“穿越程序已启动......”伴随着机械提示音,我按下了面前的红色按钮,一瞬间,穿梭机便化作一道白光，汇入时间的洪流,片刻之后,我已经到达了我的家乡—L城。
二十年后的家乡,周围的一切都令我震惊。曾经以拥堵闻名的"榆林路"早已不见,取而代之的是开阔而流畅的大道,道路旁的绿化带如彩虹般绚烂,仿佛一条流淌的河流，蜿蜒流向远方。曾经的四轮汽车也消失了,取而代之的是空中飞行的磁吸悬浮汽车,汽车里面可以睡觉,吃饭,还可以进行简单的运动,里边的结构比房车还宽敞舒服。
穿城而过,我带着好奇心推开了母校的大门，“我廉颇知错了!”循声望去,只见一位古装男子径直向我走来,随后他竟穿过了我的身体!原来,这是一节沈浸式课堂,通过6D投影技术,学生们能跨越古今,与历史人物直接对话。在操场上,AI体育教师正在监测孩子们的体能数据,系统能精准监测各项身体指标，帮助每个孩子科学锻炼、健康成长。随后，我走进了图书馆,拿起一本书,津津有味的读了起来,读完一页的时候,竟自动翻页了,我被这波操作震惊了!
这二十年,家乡乘着科技的轻舟,早已渡过发展的万水千山，但那承载着历史底蕴的古城墙,那让我时常想念的家乡味道,却一如既往,从未改变。
穿越归来,我百感交集。二十年后的家乡，道路不再拥挤,残疾人出行不再困难,校园生活更加丰富多彩……这一切美好的愿望真的会实现吗?我想,答案就在当下，就在我们。
“六亿，过来！”随着我的呼叫声，它奔跑着跳进了我的怀里，“真乖。”它粉红的舌头不停地舞动着。
六亿，这个名字的“六”代表堂妹家第六位成员，“亿”代表可以发财，于是啊，这两个字便组成了一只可爱的小狗。
因为堂妹的一通电话，所以我才认识了六亿，遇见它时，它被关在了一个笼子里，笼子上盖着绒毛布，堂妹揭开布，向我介绍六亿，滴溜溜的眼睛，白白的绒毛，粉红的舌头。它趴在里面，使人一见到就觉得它楚楚可怜，我们就开心地露出舌头，堂妹把它放了出来，它就钻来钻去的，我们带它到了客厅，可它才走了一会儿，就在原地大小便，真是不文明的小狗！
晚上，二婶和二叔给六亿洗了个香香澡，我们在厕所陪六亿玩了一会儿，六亿很爱钻，钻到这儿，又钻到那儿，真可爱！而且啊，它还舔了我的手！二婶说那是小狗喜欢我，遇到一只可爱小狗舔你手，谁会不高兴呢？
可是，这只小狗却永远回不了家了，因为有一次堂妹重新把六亿放回笼子里时，没有锁好，而当时大门又是开着的，六亿就直接跑出去了，他们找了很久，却一点线索出没有。
因为一次失误，造成了一次悲剧，直到现在我还隐隐约约地记得一句话：小狗舔你，那是喜欢你......我也还记得当时掌心里的热。而那正是我和它的契约。
六亿，祝你平安......
叮零零……随着下课铃响起，一个熟悉的声音也在我耳边环绕：“你作业写完了吗？我们一起出去玩吧！”随即，我们手拉手，蹦蹦跳跳地一起来到班级门口活动。
她的头发黑中带点棕，扎着一个马尾辫，棕色的瞳孔显得格外美丽且可爱。但她让我最羡慕的还是那双灵巧的手。
她的字写得格外漂亮，点有弧度，捺有脚，可真是“字如其人”呀！她的语文成绩很优秀，三科成绩在我们班也是名列前茅，而且她的副科成绩也不赖呢！
美术在她眼里真就是小菜一碟，只要你给她一张参考图，她保准给你画得有模有样！记得有一次，有一幅画幅画画得我都不知如何下手，她拿起画笔，添加了几个元素，更改了一些颜色，“哇！”一幅我不知如何下手的画，被她改成了一幅美丽的风景画。她那手艺，真是令我拍手叫绝！
她的性格也很开朗，也很乐于帮助他人，简直就是我们班的“开心果”！二课堂，我们一群好朋友手拉手在操场上奔跑，玩耍，打篮球，个个脸上都洋溢着笑容……
落日的余晖洒在操场每个角落，也洒在了我们的友谊上，让我们的友谊充满了快乐的金色……
随着赛季接近尾声，足球比赛的精彩程度也随之升级。本周末，苏超联赛将迎来第十轮的较量，多场关键对决将直接影响积分榜格局和季后赛名额的归属。以下是本轮比赛的三大核心看点，值得球迷们密切关注，足球直播，给你力量！立即观看
看点一：南通队能否延续不败神话？苏州队能否扮演“巨人杀手”？
自苏超开赛以来，南通队一路高歌猛进，保持连胜，展现出无人能敌的强大实力。由于防线稳固，对手难以对其球门构成实质性威胁，甚至有球迷戏称南通队的守门员“闲得发慌”。然而，本轮比赛南通队将迎来严峻考验，对阵实力强劲的苏州队。苏州队攻守兼备，至今仅尝一败，并且正为争夺八强名额而全力以赴。这场“平局大师”与“常胜将军”之间的较量，注定将是一场精彩而激烈的对决，南通队能否延续不败金身，苏州队能否扮演“巨人杀手”，将是本轮比赛的最大悬念，足球世界，等你开创！点击进入
看点二：积分榜次席争夺战：南京与盐城谁能超车？
本轮苏超联赛，排名第二的徐州队轮空，这为紧随其后的南京队和盐城队提供了绝佳的超车机会。目前排名第三的南京队将客场挑战镇江队，而排名第四的盐城队则将在主场迎战“水蜜桃”无锡队。从纸面实力来看，南京队和盐城队在本轮比赛中都占据较大胜面。预计本轮过后，积分榜的座次将再次发生重大调整，谁能抢占次席，将直接影响季后赛的排位优势。
看点三：“抢八”大战进入白热化阶段
除了积分榜前四名基本锁定季后赛席位外，剩余球队对“抢八”名额的争夺已进入白热化。本周末，宿迁队将在主场迎战淮安队，泰州队主场对阵常州队，扬州队则将客场挑战连云港队。这些比赛的结果将直接关系到淘汰赛门票的分配，足球赛事，尽情挥洒！点击观看
尤其值得关注的是，目前暂列积分榜6至8位的淮安、无锡、苏州三队，同积11分，积分胶着。任何一场比赛的失利，都可能导致他们从季后赛边缘滑落。而排名相对靠后的连云港、扬州和宿迁三队，虽然目前积分落后，但仍保留着进军季后赛的希望。这些球队之间的捉对厮杀，必将拼尽全力，为球迷们奉献一场场你死我活的精彩对决。
苏超前九轮的最大悬念——常州队何时能赢——已尘埃落定。而现在，最大的悬念变成了南通队何时能输。对于那些无缘与南通队直接对垒的球队而言，与其关注南通队的不败纪录，不如将重心放在提升自身排名上，这才是更为现实的目标。
随着夏日的到来，我们家迎来了一位新朋友，你们知道它是谁吗？它就是夏日必备的解暑神器——电风扇。
他通体蓝色，扇叶金灿灿的，像金子一样，而且扇叶很不规则，我猜应该这样可以加大风力吧。风扇的四周被一条金黄的铁片包裹着，十分安全。在风扇中心处有一朵小花，花的中心，还有几个小孔，应该是用来散热的。再看它圆柱形的支撑管，活像一根长长的大水管。风扇下面的底盘是圆的，里面是空的。如果反过来正好可以用来当盘子。
这个风扇最大的好处就是它有语音功能，你只要说“小爱小爱”，他就立刻回答你。你只要说出你的需求，他就会照办。
它有三种功能：摇头、定时、风速。它的风速有三档，三档风是风力最大的一档，一档风是风力最小的一档。摇头适合大面积使用。
在夏天拥有一个这样的新朋友，真是太适合我这个爱出汗的小胖孩了。
“中国共产党万岁！”随着一声尖锐的枪响，南京城内一位勇敢的人民倒在血泊中……这震撼的一幕，来自电影《南京照相馆》，也自此揭开了那段沉重历史的一角。
影片聚焦南京沦陷后的黑暗岁月。日本侵略者在南京城肆意妄为，百姓们惨遭屠戮，整座城市被日军的狞笑与民众的哭号笼罩，无数人惨死在侵略者的暴行之下。
故事围绕一家照相馆展开。一名日军士兵受命为日本佐官拍照，却因不会冲洗照片犯难，恰好碰到逃亡的阿昌。阿昌为求生存，与这位日军士兵产生交集，照相馆老板本就藏着躲避战火的百姓，也因阿昌教洗照片一事，让剧情愈发曲折。阿昌学会冲洗技术后，长期为日军处理照片，期间还因通行证等事件，有人不幸丧生，也有人带着关键胶片逃脱，胶片里藏着日军罪行，成了故事关键线索。
观影过程中，南京百姓的苦难让我痛心落泪，日军的残暴行径更令我无比愤恨，心情久久无法平静。而那句“中国共产党万岁” 的呐喊，格外振聋发聩，它让我深刻懂得如今和平的来之不易，更催我奋发图强。
作为中国人，我们不能忘记历史伤痛，要铭记先辈苦难，更要传承这份精神，做合格中国人，守护和平，让“中国共产党万岁”的信念，化为前行动力，让祖国更强大，绝不让历史悲剧重演。
写作，是一个人终身所需的关键能力。随着智能化时代的到来，这样的能力将显得尤其重要。然而，如何大面积提高中小学作文教学质量？如何让更多的学生顺利地进阶到能够用书面语言文从字顺、准确得体地表达自己情感与思想的水平？这样的问题至今尚未有具体有效的解决办法。就连语文统编教材主编温儒敏先生也承认：“写作课很难教，写作教学内容编写也很难，几易其稿，也未能达到理想状态……到底怎么编写作教学？特别希望能吸收一线的意见。”
研究生活作文已经有28个年头了。一直以来，我们以陶行知先生的生活教育理论为指导，把作文视作中小学生当下生活的真实需要，并明确提出了“生活通过写作”的主张。在研究的过程中，我们越来越深切地意识到，写作是由思维深度参与其中的一种“默会知识”，一种语用能力。它无法单靠写作知识的“告诉”而获得，更没有特别的“奇招”可传授，而更多地是通过对优秀文章的“摹学”和自我写作的“习得”，进而内化成为一种能力素养。基于这样的认识，为了将这些年来的生活作文研究成果转化为具体可操作的教学实践，以帮助更多的中小学生通过自主学习提高写作水平，自2021年底以来，生活作文研究团队致力于《跟随生活来写作——中小学生作文导学》的编写工作。我们试图从贴近学生对日常生活的感知出发优化作文命题，努力从数千篇学生作文中遴选富于生活气息并便于借鉴的优秀作文为范本，将义务教育统编教材中的单元作文练习作为学习载体，以使学生作文能力的习得与其学习任务的完成统一起来，从而在为学生自主写作提供切实有效帮助的同时，减轻学生的学业负担。
以同龄人的优秀作文为范文，从而引发学生思维与情感的同频共振，并且通过给不同水平学生提供不同的摹写方式，以唤起学生的写作热情与信心，进而让绝大多数学生能够顺利地完成学习任务，以实现大面积提高学生写作水平的目的，这是本套丛书编写的创意和标的所在。而我们创设了九年多的“原创生活作文”公众号，则为编写这套丛书提供了得天独厚的范文资源！
写作是一个吸纳与表达相互作用过程。唐代诗人王昌龄的《诗格》有言：“凡作诗之人，皆自抄古今诗语精妙之处，名为随身卷子，以防苦思。作文，兴若不來，即须看随身卷子以发兴也。”宋代朱熹认为：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。盖学之既久，自然纯熟。”著名语言学家吕叔湘先生也曾指出，语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。可见，“摹写—习得—内化”，这是人们学习语言运用的一般过程。因而，在义务教育阶段，让学生在学习课文的同时，获得认知水平相似的同龄人范文的积极暗示，给学生搭建起“摹写”的支架，并辅之以贴近学生生活实际、激活学生心理需求的命题优化，其写作的内驱力和自信心自然就能很好地激发出来。
我们已站在智能化时代的门槛上，未来已来。若干年后，人类许多活动将可能为智能机器人所取代，但写作作为人类极富创造性的一种思维活动，将会无可替代地沿续下去，并且将发挥出越来越重要的作用。让更多的学生学会写作，这是时代赋予教育的使命！
愿越来越多的中小学生都能够很好地获得生活所需且终身受用的写作能力！
“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着清脆悦耳的下课铃声，同学们欢呼起来。我从桌柜里拿出一个红红的火龙果。“小鹿，给点吧！”“没门！”我们班“行走的零食机”——米勒，眼馋地看着我，可是我拒绝了他。
突然我的肚子嘟嘟响，肚子好痛啊！我连忙拿了几张卫生纸，赶到卫生间。当我上完厕所，慢悠悠地回到了班里，“天啊！”我大叫了一声，因为火龙果不见了。米勒说:“小鹿，你是不是得了精神病？声音吓死人了！”我十分生气地说:“你才神经病，我的火龙果不见了。说，是不是你偷走的？”米勒大声喝道:“别冤枉人，你有证据吗？凭什么说我？”我说不过他，就趴在桌子上大哭起来。哭声把大家都引了过来，我把事情一五一十地告诉了大家。米勒也十分委屈地哭了，他哭哭啼啼，因为着急吐字不清:“不……不是……我，我，我没有，我的卡片也不见了。”
我俩的哭声越来越大，把在办公室里的班主任黄老师招了过来。我又一五一十地把事情的起因经过说了出来，班主任黄老师想了想说:“我们去查监控吧，上周才刚安装的。你俩也都别哭了。”我用衣襟擦了擦眼角的泪水，乖乖地跟着老师去办公室。老师打开电脑的窗口，调出监控。啊！我刚转过身，这个火龙果就不见了。黄老师说:“我再放大看看吧。”哦，我知道了，原来是我着急上厕所，屁股蹭到了火龙果，火龙果就滚到地上。然后，后面的同学就一人一脚踩着火龙果。踩着踩着，火龙果就到教室后了……
我和米勒回到了教室，我在教室后捡起了被踩得糜烂的火龙果。米勒十分生气:“我就说不是我偷的！你还不信？虽然我是‘行走的零食机’，但我从不会偷东西。我叫米勒不叫小偷！”米勒气急败坏，对我翻了一个白眼。我连忙向他道歉:“对不起，我不应该冤枉你的。”最终米勒原谅了我。
虽然这件事情过去了很久，但它永远刻在我的心中。它教育我: 做事情要小心，做人要宽厚。
今天，天气晴朗，万里无云。同学们随着上课铃冲进了教室，坐在座位上等着田老师。
田老师走进来了,背后似乎藏着什么东西，我好奇地盯着田老师的背后。当田老师走到讲台上时，把藏在背后的东西拿了出来，原来是一袋跳跳糖。我有点儿纳闷:难道老师上课要吃糖?田老师笑着对我们说:"今天,我给大家发糖吃！"同学们听完后一阵欢呼。
田老师快速地撕开包装袋，一堆五颜六色的跳跳露了出来。老师给我们一人发了一包。我拿到跳跳糖后摇了摇，它发出了沙沙的声音，真好听。我轻轻地撕开包装袋，一股淡淡的香味扑鼻而来。我迫不及待地尝了几粒，当我把跳跳糖放在舌头上时，跳跳糖竟然在舌头上弹跳了起来，仿佛在跳舞。还发出了滋滋的声音，我的舌头有点痒痒的。我又尝了几粒，嗯，还有点甜。于是我把剩下的全部吃了。哇！好辣呀！原来跳跳糖吃多了会变辣呀！
我问老师，为什么跳跳糖会跳舞?老师说跳跳糖里面有二氧化碳，遇到水分会发生反应。我们的舌头上有水分，所以才会在舌头上跳舞。
原来跳跳糖也大有学问呀!
随着人工智能技术的不断进步，我们的日常生活变得越发便捷。提及便捷，我想到了一项人类即将实现的壮举。
在人脑中植入芯片，这听起来似乎遥不可及，但科学家们已经开始尝试这项技术。有人成功地在人脑中植入了芯片，并对实验对象进行了测试。实验结果显示，植入者能够仅凭意志力操控电脑，尽管偶尔反应会稍显迟缓，并且偶尔会出现一些小问题，但这些情况的发生概率很小，并且能够迅速得到修正。
然而，这项技术存在一个致命的缺陷：黑客攻击的风险依然存在，安全性堪忧。
如果对这项技术进行改进，我们就能享受到既便捷、又安全、又高效的体验。但这并不意味着我们可以完全不携带任何电子产品出门，至少还需要一个显示屏来观察图像。
当然，这些都还处于即将实现的阶段，并非已经普及。但距离普及也仅剩一步之遥，让每个人都能体验到科技带来的乐趣。一旦这项技术普及，意味着我们可以远程控制家中的设备，无需亲自操作。想要与他人通话，也不必再拿出手机……尽管手机已经取代了许多设备，但它终将被更先进的技术所取代。
在人脑中植入芯片，这是一个多么大胆的设想。但只要科学家们持之以恒，就有可能创造出改变人类未来的奇迹。