我们去“官厅水库度假村”时，看到周围种着好多的农作物，其中就有红高粱。 我是从“八宝粥”中认识红高粱的。至于高粱米没脱壳时是什么样儿，它是怎样长出来的，那我可一无所知了。 今天晚饭前，爸爸、妈妈特意带我到周围的农田里见识见识红高粱。 走出“度假村”的大门，不远就有一片高粱地。 高粱长得很高，约有一个半成人那么高，杆的直径大约有 3厘米左右。灰绿色的高粱杆是一节一节的，有的是八九节，有的是十节。节与节之间向外突起，像是竹节。 高粱叶子有3厘米左右宽，约有50至65厘米长，左右交替地长在高粱杆的每一节上，在外的三分之一处自然地垂了下来，叶子上还有一些红色的线条。 最漂亮的是它头顶上那朵紫红色的高粱穗。从远处看好象是一朵朵花，走近一看，才知道它就是高粱米的所在地。
它是一团果实。 从高粱穗的底部往上看，它是由许多小穗组成的，每个小穗上又有很多小叉，小叉上又分出一些小枝，小枝顶上才长着一颗一颗的高粱米。现在的高粱米已经涨开了壳，露出了壳里包着的灰白色的米粒。 爸爸说:“这些高粱米到国庆节前后就成熟了。”我看着这一片高粱地，想着它能收多少高粱米。想着，想着，突然我想起了“粒粒皆辛苦”的诗句。
指导与讲评 从小就生活在北京城里的小作者，自然没见过高粱“是什么儿样的”，是从“八宝粥”中认识高粱米的。这次有机会，当然得仔细地观察、研究一番了。因此，事后也就写下了这篇状物内容的日记。 小作者是按照远看、近看、细看的顺序来安排材抖的。首先当然是高梁的高度，“约有一个半成人那么高”，这就有了参照物，使读者对高粱的高度概念感受得更具体了。接着写了高粱杆，不仅用数字表述，还打了比方，“像是竹节”，这都是把率物写具体、写形象的有效办法。
其次，小作者又写了叶子的宽度、长度，生长的状况，以及它上面的“红色的线条”。 小作者是带着问题有目的地进行观察的，自然也就会对 “高粱来的所在地”格外地关注，观察得也格外仔细。“从远处看好像是一朵朵花”，走近一看“它是一团果实从高粱德的底部往上看”，分别看到了“小穗”、“小叉”、“小枝”和“一硕一顺的高粱。这样的观察不仅有序，而蛛效。因儿才能使自己有话可说，有内容可写。由此可见，观察对于写作来说是何等的重要！
上午10点左右，我们的车刚到官厅水库度假村的住所时，一群牵着马的老乡就跟了过来。我哪里经得住他们的“动员”呢，早就听来过康西草原的人说，到康西草原不骑马等于白来。我立马要求爸爸、妈妈给我租匹马骑一下。 爸爸二话没说就给我租了一匹黑棕色的马。我心里又高兴又紧张，脑海里闪现出电视里勇士们骑马驰骋的镜头。多威风呀!多帅气呀! 我鼓足了勇气来到马跟前，马很高，怎么上也上不去，怕马跳起来，又怕马踢着我。牵马的叔叔鼓励我说:“没事，这马老实着呢。”说着叔叔把我抱上了马背。我顿时觉得离地面那么高，一个劲儿地嘱咐叔叔千万别撒手。
叔叔说:“你放心好了，眼睛往前看，腰放松别绷着劲儿。”我哪里放松得了呢，马走起路来，我丫摇一晃的，双手紧紧握住马鞍上的扶手，腰直挺挺的。尤其是马上坡或下坡时，我简直觉得要从马背上掉下来似的，有时我干脆闭上眼睛。叔叔说:“你抓住缓绳自己骑，试试?”“绝对不行!’’我喊着，不敢让叔叔松手。叔叔牵着马又沿官厅水库走了一阵子，我才觉得自己放松了些，身体也随着马的走动而自然摆动起来。 这马是挺老实的，一拽绳它就站住了，两腿一夹，它好像接到命令似的又出发了。我拽左边的缀绳它就向左拐，拽右边的缀绳，它就往右行，很听指挥。这时牵马的叔叔放了手让我自己指挥它，叔叔还对我说:“你大胆地骑，我不走远。” 不到1小时我就骑得很自如了，还不时的让马跑起来，自我感觉像一个威风的骑士! 到后来可就骑上瘾了，总是求妈妈再租1小时，就这样一下午骑了3回，还让爸爸给我照了几张像。我想照片里的我骑着马一定很潇洒!不信等着瞧吧。
指导与讲评 “头一回”是北京人的口语，就是“第一次”的意思，又是一个“第一次”! 本文的成功之处在七小作者心理描写的真实具体、细致入微。 开始时，“我立马要求爸爸、妈妈给我租匹马骑一下”，那种急切的心情溢于言表。当“爸爸二话没说就给我租了一匹黑棕色的马”时，“我心里又高兴又紧张”。为什么“紧张”，“怕马跳起来，又怕马踢着我”，待“叔叔把我抱上了马背;， +顿时觉得离地面那么高”，又“一个劲儿地嘱咐叔叔千万别撒手”，“有时我干脆闭上眼睛”。从这些具体的描写中，小作者当时紧张、害怕的情绪全都如实地传达给读者了。 后来，“我才觉得自己放松了一些”，再后来，“我就骑得很自如了”，最后，“可就漪上瘾了，”并且“一下午骑了3回”。 小作者是按照率情的发生、发展、高潮、结束的顺序来叙述的，自己的心理变化也富有层次，很真实。这“头一回”确实给小作者、也给读者都留下了难忘的回忆。