笔盒里有一支心怀梦想的铅笔,它希望有一天能离开笔盒,到更广阔的世界看一看。
这天放学,小主人把铅笔落在了教室里。新月初升,铅笔骨碌碌地滚下书桌就要离开。书桌叫住了它,问:“铅笔,你要去哪儿?”铅笔回答:“我要去旅行,看看外面的世界。”书桌大笑道:“你别异想天开了!”铅笔不再说话,趁着朦胧的月色,开始了自己的旅程。
清晨,阳光普照大地。公园里,小草睁开惺忪的睡眼,大树迎着朝阳舒展身子,到处一派生机勃勃的景象。铅笔来到公园的小溪旁,看见一群蚂蚁在小溪边急得团团转。铅笔上前问:“蚂蚁,你们怎么了?”“我们想回到对岸的家,可我们的叶子船刚刚被风吹走了。”领头的蚂蚁着急地说。铅笔想了想,说:“别担心,我来帮你们。”铅笔躺在地上,骨碌碌地滚进了小溪里,漂在溪面。蚂蚁爬到铅笔身上随风往前漂,很快就来到对岸,回到了家。它们激动地向铅笔道谢,铅笔开心地笑了。
铅笔在公园里走着,突然听到一阵哭声。它循着哭声好奇地走过去,看到两只独角仙哭得正伤心。它关切地问:“你们为什么哭呀?”一只独角仙说:“我们的跷跷板被天牛抢走了。”“不要伤心,我可以当你们的跷跷板。”说着,铅笔跳到一块小小的石头上,平躺着,变成了跷跷板。看到新的跷跷板,两只独角仙快乐地玩起来,一直玩到夕阳西下。独角仙恋恋不舍地对铅笔说:“谢谢你,下次我们还要一起玩。”铅笔重重地点了点头。
离开了公园,铅笔乘坐便捷的地铁,到宽阔的广场上玩耍,还参观了高楼大厦……这天,铅笔来到一个金碧辉煌的音乐厅前。一位指挥家匆匆向它跑来,对它说:“我的指挥棒不见了,可以请你当我的指挥棒吗?”铅笔点点头,同意了。
演出开始,指挥家站在舞台上,有节奏地挥动着铅笔,指挥着台上的演奏家演奏出一支支优美的乐曲。演出圆满结束,指挥家握着铅笔感激道:“小铅笔,你帮了我一个大忙。谢谢你!”
铅笔高兴极了。它还要继续旅行,做更多有意思的事。
“沙沙沙……”铅笔和纸发出了响声,窗外大风吹动着门、窗、大树发出了“呼呼”声,像极了一个急切的孩子,在四处寻找朋友和它一起玩耍,于是,它们成了朋友,在一起欢快地跳着舞,它们婆娑的舞姿发出了欢快又动听的声音。
没错,我也寻找到了自己的朋友,笔和画纸,我正在练习绘画,而我的梦想就是成为画家。
自从我达到了六级就开始有些自满,到处张扬着我的六级证书。从此我就被“懒”抓住了,觉得自己已经不需要用太多时间来练习画画了。
在一个阴沉沉的下午,一股凉风从我的衣服口钻了进去,使我把身体缩成一团,冻得全身发料,坐在座位上一动不动。这时,同桌问我:“你会画画吗?教教我吧!"我一听来了精神,这不是我的强项吗!我头一抬,胸一挺,说道:“我当然会啦!我可是有着六级证书的大师。”我这么一喊,桌子边一下子来了许多黑脑袋:“你六级啦,这么厉害。你画几个给我们见识见识你的画作。”我立刻拿出纸和笔,也不思考,刷刷几笔,一个可爱的女孩子出现在眼前,随后是大家对我的称赞声,我鼻子抬得老高,又开始画第二个,结果,孙悟空被我画成了吉吉国王。我看不妙,又画了一个,结果还是一样,唐僧被画成光头强。我在一阵又一阵笑声中明白; 自己还有很多要学习与提高的地方,还是要把基础打好,再把剩下的细节磨好。
今天又是我上画画课的一天,“叮铃铃——”我骑着自行车在路上穿梭着,风打着我的脸,头发在空中乱舞,可我正在想着这次要画的内容。我每次走进画室,心里都觉得很轻松很享受。这里有我爱听的声音——笔在纸上的“刷刷”声。我坐了下来,全神贯注地画起了画,我画的是素描,首先得画出比例,再画上暗面,画暗面时可不是乱涂一下就可以,要用铅笔,按着顺序,快而不乱地画着,我一笔又一笔地在纸上画着,我越画越起兴,越画越快乐,感觉自己就是一朵小花,在草丛中翩翩起舞。我认真地画,努力地朝我的梦想奔去。梦想是我努力的指路碑,梦想是我前进时的动力 。
我朝着梦想而努力。画出一幅好看的画,背后也是要付出的。虽然我一开始把孙悟空和唐憎画成吉吉国王和光头强,但我一直记着,把这件事当作我的提醒铃,当我要放弃时,它会响起来提醒我,当我偷懒时,它也会提醒我。这个提醒铃帮了我大忙,现在,我画的画比以前有很大提高,让我很有成就感!
梦想怎么不能使我努力了?怎么不能使我快乐?
夕阳下,我拿起铅笔,在雪白的纸上落下一笔又一笔,不一会儿,雪白的纸上就出现了一幅栩栩如生的图画,这便是我的拿手好戏。
早在幼儿园时,别的小朋友一把鼻涕一把泪地去上课,我从不哭不闹,别的小朋友面对各种兴趣班表示“抗议”时,我便拿起了画笔,展示了我对美术的独特兴趣.,起初,我十分认真地跟着老师,可老师画的细节很别致、线条也特别流畅,我画的线条却歪歪斜科的,就像被猪拱过一样,于是我下定决心要把画画好.从那以后我画星星,画月亮,升入小学后我还坚持上绘画课,只不过上的内容和画的内容更加复杂了,有一次,我教我朋友画动漫人物时,她问我:"手咋画?"我对她说:"首先先用底扇形、圆形、长方形分别概括出手掌、关节和手指的样子,再用更深的笔勾勒出手的样子,但关节处要比骨节处突出一些。”看着她似懂非懂的样子,我直接演示了一遍,她由衷地赞叹道:"哇,你真历害!"我的心里不禁乐开了花。
随着年龄增长,我的画龄已经七岁啦,同时我还拥有了一本画册,画尽世间一草一木,一山一水。画尽美好的人、美好的事,美好的物。
这就是我的拿手好戏,画出好看的画,并非我有什么天赋,无非是平时的努力与积淀,所以"世上无难事",做到"只要肯登擎"就行啦!相信只要我勤学苦练,就一定能让我的拿手好戏再创新高!
我的小铅笔
身穿绿衣裳
头戴红帽子
脑袋尖尖
身子瘦长
是我学习好帮手
也是一个小淘气
趁我不注意
跑到地上撒野
滚来滚去
害我找半天
关在铅笔盒里
它就乖乖听话
从前,有一支铅笔、一块橡皮和一个转笔刀,它们一起生活在一个文具盒里。它们各有各的本领,各有各的特点。
铅笔是一个活泼、开朗的文具,它有着一个笔直的身体,头顶有着尖尖的头发。铅笔的作用可大了,它是我们最早接触到的学习工具。我们可以用他的头发写出优美的汉字,是我们学习的好帮手,没有它是不行的。
橡皮是一个有魔法的文具,它和铅笔是一对“好搭档”,它可以把铅笔写错的字“消灭”掉,让纸张又变得干干净净,它也是必不可少的一件文具,每一个小学生家里都能见到橡皮。
别看转笔刀只是一个配角,但是可不要小瞧它哟!它的本领也很大,也是我们学习不能少的一样物品。它有许多兄弟姐妹,它们的穿着打扮各式各样,根本找不出一个“双胞胎”。人们为什么说它也是必不可少的物品呢?就让我来给大家解密吧!那是因为它能帮铅笔“剪头发”,大家都知道铅笔的头发粗了就写不出工工整整的汉字了,这时候铅笔就会找转笔刀来帮它“修剪头发”。
怎么样?大家看完后是不是也觉得文具们的生活很有趣呢?它们可是相亲相爱的一家人呢!
一个文具盒里住着铅笔、橡皮、直尺,它们每天都尽心尽力的帮助小主人学习。
当小主人准备睡觉的时候,突然听见它们在窃窃私语,铅笔说:“小主人最近的壮态不太好,每次做不出题都会咬我的笔头,把我狠狠的丢在地上,暴力的转动我的身体,我回家都伤累累。”橡皮说:“小主人没事干就用铅笔戳我,回到家都没有一块好皮肤。”直尺说:“是啊小主人把又红又绿的贴纸贴在上面,挡住了我清晰的刻度。”文具盒说:“这样我们都不想帮助她学习了。”
小主人听到了他们的对话,心里惭愧极了她紧紧的抱任了文具盒说:“再也不会这样对你们了。”
指导老师:卞老师
评语:小作者字迹端正,通篇没有出现错别字,这在新三年级的同学中是非常难能可贵的。全文内容组织十分有序,结构很完整。也很具有深刻的哲理性,这离不开作者自己在日常生活中细心的关观察,非常好。还运用了丰富的语言描写,“惭愧”,“尽心尽力”都是很好的词,全文语句十分通畅流利。
夜深了,小主人的房子里闹哄哄的,原来是铅笔和橡皮擦在争吵呢。穿着漂亮花衣裳的铅笔小姐神气地站在那儿,头戴一顶红帽子,腰杆挺得笔直,活像一个不可一世的小公主。她长得很漂亮,也很骄傲。躺在旁边的橡皮擦妹妹,却是个子矮矮的,衣服又是清一色的,没有一点特色。
看着难看的橡皮擦妹妹,铅笔小姐愤怒地调高嗓门儿说:“喂,橡皮擦你看我长得漂亮吗?”“漂亮,很漂亮。”橡皮擦说出自己的真心话。铅笔听后嗓门更大了,:“那当然,我可不像你长得又矮又丑。我要是你还不如自杀好了。”橡皮擦听了铅笔的话,不好意思的低下头,红着脸喃喃说道:“ 铅笔姐姐,美不美不能只看外表,我虽然长得不好看,但我也可以为主人出一份力呀……”没等橡皮擦把话说完铅笔就不耐烦了,甩着手说:“”去去去,你有什么资格能和我相提并论!”橡皮擦委屈的说:“铅,铅笔姐姐话不可以这样说呀……”
铅笔不再理睬橡皮擦,他得意地跳起来摇摆舞旋转的正欢时,她忽然从桌子上滚了下来。“啪”的一声,铅笔摔得粉身碎骨。第二天一早,我发现铅笔断成了好几节,没法用了,就把铅笔放进了垃圾桶里面,而橡皮擦依然在勤勤恳恳地为小主人贡献着自己的一份力量。
一直待在主人笔袋里的铅笔,也有自己的梦想。
第一个梦想,自己去旅行,去游览世界各国的美景:去看北京故宫、夏威夷的海滩,埃菲尔铁塔、巴黎圣母院……
第二个梦想,跑到公园里,在大树下乘凉,玩各种的游乐设施,有卡丁车、蹦蹦床,还有在小河里飞驰的游艇……
第三个梦想,坐上飞机,在蓝天白云之间穿梭,看美丽的彩虹,把所有有趣的事情记录一下,最后平安落地。
第四个梦想,跑到游泳馆尝试各种各样的泳姿,像青蛙一样的蛙泳,躺在水面上的像杨柳一样飘着,用各种泳姿缓解一天的疲惫。
第五个梦想,坐上气球,平安飞出地球,飞到宇宙,跟太阳合照,与月亮拥抱。在茫茫宇宙中自由穿梭,如果他幸运,还可以与天上各国的航天员来一场美妙的会面,与他们交流太空旅行历险感受。
真是想不到一支小小的铅笔,也会有如此多的梦想,祝它的梦想早日实现。
我有一大把彩色的铅笔,
有的长,有的短,有的硬,
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大片的海洋,蓝了;
大串的葡萄,紫了;
圆圆的桔子,黄了;
黄——的——耀——眼!
在碧空如洗的天空,
小鸟们欢快地唱着,
请天空留下歌声。
大树的枝条上,
长着绿绿的叶子,
又多——又密!
我的彩色铅笔,
是大自然的精灵,
我的彩色的梦境,
有碧蓝的天空,
有耀眼的沙漠,
还有茂密的森林。
我和我的彩色铅笔,
在五彩缤纷的世界里遨游。
小丽的笔袋里有两支笔,一支是钢笔,一支是铅笔。骄傲的铅笔看不起钢笔,常常奚落他。
“你敢把自己的笔尖朝下跳在石头上吗?”铅笔傲慢的问。
“不敢,铅笔兄弟。”钢笔谦虚的回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铅笔说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢,但并不是懦弱。”钢笔争辩道,“我们生来就是用来书写的,并不是用来互相碰撞的。说到书写我不见得就比你差,再说……”
“住嘴!”铅笔恼怒了,“你怎么敢和我相提并论,你等着吧,要不了几天你的笔头就会破裂,而我,什么也不怕。”“何必这样说呢?”钢笔反问道,“我们还是和睦相处吧,为什么要争吵呢?”铅笔说:“走着瞧吧,总有一天我要把你推下悬崖。”
钢笔不再理会铅笔。
时间在流逝,小丽的学业从一年级慢慢升成了三年级。三年级学的东西更多,需要用笔的时候也更多。
有一天,他从笔袋里找铅笔,突然发现铅笔不见了。但他发现了那支钢笔。“天哪,这里有一支钢笔!”小丽惊讶的说。“真的,一支钢笔!”周围的同学全都兴奋的叫了起来。“小心点”小丽的同桌说,“我们可没用过钢笔,小心点别把它弄坏了。”“谢谢你们!”钢笔兴奋地说,“我已经在笔袋里沉睡了很久,我的铅笔兄弟在我的旁边,请你们把它也拿出来吧,他一定闷得不行了。”小丽和同学们立即动手翻找着。可是翻来覆去把笔袋儿都翻了个底朝天,还是连铅笔的影子也没见到。
原来小丽每天都在用铅笔。每天都在削铅笔,慢慢的就把铅笔削没了,而钢笔一直是用墨囊的,所以钢笔一点事都没有,铅笔却永远的消失了。