我有一个万能的书包，可以装很多东西。有书，水杯，文具盒和小本子等。它就像大嘴怪一样把肚子吃的鼓鼓的，特别有趣！
有了这样一个书包，让我从此爱上了读书，爱上了学习，我非常开心！
一天，我正在睡午觉，突然一阵说话声从我的文具盒里传了出来。
第一个是一个娇滴滴的声音，我一听就知道是橡皮。只听它说:“小主人老拧我，现在我浑身上下都是伤痕。哎哟！我现在还疼着呢！”这番话让我想起了星期二那天，后桌拿橡皮扔到我的身上，为了报复我也从自己的橡皮上拧下一小块还击她的情景，我的脸不由得火辣辣的。接着，钢笔、尺子、圆珠笔也都把自己的遭遇诉说了一遍。
最后，满肚子墨水的钢笔说话了：“小主人这么不知道爱护咱们，咱们干脆离开她吧！”别的文具都一致同意了，这时的我十分内疚，既焦急又后悔，我急忙堵在门口说：“今后我一定爱护你们，你们别走啊！”文具们说：“真的吗？你说话要算数啊！”我重重地点了点头，文具们笑了，我也笑着醒了。
今天，小主人考了100分，大家都在七嘴八舌地议论谁的功劳最大，在这个夜深人静的晚上，激烈的争吵正在上演。
钢笔先发言说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人怎么系作业呢”？钢笔骄傲地说。
这是铅笔说：“不对，不对，我的功劳最大，要是没有我，小主人怎么做画图题呢”？铅笔争论到。
橡皮说：“错错错，你们都错了，我的功劳最大，要是没有我，小主人的画图题错了怎么办呢”。
尺子不耐烦地说：“你们都不如我，小主人要是没有我，小主人怎么画直直的横线和连线题呢”？
修正带骄傲的说：“你们都别说了，小主人要是没有我，用钢笔写错的字，那怎么办呢？还是我的功劳最大”，大家七嘴八舌，你一句，我一句，争论不休，这时铅笔盒被吵醒了，大家让铅笔和评评理，到底谁的功劳自大。
铅笔盒说：“你们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们要发现别人的长处，正视自己的短处”。
文具们停了铅笔盒的话，都惭愧的低下了头。
一天晚上夜深人静，文具盒里发生了激烈的争吵，他们为什么争吵呢？原来文具盒的小主人考了100分。
文具盒里的居民在评比谁的本领大？铅笔得意洋洋的说：“我可以写出美丽
的字，还可以画画，所以我的本领最大”。橡皮争辩道，你写错了字，还不是我帮你擦掉，所以我的本领是最大的。
尺子不服气的说：“我才是本领最大的，因为我可以画直线。还可以还可以测量长度。”水彩笔跳起来说：“小主人画画时离不开我，所以我的本领才是最大的。”
这时文具盒说话了，都别吵了，每个人都有优点和缺点，我们要看到别人的
长处，正视自己的短处。文具们听了都惭愧的低下了头。
从此以后大家互相帮助，团结友爱，小主人的字写的越来越好看，成绩也越来越优秀了。
它总是沉默寡言，但是在我需要帮助的时候他总是热情的帮助我，你们猜它是谁，对，它就是我的文具盒。文具盒是妈妈买给我的礼物，我很喜欢它。
下面我为大家介绍我的文具盒朋友吧:它长大约20厘米，宽大约9厘米，他是深蓝色的，文具盒上面有三个赛罗奥特曼，他们分别穿着白、蓝、红三种衣服，做着各种各样的动作。打开文具盒后，映入眼帘的是一个小网袋，里面装着橡皮尺子，笔盒里还有4个小孔，里面挤满各种各样的笔，我用他们写字做题。文具盒的底部有一张课程表，时刻提醒我每天都有什么课，我应该准备什么，他既是我的朋友也是我的小助手。
每天打开书包，第一眼看见的就是我心爱的文具盒，我喜欢我的文具盒，希望他能和我渡过小学的快乐生活，听了我的介绍，你们喜欢我的文具盒吗？
“你看，我换了一个新的文具盒，好看吧。”我们班正流行着一股文具风，不管笔盒还是橡皮，尺子或者钢笔，就连各种密码本，解压本，什么文具都要拿来比，什么都要追求最好的，最漂亮的。
下课时，同学们总会拿着自己的文具和别人比。说自己的尺子有多贵，说自己的钢笔是品牌，说自己的密码本独一无二。总而言之就是各种炫耀。 上课时，同学们甚至不听讲，有的玩新笔盒上的书，有的玩水性笔上的小挂件，有的玩本子上的减压玩具，还有的玩尺子里面的流沙，一刻也不闲着。最流行的就是比笔盒的容量。几个同学围在一张桌子面前，把自己笔盒里的笔一支一支地拿出来，看看谁的笔最多。班上笔最多的同学当然就是我们班的团宠啦！笔最少的同学还不服气地说：“我明天换一个最大的笔盒，绝对会赢。”文具风就这样几乎霸占了我们所有的课间。
这个文具风刚流行不久，便出现了一些问题。我的前桌买了一把流沙尺子。下课时，只见她左捏一下，右捏一下，还不停地摇来摇去，流沙随着尺子的方向快速的流动，闪闪亮亮的，漂亮极了。许多同学都围在她的身旁，就想有机会能玩一下她的流沙尺子。连老师都对她说：“你这尺子挺漂亮的呀，应该不便宜吧？”前桌笑着点点头。她可高兴了，笑起来见牙不见眼。她大方地给同学们展示尺子液体流动时夺目的光彩。还得意地说：“羡慕吧，叫你们的家长给你们买呗！”上课铃响了，同学们都回到了座位上，只有我的前桌还在专心致志地玩她的尺子，就连老师来了她也没有停下。她正玩得起劲时，尺子里的流沙顺着她的手指漏了出来。她大叫了一声，老师停止了讲课，愤怒地瞪着她，同学们也都齐刷刷地扭过头看着她，她手忙脚乱地用纸巾擦干净手，又用手去堵着那个裂开的小口子。就算是这样，尺子里的油还是流了一地。这时候的她又着急又无奈，老师只好点了两名同学帮助她清理。下课后很荣幸地被老师“请”进了办公室喝茶，还写了500字的检讨。从此，前桌再也没有用过流沙尺子，其他的同学也都打消了买流沙尺子的念头。
追风并没有错，但追风要追有益之风，不要盲目的去跟坏风气。好看不如实用，攀比更是要不得。希望文具风能不在我们班流行了。
“你看，我换了一个新的文具盒，好看吧？”我们班正流行着一股文具风，不管笔盒还是橡皮，尺子或者钢笔，就连各种密码本，解压本，什么文具都要拿来比，什么都要追求最好的，最漂亮的。
下课时，同学们总会拿着自己的文具和别人比。说自己的尺子有多贵，说自己的钢笔是品牌，说自己的密码本独一无二。总而言之就是各种炫耀。 上课时，同学们甚至不听讲，有的玩新笔盒上的书签，有的玩水性笔上的小挂件，有的玩本子上的减压玩具，还有的玩尺子里面的流沙，一刻也不闲着。最流行的就是比笔盒的容量。几个同学围在一张桌子面前，把自己笔盒里的笔一支一支地拿出来，看看谁的笔最多。班上笔最多的同学当然就是我们班的团宠啦！笔最少的同学还不服气地说：“我明天换一个最大的笔盒，绝对会赢！”文具风就这样几乎霸占了我们所有的课间。
这个文具风刚流行不久，便出现了一些问题。我的前桌买了一把流沙尺子。下课时，只见她左捏一下，右捏一下，还不停地摇来摇去，流沙随着尺子的方向快速的流动，闪闪亮亮的，漂亮极了。许多同学都围在她的身旁，就想有机会能玩一下她的流沙尺子。连老师都对她说：“你这尺子挺漂亮的呀，应该不便宜吧？”前桌笑着点点头。她可高兴了，笑起来见牙不见眼。她大方地给同学们展示尺子液体流动时夺目的光彩。还得意地说：“羡慕吧，叫你们的家长给你们买呗！”上课铃响了，同学们都回到了座位上，只有我的前桌还在专心致志地玩她的尺子，就连老师来了她也没有停下。她正玩得起劲时，尺子里的流沙顺着她的手指漏了出来。她大叫了一声，老师停止了讲课，愤怒地瞪着她，同学们也都齐刷刷地扭过头看着她，她手忙脚乱地用纸巾擦干净手，又用手去堵着那个裂开的小口子。就算是这样，尺子里的油还是流了一地。这时候的她又着急又无奈，老师只好点了两名同学帮助她清理。下课后很荣幸地被老师“请”进了办公室喝茶，还写了500字的检讨。从此，前桌再也没有用过流沙尺子，其他的同学也都打消了买流沙尺子的念头。
后来这股风气就这样自然而然地消失了，教室里又恢复了往日的平静。
追风并没有错，但追风要追有益之风，不要盲目的去跟坏风气。好看不如实用，攀比更是要不得。希望文具风能不在我们班流行了。
我有一个精美的文具盒。那是我生日的时候妈妈送给我的。我特别喜欢它，因为它可以陪伴我学习。
我的文具盒很漂亮，外形像一个校车。它是蓝色的，像大海一样的颜色。鳄鱼大叔开着校车带着小动物们去郊游，那些小动物一个个都眉开眼笑的，看上去开心极了！
打开我的文具盒，里面有三层，好像一栋大别墅。第一层印着乘法口诀表，可以帮助我学习乘法。第二层住着铅笔姐姐、橡皮弟弟和尺子大哥，他们好像每天都会吵架，都觉得自己是帮我学习的大功臣。橡皮弟弟每次都说：“别吵啦，我要睡觉啦！”第三层住着钢笔大哥，昨天晚上黑大哥又和红大姐吵了一架。黑大哥说：“我的功劳最大，每次主人用我写试卷都考100分！”“每次记笔记都是我在画重点。”红大姐也不示弱。
你们看，我的文具盒是不是特别有趣啊？这个文具盒现在已经是我最好的朋友了，它每天都陪伴我学习，我喜欢我的文具盒。
夜深人静的时候，我听到文具盒传来许多哀嚎的声音。
“哎哟，我的头又痛起来了！”橡皮狮吼般地嚎叫，“今天，主人的同学用我的同伴扔主人，我以为主人不会与他斤斤计较，可让我没想到的是主人用我的身体进行了强烈反击，我的头部受到猛力撞击，我现在都晕乎乎的，
像极了一个小丑，呜呜......”
“主人天天把我啃得凹凸不平，伤痕累累，太痛苦了。”铅笔唉声叹气起来，“何况咬我的铅芯和‘外衣’对主人身体是不利的！”
“你们都别说了，上午主人把我的嘴和牙齿都敲断了，我现在是吃喝不得，我感觉很快就要与这个世界告别了。”钢笔奄奄一息地说道。
圆珠笔、修正带、卷笔刀、尺子、圆规等文具一个接一个诉说着我白天的“罪行”。
听着文具痛苦的哀诉，我羞红了脸。（指导老师：陈席荣）
一个文具盒里住着铅笔、橡皮、直尺，它们每天都尽心尽力的帮助小主人学习。
当小主人准备睡觉的时候，突然听见它们在窃窃私语，铅笔说:“小主人最近的壮态不太好，每次做不出题都会咬我的笔头，把我狠狠的丢在地上，暴力的转动我的身体，我回家都伤累累。”橡皮说:“小主人没事干就用铅笔戳我，回到家都没有一块好皮肤。”直尺说:“是啊小主人把又红又绿的贴纸贴在上面，挡住了我清晰的刻度。”文具盒说:“这样我们都不想帮助她学习了。”
小主人听到了他们的对话，心里惭愧极了她紧紧的抱任了文具盒说:“再也不会这样对你们了。”
指导老师:卞老师
评语:小作者字迹端正，通篇没有出现错别字，这在新三年级的同学中是非常难能可贵的。全文内容组织十分有序，结构很完整。也很具有深刻的哲理性，这离不开作者自己在日常生活中细心的关观察，非常好。还运用了丰富的语言描写，“惭愧”，“尽心尽力”都是很好的词，全文语句十分通畅流利。