提起我们这个小吉他队，还有一段来历呢哪是去年春节前，我和几个小伙伴在北戴河的广场上看见一个由几个小学生组成的舞蹈队在演出，一个伙伴不服气地说:“我们也办一个吧！”“办什么呢?”“我们办个吉他队吧!”就这样我们这个小吉他队成立了。 我们的第一场演出就在本村。村委会特意为我们准备了演出用具，比如扩音器、霓虹灯等等。 开始演出了，还有点怕。
我们怀里抱着吉他，踏着整齐的步伐走上台，熟练地弹着吉他，唱起了我们自编的《新年好》。人们被我们精彩的表演吸引住了，不停地爆发出阵阵掌声。一曲唱完，我低头向下一看，嗬!今天的人真多，人山人海啊!小红抱着吉他上台了，底下的观众哄堂大笑起来。小红不知道他们笑什么，还是一个劲儿地弹着唱着，她弹得好，也唱得好，渐渐把观众吸引住了。她一下台，队员们也都笑了。小红一照镜子，不知怎么化的装，脸上一半红一半黑，衣服的钮扣还系错了。 最后，我们的节目达到了高潮，我们有的扮演孙悟空，有的扮演米老鼠，还有扮演唐老鸭和济公的，我们的“歌曲大联奏”开始了。
我们一边弹着吉他，一边做着各种各样的动作。那扮演孙悟空的学着猴子的姿势;米老鼠、唐老的鸭滑稽动作，惹得观众捧腹大笑;济公还是老样子，穿破衣，摇破扇，一只手抱了个大吉他，嘴里唱的是:“你笑我，他笑我，吉他手中握 ……” 后来，我们又到其他村演了几次，都受到了欢迎，用歌声给人们带来了欢乐。简评 王振荣同学的文章重点描述了小字辈吉他队一次在村里演出的过程。像这种形式的记叙文要注意直接描写和间接描写相结合。 本文在这一点上是处理得比较好的。如第三自然段先写同学们上台演奏的情形，然后以“不停地爆发出阵阵掌声”来间接描写演出之精彩。小红上台演出的情形也是如此。她上台后观众的哄堂大笑，是间接写她装束的毛病。而段末照镜子之后的发现，则是直接写小红化妆上的毛病。 文章将这二者有机地结合起来，突出演出的热烈气氛。
在小孩眼里，我们是“大人、在大人眼里，我们还属“小字辈”;在我们自己眼里，我们就是“我们”。我就是这值得自豪的“我们”中微不足道的一员。
别看我平日寡言少语，对很多事不屑一顾，其实，了解我的人都知道我有丰富的感情。有时，看到电影、电视里悲壮和欢乐的场面，我准会洒下忧愁或欢喜的泪水;看到叛徒那卑鄙的行径，我会恨得咬牙切齿。哼，我就是这么一个“我”。
我多么想成为绿色军营中的一员，不过，现在还不是时候。我意志坚强，有时还真有点“犟”，或者是“任性”。记得署假的一天，我们家买来了一堆檩木，母亲说我是女孩子，嫩手难提四两，运檩木时就不要去碍手碍脚。嗬，我能憋得下这口“气”?袖子一挽，就当“搬运工”了，短短的距离，歇了五次。肩膀压得红肿、疼痛，但毕竟搬回家了。哎，我就是这么一个不服输的“我”。
摆在我面前的任务是学习，要实现进军营的理想，就得有棒棒的身体。没什么，我天天锻炼身体，还注意做眼保健操。我知道，当兵的要是视力不好，鼻梁上架着“自行车”，揍起敌人来会方便么?做一名合格的战士，没有丰富的科学知识不行。记得报纸上登过一件事:打仗时一个战士用错了正弦定
理，造成我方战士不幸伤亡。读完那篇文章，我立即翻开数学书，重新复习了’《辩证唯物主义》，学会用辩证的观点分析周围的人和事，分析战例，分析一切。总之，我要成为一个有理想、意志坚强、颇有能力而又不失温柔的女战士。我要成为女中的豪杰，女中的强人，我懂得，没有丰富的文化科学知识，理想只能化成泡影。
我就这么想，这么自信。也许有人会说我幼稚，甚至说我狂妄，但这也没有什么要紧，我不会因为人们有这种看法而打退堂鼓。
当理想实现之日，我会穿上绿军装，跨进照相馆，请摄影师给我照一张高质量的像。不几天，熟悉我的人就会收到我寄去的照片，他们一瞧，准会赞叹曾一度充满幻想而眼下真是个英姿飒爽的“我”!