农历“三月三”是我们壮族的传统节日，为了推广民族文化，三月三前夕，4月20日下午，学校举办了一个主题为《潮起三月三，扬帆正当时》的活动。活动分为民族文化活动和壮族特色美食文化展示。
下午两点，家长们纷纷送来了各种美食，我妈妈也不例外，给我送来我和妈妈DIY的小蛋糕和水果茶，妈妈帮我送到教室。我和妈妈把漂亮的小蛋糕和好喝的水果茶拿进教室，我找到了位置摆好美食。放眼望去，看到同学们也把自己的美食摆好了。有五色糯米饭拼盘，拼成各种美丽的图案，有熊猫的、人物的等等，有各种卡通表情的彩绘蛋，有三角粽，艾叶糍粑，还有可乐鸡翅，水果拼盘等等……琳琅满目，八珍玉食。
两点半先开始的是民族文化活动。全校同学都集中到操场上，先进行的是开幕式，随着覃副校长宣布活动开始，这场文化盛宴拉开了帷幕。首先出场的是山歌社团的同学们，他们为我们献上了两首动听的山歌，歌声悦耳动听，操场上响起了一阵雷鸣般的掌声。接着是传统碰蛋游戏，赢了的同学兴高采烈，输了的有的垂头丧气，也有的不气馁，满面笑容。紧接着竹竿舞、背篓绣球、高杆绣球、板鞋比赛一一上场表演，引来同学们一阵阵的欢呼声、掌声，真是热闹极了。
四点钟的时候，民族文化活动结束了，同学们回到教室中，终于等到了同学们期待已久的美食文化展示活动。两位老师让同学们在自己的座位坐好，美食节准备开始啦！每一种美食都是同学们精心制作的，谁想吃什么都能吃，同学们兴奋不已，我已经盯了很久的可乐鸡翅和水果茶，小明也盯了很久我做的小蛋糕，小美跟我说她想吃卡通彩绘蛋……同学们都迫不及待地去找自己喜欢的美食，我拿着亲手做的蛋糕递给老师，老师对我微笑地点了点头。我高兴地去吃我想吃的美食，同学们也都在享用着自己喜欢的美食，大家每吃过一种美食，还相互交流美食的味道、吃的感受，欢笑声充满了教室，真开心啊！
这一次的“三月三”活动真有意义，同学们既能从中感受到民族文化的魅力，又能品尝美食，真希望学校每年都举行这样的活动！
开学第一周星期三是时装节，在星期二的晚上，我们已经穿上了漂亮的衣裳了，我一进教室就看见同学们也穿了漂亮的衣裳，有的穿格子蓝色衬衫，有的穿红色T恤，还有的穿彩色裙子。
女生的彩裙飘啊飘，非常美丽；男生穿着不同颜色的衬衫，非常帅气。我们老师说今晚要举办一场时装秀。第一场是女生，开始时，我们很害羞，老师因此逼着我们，第二场我们自信起来，第二场就很精彩，第三场男生各个很搞笑。
真是开心地时装秀啊！
这个星期三是不同寻常的一天，早上我来到教室，突然广播里播诵了一个通知：“因为我们学校这一片水管损坏，还没有抢修好，无法供水，学校没办法给同学们做午餐，同时也不能使用厕所，所以学校放假一天。”听到这个意外放假的消息，全校学生都闹翻了天，我们班当然也不例外。只见有的学生爬到了课桌上，有的高兴得又蹦又跳，还有的兴奋得喉咙都“喊破”了，就像关在牢房里犯人终于放出来似的。
这时候老师来了，教室里的欢呼声立刻停了下来，没想到，老师只是过来拿一下东西而已，老师一走，建始里的欢呼声再一次想起，同学们在教室里又唱又跳，高兴得都快“昏”了。没想到，老师又来了，还拍了拍桌子，“铛铛铛”，同学们的欢笑声立即停了下来，这一次老师不是来拿东西的，是让我们收拾好书包出去站队放学的。走出校门，我们各自看到自己的家长，高高兴兴地回家享受这“意外的假期”了。
三月三是一个传统节日。每到这一天，人们都会举行丰富多彩的活动，有对山歌，跳竹竿舞，尝美食。广西到处都是欢乐的海洋。
我们来到明歌湖看三月三文化艺术节表演。广场上人山人海，一排排红色的灯笼随风飘动，好像在欢迎四面八方的游客。草地上，这里一群，那里一群的奶奶爷爷、叔叔阿姨们，在欢快的对唱。这时，民歌湖水上舞台的主会场上传来震耳欲聋的马山大鼓声，表演开始了。演员们带来了原生态民歌、壮族民谣、少数民族服饰展。还有穿着汉代服装的女子成人礼仪式和少儿经典诵读表演。我们仿佛穿越到了古代，了解了许多古代民族传统文化。
我们来到壮族三月三游艺体验区，我参加了立蛋比赛。我拿了一个鸡蛋，小心翼翼地把它的“大头”放在桌子上，然后用手指按住“小头”，我眼睛挣得大大的，一眨不眨地盯着我手指下的鸡蛋，还不停地调整它的位置。过了几分钟，鸡蛋好像能站稳了。我轻轻地放开手指，蛋立起来了，真神奇。在这里我还参加了滚铁环、穿板鞋、跳竹竿等等体验。
丰富多彩的三月三活动，不仅带给我们许多欢乐的感受，还让我们了解了三月三的传统习俗，民族的文化得到了很好的传承。
三是激发考生临场创新的灵感。中考是关系到考生的前途和命运的大事，因而不少考生在考场上不敢轻易“冒险”，不敢创新。这是可以理解的。为了激励考生的创新意识，扭转上述现象，中考作文试题中有些地区(如吉林等省市)把“努力做到有新意、有创见”写入作文要求中去。这样的文字有助于考生笔下流淌出创新的灵感和奔腾的激情。
四是判分向创新者倾斜。中考作文评分标准是评判考生作文水平高低的天平。这架天平向什么方向倾斜，标志着语文教改的方向。全国不少地区的中考作文评分标准向创新作文倾斜。如河北卷明确规定，对“内容上有创见”的可加1-5分;安徽卷对中考作文“表达十分突出的”，可以加分;辽宁大连卷对作文“内容或表达特别突出的加3-5分”;重庆卷则把“构思或选材新颖，见解独特，有个性”作为特色加分。有的地区参照高考作文评分模式，定出“基准分”和“发展等级分”。人们形象地称之为“基本工资”加“奖金”。这样的评分标准，对于激励、培养学生的创新精神，实施素质教育，必将起到良好的导向作用。