变成了可以操作怪物的机器。

    狡猾的狐狸跑进了机甲护卫局,它左躲右闪,终于爬上了机甲。这时,猿猴怪分身,老虎怪撞击,狮子怪吐火。机甲一躲,压坏了房子,一跳,撞断了小树,动物们都伤心极了。

    “现在,就为你之前的所做所为付出一切代价吧!激光剑刃!”小熊们说。

    只见,怪物们好像生病了,有些甚至就像死了一样,速度也慢了许多。此时,鳄鱼怪一头撞向机甲,其它三个怪物组成了三怪守护阵,猿猴怪在两只怪物围成的圆圈外跑来跑去的。

    最厉害的招术来了,小猴子人多,可以当作两只怪物的防御罩。老虎怪把胸口露在外面,为,一旦有机甲快速进攻,小猴子们就会挡不住。而这台机甲就会被老虎怪撞到,弹到西伯利亚港湾。

    狮子怪在一旁不停地吐出火球,只要有机甲躲起来,它们就在后面追着,直到战斗。它们向海滩上跑去,只见鳄鱼怪正慢慢地爬着,当机甲来到海滩的时候,他们一阵惊慌——不!这不是海滩,这是沙子!机甲跑得越快,就往下陷得越多,最后,机甲陷在沙子底下,狐狸想:这不是沙子,也不是海滩,更不会是沼泽,可是怎么会陷下去的呢?难道这里有什么秘密?不是沙子,沙子、沼泽、外星、机甲、还有……哎,黄沙海洋是不是外星的?!

    狐狸最后只能让机甲发出怪物们喜欢的次声波,之后机甲把自己烧死了,还烧死了一些猿猴怪。

    看着这一幕,小熊高高兴兴地让怪物变成毒液,随后回家去了。

    真是令人难忘的一天啊,把狐狸打败的一天!

    【简评】

    根据原有的故事结尾展开想象续编故事,是一种很好的编童话方法。小作者展开想象,以一块烙饼,一份毒液,一群怪兽,一次战争为主要元素,创编了小熊与狐狸斗智斗勇的故事,有自己的创意,不错!(施民贵)

  • 《狐狸吃奶酪(续写)》
  • 熊哥俩转身又拿出了另一块奶酪,说:“这次我们自己吃,一定不能给狐狸吃。”

    此时狐狸眼冒着星星眼说:“再让我吃一口嘛,就吃一口!”

    熊哥俩马上反驳道:“你太奸诈了,不能给你吃,我们要分也要分给小乌龟吃。”

    狐狸一扭头:“哼,不吃就不吃!”

    此时,熊哥俩正打算分奶酪,没想到狐狸却突然窜了过来,趁他们不注意一把抢走了奶酪。熊哥俩惊呆了,但说时迟那时快,他们两一把抓住狐狸,把他狠狠地揍了一顿。

    收拾完狐狸,熊哥俩终于能安心吃奶酪了。这次他们再也不计较谁分得多谁分得少,哥哥让弟弟多吃些,弟弟又让哥哥多吃些,他们吃得又开心又满足!

    【简评】

    读了《狐狸分奶酪》的故事,小作者借由故事结局再续故事,这一次,熊哥俩终于不再听信狐狸的谗言,还用自己的力量保护了奶酪,可谓是吃亏后终于明白了道理,学会了互相谦让。本文有内容,有道理,不错!(施民贵)

  • 《狐狸分奶酪(续编)》
  • 狐狸分的奶酪,最后兄弟俩一口都没有吃到,它俩非常后悔,居然会轻信狐狸的话,它们心想:以后我们不能因为谁大谁小计较,让狐狸占了便宜。

    之后它们俩朝家的方向走去。兄弟俩真是幸运挡不住。在回家的路上,他们又捡到了一块巧克力。这个时候,兄弟俩并没有马上分,而是把巧克力带回了家。

    回家后,兄弟俩和爸爸妈妈讲述了今天分奶酪的事情,然后低下了头。

    爸爸妈妈笑着说:“能知道错了就是好事,不要计较谁多谁少,东西要学着分享,才会更快乐。”

    说完兄弟俩把捡到的巧克力拿了出来,笑着和爸爸妈妈们一起分享。

    【简评】

    小作者借用《狐狸分奶酪》故事的结尾,将其作为一个新故事的开头,根据结尾内容窗边了一个新故事。新故事讲述了小熊兄弟俩又捡到一块巧克力后互相体谅,把它带回了家。文末也借由爸爸妈妈的话点出故事的主旨。(施民贵)

  • 《小花猫捉老鼠》
  • 小花猫先把一盘奶酪放在老鼠洞口,然后在墙后面埋伏着,在等老鼠出来的一刹那,小花猫扑了上去,就捉到老鼠了。

  • 《倒霉的老鼠》
  • 主人端过来一盘奶酪。“叮叮叮”电话响了。“哦,知道了,我马上就来。”主人有事出去了,但是忘记把客厅里的奶酪放进冰箱里了。

    “吱吱吱”一只老鼠去偷奶酪。它悄无声息地走着,生怕惊动了猫,可还是碰到了电脑。只见电脑屏幕上立刻弹出了一只猫的图片。小老鼠吓坏了,连忙躲回洞里。

    过了一会儿,小老鼠发现那只猫没动静,就壮着胆大摇大摆地走了出来。就在快要接近奶酪的时候,小老鼠碰到了桌脚,桌子上的花瓶摇摇晃晃地滚落下来,“啪”的一声,这回惊动了真的猫。小猫扑过去一口就咬住了小老鼠。

    小老鼠十分后悔。

  • 《谁动了我的奶酪读后感》
  •     今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!

        《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去,不同的人产生的不同心态,由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速开始行动?还是像哼哼那样害怕变化,否认和拒绝变化?还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好,并能够及时地调整自己去适应变化?其实,对于任何一个人来说,生活和学习中有太多的变化,变化无时无处不在发生,无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化,我们完全可以做得更好。当我们面对变化时,我们会害怕,会感到无所适从,这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧,它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化,我们完全可以改变对变化的态度,在变化中享受变化,拥抱变化,迎接变化。

        从另一方面来说,“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”是一种机遇,也是一种拥有的核心能力。我们该如何把握和拥有呢?作为一种换位思考,我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急,一日看尽长安花” 的轻狂和喜悦,却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。作为这种对比,我们就需要把握今天,把握机会,学会细心保护和精心呵护,不要等手中的“奶酪”变酸、变坏,在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。

        变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化,怨天尤人的人在,但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了,这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗,我们该如何面对?卡奈基在“人性的弱点”中说,不要为打碎的玻璃杯而伤心,我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往,那只会是“白头宫女话玄宗” 的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路,摆脱安逸,超越恐惧,恃机而动,寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望,改变随时会降临,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪,不管我们是否意识到,新的“奶酪”总是存在于某个地方。