超人也许是守护世界的神仙，超人也许是造福人类的英雄，超人也许是无所不能的魔术师，超人可能还是一位平凡的人民教师。
喇叭超人
老师之前是一位文静柔弱的小女生，可现如今被我们弄成大名鼎鼎的“喇叭超人”。只见老师搬着一叠作文本怒气冲冲地走进了教室，她拿起戒尺狠狠地敲了两下讲台，随即一声怒吼：“今天的作文少交了好几本。谁没交？给我站起来！”这声音，简直惊天动地，把教室的天花板都给震动了。听完“喇叭超人”喊话，同学们都自觉地将作文本补交上去了。
大力超人
临近运动会，同学们都在抓紧练习自己的项目。这天，同学们顶着烈日在操场上跳大绳，每一位队员都大汗淋漓，特别是甩绳的两位同学，汗水已浸透了他俩的后背。老师看到了这一幕，便拿过一位甩绳同学手中的绳子，和另一位同学一起甩了起来。瞧，她用力地甩着绳子，绳子重重地打在操场上，一下、两下、三下……那一位正在摇绳的同学脸上已面色通红，快用尽力气，而老师却一直奋力地摇着，脸色如常，好像丝毫不觉得累。
教育超人
老师是个教书有方法、有效率的人。她上课时侃侃而谈，循循善诱。记得她在教《穷人》这一课时，绘声绘色地说到“穷人不穷”，搭配上手臂摆动的肢体动作和不断变化的神情，我们就好像来到那暴风雨肆虐的海边，走近桑娜一家，感受渔夫夫妻的勤劳与善良。一节课，从字词到人物，深入背景，联系生活，让我们大有所获。老师真是一个名副其实的“教育超人”。
老师，感谢您这两年来对我的教诲，您是我心中永远的超人！
幼时的我，埋下了一颗梦想的种子。
课外阅读时，一个个有趣的英语故事，是播种；历史书上繁荣无比的大唐，是肥料；视频短剧《逃出大英博物馆》，使它真正地发芽。我的梦想是：当一名外交官。
清晨，阳光温暖着我的脸颊。踏着朝露，我再次扎进学海之中。为了更好地接触梦想，我经常走访各省的博物馆，了解每个文物背后的故事，也会在乘坐公交车的路上，背通英语单词。终于，我等到了机会，一次大型的不限主题的英语演讲。不需要过多地考虑，我很快确定了主题——文物的故事。
可我很快发现，这并非易事。
选材时，我紧皱眉头，筛选着最完美、最令人动情的文物故事。可笔尖刷刷地动着，只在草稿纸上留下一道道刺目的印痕。我抓了抓头发，感到无从起笔。太难了，我有点退却。我摔了笔，把头埋进枕头里。
母亲来到我身旁，轻抚我的脑袋，缓缓道：“最清晰的脚印，往往踩在最泥泞的道路上。”母亲的话语总是富有魔力，我定下心神，深吸口气，再次起笔。之后的三天，我给自己的青春烙下了鲜明的印记：是翻阅资料寻找素材的废寝忘食；是面对电视和游戏的诱惑时却依然在书桌前修改演讲稿的坚定不移；是被笔磨得又红又酸的手指；是紧张练习时额头上层层薄汗，口干舌燥；也是演讲稿定稿后的如释重负和兴奋喜悦。我想，我第一次明白了坚守的含义。
时间不紧不慢地滑到了演讲比赛的当天。我身着汉服，手里紧紧攥着皱巴巴的演讲稿，嘴里不断地温习。轮到我上场了，聚光灯朝我打来，将身上的那抹中国红显得更加大气，我的声音饱含着对文物的喜爱，对历史的敬意，对民族的自豪，在场观众的笑脸和掌声告诉我，我的演讲走进了他们的心中。
下了场，指导老师带着赞赏的眼神向我走来，我微笑颔首，我的演讲荣获一等奖。比赛结果终于没有辜负我的努力，还好我没放弃。
我知道，这只是我迈向外交官这个梦想的道路上的一个小小的台阶，后面还有无数台阶在等着我。我深信，只要我用坚持守护这颗梦想之花，它终有一天会开出绚烂的花朵！
教师点评：
小作者以“守护梦想之花”为题，通过参加英语演讲比赛的经历，表达了作者对梦想的坚守和努力。文章结构紧凑，语言流畅，富有感染力，让读者感受到了作者的热情和坚定。同时，这篇作文也传递了一个积极向上的信息：只要我们勇敢地追求梦想，愿意为之付出努力和汗水，最终一定能够实现梦想。
守护诚信
送走客人，正准备坐下时，他发现了撂在餐桌上的一个黑色塑料袋。打开袋子，他一下惊呆了一袋子里竟是一沓沓的人民币！他赶紧闭上双眼，可还是恐不住马上睁开眼，瞄了一眼那沓沓的钱。他有点无所适从了。他看一眼钱，又闭上双眼，紧锁着眉头。他小声地自言自语：“到底拿不拿呢？这么多钱，我几年才挣得来！拿！可是……”他叹了一口气，说：“算了，不拿！”他说得斩钉截铁，可心里还是有些犹豫，有些不舍。
这时，刚走的那位客人又三步并作两步地赶来了。他青铜色的脸微微泛红，额头上布满了细小的密密麻麻的汗珠，眉头锁得紧紧的。看到坐在店里的他，“青铜脸”眼前一亮，赶紧上前急急地问道：“老板，您有没有看到一个黑色塑料袋呀？”他的眼睛刚一碰到那个“青铜脸”焦急的目光，马上转向旁边，说：“我……”不等他回答，“青铜脸”又说道：“那是给我女儿治病的钱，如果您看到了，千万要告诉我！”他注意到“青铜脸”额上的汗珠早已变成豆子般大小，“青铜脸”的脸上布满皱纹，手指粗大、弯成了一条条褐色的蚯蚓，好像从地底下刚爬出来一样，布满了裂口。他低下头，想了一下，拿出袋子，看着“青铜脸”说：“是这个吧？”说完，他长长地舒了一口气。
“您真是大好人啊，我恋样感谢您呢？”“青铜脸”感激涕零地说。“谢什么呢？这本来就是你的嘛。我还要感谢你及时回来呢……”为什么感谢“青铜脸”及时回来，他没好意思说出来。其实，在他心里，觉得是“青铜脸”的及时返回，让他终于下定决心，把捡到的钱交还失主。
“青铜脸”与他自己一道，守住了他心灵中那方尚未被污染的净土。那方净土上，种植着诚信的种子。
如今，那种子在这片净土里已生根发芽。
倘若可以，我愿做一位“行者”，用泥土守护传统艺术的灵魂。
静静的夜，我愿意一人独坐。我喜爱的挖出一块陶土，撒上水，缓缓地揉捏。土的清香缭绕鼻尖。有些小却精细的小刀刻刻画画，任我高低胖瘦，梅兰竹菊。土屑落在裙上，我不介意，抛开身边的物质，小刀的转动中，我仿佛来到另一个世界，我深深沉迷在泥塑。
可突然有一天，我发现不是每个人对泥塑都有崇高的敬意。我站在教室中央，眉飞色舞地讲述着泥塑的光彩，同学们饶有兴趣的看着手舞足蹈的我，可眼中却带着些许嘲弄。愿为小提琴而沸腾呐喊的他们，看见坐在土坑里玩泥巴的脏兮兮的小孩时，便会把目光转向我，眼神中满是说不清的色彩，想着名扬中外的青花瓷和美妙绝伦的唐三彩，我的心在隐隐作痛，同学们渐渐走远，我却停在角落，一直默默发呆。
我仍旧喜欢深深沉醉在自己的世界中，唯有陶泥作伴。黑夜中我是个孤独的孩子，一遍一遍塑着别人不喜欢的“土”艺术，然后终于在一个夜晚，我决定让这艺术逐渐走入平常人的生活里。
我开始参加各种艺术节，开始会在一些公开场合捏陶土。端起陶土，我便沉浸其中，仿若走进一个童话般的灵动世界。我是竹林里的青鹰，更是梅枝上的灵鸟。我不求能获得什么名次，也不求赢得别人的赞叹；但求他们能倾听我内心的声音，懂得我对泥塑的留恋，懂的泥塑也可以塑造生动的灵魂。我不解他们为什么会对泥塑蔑视的嬉笑，却只为小提琴悠扬的声音而呐喊。
陶器做完了我便会安静的站起，注视着我的作品。我感谢他们的欣赏，感谢他们的微笑，因为我知道他们已经明白，我那无声的言语——泥塑的背后有着中国人关于泥土的文化，即使只有一团泥土，照样能演绎出人间烟火，描绘出中国劳动者的智慧。倘若可以，我愿意做一个行者，用泥土守护传统艺术的灵魂。
【编辑点评】
选择一个独特的角度，来展现中国的传统艺术文化。更彰显了中国陶器文化的独特，与源远流长。情感真挚，叙述能力很强。
大概可能是因为每个孩子都需要一位天使来守护吧，所以上帝创造了妈妈。
昨天，我们迎来了一年一度的母亲节，绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，让我们对妈妈说一句:“母亲节快乐!”思念是一季的花香，漫过山谷田野，笼罩您我，而祝福是无边的关注，溢出眼眶，直到流入心底。
年龄再大，我们也是母亲的孩子，走得再远，我们也走不出母亲的牵挂。时光荏苒，愿岁月对母亲温柔一点。即使岁月无情，但儿女有情，母亲渐渐苍老憔悴，孝心逐渐增强，是母亲给予了我们生命，是您用无微不至的爱呵护我们长大。
世界上最高的是山峰，最深的是海洋，最温暖的是太阳，但山再高，也没有母亲的身影高大;海洋再深也没有母亲的爱深沉;即使太阳再温暖，也不如母亲脸上灿烂的笑容。
母亲，你不是超人，却为我变成了万能。一会儿成为了保姆把家里清理的一尘不染;一会儿成为了特级厨师，为我们做出那美味的佳肴;又摇身一变成为了我的家庭教师，陪伴我一同学习，一同研究那些烧脑的题型。
让我们在这个特殊的节日，为母亲送上一朵康乃馨代表爱她，让我们送上一朵向日葵，祝她如太阳一般开朗灿烂，也可以送她喜欢的东西，但要记住：“伸手要的糖和你主动给的味道不一样！”
即使母亲节已经过去，但我仍想再次对母亲吹响“我爱您”的号角！
地球是我们人类共同生活的唯一家园。
绿水青山就是金山银山，建设美丽家园是人类的共同梦想。地球，这位人类的母亲，她向人类慷慨的提供资源，如果人类不顾后果地开采自然资源，必将加快自然资源的枯竭。汽车尾气导致空气被污染，气候变热，我们可以减少碳排放，低碳出行，减少空气的污染，；伐木工随意砍伐森林，让我们的家园缺少绿色氧气，鸟儿没有家园。人与自然是生命共同体，习近平总书记曾说过：“我们要深怀对自然的敬畏之心。”让我们保护环境，热爱我们这位地球母亲！
和平共处是人类相处的共同原则。在家庭中，我们要人人相互尊重，互帮互助，尊重他人才会获得别人的尊重，相互和谐，友善是构建和平社会的重要基础，在国与国中，尊重他国文化习俗，感受他国魅力让我们得到他国尊重，团结友爱。但战争往往打破和平，近日，“俄乌战争”引起广大群众重视，战争会导致我们与别国的关系恶化，对人们生活起到很大影响。和平让我们生活的幸福愉快，让我们一起高呼：“我们爱和平！”
共同爱护地球母亲，营造幸福家园！
文明是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是国家软实力的重要组成部分。在新时代，大力弘扬社会主义核心价值观，就必须深刻理解文明的内涵，将其内化为我们每个少先队员的思想理念，外化为我们每个少先队员的一举一动。这就是我理解的小举动，大文明。文明是灿烂阳光，照亮世界每个角落；文明是和煦春风，温暖每个人的心灵；文明是耀眼星辰，让生命发光。
文明是国家发展的状态，及国家创造的物质财富与精神财富的总和。我们所熟悉的物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明，都包含于国家发展的状态之中。文明就是要造就有修养的人。乡村是我家，文明靠大家。作为新时代的少先队员，更要严于律己，争做文明先锋，自己的事情自己做，家里的事情抢着做，家外的事情主动做。我们要“小手拉大手”努力做到“五净一规范”，即院内净、卧室净、厨房净、厕所净、个人卫生净和院内摆放规范，与家人一起做好室内外的环境卫生。我们在家中要与父母同扫地、拖地、洗衣服、擦玻璃；在室外要与家人或志愿者同捡垃圾、扫落叶、清除小广告、擦栏杆等；在校园要与老师和同学每天打扫卫生，保持清洁，和同学互助友爱、共同进步，努力创建文明校园。我们平时还要积极参加公益活动和志愿服务，争做新时代的小雷锋，将雷锋精神发扬光大，使每一天都成为“学习雷锋纪念日”。
我和家人在假期里经常在居住的小区里发放创文宣传材料，有些老爷爷、老奶奶视力不太好，看不清创文宣传材料里的文字，我和家人就耐心地读给他们听，一直到他们听明白了才去发放下一张材料。有时，我们一家人去公园散步时，还一边散步，一边发放创文宣传材料。在家里，我负责扫地、洗碗、整理桌椅等；妈妈负责打扫卫生间、厨房等；爸爸负责清洗抽油烟机、擦玻璃等。我们一家人在一起打扫卫生，齐心协力将我们的小家变成清洁美丽的温馨港湾。我的爸爸已经无偿献血三次了。他告诉我，当得知别人因为他的献血而重获健康的时候，那种助人为乐的快乐是最大的快乐，无法用言语来形容。在爸爸无私奉献的爱心激励下，我和妈妈经常利用双休日去附近的敬老院献爱心，帮助那些白发苍苍的老人打扫房间、整理床被等。无私奉献也是文明的体现。小举动，大文明，让我们的红领巾更鲜艳！
在校园里，我们少先队员更要以校为家，将教室、阅览室、图书室、操场、种植园、花圃、食堂等，都建设成文明、美好的地方。我们要让校园里看不见一片落叶、一张纸屑、一粒灰尘，让校园充满书香和花香。
为了我们的红领巾更加鲜艳，为了我们的家园更加美好，让我们“小手拉大手”一同参与乡村家庭环境卫生整治大行动吧。小举动，大文明。
突如其来的疫情，
让我们的生活提前进入了冬天。
以前早上起床，妈妈都会问我:
吃什么早餐？
今天起来妈妈却说：
今天不用上学，准备采核酸。
我顿时有一种不好的预感，
赶紧趴在窗户上往外看。
楼下有志愿者和穿防护服的工作人员在拉警戒线，准备全员核酸。
我们能做的就是保护好自己和家人，
不出门给防疫的工作人员添乱。
工作人员太辛苦了，
不管天晴还是下雨，
都不畏风险，顶风而上。
我们一定要配合伟大的逆行者打赢这场没有硝烟的战疫，还我们——
吉祥、安康的家园。
初夏的雨夜，寂静的人行道上，有序排列着一棵棵高大蓊郁的梧桐树，繁密的枝叶肆意地伸展，为人行道带来了荫蔽，路灯的光亮因枝叶的遮挡柔和了许多。
也许是刚刚雨停的缘故，街道上鲜见行人。我慢慢地走着，心也沉静了许多。忽然，我注意到前面路灯下有一个模糊的身影，低着头坐在路边的石沿上，手里捧着什么，好奇心促使我加快了脚步。
走近才看清，是一位四十岁左右的中年人，杂乱的头发紧贴在脸上，穿着一件洗得发白的短袖，一双破旧的凉鞋上沾满了泥土…他的身旁停着一辆锈迹斑斑的老式三轮车，车里杂乱地堆放着空酒瓶、纸壳…看样子他是一位拾荒者。
我正准备离开，却看到了让我惊讶的一幕：这个穿着破烂的拾荒者手中竟捧着一本厚厚的书，那不是一本普通的故事书，而是一本古典名著。再看那捧书的手，虽然枯瘦，但很干净，显然是被他刻意洗过。
一位拾荒者？一个读书人？我心里充满疑惑。
马路上疾驰的汽车轰鸣而过，他却置若罔闻，不远处广场上的锣声、鼓声、歌唱声他都充耳不闻。他时而皱眉，时而微笑，安静又专注。或许是我的身影挡住了路灯的光线，他指头望向我，那双明亮的眼睛里充满了对知识的渴望，更有一种阅读之后的宁静。
想到我在学习中时常心浮气躁，因贪图玩乐而放弃阅读，任由书在书架上落灰。看着这双清激的眼眸，我突然明白，他不是拾荒者，而是我心灵的引领者。“结庐在人境，而无车马喧。”真正的宁静不是远离车马喧器，而是在闹市中于心中修篱、种菊。当心中充满宁静，我们便会在沉静中思考，在静气中成长。
后来，我再也没有遇见过他，可是他在路灯下静心读书的身影却时常浮现在我的脑海中。每当我急于求成、心浮气躁时，总能想起他的那份沉静，是他教会了我守护一颗宁静的心，于沉静中思考，于宁静中追逐梦想。
你们是寒冰中的火焰
冷雨中的屋檐
奔波着
忙碌着
与病毒争分夺秒
护我们身心健康！