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“ 柔柔 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 15:45:57
  • 《放风筝》
  • 青青的草,柔柔的风,绽开笑脸的花朵散发着沁人心脾的花香,风也在树林中唱歌。在这万里无云的日子里,人们在公园里放起了风筝。

    瞧,天空成了风筝的乐园。鲤鱼形的风筝带着剪刀似的尾巴,在天空中遨游。远处有一个五颜六色的风筝,甩着两条细长的丝带,在蓝天下飞翔。咦,那是一条蜈蚣,还是一条长龙?哦,原来是一个长龙形状的风筝,正摆动着长长的尾巴,伸着爪子,在棉花糖似的云朵的陪伴下自由飞翔。

    看,草地上有三个小朋友。小明一边举着燕子形的风筝,一边大声兴奋地喊道:"小刚,快往前跑!""好的。"小刚说完,右手握着线轴,左手拽着风筝线,飞快地向前跑去:"往上飞啊,燕子风筝!"风筝好像听得懂小刚的话,真的往上飞去了。可是,没一会儿又掉下来了。于是,他们又来了一次,终于,燕子形的风筝带着剪刀似的尾巴、乌黑的羽毛,飞向蓝天。小明和小刚见了,不约而同地一蹦三尺高,异口同声地欢呼:"耶!燕子风筝飞起来喽!"就连旁边抱着蝴蝶形的风筝的小红看见了,也笑了起来。玩了一会儿,他们就坐在一棵茂密的大树下休息,看见远处一家三口也在放风筝,只见那个小弟弟左手握着线轴,右手拽着风筝线,快乐地放着风筝,那只风筝飞得高高的,远远的,似乎带着我们的梦想和希望,越飞越高,越飞越远……

  • 《雨中即景》
  • 记忆里,老家的雨总是美的。

    细细的雨,柔柔的风,让人心中有了一丝丝舒畅和幸福感,别的地方可没有这种雨,这种幸福的雨。

    在这个秋天,我又有了新的感受。

    走在外公的竹林里,雨和往常一样用“天街小雨润如酥”最合适了!竹林里雨点儿淅沥淅沥落在竹叶上,让我迷失了方向。风吹拂我的头发,一种凉的发冰的感受在我心中和愉悦的心情混杂在一起,有种特别的情感。哦?这是什么味道?

    走走停停,我便耽误寻找回家的路的时间了。此时,雨号啕大哭,这阵势如同天公怒吼一般,让我莫名奇妙地多了一些失落感。似乎雨越大,心情越伤心。

    于是我失落的回到家,闭上养神了许久。

    等我睁开眼时,天已慢慢放晴了。虽然这时没有等来彩虹的踪影,但是火烧云的衬托和晚霞的点缀,这时的世界,什么人看了都会心旷神怡,坏情绪都会烟消云散。

    我恍然大悟了,那种感觉便是故乡的味道啊!那老家的雨,是上帝的汗水,是神明的眼泪,也是大自然的恩赐。

    老家的雨,总是美的!

  • 《描写东湖的作文600字》
  • 湖,静静的,柔柔的;天,蓝蓝的,轻轻的;道,干净的,动人的。东湖,武汉一道亮丽的风景线……

    晨观东湖水

    清晨,躺卧在那小船上,静静地看着这湖面,湖水好蓝,好净,宛如一大块淡绿色的玉石,净得能照出我的倒影,能透过水面看到到沉在深处的苔藓与石子。挑起了一片水波纹,啊!这水好凉,好透,凉得如空调一般,好舒服,好清新啊……。河水有荷叶衬着,恰似如一道别有风趣的一大幅画卷,给人一种不同的感受……

    午望东湖天

    晌午时分,坐在草地上,一半是绿,一半是蓝,绿的是树林草地,蓝的为飘着朵朵浮云的天,太阳把周围的云照得红红的,那红红的不一般,那红透过了浮云,射出了一道一道金红的光,白里透着红,红里透着白,美得无法形容了。我一下卧在了草地上,映入眼帘的是那一大片一大片的蓝,一大片一大片的白,这蓝与白无边无际,没有尽头,浮云离我仿佛很近很近似的,我想伸手去抓,却又抓不着。不远处,墨山上楚天台映在蓝天中,浮云透过楚天台,朦朦胧胧,优雅有趣!

    夜行东湖道

    走在东湖的道上,已是傍晚,月亮已经挂在了黑幕上,月光洒在道路上,道路的两旁有路灯,不觉得黑,反倒是这一种光把道路照得有意境了。道路两侧种满了花、裁了树,花和树衬着道,优美极了。道路上很干净,没一点儿垃圾,更不脏乱,就连我们平时注意不到犄角旮旯,也没有一点垃圾。走在东湖的道上,如同踏在仙境的路。

    东湖的道,一种有意境的美。

    东湖,是武汉一颗璀灿的明珠,一道亮丽的风景,东湖的美,是清新的、有意境!

  • 《春天的风作文300字》
  • 清晨我背着书包去上学,柔柔的清风轻抚我的脸庞。啊!多么轻柔的微风呀!就像一个温柔的姑娘抚摸着我的脸颊。路两旁的树枝也随着微风轻轻摆动。看起来就像一个个小音符随着音乐在清风中跳舞。但毕竟是冬天和春天的过渡,天气还是很冷。路上的行人还都穿着皮夹克,或者是比较薄的羽绒服。

    上体育课时,春天的风就好像是逗我玩一样,吹乱了我的头发。头发飘在脸上痒痒的,无论我用手撩多少次,头发还是会被春天的风再次吹乱。

    春天的风就像一个顽皮的孩子,把老爷爷的假发吹跑,把行人的帽子吹跑,又来到操场上,和同学们做游戏……春天的风它可真调皮呀!

    中午风慢慢变强了。放学了,我一步一步往家的方向走去,大风刮着我的头发,像一条黑色的小蛇在我的头上爬着。一会儿爬到这边,一会儿又爬到那边。

    春天的风可真是多变啊!

  • 《月光秋千》
  • 连日的冬雨终于停下了脚步,柔柔的阳光洒在合乐城充满童趣的屋顶花园里,洒在小朋友们笑得像花儿一样的脸上。

    我们占据了各处的游乐设施,像是一位位小宇航员登上了宇宙中的行星一样新奇又激动。瞧,有的爬得高高的,有的蹦蹦跳跳,还有的快活地穿梭在神秘的森林迷宫里……似乎每个小朋友心里都住着一个温暖的太阳。而我,最衷情于好玩又刺激的“月光秋千”!

    “月光秋千”是象牙白的,像一轮弯弯的月亮,被牢固地悬挂在粗壮的钢架上。我小心翼翼地坐上了梦幻的“月光秋千”,轻轻地躺下来,分开腿,双手紧紧地抓着“月光秋千”的把手。两个淘气的小弟弟热情地抓住“月光秋千”的两边,推着“月光秋千”载着我转了一圈又一圈……只听见“咔啦咔啦”的声音,“月光秋千”的“发条”被牢牢地拧紧了。我笑盈盈地期待着秋千回旋的那一刻!“3,2,1,放!”两个小弟弟边喊口号,边松开手,迅速跑开。我乘坐着“月光秋千”,逆着他们的推进方向,飞快地转圈圈,跟玩过山车一样刺激。啊,这时的我像那位坐在月亮船上的姑娘,心里快乐极了!

    “弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”我的童年时光被“月光秋千”渲染得梦幻多彩!

    【作者简介】我叫金梦暄,今年10岁了,就读于嘉兴市东栅小学。我是一个开朗阳光的女孩子。妈妈总说我长不大,可是我想对妈妈说,“妈妈,您别着急!我可享受童年的时光了!等到我花开的时候,自然就长大了。”我像一粒开心果,喜欢和同学在课间嘻嘻哈哈地玩成语接龙小游戏。我爱好广泛,喜欢弹钢琴、唱歌,爱速滑、游泳……学到哪,新朋友就交到哪。亲爱的朋友们,记得每天要给自己一个微笑哦!

  • 《最美的时光》
  • 清晨的阳光,又如常,透过明净的落地玻璃窗柔柔的洒在房间。喜欢这样的时刻,心无杂念,安然的静享片刻的安逸与恬然,或多或少的罗列出只言片语。

    人生就像一段旅途,每个人的心底,都会沉淀着一些不可言说的往事,把想说的留给岁月。走过,安好,就是最好的解答。

    喜欢在静静的时光里翻阅一些和过往有关的往事,任凭心事轻轻徜徉。纵有清风锦瑟相随,定然都不及这一程岁月的美。没仔细清理过近年来写过多少心得,那些风月冷暖、那些悠然如歌,写过后再没有认真读过,然而,最初的意境一定存在大脑里,总在大的情节在记忆里反复的回放。斑驳的记忆一层一层结痂,又一次一次的蜕变,最后所有的繁嚣都沉淀。

    粉墙小院,台上青青草,醉里吴音相媚好。小女抚文弄舞,最喜的小儿调皮可爱,独摇吊床自得其乐。有父谈心,有母关爱,有夫知已,有女温婉,有子伶俐,在有爱的时光里,岁月温柔,时光仁慈。

    最美的时光,是醒来,有初阳的光穿透玻璃的阻挡软软的落满脸庞。我们一起在时光中磨合成长,你越来越温暖担当,我越来越沉静气和。在不经意间,我们彼此都成为了更好的人。

  • 《美丽的春天》
  • 春天到了,太阳暖暖的,风儿柔柔的,风里还带着些许的花草清香。

    一早,丽丽就迫不及待地拿着可爱的“蝴蝶”风筝去了公园。丽丽看到碧绿的柳枝在风中摇摆,小草发芽了,燕子也在空中飞舞,鸭子在水里欢快地唱着歌。当一阵风吹来,丽丽就拉着“蝴蝶”风筝跑了起来,风筝很快就越飞越高,高得像飞机一样!丽丽激动无比。不久,丽丽就累得气喘吁吁,躺在草地上休息一会儿,也准备回家了。

    一年之计在于春,春天是新的开始。春天也是一个多姿多彩的季节啊!

  • 《惜》
  • 当黎明咬破黄昏的唇,泛出微微红晕,垂暮的阳光柔柔的泻下,融融的将我包裹,我逆着阳光,眼眸微眯,任思绪随风飘扬。

    塞涅卡说过,青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。正值青春的我们,只愿心灵如晶莹剔透的坚冰,不易融化,不易破碎。即使是在难舍难分的毕业季。

    初一,我们懵懂,初出茅庐,不食人间烟火;初二,我们奋斗,前知岁月无情,后悟时间无意;初三,我们拼搏,为自己的梦想努力。徘徊在校园的跑道上,感叹时光的流逝,青春就这样像素洁的昙花,来不及铺张,来不及遐思,甚至来不及弥补欠缺和瑕疵,就那样匆匆的谢了。

    岁月的刻刀错乱了我的容颜,茫然的人生在不断的上演,我只愿在今后的命途中能拥有一份淡定,来把美好的人生装点。往事历历在目,任何时刻都值得回忆,特别是我们一起走过的三年。那些成就和失败伴着我们成长,让我们更加坚强。

    打开相册,或许还会因看到那些滑稽的照片而互相嘲笑打闹,可是当这些光年变成纪念,多年后,再次翻开相册,你是用笑容缅怀回不去的曾经,还是用泪水表达你的不舍?同学之间的寒暄,压着课本抄作业,考试上的看一眼,现在想起来会不会觉得很亲切?

    想象着,几个月后,我们分离,出校门时再回头看这个熟悉而又陌生的校园。寂寞的严冬里,我们散布在同一个城市不同的地点,任时光荏苒,任风月流转,校园的广播上再次响起熟悉的音乐:“瞥见白色校服,还会以为是我认识的谁”。岁月的歌,流浪在苍白的纸上,写出一行行的眷恋,忧伤的旋律在继续蔓延着,这歌中的微笑,是不是旋律太快,让我聆听的思绪没有了方向,让我无需笔墨,也成芬芳的诗行。

    时间的齿轮,不会为了谁而停留,人,不可能挽留住季节,哪怕那季节里有刻骨铭心的感情,有无法遗忘的人,它依然会悄无声息地流走。而我们,只是随着时间散步,走过夏,走过深秋,再步过严冬,才能迎来春天。

    转眼 又是一年。

  • 《被爱的感觉真好》
  • 暖暖的,甜甜的,柔柔的,让人回味无穷——这就是爱的感觉!

    爸爸妈妈因工作繁忙,打小他们就没有时间来管我,准确的说,就是并没有给予我太多的爱,但是,我却在一个陌生而又熟悉的地方,感觉到了——被爱的感觉。

    那是一个阳光灿烂的日子,我被爸爸带回了老家。这是一个傍山小镇,有个好听的名字,叫做铜山,那里的人纯朴善良,没有城里人的冷漠。那里山清水秀,全是大自然赐予的,而且不要门票,看着,只叫人心旷神怡。不像城里,要收门票,还是人造景观。

    经过“跋山涉水”,我们终于来到了一座靠山的“小别院”,外婆外公笑盈盈的站在院门口迎接我们,大黄狗也高兴得汪汪直叫。我奔下车,扑进外婆怀里,外婆脸上活像朵绽开的干菊花,笑的眼睛眯成了一条缝,仿佛一下子年轻了好几岁。外公在一旁咧开嘴,笑眯眯地帮爸爸搬东西,我抱完外婆,又跑过去拥抱大黄狗,亲切地叫着:“阿黄!阿黄!”阿黄好像重见老友,兴奋舔我手掌,又摇着尾巴,汪汪大叫,好像在说“欢迎!欢迎!”要知道,我俩可是老相识了。

    在外婆家里的几天里,我感到了从未有过幸福,相信那就是爱吧!清晨,我和外婆提着小篮子,听着小鸟的歌声,一路欢快而行去菜园摘豆角、掰白菜、拔萝卜。中午,我和外公外婆围在桌子上,听外婆外公眉飞色舞地讲故事,一家子共乐融融。下午,外公去上班,外婆在家听着京戏,边陪我玩耍,我坐在院子里,一边逗着大黄狗,一边用草和花来装点外婆,把外婆打扮得花枝招展。外婆被我逗得笑哈哈,大黄狗看见“小丑”一般的外婆,笑的在地上打滚,我直接和大黄狗一起去草堆地里打滚滚,一个接一个,玩的不亦乐乎。

    小镇上一有熟人,立马问道:“这是你家孙女儿?呦!真可爱!”我在一旁自然是笑开了花。

    晚上,小池塘里波光粼粼,看清辉透过树荫,筛下满湖光斑,听月光在小树林里叮叮当当乱撞,我牵着外婆的手,在池边散步,外婆的长发撩得我脸上一阵痒痒,听外婆讲讲妈妈小时候的故事,看青蛙在荷叶上跳舞,大黄狗悠悠地跟在后面,泥土味,草木花香味扑鼻而来,令人陶醉其中。

    晚上,窗外月光如水,外婆为我铺床叠被,待我钻进暖烘烘的被窝,她就坐在床边,居然一边拍着被子,一边哼起了睡眠曲。

    我望着外婆慈祥的脸庞,这才发现——被爱的感觉真好!

  • 《爷爷,我想您了!》
  • 家人是春风拂面,柔柔的;家人是下雨淅沥,淡淡的;家人是秋风咆哮,凉凉的;家人是冬雪飘飘,缓缓的。家人是这个世界上最爱我们的人。一说起“家人”我就想起了我的爷爷,他是小时候最疼爱我的人,总是把好东西都留给我。

    记得有一次,爷爷和我骑着电瓶车去菜市场买菜,一进菜市场,我就看见有人在卖冰棍,那一根根冒着白气的冰棍深深诱惑着我,它像一根无形的绳子拉着我往那边跑。突然,一双大手把我抱住,爷爷的声音在我身边响起:“小贪吃鬼,想吃冰棍啦,不行不行,现在是冬天,吃冰棍的话肚子会疼的!”“哼,不吃就不吃!”我气得嘟起了嘴,爷爷实在没办法,只好给我买了一根,我拿着冰棍得意洋洋地舔着。

    正当我津津有味地吃着冰棍时,妈妈大步流星地朝我走来,怒气冲冲地伸手打掉我手上的冰棍,冲我喊道:“大冬天的吃什么冰棍啊?”我顿时慌张起来,心里不停想:我该怎么办啊!我该怎么办啊!我是不是要完蛋了?

    当我正准备承认是我死皮赖脸求着爷爷给我买的时候,爷爷忽然抢在我前面说:“是我要给婷婷买的,要怪就怪我好了。”“爸,都说了不要老是给她买东西,您忘了,上次就是因为给她买了个陀螺您还和妈吵了一架呢!”妈妈一边说一遍瞪了我一眼,吓得我一下子躲到了爷爷后面。“好了好了,我下次不给婷婷买了,你看你,都把婷婷给吓着了。”妈妈只好无奈转身。

    有爷爷在,这个家就有欢乐,可是爷爷在我上一年级时病倒了,不久以后就去世了。

    后来,奶奶跟我和妹妹说爷爷去世的那天,他曾经对奶奶说他应该可以活到妹妹出生那一天,他说这句话的时候脸上还露出了笑容。其实,爷爷的病情我也是等他去世后才知道的,他之所以没把病治好是因为缺一种药,就是《我不是药神》这部电影里的那一种。

    爷爷,没对您说出“我爱您”这三个字是我一直以来的遗憾,愿我下辈子还做您的孙女,来弥补这个遗憾。

    (指导老师|王惠红)