学校有个拼魔尺比赛。老师说，每个班级要选三个学生作为代表参加比赛，让全班同学先试拼一下，选拼得好的参加比赛。结果，全班就那么几个同学能拼出球的形状，其他同学不是抓耳挠腮，就是目瞪口呆。那时的我属于完全不知道怎么下手的那类。看到这样的结果，老师就说：“同学们先回家去练一练，等过两天我再来检查效果。”
回到家后，我匆匆写完作业吃完饭，就拿起妈妈的手机搜索拼魔尺教程。一查才知道，原来一个小小的魔尺可以做出这么多的花样来，可以拼成蝎子、恐龙蛋、手风琴、盒子、小包……先拼个简单的话筒试试，我按照教程上教的先斜折，旋转，再旋转，一翻，再翻……这教程看得我头晕眼花，我不知道怎么下手。妈妈鼓励我：“万事开头难，不要急，一步一步来，或者可以跟着视频一起做，可能就能找到诀窍了。”我半信半疑，打开了视频教程，照样画葫芦。果然，没几分钟，我就会拼话筒了，然后我又试着拼蝎子，也很快就会了。
我带着自己的练习成果，自信满满地来到学校。到了中午，老师开始选拔参赛代表，用时短的获胜。第一轮过后，首先淘汰掉了三分钟之后还没拼好的同学，一下淘汰掉了基本一半的同学。第二轮比完，淘汰用时两分钟以上的同学。这轮比完了，已经没剩几个人了，我还以为我这轮凶多吉少呢，结果以接近两分钟的时间完成了任务。最后，我和另外几个同学被选中，代表班级参加学校比赛。
那天以后，我着了魔似地，天天勤学苦练，驾驭魔尺的能力突飞猛进。到了比赛那天，我还是有些紧张，怕发挥不好，给班级丢脸。没办法，这不是害怕的时候，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，走上赛台。随着老师一声令下，比赛开始了，我飞快地拿起魔尺，它在我的手里飞转了起来，好像魔尺和我已经融为了一体。随着魔尺不断变化，一个威武的蝎子在我手里迅速成型，但我的手心里全都是汗。而且因为紧张，做好以后差点忘了举手。
评奖时，我因为拼得又快又好，被评为一等奖，老师和同学们也为我送上雷鸣般的掌声。这一刻，我自豪极了！
（小作者是浙江省宁波大榭开发区第二小学五年级学生）
后 记
“百变魔尺”真好玩，它不仅带给我快乐，还让我变得自信，我要继续玩下去。
家长感言
学校组织的魔尺比赛活动挺有意义，不仅丰富了孩子的课余生活，更主要是锻炼了他们的动手能力，这样的活动越多越好。
教师赏析
从魔尺“小白”变成“玩家”，你获得一等奖的好成绩！真棒！魔尺带给你快乐和自信，这或许就是“绝活儿”带来的隐形价值。（鲍君娜）
我最喜欢的玩具是魔尺，我的魔尺是四十八节的。
它是由三角形组成的。我的魔尺可以拼很多东西：恐龙、立方体、齐天大圣等等。
我的玩具是一天放学的时候爸爸买给我的，后来我慢慢地就喜欢上了魔尺。
我家还有很多魔尺，有二十四节的，有......
我最喜欢的玩具是魔尺，它是由红、白三角形组成。它在我手中千变万化，能变成各种各样的东西。
它的转动技能是有限的，超过有限度就会被掰断。
我跟魔尺有一段故事。小时候我弄断过一条魔尺，但爸爸没有怪我。之后爸爸又给我买了一条，从此我再也不敢把它弄断了。这就是我最喜爱的玩具——魔尺。
今天我的好朋友严成祥来我家玩，他拿了一个“百变魔尺”。这个魔尺真神奇，它在严成祥的手里变化多端，一会儿变成球，一会儿变成星星，一会儿又变成了长颈鹿……真是太好玩了。
于是我也让妈妈给我买了一个魔尺，可它到了我的手里却不听我的指挥，我变来变去也变不出那些图形。
妈妈说:“这可不是说会就会的，需要你多观察研究，多动手练习才行。”是呀，我一定要好好研究，一定要像严成祥一样变出许多图形。