最近，校园内刮起了一阵“毽子”风。
五颜六色的毽子格外引人注目，几片大羽毛的最底层被几片小羽毛包围着，就像士兵守着城堡一样。再往下是几块圆环叠在一起，摇一下就会发出“叮叮当当”的响声。从远处看，就像一只蝴蝶在扇动着它那美丽的翅膀。
一到下课，“毽儿们”就开始大显身手，有些人仿佛天生就是踢毽子的料，瞧那个女同学，毽子在空中往下落的时候，她便能灵巧、准确地将毽子再次踢上去，偶有一次，她用力过猛，导致毽子远走高飞了，我们都万分焦急，她却不慌不忙，利用毽子下落的时间，大步走到了毽子下落的地方，再次一脚将毽子送上了空中。毽子在她的“指挥”下，如同一只彩色的小鸟有节奏地在飞着，24、25、26……哇喔！40个！
我的心痒痒的，踢毽子看起来很简单嘛！虽然是大姑娘上轿——头一回，但是我充满了信心。我把毽子高高一扔，便直接往上一踢，结果踢了一个空。腿才刚落地，就听“吧嗒”一声，毽子马上“驾到”，昂然立在地上，鸡毛由于惯性微微抖了抖。这无声的讥讽让我有些哭笑不得。我又踢了好几次，哪知道还是一个都没踢到，自己却大汗淋漓了。我停下来一边思考一边休息，终于明白我为什么一个都踢不到了——扔得太高了，踢的速度又太快了。这一次，我扔得低了许多，抬脚一踢，毽子竟然顺势飞起，啊！我成功了！这是我人生中的第一毽啊！正当我抬腿想接第二个的时候，却落空了。接下来，我奋发努力，不断“总结”，不断“改进”，可无论怎样，我始终踢不到第二个，一旁的同学发现了我的“独门绝技”，纷纷“点评”：
“独一无二。”
“绝无仅有。”
“哈哈，一个先生！”
我被彻底激怒了：“瞧不起谁呢？这次，我一定要实现‘一’的突破！”
我又一次把毽子向上抛去，所有的愤怒与决心都汇集到右脚上，“嗖”的一声，毽子飞了出去，我还没明白发生了什么事，只听“哎哟”一声，我循声望去，只见一个同学捂着腮帮，脸上五官扭曲，眼里喷出腾腾的杀气……我忙不迭地连声致歉，所幸上帝保佑，同学没有什么大碍。咦！我的毽子呢？我往地上一看，它正耀武扬威地立在一边，仿佛在为刚才的“战绩”沾沾自喜，我却恨不得找个地缝躲进去。唉！别人踢毽子是健身，而我踢毽子是要人命啊！
换一块“风水宝地”再试一试吧！上抛，接毽子，也许是下雨后地上很滑，也许刚才体力消耗过大，在我抬起右脚的时候，左脚一软，我摔了一个四脚朝天，“哎呦！我可怜的屁股啊！”“哈哈哈哈……”在同学们的哄笑中，我收回那丢人现眼的家伙回了座位。
哎，毽坛之上，我还有很远的路需要走……
老师点评：小小的毽子，大大的快乐，尽管在毽坛出师未捷，但还是在幽默风趣的语言中流露出“大姑娘上轿”的尴尬、愉悦。都说看花容易绣花难，女同学的娴熟对于小作者来说太过理想化，亲自尝试时才发现踢上两个都堪比登天。文中对动作的描写很到位，“吃瓜群众”的点评更是让文章妙趣横生，情节令人忍俊不禁，毽坛菜鸟的形象也正是在一次次的失败中跃然纸上，呼之欲出。
我们的学校是无烟校园。校园内环境优美，空气清新。
每天早上，我和同学们都在校门口集合，开门后排着队走进校园。
校园的左侧是一个宽阔的操场，中间树立着一面五星红旗，每到周一，国旗就会随着同学们悦耳的国歌声冉冉升起。
大门面对的是教学楼。我们的班级在教学楼二楼。在这里我和同学们一起学习，共同成长。
每到下课时，校园里充满了欢声笑语。我爱我的学校！
校园内的体育馆是我的乐园。
一有机会，我总喜欢到校园内的体育馆打篮球。馆内有漂亮的地板，每一块场地都划分的很清楚。来到篮球场内部，映入眼帘的便是四个篮球架，每个架子上面都有一个记分屏。每投中一次，屏幕上就会显示相应的分数。看着这个数字不断增大，可别提多有成就感了！
在篮球场内的工作人员事先会放几个共享的篮球，这些随处乱滚的球一定会有它的主人，而且肯定是被同学们争先恐后抢走的。当然场内还有一些自愿担当观众的同学，他们总是静静地站在一旁，看着球员们抢球、运球，如果有人进了一个难度系数很大的球，他们会忍不住鼓掌呐喊。顿时，场内的气氛就更为热烈了！
更多时候，同学们会打一些富有娱乐性的篮球赛，欢乐之中略带几分紧张。接球、传球、投篮一系列动作不断变换，好一派青春活力的风光图。就算是放学后，馆内打篮球的同学们依然热情高涨。大伙儿的欢声笑语汇合在一起，好不热闹！
如果你足够幸运的话，可能会遇上专业篮球队的队员，他们的一招一式真的太帅了，干净利落，具有极高的投球命中率。即使你在旁边搞怪，他们也毫不分心。
篮球场内，无论何时都会交织出一幅美好的让人热血沸腾的画卷，它是所有热爱篮球的你我他的乐园。
我们学校有一个令大家骄傲的地方——陶园，园内种着柑橘、生姜、芋头、荸荠……还有我最喜欢的甘蔗。不知何时起，我有了一个愿望，那就是能自己亲手拔甘蔗吃。这事不知怎么的被毛老师知道了，她说要帮我实现这个愿望。
今天，毛老师带我来到陶园。天空飘着细雨，却丝毫也没有让我的兴致减少半分。毛老师先教我如何挑选好的甘蔗。一定要选粗的、紫色的，不过可千万别被叶子包裹起来的甘蔗给骗了，不然就会选中那些看似粗壮其实“营养不良”的甘蔗。
毛老师看到我跃跃欲试，就让我去挑一根甘蔗，这对我来说可是一个大考验。我仔细寻找，希望能找到又粗又紫的。我们在甘蔗地里转了一圈又一圈，我认准了一根长得又高又粗的甘蔗。可当我轻快地把甘蔗的叶子剥掉，顿时失望极了，我挑选的甘蔗还真是“营养不良”啊！既然选择了，还是要把这根甘蔗拔出来。毛老师教我如何拔，握住甘蔗底部，用力往上拔，甘蔗就能出土，再用甘蔗刀把甘蔗的根和泥土削掉，就可以了。我双手握住甘蔗，用尽全身力气，可这根甘蔗还是稳如泰山，就是拔不出来。我急忙求助毛老师，在毛老师的鼎力相助下，甘蔗这才肯出土。
到了我最期待的时刻，品甘蔗。甘蔗太长不好削，所以由毛老师来，只见她轻轻松松地把甘蔗上下两端削掉，又把甘蔗的皮也削掉，然后把甘蔗切成一段段。我迫不及待地拿起一段放进嘴中嚼起来，顿时一股甘甜的汁液充满了口腔。此时的我，心中充满了幸福感和满足感。
我拿着甘蔗，冒着小雨，跑回教室，心爱的小白鞋上沾满了泥土，但我还是开心极了！
（小作者是浙江省玉环市龙溪小学五年级学生 ）
后 记
拔甘蔗真是一件有趣的事，学校的陶园让我实现了拔甘蔗的愿望！
同学感言
学校陶园的果实，蔬菜，我们平时也参与种植，到收获季节，学校会组织我们去采摘，而甘蔗要等到收获节才能拔。看了李韩同学的这篇文章，我真希望收获节赶紧到，我们都能亲手拔一根甘蔗。
教师赏析
学校的陶园本来就是满足孩子的愿望的，李韩同学拔甘蔗的愿望得以实现，更体会到了自己动手的收获的快乐。（毛丹芬）
前几天，我在常熟市梅李聚沙园游玩时，偶然走进了园内的徐建新钱币博物馆，馆内各个朝代琳琅满目的各种钱币瞬间吸引了我的眼球。随着徐建新爷爷的讲解，我在了解我国近四千年悠久、繁盛，博大精深的钱币文化的同时，更被徐爷爷为弘扬民族文化所作做的奉献而佩服。
徐建新爷爷今年62岁，可我觉得他应该70多岁了，白花花的头发，白花花的胡子，显得很苍老。徐爷爷从1976年开始收藏钱币，至今已有43年了。家里已有钱币１万多种，数十万枚。别人都和他开玩笑，说他是最有钱的人，一天到晚钻在钱眼里。但他说，他是最傻的“有钱人”，他是拿有用的钱换了一堆没用的钱。
徐爷爷不但喜欢收藏钱币，还喜欢研究钱币文化，撰写钱币论文，他因为白天要接待客人写不了文章，只有在夜深人静的时候才奋笔疾书，几十年来岁月给他留下了苍老的痕迹，他用满头银丝换来了整整两大橱的文稿，光发表的论文就有四百多篇。
徐爷爷退休工资不高，每月只有２千多，但他从没想过卖钱币，虽然他的藏品中有的价值几百万。1995年，徐爷爷的妻子不幸患上了再生障碍性贫血，也就是白血病。治疗这种病需要很多的钱，这对一个并不富裕的家庭来说是多么大的打击，所有的人都认为他会卖掉收藏的钱币来医治妻子的病，但是他没有。他一方面问朋友借钱，一方面亲自动手，设计开发紫砂纪念壶等文创产品赚钱，终于度过了那段艰难的日子，以另一种方式来表达自己对钱币的尊重与热爱，得到了钱币界领导和同行的好评。
我问徐爷爷，你收入不高，为什么不卖钱币？他说，我不缺钱，再说，吃喝玩赌我都不喜欢，所以，每月的零花钱只要几百块。这么多年，我日日夜夜和钱币在一起，都有感情了。它们就像我的孩子，我舍不得卖呀。
多么朴实无华的语言啊！就像徐爷爷的为人处事一样朴实温暖，他用自己的微薄收入建设着自己的钱币“王国”，他免费为别人做鉴定，免费为人做讲解，虽然只是一家家庭博物馆，但他一直制定并执行着一套上下班制度，也从未收过门票……别人都说他傻，但他却不以为然。他说，我从小就喜欢钱币，一个人能做自己喜欢的事情，还有比这更值得高兴的事情吗。
迎着明媚的阳光，校园内彩旗飘飘，运动健儿们容光焕发。“我在此代表全体运动员郑重宣誓……”在运动员代表的宣誓中，运动会拉开了帷幕。
整个校园里都充满着欢声笑语。他们有的在操场上热身，准备在激烈的比赛中获得好成绩；有的走来走去看上去十分焦急的样子；有的则气势汹汹，准备在大家面前一决高下。
“加油！加油！加油！……”我被一阵清脆的加油助威声引到了立定三级跳比赛现场，我们班的运动健儿们蓄势待发。比赛开始之前敖欣宇一紧张什么都忘了，她对我央求道：“快，你教教我！”我告诉她：“首先双脚离地往上跳，然后在空中跨出你的左脚，落地后左脚再起跳，右脚落地后再起跳，最后双脚落地。听懂了吗？”她非懂似懂的点了点头。比赛正式开始了，前面同学跳的时候，她在旁边急得要命。现在轮到她了，她按照我的办法来跳，跨出第一步……我在旁边心急如焚:“你长那么长的腿有什么用啊？跨大步点儿呀！”可是她还是没有发挥出她大长腿的特长，看来还是得平时多训练啊！不出意料她输掉了比赛！
我替敖欣宇不甘心地回到了教室，等待下一场我的比赛。下午两点钟垒球比赛开始了，我们班第一个出场的是谌利乐同学，她手握住垒球，使出全身力气扔出手中的垒球，很遗憾她的垒球明明可以扔的很远但是由于方向偏了导致砸到了篮框反弹回来了，所以第一轮没有获得好成绩。终于，到我了，我奋力地扔出垒球，垒球在空中划过了一条完美的弧线，我倒是很幸运，第一次就获得了很好的成绩。到郭婉茹了她是我们班重量级的选手，刚刚实心球比赛她就获得了六年级实心球比赛第一名！那这个垒球比实心球轻……据我推算垒球第一名肯定是她。只见她双目凝视前方，举起垒球，使出了吃奶的劲儿往半空中一抛，赢得一阵喝彩，果然，她得了第一名。
随后我们就来参加了我们六年级的接力赛，倒计时3、2、1开始。第一位同学如旋风一样冲了出去，各个队员们龙腾虎跃，勇往直前，一棒接一棒啊！糟糕！郭婉茹掉棒了，“捡棒啊！捡棒！”我们在旁边急得像热锅上的蚂蚁。郭婉茹连忙捡起接力棒奋力的往前冲，庆幸的是，我们终于赶超回来啦！
在紧张又激烈的氛围中，运动会完美落幕，当听到老师念到我们班是运动会团体第一名的时候，我的心激动得快要蹦出来了，同学们欢呼着歌唱着，我们日复一日的训练没有白费呀！
这次运动会太刺激太开心啦，我也从中领会到了一个道理：只有付出才有收获，只有努力才有回报。
叮！叮！叮！一阵震耳欲聋的下课铃声在校园内响起，铃声回荡在校园，随着铃声的，是同学们的欢声笑语，校园里迟迟不能平静。
我挠了挠头。这道题怎么写呀！怎么办呀！怎么办呀！手挠动得越来越快，我在脑子里急切地寻找着答案，却始终一无所获。无奈之下，只能放弃这题，心也飞出了窗外。
我正望着旁边的同学的卷子出神，脑子里总是闪过“不要看别人的卷子”这句话，不得已又回头看自己的试卷。
当我写到比较难的题时，我冥思苦想，好不容易从大脑里挤出了答题的思路，正要写时，上课铃却悄然打响，我一惊，将思路丢到九霄云外。
我拍了拍桌子，嘴里不停地抱怨着。没办法，只能回去再找回来。我的眼角湿润了，泪水在眼眶里打转，看看时间，不多不少，到一半。我一看有希望，就咬着牙，吐出了心田的闷气，深呼吸，深呼吸，闭上眼睛慢慢的……
教室外正是一片喧闹，我静静地坐在那里，原来发热的心，正在慢慢平静下来。
手拿起笔，背挺直，双眼瞪着卷子，两眼放光，等待着，学会静心的喜悦。
在这美丽的校园内，有一棵毫不起眼的枯树，没人知道在它枯死的外表下蕴藏着故事。
从前有一个男孩，他很热心，但却从来没有人和他交过朋友，原来，小男孩没有腿，他总是来到这棵树前，这棵树是通人性的，树会结出一颗颗灿烂的金色苹果，吃了可以治百病。小男孩从刚和树认识就知道，但他一次次地抵住这诱人诱惑，尽管这个金色的苹果在阳光下是多么的灿烂！
他依旧没摘，他知道摘了这个苹果树会死，十多年过去了，春夏秋冬、泡沫聚散，到男孩依旧没摘，因为他知道它们是朋友。他看到别的男孩活蹦乱跳时，他忍住了。五十年过去了，男孩成了老头子，他经不过岁月的流失，他已经很老了，但他依旧用他那硅裂的手指抚摸树。
当老头快死时，树再也忍不住了，它把那诱人的果实放在老头面前。老头没拿，树强硬的让果实掉下，一眨眼，老头子和树死了，他们抱在一起。
就这样树和老头永远的在一起了。
邂逅这本“杂志”是在初中，那时后还不知道这是一本教人写作文的书，反而我以为是本漫画书，因为封面的插画真的很有让人认真学画，然后像齐白石徐悲鸿那样为国争光的冲动。于是我就翻起这本“不类”的杂志。
那时杂志是我表哥买的，就两本，放在我家里。我闲来无事，就经常翻，翻得久了，终于发现这是作文书，但又不全是作文，里面的小说还蛮不错的，后来我想到他的名字《课堂内外》的“内外”，结果不言而喻，就是“作文内外”嘛。于是我拿到班上看，当杂志般赏阅，要是老师问起，我就说是作文书，上面不是写着“创新作文”四个大字吗！
后来上了高中，实在是想不出有什么可以打发无聊的作文课时，就再一次想到了《课堂内外》。其实在所有的老师中最有智商的不是教政治，也不是教数学，而是教语文的，大家知道教语文的骂人的功力肯定是炉火纯青啊，你要是在他课上耍花招，无疑是飞蛾扑火。但我实在受不了老师整天嚷嚷的“作文十八路拳法”了，所以要想在此后的语文课上好好地活下去，起码要学点旁门左道吧！于是我买了几本以作防备。
《课堂内外》不愧国家级宝典，在以后的作文课里，我和老师相安无事，这就是为什么江湖上人人都怕唐门。既然老师没找麻烦，我也仔细端详起《课堂内外》来，终于翻书翻页无数遍，柳暗花明又一村，我找到了课堂内外的网址，这就像一个修炼多年的降龙十八掌高手突然发现最高层“降龙无悔”般兴奋。但是一个只要不是白痴的人是绝对不会看到超厉害武功秘籍就哈哈大笑的，容易引起别人的注意。我也是，要是在语文课上仰天大笑那结果就只能是出门去了。于是我镇静地听课，结果反倒是老师被震惊了，好像是琢磨他的讲课水平是不是提高了。
我如饥似渴地游览网页，同时也跟网友们交流，探讨。不知不觉，就这样过了三年，直到现在，说真的，《课堂内外》给我的印象还是不错的。我还发现了一个规律，当某同学懒于写作文时，首选必是“创新作文网”，《课堂内外》逐渐走向社会主义，跟中国的本质靠近：为人民服务。而我看到《课堂内外》成立已三十年时不禁感慨，已经服务三十年了，不简单啊，在应试教育或八股文还依稀可见的今天尚能活着，这是第九大奇迹。为了庆祝，特赠送以下贺词：
韦小宝对课堂内外的景仰如滔滔江水连绵不绝，如黄河泛滥一发不可收拾。
王母娘娘赠送蟠桃祝课堂内外福如东海寿比南山，才（财）源滚滚而来。
横批：课堂内外，三十而立
是的，《课堂内外》走过了三十年，我也走过了三年，民间有“洗三”之说，我倒不必，不是说三年来我忽悠过去，真要说点特别的，创新作文网拿无处不在的广告实在是拿他没办法，这是小问题，就好比国庆阅兵其他小地方有人抢劫也暂时容忍一样。但课堂内外有一点是不容置疑的：作文量与日俱增，那质量也是金玉其中。
《 课堂内外》的三十周年有很多特别的意义，他创刊的年代恰是改革开放时期，那时是中国走进世界，而现在是世界走入中国，对比分析，《课堂内外》枪口很不简单——瞄准世界。这让我想起了一句话：我奋斗了那么久为的是和你一起喝咖啡。我努力了那么久，看到《课堂内外》开枝散叶，桃李满天下，也为的只是说声：三十年，不简单，咬咬牙，加把劲！
一场连绵的秋雨终于停了下来。校园内格外的清新。晚饭剧过，我就急急忙忙地来到我的“老巢”—这片静静的密林中备最后一次课。明天就要登台讲课，可一想到我这夹生楚脚的普通话，心就慌得不行，特别是那该死的“上”声!
这里是我的天堂，我可以自由自在地微吟，也可以放开吮演讲。每当我高声朗诵一句，四周的学生—那些高低参差的松树、柏树们，便也会紧紧地随着我的音脚齐刷刷地复诵一遍，于是，林中便回荡着土洋结合的语言……
密林隐隐地蒙上一层淡淡的雾霭，零乱的枝叶间透进一片斑驳朦胧的月光。空气中含着湿润的清香，不时从树叶上滴下一两颗露珠，点在头上、颈上，令人倍觉神清气爽…秋天的夜竟是这样的活淡、秀美!
可原来我却是那样的怕秋，恨秋。
儿时怕秋，其实是怕冬之将至，怕冬天凛冽的北风，滴水成冰的严寒……
成年就更怕秋了。木来乌蒙山区秋天的景色有一派美妙的风光，然而，我却只能坐在高高山尖的古松树下，面对秋气笼罩的林海满然泪下。一颗被遗弃的心早巳飞向故乡，飞向母亲的身旁……
枫叶红了又红。对于秋，我也越怕越恨……
人们都说大学是黄金时代，是生命进行曲中最欢快的乐章。可我却不然、秋风萧瑟的傍晚，我依然伫立在路旁的梧桐树下.痴痴地望着随风飘落的片片黄叶。还不满足吗了还不习惯T不，都不是。我似乎感到还缺少点什么。是什么呢?不知道。迷茫中觉有一点空虚，一丝惆怅。我看见一只小船飘浮在大海上。