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“ 暂时 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 09:02:23
  • 《诗韵在心间流淌》
  • 暂时卸下学业的重负,选择一个于月光融融的夏夜,轻轻翻开《中国历代诗词精选》,微黄的书页便缓缓翻卷开来。我捻着书页,漫溯在上下五千年的文化长河中,任诗韵在心田肆意流淌……

    春花盛开的月夜,流连于张若虚的诗情画意。抬眼望去,是那一江渺无边际的春潮,潮水翻涌着一轮皎洁如玉的月,影影绰绰,碧波浮光,与深蓝的天幕中孤独的圆月交相辉映,似乎要融为一体,却又始终保持着一段若即若离的距离。月下的花林仿佛正覆着一层雪霜,雪白的似乎与江畔的浑茫一片。月下有花树摇情,有游子思乡,亦有鸿雁传书,有恋人思情……万般思绪、千种哲思都付与滔滔不尽的流水与皎皎生辉的孤月,带着悠悠不尽的乡愁与绵绵不绝的相思,坠入“落月摇情满江树”的梦幻世界。

    恍然间,耳畔响起幽幽羌笛之声,那大抵是步入了王之涣的玉门关了。但见关外黄沙映残阳,腥风伴血雨,关内黄河上白云,孤城万仞山。岑目远眺,只见兵营内残旗乱舞,劲风萧瑟,一派悲寂苍凉之景。这时也才明白诗人的感叹:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”那似乎是对边关将士的安慰劝勉,亦或是一种无奈的自嘲与抚慰。

    我乘舟寻觅在茫茫诗海,忽而登上怪石嶙峋的蜀道,尽情感受蜀道上“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”的巍峨巉岩,透过险峻的蜀道领略诗人怀才不遇的苦恼愤懑;继而又“举杯邀明月,对影成三人”般疏狂一醉,借酒浇愁;亦或体验“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的少女惬意;忽而“采菊东篱下,悠然见南山”般躬耕陇亩,优哉游哉。

    阅诗经、览楚辞、吟唐诗、唱宋词、哥元曲、品明清诗文,踽踽独行的屈原、超然田园的陶潜、狂放豪迈的李白、乐观豁达的苏轼、诗情万种的易安居士.......一代代诗文大家,接力行舟,让悠悠诗韵流淌于文化的长河。

    而今,我有幸作为一个溯流者,沉醉期间,不亦乐乎。

  • 《我的家》
  • 因为我们家的新房子还没装修好,所以暂时只能借住在爸爸妈妈公司的宿舍里,那就让我来介绍一下吧!

    我们的家很小,是两室一厅一卫的房子。虽说它很小,可也容得下我们一家六口人。走进大门可以看见一个客厅,那也是我们的餐厅。那里放着餐桌,冰箱,还有我最喜爱的电视机。我们的电视机是可以点播的,各种类型的电视剧、动画片、电影,应有尽有,也就成了人气最高的地方。靠右手边有两个卧室,第一间卧室是爸爸妈妈及妹妹睡觉的。两个卧室相比较起来,这间算是比较高大上的,因为它带有一个阳台,阳台的上方是由很多根铁柱连接着,用透明的玻璃盖在上边。下雨的时候,从下面看玻璃上像一颗颗晶莹的露珠,可漂亮了!下雪的时候,像铺了层白色大棉被盖在玻璃上。出了第一间卧室,紧挨着就是爷爷奶奶和我的房间了,爷爷奶奶睡在大床上,我睡旁边的一个小床上。出了卧室穿过客厅,就是一个小厨房。这里是妈妈的战场,随便用几个菜就可以做成一道道美味佳肴。我们的家虽然小但是什么都不缺。在楼下还有一个小自行车库,里边有一大堆东西,真是“物山物海”呀!里边大约有一半的东西都是属于我的。我听妈妈说这个房子大约只有65平方米,而我们的新家大约有125平方米,等搬到了新家,我的东西就有地方放了。我很期待搬新家哦!

    我爱我的家!

  • 《遇见芽庄》
  • 01

    在这个寒冷的冬季也正值假期,我暂时放下沉重的书包跟随妈妈去越南芽庄收获课堂和书本之外的知识。对于我来说是第一次出国,能去到另一个气温反差巨大的东南亚国家,让自己身心放松下来,好好享受阳光、沙滩、海浪、美食,那是一件多么惬意的事情。

    芽庄是位于越南中部的一个海滨小城,它是典型的热带季风气候,高温多雨。正所谓未雨绸缪,在出发前雨伞、防晒用品、肠胃药、夏装我都准备的妥妥的。当飞机抵达芽庄已经是深夜12点,虽然长途跋涉,倦意重重,但是也掩盖不住我想拥抱沙滩、海浪的喜悦心情。在飞机上我一闭上眼睛就一直想像那里的美景——碧空如洗、清澈见底的海水中鱼儿穿梭嬉戏,好像在和浪花捉迷藏……

    在酒店休息了几个小时后,我们就脱下厚厚的棉衣换上轻便的夏装开始了愉快的行程。在出门前妈妈嘱咐我在床头放1万越南盾。妈妈说:这个算是越南的风俗习惯吧,别人为你服务了,给一点小费算是对别人劳动的肯定。我们作为游客也要入乡随俗,尊重当地人的风俗。一出门我就看到了芽庄这座城市的风景。很多地方还比较落后,比如很少有红绿灯、没有摄像头、大街上很脏、房屋上的电线乱拉,但是旅游业确是这座小城的一张名片。

    02

    走在芽庄,沙滩和马路相连的地方竖立着一排排高大的椰子树,树干笔直而粗大。椰子就长在绿色的“大扇子”里面。这样的画面仿佛在儿时的风景画中遇见过,我居然穿越到了画中。街边就能看到一大片金黄金黄的沙滩。我脱下鞋,卷起裤管奔向海边。沙滩上有许多细沙,踩上去软绵绵的,如同踏在毛茸茸的地毯上。再走近一些,海水在天空的照射下显得格外的清澈,浪花在击打沙滩的瞬间传来了海的歌声和海的气息。海浪一阵阵地涌上沙滩,像在亲吻我的脚丫,又像是一只只小手在不停地挠我痒痒。倾听着远方巨浪的声音,似乎像海浪在欢迎游客而拍打的掌声。一阵欢呼雀跃后,我静静地坐在沙滩上欣赏着如诗如画的风景,远处的小岛在海浪翻滚中若隐若现。一望无垠的天际唯有一片湛蓝色,分不清哪里是海,哪里是天。“啪”的一声,才发现裤腿湿了,原来是调皮的海浪又来找我玩了呀!

    03

    到了傍晚,随着人群我们来海边散步,尝遍越南的美食。我觉得越南美食和我们中国人的口味还比较接近,冰淇淋、炸春卷、米粉等都是酸甜为主的,这可让我大饱口福了。烤串的摊位也渐渐多了起来,各种海鲜都有,非常新鲜,价格又公道,简直就是我这个吃货的天堂。说到越南的美食,还要提一下越南三宝:春卷、法棍、河粉。小吃店都会卖越南米粉,加入各种肉以及各种香菜、调料。其中牛肉河粉和鸡肉河粉是人气款,在海滩溜达完绝对要来尝尝!如果再配上一杯鲜榨的果汁和“臭臭”的榴莲那就更完美了。导游还跟我们讲了关于越南三宝的民俗“一夫多妻制”。大老婆叫米饭,二老婆叫河粉,三老婆叫法棍,小老婆叫春卷。大家听了以后都哈哈大笑起来。

    04

    与其说在越南遇见芽庄,不如说在芽庄遇见越南。几天的旅游下来,饱览了芽庄如诗如画的风景,也体验了这边独特的风土人情,不同的国度不同的感受。绵延数里的黄金海滩、碧绿纯净的清澈大海以及内涵丰富的人文特色都让我难以忘怀。忘不了我们在海边奔跑的模样,忘不了躺在沙滩享受自在的日光浴的难分惬意。

  • 《石头画》
  • 一直想学习石头画,可是学习彩泥和石头画发生了冲突,我只好暂时忍痛割爱放弃石头画。

    这不,展示一结束,我就迫不及待的加入了同学们的石头画的队伍。看着他们画的许多的卡通画,心想,这比捏彩泥简单多了,我肯定能画的很好。

    我学着同学们的样子拿着毛笔给石头穿上了雪白的外衣-----打底色。可是,穿的过程不是那么容易。被我稀释的白色颜料不是太稠就是水太多,总之我是反复练习才把底色打好的。

    看着老师在电脑上几幅卡通画的投影图片,我心想这是小菜一碟啊。于是我在画的时候,拿起笔来蘸上颜料,就开始在石头上游走。可是一落笔,我就后悔了,因为我并不知道该怎么下笔去画,原因是我学的比其他同学晚。看到老师在辅导别的同学,我也没去问老师画画步骤,便带着一颗忐忑的心,硬着头皮,稀里糊涂的画了起来。我左画画、右画画,最后,画出来的小鸟一塌糊涂,而且还只画了一半,画面就已经不能看了,真是惨不忍睹啊。一点都没有可爱的愤怒的小鸟的样子。最后,我只好把“救星”袁老师请了过来:“老师,老师,我画的好难看呀感觉,还没画完……”

    老师看了看我的半成品“杰作”,语重心长的说:“你画画的时候应该注意一下步骤,应该先构图,然后再一步步下笔、上色…”。我心想,真是悔不当初啊,谁让我这么心急啊唉,难怪妈妈平时好说:心急吃不了热豆腐,看来真是如此啊!看着别人的作品这么好看,再看看我的愤怒小鸟,我太眼高手低了!

    看来,以后做任何事情之前,我都应该不懂就问,不能想当然的去做事,否则只会适得其反,事倍功半。

  • 外公回来了!
  • 外公得了病,要去三0三医院动手术,所以要暂时离开我们家去医院住院。

    外公上年纪了,他动手术都会让我们一家感到忐忑不安,生怕出意外,但外公非常坚强,挺过了两个大手术。术后,我和妈妈每天都给外公煲鸡汤、骨头汤或鱼汤,就因为是这样的关心,外公很快就康复了。

    外公出院后先去舅舅家住了一阵。当听到外公康复的消息时,我心怒放,但当听到外公今晚回我们家住时,我更是惊喜万分,因为中秋节我们和外公他们是在舅舅家过的,外公今天能回来,我们家就团圆了。

    外公一进门,我就发现他又消瘦了不少,我和母亲马上去电梯里把行李拿出来,外公终于回来了。过了一会,外婆、舅舅、舅妈也来了。

    吃完饭后,我们一起坐在那宽敞而舒服的阳台上谈天说地,一阵阵凉爽的秋风拂去了往日的炎热,几颗亮闪闪的星星点缀了这片美丽的夜空,人们在楼前的广场上跳着舞,一首首动人心弦的舞曲使今天这个让我们团圆的夜晚更加充满了欢乐。

  • 《初一作文800字:离别是另一段开始》
  • 离别,是暂时把某段情感画上逗号,但它又是某故事的开头。有句话的内容是这样的:“必须要有舍,才会有得。”那没有离哪会有合呢?

    “天下没有不散的筵席”,这句话在我的日记里出现过,那时面临毕业,大家的心情非常沮丧非常不舍,听见学弟妹们在练唱今年夏天时,我不禁流下泪来……甚至茶不思,饭不想的整天心情低落,也不知道为什么我的心一下子就空了,这种感觉就像一瞬间一无所有,想到过不久就要离开这曾经觉得很重要的班就不禁鼻酸了起来……我还记得,那时我天天记录着每天每天的大点滴与小点滴,就怕之后忘了这美好的回忆。

    时间永不等人,毕业当然已经到来,大伙儿穿着美美、帅帅的来到学校准备上台领奖,走廊上也排满了许多在校生与毕业生,有的班级充满许多笑声的走进礼堂,有些班级却是沮丧的乖乖排队,当全部人进入礼堂后,典礼乐也慢慢播放,这时我莫名的紧张起来,因为念到我的名字了,领到奖状心中有许多感动与难过,因为这是我最后一次在这间学校领奖了,当我在不舍时,时间已经过了许多,每个奖都颁发完毕,准备唱毕业歌了,这时我才完完全全的感觉到我真的真的要离开小学了,还没播放歌曲我就哭的浠哩啦,泪流到整个礼堂都快被淹没了!

    现在想起来那时我真的很喜欢这个班级,不论是老师还是同学们,我都不排斥,每天都开开心心的去上学,但……我以为日历不可能撕的那么快,不可能那么快就要毕业,现在才发现日历已撕掉许多,我也错过了很多美景,那么多欢乐,还真想回到那时,每个人都很单纯,功课压力也不大,每天都过的很快乐……

    虽然当时的离别印证了我们的人生即将迈向另一个阶段,但我却害怕着下一次的离别是否又像是一出感伤的连续剧,重新上映在眼前。不过我换个角度想,妈妈常说“越挫越勇”这些挫折或是遭遇将会使我更加勇敢!若人的一生没有离别的出现,我并不会品尝到悲伤的滋味。人生就是如此,悲、欢、离、合伴随我成长;酸、甜、苦、辣编织了我的一生。

  • 《难忘的第一次煮饭》
  • 去年放暑假的时候,我暂时住在外公家,马上就要中午12点了,我和表姐还有表弟正从外面回来,肚子正饿的“咕咕”叫的时候,却发现所有的人竟然都睡着了。我外公家的人都有睡午觉的习惯,除了表姐和表弟,而我又不忍心把他们都醒。

    于是在这个时候我突然想出了一个好主意:自己做饭。

    可是,又有一道难题放在我的面前了:做点什么好呢?我左思右想,嗯,就做个最简单的蛋吵饭吧!

    这时候,表姐又出去拿书,把任务推给了我。我还要煮她的。

    表弟,饿极了,在一旁催我快一点,我也没办法.

    首先,把所有的原料都准备好,就开工了!把火腿肠切成小丁,放在小盘子里;再把三个鸡蛋敲碎后,把蛋黄和蛋白放进一个小盘子里搅混;然后把青豆泡在小碗里:炒饭(幸好我老妈教过我几招,要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了)好了,言归正传。

    这时候我已经把油放进锅里烧热了,发出“噼噼啪啪”的响声,我往锅里倒了小些油,把锅爆香,再把火腿肠和青豆放下去炒几分种,一阵香气往一旁的表弟飘去,再倒小些油下去,这一放可不得了,从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上,把剩饭倒下去之后,就炒起来炒了几分钟那些米饭已经热呼呼了,一粒粒都分开啦,这说明可以放鸡蛋啦,我把搅混了的鸡蛋倒进去炒,最后放了葱进去。

    心想这下可好了吧!于是就尝了一口。乖乖,不是吧,我还没加盐呢!于是又急忙把盐加了进去。 再把火关掉

    呼……终于大功告成了!

    虽然很苦很累还受了伤,不过我终于吃到了自己做的第一顿饭,虽然不是很好吃,不过,我相有了这次的经历,下次一定会做得更好!

  • 《叙述》
  •  在叙述主要事情的过程中,暂时中断线索,插入一段从前的事,或另外一件事,叫作插叙。有一种对插叙的比喻叫作“横云断峰”。就是说插叙得当,就犹如一抹云雾横断山腰,使文章更加有魅力。 请看一卜面的例子: 伞 雨渐渐下大了,屋檐上挂下一条条水链,把操场和教室成两个世界卫一下课,同学们都打起了雨伞,准备回家了,班任李老师出现在教室门口,声音不高不低地喊着:“郑刚,你一下。” 我满肚子不高兴,今天我没带雨伞,正打算找刘明辉合呢!不知怎的,最近我总觉得李老师似乎在找我的岔子,同我过不去。比如,她在我数学本上打的,比别的同学的大,石时还要在“x”后面加一个“?”。前天早自习,我迟到了5分钟,她就盯住我不放,一个劲地问我为什么不早点上学,有什么不起呢?无非我扔坏了你的一把伞嘛!

     那是上个星期三的上午,李老师下课时把伞忘在教室了。我本是好意,想把伞送到李老师办公室去,谁知走到教室门口,说闲话的阂晓军怪声怪气地说:“拍马屁去啦!”他这么一说,我脸都红了,顺手就把伞扔到墙角里。说来也巧,李老师正好回来拿雨伞,一看,一根伞骨断了,她冲着我生气地说: “郑刚,你这样做对吗?”说完,气呼呼地走了。 也该我倒霉,今天李老师肯定要惩罚我一下,尝尝没有山伞是什么滋味。同学们都走完了,教室里只留下我一个人。打在芭蕉叶上,发出“啪啪”的声音,像在幸灾乐祸地嘲笑我望着室外一片雨蒙蒙的世界,我心里茫茫然,不知怎么办好。 “坐下。”李老师温和地说,“今天你的数学题只做对了两题,看来你对和差应用题的解法还没有掌握,我给你补补课「” “说得倒好听,”我心里想,“补课也得找个时间,今天下这么大的雨,叫我留下来,不和同学合伞怎么回家,不是存心和我过不去吗?” 一个小时的补课结束了,李老师讲得很耐心、详细,可是因为我心里别扭,没有好好听。

     李老师说:“今天就到这里,你还没有真正弄懂,下次再补吧。”天哪,她还不放过我! 李老师叫我坐在教室里等一等,说她去打个电话马上来。我心里暗暗叫苦,不知她要捉弄我到什么时候呢?过了一会儿,李老师来了,她招了招手说:“走吧,回家。”我快快地跟在她后面,来到校门口。 有一位中年男子,撑着一把伞,又拿着一把伞,在门口等着。“这么快就来了?”李老师对他说,“张伯伯听了电话就来告诉我。肠男子说着就把手中的伞递给李老师。原来李老师的爱人给她送伞来了。 李老师打开伞,转身递给我,说:“郑刚,快回家吧。”我毫无思想准备,下意识地接过伞,不说要,也不说不要,只觉得一股暖流涌上心头。我抬头看看那把伞,正是被我扔坏过又修好了的,不禁呐呐地说:“李老师,这伞……我不好……” “别说了,”李老师露出内疚的神情说,“我错怪了你,阂晓军主动来讲明情况了。快,回家吧。”

     她和爱人合着一把伞向前走去,那伞骨尖上流下的雨水正滴在她肩脚上,一会儿便湿了一大块。 我的眼前模糊了,那是未掉下来的泪水挡住了视线…… 这篇作文的第三自然段就是插叙。这段插叙补充说明了小作者与老师之间为伞而引起的误会。这段内容与前后文的联系非常紧密。在第二自然段末尾,小作者提出了他的误会」他以为老师目7‘住他找岔子,“无非我扔坏了你的一把伞嘛!”学生怎么弄坏了老师的伞?如果没有第三自然段的插叙,就使人觉得摸不着头脑。插叙一段,问题清楚了。 小作者一片好心却引出了这样一个意想不到的结果。老师生气,是误会。这误会消除还不那么容易。从插叙后面那一段心理描写看,小作者的误会更深了,跟老师给他补课联系起来。但老师终于凭着一颗爱心和关心他的实际行动,赢得了小作者的理解。误会消除,师生情深。插叙在文章中起到了突出中心思想的作用。

  • 《标点符号的作用》
  •  在叙述主要事情的过程中,暂时中断线索,插入一段从前的事,或另外一件事,叫作插叙。有一种对插叙的比喻叫作“横云断峰”。就是说插叙得当,就犹如一抹云雾横断山腰,使文章更加有魅力。 请看一卜面的例子: 伞 雨渐渐下大了,屋檐上挂下一条条水链,把操场和教室成两个世界卫一下课,同学们都打起了雨伞,准备回家了,班任李老师出现在教室门口,声音不高不低地喊着:“郑刚,你一下。” 我满肚子不高兴,今天我没带雨伞,正打算找刘明辉合呢!不知怎的,最近我总觉得李老师似乎在找我的岔子,同我过不去。比如,她在我数学本上打的,比别的同学的大,石时还要在“x”后面加一个“?”。前天早自习,我迟到了5分钟,她就盯住我不放,一个劲地问我为什么不早点上学,有什么不起呢?无非我扔坏了你的一把伞嘛!

     那是上个星期三的上午,李老师下课时把伞忘在教室了。我本是好意,想把伞送到李老师办公室去,谁知走到教室门口,说闲话的阂晓军怪声怪气地说:“拍马屁去啦!”他这么一说,我脸都红了,顺手就把伞扔到墙角里。说来也巧,李老师正好回来拿雨伞,一看,一根伞骨断了,她冲着我生气地说: “郑刚,你这样做对吗?”说完,气呼呼地走了。 也该我倒霉,今天李老师肯定要惩罚我一下,尝尝没有山伞是什么滋味。同学们都走完了,教室里只留下我一个人。打在芭蕉叶上,发出“啪啪”的声音,像在幸灾乐祸地嘲笑我望着室外一片雨蒙蒙的世界,我心里茫茫然,不知怎么办好。 “坐下。”李老师温和地说,“今天你的数学题只做对了两题,看来你对和差应用题的解法还没有掌握,我给你补补课「” “说得倒好听,”我心里想,“补课也得找个时间,今天下这么大的雨,叫我留下来,不和同学合伞怎么回家,不是存心和我过不去吗?” 一个小时的补课结束了,李老师讲得很耐心、详细,可是因为我心里别扭,没有好好听。

     李老师说:“今天就到这里,你还没有真正弄懂,下次再补吧。”天哪,她还不放过我! 李老师叫我坐在教室里等一等,说她去打个电话马上来。我心里暗暗叫苦,不知她要捉弄我到什么时候呢?过了一会儿,李老师来了,她招了招手说:“走吧,回家。”我快快地跟在她后面,来到校门口。 有一位中年男子,撑着一把伞,又拿着一把伞,在门口等着。“这么快就来了?”李老师对他说,“张伯伯听了电话就来告诉我。肠男子说着就把手中的伞递给李老师。原来李老师的爱人给她送伞来了。 李老师打开伞,转身递给我,说:“郑刚,快回家吧。”我毫无思想准备,下意识地接过伞,不说要,也不说不要,只觉得一股暖流涌上心头。我抬头看看那把伞,正是被我扔坏过又修好了的,不禁呐呐地说:“李老师,这伞……我不好……” “别说了,”李老师露出内疚的神情说,“我错怪了你,阂晓军主动来讲明情况了。快,回家吧。”

     她和爱人合着一把伞向前走去,那伞骨尖上流下的雨水正滴在她肩脚上,一会儿便湿了一大块。 我的眼前模糊了,那是未掉下来的泪水挡住了视线…… 这篇作文的第三自然段就是插叙。这段插叙补充说明了小作者与老师之间为伞而引起的误会。这段内容与前后文的联系非常紧密。在第二自然段末尾,小作者提出了他的误会」他以为老师目7‘住他找岔子,“无非我扔坏了你的一把伞嘛!”学生怎么弄坏了老师的伞?如果没有第三自然段的插叙,就使人觉得摸不着头脑。插叙一段,问题清楚了。 小作者一片好心却引出了这样一个意想不到的结果。老师生气,是误会。这误会消除还不那么容易。从插叙后面那一段心理描写看,小作者的误会更深了,跟老师给他补课联系起来。但老师终于凭着一颗爱心和关心他的实际行动,赢得了小作者的理解。误会消除,师生情深。插叙在文章中起到了突出中心思想的作用。

  • 《夏天假日》
  •   夏日,飘忽的思绪暂时结束紧张的课堂生活,迎来了丰富多采的假i日,在短短的两个月的时光中,增长了知识,陶冶了情操,常我平静的思想中也泛起层层涟漪,下面采撷几朵小小浪献给人家。车站·人生八月中旬,随母亲外出旅游)途中,我透车窗向外观望}跨边一丛丛木、一座座房风闪电般飞驰而过,此小站还未留在每个人生“站台”折停,反省反省我的路是否走错.静思一下后面的路该如何走下去……小溪告诉我石缝中一条小溪旧泊流出,唱着轻快的歌。

    溪水清澈明净,五彩斑斓、鳞光闪闪的鱼群清晰地映人眼帘,阳光洒满水面,放出奇异炫目的光彩,与山色、白云一起融为晶莹的一体,更增添了小溪的清雅与诗意。小溪,浅而不失浓重,露而不失含蓄。倘若这是一潭死水,混浊而深邃,看不透它的深浅,摸不到它的底细,纵使它深千丈,又怎能与那纯洁、透明的小溪相提并沦呢?深水掩盖一r沉渣、污泥,正如人们用虚假的外观粉饰自己的00陋、罪恶样、也许暂时它会被人们称道,但假像终究掩盖不了事实。真正该受人赞扬的人是那清澈见底的小溪。我宁愿透明,也不愿混浊而深不可测。翘板的遐想儿童乐园中的翘翘板吸引了我,吱呀呀,吱呀呀,它一起一落……虽然这重复简单动作不足为奇,但这不正喻示了人生的哲理吗?在人生的长途中,伴着我们的是起和伏,正是这动荡、起伏才构成了山的雄浑,海的伟岸,人生丰富的内涵。

     起与伏相辅相承,没有起何论伏?正是这起伏的不断延续才构成我们一生漫长的路,跌倒了,不要怕,只要我们有勇气、志气和骨气,困难、挫折、坎坷、荆棘就会成为我们前进的动力,艰苦奋斗之后等待我们的必是累累硕果。苦瓜的启迪姨妈家种了几棵苦瓜,暑假中的一天,她邀我去品尝。翠绿的藤蔓上、繁密的叶子间隐约点缀着形如黄瓜的果实,我出于好奇将它摘下,不料手上苦味扑鼻。摸摸茎蔓,闻闻叶子,我忍不住跑开了。仰头望望那开着的小黄花,我暗笑道,人们总说自-花吐芳,香气扑鼻,可竟不知这苦瓜花苦臭难闻。午后,几朵黄花飘落,我跑去拾起,顿时香气扑面,我不禁愕然,苦臭的藤茎上咋能开出这样的清香、秀丽的小花?欣喜之余,我不免为自己的无知、鲁莽感到羞愧,一件事物必须经过多次全面的观察、思考才能得出结论,不能以概全,只见树木不见森林。事后,我常回味那顿午餐,但给我印象报深的还是那不起眼的小黄花。