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“ 总理 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-19 03:02:52
  • 《给周恩来总理的一封信》
  • 敬爱的周恩来爷爷:

    您好!

    前两天,我学习了一篇课文,叫作《为中华之崛起而读书》,让我知道了您生活的那个年代“中华不振”,国家不强大,受外人欺压,深刻体会到了“中华不振”的分量之重,您立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。

    在您和众多革命前辈的不断奋斗下,新中国成立了,中国人民从此站立起来了。但是,我们的新中国还是不强大,还需继续奋斗。

    新中国成立后,您在政治上协助毛泽东主席建设和管理新中国,经济上恢复发展社会主义经济,军事上鼓励和支持发展“两弹一星”,外交上与亚非拉各国建立外交关系,一步一步让积贫积弱的新中国屹立于世界民族之林。

    我要告诉您,如今之中国,国家强大了,人民富裕了,再也不受外国人欺负了。我还想告诉您,我们中国现在有“天眼”“航空母舰”“东风导弹”“载人航天飞船”……实现了“可上九天揽月,可下五洋抓鳖”的梦想。

    作为新时代的好少年,我也要向您一样,好好学习,天天向上,要为“复兴中华”而读书!

    此致

    敬礼!

    湘潭市岳塘区火炬学校1905班四年级学生 王晨睿

    2022年11月19日

  • 《读书的快乐》
  • 歌德曾说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”温家宝总理曾言:“读书关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。”通过读书我们不仅可以重温历史、了解现在、展望未来,还可以陶冶性情,提升文化素养。

    为了让我养成良好的读书习惯,从小妈妈就和我约定——只要我在学习或生活中取得一点进步,她就会奖励我一本书。每当捧着新书,我都爱不释手,废寝忘食地阅读。为了鼓励我多读书,周末只要一有空,妈妈就会带我到图书馆,让我感受那里读书的浓郁书香氛围。每次走进图书馆,我都争分夺秒地翻阅那里的每一本书,那里的书真的太好看了,每次都是在妈妈的催促下,我才恋恋不舍地离开。

    读书,让我的视野更加开阔,生活更加丰富多彩,文化素养不断提高。我要珍惜这美好的读书时光,在书的海洋里尽情畅游,享受读书的快乐!

  • 《我的理想》
  • 周恩来总理从小就有为中华之崛起而读书的理想;司马迁从小就有着要编写史诗的远大理想;孙中立下了驱赶鞑虏,恢复中华的理想;而我的理想则是想当一名医生,救死扶伤。

    我之所以想当一名医生,那是因为我有一次在半夜生病了,脸烧得红彤彤的,像桃子一样。结果妈妈给我量体温,又是39摄氏度,这是这个月来数不清的第几次高烧了。妈妈冒着外面的电闪雷鸣,在这风雨交加的天气带我去医院看病,结果可想而知,整个晚上我和妈妈都没睡好觉。我想如果我是一名艺术精湛的医生就不至于这样了啊!这样自己和妈妈都不用大半夜跑医院那么劳累了!

    我想当医生不只为了自己也想让更多人不受疾病的折磨。每次想到海伦凯勒渴望光明的样子,我就为他伤心,因为他失去了心灵的窗户,连耳朵也被疾病塞住了,如果我是医术高超的医生,一定要让他的眼睛恢复健康,让他也有机会看这五彩斑斓的世界,听这世界上一切悦耳的声音。我更为张海迪身受残疾而感到惋惜,如果我是一名医生,我也要让他康复,让他能站起来,健步如飞。我真希望所有人都健康啊!所以我一定要当医生!

    当然要当一名好的医生,还需要更扎实的科学知识,所以我要努力学习,为将来能成为一名医生而努力奋斗。

  • 《我家的经典笑话》
  • 在我们家,我爸爸是总统,我妈妈是总理,我是小兵。在我们家里,爸爸是一家之长,别看他长得五大三粗的,可最近发生的一件事情让他成为了我们家广为流传的经典笑话。

    他不会养花,但偏偏又对花情有独钟,这不,刚一进门连鞋都不换,一个劲地朝阳台跑去,刚一停脚便拿起剪刀,对准妈妈养的米兰花“咔嚓咔嚓”就是几剪刀。刚刚发出来的新骨朵就这样的给剪了下来。我一看,心中直乐:哈哈!今天要看爸爸的笑话了。

    果真,不过一会,妈妈就回来了。妈妈也喜欢花,更算得上是一个花痴。这不,刚一进门,连包都不放,三步并做两步来到了阳台。她一眼看到了她的“秃子”米兰,心疼得直掉眼泪。随即“噌”地站了起来与爸爸怒目相向,一场大战就要开始。妈妈吹胡子瞪眼睛说:“你看你,好好地米兰让你变成了秃子!”爸爸也不让步,他委屈地说:“我给米兰剪了枝,它才能更好地生长呀!”他们俩你一言我一语,八成要开战了。于是,我连忙“咳——”地咳嗽一声说:“总统大人,您不分好坏,帮了倒忙!”爸爸一听,气得直朝我翻白眼。我有一转身对妈妈说:“总理大人,总统大人不会养花,那您就教教他吧!”妈妈一听连连点头。于是一场大战,就这样收场了。但爸爸还是对妈妈说:“好了,我知道错了,总理大人!”哈哈!这个五大三粗的爸爸也有这个时候,真是难得!——爸爸的认错这件事成了我家经典的笑话。

    我爱爸爸妈妈,我更爱我的家!

    指导教师点评:小作者语言幽默,活泼可爱。通过一家三口人的生活琐事描写,体现了一个温馨幸福的家,同时表现了小作者的机灵和聪慧。

  • 《病栩上的办公桌》
  •  周总理患病住院期间,邓颖超同志特为他制做 7~张在病栩上用的办公桌。周总理一直使用它到汽世…… 虽然是一张特制的办公桌,手工并不精湛,式样也不华丽; 它放在周总理的病榻上,紧紧地靠在他的怀里。

     倾斜的桌面让他看书写字,高低的桌腿支撑着他的病体,周总理只要能够欠起身来,就伏案奋笔,夜以继日…… 他曾在马背上拟电文,他曾在锅台上书写批示,他曾在碾盘上展阅作战地图,他曾在膝盖上撰写过胜利消息…… 半个多世纪的风云雷电呵,伴合着他坚强的呼吸; 几乎全世界的重要讲坛,都闪耀着他战斗的英姿。

     当板躺在了病榻上,革命精神,依然辉映天日; 特制的办公桌呵— 是他战斗的最后的一块阵地! 就在这张特制的办公桌上,曾翻卷过同“四人帮”斗争的怒涛; 就在这张特制的办公桌上,曾把“四个现代化”的兰图绘制…… 一位伟大的无产阶级革命家,就是在这里战斗到最后一息,一张平凡而又质朴的办公桌呵,洽我们留’}` J多么p的启刁补··… 原找《山尔义艺》·九七八年一月号

  • 《敬爱的周总理——我们心上的丰碑》
  • 天宇,宛如庄严的殿阁,

    缀满白云—素洁的絮,

    星球,好似凝固的泪珠,

    在哀乐声中摇曳。

    此刻,在北京的机场,

    一架银色的飞机艰难地飞起,

    发动机在愉哭,

    哭颤了平直的机翼,

    排气阀在呜咽,

    感染了每一丝空气。

    它载着什么?载着什么?

    全世界都把它注视。

    呵,它载着敬的周总理的骨灰,

    将洒遍祖国的江河大地!

    当播音员用悲愉的语调报告:

    敬爱的周总理与世长辞,

    谁不在心中一万次否定,

    力图否定这真实的消息!

    昨天呵,昨天,

    他还在国务院的办公室里,

    刚刚合上《毛泽东选集》,

    又深情地握着铅笔,

    安排会见外宾的日期··…

    从国内的大规模经济建设,

    到国际斗争的云涌风起多

    从党内两条路线的较量,

    到八亿人民的住行衣食,

    ——系住他的每一根神经!

    ——渗进他的每一次呼吸!

    当他在病床上卧倒,

    生命的航程就要终止,

    高山流水呵依偎床前,

    愿为他生命的延长而千百次死去!

    我们敬爱的周总理呵,

    对领袖、对人民、对祖国的爱,

    却千百倍地增递,

    —象浓铀爆发巨大的热力!

    他高吟毛主席的《词二首》,

    整个世界呈现在眼底:

    莺歌燕舞呵,春色无限,

    天地翻覆呵,风雷四起。

    老人们都说:

    孩儿不离娘。

    祖国呀,

    在前线

    我真想念你i

    但我记住一支苏维埃的歌:

    “假如母亲问我去哪里,

    去作什么事情,

    我说,我要为祖国西战斗,

    保卫你呀,亲爱的母亲!……”

    在坑道里,

    我哼着它,

    就象回到了你的身旁,

    在作战中,

    我哼着它,

    我勇敢无双!

    车过鸭绿江,

    好象飞一样。

    祖国,我回来了,

    祖国,我的亲娘!

    但当我的欢喜的眼泪

    滴在你怀里的时侯,

    我的心儿

    却又飞到了朝鲜前方!

  • 《这个学习迷》
  •     为中华之崛起而读书,是敬的周恩来总理少年时期立下的志向。从那时起,他就念念不忘自己对祖国的责任。我们每一个中学生也应该立这样的理想。有了这样的抱负,就不会懒惰、沉沦,而是精神百倍地去发奋读书,去报效祖国。同学们,让我们大家齐心努力吧!”这是我的同学袁进勇在学习经验交流会上发言的最后一段话。他的发言,赢得了一片热烈的掌声…… 我从心里佩服我的同学袁进勇,历次考试他都名列前茅。在去年的全国数学竞赛中,他取得了石家庄地区第三名的好成绩。同学们都叫他“学习迷”。 他这个“学习迷”呀,真是名不虚传。

        在辛集中学快三年了,虽然坐火车回家很方便,可他只回过四次家。在学校,鞋破了,自己缝;衣服破了,自己补;被子脏了,自己拆洗。除了每月的一点生活费由家里寄来外,他简直同家里失去了联系。每到学校放假,家里总是来催他回去,他大都推说学习紧,离不开学校。 去年暑假,妈妈想儿子了,没办法,只好坐车到学校来。那天,进勇一个人正坐在教室里学习,妈妈来了,就站在他背后,看着他写啊,画啊,用手去抚摩他的头,他却说:“别捣乱了!’’ 妈妈心里一酸,哭了,他回过头来才知道是妈妈。妈妈伤心地说:“你把妈都忘了1;临走时,妈妈把带来的水果往他的提包里放,发现上个月寄来的点心原封没动地放在里面,早变味了,妈妈又心疼得流下了泪··一 别看进勇对学习知识这么着迷,他可不是个“书呆子”。他不但坚持练长跑,也爱打球。篮球场上,他龙腾虎跃,是有名的“神投手”;足球场上,虽然称不上“一员虎将”,也是个敢拚敢抢的“急先锋”。那次班级足球对抗赛,对方把球带到了球门区,一脚劲射,那球带着风声飞向球门,后卫吓得一缩脖儿,守门员也傻了眼。

        在这千钧一发的时刻,他却向前猛地一窜,来了个头球,可惜球技不佳,球砸在腮帮子上,不过总算把这危险的一球挡了出去。事后,有的同学给他起了个外号叫 “拚命三郎”。进勇还订了一份《中华武术》,每天晚上在床上练十分钟马步站桩,瞧他那一本正经的样子,真叫你笑掉大牙哩!我们高三学习是很紧张的,晚上有的同学“开夜车”,闹失眠,他却睡得很香。 进勇不仅抓紧课堂学习,同时也十分注重课外阅读,他是学校阅览室的常客,因此,他的知识面宽,平时和同学们说起话来也口若悬河:从瓷都景德镇到钢都鞍山,从江南水乡到锡林郭勒大原;从中国的张海迪、张华,到外国的奥斯特洛夫斯基、典子;从当代的华罗庚、陈景润,到古代的李春、蒯祥,他无所不谈,所以别人都愿同他在一起谈古论今。

        进勇学习好,可他一点也不保守,他的笔记本简直成了班上同学公开传阅的学习资料。有一次,老师把作业答案贴在教室后面的墙壁上,其中有一道题所运用的原理是错误的,但班上的同学都没有发现。进勇把这道题的解法同自己的作业反复对照,并查了课本,弄清了那条定理的使用范围,确信那道题是结果正确,但运用原理不当。于是,他把自己的看法写在一张纸条上夹在作业本里。课上,老师纠正了自己的作法,也使同学们更深刻地理解了那条定理。 同学们都很感激进勇,大家说他为人实在,心眼好。可是,他笑眯眯地说:“‘为中华之崛起而读书’不是一个人的事,是我们大家共同的责任嘛.

  • 《经济危机后》
  •     温总理在经济危机后来到英国时曾提出“经济学家和从业人员在掌握市场经济规律的同时,更要‘流淌着道德的血液’”、“我们应以科技和道德的力量携手合作,战胜这场危机”。相英国政府也深有同感,否则首相布朗不会发出“温总理比亚当·斯密还了不起”的赞叹。

        然而,亚当·斯密又何尝不是这样想的呢?我们可以发现,《道德情操论》的完成比《国富论)要提早九年。这说明亚当·斯密是认识到金钱是要在以道德为基础之下被操纵的。人们或许并不知道。虽然《国富论》为亚当·斯密带来了巨大的成功、巨大的声誉,可是他本人对《国富论》受到过度重视的情况不喜反优。在去世前,他甚至想把《国富论》付之一炬。虽然具体的原因无人知晓,但我们是否可以从《道德情操论》中窥测一斑呢?《道德情操论》中有一句著名的话:“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人心的。而且是有风险的,因为它注定要威胁社会稳定”。亚当·斯密是否看到资本主义社会下。资本人格化了的资本家贪得无厌,由此深感到自己鼓吹的“自由放任”中的“无形的手”在经济市场中作恶多端,与《道德情操论》不能统一而产生一种苦闷感呢?

        只可惜。亚当·斯密死得早,他没有看到马克思的《资本论》。如果他读了《资本论》,一定会了解到资本的本质—人吃人。不会再相信当今的资本家有什么所谓的道德情操了。

     

  • 《浅谈影片《周恩来》观后感》
  •     周总理的灵车缓缓行驶在宽阔的长安街上,后面是浩浩荡荡的黑色车队,那般凝重,那般沉痛;街两旁成千上万的人伫立着,吸泣着,呜咽着,是那样的悲戚,那样的虔诚。

        茫茫大从天际飘落,人民大会堂、305医院、中南海总理办公室和住房,从银幕上缓缓掠过……

        这就是影片《周恩来》的结尾。

        影片结束时,电影院内一片抽泣之声。我泪眼朦胧中,似乎看见周总理披着一身洁白无瑕的大雪向观众走来……

        我想,影片的结尾之所以感人至深,首先是因为十里长街送总理的画面凝重、悲壮,真实地展现了人民群众对周总理发自内心的热之情、敬仰之情、悲痛之情。周总理一生大公元私,热爱人民,一旦渡然而去,人民仁立于寒风中悲送总理,向苍天呼唤总理,此情此景,怎不令观众伤心落泪?编导通过展现十里长街哀坳的历史画面,又启示观众:正是这种情景直接引发1976年4月吊唁周总理,揭露“四人帮”的伟大群众运动。这样的寓意是深刻的、凝重的。

        影片的结尾不但是深刻的、凝重的,而且是含蓄的、庄严的。片尾恰当地运用了蒙太奇的艺术手法。在展现了十里长街哭总理的悲壮画面后,影片又在一片纷纷扬扬的大雪中逐次映现出总理生前工作过、生活过的场景。大雪莽莽,漫天皆白,既渲染了悲枪的气氛,又以雪喻人,寓寄着编导者的赞誉:周总理的高尚人格就像这雪一样洁白无瑕,周总理的博大胸怀就像这漫天的雪一样广囊无垠。而在大雪中静静肃立的人民大会堂,总理住过的病房和西厅,似乎在为总理的逝去而默默哀悼,不,应该说,是人民心中对总理的深深默哀和无限缅怀!影片这样结尾,还给观众以许多想象的空间,可以使观众在较短的时间内回忆总理生命的最后十年中所立下的丰功伟绩,充满对周总理的缅怀之情。

        巴尔扎克说:“艺术作品就是用最小的面积惊人地集中最大量的思想。”周恩来》的结尾,正是具备了这样的特点。它含蓄、深沉、庄严,它告诉人们:热爱人民的人永远活在人民的心里。

  • 《爱国名人故事100字》
  • 1 人民的好总理 周恩来 名言:为中华崛起而读书。

        1910年春天,12岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:"为了中华之崛起!"这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献.

    2 刘胡兰的故事 毛主席为她题词:生的伟大,死的光荣!”

        1947年2月,山西《晋绥日报》连续两天刊登的消息,使一个女共产党员的名字在华北大地不胫而走。随后,毛泽东又为她亲笔题词:“生的伟大,死的光荣!” 这个光辉的名字,就是后来闻名全国的刘胡兰。

    3 抗日英雄王二小

        少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小,正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。