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“ 话题 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 13:44:47
  • 《“成长” 为话题作文(范文9篇)》
  • 今天给同学们整理了:初中语文满分作文:“成长” 话题作文(范文9篇),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    【满分作文1】

    成长

    记忆中,有这样一座桥。

    我不知道它立在河上已有多少岁月了,只记得时光在他身上刻下了道道“皱纹”,好比是树的年轮;只记得给我带来了许多欢乐,留给了我许许多多的回忆。而我,也将我成长的脚印一个一个地深深地印在它上边……

    小时候的我一直是由外婆照顾的,外婆经常会带我去看望慈爱的太婆。而这座桥,便是从外婆家到太婆家的必经之路,可以说它身上的每一块石板都是我再熟悉不过的了。我依稀记得外婆笑着牵着我稚嫩的小手,慢慢地向前走,而我则费力地迈着我那稚嫩的双腿尽量跟上外婆的脚步。一个个幼小的脚印深深地留在了石板上边……

    进入了小学,这座桥又成了我和好伙伴每天放学回家的必经之路。有时,我们会在这儿停下脚步,倚着低矮的桥栏,望着桥下流过的河水,享受风儿带给我们的快乐,一起谈心,一起欢笑。心头的烦恼与乌云全被风儿带走了,被桥下潺潺的河水带走了,在心中留下的只是一片明净的天空。我们说笑着走了,在它身上留下的只是我们快乐的足迹。

    永远忘不了那个星期五的下午,是小学毕业考的前一天,我最后一次与好朋友一起从桥上走过。那天,我们在桥上听了好久,聊起了过去的往事,又谈起了对未来的憧憬。一想到不久就要毕业了,真是有股说不出来的苦涩的滋味。脚下的桥似乎也在默默地听着我们的倾诉,默默的安慰着我们——既是分开了也是有机会见面的呀!

    是啊,我恍然大悟——离别只是暂时的,只要友情与信念还在,我们终会再见面的呀。于是我俩又一次笑着走了,最后一次共同将我俩的脚印深深地印在上边……

    如今渐渐长大,我很少再有机会踏上那座桥了。每当踏上了那座饱经风霜的桥,我仿佛看到了我留在它上面的每一个成长的脚印……

    桥的这边留下了我成长的足迹,桥的那边,不正是无限美好的未来么?

    【满分作文2】

    成长

    咖啡杯里冒着一圈圈的热气圈,但咖啡杯里装着的却不是咖啡,而是有着同样温度的带着微苦味道的中药!

    ——题记

    好几年来,我一直喝一种药。

    医生说我必须坚持!于是,我没有再说什么,只是很乖违地喝下一杯杯装在咖啡杯里的药水!味道——微苦!

    我喜欢喝药的时候,眼望着窗外,哪怕是漆黑的夜里,在一种很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯,一饮而尽!——多年来,我一直用左手端咖啡杯,我想滕出自己的右手,因为它承载了太多不必要的负担。

    我用右手画画,虽然我一腔热诚,虽然努力尝试,但结果,一张张扭曲的怪异画卷开始不断让自己恶心,我丢掉画笔,逃离即将对我永远关闭的艺术殿堂!

    右手,我的右手,第一次死去!只留下一段辛酸的回忆!然后,右手笔尖里滚出的一个个方块字,也同样扭曲,同样丑陋,我开始怀疑这不是一个女生的右手!

    我拒绝写字,我不想侮辱我聪明的祖先!接着,有了以下一幕:小学三年级的课堂上,老师当着全班同学的面,大声宣布由于我连续一星期未交小字练习作业而罚抄全册汉字的决定!

    那一刻,小小的我蜷缩在墙角,我不停地看着自己的右手!不停地问:“你为什么这样不争气!”更让我难过的是,这一次,我将愧对祖先,因为在我的右手里,将诞生一本写满“丑陋”的我也不认识的“方块字”!我的右手——我的心痛!

    因为太多太多,我必须用我的右手写字!我用我的右手翻书,我用右手打球,但我决不会用右手端起苦苦的药水,往自己的胃里灌!因为苦加苦等于两倍的苦。

    后来,终于有一次,我发现右手的光环!我能用它写出一篇篇我喜欢的文章。我微笑,回忆那个端咖啡杯的动作,我的眼角慢慢地浸出了眼泪,一种晶莹的闪动!

    因为成长,因为自己的右手!

    【满分作文3】

    成长

    余余落辉,我爱一抹最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

    7岁时,我爱看《西游记》。孙悟空便是我的信念,纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽。一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,谁能顶天立地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮。这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。

    10岁时,我迷上《三国演义》。原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙权,夺会荆州,守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!

    那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。

    13岁,我长大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却逆转了我。他们都有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注的雕刻,坚强是他的灵感,直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静泉水。

    今年我15岁了。回眸成长之间,我懂了一句话“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让我们带者坚强出发吧!

    去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言!绽放毅者无疆的成长之花,一路芳香。

    【满分作文4】

    成长

    在人生的道路上,每个人都留下了自己成长的脚印。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。

    在这十三年里,我走得很艰辛,有酸楚,有泪水。

    儿时的我,受父亲的影响,喜欢打球。父亲的球技很高超,却从来不肯让着我。我在一次次失败后,便肿着哭红的眼睛在妈妈面前诉苦。妈妈看着我这么伤心的模样,便对爸爸说:“让让她吧,她还小呢,你都多大的人了,还跟小孩子一般见识。”爸爸听了,却说:“孩子她妈,你知道什么?”便又回过头对着我说,“孩子,任何事只有自己拼搏才有意义,在成功之前,必须先接受失败的挑战。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话,但我知道或许那些话对我很有意义。

    ——哦,成长,教会我接受失败。

    渐渐地,我长大了。上学后的我,虽然懂事了,但妈妈总会用她那不放心的眼神看着我说:“你哟,什么时候才能长大啊?”

    直到发生了这样一件事情之后,母亲才对我展开笑颜。在我10岁那年,我走在街上看到和我差不多大的孩子都会骑自行车,而且看他们的那些个模样,怎一个“爽”字了得。我暗自下定了决心:我也要学!可是妈妈却坚决反对,她说我年纪还太小,学不会,她不放心,怕我摔了,怕我伤了……,可是在我不断地纠缠下,妈妈拗不过我,终于答应了。但是怎么就天有不测风云啊,在我自学自行车的“摇篮曲”中,一个穿得破烂不堪的小女孩被我挂伤了。

    我满怀愧疚地对她道歉,并还提出送她回家,因为她太小了,我不太放心。回到她家之后,我才知道,原来好是个孤儿,从小跟一位大约八十多岁的老人住在一起,那老人约摸就是她在这世上唯一的亲人了吧。我便说:“小妹妹,我会经常来看你的。”后来我也做到了。常去看她,给她带点好吃的,把我穿不了的衣服给她。当妈妈得知这件事后,她常会用欣慰的眼神看我。

    ——哦,成长,教会我懂得承担。

    我的数学成绩一直不是很理想,每次考试都与及格擦肩而过。望着及格线,我觉得触手可及,但又总是扑空。虽然我平时不是不努力,我也有认真听课,或许我就是“人穷怪屋场”——怪我自己脑子太笨,这使我自己也很懊恼。也因此,我受到父母的多次责备,每次我那不争气的眼泪都稀里哗啦往外跑。

    可是,这些又有什么呢?其实,成长就是如此的呀,充满七彩的阳光,有着成功的快乐,平淡的踏实,奋斗的激情和无边的浪漫。

    或者说,这就是一种蜕变。

    在蜕变中学会接受失败,迎接挑战;在蜕变中懂得承担,从懦弱变得坚强。在蜕变中成长,看见生命的奇迹。

    【满分作文5】

    成长

    从唱着幼稚的童歌到现在成熟的少年,我们经历过了多少事,品过了多少酸、甜、苦、辣。成长之歌,不断奏响。

    读小学的时候,我的学习成绩还很稳定。到了六年级,学习成绩开始下降,因为我和我的朋友迷上了电脑游戏,认为学习无关紧要。因此,在小升初的毕业考中,差十几分,没能考入好的学校。后来爸爸托关系,把我送入较好的中学。

    我本想在初中好好努力,可由于网瘾,我对学习的兴趣再次变淡,精力再次放在了游戏上。尤其到放假时,我和朋友们终日坐在电脑前一起玩着游戏。

    到了初二,我对学习感到更加烦躁,仿佛就是我的敌人。老师的上课也像是催眠曲班,昏昏欲睡,有时候甚至和直接逃课上网。后来老师也不再像以前一样关心我了。而在当时,我却没意识到我已像个行尸走肉般游走于校园之中。

    每逢考试,脑袋一片空白。学习成绩毫无意外的继续下滑,爸妈为我的成绩忧心忡忡。可我始终认为游戏学习可两不误。到了初三最后一个学期,我依旧对学习毫不上心。数理化成了我最为心烦的学科,即便到了考试前几天,老师发下的复习试卷,我也总是丢掷一旁,因为这些题对我而言,难如登天,即便报几日佛教,又能怎样。

    初三这年,印象中只是和父母不尽的拌嘴。直到中考的来临,尽管我开始放手一搏,暂时把游戏放下,但终究不能挽回败局,因为我觉悟的太晚了。我的人生跌入谷底,可世上没有后悔药,过去的已然过去,已经不能挽回。

    是的,人生就如登山,我们需要翻过一座又一座的高山,尽管前方道路曲折,但我们必须坚持下去。跌倒了,也只能自己站起来,因为没有人会扶你起来!

    成长之歌不能永远是“懦弱”的主题。往后,我要用一点一滴的行动,弥补往日的缺憾,谱写未来的心安。

    【满分作文6】

    成长

    童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着。在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事。

    清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上。我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,望了望四周,我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅。我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米。

    我的小手拎着“宝贝”,一蹦一跳地来到了爸爸面前。爸爸微笑着,仿佛明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子,和蔼地说:“是给小馋猫剥花生呀!”说完,他立即为我剥了起来。

    爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃。突然,我脑海里浮现出一个怪念头:既然嘴巴能吃,那鼻子能吗?在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生,小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。刚放入,我没有丝毫反应,就又拿了一颗塞入了进去。过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来。

    一旁专心致志的爸爸看见了我的样子,脸顿时变得苍白,在慌忙间,他让我用气息挤出来。可我爸爸让我别担心,我这时才知道:鼻子是呼吸的!

    我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤不出来。我急得无可奈何,我后悔,后悔我的所作所为

    有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适。摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生夹出来了哦!一场灾难平息了!

    在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情与向往,是它陪伴着我快乐成长!

    【满分作文7】

    成长

    不知从何时起,后门外就长有一棵高大的槐杨树。记忆中,它伴随我度过了一个又一个春秋。

    那棵树伴我度过了幼儿时代。我还隐约记得当年在树下嬉戏的情景。它的种子是那么奇特。我天真地称它为“馄饨”还问妈妈它们长大了是否就变成咱们所吃的那种了。就这样我怀着好奇心成长着。

    几度叶落,我上小学了。记忆中在树下度过了最欢乐的日子。躲在一旁干涸的水渠里捡些枯枝败叶我们学会了烤红薯烟熏得伙伴们流下了眼泪。我便会躲到它的身后因为我知道躲在它身后就不会流泪了。于是它像一位慈善忠厚的长者伴我度过了欢乐的少年。

    几次抽芽,我步入了初中。烦恼随着日子的流逝而萌芽,她便成了我的一位无话不说的朋友。也许这跟她的年龄不相称,可我仍喜欢这样比喻。当我因失败而快要灰心时,看着她用种子传递的心声,我明白了:我决不能放弃;当我为挫折而感到痛苦时,看着她笔直的身躯,望者她饱经风霜的脸,触着她爬满沟壑的皮肤,我懂了:眼前的这点困难算什么;当我为一点点成绩而沾沾自喜时,站在树下,仰视着她,顿时感到:自己错得是多么离谱。

    春日里,那棵槐杨缀满了我的视野,它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗;夏日里,它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉,让我明白了人活着要学会奉献;秋日里,她用它挂满枝头的果实告诉我,只要付出就会有收获;冬日里,它又用它特有的方式启迪我,人还得学会忍耐与等待。

    原以为可以永远拥有这份情,不断聆听她的叮咛;原以为可有一天,当我放学回家时,却不见了往日的那片绿,不闻了昔日的那鸟鸣。只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了;我这才记起她并不为我所有。数着那一圈圈的年轮,心如刀割,眼已模糊,泪已朦胧。

    纵然伤痛,纵然悲哀,纵然无奈纵然您教会我如何面对这些;可您并未教会我如何面对失去您的痛苦呀。纵然您已经不在,可您的根枝却早已在扎我心中。

    那棵槐杨,将继续伴我成长。

    【满分作文8】

    成长

    雨水哗哗的冲刷我身边逝去的景,却冲刷不掉身边的一株野草,我犹如它一般在风雨中。梦想在我心中,无法磨灭。

    我知道,我一直在风雨中成长。

    曾经的功名和成绩,曾经的努力和收获,是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次,我真的失败,不甘心,却又担心难扳回一筹,如云一般痛彻心扉。

    学习是一场没有硝烟的战争,倘若你没有足够多的知识来武装自己,那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个,我欲与雄鹰,在天空中翱翔,飞向属于我的阳光。考试失利,我已无法挽回:高手如云,还未进入中考,就已打退堂鼓,成了落榜单上的一个刺眼的名字。

    一个人灰溜溜的走出教室,心中还是那一把把红叉,深深地刺痛我心。瞬间,阳光不再明媚,灰暗洒落天空撑起一把伞,笼罩我忧伤的心情,望着这世界,我摇晃不定,注定莫一刻就会跌倒。顷刻泪水,花落我脸颊,化作天边雨滴,嗒嗒落下。风伴着雨,吹过我红热的颜,寒意绵绵。

    风在讥讽,雨在嘲笑,灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去,却有一株引人瞩目的生命。

    风雨中,野菊不屈不挠,在摇曳着。不论风如何吹刮,无论雨怎欺压,它都坚定自己的使命,蒂固自己的理想。它相信,终有一天,它的使命得以完成,它的梦想得以实现。它从不争做“百花之王”,也不抱有蒲公英飞翔的'期待。他只有一个平凡的梦想:它绝不退缩,而要勇往直前,做生活的强者,在风雨中成长,不断追求自我,茁壮成长。

    小小的生命力都具有如此顽强的精神,我又有何由不从之?十四年的春秋,都曾在风雨中度过,失败又有何妨!

    人生的路途还很遥远,我从起点出发,已坚持了多少年华,绝不能半途而废,要走就一定要坚持到底,去实现我心中不同凡响的理想。人生冏途既然避免不了风雨,逃脱不了失败的缰绳,那我们何不试着用积极的心态来面对,相信命运由你自己主宰。终有一天,缰绳会被你割断,阳光会迎面而来。

    “阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”这首萦绕在我们耳畔最坚强的歌,让我看到了希望,看到了阳光,相信风雨过后是虹。

    我知道,我一直在风雨中成长。

    【满分作文9】

    成长

    小时候,我喜欢爸爸坚实的背,宽宽的,很安全。

    夕阳下,爸爸总是背着我,孜孜不倦地给我讲故事,带着甜甜的笑。而我,总是乐得手舞足蹈,时而用手拉着爸爸的耳朵,调皮地嚷着:“爸爸是猪八戒!”爸爸笑得更深了:“去高老庄找妈妈吧!我的小笨猪……”

    父女俩的笑声,洒满了回家的路。哦!童心在爸爸的背上。

    小时候,我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起,用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋,然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥的痒痒的,惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷,为什么我没有胡子呢?我也想要您这样的胡子!”我歪着脑袋问道。“等长大了就会有了呀!傻丫头!爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头,信以为真。

    爷爷的笑意,一点一点揉进了我的头发。哦!童心在爷爷的胡子里。

    时间如白驹过隙,滑过爸爸的背,掠过爷爷的胡子,穿过我的指间,而我的童心也长了。

    现在,爷爷的背不再直,不再挺,爸爸也背不动我了。

    余晖下,我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女,爸老喽……”爸爸的神情透着无奈,透着悲哀。“爸爸,那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧!女儿来养你们!”我故作轻松地说着,手却捶得更卖力了。爸爸听了,欣慰地笑了,静静地闭上了眼,享受夕阳。

    我的.童心,装进了责任与孝心。

    现在,爷爷的胡子染成了白色,将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。而我,终是没长出胡子。“爷爷你骗我,我还是没有长胡子!”我撒娇地问道。爷爷点燃一支烟,默默抽着,氤氲的烟缠绕着我的眼。朦胧中,我看见,爷爷仍是一脸慈爱,一个劲儿地说:“会长的,以后就有了……”我会心地笑了,爷爷善意的谎言,斑斓了我整个童年。

    我的童心,装进了理解与善良。

    哦!长大的童心,让我感受到亲人的爱,让我收获到成长的真谛!

  • 《“平凡” 为话题作文(范文8篇)》
  • 今天给同学们整理了:初中语文期末作文押题:“平凡”话题作文(范文8篇),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    平凡01

    山,就那么默默地耸立着,河,就那么潺潺的流着,树,就那么添这一圈又一圈的年轮,花,就那么静静的绽放着。鸟儿,就那么自由自在的鸣唱。……大自然就是这样的简单,我们的生活也是这样的简单,用心去呼唤一次,便能浇去心灵的尘埃,牵去一次的回忆。

    跳动的音符奏起了我的童年梦,上幼儿园的时候,音乐老师常弹着钢琴声给我们伴舞,而且常常用钢琴来叫我们唱儿歌,我于是越来越觉得钢琴声是世界上最美妙的声音,我开始渴望有双琴手,有台钢琴,为了表达我对钢琴的迷恋,每每回到家,我都向姐姐分享我对钢琴的好感,而且总是用胖胖的小手指模仿着老师弹钢琴的样子唱起歌儿,很快,姐姐给我找了个钢琴爱好班,天真地我蹦蹦跳跳的跑到父亲的面前说:“爸,我很快就要成为伟大的钢琴家,每个人都会喜欢我,认识我。”“我听你姐姐说过,但你知道吗?一月要400多元的学费哦!好好学习吧,我们是平凡的人,把平凡的事情做的超乎平凡就可以啦!要过简单的生活,这样会更快乐!”父亲摸着我的头,就拖着车去买包了。最后我听父亲的话不学钢琴了,因为姐姐对我这样说:“我们不会弹钢琴,但我们会去欣赏,虽然很简单,可我们也很快乐。”

    一幅美丽的图画还时时勾起我的回忆,小学时最疼爱我的是美术老师,她对我说我很有画画的天赋,同时我也酷爱美术,然后每一次的美术比赛我都积极参加,可是我好胜,又追求完美,于是画出来的画是复杂的,难懂。然而老师告诉我:“有时候一幅简单的画更容易表达深情与浓意。”我似乎是听懂了什么。随后我的脑海里想到了什么就画什么,从不增加杂物,也不再追求完美,结果每次的比赛我都能取得不错的成绩。

    泰戈尔的一句话——天空没有留下翅膀的痕迹,而我已然飞过。是啊!我初三的生活里拼搏过。奋斗过,却没有留下什么耀眼的“痕迹”但我确实在那里飞过了,至少,那简单的结果,告诉了我一个不简单的答案,我的志气没有在那里输掉,输不掉志气的人生才是最美的。

    平凡的生活,不经意的走去,给自己一种怡淡,给自己一点随意,日子,本就该过的简单一点,一切简单就好!

    平凡02

    诗意,是纳兰容若的“人生若只如初见”是卞之琳装饰了别人的梦的佳人,是艾青常含泪水的双眼,也是日常生活中最平凡细微的琐细。

    如果说对于政客来说,诗意是兼济天下的情怀;对于将士来说,诗意是银钩铁划的激昂,对于羁旅之人来说,诗意是西风瘦马的寥落。那么对于农妇,理发师这些生活在社会底层的人来说,诗意,就是平凡的生活。

    作为诗歌朗诵会的主角,这些普通人的激情无疑撼动了我们被快节奏生活牵拉得有些麻木的心。这些平凡的试一试所传达的对诗歌的热爱及对生活的感悟通过最平实浅易的文字表达出来,带着一种猝不及防的力量直击我们心中潜藏的一份柔软。

    为什么海子的一句“面朝大海,春暖花开”会令所有人动容,为什么萧红笔下那寒冷高纬度的火烧云会令我们念念不忘,为什么冯至的“彗星出现,狂风乍起”会令人们等待着,“深深领受”。是因为我们心中始终蛰伏着诗意,每当遇到共鸣,便“蠢蠢欲动”。

    我们的诗意固然没有合辙和韵的精巧,反复推敲的雕琢,却有着对生命最本真的热爱。然而这份真诚,在快节奏的今天,难免被横流的物欲所浸染,或是被全力奔跑的人们视为负担,弃置途中。

    毕竟,这平凡的诗意,不能直接换来真金白银,香车宝马。

    但海德格尔有言:“人,应诗意地栖居在大地上。”平凡人朗诵原创诗歌,不意味着对现代生活的否定,而是选择以一种更值得品咂,更柔和的生活方式、态度。舟车劳顿,疲于奔命,与或棹孤舟,水调歌头,都是在前行,后者看似缓慢,实则更富意味。活动主办方之所以选择这些平凡的人而非名家大师,或许意在告诉我们,这也是生活。

    这样的生活或许不似从前“车马很慢,一生只够爱一个人”,或许少些“陌上花开,可缓缓归矣”的深情,或许没有“心有猛虎,细嗅蔷薇”的姿态。却以其最本真而不事雕琢的诗意浸润干涸的骨骼,唤起心中的呼应。让我们明白,平凡人,更应有对诗意的追求。以此,才可升华出一个社会富有韵味的态度。

    樱花已经开始飘落,若是哪片花瓣随风落在你肩上,请在心底作一首诗“滑稽好笑”的打油诗,不必为旁人知晓,那是你一个人平凡的诗意。

    平凡03

    平凡一定就是平庸吗?在大多数人看来,平凡地过一生就是活得没有意义。但我却不这么认为,平凡之中亦有不凡之处!

    材料中的沙子和珍珠,只有变成了珍珠,才能被别人承认与尊重吗?不!我认为沙子也应该被人们尊重以及肯定。沙子虽然渺小但从不自卑,踏踏实实地走好每一步,做出自己力所能及的贡献,这是值得肯定的。

    在我们生活中,也有许多像沙子那样踏实的人。在我们处于睡梦中时,当露水还依附在叶片上时那些“城市美容师”已经开始了一天忙碌而充实的工作。看着他们在阳光下被汗水打湿的衣服,手上布满老茧时,却仍然坚守岗位,谁又敢说他们在过着平庸的生活。在平凡中坚持做自己平凡的事,踏踏实实,这就是不凡!

    你看,在马路上指挥交通安全的交警,不管是烈日当头还是狂风暴雨,他们一直坚守自己的岗位,保证交通安全避免事故发生。在平凡中做到极致,这就是不凡!

    反观现在的社会,多少人在变成珍珠那样璀璨中迷失自我,他们感叹良辰美景虚设,却又有谁肯将浮名换成浅酌低唱,肯将宝马雕车丢弃,粗茶淡饭任平生?当你走向成功,到达人生巅峰时,当你沉醉在物欲功名时,很容易就迷失了自我,可能已经忘记最初的纯真的心了。

    多少人为了走向成功,失去了原已够好的东西。很多人不禁感慨“社会太残酷”。却不知是自己太功利。

    谁说沙子不如珍珠,谁又能说那些环卫工人不如那些所谓的社会精英?每个人都有其自己存在的价值。沙子淡看世俗,活出真我,不因外界的评论而改变内心,这不是平庸。为做而违背初心,为了功名利禄而不惜代价,这不是所谓的成功。

    平凡的人愿做沙子,甘于平凡,但不等于平庸。他们尽自己所能,踏踏实实地干好每一件事。在平凡之中坚持做平凡的事,这就是不凡!并不是只有珍珠才值得被我们尊重、关注。沙子也应该被人们记住。它在城市的喧闹中活出最真实的自己,即使再渺小,也从未放弃对生活的热爱。

    所以,平凡之中亦有不凡之处!平凡也能活出精彩!

    平凡04

    小草是平凡的,但它默默地绽绿吐翠,它是自豪的,因为有了它,大地才充满生机;石子是平凡的,但它甘愿充当铺路石,它是自豪的,因为有了它,人们才有了道路;农民是平凡的,但他们默默耕耘,他们是自豪的,因为有了他们,社会才有了具大的物质财富……

    汪国真说:“你要活得快乐些,就只能活得简单些;你要活得辉煌些,就只能活得痛苦些;你要活得长久些,就只能活得平凡些。”是的,在一定程度上,平凡也是人生中一种至高无上的境界。平凡中,我们可以独自享有好心情;平凡中,我们可以仔细品味生活;平凡中,我们不必在意别人的目光。

    如果你是一名成绩一般、相貌平平的学生,此时正对自己的生活感到不满;如果你是一名普普通通的工人,此时正对自己的生活抱怨不已;如果你是一位下岗工人,正因为生活的艰难愁眉……那么,我想对你说:虽然你是平凡的,但你也是值得自豪的。因为最起码,你能正视眼前的现实而没有逃避生活。若你能克服眼前的一切,那你就会有新的收获。

    在平凡的生活中,需要保持一颗平凡的心,那么我们就不会有很多的烦恼,也就可以尽情地享受生活。在平凡的生活中,想到我们同样为祖国创造着无尽的物质财富,那么我们心中就会充满无比的自豪。

    雷锋是一名平凡的战士,但他是一颗不平凡的“螺丝钉”;李素丽是一名平凡的公共汽车售票员,但她却成为了劳动模范……在平凡的岗位上,只要我们付出努力,同样可以做出一番业绩。

    舒婷曾说:“我简单,所以我快乐;我平凡,所以我丰富。保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。”是的,平凡的生活是丰富的。在平凡的生活中,我们可以尽情地品味幸福,可以不用有太多的压力,可以心平气和地去为更美好的生活而奋斗。

    在平凡的生活中我会保持一颗平凡的心——但不是平庸的心,心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧于心地说:我简单,我快乐;我平凡,我自豪!

    平凡05

    “平凡的世界”里有一群不平凡的人,是这群不平凡的人组成了这平凡的世界,读完这本书后人的灵魂也许得以净化,也许还会改变你现在的很多想法。

    据说这部小说在正统文学史上没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代中期起,一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严峻挑战。

    “平凡的世界”是路遥文集中份量最重的一部长篇,全景式地描写了中国现代城乡生活,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象,人生的自尊、自强与自信,人生的奋斗与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐,纷繁地交织,读来令人荡气回肠。

    黄土高原,自古以来就是一方苦难而又充满希望的土地,路遥生于此,长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格,也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命,使得他立志要在40岁之前要完成一部巨着:为了纪念那片贫瘠的土地,为了纪念那个辉煌的年代,更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。

    路遥该是文坛中少有的英雄,他不仅把写作当成了一种责任,更当成了一种无比神圣的使命。路遥是一个热爱生命的人,他在创作手记中曾这样写道:“在这里,我才清楚地认识到我将要进行的是一次命运的‘赌博’,而赌注则是自己的青春抑或生命。尽管不会让世俗的观念最后操纵我的意志,但如果说我在其间没有做出任何世俗的考虑,那就是谎言。无疑,这部作品将耗时多年,如果将来作品有某种程度的收获,这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。如果整个地失败,那将意味着青春乃至生命的失败。这是一个人一生中最好的一段年华,它的流失应该换取最丰硕的果实——可是怎么可能保证这一点呢!你别无选择——这就是命运的题目所在。”最终路遥赌赢了这场人生:一部《平凡的世界》完成了他的愿望,只是代价异乎寻常地惨重,他输掉地是生命!

    我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。他的世界是平凡的,这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平,他受过了高中教育,他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质,包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物,这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美,丑与恶。在他的世界里,人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现,。当他得到调出煤矿来到城市的机会时,他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟,而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

    路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代,更是一种人生应有的信仰和追求,亘古不变。

    这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代,每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》,它会让你懂得:尽管命运是那样的不公,尽管社会有那么多的不公,可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》,它会让你懂得珍惜。

    路遥在教会我们忘我,忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,自私最终只会绝了自己。看风使舵,趋炎附势,均为自私使然。一生若只是这般地生活,终将无价值地葬入黄土。

    路遥在教会我们要有独立的人格,尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生自我证明的必经之路,只要你认定了自己的理想,那么坦然面对孤独将是你勇往直前最后的支撑点。

    路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人,但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证明你的处事圆滑,而后者则将见证你精彩的一生。

    我想我们每个人都会在平凡的世界读后感触倾听那些久远的声音,或许那样我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代,尽快找到自己的方向,不至于到油尽灯枯时,我们还在迷惘……

    平凡06

    别人艳羡的目光、啧啧的赞叹,也许是人生舞台上不可缺少的。而看着那些平凡生活都没有,连家也没有的人怎能不发出内心的感慨呢?时不时,触电般悸动,一阵热浪如迅雷不及掩耳,排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的眼。我不知道该怎样述说自已的感受,千丝万缕,一齐涌上心头。

    我在沉思,沉思平凡是什么?难到它是一种不光彩?难到它是一种证物,证明生活的困苦?不!它是一种无价的享受。

    可能有些朋友们在不同的角度看到的不同。这是可以理解的。比如一个清洁工人也许会天天盼望着自已成为富人,名人等。可是有的人,自已明明是大富人却想隐居山林里或在乡下过着普通人们的平凡生活。

    平凡者能够体验到生活正真的情趣;平凡者能够触摸到大自然的气息;平凡者能够做不平凡者所不能做的;平凡者也能够享受人生、生活从而感觉到生命所存在的真实意义。

    追求平凡,不是人人所能及的,但当今社会的人们大多数人是忽略了平凡,是体会不到平凡的内含的,有些人他们虽然天天都要应筹,而说是应筹又不恰当,倒不如来个“交易”还痛快些,为了客人的需要他们必须陪别人“一口干”,虽然饭桌上有许多山珍海味,但又有哪个人能品尝出这一桌的味道呢!反而增添了几分羞怯或只是精心于人际沟通,早已无暇体味这其中的姿味了。倒也不如平凡的家常小菜,就算是只有几个慢头一盘咸菜渣,豆瓣也会是一种美的享受。也会吃得津津有味的。从而得知应筹饭还可以说一种不平凡的“享受”呢!各种滋味,我想即使是当事者也很难说得清、道得明吧!

    平凡,并不意味着生活的平淡。我是一个平凡的人但我坚信,我的生活是决对的不平淡,我的生活充满情趣,我从不放过任何一个机会去玩耍,去看绿色,享受生活,别人寻找周杰伦,我却寻找自已的一片天地。我的人生充满了青春的活力,我决不和弃对平凡的追求,也要不懈发展,不断完善自我。做一个平同而不平庸,平凡也不平淡的人。

    假如我不能作一条平坦宽广的马路,那么我一定会当好一条崎岖窄小的乡间小路;假如我不能成为太阳照出万条光束,那么我也会化作夜空中的北斗星散发点点星光。

    我们走过漫漫的一生,有时候会突然发现自己的生活如此平淡。所有的日出日落。寒来暑往。一切的欢笑。泪水竟然相同。面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉,我们顿时觉得自己很平凡。平凡得很像一束远方的微光;平凡得很像漫天飞舞的蒲公英,随风飘扬;平凡得很像赤裸裸的沙漠,任人宰割。为此,我们惆怅,我们感叹其实我们不必为平凡悲叹,因为平凡也是一种美丽。平凡是荒原孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是海洋孕育着财富,只要你肯探索;平凡是大地孕育着生机,只要你肯创造;平凡是种子孕育着生命,只要你肯播种;平凡是泥土孕育着收获,只要你肯耕耘。

    平凡是告别无知炫耀之后的成熟是终止浅薄的狂妄后的忠诚。平凡不是人生之光的黯淡,不是生命之火的熄灭,不是超然物外的冷漠。白云为每一个平凡变幻多姿;彩霞为每一过平凡增添亮色;繁星为每一个平凡星光闪耀;蝴蝶为每一个平凡翩翩起舞;小鸟为每一个平凡引航高歌。正是无数个平凡的日子组成了我们绚丽多彩的一生,正是这个平凡的日子组成了灿烂的世界!

    平凡07

    何为平凡?何为不凡?

    中国“杂交水稻之父”袁隆平用他的水稻养活了世界上几十亿人口,他是不凡的,可他,又是平凡的。他是一个平凡的农人,他热爱看给他带来一副好身板的平凡工作,他怀着一个农人平凡质朴的愿望,希望水稻像高粱般高,穗子像扫把攀长颗粒,像花生米那般大,他和他的朋友就坐在稻穗下乘凉。就是如此质朴而平凡甚至稍显稚拙的梦想,推动着万亩农田里、烈烈骄阳下质朴而平凡的她不断前进,终于她用布满皱纹的双手铸就了不凡的梦想。

    这就是一个历史性人物的不凡,又是一个普通农人的平凡。

    在世界万国邮联会议上,一个纪录片感动了所有的人。影片中那个平凡的乡村邮递员尼玛拉木,每天要背30多斤的邮包翻越4000米的高山,还要挂上溜索划过曾吞噬过邮递员生命的澜沧江。当人们问她:“邮件和生命,哪一个更重要?”她说:“当邮件背负在我身上的那一刻,他们就变成了我生命的一部分。”这又是一种怎样的力量,让她义无反顾的独自踏上寂寞而艰险的旅程?她用平凡而坚定的身影告诉我们,那是一种责任,而这责任的来源就是那沉重的邮包里的字字句句,那是平凡的她眼里从未平凡过的使命。这就是一个乡村邮递员,向我们诠释的平凡与不平凡。平凡就像沙漏,细细密密的流动堆积,那尽头便是美丽的不凡。

    而伟大的不凡也常常成就于一个平凡的小细节。宇航员阿姆斯特朗在参选探月宇航员时,与他一同竞争的还有二十几位宇航员。在所有宇航员进舱试演时,只有他一人脱掉了鞋子只穿袜子进仓。这个平凡的举动,让设计师看到了他对别人的心血的尊敬,这样一个平凡的小细节,也让它成为人类进入月球的第一人,从而名垂青史。不难看出,厚积薄发时,那厚实的准备与积累,也需要一个平凡的契机作为纽带,将量变促成质变,将平凡化为不凡。

    何为平凡?何为不凡?

    也许,平凡并不是世人眼里一个略带贬义的词汇,它只是不凡的前身,一个尚且稚嫩,还在茁壮成长的“不凡”抑或它只是一个披着平凡质朴外衣的“不凡”。在人群中,默默散发着光和热。就如同奥斯特洛夫斯基所说的:“人的一生可能燃烧,也可能腐朽,我愿意燃烧起来。”

    每个人生命中都有在平凡中孕育着不凡,也许它如李白“千金散尽还复来”的豁达、陶渊明“守拙归田园”的怅然、林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的壮烈,但它们都是人生洪流中滤掉平凡沙石后不平凡的人生财富。

    平凡08

    隔离了不青睐宁谧的花花绿绿的广告牌,只搁着散落的几个小店铺,小巷用最简陋的砖块堆砌起的恬然之态坦荡在我面前。城市的桎梏慌乱地逃离小巷,留下一片最原始的朴实。

    信步在小巷里,爬山虎攀附着小巷的墙壁,绵亘跌宕着大片大片的苍绿和生机。繁茂的叶子笼络一片春天,肆意挥霍着生命的活泼和自然。已然脱漆的锈迹斑斑的自行车停靠在墙边,许是上了年纪的老人念旧留下的,相互映衬着时间的朴素。路也是不甚宽敞,倒也称不上逼仄,撒落一方灿烂得晃眼的阳光,停靠着几只麻雀叽叽喳喳啄食。小巷里还有更为狭窄的巷子,曲径通幽不知去向何处古老的平房。巷子连接着巷子,把城市缠绕得分外妖娆。在巷子里,古老的气韵沉淀的异常动人。

    推开被岁月斑驳的木门,里面可能会有一位戴着老花镜、颤颤悠悠地老奶奶,她一定绣得一手好花,蓝印花布上可窥见牡丹在开放;抑或有一位写得一手好字的老先生,龙飞凤舞刚劲有力的字,却只是给要好的邻居写写春联。是呀,也只有老人在巷子里停驻着,在时光里停驻着。巷子里,住了一代又一代人,从太爷爷那辈到孙子这一代,推开门,依旧永远是女人在做饭,男人喝着茶,一代一代,不都这么过来的吗。在巷子里,民间的不急不缓被诠释得婉妙动人。

    继续徜徉于巷子间,不疾不徐走着,不由得觉得时间就是来浪费的。爬满藤蔓的灰墙白发斑斑的老人喝着粗茶,下着象棋,周围有许多看着,但都不言语,就那么静默地看着,不喧嚣,不热闹。两个人,一盘棋,久久方落一子,仿佛要到地老天荒,寸寸斑驳的阳光折射到老人身上,悄悄荡漾一番令人心仪的风情。时间的光芒,透过巷子的裙角,倾国倾城。中国最原始的脉搏,跃动着中国古典的纯酿。在巷子里,古典的沧桑铺排着岁月静好。

    带着闲散的心,去民间,去市井,去巷子里,捧一本书,凋落一番都市的喧嚣,与巷子一起含蓄地妩媚地笑。平凡的美丽,在巷子里,缠绕得淋漓尽致。

    【平凡名言】

    ⑴把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。——张瑞敏

    ⑵把一切平凡的事做好即不平凡,把一切简单的事做好即不简单。——韩寒

    ⑶不以小事为轻,而后可以成大事。——(法)拿破仑

    ⑷对于平凡人来说,平凡就是幸福。——尼采

    ⑸人生最低的境界是平凡,其次是超凡脱俗,最高是返璞归真的平凡。——周国平

    ⑹少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。——列宁

    ⑺生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克

    ⑻我常把自己比作小草,小草能生在高山、峡谷,河溪旁,峭壁上,它以不同的方式,为大地献出自己的翠绿。——史光枉

    ⑼真理是平凡的,真理是跟平凡的事物和平凡的群众分不开的。——冯定

    ⑽智慧源于勤奋,伟大出自平凡。——警世贤文之勤奋篇

  • 《初中语文满分作文:“青春” 话题(范文7篇)》
  • 今天给同学们整理了:初中语文满分作文:“青春” 话题(范文7篇),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    01

    青春岁月,我与星辰相约

    熬得过万丈孤独,藏得下星空大海。

    ——题记

    很多次在夜晚的路上踌躇,心里想的却不是孤单和漫长,而是波澜壮阔的大海和漫天的星光。偶然回首,才发现自己一个人咬着牙走了那么远的路。

    星常在

    青春是一个人的孤军奋战,可一路上所遇到的每一个人都像万千繁星中的一颗,虽单个只是影影绰绰,但零零散散地汇总在一起便也成了一片星空,不耀眼但却足以照亮我们前行的路。

    一路上,我们会遇到很多人。有些人嬉笑怒骂着人生,却在别人看不到的地方挑灯苦读;有些人号称我用青春赌明天,在生命里消耗着光阴;有些人踌躇满志步履维艰,却无时无刻的努力前行。在青葱的岁月里,谁在苦苦坚持,谁在肆意挥霍,谁在播撒着无尽的希望。每个人的人生都是没有彩排的现场直播。在自己的人生里,他们都留下或深或浅的痕迹。唯有对美好人生的渴求,才是我们点亮的夜空的希望。也许随着岁月的消逝,我们会忘记他们坚持的模样,但难以忘怀的,是前行路上的点点星光及始终伴我们前行的希望。

    夜自明

    一直觉得学校是一个残酷的地方,一座一座安静地伫立于荒凉的时间轴上,把青春固定在狭小的空间里。苦涩的奋战中,还要自欺欺人地说着青春无悔,愿赌服输;明明处在最美好的年华中,却要听信年长者的欺骗,把快乐与希望寄托于毕业和长大。时光从不留恋过往,只是冷眼旁观着大部分人回头寻找记忆,却提供不了一丝余温。就像是无烛无光的夜晚,黑沉沉地掩盖希望,每一朵云都下落不明,每一盏月亮都不知所踪,荒凉了人心,兴起着风浪。

    人生不是有了希望才去努力,而是努力了才会有希望。在青春的校园里,无尽的希望,成为了黎明划破黑暗的那束光。我们在黑夜里寻找着光明,也许努力的唯一意义,便是让我们可以跨越重重的荆棘,不用听从命运的安排,奋力向前,成就更好的自己。别再说为谁而努力,努力只是为了点亮夜空而已。别害怕黑暗,黑暗让我们不害怕孤独,相信有了努力的星辰,便无烛无光夜自明。

    当我们感到孤单,想放弃的时候,别只看到前方路途遥远,要记住身后的一路坚持与头顶的漫天星光。路上会有风,会有浪,会有悲伤,会有孤独,也会有无尽的星辰与希望。

    02

    我们携手走进青春

    到中流击水,浪遏飞舟。

    ——题记

    青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。

    师生斗智求真知

    阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明白了!教书几十年,我心中有数!”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑,起身想离开。我不甘心,立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下頦,看了良久。终于,他舒展眉毛,对我说:“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。

    让我们与老师一起追求知识和真理,携手走进青春!

    同窗助威展风彩

    雨丝落在操场,可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上,哨声一响,箭一般冲了出去。加油声在耳畔,不断响起,似松涛!似雷鸣!迎着风,冒着雨,快步向前,对手们一个个从身边闪过,前方的身影越来越少,我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米,加油的人群中传来一个焦急的声音:“来了!来了!右边,快啊!”余光中,右边的确有了黑影,对手几乎与我持平,这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈,似急促的战鼓,冲锋的号角,我迫使自己的每个细胞都与氧气结合,迸发出奇伟的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,发狠了,超越对手,险胜夺冠!

    让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏,携手走进青春!

    青春岁月,来匆匆,去匆匆。曾记否!到中流击水,浪遏飞舟。让我们,永远携手走进青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春。

    03

    青春 我想说

    恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒劲。

    ——题记

    当年,不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学,临行前写成《呈父亲》一诗。力透纸背的四行短诗昭示了他青春年少的蓬勃热情,更奠定了他未来的伟人之路。少年豪情,风华正茂,千帆过尽,亦不负当年。

    我想说,青春是一种坚持,昭示着自古英雄出少年的激情。面对未来,我踌躇满志,但也曾迷茫,进退维谷,找不着前行的方向,更没有继续走下去的动力。这时候的青春,或许更像是童年,稚气未脱。我逐渐丧失了进取的锐气,直到了解了梅西的人生轨迹后才重新振作起来。梅西从小被诊断患有侏儒症,医治费用高昂。后来他遇见了生命中的贵人图尔尼尼,巨星之路从此被打开。凭借顽强的意志与坚持不懈的努力,梅西从一个长发翩翩少年郎,成长为一个叱咤足球场的传奇。梅西的经历诠释了什么是天道酬勤,从此,我也不再迷茫,心中怀着满腔热血阔步走在名为“奋斗青春”的大道上。

    我想说,青春是一种姿态,心有猛虎,细嗅蔷薇。刚步入青春期,我们有着一夫当关、万夫莫开的自信,摘上九天揽月、下五洋捉鳖的豪气。良好的开端之后,我们难免会被撞得头破血流,六神无主。慢慢地,我们会发现,唯有修身养性,心平气和,才能一步一步乘风破浪。青春,难免急躁不安,但切不可乱来。耐得住寂寞,抵得住诱惑,方能暗香浮动。

    我还想说,青春是一种勇气,加速奔跑,每天都全力以赴。前路不可能永远平坦,所以我们必须做好跌倒的准备。一切都是瞬息,一切都将会过去,所有经历过的,都将会成为我们亲切的怀恋。行止自在人心,没有等出来的辉煌,只有拼出来的荣耀。所以,少年啊,有梦就要勇敢去追,不要给自己的青春留下遗憾。

    英雄辉煌后终将落幕,青春的故事却不会迎来结局。直面未来有千万种可能,最后回首,青春只不过是一杯苦后有甘的荣罢了。愿你我出走半生,归来仍是青春少年。

    04

    青春正当时,青年当有样

    尊敬的老师、亲爱的同学们:

    大家好!

    我今天演讲的题目是《青春正当时,青年当有样》。

    回首过往,着眼当下,立足未来。少年梦的洗礼,中国梦的传承;是坚守、是担当、是学习、更是成长,青春正当时,青年当有样。

    一代代中国人以梦为马、坚定前行,让古老的文明抽枝发芽,开出令人惊艳的时代之花。

    梦想是个人成长的动力,也是民族和国家进步的源泉。在几千年历史长河中,中国人民始终心怀梦想、不懈追求。

    翻开历史书页,梦想写下动人诗句。无论是盘古开天地的上古传说,还是“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”的胸中丘壑,梦想如星如月,指引着中华民族不断创造新的历史。

    彼时中国,山河破碎,人们的梦想从未熄灭。

    此时中国,疫情肆虐,人们的梦想更未熄灭!

    “坚守、无畏、请战、冲锋、忘我、守望、加油、相信、希望、必胜”这些字眼,充实着每一个中国人的梦。白衣逆行、国士无双的84岁院士钟南山;奔赴前线、不负韶华的90后军医们;日夜奋战、热血建造火神山医院的建设者;抗击疫情、主动请缨的共产党员;不忘初心、大爱无疆的明星韩红;国家有难、义不容辞的普通民众……一位位中国人、一代代中国人,以梦为马、坚定前行,让华夏的文明抽枝发芽,开出令人惊艳的时代之花。

    有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。梦想与现实、当下与未来,并非纯然割裂、非此即彼。梦想为现实提供精神动力,现实则为梦想构筑前进的阶梯。寻梦的旅程不可能一蹴而就、步履轻松。对个人来说,光有梦想还不够,关键看如何行动;从今日做起,不负每一天,才是对待梦想的正确态度。对国家来讲,把梦想转化为现实,不仅需要毅力、定力,更离不开巧解难题的勇气、释放活力的智慧。不驰于空想,不骛于虚声,把握远与近、长与短的时间辩证法,才算真正理解梦想精神的精髓与奥妙。

    在畅想祖国未来时,方志敏热情地呼唤过:“这么光荣的一天,决不在辽远的将来,而在很近的将来,我们可以这样相信的,朋友!”不驰于空想,不骛于虚声,山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。今天,我们当追梦不懈,凝聚起强大的精神力量。让我们朝着梦想之路一直走下去,成就又一段壮丽的圆梦旅程,青春正当时,青年当有样。

    谢谢大家,我的演讲完毕!

    05

    舞动青春,飞扬梦想

    没有人能够拒绝梦想,只要他还有有梦的翅膀;没有人能够无视信仰,只要他心中还怀有一份渴望。年轻的我们,也许现在还有些迷惘,有些不知所措,但我们并不能因此放弃了自己的年少轻狂。

    青春应该有锐不可当的激情,梦想应该有誓不罢休的坚毅。

    爱因斯坦曾说:“我从来不把安逸和快乐看做生活本身。”是的,要想让自己实现梦想就必须学一学五四运动的英杰们,当中国政府在巴黎和会外交谈判失败时,他们誓死力争喊出:“废除二十一条。”的口号,向中国人诠释出了爱国的激情。他们一面向清政府示威,一面与列强反抗。少年强则国强,少年智则国智。正是这些青年人,正是他们的青春热血让中国不断崛起奋发。

    青春应该有舍我其谁的霸气,梦想应该有不破楼兰终不还的决心。

    西汉大将霍去病,年仅17岁就率兵攻打匈奴,皆大胜而归。汉武帝为奖励他给他建了宅第,他却说:“匈奴不灭,无以家为也。”再看看“年少万兜鍪”的孙权,少时便承担起帮父兄完成基业的责任。他凭借胆识才能,使自己在历史的洪流中熠熠生辉,让一代枭雄曹操都不得不发出“生子当如孙仲谋”的感慨。

    青春应该有朝气蓬勃的壮志,梦想应该有滴水穿石的恒心。

    西晋时期的祖逖从年轻时就苦读书﹑勤习武身怀报国之志。每到凌晨时分传来鸡鸣,祖逖便醒来拔剑苦练,他坚持不懈终于成为晋朝名将,为收复中原作出贡献。是七尺男儿,生能舍己,作千秋雄鬼,死不还家。这一豪言,可谓激发了无数青年人的雄心。胸怀社稷,脚踏实地。正是当今所提倡的,正是我们要学习的。

    竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。青春虽会失去光彩,梦想路上虽有泥泞﹑荆棘。但不要因为环境不好就抱怨,自己不出色就沉沦;不要把哈韩风气当成潮流,不要把拼爹当成一种骄傲。累了,就在原地小憩,但千万别忘记跋涉的路途;倦了,就欣赏一下沿途的风景,但千万别被脚下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奋的歌,为自己加油打气。不要再有所顾虑与怀疑,相信自己所付出的一切在某天会以另一种方式回归你。别怕太久,别说太远,有梦的人从不会嫌上天让它来的太晚。

    舞动青春,飞扬梦想。给自己一个亮丽的心情,让大风吹散心中郁结的思绪,打起背包,再次踏上无悔的征程。

    06

    把仰望写进青春里

    人总要仰望点什么,向着高远,撑起生命和灵魂。青春的时光里,我仰望广袤夜空中的许多星辰。

    我仰望行走在生命禁区的国测一大队。他们徒步行走6000多万公里,坚持用双脚丈量祖国大地,用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。建队以来,有些人牺牲了,还有许多人的姓名已经难以寻找,甚至连一块墓碑也没来得及立。他们的生命传奇唯有大地作证。“穿山跨海,经天纬地,你们的身影,是插在大地上的猎猎风旗。”仰望他们,让我知道了什么是甘于奉献,是他们告诉了我什么是山河功业存。

    我仰望在医院救死扶伤的抗疫英雄李文亮。他是最早向外界发出防护预警的疫情“吹哨人”,在关键时刻,他敢于直言、发出预警,用行动维护了医德医风。尽管一度被误解、受委屈,也熄灭不了他救死扶伤的热忱。他于风雪中为众人抱薪,不惜自己长眠于风雪夜中,他用自己的生命诠释了什么是“医者仁心”。仰望李医生,让我懂得了什么是匹夫有责,是他告诉我什么是热爱与奋斗。

    我仰望在稻田里耕耘一生的袁隆平爷爷。一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。他一生浸在这稻香里,只为实现自己年轻时就树立的“禾下乘凉”和“杂交水稻覆盖全球”的梦想。他说:“我最大的愿望是中国人的饭碗要牢牢地掌握在我们自己的手中。”他为人民守望一生,即使名满天下,却仍然专注于田间,把功勋写在大地上。“喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。”仰望袁爷爷,让我领悟了什么是淡泊名利,是他告诉我什么是真正的富足。

    在青春里,我仰望着他们,是他们给予我取之不尽的力量。他们是广袤夜空中的星辰,也许他们也会坠落西沉,不再升起,划过天幕,不再回来。但是我相信即使无法抵御浪潮,但人们会永远记得灯塔。我们终究要迎着他们为我们照亮的路,向更远处勇敢地走下去。我把仰望写进青春里,脚踏实地走好每一步!

    07

    梦想,点亮了我的青春

    青春是一张白纸,当你挥洒色彩时,它就有了一个名字叫梦想。

    ——题记

    “我想考重点高中”,夏日燥热的宁静被打破了。

    我是一名初中生,成绩不算太好,但在这个偏远的山区中,也不需学习太好,反正长大后都要帮父母干农活,这是这个村子中的“习俗”。我所在的学校也不过是几个不同大小的孩子在一间教室里上课,而所有的课程都是同一个老师教罢了。

    没有人理会我,母亲正坐在院子里洗衣服,父亲和哥哥去地里干活了,而姐姐正忙着准备午饭,所有人都忙碌着,似乎只有我一个人很闲。我默默的拿起书,蹲在角落里不吭声了。

    傍晚,太阳收起最后一丝光辉,将整个村子带入黑暗,但唯有我家,灯泡发出的昏弱的灯光在黑夜之中却显得格外的刺眼。

    我,正在挑灯夜读。直到母亲过来催促我去睡觉并强行将灯关掉,我才不舍地放下书本。

    偶尔一次的不一样没有人会在意,但时间久了,便会让人觉得奇怪。

    那天晚上,一家人团坐在一起吃饭,母亲正忙着给哥哥盛饭,姐姐正夹面前的青菜。“你每天晚上都干嘛啊?点灯熬油的。”父亲拿起酒杯,自斟自饮后说道。“我,我想多学会儿”我的声音很弱,附近的虫鸣声几乎能将其掩盖。“啥?”父亲皱起眉头,黝黑的肤色使眼角和额头的层层皱纹变得更加明显,这与父亲40几岁的年龄极不相符,但,这是正常的。每天面朝黄土背朝天的干活,任谁都会老得很快。“我想考重点高中。”这次我底气十足,几乎使出了浑身的力气喊了出来。所有人都愣住了,虽然考高中这种事在城市来说很正常,但是在这样一个贫穷落后的村子里,考高中就像拣着金子一样不可能。

    谁能想到,一个大山里的孩子还有如此“野心”。“有梦想就要努力。”父亲只说了一句话,喝光面前的酒,转身进到了里屋。

    “有梦想就要努力。”是的,我牢记父亲的话。

    梦想,像一束光,点亮了我本来灰暗的青春。我愈加努力,只为向这束光照亮的远方奔去。

  • 《“家”话题作文:立意指导+满分佳作6篇》
  • 真题回放

    家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空。儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉。在这里,洋溢看浓浓的师生之情,朋友之谊……

    请以“家”为题目,写一篇作文。

    要求:

    ①写出真情实感,文体不限(诗歌、戏剧除外);

    ②不少于600字;

    ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

    解题

    〖导语解析〗

    提到“家”这个话题,总是令人感到熟悉而亲。与“家”有关的内容很多,家中的人、事、物,都可以作为写作题材。写作时,我们应当选取生活中的真实场景,让手中的笔饱蘸浓情去记述,去描绘,去赞美。具体来说,应该从以下几点入手:

    精于选材。选材要紧紧围绕亲情,立足现实生活,力求真实而有个性,可写家中的温暖和欢乐,一家人的其乐融融;可写家中老照片的故事,一件珍贵物品的来历;也可以写家庭的小小波折,亲人之间的误会和矛盾;等等。值得一提的是,要避开写父母如何雨中送伞、带自己看病这样的陈旧情节,尽量寻找富有个性的事例来诠释亲情的可贵,展现家的温馨。

    创意构思。可以围绕同一情感选择几件相关事例来抒发亲情,例如写一篇题为“家的温暖”的作文,就可以选取“奶奶为我做棉袄”“妈妈关爱的目光”“爸爸有泪不轻弹”等情节,从写人叙事中融入情感,抒发“我”对家人的热爱之情。为了使行文显得波澜起伏,避免平铺直叙,除了常用的顺叙手法,还可以采用倒叙和插叙。此外,可用题记、后记、小标题、画外音等别具一格的形式,使文章在结构上显得新颖别致。

    手法多样。可以捕捉生活中真实而又典型的细节,从平凡小事中折射人物的情感,于点滴中见真情;可以运用抒情的方式,通过写人、叙事、绘景来抒发内心情感,使文章含蓄隽永,余味悠长,引发丰富的联想。例如写题为“家有‘一宝’”的作文,就可以借用家中某件具有特殊意义的物品,像一支钢笔、一本诗集、一个花瓶等,交代来历并赋予其深层含义,揭示物件中所凝聚的真挚情感,让读者感受到家庭的温馨、亲情的可贵。

    满分作文(一)

    在我的心中,家就像一杯浓浓的柠檬汁,酸酸甜甜的,有时还伴着一丝苦涩……

    唠叨也温馨

    “起床啦,要迟到了!”“路上小心点!把书包拿好了吗?”“多吃点,吃那么少能长个吗?”“先做作业,一会儿去练琴!”“怎么还不睡觉?明天又要赖床啦!”……

    从早到晚,满耳朵都是妈妈的唠叨声。每天被这些声音包围着,我真的有点无奈,可母命难违,只好乖乖地照办。就这样,在妈妈的唠叨声里,我每天早早起床,好好吃饭,认真做作业,抽时间练钢琴……渐渐地,老师开始在班上表扬我。我惊奇地发现,原来我也可以做得这么好。

    莫非,成绩的取得是因为有这么一个爱唠叨的妈妈?原来的不解化成了感激,我的心里甜甜的。哦,妈妈的唠叨,那是陪伴我成长的美妙乐曲。

    定格的瞬间

    说到爸爸,他永远是一脸严肃,不爱说话。可在我面前,他又总能搬出一堆人生哲理来,仿佛随时随地都在磨炼我的意志一般。

    我一直怀疑爸爸是不是爱我,直到今年五一他带我出游的那一天:他一手拖着行李,一手拉着我穿行在拥挤的人群中;他的身影挤进了人群,又努力靠到卖冷饮的柜台前;他侧着身子,手中高举着一杯我最爱喝的奶茶……周围的一切都凝固了,他高举着那杯奶茶的身影,定格在那一瞬间,成为我永远的记忆。

    原来,爸爸冷峻的面孔下深藏的是深沉的爱。当初的畏惧变成了感念,我的心中满是温暖。哦,爸爸的身影,那是给予我力量的巍巍高山。

    快乐小天使

    我做的作业,一不小心就会被他撕掉;我喜欢吃的蛋糕,他会狼吞虎咽和我抢;我正在看电视剧,他哭着喊着要换动画片。一提到弟弟,我的心里就酸酸的。

    可是,满脑子又都是关于我和弟弟的美好记忆。现在上了初中,我时时想起弟弟那憨态可掬的样子。每次回家,在很远的地方,就会看见一个小小的身影在门口张望。“姐姐回来啦!姐姐回来啦!”不知何时,那小人儿早已从躲藏的地方飞了出来,蹦蹦跳跳的,笑得像花瓣一般灿烂。那温馨的画面,如一道美丽的剪影。

    呵呵,可爱的弟弟简直就是我的快乐天使。曾经的不满飞得无影无踪,心头只有无尽的喜悦。哦,弟弟的笑容、那幸福的记忆会永远留在我的心田。

    我明白了:家,不只是一种味道,它像一粒多味豆。但无论酸甜苦辣,在我的心。

    满分作文(二)

    “站在十字路的交点,该怎么走?我却只想回头……”又做了这样的梦啊!我已经不知自己是第几次梦见自己独自站在成都飞机场前的十字路口上,想要回头,却换来一次又一次的满头大汗。醒来闻着从窗隙里偷溜进来的桂花香,听着鸽子“咕咕”的鸟鸣声,如若不是依稀看见自己的校服放在床边,我几乎就要认为自己正躺在成都温暖的被窝里了。是了,我想成都了,我想家了!

    我不喜欢爱哭的人,因为在我看来,哭是一个人内心不够强大的表现,可是我还是哭了。距离上一次回乡—成都的时日已经过去了一年半。五一劳动节也因为沉重的学业而选择了留在异地继续补习。短短的我假期结束之后,语文老师抽班长的假期作文朗读。我吃惊地发现班长写的竟是成都的三日游记。当我听到“锦里”“都江堰”等再熟悉不过的字眼时,我感到我的鼻尖酸酸的,我下意识般的握紧了自己的双手。然而,当班长读完成都的美食介绍时,我再也忍不住地泪流满面,泪水止不住地夺眶而出。原来,不知不觉,竟已这么想家了吗?内心却是无声的回答……

    眨眼间,半年的时间又匆匆过去,已经穿上长袖的我独自寞落于萧瑟的秋风之中。雨,渐渐落了下来,拍打在我的脸颊上,凉透了我的心。有人说,人的一生,必要有所不为,才能最终有所为。于是,为了进一步提高自己成绩的我,愣是埋头补习了整整一个暑假,却没能回家。我只能任由雨滴混含着泪水,一同砸下……

    屋外,枫叶飘,桂花落;屋内,我看着新闻中的采访,脑海中不停地回放着主持人所说的这样的一句话:“我这一生最后悔的事就是当初自己为了工作而没能见上母亲的最后一面……”我感觉到我心中有根弦被轻轻的触动了一下,随即发出一声悦耳的琴声。这时,屋外,风起云散;屋内,猛然心悟。我怎么能等错过了才学会珍惜呢?于是,我暗暗对自己说:今年春节,定不会像往常一样,只短短待个三四天起!我一定会用整个春节的时间好好陪伴我最美的家人们!

    又一次回到梦境中的十字路口,我看见,我的故乡正朝我微笑着向我招手,我的嘴角也不禁勾起了一丝弧度……

    满分作文(三)

    家是雨后的彩虹给人带来愉悦;家是温暖的港湾给人带来舒适;家是幸福的代名词。

    “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。

    又是一年春好日,家家户户都为自己换上了新装。当然,王安石也不列外,他也趁着换新将自己认可的新政推向百姓,为百姓开创了新的光明,给百姓带去了更加幸福的生活。

    “律转鸿钩佳气同,肩摩毂击乐融融。”看着如今这太平盛世,街上人来人往的过客,家家都挂上了大红灯笼,贴上了喜庆的对联。叶燮看着街上的氛围,再也按耐不住大步走回家中,写下了《迎春》,并给自己的家也穿上了一套红装,家里瞬间活跃了很多。

    古往今来,无论是古板纳闷的古人,还是21世纪的新青年都知道春节的意义。春节本来是家人团聚的声声问候;亲朋好友交流的欢声笑语;孩子们索取红包的最好时机。但是现在呢?你是否已经回到家中向父母问好,向亲朋好友问好,向你的孩子问好。如果你已回到家中,那么这世上还会有那么多的“空巢老人”吗?如果你已回到家中,那么这个世上还会有那么多的留守儿童吗?不,你没有。你总是有你的理由,“工作太多了走不开。”“我想多挣点钱给你买个好点的东西”“我明年一定回去。”……这些是你的理由吗?不,这些都只是借口,只是你为自己找的借口,如果你心中真的有你的父母、有这个家。你一定会回去的,哪怕只能在家待一天,你也一定回去看看生你养你的老爸老妈,看看一直思念着你的孩子。只有你回家了,这个家才会有人气,才是一个完整的家。

    雪花依旧飘飘,带走的又是谁家的思念。“窗外雪花洒满回家的路,总有温暖等着你的脚步,聆听你的故事、拆开礼物,……”听着这一首《好运聚一糖》,走在洒满雪花的大道上,家家户户都为自己换上了新装,高高挂着的大红灯笼,喜庆火红的对联,红红的服装,红红的烟火,红红的脸颊……一切都是红红的,满满的全是爱,都洋溢着幸福的味道。

    我也不禁的在心里暗喜,“这次回家爸爸妈妈又给我准备了什么礼物呢?”“爷爷奶奶又会给我多少红包呢?”嘻嘻嘻,想着这些,我的脚步不由的大了些。此时此刻,我仿佛看到了世间千千万万个向我这样的孩子,他们是多么的渴望见到父母,多么的希望父母能回到家里陪陪他们,哪怕只有十分钟……

    无论外面的世界多么的精彩,有家、有亲人的地方,才有幸福。

    满分作文(四)

    那晚,我回家了。

    在去奶奶家的路上,需要爬一个长长的坡,坡上时常有鸟儿停息。一声尖锐的鸟鸣把我拽入回忆。一个晴朗的下午,我蹦跳着跟在奶奶身后,采些小花,摘片绿叶。看见眼前的这坡,我走了两步,耍起了性子,“奶奶、奶奶,我走不动了嘛。”我抱着奶奶的腿,摆出一副可怜兮兮的样子。奶奶看着我,宠溺地对我笑着,皱纹一条一条那么清晰地被刻在脸上,“来,奶奶背。”她用她那伛偻的身子背起我,轻轻地哼着儿歌。

    趴在奶奶背上,我将奶奶白了一半的头发织成几个小小的辫子,开心地嚷嚷道:“奶奶,我给你织了辫子,你喜不喜欢呀。”“奶奶喜欢,孙女可真心灵手巧,真棒!”

    突然,我瞄见不远处有只小鸟儿,只见它一颠一颠地跳来跳去,小脑袋一点一点地啄着地上的草籽,时而发出几声软绵绵的鸣叫,似婴孩的呢喃,煞是可爱。“奶奶,鸟儿,我想要。”我指着那只鸟,向奶奶撒娇。“鸟儿会飞。”奶奶有些为难,但那时的我一心只想要那只鸟儿,把嘴一撇,“不嘛,我就想要。”最终,奶奶败在我一副不给鸟儿就哭的模样上,“好,好,奶奶给你抓去。”

    奶奶小心翼翼地靠近它,那只鸟也察觉到了生人的靠近,想飞起来,但飞了不到半米,又重重的跌落了下来,在地上翻了个滚,挣扎着站了起来。看来它受伤了或者还是只雏鸟。奶奶一个箭步冲上去,似老鹰捉小鸡,眼见得要捉到,鸟儿情急之下又向远处连飞带跳地蹦了一米左右。奶奶扑了个空,还被脚下的石头绊了一下,身子斜向地面,还好奶奶用手撑住了旁边的东西,才没摔倒。“奶奶!”我不由得呼唤奶奶。“没事儿,这只鸟儿不会飞,奶奶马上帮你抓到它。”

    最后怎么抓住的,记忆已经模糊。奶奶用绳子将鸟儿的一条腿拴上,我像捧着宝贝一样把它带回到家。

    爬完坡,再走一个窄窄的石梯,石梯旁长满了青苔,还有些小野花,就能看见奶奶家大大的院落。走进,抚摸着腐朽的门框,曾经的欢声笑语都镶嵌在了里面。推开沉重的大门,发出吱呀的刺耳声,屋里并没有人,连那只花猫也不见踪影,我有些失落,十年未见,我已经忘了爷爷奶奶的模样,今天,我回来了,也见不着吗?

    “哔——”汽笛声,一辆车从院落门口经过,我仿佛看见车上走下来一对年轻夫妻,抱起一个小女孩,那个女孩哭的撕心裂肺,但那对夫妻向一对老夫妇道别后,抱着小女孩扬长而去,一滴晶莹的泪珠从那位老妇人脸上滚落,狠狠地砸向地面,开出了世界上最洁白无瑕的花……

    一睁眼,周围一切都消失了,熟悉的天花板占据全部视线,我就呆呆地望着天花板,直到……“女儿,起床吃饭了!”熟悉的声音再次响起。

    十年,宛若一梦。十年未回的童年故地,那夜,我回家了。

    满分作文(五)

    正月初一,夜。

    我一如往常,吃罢晚饭,怀着“偷得浮生片刻闲”的心思,习惯地出门散步。华灯初上,暮色青灰。街道上,行人两三,灯火通明。晚风撩人,难得的安静惬意。行道树折射着柔黄的灯光与绚烂的霓虹,影子在微风中跃动在红绿砖铺就的人行道上。空气里浮动着沿街住户年夜饭的香味,隐约可以听到别处人家的欢声笑语,阖家欢睦,很平凡的生活迹象,契入着简单的幸福。

    孑然行走,沿街风景映入眸中,是日复一日的光景,却总有那么不一样的风光。兴来每独往,胜事空自知。从生活里小小的细枝末节绽放出不同昨日的光彩:长街路口的住户,屋檐上挂起两盏大红灯笼,衬得平日质朴的房子潋滟出过年的喜庆味道;不少人家屋外,碎红满地,灿若云锦,大概是早晨的“开门炮仗”;风吹来一些草木的窃窃私语,路边不知名的小花朵儿一簇簇争相张开笑脸,欢闹着迎接新春。

    总有一丝情愫百般缠绕,离家一远,归家之意就莫名涌上心头,是该回家了啊,纵使世界五彩斑斓,始终不及吾家一分温情,也听得虫鸣犬吠,也听得人家锅碗瓢盆轻响,众人近乎一样的生活常态,唯独属于自己的,才能感受到不一样的情怀,身临其境才知道生活的滋味。团团圆圆的夜晚,归家怎可怠慢,我不禁加快了脚步……

    在柔黄色的光流中,所有的房屋都从深蓝的夜幕中吐出黛色的轮廓,树叶相击的毕剥声,整条长街在静默之中好像就要开口轻叹,晚归的鸟儿拍打翅膀,它们也是要赶着回家团聚吗?风扑面而来,熟悉的家门轻掩着,推开——满室温馨,心窝刹那间被填满温柔。父母熟悉的招呼声:“回来了啊。”,电视放映着眼花缭乱的节目,煮开的茶水腾腾地冒着烟,玻璃拼盘里装摆着诱人的水果,围坐着谈笑风生的亲人,其乐融融,像电影里配乐的叙事片段,让人感到真实的舒心,这或许就是家的魅力吧。

    岁月如诗,句句含情,追寻着梦想,奔波在成长的路上,灯火阑珊处,是归宿,是给予我安全感的家。此间正月,团圆是我们心之所向,何不妨将与家人的点滴美好收叠好,装进心里,不管任何时候,只要细细回想,都能感到灯火阑珊处所赋予我们的温情。家在,灯火阑珊处。

    满分作文(六)

    请你打开这扇门,这是我的家。家中有老爸有老妈。别害怕,他们和蔼可亲。进来吧!看看我家,多么幸福的家!

    一日繁忙在于晨

    早晨的阳光照进屋子之前,妈妈总会第一个起床做饭。接着是爸爸的起床。最后,才是我的懒腰声。三人起床后,紧张的气氛就开始了。最紧张的是妈妈,她刚做完早餐就开始了打理家务,以最快的速度做好也要一上午,我真搞不懂。爸爸似乎没差妈妈多少,洗漱工作两分钟全部解决,早餐只花五分钟,穿鞋穿袜更是快得离奇。我算是比较镇定的了,但还是有些手忙脚乱,经常在出门时忘了带什么,结果只好打电话让妈妈送来。早晨,就好比一首快歌!

    一日冷清在于午

    午间午后,我和老爸不回家。家里只剩下老妈一人,把地檫得干干净净,做好丰盛的晚餐等待我和老爸回来。老妈真是寂莫啊!幸亏隔壁邻居与她都是好朋友。下午,就如同一去曲冷歌。

    一日温馨在于晚

    晚上是团圆的时候,大家一起吃晚饭,爸妈总喜欢边吃边聊,而我总是边看电视边吃。津津有味的我每次都吃得最慢。吃完饭,爸爸便网上冲浪,妈妈洗了碗后也看起了电视剧。我只好乖乖地回房拿起笔……夜深了,我疲惫地走出来,妈妈便准备了夜宵。我吃了就感到顿时来了精神,或许还去动笔,或许就直接睡了。夜晚,就仿佛一首深情的歌!

    我家的一天,主干就是这三部曲。评不上精彩,但是很幸福!

  • 《如何“抄袭”别人的作文》
  • 这个话题比较刺激,哪个老师敢这么讲被领导知道了可能要挨批,但这个号是我的地盘我做主,我才不管那么多呢!况且抄也是一种本事。当然不是说考试抄袭,而是抄袭作文还不被老师发现。

    有人说天下文章一大抄,看你会抄不会抄。后边怎么说的我忘了,但我自己总结了一下:学神抄技巧,学霸抄结构,高手抄句子,笨蛋才抄全文!

    先说抄技巧,要抄技巧就得抄名家大家的文章,比如朱自清先生的《荷塘月色》中“然而热闹是他们的,我什么也没有”。看起来没什么文采,但这是一个特别棒的转折。当你心情沉重却偏逢一个阳光灿烂春风和煦的日子时,你要写点景色,但眼前的美景确实不符合你的情绪,总不能睁着眼睛说瞎话来个乌云密布狂风暴雨将至吧?这时,这句话就用上了,先写美景再写点莺飞燕舞,然后加上这句,你的沉重心情便跃然纸上了,肯定要比你来个“唉!真烦!”强上千倍百倍。

    再说抄结构,三年级上册《美丽的小兴安岭》分别从春夏秋冬四个季节介绍小兴安岭的美景。以后再写个小公园或者一颗树的时候,可以来个开头点题+四个季节+结尾扣题。四个季节四种景色,也就是你有四个画面可供描写,总比你盯着现在的小公园或小树好写的多。

    第三说抄句子,《桂林山水》中:“我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没见过漓江这样的水。”这句话稍微一改,用在写景作文开头就非常棒。比如:我见过波澜壮阔的大海,也攀爬过巍峨雄伟的泰山,但我最喜欢的还是桂林的山水。

    其实可以抄的句子有很多,我的号也总结过一些精彩开头,除了精彩开头以外,我们还可以抄一些写得好的描写外貌的句子用在自己的作文中也非常好。

    最后说抄全文,你抄来的文章老师一眼就能看出来。第一是因为你的水平老师心里有数;第二是因为你的生活阅历经历老师也大体了解,上周还在学校你找个去美国旅游的作文抄完交上去岂不是拿老师当傻子?如果非要抄,也不是没有办法,把作文进行大换血,把那些不属于你的真实经历换掉就可以了。需要换的包括时间地点人物以及对应的人物外貌、情节等等,是个大工程。

    举例:

    题目:生活中的趣事

    (题目根据情节来,难忘、有趣都可以)

    在我的生活中,有许多趣事,最难忘的是我周末在田边发现变色龙的那一次。

    (开头点题,这个地方有坑,注意你所在地区有变色龙吗?没有就换一个,青蛙癞蛤蟆都可以。最好少见一点,但一定真实存在。)

    那天,我来到田边玩耍,突然听见一丝声音,循声过去发现了一只小动物,我轻轻地把姐姐喊过来,她告诉我说:“这是变色龙。”一听到变色龙,我就非常奇怪,书里提到的龙都是庞然大物,这龙怎么这么小?还变色?怎么变?带着疑惑,我把变色龙放在地上,它果然变成了土黄色;我把它放在绿叶上,它又变成了绿色。真奇怪,它能仿照周围的颜色变,这样就不会轻易被别人发现吧!

    (改成青蛙的叫声)

    (你有姐姐吗?没有改成小伙伴,你的家长不太可能跟你这样玩。)

    (如果是青蛙,那你抓它应该挺费劲的,直接能抓到的是癞蛤蟆,抓青蛙的过程一定要有。)

    这时姐姐捉来了一只小虫子,“我们来喂变色龙吧!”我迅速把小虫子放在它眼前,就在一眨眼的瞬间虫子没了,我抱怨着:“变色龙为什么不把速度放慢一点儿让我看个究竟?”为了仔细观察,我索性把变色龙放在树枝上。变色龙抓住树枝,一动不动地趴在那里。我等啊等,大约过了半个小时,一只大青虫爬了过来,变色龙慢慢地向前移动,我目不转睛地盯着它,它突然往前一蹿,我的心都提到嗓子眼儿了,只见它一下子咬住了大青虫,用力撕扯着它,大青虫垂死挣扎,变色龙手脚并用、凶猛异常,不一会儿它就胜利了,居高临下美美地享受着自己的劳动成果。

    如果是青蛙你喂虫子一定不行,因为青蛙只能看到移动的物体,你喂它虫子可能不吃。这个坑很深,没有真实经历真不好写。

    (可以写写你们怎么玩青蛙的,系根绳子扔水里看它游泳还是什么?)

    (可以描写青蛙捕食的场景,但因为你是编的,所以建议你网上搜视频看。)

    (重点就是青蛙为什么不跑?你得想办法解决,是给系绳子还是放大缸里跳不出来?)

    这次偶然的发现,让我看到了难得一见的变色龙,它的样子、吃食的过程,实在是既有趣又让人难忘!

    (最后总结一下,但如果你写抓了只青蛙,还是放生为好。可以套写这段话。)

    如果你实在不会写,可以仿照这样的作文来写,但切忌完全照抄那样做没有意义。

  • 《以桥为话题的作文怎么写,以桥为话题作文指导》
  • 题目要求:

    话题作文。桥,是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠,就是在生活的其它领域,当你要摆脱困难,跨过厄运时,你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”“智慧之桥”、“财富之”、“命运之桥”...请以“桥”为话题,写一篇作文。题目自拟,文体不限。作文不少于500字,文中不要出现真实班名、姓名。(可任选一题)

    解题:首先,我认为这并不是一个小学生作文题目,在网上查了,确定曾经作为初中生作文题目出现过。

    话题作文,以“桥”为话题,并不是让你真的写一座桥,细读题目要求,我们可以发现这个“桥”是一个比喻,把某个东西比作成“桥”。写这篇作文先要明白比喻句,“桥”是喻体,要自己去找本体。

    分析:这个题目初看确实毫无头绪,但我们细看,尝试从题目要求中给“本体”画个范围,让要求更具体。什么可以比作成桥呢?

    我们从以下几个方面来分析,尝试找出“本体”。

    1.从桥的属性来分析,也就是桥有什么特性,这个特性和哪些事物比较接近。

    ①桥上走人,让人少走弯路,托举人跨过河流深渊。

    父母老师可以作为本体,因为他们让我们少走弯路,在危险的时候或者遇到困难时帮助我们。

    ②桥梁是连接两条路的连接器。

    互联网、电脑、手机可以比作桥梁,让我们走向更广阔的世界,接触更多的事物,看到更精彩的世界。

    2.从可以写的东西找“桥”

    写作的素材无非就是人、事、物、情这几种,我们逐个分析:

    ①人是桥梁,那适合写对你帮助特别大的人,带你脱离困难和危险,少走弯路,只有人生导师级别的人物可以用桥来做比喻,路人甲乙和一般的同学不太合适。

    ②把事情比作一座桥梁,比较难写,但也不是没得写,可以写一件你人生中最重要的事,一个转折点,比如某次被老师请家长狠狠批评以后开始发奋努力,或者是某次特别的经历让你有所改变,这件事可以比作一座桥,一座通向更好的未来的桥梁。

    ③把某个物品比喻成桥梁,很多物品对我们帮助很大,但能承担得起桥梁这个比喻的并不多,可以是手机电脑互联网让你开拓眼界,也可以是某本书让你爱上读书从而进入一个知识的海洋。

    ④情,比较复杂也比较虚,比如友情、宽容、毅力或者某种精神都可以,这种情况选也是把你要写的精神比作成桥梁,让你通向成功的彼岸。

    思路:先选则要写的内容,也就是确定一个你要写的“桥”,确切地说应该是“本体”。举个例子,我要写的“本体”是书,书是精神食粮,是通向一个更广阔世界的桥梁。

    结构:

    第一部分:套用万能开头,点题书是通向更广阔世界的桥梁。

    第二部分:

    1.回顾之前的生活,眼界狭窄井底之蛙。

    2.喜欢上读书以后,你从书中看到的有趣故事,以及书对你生活的影响。

    第三部分:扣题,书是一座桥,一座通向更广阔更精彩的世界的桥。

  • 《2024中考语文作文终极押题10篇(命题+半命题+话题+材料作文)》
  • 今天给同学们整理了:2023中考语文作文终极押题10篇(命题+半命题+话题+材料作文),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    一、命题作文猜押

    1.似乎三月刚走,我们就又要和四月告别了。告别四月,迎来五月;告别黑夜,迎来黎明;告别悲伤,迎来欢喜……其实,每一场告别,都是一次重启。我们总能在不断地出发中重生,然后遇见更好的自己。那么,同学们,我们在五月启程吧!

    请以“在五月启程”为题写一篇记叙文。要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式;不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于700字。

    优秀例文:

    在五月启程

    弹指间,时光老人已将我的生命之尺劫去一截。曾迷茫过,彷徨过,悔恨过,经由岁月的磨练和洗礼,我终于学会了成熟和坚强。

    如今,他推着我来到人生的花季雨季。面对未来,面对人生,我将在自己这张空白纸上涂抹出怎样的色彩?这是未来与人生为我铺展的考卷,或者是摆在我面前的抉择。四月已然消逝,五月要怎么过?

    或许,大多数人都有过这样的经历,在语文考试中,碰到一个让自己无从下笔的作文题目,但又迫于时间有限,只好三下五除二地胡乱拼凑而成。最终,回报自己的是一篇失败之作。

    当然,也有无数人在自己的人生岔路口上走错方向。诸如所选择的专业并不是自己内心最向往的,所从事的职业并不是自己最喜爱的,等等。

    这就是在抉择面前,我们优柔寡断的悲哀后果。原本会是缤纷多彩的人生,最终变得暗淡无光。于是,再也无法立于芸芸众生之中,摘取生命的光环,而是无奈地“泯然众人”,可悲可怜复可叹!

    于是乎,这个五月,我面对自己时不敢再说没有追求和梦想——我毅然选择了文学。

    唯有文学,为我提供一片广袤的天空,为我展现一个五彩缤纷的世界。或许,我在美丽的星空中,只是平凡无奇的繁星一点,但我依旧会努力焕发属于自己的光芒。或许,前方布满坑洼,但我始终会披荆斩棘,无所畏惧。

    四月已逝,五月已至,我已找到自己的方向。我愿意将自己短暂的生命,投放到文学的无穷世界中去。或许,我终究无法成功。但至少,我按着自己的意愿生活。我坚持着最初的梦想,并努力着,使它成为我最终的现实。

    文学若火,我愿为蛾。

    我要用文学,来填补自己生命的空白。

    五月,我与文学,一同启程,奔赴明天。

    【写作指导】

    本次考查命题作文。

    一、审题。本次为命题作文,“在五月启程”,要求写一篇记叙文,这对文体进行了限制,作文时不可忽略。“五月”仲夏,生命蓬勃生长的季节,或许在三月、四月,我们错失了很多东西,或许遇到了挫折,或许充满悲伤,但是这不重要,重要的是五月来了,我们该重新启程。“启程”,指动身,出发。这代表着一个新的开始,向着希望,向着梦想,向着美好的未来。“其实,每一场告别,都是一次重启。我们总能在不断地出发中重生,然后遇见更好的自己”提示我们启程的目的地是更好的自己。

    二、立意。从审题分析看,本文立意较为明显。一场告别,一次启程。告别悲伤的四月,我们才会迎来五月快乐的启程,那一定是因为某件事情让我们明白了释然,明白了舍弃,明白了乐观面对;告别四月的失意,我们才会迎来五月奋斗的启程,或许经历了一份失败,但是挫折不能打败我们,与失意挥挥手,华丽转身,带上坚强重新启程;告别四月的幼稚,迎接五月的成长,或许因为不懂爱,而让最亲的人受伤害,面对家人的唠叨、督促,心烦意乱,却在四月的最后一天突然发现,没有了烦人的唠叨,自己的生活乱了阵脚,既然如此,愉快地接纳吧,带着满满的爱,在五月,重新启程等。

    三、选材。根据不同立意,我们可以有多种选材。写亲情,可以选择在四月与家人不愉快的相处,可能是一些关于生活琐碎的矛盾,可能是一些关于学习的小小分歧,可能是一直以来的误解,让我们的相处爱并痛苦着,但是因为一个细节,可能是无意听到的一句心声,可能是一个走心的小小举动,让我突然明白亲情从来都在,只是有时没有发现,化解误会,从此带着满满的爱,在五月重新启程,奔赴美好的明天。写成长,可以选择在四月及以前的错误认知,比如对结果的执著追求,对友情的一贯苛责等等,在读到一篇文章后,突然学会了释然,过程已经很精彩了,结果留给别人去说吧,友情形态各异,为何难为那个对自己最好的人呢?瞬间,内心多了一份成长的淡然,带上清风,在五月重新启程,去遇见更美好的自己,与遇见更美好的明天等。

    2.以“让爱永驻心间”为题,写一篇演讲稿。

    要求:①体现演讲稿的基本格式和主要特征。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不能使用真实的地名、校名、人名。④书写工整,不少于600字。

    优秀例文:

    让爱永驻心间

    敬爱的老师、亲爱的同学们:

    大家好!

    今天我演讲的题目是《让爱永驻心间》。

    爱如一杯热饮,在天寒地冻时,足以暖人心脾;爱像一阵清风,足以吹去你内心的惆怅;爱是一剂良药,虽苦口,但足以免你误入歧途。爱家,爱国,爱人,爱物……世界万物皆有情,都值得我们去爱。

    乌江畔,西楚霸王项羽与虞姬告别,令汉军震撼,让后人感慨,引今人深思。唐代大文豪李白对写诗有种深沉的热爱,他才高八斗、豁达乐观,沉醉于理想世界中,无法自拔。有人评价:喝酒前,李白是唐朝的;酒醉后,唐朝是李白的。他对诗词的爱造就了一个浪漫主义豪杰,为我们留下了无数文化财富。精忠报国的岳飞牢记“靖康耻,犹未雪”,自幼发奋苦读,发誓要“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”。从小,一颗爱国之种便在他心中萌发,成就了这一伟大的民族英雄。

    也许这些大爱离我们的生活比较遥远,但爱并不局限于此。生活中,看到摔倒老人扶一把,公交车上见到老弱病残孕让让座,在寒风中给清洁工倒一杯热茶,这些都是爱。生活中种种细节,都值得我们去爱。爱这个世界,必将得到爱的回报。

    回到我们身上,现如今,我们也算得上是小知识分子了,我们要爱身边人,多去帮助他人,不能一味活在别人的爱与关心中。我们不能只爱自己,要付出实际行动。看到父母如此辛苦,为他们端上一杯水,或帮忙做些家务。只需要一点点的关心,就能让父母感动。

    即使我们觉得学习压力大,也应学会爱学习,学会苦中作乐,让学习成为自己的乐趣。在学习中发现乐趣,就会发现原来压力并没有那么大,反而有了上进的动力。把热爱作为学习的帆,迎风远航;与压力困难为友,乘风破浪。成功并没有大家想象的那么难。

    爱是一点雨,滋润焦躁的心灵;爱是一阵风,吹走不平与烦恼;爱是一束光,照亮黑暗的征途。爱学习,爱助人,爱大业,心存大爱,与爱同行。

    让爱永驻心间,方能温暖长久,让心灵永不枯竭。

    我的演讲到此结束,谢谢大家!

    【写作指导】

    本题为命题作文,要求写成演讲稿。演讲稿也叫演讲词,是在公众场合发表的讲话文稿。演讲稿的特征有三个:一是针对性。首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,讲述和论辩要有逻辑性,要能为听众所接受;其次是作者要根据不同场合和不同对象,设计不同的演讲内容。第二是可讲性。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲,对听众来说应好听。因此,演讲稿开头要设计好,能吸引听众,结语有余音绕梁之感。第三是鼓动性。锤炼语言增强感染力,好的演讲能调动听众的情绪,赢得听众的好感。明确了演讲稿的特征还要注意作文的审题、选材和构思。

    第一,审题。“让爱永驻心间”的题眼是“永驻心间”,对象是“爱”。其中“永驻”就是永远存留在心中,留下长久的深深的印记,而对象“爱”是要思考的重点,即“爱”具体指什么,“为什么永驻心间”“怎么样才能永驻心间”,在演讲稿中要明确第一个问题,重点阐述第二三个问题。

    第二,选材。“让爱永驻心间”这个话题较大,素材选择非常重要,演讲者需结合自身实际,用贴切的素材来使文章的主题具有真实性,能够引发读者的共鸣,例如写同学间的友爱、父母子女间的爱、师生之间的爱,也可以写党员对群众的爱、陌生人守望相助的爱、逆行者无私奉献的爱,还可以衍生社会关爱、人道主义关爱、人与动物和谐相处之爱等等,赋予“爱”一个具体的含义,文章主题才能得到彰显。然后再演讲中要有典型的事例,用事实说话,以情动人;有明确的观点,交代清楚“让爱永驻心间”的原因,以理服人。

    第三,构思。演讲开头最好抛出演讲的话题,让听众明白“讲了什么”;然后从多个角度、多个层次,环环相扣地进行演讲,用好提示语、反复句、呼告语等,让听众抓住每个阶段、每一层次的演讲要点。最后,以精警的“金句”收尾或以激昂的号召结尾,把演讲主旨烙进听众的心灵深处。演讲稿中可多运用一些修辞手法,或让语言生动形象(比喻、拟人);或使内容强化,增强语势(排比、反复);或丰富作文内容(引用),提升演讲稿的文采,也能体现出演讲者的气质。

    3.根据下面要求写一篇文章。

    请以“致敬奋斗的时光”为题目写一篇文章。

    要求:文体不限(诗歌除外);有真情实感;不少于600字;不得出现真实的校名、人名。

    优秀例文:

    致敬奋斗的时光

    时光好像是有翅膀的,倏忽间就过去了。但时光是一种神气的事物,总能不多不少地给我一些苦头和甜头,让我恰到好处地感受着奋斗的滋味,悄然成长。

    我从小就梦想着成为一名古筝女孩。穿上典雅的古装,坐在梦寐以求的舞台上,从手指间流淌出一曲曲婉转悠扬,和雅恬淡的清韵。

    窗外,雨声未歇。春风从未关紧的窗子里钻进来,却丝毫未减轻我的烦闷。摇指,我已接触了一个多月了,手腕还是僵硬,手指与琴弦的接触蹦出的声音还是那么呆板。一遍一遍看着视频琢磨,一下又一下空摇模仿,再一次又一次地坐到古筝前练习。可是,还课时,面对老师严肃的面庞,不争气的“金豆豆”窜上眼眶。

    “怎么办呢嘎”,房门轻微呻吟了一声,轻柔的灯光便似一尾鱼儿溜进房间,妈妈轻轻地走进来,“逗逗,慢慢来,静下心。”声音若似泡在牛奶里一般润滑,顿时涤荡了我那颗浮躁的心。

    经过我不懈的努力,终于在一个晴朗的日子,老师欣慰地告诉我:“量变引起质变,瞧,成功了!加油,小姑娘!”

    盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作响,仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁,却也不免为连日来毫无进展的感情投入而苦恼。考级在即,我反复练习的十级曲目《林冲夜奔》、《四段锦》却还是找不到感觉。老师一遍又一遍地示范“起腕,把手抬起,人要兴奋、灵活一点,声音才有感情色彩。”妈妈一遍又一遍地给我讲与曲目有关的故事。她们都在竭尽所能地帮我找感觉,我知道,奋斗的路上从来就不是我一个人。

    多少次,汗水顺着脸颊滑落,落入琴码的怀抱中,不顾去拭干。一个小时过去了,我在练;两个小时过去了,我依旧在练;……吃饭时,我塞着耳机;走路时,我哼着曲目;睡觉前,我打着节拍……

    终于,手指似施了魔法,一个个完整的音符从手中泻出,灵活地在琴弦上跃动。

    从老师家出来,拿着十级证书,我在秋天的雨中连着小跑,扑向妈妈的怀抱。她微微一笑,甜甜的笑意丝丝融进我的心田,“走,回家!这次弹一首,妈妈给你拍成抖音作为纪念,致敬你曾奋斗的时光!”

    学习古筝,并不是我奋斗的全部,但我发现自己活出了期待中的模样:紧紧抓住每一分、每一秒,伴随着爱的光芒,一步一步向前走,竭尽全力,奋发昂扬。

    未来的我,一定会自豪地说:我奋斗过,不负时光!

    【写作指导】

    这是一道命题作文。

    一、审题立意。题目“致敬奋斗的时光”,“致敬”表示恭敬;表达敬意;“奋斗的时光”代表了自己拼搏的日子,题目可以理解自己对曾经的奋斗历程的一种感激,回首往事自己心存敬意,由此可知我们可以从努力拼搏和奋斗等方面进行立意。

    二、选材构思。我们可以选取自己学习生活中是如何战胜困难和挫折的,如在自己在学习中曾有段迷茫的日子,不知道何去何从,有过放弃的念头,但是经过内心的挣扎后最终选择了继续努力,从而在自己的不懈努力后获得了意想不到的收获,回望自己拼搏时的场景,不禁内心感叹在那段奋斗的日子里,是自己成就了自己,也是自己让自己懂得了奋斗的艰辛,也明白了“苦尽甘来”的道理。

    该作文适合写记叙文,可以讲自己的奋斗历程描述出来,在叙述的过程中要有必要细节描写(如人物的心理变化,神态等)。

    二、半命题作文猜押

    4.从依稀记事到青葱岁月,有许多铭刻于生命印记中的时刻,让人感动、感叹、唏嘘……令我们回味无穷。那一刻,也许是你在摆脱烦恼的困扰之后,也许是你在收获意外的惊喜之后,也许是你在顿悟亲情、友情的温暖之后,也许是你在惊叹于自然的伟力之后,那一刻,你会发现,你的世界充满阳光。

    请以“那一刻,我的世界 ”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①先把题目补充完整,然后作文;②文体自选(诗歌、戏剧除外),立意自定,不得抄袭、套写;③引用诗文可以增加文采,增加感染力,请在写作中恰当引用;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

    优秀例文:

    那一刻,我的世界春暖花开

    天边有几朵彩云在飘荡,它们带着我浪迹天涯的梦想,在天边变化着梦幻的光芒。缕缕霞光,糅合了万物的生长,带着生的希望,为我们写下梦的篇章。

    喜欢游山玩水,是注定要做个行者的。心中一直有个小小的梦想,渴望一双脚走遍天涯海角,我爱上徜徉在山水间的感受,爱上了自然界中柔美的灵魂。可是,既然要做个浪迹天涯的游者,就不可以背上太多的回忆,因此必须选择放弃,可是又不愿意丢掉过往的美丽,只能默默的哭泣……直到视野里出现那片海。

    还没有去过大海,去被他所散发出的魅力深深吸引。“遇”见那片海,只是一个偶然的不能在偶然的传奇。我在QQ上漫游,突然消息盒子传来消息,有些懒散,便不想理他,继续漫游,好久,才想起消息盒子有传来消息,我打开它,眼前顿时变得宽阔,这是一片海么?这是我想象中的海吗?海面微波荡漾,放眼望去,只有一片蓝色的海,你看不到尽头,他似乎没有尽头。一片蓝色的海让我怔住,我久久凝视着这片海,人好像飞到了海边,海的宽阔,海的壮美,海的浩瀚无垠让我惊诧。我忘却了一切,尽情的与海融合,海风吹拂着脸庞,带着海水的醇香。

    忽然想起海子的诗:从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈材,周游世界。从明天起,关心粮食和蔬菜。我有一所向阳的房子,面朝大海,春暖花开。海子的诗与这片海让我明白踏上寻梦的旅途,我必须学会放弃曾经拥有,因为路上不断有新风景。平淡的生活,要试着珍惜现在所拥有。

    一片海,让我一刹那间明白行者要学会轻松踏上路途;一片海,让我明白放大胸襟;一片海,让我的世界在那一刻春暖花开。

    彩云在作长远的飘荡,与蓝天组合成永恒。枯树,败枝,残花都是生的希望,来年他们可以绽放美丽与传奇。

    那一刻,我的世界春暖花开!

    【写作指导】

    本题考查半命题作文写作。

    审题立意:根据提示材料“那一刻,也许是你在摆脱烦恼的困扰之后,也许是你在收获意外的惊喜之后,也许是你在顿悟亲情、友情的温暖之后,也许是你在惊叹于自然的伟力之后,那一刻,你会发现,你的世界充满阳光”可知,“那一刻”可以是收获惊喜之后,也可以是感受亲情和友情之后,也可以是感受到世界的美好等。标题中的“那一刻”表明是过去已经发生的一瞬间的事件,“我的世界”起到限制作用,需运用第一人称叙写文章,横线空缺处要补写出“那一刻”后,“我的世界”发生了何种变化。

    立意方面,可将“那一刻”带给“我”的深远影响作为立意点,强调自己经历“那一刻”之后的认知改变,或收获感悟。

    思路点拨:写作时要紧扣住“那一刻”,写瞬间的事情,一定要控制好所写事情所发生的时间段,一般情况下,“那一刻”是指一个瞬时时间,而不是一个长时时间。比如,标题可拟“那一刻,我的世界充满阳光”,记叙自己获得某项活动竞赛荣誉时,或者感受到父母、亲朋好友的关爱时,抑或是经历过某种挫折和磨难后等情节内容;其次,要紧扣“我的世界”,“我的世界”既可以指外部世界,也可以指内部世界,即情感世界,要着重写情感世界的变化。通过对比的手法突出“我的世界”由原来的“阴霾”变为“充满阳光”。结尾可通过情景交融或直抒胸臆的写法再次表达自己的内心感受,升华文章主旨。

    5.请以“最美的 ”为题,写一篇文章。

    要求:①先将空格处补充完整,再自选角度作文;②除诗歌外,选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;③不得抄袭本试卷中的阅读材料;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。

    优秀例文:

    最美的回忆

    “哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞,骨韧而身柔,伴着香气,吹开一片水雾迷蒙的记忆……

    那过去的生活画面一幅幅展开。

    临水而生的植物,芊芊的,若婷婷少女“那不是芦苇,是菖蒲”外婆笑着看我,仿佛是从那香气里凝出的老媪,慈爱温和。

    端午的日子,外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端,外婆握一端,每插进一根,外婆就开心地笑一次,似乎意味着什么,当时我也是跟着外婆傻傻地笑,后来我才知道那样可以逢凶化吉。放下我来,外婆就拿来一个锦包,裏着菖蒲的香气,挂在我的脖子上,氤氲着我的胸膛。

    往日夏夜,临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下,轻悠悠的拂来,煞是清新,再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊,外婆说菖蒲好,比什么蚊香都灵。我说:“外婆,你身上好像也有菖蒲的味呢,一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长,还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里,隐隐约约中,那风吹菖蒲的画面,像一首诗,更像一幅画,让我流连的生活画面影印在我记忆的深处。

    年复一年,风一样吹着菖蒲,可临水的大院子里少了一个我,每在诗词里读到水、田园,每至文章里笔尖流出的夏夜,那一滴滴文字滴进血脉,与脉搏一起,与心共跳。我想:我是在想念那片随风摇曳的菖蒲,想念溢满菖蒲香气的家乡了,随时随地,菖蒲于我,早已是融为一体,不可剥离了。

    再见菖蒲,那风一样吹着,却已不是从临水大院吹来,亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿,失去了归宿,大院呢喃的口音,连着亲爱的外婆一起在岁月里揉碎、飘零,若赫色的花,永远纷扬在那过去式里,一路的寂寥无声,水波无痕。

    菖蒲飞舞的画面,像许多人一样,是我的故乡,我记忆的凭证,如蚕茧一样被抽丝,然后,我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离……远处,是推土机傲慢的喧嚣。

    风略过菖蒲,“哗啦啦……哗啦啦……”我驻足在这样的画面里,迟迟不肯离去,心里在沉思:何时这样的画面还是那样的唯美,还是那样的赏心悦目。

    我倒吸一口气,朝着那喧嚣的推土机瞅去……那过去的生活画面成为了美的回忆。

    【写作指导】

    本题考查半命题作文。

    第一,审题立意。本篇习作要求以“最美的 ”为题进行创作;“最美”的可以是某个具体的事物,如:用心给母亲做的礼物,用付出换来的成绩单,等等;亦或是某个人,但是在创作的过程中要聚焦到该人物的性格特点或其身上所具有的精神品质,亦或是某一处景致,如登山所见景致,四季之景等。可围绕“成长,亲情,友情,师生情,勇敢,善良,大公无私,不畏艰难”等方向立意。

    第二,文体及思路。本篇习作适合写成记叙文,适合以“总——分——总”的结构行文,开篇通过抒情的语言,引出所要写的最美的人、事、物,接下来具体叙述事件,如:自己从语文老师鼓励的话语中汲取到力量,语文老师是最善解人意的,是最美的;下雨天自己和父母一起收水果摊,最美的孝心就是理解父母,就是为父母做力所能及的事,等等。最后扣合文题表述,最美的是什么,美在哪里,深化中心。

    6.题目:一次 的改变

    作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限(诗歌除外),不少于500字。(3)文字和标点书写规范、整洁。(4)文中不得出现考生真实的人名、校名。

    优秀例文:

    一次小小的改变

    夏天是热情难耐,热浪是滚滚而来,知了是尽情高歌,阳光是活力满满。在那个夏天,我改变了一点点,一点点……

    在那个炎热的夏天,那段时间正好是我的叛逆期,我的性格就像那是的夏天那样,火辣辣的,碰一碰就会着火。所以和我一起住的婆婆总是要承受我无名的怒火。

    有一天我像往常一样放学,婆婆在校门口等我,我眼尖,一下就看到了她,把肩上沉重无比的书包给了她,我们便一前一后的走回了家。回到家里的我们两个都好像是刚从水里捞起来的一样,汗流浃背的我们赶忙去换了身衣服,这才坐下来休息。我坐在椅子上,肚子马上“咕咕”地叫了起来,很明显的我是饿了,婆婆知道我肚子饿了,便说:“你饿了吧?我去煮个面给你吃。”说完便向厨房走去,我一边看电视一边等,心里还想着这大热天的吃什么面啊,还不得烫死,但有的吃好过没有,所以我也不管那么多了。

    过了不久,婆婆就端了一碗热腾腾的面出来,她笑笑,说:“不要吃那么快,小心烫着。”我往碗里一看,就是一碗白煮面,再加了点酱油,我的叛逆心理轰地一下就上来了,想都不想就把话一口气全吐了出来:“有没有搞错啊,为什么煮个面连片肉啊菜叶什么的都没有,这就叫面啊?”说完便黑着个脸坐在那里,看着阿婆那张想生气又不想生气的脸,最终她还是无奈的妥协了:“唉,让我重新做一碗就不可能了,冰箱里还有香肠,我拿几个去微波炉叮给你吃。”说完便拿着香肠向厨房走去。

    我看着她走去厨房的身影,不高,背有点弯,心中不由自主的涌出了一丝愧疚感,她都已经一把年纪了,我还叫她干这干那的,弄得她总是那么操劳,自己总是有些过意不去的,

    于是我决定从那时起开始一点点的改变自己的坏脾气。我开始学着自己背书包,自己回家,和婆婆一起去买菜,自己做饭……到现在我和婆婆的关系是越来越好,只要我有什么好的东西,肯定就会想着给她留一份,在她累的时候给它倒杯茶,顺带帮她捶捶肩膀,上下楼梯的时候我也会搀着她,总之我是尽量让她不再那么操劳,再那么累。

    改变一点点,很简单,或者很难,但这其实只是我们一念之差的事。改变一点点,就可以改变自己对其他事情的看法。只要改变一点点,说不定你的生活会有意想不到的变化。

    【写作指导】

    本题考查半命题作文。

    (1)审题立意。“改变”,本意是事物发生显著的差别或改换,更动之意。本题是指因为某种状况的改换或更动,引起生活(或人生)状态的变化。引起“改变”的可能是妈妈的一句话,老师的一堂课,当前的疫情,生活中的一次意外事故等。立意上,应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。“一次”提示我们最好写成记叙文。

    (2)选材构思。应先根据对题目的理解和自己手头的材料,确定使用“改变”为题,还是自拟一个包含“改变”这个词语的题目。然后,根据自己熟悉的体裁决定文体。如写成记叙文,应讲述与“改变”有关的故事,一句话,可能刷新我们的生活态度;一堂课,可能更新我们的思维方式;一场疫情,可能改变我们的生活状态;一个意外,可能改写我们的人生轨迹……如历史老师的一堂课让我喜欢上了历史;要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;要用心理描写写出自己的感受,用议论抒情语句点明这次“改变”对自己的影响或作用。写成议论文,应先明确中心论点,如只有改变才能与时俱进,然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构;选取名人名言和典型事例,旁征博引,从道理和事实两个角度充分论证,做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

    三、话题作文猜押

    7.“英雄”在《现代汉语词典》中的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。习近平在颁发中国人民抗日战争胜利70周年纪念章仪式上说:“一个有希望的民族不能没有英雄;一个有前途的国家不能没有先锋。”在延安杨家岭高高地举起五星红旗的赤卫军,是英雄;在反动派发动内战时,拍案而起,义愤填膺的闻一多,是英雄;在饥荒时代里,立志以农业报国的袁隆平,是英雄;在荆楚大疫,新冠横行下,毅然赴汉、冲锋在前的钟南山,是英雄……中国是英雄的国度,崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。

    请以“英雄”为话题,写一篇文章。

    要求:自拟题目,自选文体(诗歌除外);文中不出现真实人名、校名;不得抄袭;字迹工整,书写规范,不少于600字。

    优秀例文:

    时代浪花翻涌 英雄勇立潮头

    一个没有英雄的民族是可悲的,一个有英雄却不知道尊敬的民族是无可救药的。

    ——题记

    仰观泱泱中华之悠悠长空,对英雄举国礼赞乃大鹏抟扶摇而上一缕劲风;俯察绿水青山之绝美画卷,对英雄的讴歌称颂若那一抹动人的鲜红;回首滚滚历史之记忆长河,对英雄的瞻仰崇拜是烟波缥缈中的那一朵朵浪花。英雄是最闪亮的星,记忆从不忘却,光辉从未褪色,对英雄的礼赞也从未落幕。

    何为英雄?英雄是张骞出使西域时的驼铃阵阵,是郑和下西洋时的浪花朵朵,是祖逖击楫中流时的誓言声声,是岳飞远征匈奴时笑谈渴饮匈奴血,抑或是钱七虎老先生埋名一甲子、铸盾六十年,是袁隆平先生投身事业无怨无悔,是钟南山先生临危受命阻击疫情万里赴戎机……中华民族英雄辈出,中华英雄代代相传,他们功勋卓著,彪炳史册,是国家的栋梁,民族的脊梁。他们是光,是电,更是火,危难时刻驱除国难,黑暗暑期点燃希望,急困之际救民水火,他们造福万民,奉献自我,他们是最可爱的人,值得社会的敬仰与国家的礼赞。

    沧海横流方显英雄本色,危难之际英雄大显身手。庚子年初,荆楚大疫,举国惶恐,街巷闭户,道无车马,人声寂寥。然以钟南山为代表的战疫英雄成为我们这个时代闪亮的坐标,正是他们的努力付出才赢得了这场无硝烟但“血迹斑斑”的战“疫”胜利。春暖花开时,国泰民安日,国家为这些抗疫英雄举行授勋典礼,给予他们最高待遇,他们值得!因为他们是拯救国难造福万民的中流砥柱,是全体国民心中的超级英雄,更是推动社会向前发展的时代英雄。

    时代新章与岁月共续,时代颂歌与日月同辉。从国之脊梁到平民英雄,从少年立志到白发苍苍,英雄的人生是一首激昂澎湃的交响曲,而对英雄的礼赞则是这支乐曲中不可或缺的和音。对英雄表达敬仰之情,不仅是对他们“板凳甘坐十年冷”默默无闻的肯定,不仅是对他们“文章不写半句空”的求真务实的推崇,我们要学的是他们“誓干惊天动地事、甘做隐姓埋名人”的无我境界,要学的是他们“功成不必在我、功成必定有我”的崇高精神。英雄是民族的脊梁,时代的引领者。我们礼赞英雄模范,就是要铸就英雄坐标、树立行为榜样、确立价值导向,在全社会形成见贤思齐、尊崇英雄、锐意进取、敢为人先的良好风尚。饮水思泉,不忘来路,作为英雄的后辈,我们应该致敬英雄,崇尚英雄,学习英雄!

    朝暾夕月,春华秋实。前辈在拼搏,后浪须奔涌。对于我们青年学子而言,礼赞英雄的最好方式是传承和追随,让英雄成为我们的精神偶像,以英雄为我们的人生坐标,不断激励更多新青年在新领域敢于“涉险滩”,勇于“吃螃蟹”,有时代担当,有社会责任,有家国情怀,更有奉献精神。作为时代新人,向英雄学习不应驶于空想、驽于虚声,更不应妄自菲薄、蹉跎岁月,当以身边的英雄为榜样,时时鞭策,立德修身,勤勉自律,奋发有为。

    时代浪花翻涌,英雄勇立潮头。太阳只是启明星,如日中升的我们才是希望。礼赞英雄,追随英雄,我们也可以成为自己的英雄!

    【写作指导】

    本题考查话题作文。

    一、审题。本次作文为话题作文,围绕“英雄”进行创作即可,题目需要自己拟定,文体也没有任何限制,可谓创作空间相当宽泛。“英雄”在字典中解释为:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。这给了我们启示,写作时要紧紧围绕这个解释去定义英雄,他比榜样更伟大,生活中可以学习的榜样很多,但是英雄不同,他在关键时刻挺身而出,为了人民利益,为了我们的祖国,而奉献自己,甚至牺牲自己,这样的人才能称之为英雄。所给材料里列举的多位英雄,可以作为后面选材的提示。

    二、立意。本次作文以“英雄”为话题,那立意就可以是多角度的。首先,歌颂英雄。每一个能被称为英雄的人物都具有伟大的精神,无论是舍己为人无私奉献,还是英勇无畏冲锋在前,他们在为人民利益而斗争的过程中表现出来的伟大精神,都值得被歌颂,被赞美。其次,时代英雄的定义。时代在发展,社会在进步,和平年代是否需要英雄,也是个值得思考的话题。没有战争年代的刀枪血雨,但是和平年代的竞争也是暗潮汹涌,那这个新的时代也在呼唤新的英雄,科学家推动科技向前发展,让我们的国家强大,各行各业的精英人士恪尽职守、勇于创新,在自己的领域一次次突破纪录,让我们的国家更强大等。第三,争做英雄。聆听英雄的故事,为其精神所感动,但不应止步于此,把英雄的精神发扬光大,增强自己的本领,争做时代的英雄,才是我们更应努力的方向。

    三、选材。根据立意,我们可以从不同角度选材。如果写歌颂主题,那从古至今,历史上涌现了无数的英雄,“在延安杨家岭高高地举起五星红旗的赤卫军,是英雄;在反动派发动内战时,拍案而起,义愤填膺的闻一多,是英雄;在饥荒时代里,立志以农业报国的袁隆平,是英雄;在荆楚大疫,新冠横行下,毅然赴汉、冲锋在前的钟南山,是英雄”这些提示都可以选入此文。如果写定义新时代英雄,那可以选择人尽皆知的在大灾大难面前挺身而出用于担当的医护人员、救援人员等,也可以从平凡的岗位上去寻找那些做出突出贡献的人。如果写争做英雄,那可以先写一写英雄带给自己的力量,然后写一写自己的想法和行动,即打算怎样成为英雄。

    8.杜小康经历放鸭的孤独,让自己走向成熟;莫顿·亨特经过悬崖历险,领悟了人生哲理;历练的过程就是成长的过程。亲爱的你,经受过哪些历练?获得了怎样的感悟呢?请以“历练”为话题写一篇作文。

    要求:①自拟题目,自定立意,除诗歌外文体不限;②不得抄袭、套作;③用规范汉字书写,不少于600字;④文中不得出现真实的地名,校名、人名。

    优秀例文:

    历练让我更坚韧

    没有风暴,船帆只不过是一块破布。

    ——题记

    我们直直地站在那儿,阳光条条杠杠直往我们脸上抽。分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬,在脸上开出条小道。我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起,展不开。

    我们在历炼,历练坚毅的品格,历练执着的精神。

    脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形:一个个无奈地蹲下去,我用自己的重量挤压着右腿,两手五指并拢放于膝盖,上身挺直。一开始,或许因为站太久而感到瞬时的轻松,笔直的腿开始减负。在不久之后,右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。紧接着,右腿开始酸胀、麻木,无法动弹。身旁已有同学坚持不住了,左右摇晃着自己的身子,活像一个不倒翁;有的因疼痛开始小声抽泣;有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官,但似乎没有一个人提出要放弃,纵使再多不满也攥紧拳头忍着。看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸,我只好咬紧牙关。

    “好,同学们起立!”万岁,终于可以起来了,我用尽全身力气往上撑,可试了好几次才真的站起来,还不太稳。两腿似乎伸不直了,用力敲敲,没有了知觉。

    接下来是踢正步、齐步走和跑步。排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声,脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。这不仅是身体上的历练,还是心灵上的历练,通过忍受汗流下的痒,忍受手被打肿的痛,我懂得了要顽强爬起,拥有了战胜一切的勇气。

    军训苦,但它赐予了我一双黑色的眼睛,我会用它们来寻找光明,去发现自我,去让自己闪光。我坚信,再微弱的光也是刺向黑暗的箭。感谢军训,这次历练让我更坚韧。

    【写作指导】

    本题考查话题作文。

    审题:我们首先要借助材料理解关键词“历练”的含义,即经历世事,得到锻炼,炼就意志与品质。这个锻炼可能是主动去体会的,也可能是被动去体会的,从结果上讲可能获得所谓的成功,也可能得到的只有失败,但是从成长角度来讲,没有一次历练是毫无意义和价值的,无论成功或失败,都会留给经历者一段旅程、一份记忆、一些经验、一些感悟或者思考等等,都会促进个人成长。“你经受过哪些历练?获得了怎样的感悟呢?”提示我们可以结合自身的生活经历,去写一写自己在历练后的成长。

    立意:文体可以记叙一次自己遭遇挫折、磨难、困境的经历,生发感悟,这次经历让自己明白了什么,得到怎样的收获、教益,对自己的以后有怎样的指导意义等。可以讨论“人生需要历练”这一论点,然后通过举事例、讲道理来论证论点,最后得出经受磨炼和考验,能让自己成长起来。

    选材:每个人生活中都会有许多的历练,但是写作文时需要仔细筛选,选择那些比较重要的、印象深刻的、和成长密切相关的、有一些思考的、能够深入挖掘出主题的等等。可以是学习方面的历练,比如学习某一项技能或者攀登某一个学习目标;也可以是情感方面的,比如在父母关系、邻里关系等方面的改善;还可以是性格上的,比如经过某件事情的历练,让自己完善了性格上的不足等。但无论选择哪类,都要在写作时细致写清楚经历历练的过程,尤其是让自己有所收获和成长的部分,展示出内心的成长和变化。

    四、材料作文猜押

    9.阅读下面的材料,按要求作文。

    天气转凉时,母亲总是会叮嘱孩子“赶紧加衣服,千万别着凉了!”有三个孩子,分别是这样回复母亲的:

    ——“好的!妈妈,我马上加衣服,谢谢妈妈提醒!”

    ——“妈妈,有一种冷是妈妈觉得冷。”

    ——“妈妈,冷暖自知,冷了我自己会加衣服的。”

    以上三则给妈妈的回复,引发了你怎样的感触和思考?请结合你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。

    要求:(1)可以写自己的经历、感受,也可以讲述身边的故事,也可以发表议论;(2)文体自选(诗歌除外),自拟题目;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

    优秀例文:

    一路拥有浓浓的爱

    如果我是一朵花,妈妈的爱就是那甘甜的雨露;如果我是一棵树,妈妈的爱就是那温暖的阳光;如果我是一棵小草,妈妈的爱就是那和煦春风……从我呱呱坠地之日起,就一路拥有着妈妈浓浓的爱。也正是妈妈的爱,伴随着我茁壮成长。

    不理睬?是爱!

    “哎哟!好疼啊……”记忆中,还在蹒跚学步的我向着妈妈跑去,一不小心却摔倒在地上。摔得好痛啊,我不由得拖着哭腔叫了起来:“妈妈,来拉我……”我呼唤着妈妈,希望妈妈的百般安慰,还用好吃的、好玩的来哄我。妈妈走过来了,我高举着两手。可是,妈妈在我跟前停下了脚步:“月月,自己爬起来。”我茫然地看着妈妈,不知所措。妈妈说:“月月好勇敢,自己爬起来!”我还想耍赖,妈妈语气坚定地说:“自己站起来!不起来,我可要走啰。”我没有办法,赶紧一骨碌爬了起来。于是,妈妈开心地笑了……

    后来长大了,我也体会到了妈妈的良苦用心。是啊,摔倒了,只有自己努力爬起来。妈妈的假装不理睬,其实是爱!

    舍不得?也是爱!

    上中学后住校,每个星期只能回家一两天,母女俩见面的时候少了,妈妈好像越来越舍不得我了。周末返校,妈妈总要骑着自行车陪我上学。我劝过妈妈好几次,说我已经长大了,不用像小孩子般的陪同了。妈妈却只是笑笑说:“你长多大了呀?再大还不都是我的女儿。”

    时间流逝,不管是酷暑炎热还是寒风刺骨,妈妈就这样陪着我上了两年初中。记得有一天下雨了,妈妈赶紧为我披上一件又漂亮又柔软的雨衣。我问:“妈,你自己怎么不穿一件啊!”妈妈笑笑说:“家里只有两件雨衣,那一件如果淋湿了你在学校不方便收拾。这件你穿着,到学校后给我就行了。”妈妈的话并不是豪言壮语,却使我的心为之一震,一股暖流直涌上心头。

    一路拥有妈妈浓浓的爱,就在生活的点点滴滴中。这些小事情啊,纤如丝,细如线,也正是这些不起眼的小丝线,织成了爱这座大山,让我一生受用不已。

    【写作指导】

    这是一篇材料作文的写作。首先要读懂材料,根据材料的特点,确定主旨。

    审题与立意。首先分析材料:第一句“好的!妈妈,我马上加衣服。谢谢妈妈提醒!”讲的是对母爱的感激;第二句“妈妈,有一种‘冷’是妈妈觉得你冷”,讲的是对母爱的理解;第三句“妈妈,冷暖自知,冷了我自己会加衣服的”,讲的是对自我的肯定,摆脱依赖,不盲从,不自失。所以,这三则材料可以分别立意为:感激爱;理解爱;坚守独立的自己,以自我的角度关注人生,关注社会。选择其中一个自己理解最深的立意即可。

    选材与构思。无论选哪个立意来进行写作,都既可写成记叙文,也可以写成议论文。写记叙文时要注意结合自己的生活经历,写真实的经历,以增强文章的感染力。写议论文要注意围绕所提炼的观点列举事例并深入论证,做到有理有据,有说服力。

    可参考素材:

    感激母爱:母亲不顾自己生病,坚持在下雪天接我放学,让我感动,母亲,我想对您说声感谢;母亲多少次挑灯夜战,将无形的爱织进我身上的毛衣,让我不惧寒冷;一次次争吵后,依旧是您一如既往的陪伴和鼓励;……

    理解母爱:蹒跚学步的我摔倒在地上,母亲的不理睬,原来是爱;周末返校,在众目睽睽之下,妈妈总要陪我上学,原来是爱;上学前放学后母亲总是重复唠叨的那一句话,原来是爱;……

    坚守独立的自己,以自我的角度关注人生,关注社会:蝴蝶会因没有经受脱壳而出过程中的锻炼而无法适应外界环境,人也应该尊重这个客观规律,以此为主题叙写自己的经历。

    也可以写成议论文,用引证法和例证法论证自己的观点。如立意三,引证法如“路要靠自己去走,才能越走越宽——居里夫人”“我愿独立自主和照自己的意思过生活;凡是我自己需要的,我欣然接受,我不需要的,我就决不希求。——(俄国)车尔尼雪夫斯基”等,例证法如,海伦·凯勒在老师安妮·沙利文的教育和帮助下,自立自强,不仅学会了读书、写作和说话。并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业,成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。

    10.阅读下面的材料,按要求作文。

    梁启超22岁受康有为之命,挑起大梁,发动了著名的公车上书。不仅协助组织会议,联络人士,而且还撰文誊录,起草奏书,发挥了突出作用。从一个人微言轻的普通士子,成为一个广为人知的维新运动先驱人物。

    屠呦呦39岁接受国家任务,挑起大梁,获得青蒿抗疟发掘成功。不仅带领团队确定了从中国古代医书中挖掘有效药物的研究方向,还以身试药参与了临床实验,起到了支柱作用。从一个默默无闻的科研人员,成为一个闻名天下的诺贝尔奖获得者。

    无论在人生哪个阶段,只要勇于挑大梁,就能让人生有意义。

    请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

    要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。

    优秀例文:

    勇挑大梁 肩负使命

    “江山代有才人出,各领风骚数百年。”从古到今,圣贤名人层出不穷,但是世界是一直发展着的,它终究是属于青年人的。历史赋予青年人的,是使命,是责任。作为祖国的希望,我们定要挑起大梁,肩负着巨大的使命。

    想起那铮铮铁骨的鲁迅,他幼时曾立志学医,在日本仙台留学。但不久发现学医只能治疗人的疾病,却无法解救国人麻木的心灵。他愤然弃医从文,以笔为武器写出了一篇篇铿锵有力的文章。他的文章,穿透人的身体直至灵魂,字字都是对黑暗社会的批判。他处在那个特定的时代,也就肩负着唤醒国人的使命。

    想起中国的第一任国务院总理周恩来,他那句“为中华之崛起而读书”的豪言壮志又萦绕在耳旁。租界地带,灯红酒绿,热闹繁华,却无国人在此居住。明明是中国的领土,却已经没有管辖的权力。周恩来面临此情此景,心中百感交集。小小年纪的他便萌生了振兴中华的念头,这个念头,终让他成为了一代伟人。新中国成立后,他一人任多职,外交部长、国务院总理。他为新中国鞠躬尽瘁,死而后己。

    想起2019年北京奥运会,那是中国人第一次举办奥运会。中国体坛健将已是层出不穷,但矮个子邓亚萍却是耀眼的一颗星。邓亚萍小时就展现出非凡的天赋,但由于个子比较矮,15岁的她并没有如愿进入国家队。这次经历,让她更加刻苦地练习球技。不鸣则已,一鸣惊人。她出色的球技不仅向我们显示了她的胜利,更向世界显示了中国的魅力。我们中国早已不是被人讥笑的“东亚病夫”,他是日益强健的雄狮。

    鲁迅在那中国黑暗封建的时代,以笔为武器,挑起了时代的大梁,肩负起了拯救国人的使命;周恩来在那中国屈辱求和的年代,以一句“为中华之崛起而读书”为理想,挑起了时代的大梁,肩负起了振兴中华的伟大使命;邓亚萍在那中国日益强盛的时代,以一个小小的乒乓球为武器,以一张不大的乒乓球台为战地,挑起了时代的大梁,肩负起了为国争光的使命。

    时代总在改变,辉煌总被改写,然而世界永远是属于青年人的。正值青少年的我们,也定当挑起时代的大梁,肩负起历史赋予的重任和使命,大踏步向前进。

    【写作指导】

    第一,审题。这是一道材料作文题,审题的关键是读懂材料。材料一讲述了22岁梁启超受康有为之命,挑起大梁,发动了著名的公车上书。从一个普通士子,成为维新运动先驱人物的故事;材料二讲述了39岁的屠呦呦接受国家任务,挑起大梁,带领团队研究青蒿素,从一个默默无闻的科研人员,成为一个闻名天下的诺贝尔奖获得者的故事。两则材料都在告诉我们:无论在人生哪个阶段,只要勇于挑大梁,就能让人生有意义。文章要求自拟题目根据对材料的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

    第二,立意。在读懂材料的基础上,围绕材料中的关键信息“挑大梁”确定主题。挑大梁的含义:个人行为,举动在团体中起到重要、突出、支柱、引领,示范的作用。

    立意举例:

    1.青年人要勇挑大梁。

    2.只要勇于挑大梁,就能让人生有意义。

    第三,选材构思。本文可以写可以议论文也可写记叙文。写议论文,以“挑大梁”为论题,围绕为何要“挑大梁”,挑大梁的积极作用:如责任感加强,能力得锻炼,实现个人价值等等,谈“挑大梁”使人生变得有意义。最后从化压力为动力,努力付出,甘愿奉献来谈怎样“挑大梁”。论据可以选取一些有代表性的,但是又不要烂大街的名言警句或事例,如:屠呦呦、袁隆平、钟南山、感动中国人物等。做到论点明确,论据充分有力,论证层次清楚。

    也可写记叙文,写我们自身成长中在学校或家庭中“挑大梁”的故事,如学校篮球比赛,自己挑起大梁带领班队勇夺年级总冠军的故事;如写自己爷爷生病住院,爸妈要照顾爷爷,自己在家里挑起大梁照顾好妹妹的故事等。叙事中注意细节的刻画,如遇到困难时的做法和自己勇于担当的心里活动的描写。

  • 《2024中考语文作文终极押题:【话题作文12篇】》
  • 今天给同学们整理了:2023中考语文作文终极押题:【话题作文12篇】(附写作指导),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    1.阅读下面的文字,根据要求,任选一项任务进行写作。

    习总书记曾在多个场合勉励我们,尤其是青少年要有自信,要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

    请以“自信”为话题,写一篇班会讲话稿,或一篇日记,或一封信。

    要求:(1)自拟题目;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

    优秀例文一:

    自信,是一个人事业成功的保障

    尊敬的老师,亲爱的同学们:

    大家好!

    人们常说:“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理,只要自己相信自己,相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。

    摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢?不都有挫折吗?但名人之所以能成为名人是因为他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓人有他的高峰期,也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌,但是走到了低谷也不要气馁,要有自信最大程度的挖掘自己的潜能,这样往往可以达到一个最好的效果。

    爱迪生小时候最喜欢科技小制作,但是他学习非常不好,青年时仍凭借着自信坚持发明创造。他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝,当时周围的人们都取笑他,但是爱迪生不顾周围的舆论,坚持做实验,终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界,为世界的经济发展做出了自己的贡献,爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。

    美国著名作家海轮·凯勒,一岁半就双目失明。命运对她是凄惨的,可是她凭着对自己的信心,顽强的活了下去,又踏入中学校门。此后,她对她自己越来越有信心,并且被美国著名学府——哈佛大学录取。

    可见,自信是人获胜的法宝,更是事业的保障。但是,自信也要有度,过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负,全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。

    三国时候的马谡,的确有才能,但是他看不到自己的弱点,过高的估计了自己,终究因为街亭失守而身首异处。可见,“骄兵必败”就正好应了这一个事实。

    自信,可以使一个人从平常走到辉煌;自信,可以使一个人从绝望看到希望;自信,可以使一个人从暗淡走向光芒。自信,是一个人事业成功的保障。

    我的演讲完毕,谢谢大家!

    优秀例文二:

    找回我的自信

    2023年XX月XX日 星期XX 多云转晴

    今天的我,身后好像背了一个巨大的龟壳,它不断地向我施压,我的背渐渐沉重,每个呼吸都变得万分艰难,汗水浸湿了我的后背,感觉快要支撑不住了。在知道了我的模拟考成绩之后,我心里变得沉重,我又一次考砸了,但中考临近,我真的已经输不起了。不想再承担这种负担,可我逼不得已要去面对中考的冲击,我已经失去了曾经的信心。

    突然我很想暂时不理会这些沉重的负担,只想一个人在书的海洋里遨游,期望这能使我暂时抛开烦恼,因为我想重新找回自己的信心。

    自然而然的,我来到了学校的图书馆。这儿很小,很温馨,我的心灵暂时得到了安慰,那一颗悲观的心好像渐渐自信。

    似乎是上天安排的,我随手拿了一本《伊索寓言》,虽然我觉得它很幼稚,但它可以使我放松。我翻开了一页,题目是我再熟悉不过的“龟兔赛跑”,这个故事我熟得都可以背出来了,但我还是毫不犹豫地看了下去。渐渐地,我被这个故事吸引了,我觉得我就是那只乌龟,身上驮了个巨大的壳,因此走得总是很慢,跑步就更不用提了。但我很不能理解的是,为什么乌龟要跟兔子赛跑,这胜负不是显而易见的吗?跑了只会更难过,更觉得自己技不如人,但结果是我错了,乌龟后来真的赢得了这场比赛。我恍然大悟,原来失去的信心已重新回来。

    虽然它跑不过别人,在先天上就输给了人家,但只要它有恒心,有毅力,有勇气,结局不一定命中注定。兔子虽然天生就是跑步能手,但是如果它因此而骄傲,放松,懈怠,它的天赋也会隐没于那些先天不足却迎头赶上的乌龟。

    想到此,反思自己不该没有信心,就算我的基础不好,以前的课堂没有抓得那么紧,但我仍应该保持着一份自信,只要从现在开始,努力学习,刻苦奋斗,相信在中考时一定能有所提升,甚至能超越一些学习优秀的人。

    顿时我心花怒放了,感受着这一份沉甸甸的自信,我心满意足,我的压力全都烟消云散了,我好像看到一只只乌龟拖着它沉重的龟壳,从遥远的地方坚持不懈地向我跑来,来到我面前,告诉我:我可以的!

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    优秀例文三:

    给XXX的一封信

    亲爱的朋友XXX:

    近来可好?听闻你因为精心准备的演讲没能在竞赛中拿到名次而感到挫败,失去了信心,不相信自己的能力。

    但,其实啊,人的一生,就像是一场旅行,想拥有一次美妙的旅程,就必须用心去准备,而我认为这其中必不可少的就是信心!

    人生的旅途不是一帆风顺的,它荆棘密布,坎坷无数。这旅程中充满了:酸、甜、苦、辣,让人喜怒哀乐!然而只有我们对生命充满信心,对自己充满自信,才会战胜困难,获得成功!

    炸药大王诺贝尔,一生坎坎坷坷。他的实验失败过无数次,并且由于实验的失败,失去了父亲和弟弟,自己也受了重伤。但是他并没有放弃,信心与决心让他重新上路,终于研制成功,并获得了炸药大王的称号!远的不说,再说一说我们眼前的中国人——俞敏洪。想必这个名字大家并不陌生吧,他就是“新东方”这个中国最有知名度的英语机构的创始人,一个词汇教师,一个身价过亿的巨头!但是他的童年谁又能够想象得到呢?他出生在一个贫困的农村,父亲是个没文化的木匠,母亲是个文盲。他从小就想出人头地,虽然连续两次与大学无缘,但是他不放弃,鼓起信心再一次向大学梦发起冲锋!第3年,他终于如愿考入了北京大学!然而命运的安排并不会就此罢休!他在创业时又遇到了常人难以克服的困难!他为了创办一个中国最棒的英语机构,每天没日没夜的学习,平均每天要给学生上10个小时的课。和他一起奋斗的老师相继放弃了,退出了,但是他十几年如一日,凭着那股信心在坚持,终于拥有了今日的辉煌!

    像这样的故事还有很多,多得数不过来。从中,我们能够悟出一个道理:我们要充满信心的去面对生活。

    如果人生是一艘帆船,那么自信就是那张满的船帆,给你动力,使你充满了信心去面对生活,向着目标远航;如果人生是一次丛林历险,那么自信就是一把可以披荆斩棘的利刃,让你鼓起勇气,带着信心向远方进发!我相信迎接我们的是成功的喜悦和灿烂的辉煌!

    你的朋友:XXX

    2023年XX月XX日

    【写作指导】

    本题考查话题作文的写作。

    第一,审题。材料的关键词和主旨是“自信”,因此写作时只要以“自信”为主题都是符合写作要求的。我们可以在话题前面加上合适的修饰语,具化话题,还可以在话题后面补充词语,缩小话题。

    第二,立意。自信,就是相信自己,坚信自己的价值、力量和进取的勇气,百折不挠地走向胜利。自信,是通向成功的一条道路,自信让人们获得前进的动力,自信是理想的翅膀,自信能克服道路上的一切阻碍。总之,在写作的时候应从积极正能量的角度来体现自信的意义即可。

    第三,选材。例如在文中可以引用诗词或名人名言作为素材,如“海到尽头天是岸,山登绝顶我为峰”“天生我材必有用,千金散尽还复来”“若手中有刀,何惧人生途中之荆棘”等等;还可以引用具体的人和事作为素材,如自己在学习上遇到了困难,在父母和老师的教导之下,再次充满自信,满血复活,努力奋斗;或者举古今中外的名人在面对困难、挫折时依旧充满自信,坚持不懈,最终取得成功的事例。从小的方面可以讲述个人的自信,从大的方面可以讲述国家自信,如中国社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信等等。

    第四,文体选择。

    讲话稿和演讲稿的写法相似:第一行正中写讲话稿的题目;第二行顶格写称呼;第三行空两格开始写正文;正文结束后,单独一段写“我的讲话完毕,谢谢大家!”话题“自信”就是相信自己。讲话稿可写成记叙文的形式,比如,可以以自己的亲身经历,讲几个真实的故事,告诉大家自己是如何增加自信的,自信对自己有哪些意义,最后以一段鼓励大家的话结束;也可以写成议论文,选取古今中外关于拥有自信从而走向成功,盲目自信导致失败的事例,通过摆事实、讲道理的方式告诉大家,自信是走向成功的基石。需要注意的是,因为是班会讲话稿,感情要真挚充沛,要具有感染力。

    日记的写作格式:先在第一行中间写上某年某月某日,星期几,当天的天气情况。第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。以“自信”为话题写成日记的格式,我们可以采用记叙文的形式,记录自信给自己带来的收获,可以叙述自己在“自信”的帮助下成功攻关的经历,彰显自己之于我们成长的意义和作用;也可以反面记录自己缺乏自信的经历,并进一步反思缺乏自信带来的后果。

    书信的写作格式:第一行正中写“给XX的信”三个字;第二行顶格写称呼,称呼后用冒号;第三行空两格起写正文;正文写好后,要按收信人和自己的关系,写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾;最后再换一行,在右下角署上单位名称或个人姓名,在署名的下边写上写信的日期。以“自信”为话题写一封信,题目中并没有指定这封信要写给谁,因此收信的对象可以是自己、朋友、同学等;可以给没有自信的自己写一封信,勉励自己要增强自信,勇敢做自己;可以给遭遇挫折失去信心的朋友、同学写一封信,宽慰他:胜败乃兵家常事,应重拾自信,坦然面对人生的风雨,只要相信自己,没有什么挫折是战胜不了的。文体上,可写记叙文,以自己为例子,记叙自己以自信战胜困难取得成功的事例;也可写成议论文,选取古今中外靠自信取得成功的人物事例,揭示自信的内涵、意义,以此勉励朋友、同学。

    2.作文。

    范仲淹在《岳阳楼记》中说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,体现出一种胸怀与担当;梁启超在《敬业与乐业》的演讲中提醒学生们,苦与乐全在主观的心,从刻苦中得到快乐,快乐的分量加增。苦忧与喜乐伴随我们一生,相互联结,相互矛盾,又相互转化。

    请以“苦忧与喜乐”为话题写作,可讲述经历,可阐述观点,也可以进行文学创作。

    要求:(1)题目自拟。(2)除诗歌外,文体自选,不少于500字。(3)不要出现含有考生真实信息的人名、校名、地名等。

    优秀例文:

    以苦乐之心,创人生华章

    早在二十世纪二十年代,李大钊就表明,苦与乐可以相互转变。苦境与乐境都是人生必不可少的一部分,苦中造乐,能善其身;乐中得苦,能修其性。在今天,苦与乐更是我们养性的必要选择,只有真正体会苦与乐,才见内之真心。

    苦中取乐,是内心无念的具体体现,也是生命中最有意义之乐。

    在苦境中懂得释放自己,不压抑、畏缩,便能看见前方的道路,未来的方向。一代名家司马迁在狱中受尽磨难,甚至每天都在遭受着巨大的折磨,但他没有放弃信念,终就在苦极中传出流芳千古的《史记》;科学家爱因斯坦在经历无数次失败后,终于见到了黎明的曙光,他们都没有在苦境之中迷失自己人生的方向。吃苦也是一种修炼,他们就是在一次次的磨炼中守住了自己的天日,让自己实现了人生的最大价值。

    苦中取乐,是一种心性的坚守,那么乐中得苦,便是人生的修行之基。

    在安逸的环境中守得住自己的力量,在困境中展现坚毅。相反,若在乐境中游手好闲,无所事事,乐境的帆船很快就会被打翻,随之而来的便是急促的海水将人性吞噬,在困境中无法自拔;只在心中的乐境,才在云中见到生机。周幽王在大好之势中选择了安逸,贫图享乐,奢淫放纵,终将被安逸的迷药毒获了自己的内心。

    反观当今著名院士钟南山,没有在年近退休之时选择放松舒适的生活,而是始终坚守在国家卫生事业第一线上,没有人能在安逸的环境里寻见真理,只有持之以恒,不故步自封,才得以体会到乐境中那逆行的苦,才得以长久地体会到人生的价值。境由心造,事在人为,无论环境多么放松,也不能竭泽而渔,不思进取,而应在顺境中造逆行之舟,冲阵其上,达人生华章之岸。

    苦境自有苦事,但苦事从来没有永久地在苦境之中,没有苦境,仿佛没了动力,没有深思;乐境之中从来也没有永尽之乐,善待乐境,得其日月之精华,就能以最大的心志力,在苦境中守得云中见日月。

    苦境甘来,微芒已出;苦境良知,身体力行。乐境之松,坚韧进取;乐境之苦,自在心中。让我们以最忠实的信念,守乐境之苦,创苦境之乐,以苦乐的品性,创人生之华章。

    【写作指导】

    本题考查话题作文。

    第一,审题。本题要求以“苦忧与喜乐”为话题创作。联系材料“范仲淹‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,体现出一种胸怀和担当”可知,范仲淹的“忧乐观”,体现的是他忧国忧民的情怀;根据“梁启超在《敬业与乐业》提醒学生们,苦与乐全在主观的心,从刻苦中得到快乐,快乐的分量会增加”可知,梁启超意在告诫学生刻苦求学,做到“乐业”。材料启发我们在文章创作的过程中应该体现自己认为的“苦”是什么,自己的“乐”是什么,明确苦忧与喜乐是相互联结,相互矛盾,又相互转化的,以此凸显自己的思考或是成长,树立正确的价值观。话题作文还需注意题目的拟写。

    第二,立意。综上,可围绕“成长的苦与乐,追梦路上的苦与乐,如何面对困难如何迎接成功”等方向立意。文章既要体现苦忧的原因,又要体现喜乐的原因,结尾点明所有的“苦忧”都是“喜乐”的伏笔,体现中学生如何面对生活中的“苦忧与喜乐”,要注意突出苦与乐之间的辩证关系,以此来表达自己的感悟,来深化中心。

    第三,选材。生活中有许许多多的令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、兴奋,甚至沮丧、失望、无助的故事。闭上你的双眼,让思绪从最遥远的记忆开始搜索,新生入学的军训,学习生活、体育课上的跑步、跳远,运动会前的训练……一幕一幕,是不是都在大脑中闪现出来了么?本篇习作可写成记叙文,也可结合苦忧与喜乐的关系阐述自己的观点,也可以发挥想象,进行反映苦与乐的辩证关系文学创作。若写成记叙文,开篇可直接叙事,如:爬到到半山腰的我就身心俱疲,在父母的鼓励下我才登上山顶,在领略了山顶的风光后,我认为所有的苦都是值得的,有苦才有甜;我制定学习计划,勤奋学习,体会学习的“苦”,在取得优异成绩时,我认为所有的辛苦都是值得的等;若写成议论文,可提出观点“只有经历过苦忧,才能尽享喜乐”,然后引用名人名言或名人事例加以论证;若进行文学创作,可围绕“苦与乐”的主题,发挥想象,创作小说或童话。

    3.“我们秉持以人民为中心,永葆初心、牢记使命,乘风破浪、扬帆远航,一定能实现中华民族伟大复兴。”习主席如是说。对于考场上的每位同学,也注定是为自己梦想奋斗的一年。

    请以“扬帆”为话题,写一篇文章。

    要求:①立意准确,思想健康;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

    优秀例文:

    扬帆起航

    水手焦急地站在海边,等待着风平浪静。海鸥一次次振翅高飞,海浪一次次冲刷着礁石……无数个日出日落后,只剩下水手孤寂的身影。

    他惧怕海风狂妄高亢的呼啸,于是错过了扬帆前行的振奋;他惧怕浪花肆意张狂的拍打,于是错过了乘风破浪的激昂.....

    等待,等待。在这样无数个期盼机会到来的等待里,枯萎了谁的梦想?苍老了谁的容颜?

    请别痴笑水手的懦弱,扪心自问,生活中谁没有充当过这样的角色?等待着机会,等来了叹息。

    那个躺在母亲温暖怀抱里的孩子,别以为你还小不足以为母亲做些什么。替母亲倒一杯水,擦一擦汗水吧,因为当你挂念起母亲的额角是否延伸出皱纹时,你已远走高飞;那个生意场上应付自如、意气风发的年轻人,别总用忙碌搪塞自己的内心,给母亲捎去一句问候吧,因为当你怀念起母亲颤颤巍巍的身影时,她已离你而去;那个站在青春的门口踌躇着的少年,别为着你还年轻便不去尝试闯荡,别为着你还稚嫩便蜷缩在温室的庇护里消磨了时间。因为当你终于渴望如同别人一样那美丽灿烂的阳光时,你已垂垂老去;当你终于回想起你的青春将逝时,时光的年轮早已将你的美梦碾得粉碎。

    生活中有多少人在安逸与磨难的挣扎里,选择了苟且?又有多少人在洪水般避之不及的磨砺里,做了如同水手一样,懦弱却又冠冕堂皇的逃兵?

    那么我呢?初三如同一场没有硝烟的战场,时间已将我推向了背水一战的最前沿。诚然,在堆积如山的试卷里我停顿过,在披星戴月的劳累中我迟疑过,在摇摆不定的成绩前我沮丧过。然而庆幸的是,我始终怀着一颗炽热的心,和每一个埋头苦读的同伴们一起,在每一个清晨与黄昏,酷暑抑或严冬里,坚定地前行。

    此刻我是站在海边的水手,而每一个为梦想奋斗着的同伴们亦是。我们不做懦弱的退缩,我们骄傲地扬起风帆,迎接海浪,迎接海风,迎接六月壮丽的日出。

    【写作指导】

    这是一则话题作文。

    审题与立意。话题中心词“扬帆”意思是升帆开船。很显然,升帆的目的是给船以足够的动力,让它能够实现自己的航行目标。结合题干可以看出,国家和民族的航行目标是“实现中华民族伟大复兴”,对我们个人来说,是实现自己的理想;对考场上的每位同学来说,是实现自己升学的梦想。对初三学生来说,写国家民族方面的远大复兴目标,显然是大了些、广了些,不如就写自己,写自己扬帆逐梦的真实经历。那面风帆里,或许有铭刻在心的快乐、勇敢、自信,或许有感恩之情、友爱之情……

    选材与构思。体裁不限,可以写记叙文或散文,表现自己在扬帆过程中的努力、改变等感受感悟,也可以写议论文。写记叙文时,可进行深入挖掘:“扬帆”暗示着之前可能处于徘徊、停滞、放弃的状态,因此可以采用对比、衬托的写作手法突出主动扬帆的过程。注意合理安排素材,做到详略得当,可采用倒叙手法,吸引读者的注意力。写作过程中需着力阐述思想改变、行动改变的过程,由事及理,叙议结合。写议论文,可以阐述扬帆过程中需要的各种要素,合并而成“坚定的信念、持续的行动、搏击风浪的智与勇等可以成就个人或民族远大的理想追求”的中心观点。注意理论与事实相结合,有理有力地阐发自己的观点,让人信服。(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初 中 语 文)

    4.阅读是获取信息、认识世界、发展思维的活动,也是陶冶情操、提升修养的过程,更是历练自我,实现成长的路径。

    请以“阅读”为话题作文。

    要求:(1)文题自拟,立意自定:(2)文体不限(诗歌、戏剧除外),不少于600字;(3)文中不得出现真实人名、校名等;(4)字迹工整、书写规范奖励5分。

    优秀例文:

    阅读伴我成长

    书籍,犹如大海上的灯塔,为迷路的船指引方向;书籍,犹如一把钥匙,打开智慧的宝库;书籍,犹如黑暗中的阳光,点亮漆黑的夜晚。书籍,亦师亦友,更是我生命中不可缺少的一部分。

    儿时,常听母亲在床头读《白雪公主》《小红帽》等故事,我总会一脸好奇地问:“还有更多故事吗?妈妈,我想自己读。”许是那时,阅读就已陪伴在我身边,书籍也与我结缘。

    慢慢的,我长大了,童话根本满足不了我的阅读需求,妈妈便买来更多的书让我阅读。在阅读中,我赞诸葛亮足智多谋,赞关羽忠心耿耿;在阅读中,《繁星·春水》犹如一泓清泉流进我的心房;在阅读中,《巴黎圣母院》早已让我沾湿衣领。阅读,从未间断,对书的痴迷,早已刻骨铭心。所谓痴迷,亦是如此。

    阅读量的增大,让我越发爱书,但书中的故事情节不一定按我的喜好来写,不一定按我的想法来写,便想自己写,自己读。当一次次瓶颈期时,方才明白书中的人物想要鲜活多么不容易。

    阅读,早已是生活中的一种习惯。饭后阅读,课下阅读,纵使等车,我也定然手捧一本书阅读。形影不离,也莫过于如此。

    阅读,使我成长,《老人与海》中的精神感动了我;阅读,使我珍惜,《雾都》中的孤儿令我心疼而又自惭;阅读,使我能言善辩,《教你会说话》中的那些人物,令我佩服;阅读,使我善良,《绿山墙的安妮》中的女孩让我学会热心的对待身边的每一个人;阅读,使我的精神世界极其丰富,《中华诗词》中的诗词,陶冶着我的情操;阅读,使我爱国,《红岩》中的许云峰、江姐的精神令人佩服与赞叹,也令我热血沸腾。良师益友,莫过于如此,陪你成长。

    从前,阅读陪伴于我;往后,阅读依然是我心中的绿洲,是我精神的支柱。往后余生,阅读还将伴我成长!

    【写作指导】

    本题考查话题作文。

    第一,审题。根据材料中的提示“阅读是获取信息、认识世界、发展思维的活动,也是陶冶情操、提升修养的过程,更是历练自我,实现成长的路径”可知,这里的“阅读”是其本义,即“读书”。所以要求写“我”与读书的故事,与“读书”相关的经历。话题作文还需注意题目的拟写,要契合要写的主题。

    第二,立意。由“读书”我们可以立意为“阅读陪伴我成长、前行”“读书给我温暖”等。我们在成长的过程中可能会经历世事的变化,也可能经历人生的起伏不定,但“读书”却可以恒久陪伴着我们,让我们精神富足,内心收获充实和温暖。还可以选择生命中印象深刻的阅读经历来写作,关键是要表达出“阅读(读书)”让我得到了什么收获亦或者是情感体验。

    第三,选材。写作的材料内容可以分为两类:一是写自己阅读书籍的感悟,写书籍阅读要注意结合书中的人物或情感,还有书籍带给我的情感体验来写作;二是写“我”与阅读的接触经历,写“我”从阅读中所得到的收获和启发。这份感悟是文章的写作重点,写出阅读对自己生活的影响和作用,它给“我”鼓励,给“我”温暖,给“我”启示,给“我”感动等。描写语言要细腻,重点写出人物内心情感的丰富变化过程,能够让读者印象深刻。

    5.掌声是汗水的回响,智慧是思考的回响,文明是历史的回响……

    请以“回响”为话题,写一篇文章。

    要求:(1)立意自定,题目自拟,文体不限。(2)字数不少于600字。(3)字迹工整,书写清楚。(达到此项要求,评分时可奖励3分)。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    优秀例文:

    回响在耳边的声音

    是否有一种声音在你的记忆深处徘徊,让你念念不忘?是否有一种精神在你脑海中反复出现,屹立不朽……

    馨香,展现价值;信念,掷地有声。一位位伟大的历史名人,用自己铿锵有力的声音在历史花园中留下了永不凋零的花朵。岁月更迭,斗转星移,坚定的声音仍在回响,矢志不渝的精神将永被铭记。

    “两弹元勋”邓稼先面对核辐射带来的危害,始终坚守信念。他把一生都献给了核研究的事业中,在茫茫戈壁滩中,他是否想过放弃?是否想过自身安危?面对发生超常信号的核弹试验井,他露出了坚定的眼神:“我不能走。”“我不能走”邓稼先做到了。他因受到核辐射而身患重病,在生命的最后一刻,他仍心系祖国,和于敏将军合写了一份对核事业的建议书。邓稼先毕生极少言语,低调谦虚。但他所说的一字一句皆是掷地有声,尽显爱国情怀!正如那句诗:“岂不罹凝寒,松柏有本性!”在历史的花园中,它如一棵青松,永垂不朽……

    《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,面对现实生活的残酷,始终顽强的斗争,为革命贡献自己的力量。从年少轻狂的昨天,到坚毅勇敢的今夕,保尔四次受伤,直至双目失明,全身瘫痪,他才退出前线,但转身便拿起了笔,以笔为剑,开始创作,用另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔曾说过:“人的一生应当这样度过,当你在生命的最后一刻,回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而感到羞愧。”保尔的声音回响在耳边,他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强,他为革命而献身的精神和钢铁般的意志,如同一朵凌寒绽放的冰凌花,在冰霜的压迫下仍顽强绽放,散发着沁人心脾的芳香……

    北宋周敦颐身处追名逐利的污浊世间,仍保持着不慕名利,洁身自好的美好品质,在明争暗斗,争名夺利的官场上,周敦颐超凡脱俗,保持自身高尚的品性。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”他不与世俗同流合污,唾弃追名逐利的世风,却又不愿隐逸。“中通外直,不蔓不枝”在当时的社会,这需要怎样的勇气呀?周敦颐似一朵莲花,在淤泥中独自挺立,又不孤高自许,透着独特的清香……

    光阴荏苒,沧海桑田,在如歌的岁月中,多少人消失在歌声中,但总有一种振奋昂扬的声音如馨香般定格在我们的记忆深处。

    【写作指导】

    考查话题作文的写作。

    一、审题立意。“回响”是一个动词,意思是:反响、回声响应。也指声音回荡。提示语中对“回响”一词进行拓展延伸,有了多重含义。“掌声是汗水的回响”,将回响与过往学习生活相联系,小到为解开一道难题冥思苦想、挑灯夜战;大到为学好一门学科上下求索、多方求助;参加某次竞赛,勤学苦练,寻找科学方法,终于登上领奖台;投身某个实验,苦苦探索最佳路径,在山重水复之时终于柳暗花明,取得阶段性成功,这揭示了付出与收获的关系。“智慧是思考的回响”是更高层次的“回响”。阅读文学名著时,对写作技巧的感悟;观看精彩电影时,对人物情感的把握;思考个体成长时,对人生命运的关照,这些都与生活做人、学习密不可分,我们也因而有了更多的情感体验、成长感悟心灵启迪。“文明是历史的回响”贯通古今,上升到人类文明、历史的高度抒情议论。

    二、选材。考生可以遥想两千多年前丝绸之路的开辟和今天“一带一路”倡议的历史呼应;可以歌咏历代仁人志士的爱国心声和今天中华复兴的一脉相承;可以讴歌几代航天英雄从古代的“飞天梦”到建国后“两弹一星”的横空出世再到新时期“神舟”“嫦娥”“天宫”遨游太空的星际回响……这要求考生有更独特的视野,以小见大,巧选角度。作文时考生可以发散思维,从不同角度切入选材立意,注意思想要积极向上,传递出正能量。

    三、文体。如写记叙类文章,可从正面选材,选取“努力付出,终有回报”等经历写作,合理安排结构,注意详略得当,要突出“回响”的效果。如写议论类文章,可在开头直接亮明观点,灵活运用举例论证、道理论证等论证方法,结合古今中外名人的事例或名言,多角度充分论证,行文时注意论据充分,结构严谨,语言流畅。(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初 中 语 文)

    6.阅读下面的材料,根据要求作文。

    有诗人曾这样吟咏初生牛犊——

    牛犊初生/生命的华彩流溢/眼眸里/写满对世界的惊奇/对着远方咂嘴/山那边的青草总是更丰美/未缚缰绳/任性的蹄子追风撒欢/不惧虎豹/犄角未长的头颅高高昂起……

    请以“初生牛犊”为话题,写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌除外),题目自拟,立意自定;②突出自己的体验和感悟,不得套作,不得抄袭;③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;④卷面整洁,字迹清楚;⑤全文不少于600字,最多写满格。

    优秀例文:

    保持着一颗年轻的心

    在人生的栈道上,我们都只是过客,无法停留与后退,所以,我们只能勇敢地往前走,此时不搏更待何时?

    每个人都会经历年轻时期,这就是人生。也许在这段道路上,我们失败,我们流泪,我们徘徊,但是,无论如何都不能涌现黑色的绝望。因为我们还有一颗年轻的心,只要我们不认输,不放弃拼搏,希望就会在前方等待我们……

    人生是一条道路,而我们就是路上的赶路人。路上,有许多分岔,有许多转交,有许多路口,是,在这个阶段,我们做的每一个决定都是重要的,时光是不等待人的,所以不要徘徊,不要迷茫,更不要逗留,慎重的选择一条最适合自己行走的道路,朝着目标勇往直前,就可以“拨开云雾见月明”。并不是每一个人都有机会重新站在当初的十字路口,在对的时间,做出对的事情,年轻的心会为你而自豪的。

    拼搏是人生必不可少的享受。海德说,春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天也就无法品尝。斗转星移,四季轮回,可是人生却像单程车票,所以,正逢春暖世界的我们要脚踏实地地去拼搏,“人生能有几回搏,此时不搏更待何时”,只有这样,我们的人生才能称作完美。在有限的时间里,你付出了,你拼搏了,你尽力了,年轻的心也会为你而自豪的。

    “月有阴晴圆缺”,更何况是人生。在每个阶段,我们的处境不可能完全相同,成功失败,谁都无法掌握。但是我们可以掌握自己。失败了,泰然处之;成功了,淡然视之。不必为失败而悲伤流泪,无须为成功而手舞足蹈。无论成功失败,用自己的能力来证明一切,年轻的心为会你自豪的。

    年轻的心告诉我们,用慎重的决定、拼搏的行动、坚强的信念去迎接成功,伟人之所以伟大,是因为他们战胜了困难,年轻的心教会了我们在挑战中击败困难,我们就是生活的强者,就是人生的主宰者。我们无法改变年轻的长度,但是我们可改变年轻的宽度,朋友们,别在犹豫,此时不搏更待何时?让我们用拼搏去延长年轻,去扩宽人生吧!

    【写作指导】

    本题考查话题作文。

    第一,审题立意。要求以“初生牛犊”为话题,写一篇文章。初生牛犊,指刚生下来的小牛不怕老虎。比喻勇敢大胆、敢做敢为的青年人。结合“生命的华彩流溢”“写满对世界的惊奇”“对着远方咂嘴”“任性的蹄子追风撒欢”“不惧虎豹”可知,年轻,并非人生旅程中的一段时光,而是心灵中的一种状态;并非粉颊红唇和矫健的体魄,而是头脑中的一个意念,是理性思维中的创造潜力,是情感活动中的一股勃勃朝气,它是人生春色深处的一缕清新。

    第二,选材构思。写“初生牛犊”甘愿放弃舒适的生活,出外闯荡;写“初生牛犊”超越羞涩、怯懦和欲望的胆识和气质;写“初生牛犊”对人生境遇中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望;写“初生牛犊”不停地从人群中、从无限的时空中接收美好、希望、激励、勇气和力量的信息;写“初生牛犊”拥有一份恬淡平和的心情,一颗自由的心,一份简单细致的人生态度;写“初生牛犊”增强自信心,做情绪的主人,通过意志努力来消除不愉快情绪,并保持乐观心情;写“初生牛犊”学会容忍,培养坚忍的毅力;写“初生牛犊”用积极进取精神取代消极思想意识,把事情看透,心胸开阔……这些都可以作为文章的选材。可写成记叙文,记叙自己或他人的经历,表达真情实感;可写议论文,或引证,或例证,证明“人应保有年轻的心态”的论点。

    7.按要求作文

    文学是什么?文学是生活,如老王般负重前行,如长妈妈般关爱后辈;文学是情感,如同来自秋天对母亲的怀念,如同对昆明雨般的思念;文学是画,如同壶口瀑布般壮美,如同小石潭般秀丽。将身边的一切记录下来吧,这就是文学。

    请围绕“我和文学”这一话题,自拟题目,以文见人,以文记事,以文动情,写一篇记叙文。

    要求:(1) 拟好标题并填写在指定的位置,不得抄袭、套作,不少于600字。(2) 行文中不出现真实的校名、人名。

    优秀例文:

    我的文学之路

    我在路上走着。无论是过去,现在或者未来,我都会一步一个脚印,踏踏实实地在这条路上走下去……

    我是个文学爱好者,这是个不可质疑的事实。与文学结缘,已记不起是什么时候开始的了。但在文学这条道路上,我已经走过了十几个春秋了,直到今天,我仍然在这条文学路上不知疲倦地走着,因为这里有我的梦想,而我要追寻我的梦想。 还记得很小的时候,妈妈就开始有意无意地培养我在文学这方面发展,她给我买了很多很多的书,从原先的看图说话,到之后的话题作文,再到现在的世界名著。

    还记得刚开始的时候,我对那些厚厚的书并不感兴趣,还是妈妈逼着我才看一看,但我就这样和文学结下了不解之缘。那时,谁也没有料到,现在的我,会离不开这些书。 可能是我的阅读量比同伴多的缘故吧,一直以来,我的写作水平在班上算是挺好的,这使我很是骄傲。于是,我便尝试着去向一些报刊杂志投稿。一次,两次,三次…… 但每一次稿件都是石沉大海,这使我的骄傲在一点点地崩溃。在失望的同时,我也认清楚了自己的实力,我懂得了一个道理:人外有人,天外有天,永远不要把自己看得太高。我明白了自己应该怎么做,任何的挫折和失败都不能击败我,纵然伤痕累累,却从不打算放弃。我依然在顽强地走着,带着一颗希望的心。一次次的伏案苦练,我从不喊累,因为我要朝着我的梦想前进。

    我坚信,只要努力,没有什么不可以!终于,功夫不负有心人,我的努力没有白费,我获得了继续在文学道路上行走的通行证!站在灿烂的阳光下,我笑了……

    在往后的日子里,我还会继续地走下去,因为,这里有我的梦想。不管遇到狂风还是暴雨,我依然坚持在这条路上走下去,永不放弃……

    【写作指导】

    本题考查话题作文。

    审题立意:材料运用设问和排比的修辞,阐述了文学的深刻内涵。材料中的“如老王般负重前行,如长妈妈般关爱后辈”“如同来自秋天对母亲的怀念,如同对昆明雨般的思念”“如同壶口瀑布般壮美,如同小石潭般秀丽”皆来自课内,接近了与学生的距离,激发了学生的写作欲望。话题为“我和文学”,联系“以文见人,以文记事,以文动情,写一篇记叙文”可知,本次作文要求学生围绕着“我和文学”之间的关系,写人记事,以事引情,表达自己的真情实感。

    选材构思:可以写人,可以记事。如果写人,可把写作对象设定为那个把自己引领上文学之路的人。如,自己在老师的鼓励下,努力创作,最终作品得以发表,赢得了“小作家”的称号。可以记事,记叙自己从初次接触文学,到了解文字,喜欢文学,最终走上文学创作之路的过程,表达自己在这一过程中的艰难与执着,以及获得成功,即作品发表之后的喜悦之情。需写出真情实感,以流畅的叙事、细腻的描写和真实的感情来打动读者。

    8.写作。

    它的脸上和身上像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海洋

    ——(《礁石》艾青)

    我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着

    ——(《月夜》沈尹默)

    大海用一种坚强的姿态立着,“我”用一种昂扬的姿态立着……每个人都在以自己的姿态站立着。请以“站立”为话题,写一篇记叙文

    要求:(1)拟好标题并填写在答题卡指定的位置,不得抄袭、套作,不少于600字。(2)行文中不出现真实的校名、人名。

    优秀例文:

    风雨后的站立

    生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。面对风雨,我们要坚信;黑暗过后是黎明,寒冬过后是阳春。

    ——题记

    第一缕阳光射进屋里,我迅速睁开了朦胧的眼睛,以最快的速度梳洗后,抓起书包向外飞奔去。清晨的路边显得有些宁静,只有依稀可数的几辆车和过路人。今天是月考后发成绩单的日子,也是学生最痛苦的日子,“胜者为王,败者为寇。”一切只能听天由命了。

    我看着成绩单上刺眼的分数,笑容此刻在脸上凝固了,昔日的欢笑像是躲到了乌云的身后,老师的声音犹如晴天霹雳在我头顶轰炸。上天为什么总是这么不公?回想起我独自坐在书桌前,被一道数学题难得死去活来;回想起妈妈陪我坐到深夜,送我上床睡觉的情景;回想起老师日渐斑白的两鬓和那充满期望的眼神,此刻委屈、愤懑化作不争气的泪水流了下来。若有一场大雨该有好啊!让它冲去心灵的创伤,让它带来成功的欢笑。思想在飘荡,灵魂也仿佛要出窍,我气愤地将那张成绩单揉成了一团,扔进了垃圾桶。

    望着窗前的树被风吹来吹去,吹谢了花朵,吹落了树叶。当风用力地扭着树的身子时,树发生了形变;然而风一撒手,树又恢复了原状,丝毫没有退让的意思。树孤独地立在风里,接受狂风的考验。

    我终于想通了,哪个人的一生会是一帆风顺的呢?小草有了风雨的洗礼,变得更加坚韧;竹子有了碎石的磨练,变得更加顽强。人们都是在逆境中成长,但只要你拼搏过,奋斗,过便无愧于天地,无愧于自已。

    孟子说过:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”虽然我只是个平凡的学生,不曾拥有“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,但我坚信:只要站立,风雨过后一定有彩虹。

    【写作指导】

    本题考查话题作文。

    (1)审题立意。这是一篇话题作文。以“站立”为话题写一篇文章。首先根据材料提示明确“站立”的内涵,从表层来看,“站立”表示不趴着、不弯腰、不低头、不下跪;从引申的角度来看,“站立”表示不卑微,不屈服,不认输,不放弃。再深入思考,“站立”表示不自轻自贱,不俯首帖耳,不卑躬屈膝,不人云亦云……这样我们就不难理解,可从中任选一种理解来立意展开,如一个人不匍匐在这个世界上,他才能看得更多,看得更远,看得更清晰、更透彻,才能在纷纭错综的世界里,以站立的姿态给自己博得高远的人生境界。也可根据两则材料来选取利益的角度,根据艾青《礁石》“它的脸上和身上像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海洋”礁石的形象,虽历经挫折和磨难,仍然乐观和坚强,可立意为顽强的站立或乐观的站立;根据沈尹默《月夜》“我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着”,“我”并没有依靠别人,可立意为独立站立等。写成记叙文。

    (2)选材构思。应根据对“站立”的理解,从独立人格、自由思想、活得有尊严等方面,确定一个角度立意,然后,根据确定的立意,记叙自己或他人的一件事;如我遭遇了某同学的校园霸凌,虽被打得浑身酸疼,但我维护了自己的尊严,没有想那些坏蛋屈服,最终在老师的帮助下,那几个坏同学得到了应有的处分。要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;表现“站立”的地方是重点,需要详细刻画。要用心理描写写出自己的感受,用议论抒情语句点明“站立”对自己成长的影响或作用。

    9.“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》,后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》,意思是:一路追风赶月,不要停下脚步,因为长满草木的平原尽头,矗立着一座座的春山;其言下之意是,还有很长的路要走,还有不少山要攀登,既然选择了远方,就不要为半路风景而停留,要一直努力,风雨兼程。因为,我们征途是星辰大海,而不只是某一处平芜。所以,不要停下远行的脚步,要不断出发,一直向着远方山峦前进。

    读完以上【链接材料】你有何感想,请以“拼搏”为主题写一篇文章。

    要求:①字数不能少于700字,文体不限,诗歌除外。②不得套作,不得抄袭。③文中不能出现真实地名,校名,姓名,如需出现请用化名替代。

    优秀例文:

    拼现在,赢未来

    “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人若没有流下奋斗拼搏的汗水,又怎能滋生出成功的花朵。

    墙上的指针不知何时已指向“8”,窗外是一片漆黑,此时的教室里却还亮着一盏灯,“老师,这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着,得到指点后又返回座位继续练习——这一切,都是为了不久后的书法比赛。

    平日里,我的书法课都是一周一节,现在赛前集训,课时翻了一倍,同学们都戏称我为“菩萨”,因为我一坐下练字就是一练一下午;夏日炎热,我常常练到后背全部被汗液浸湿,才抬手随意抹去头上豆大的汗珠,继续练习;即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾,因为一但进入练习状态,我所有的注意力都凝在笔尖上了,任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……

    有时,忽然觉得笔尖干涩,才发现满满一砚台墨都已经见底了;手指因为长时间握笔,第一个指关节都结起了厚厚的茧;虽然写到手臂酸涩,但看着我的字写得越来越好,笔画越来越连贯,结构越来越成熟,老师的肯定和赞美越来越多,我的心里就油然生出一股力量,促使着我拿起笔,为比赛而奋斗。

    那一天,我依然在教室里静静地写字,同学们突然冲进来,拉着我去看喜报,只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。顿时,我整个人石化在原地——这是梦吗?旁边同学的欢呼和内心抑制不住的激动告诉我,这不是梦!这是我用上百个日日夜夜,上万分拼搏和努力换来的。

    那些汗水和墨水,不仅带来了一张张奖状和奖牌,更重要的,是它带给了我良好的习惯和可贵的品质:练习书法让我浮躁的内心能沉静下来,戒骄戒躁,不论外界的干扰有多大,我都可以做到静心凝神,自觉将自己的事情做好;练习书法还锻炼了我的耐心和毅力,“慢功出细活”它使在学习中急急躁躁、粗心大意的我也慢下来、细下来,在成长的道路上,一步一步,踏踏实实。

    “尽力而为,放手去搏,只要你拼尽全力、不负自己,结果什么的已然不重要了。”成功之花,都是在苦难的土地上,用血和汗浇灌而成,拼搏,不仅给了我旁人羡慕的成绩,它还给了我终生受用的好习惯,让我在未来的路上越来越优秀。

    【写作指导】

    本题考查话题作文。

    第一,审题。由“还有很长的路要走,还有不少山要攀登,既然选择了远方,就不要为半路风景而停留,要一直努力,风雨兼程。因为,我们征途是星辰大海,而不只是某一处平芜。所以,不要停下远行的脚步,要不断出发,一直向着远方山峦前进”可知,材料重点在于我们要想征服星辰大海,就要一直努力。所以作文可从“奋斗”“拼搏”的角度进行立意选材。

    第二,立意。拼搏,是一种努力,是一种收获,更是一种勇往直前的人生态度。拼搏,总是能让人有所收获。我们可以学到坚持和忍耐,可以学到团结合作,可以培养勇往直前的决心,可以得到奖杯或者表扬或者是一个肯定的眼神。因为拼搏富有意义,所以我们才愿意去拼搏。拼搏之于你来说,意义何在呢?在写作的时候,我们不妨夹叙夹议,可以叙述拼搏的起因与过程,将自己的故事细细讲来,也可以适当地运用议论的表达方式,发表议论,表达自己对于拼搏的意义的认识。如此一来,作文情理兼备,就更显得丰富多彩、摇曳多姿。

    第三,选材。可以写为了梦想而拼搏,可以写为了分数而拼搏,可以写为了美好的明天而拼搏,可以写为了更好的自己而拼搏……在写作的时候,可以交代自己拼搏的理由和初心,可以深情讲述拼搏之情之所发生的故事。若是写议论文,也可以引用一些古今中外名人拼搏的例子,例如:双腿残疾的史铁生,曾经的他因为自己遭遇的困难而一度颓废,在众人的惋惜声中,他奋发而起,靠着自己拼搏的精神,耐住了心灵的寂寞,在文坛上开垦出了一片沃土,耕耘着自己的人生;身受宫刑的司马迁,忍辱负重,靠着自己拼搏的精神,从而耐住了牢狱的寂寞,挥笔写就了“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。因此,他的生命因为拼搏得到了升华;独领风骚于球坛的珍妮特·李,从小经历了数不清的磨难,面对着种种磨难,她靠着自己拼搏的精神,选择傲视苦难。终于,她成为了台球场上最抢眼的女人。她的生命因为拼搏得到了装扮等等。

    10.阅读下面的材料,按要求作文。

    回顾初中生活,小铭觉得最有感触的一件事就是开学第一天,老师让同学们做自我介绍,从未在公共场合发言的他尝试走上讲台向同学们介绍自己,从那之后,害羞内向的他变得更开朗更自信了。

    初中两年,你也一定有过很多次的尝试,请打开回忆的闸门,回忆自己“尝试”的经历及由此带来的感悟,写一篇与“尝试”有关的文章。

    要求:①可以写自己的经历,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的姓名、校名和地名,不得抄袭或套作。

    优秀例文:

    尝试,让我成长

    尝试,一种很美的享受,一种很甜的享受,一种说不出来的享受。那,尝试到底是什么呢?

    在厨房里炒菜的妈妈说:“尝试,是各道菜肴的可口美味,是家人吃过菜肴后露出的甜美笑容!”

    在田野里辛勤耕作的农民说:“尝试,是长高的农作物,是看到金灿灿的稻田、火红火红的高粱时说不出的喜悦!”

    我说……

    尝试,是不断进步。

    尝试,带领着我们不断前进,不断向上。

    尝试,使我们不断成长。从一株幼小的树苗长成一棵参天的大树。这,经历了多少风雨,多少苦难!正是尝试,让我们变得更加坚强,更加勇敢,更加冷静、沉着!尝试,让我们从中吸取经验,学到知识。从一个幼小无知的小孩子长成一个知书达理的青少年。这一路,走得艰难。是尝试,帮助我们从黑暗中找到光明,从跌倒中爬起来,从失意中挽回希望,从寒冷中得到温暖……

    曾经,我尝试着洗衣服。可是,手刚一碰到那冰凉的水,一股寒流突然涌上心头。一时间,我犹豫了:要是把我冻坏了,那还得了?要吃那又苦又多的感冒药,这不是自寻“苦”吃吗?再说,弄不好还会打针的,那岂不是痛得我哭爹喊娘?一瞬间,我又觉得:我真是大错特错!想到妈妈平日里总是任劳任怨地为我们洗衣服、拖地板……肩负那么多的家务活儿,却从不喊累。可我呢?才刚一碰到水,就……我不多想了,赶忙洗开了衣服。终于,费了九牛二虎之力,我把一整桶衣服统统洗完了!

    这次的尝试,让我知道了妈妈的辛苦;这次的尝试,让我悟出了一个道理:做什么事情,就一定要努力做到最好。就算再难,也决不能退缩。

    在人生道路上,我还要继续尝试。尝试,让我不断成长。

    【写作指导】

    这是一道话题作文试题。

    第一,审题。“尝试”意思是试行、试验、试探等。尝试更侧重在“尝”和“试”的过程,也许只是一个瞬间,更多时候是一个相对长些的时间。但是无论是什么形式的体验,我们也是可以学到一些为自己所用的东西。“尝试”,不仅指人生中的第一次,还指我们主动地进行而不是被动地做某件事,更重要的是我们所尝试的事情必须是有意义的,能通过自我的尝试让智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。

    第二,立意。尝试是需要勇气和智慧的。尝试是一种创新求变的表现,人们大都有一种安于现状的心理,因此这种表现需要一定的勇气和智慧。尝试要量力而行,并不是尝试得越多越好,尝试也是有尺度的,不是什么都可以尝试,不切实际的尝试那只能是冒险,所以尝试要量力而行。我们可在尝试中总结经验,不断进步。可以围绕以上几个方面来立意。

    第三,选材。生活需要尝试,试一试,就会呈现许多可能,许多面貌。我们应尝试着举手发言,尝试着向课本质疑,尝试着与同学合作探讨,还应尝试着理解别人、关心别人。当别人都在尝试着写自己做饭、洗衣、骑车这类落入俗套的材料时,你不妨来个尝试着宽容待人,尝试着参加竞赛等这类材料,就能给读者留下深刻的印象。

    11.话题作文

    “这场仗如果我们不打,就是我们的下一代要打。”观影《长津湖》让我们流泪了。“我们要保护好手中的国旗。”北京冬奥会开幕式,传递国旗的北京警察笑着流泪了。“我们来就是夺冠的。”中国女足在亚洲杯决赛中3:2绝杀韩国问鼎,国人流泪了……太多的话语、片段、场景、情节,一次次戳中我们的泪点,让我们情不自禁。

    请以“泪点”为话题,自拟题目,写一篇作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在550字以上。

    优秀例文:

    致敬一位默默无闻的老人

    早晨醒来,微风轻轻地抚摸着大地,不免有丝寒意,把头探出窗外,一位老爷爷正在清扫着马路,我不禁触景生情,想起了那件令我记忆犹新的事。

    那是一个风和日丽的日子,而在北京的气温却只有零下几度,一位八十几岁的高龄老人正在一丝不苟的打扫着一座被称为“连心桥”的大桥,当他正要去够某一个东西时,一不小心从高高的大桥上跌落下来,那时的老人脸色煞白,但面容安详,似乎是睡着了,可他就这样与世长辞了。

    据相关报道介绍,这位老人名叫窦珍,是居住在“连心桥”附近的居民。自二零零二年这座大桥落成后,他就十一年如一日地在这座大桥上做起了清洁工作,老人把这座大桥看作自己的亲生子女,每天从天亮开始就拿着自制的工具来到大桥上,帮她“梳头洗脸”,使她容光焕发,老人每天要打扫四五次桥,每一次都要走一百就是六个台阶,照这样算来,老人每天差不多要走八百个台阶,可他从来不嫌苦,不嫌累,总是默默无闻的为大家做贡献。

    有的居民劝他说:“窦老爷子,您这么老了,也该在家享享清福啦,这些工作就交给年轻人来做嘛。”可他去总是乐呵呵地说:“我在家闲着也是闲着,到这里来既可以锻炼身体,又能服务大众,这不是一举两得吗?这么好的事上哪去找啊!”就这样,他就连生命的最后一刻,也留给了这座桥,这座陪伴了他十一年的桥。就在这一刻,我不禁泪如泉涌。这位平凡的老人,放着丰衣足食的晚年生活不过,而是顶着风,冒着雨去守护一座跟他互不相干的大桥,这时,我想明白了许多:不正是因为有了这些人的存在,才使得这个社会建设的更加美好吗?我觉得所有人都应该向他们学习,学习做一个默默奉献的人。哪怕得不到任何好处,哪怕只是平平凡凡的度过了短暂一生,哪怕不被人记得……

    不知为何,在不知不觉间,泪水从我眼角滑落,淌在唇边,滴进心里。

    每当我走过这座桥,每当我感叹世事无常,我就会我想起这位老人,是他戳中了我的泪点,是他让我感受到世上还是好人多。

    【写作指导】

    本题考查话题作文。

    第一,审题。结合引导语“太多的话语、片段、场景、情节,一次次戳中我们的泪点,让我们情不自禁”可知,此处的“泪点”是因所见所感而流下的泪水,如开心的泪水,伤心的泪水,激动的泪水等等。本文可写成记叙文,应选择让自己刻骨铭心,令自己有所感悟的“流泪”。为何流泪?从流泪中感悟到了什么?是文章的重点。

    第二,立意。分别之泪:挚友辞行,难舍难分,在分别的时刻因挚友关怀的话而泪眼婆娑;感动之泪:农民终于盼到了久旱后的甘霖,生活又有了希望,被农民的淳朴和善良所感动而泪目等等。

    第三,选材。可以借鉴古典诗词,例如:李清照《武陵春》里的“物是人非事事休,欲语泪先流”;苏轼《江城子》里的“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行”;陈子昂《登幽州台歌》里的“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下”;还可以写事件,例如:被父母无端责骂痛哭流泪;运动健儿拼搏多年终于获得了奥运会金牌,高兴落泪;还可以创新,写树叶上的露珠,屋檐下正在融化的冰凌,地球环境遭到破坏下酸雨,树皮被划破后流出的汁液,被猎杀的动物的眼泪等等。

    12.作家雨果说,未来将属于两种人——思想的人和劳动的人,实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下,北京冬奥会主题口号是“一起向未来”,它展现了人类在面对困境时的坚强姿态,指明了战胜困难、开创未来的成功之道,表达了人类对美好明天的憧憬,传递了信心和希望!

    同学们,关于“未来”,你有过怎样的思考与感悟?请自拟题目,写一篇文章。

    要求: (1) 紧扣主题,突出中心,内容具体充实;(2)说真话,抒真情;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)回避与你相关的人名、校名、地名。(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初 中 语 文)

    优秀例文:

    你我共携手,同心向未来

    亲爱的同学们:

    大家好!今天我发言的题目是“你我共携手,同心向未来”。

    北京冬奥会、冬残奥会近日发布了口号——“一起向未来”!它说出了人类面对困境时的坚强姿态,说出了人类对于美好明天的憧憬,说出了中国愿与世界携手同心,奔赴未来的坚定信念。

    一起来,前路伊阻,坎坷荆棘,携手才能共进。

    “一起”不应只局限在奥运会。中国有句俗话,一根筷子容易折,一把筷子难折断。这正是“一起”的意义所在。2020年的抗疫胜利,2021年的抗洪胜利,都需要我们携手痛心的结果。纵观当下科技的发展,带来了许多全球性问题:温室效应、洪灾频发、地震连连等。自然灾害,极端天气的频繁发生让我们意识到,人类的命运是紧密联系在一起的,面对灾难坎坷,我们必须携手,因为“没有人是一座孤岛,可以自全。”“一起”所表达的恰恰是人类命运共同体的理念,也间接指明了我们战胜困难、开创未来的成功之道。唯有我们一起携手才能共向未来。

    向未来,有所希冀,向阳生长,才能迎接明天。

    “向未来”是什么?一个简单动作吗?我觉得不止于此,它所体现的是一种积极乐观的态度。不论未来美好与否,我们都要坚定地向着未来而去。同时,它也传递了执着的信心和希望。历数往残奥会的运动员们身上所闪耀的, 也正是向阳生长、积极向上的体育精神。龙猫里有句台词,“我们大笑,可怕的东西它就自己跑掉了。”面对未知的未来,世界会并肩同行,心向未来。遇见困难也好,遭遇险阻也罢,我们都应怀着希望和信心向未来走去。

    一起向未来,必须同心协力,团结一致。

    自从新时代领路人提出人类命运共同体的理念后,中国人民就一直用行动向世界表明着中国态度。“一起向未来”是大势所趋,是历史发展的必然结果,是谁也阻挡不住的时代大潮,近年的新冠疫情就是很好的例证;中国秉持着“一起向未来”的信念,为周边各国送去援助,同时各国的暖心物资相互帮助,才有了疫情的缓和。同学们,“一起向未来”不是一句空落落的口号,而是实实在在的行动,更是需要我们每个人践行的。

    同学们我们应摒弃“事不关己,高高挂起”的消极思想,与世界同呼吸,与时代共脉搏,一起向未来。

    我的发言完毕,谢谢大家!

    【写作指导】

    此题可看作是一篇话题作文。

    第一,审题。结合材料可知,“一起向未来”何止是一种体育精神。“一起”是要突出集体的力量;“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬,传递了信心和希望。“一起向未来”,口号中的“一起”内涵丰富。它既有相隔两地的风雨同舟,也是历史与现实遥望的庾续传承。面对台湾,中国政府的一道“统一后台湾财政用于民生”的发声,是朴素的“一起”;在回航的途中,孟晚舟女士一片“月是故乡明,心安是归途”的长信,是温情的“一起”;而在布满硝烟的战场中,志愿军战士们在异国拼死杀敌,是英勇的“一起”;被祖国接回的战士遗骸,是壮烈的“一起”。“一起”是鼓励,是扶持,它有时只是人们干活时一句普通的号令,却也成了人类文明滚滚向前的源动力。“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案,倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标,是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬,表达了世界需要携手走向美好未来的共同想望。我们的写作思路可以借助这个材料展开。可以记叙、抒情,可以理性思索;可以写个人,还可以写一个民族、国家;可以记叙一段经历,可以发表一番议论。

    第二,立意。

    ①记叙一段个人和他人的生活旅程,或者是一段心路历程,这个“他人”可以是个人,如同学、家人;可以是集体,如母校、家庭;可以是更大范围的家乡、民族……写出具体的走向成功、奔赴美好的过程,借此抒发感受。

    ②写成议论文,比如拟题目“一起向未来”,挖掘“一起向未来”的意义,可以从个人、民族,国家的角度选材思考,如何披荆斩棘,勇往直前;还可以写对“一起向未来”的理性思考。

    第三,构思。比如拟题目“一起向未来”,写成记叙文,可从三个方面考虑:是什么原因让你们“一起向未来”;如何“一起向未来”,是关键;如何“向未来”,是题眼,是主旨,是升华,是虚写。这个题目关键就是学会如何“向未来”,如何下定决心,勇敢面对,跌倒了再爬起来,昂首向前走,这是主题升华之所在;

    写成议论文,可以用几个分论点串联全文:一起向未来,需要精诚合作的精神;一起向未来,需要执着的信念;一起向未来,需要满怀的激情;一起向未来,需要理性的思索;一起向未来,需要义不容辞的担当等。

    第四,题目参考:一起向未来;你我共携手,同心向未来;为了美好的未来奋斗;未来在向我们招手;奋斗才有美好的未来;携手走向美好的明天;等等。

  • 《2024中考语文作文押题冲刺:【成长类】话题作文(范文9篇)》
  • 今天给同学们整理了:2023中考语文作文押题冲刺:【成长类】话题作文(范文9篇),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    【满分作文1】

    成长

    记忆中,有这样一座桥。

    我不知道它立在河上已有多少岁月了,只记得时光在他身上刻下了道道“皱纹”,好比是树的年轮;只记得给我带来了许多欢乐,留给了我许许多多的回忆。而我,也将我成长的脚印一个一个地深深地印在它上边……

    小时候的我一直是由外婆照顾的,外婆经常会带我去看望慈爱的太婆。而这座桥,便是从外婆家到太婆家的必经之路,可以说它身上的每一块石板都是我再熟悉不过的了。我依稀记得外婆笑着牵着我稚嫩的小手,慢慢地向前走,而我则费力地迈着我那稚嫩的双腿尽量跟上外婆的脚步。一个个幼小的脚印深深地留在了石板上边……

    进入了小学,这座桥又成了我和好伙伴每天放学回家的必经之路。有时,我们会在这儿停下脚步,倚着低矮的桥栏,望着桥下流过的河水,享受风儿带给我们的快乐,一起谈心,一起欢笑。心头的烦恼与乌云全被风儿带走了,被桥下潺潺的河水带走了,在心中留下的只是一片明净的天空。我们说笑着走了,在它身上留下的只是我们快乐的足迹。

    永远忘不了那个星期五的下午,是小学毕业考的前一天,我最后一次与好朋友一起从桥上走过。那天,我们在桥上听了好久,聊起了过去的往事,又谈起了对未来的憧憬。一想到不久就要毕业了,真是有股说不出来的苦涩的滋味。脚下的桥似乎也在默默地听着我们的倾诉,默默的安慰着我们——既是分开了也是有机会见面的呀!

    是啊,我恍然大悟——离别只是暂时的,只要友情与信念还在,我们终会再见面的呀。于是我俩又一次笑着走了,最后一次共同将我俩的脚印深深地印在上边……

    如今渐渐长大,我很少再有机会踏上那座桥了。每当踏上了那座饱经风霜的桥,我仿佛看到了我留在它上面的每一个成长的脚印……

    桥的这边留下了我成长的足迹,桥的那边,不正是无限美好的未来么?

    【满分作文2】

    成长

    咖啡杯里冒着一圈圈的热气圈,但咖啡杯里装着的却不是咖啡,而是有着同样温度的带着微苦味道的中药!

    ——题记

    好几年来,我一直喝一种药。

    医生说我必须坚持!于是,我没有再说什么,只是很乖违地喝下一杯杯装在咖啡杯里的药水!味道——微苦!

    我喜欢喝药的时候,眼望着窗外,哪怕是漆黑的夜里,在一种很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯,一饮而尽!——多年来,我一直用左手端咖啡杯,我想滕出自己的右手,因为它承载了太多不必要的负担。

    我用右手画画,虽然我一腔热诚,虽然努力尝试,但结果,一张张扭曲的怪异画卷开始不断让自己恶心,我丢掉画笔,逃离即将对我永远关闭的艺术殿堂!

    右手,我的右手,第一次死去!只留下一段辛酸的回忆!然后,右手笔尖里滚出的一个个方块字,也同样扭曲,同样丑陋,我开始怀疑这不是一个女生的右手!

    我拒绝写字,我不想侮辱我聪明的祖先!接着,有了以下一幕:小学三年级的课堂上,老师当着全班同学的面,大声宣布由于我连续一星期未交小字练习作业而罚抄全册汉字的决定!

    那一刻,小小的我蜷缩在墙角,我不停地看着自己的右手!不停地问:“你为什么这样不争气!”更让我难过的是,这一次,我将愧对祖先,因为在我的右手里,将诞生一本写满“丑陋”的我也不认识的“方块字”!我的右手——我的心痛!

    因为太多太多,我必须用我的右手写字!我用我的右手翻书,我用右手打球,但我决不会用右手端起苦苦的药水,往自己的胃里灌!因为苦加苦等于两倍的苦。

    后来,终于有一次,我发现右手的光环!我能用它写出一篇篇我喜欢的文章。我微笑,回忆那个端咖啡杯的动作,我的眼角慢慢地浸出了眼泪,一种晶莹的闪动!

    因为成长,因为自己的右手!

    【满分作文3】

    成长

    余余落辉,我爱一抹最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

    7岁时,我爱看《西游记》。孙悟空便是我的信念,纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽。一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,谁能顶天立地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮。这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。

    10岁时,我迷上《三国演义》。原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙权,夺会荆州,守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!

    那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。

    13岁,我长大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却逆转了我。他们都有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注的雕刻,坚强是他的灵感,直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静泉水。

    今年我15岁了。回眸成长之间,我懂了一句话“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让我们带者坚强出发吧!

    去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言!绽放毅者无疆的成长之花,一路芳香。

    【满分作文4】

    成长

    在人生的道路上,每个人都留下了自己成长的脚印。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。

    在这十三年里,我走得很艰辛,有酸楚,有泪水。

    儿时的我,受父亲的影响,喜欢打球。父亲的球技很高超,却从来不肯让着我。我在一次次失败后,便肿着哭红的眼睛在妈妈面前诉苦。妈妈看着我这么伤心的模样,便对爸爸说:“让让她吧,她还小呢,你都多大的人了,还跟小孩子一般见识。”爸爸听了,却说:“孩子她妈,你知道什么?”便又回过头对着我说,“孩子,任何事只有自己拼搏才有意义,在成功之前,必须先接受失败的挑战。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话,但我知道或许那些话对我很有意义。

    ——哦,成长,教会我接受失败。

    渐渐地,我长大了。上学后的我,虽然懂事了,但妈妈总会用她那不放心的眼神看着我说:“你哟,什么时候才能长大啊?”

    直到发生了这样一件事情之后,母亲才对我展开笑颜。在我10岁那年,我走在街上看到和我差不多大的孩子都会骑自行车,而且看他们的那些个模样,怎一个“爽”字了得。我暗自下定了决心:我也要学!可是妈妈却坚决反对,她说我年纪还太小,学不会,她不放心,怕我摔了,怕我伤了……,可是在我不断地纠缠下,妈妈拗不过我,终于答应了。但是怎么就天有不测风云啊,在我自学自行车的“摇篮曲”中,一个穿得破烂不堪的小女孩被我挂伤了。

    我满怀愧疚地对她道歉,并还提出送她回家,因为她太小了,我不太放心。回到她家之后,我才知道,原来好是个孤儿,从小跟一位大约八十多岁的老人住在一起,那老人约摸就是她在这世上唯一的亲人了吧。我便说:“小妹妹,我会经常来看你的。”后来我也做到了。常去看她,给她带点好吃的,把我穿不了的衣服给她。当妈妈得知这件事后,她常会用欣慰的眼神看我。

    ——哦,成长,教会我懂得承担。

    我的数学成绩一直不是很理想,每次考试都与及格擦肩而过。望着及格线,我觉得触手可及,但又总是扑空。虽然我平时不是不努力,我也有认真听课,或许我就是“人穷怪屋场”——怪我自己脑子太笨,这使我自己也很懊恼。也因此,我受到父母的多次责备,每次我那不争气的眼泪都稀里哗啦往外跑。

    可是,这些又有什么呢?其实,成长就是如此的呀,充满七彩的阳光,有着成功的快乐,平淡的踏实,奋斗的激情和无边的浪漫。

    或者说,这就是一种蜕变。

    在蜕变中学会接受失败,迎接挑战;在蜕变中懂得承担,从懦弱变得坚强。在蜕变中成长,看见生命的奇迹。

    【满分作文5】

    成长

    从唱着幼稚的童歌到现在成熟的少年,我们经历过了多少事,品过了多少酸、甜、苦、辣。成长之歌,不断奏响。

    读小学的时候,我的学习成绩还很稳定。到了六年级,学习成绩开始下降,因为我和我的朋友迷上了电脑游戏,认为学习无关紧要。因此,在小升初的毕业考中,差十几分,没能考入好的学校。后来爸爸托关系,把我送入较好的中学。

    我本想在初中好好努力,可由于网瘾,我对学习的兴趣再次变淡,精力再次放在了游戏上。尤其到放假时,我和朋友们终日坐在电脑前一起玩着游戏。

    到了初二,我对学习感到更加烦躁,仿佛就是我的敌人。老师的上课也像是催眠曲班,昏昏欲睡,有时候甚至和直接逃课上网。后来老师也不再像以前一样关心我了。而在当时,我却没意识到我已像个行尸走肉般游走于校园之中。

    每逢考试,脑袋一片空白。学习成绩毫无意外的继续下滑,爸妈为我的成绩忧心忡忡。可我始终认为游戏学习可两不误。到了初三最后一个学期,我依旧对学习毫不上心。数理化成了我最为心烦的学科,即便到了考试前几天,老师发下的复习试卷,我也总是丢掷一旁,因为这些题对我而言,难如登天,即便报几日佛教,又能怎样。

    初三这年,印象中只是和父母不尽的拌嘴。直到中考的来临,尽管我开始放手一搏,暂时把游戏放下,但终究不能挽回败局,因为我觉悟的太晚了。我的人生跌入谷底,可世上没有后悔药,过去的已然过去,已经不能挽回。

    是的,人生就如登山,我们需要翻过一座又一座的高山,尽管前方道路曲折,但我们必须坚持下去。跌倒了,也只能自己站起来,因为没有人会扶你起来!

    成长之歌不能永远是“懦弱”的主题。往后,我要用一点一滴的行动,弥补往日的缺憾,谱写未来的心安。

    【满分作文6】

    成长

    童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着。在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事。

    清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上。我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,望了望四周,我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅。我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米。

    我的小手拎着“宝贝”,一蹦一跳地来到了爸爸面前。爸爸微笑着,仿佛明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子,和蔼地说:“是给小馋猫剥花生呀!”说完,他立即为我剥了起来。

    爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃。突然,我脑海里浮现出一个怪念头:既然嘴巴能吃,那鼻子能吗?在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生,小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。刚放入,我没有丝毫反应,就又拿了一颗塞入了进去。过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来。

    一旁专心致志的爸爸看见了我的样子,脸顿时变得苍白,在慌忙间,他让我用气息挤出来。可我爸爸让我别担心,我这时才知道:鼻子是呼吸的!

    我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤不出来。我急得无可奈何,我后悔,后悔我的所作所为

    有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适。摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生夹出来了哦!一场灾难平息了!

    在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情与向往,是它陪伴着我快乐成长!

    【满分作文7】

    成长

    不知从何时起,后门外就长有一棵高大的槐杨树。记忆中,它伴随我度过了一个又一个春秋。

    那棵树伴我度过了幼儿时代。我还隐约记得当年在树下嬉戏的情景。它的种子是那么奇特。我天真地称它为“馄饨”还问妈妈它们长大了是否就变成咱们所吃的那种了。就这样我怀着好奇心成长着。

    几度叶落,我上小学了。记忆中在树下度过了最欢乐的日子。躲在一旁干涸的水渠里捡些枯枝败叶我们学会了烤红薯烟熏得伙伴们流下了眼泪。我便会躲到它的身后因为我知道躲在它身后就不会流泪了。于是它像一位慈善忠厚的长者伴我度过了欢乐的少年。

    几次抽芽,我步入了初中。烦恼随着日子的流逝而萌芽,她便成了我的一位无话不说的朋友。也许这跟她的年龄不相称,可我仍喜欢这样比喻。当我因失败而快要灰心时,看着她用种子传递的心声,我明白了:我决不能放弃;当我为挫折而感到痛苦时,看着她笔直的身躯,望者她饱经风霜的脸,触着她爬满沟壑的皮肤,我懂了:眼前的这点困难算什么;当我为一点点成绩而沾沾自喜时,站在树下,仰视着她,顿时感到:自己错得是多么离谱。

    春日里,那棵槐杨缀满了我的视野,它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗;夏日里,它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉,让我明白了人活着要学会奉献;秋日里,她用它挂满枝头的果实告诉我,只要付出就会有收获;冬日里,它又用它特有的方式启迪我,人还得学会忍耐与等待。

    原以为可以永远拥有这份情,不断聆听她的叮咛;原以为可有一天,当我放学回家时,却不见了往日的那片绿,不闻了昔日的那鸟鸣。只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了;我这才记起她并不为我所有。数着那一圈圈的年轮,心如刀割,眼已模糊,泪已朦胧。

    纵然伤痛,纵然悲哀,纵然无奈纵然您教会我如何面对这些;可您并未教会我如何面对失去您的痛苦呀。纵然您已经不在,可您的根枝却早已在扎我心中。

    那棵槐杨,将继续伴我成长。

    【满分作文8】

    成长

    雨水哗哗的冲刷我身边逝去的景,却冲刷不掉身边的一株野草,我犹如它一般在风雨中。梦想在我心中,无法磨灭。

    我知道,我一直在风雨中成长。

    曾经的功名和成绩,曾经的努力和收获,是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次,我真的失败,不甘心,却又担心难扳回一筹,如云一般痛彻心扉。

    学习是一场没有硝烟的战争,倘若你没有足够多的知识来武装自己,那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个,我欲与雄鹰,在天空中翱翔,飞向属于我的阳光。考试失利,我已无法挽回:高手如云,还未进入中考,就已打退堂鼓,成了落榜单上的一个刺眼的名字。

    一个人灰溜溜的走出教室,心中还是那一把把红叉,深深地刺痛我心。瞬间,阳光不再明媚,灰暗洒落天空撑起一把伞,笼罩我忧伤的心情,望着这世界,我摇晃不定,注定莫一刻就会跌倒。顷刻泪水,花落我脸颊,化作天边雨滴,嗒嗒落下。风伴着雨,吹过我红热的颜,寒意绵绵。

    风在讥讽,雨在嘲笑,灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去,却有一株引人瞩目的生命。

    风雨中,野菊不屈不挠,在摇曳着。不论风如何吹刮,无论雨怎欺压,它都坚定自己的使命,蒂固自己的理想。它相信,终有一天,它的使命得以完成,它的梦想得以实现。它从不争做“百花之王”,也不抱有蒲公英飞翔的'期待。他只有一个平凡的梦想:它绝不退缩,而要勇往直前,做生活的强者,在风雨中成长,不断追求自我,茁壮成长。

    小小的生命力都具有如此顽强的精神,我又有何由不从之?十四年的春秋,都曾在风雨中度过,失败又有何妨!

    人生的路途还很遥远,我从起点出发,已坚持了多少年华,绝不能半途而废,要走就一定要坚持到底,去实现我心中不同凡响的理想。人生冏途既然避免不了风雨,逃脱不了失败的缰绳,那我们何不试着用积极的心态来面对,相信命运由你自己主宰。终有一天,缰绳会被你割断,阳光会迎面而来。

    “阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”这首萦绕在我们耳畔最坚强的歌,让我看到了希望,看到了阳光,相信风雨过后是虹。

    我知道,我一直在风雨中成长。

    【满分作文9】

    成长

    小时候,我喜欢爸爸坚实的背,宽宽的,很安全。

    夕阳下,爸爸总是背着我,孜孜不倦地给我讲故事,带着甜甜的笑。而我,总是乐得手舞足蹈,时而用手拉着爸爸的耳朵,调皮地嚷着:“爸爸是猪八戒!”爸爸笑得更深了:“去高老庄找妈妈吧!我的小笨猪……”

    父女俩的笑声,洒满了回家的路。哦!童心在爸爸的背上。

    小时候,我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起,用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋,然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥的痒痒的,惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷,为什么我没有胡子呢?我也想要您这样的胡子!”我歪着脑袋问道。“等长大了就会有了呀!傻丫头!爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头,信以为真。

    爷爷的笑意,一点一点揉进了我的头发。哦!童心在爷爷的胡子里。

    时间如白驹过隙,滑过爸爸的背,掠过爷爷的胡子,穿过我的指间,而我的童心也长了。

    现在,爷爷的背不再直,不再挺,爸爸也背不动我了。

    余晖下,我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女,爸老喽……”爸爸的神情透着无奈,透着悲哀。“爸爸,那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧!女儿来养你们!”我故作轻松地说着,手却捶得更卖力了。爸爸听了,欣慰地笑了,静静地闭上了眼,享受夕阳。

    我的.童心,装进了责任与孝心。

    现在,爷爷的胡子染成了白色,将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。而我,终是没长出胡子。“爷爷你骗我,我还是没有长胡子!”我撒娇地问道。爷爷点燃一支烟,默默抽着,氤氲的烟缠绕着我的眼。朦胧中,我看见,爷爷仍是一脸慈爱,一个劲儿地说:“会长的,以后就有了……”我会心地笑了,爷爷善意的谎言,斑斓了我整个童年。

    我的童心,装进了理解与善良。

    哦!长大的童心,让我感受到亲人的爱,让我收获到成长的真谛!

  • 《捉“星星”作文700字》
  • “什么,捉星星,星星能捉吗?”每当我聊到这个话题,小伙伴们就会出现一串串问号。可是,在那个夏天,我真的捉到了星星。

    我在八岁时,夏天看了一部电影,里面的主人公每到深夜就会坐在湖边钓星星。于是,我萌发了一个想法:我也要钓星星,送给小伙伴们,他们一定会很开心的。

    然后,这天的晚上,我拿上了钓竿,坐在被黑夜笼罩的湖边“钓星星”。爷爷见了,笑得上气不接下气:“如果你这样能钓到星星,那星星早就被人钓光了。走,我带你去捉“星星”!”

    我满腹疑云地跟着爷爷来到了小树林。只见爷爷一手拿着捕虫网,一手抓着瓶子,在树木间灵活的穿梭。不一会儿,爷爷就大叫道:“晨熙,快过来,我捉到“星星”了!”我十分激动地跑到爷爷旁边,仔细观察着“星星”:“星星”发着一闪一闪的光,像一个小灯笼。

    爷爷见我那么爱不释手,便把给我网子自己抓。我看见旁边的地方有好多“星星”,一会儿在空中跳舞,一会儿再树叶上唱歌。此时在夜幕的衬托下,“星星”格外美丽。我小心翼翼地向前走着,生怕惊动了“星星”。我找准目标,以比风还快的速度把网子盖在“星星”的头上。可是“星星”好像背后长了眼睛,比我的速度快多了,突然就“拍屁股走人了”。“星星”在夜空中扭动着腰肢,好像在嘲笑我。我冲向前去,想捉住“星星”,却被杂草一绊,摔了个“狗啃草”。后来爷爷和我一起捉到五颗“星星”,我把“星星”们放进瓶子,他们却关了“灯”,懒洋洋地睡觉去了。

    我想“星星”一定生气了,他们在树林中唱歌跳舞,自由自在,好不热闹。可是,我现在把“星星”装进了瓶子里,只能睡觉,我犹豫再三,把他们放了……

    后来,我才知道,这种“星星”叫做萤火虫。冲过这次捉萤火虫的经历我知道了:小小的生物也是大自然的馈赠,也能给人大大的快乐。