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“ 偎依 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 20:58:45
  • 《我的母校》
  • 我的母校松湖实小位于东莞松山湖,偎依在松湖烟雨景区边上,这里风景优美,瑰丽无比。

    学校有四个门,我最喜欢从西门进入。一进门,就会看见一个五颜六色的小花园,花花草草一大片一大片的,蚂蚁们成群结队地在白色的路上走来走去。绿油油的草坪上插着几条棕色的小路,小路两边围着两排高低不平的木桩,仿佛有成千上万的舞蹈家在翩翩起舞。小路一直通往两个凉亭,凉亭上方尖尖的,从远外看,它们就像两个戴着帽子的木头人。下午放学时,小凉亭就变成了我们的“游乐园” ,我们会三五成群地在一起追逐打闹......嬉戏地人群旁边常常会有几个同学坐在草地旁聚精会神地棒着书,浑若无人地阅读着,引起过往的家长啧啧称赞。

    我们的教学楼是崭新的。每间教室都干净、明亮,课桌椅子都摆得整整齐齐,老师的办公室、还有各种功能室就在旁边。一大早,同学们就穿着白色的校服端正地坐在椅子上,显得精神抖擞,朗朗的读书声传遍整个校园,时不时还会听见不远处有鸟的鸣叫,好象在说:“真好听,真好听!”我爱我们教室的每一个角落,喜欢在这里上课、晨诵、午练、暮韵。冬日的早上,坐在教室里上课,一缕阳光透过窗户照在脸上,感觉好舒服。

    最引人注目的是我们学校有七个五人足球场!我认为这应该是全世界拥有最多足球场的小学吧?对于喜欢足球的我来说,这真的很酷!这儿也是学校很重要的地方,平时的升旗、表彰大会、“男足女舞”活动、还有我最喜欢的体育课,都是这里进行。还有最令同学们念念不忘的肯定是我们一年一度的“足球节”了,每年的十月份,全校各个年级开始“抓对撕杀”,每个班级每个同学都会参加,整个十月实验小学都会沉浸在足球的欢乐中……

    这就是我的母校----松湖实小,我喜欢她!

  • 《幸福是雨中的花伞》
  • 幸福是妈妈怀抱中的偎依,幸福是课间休息时的嬉戏,幸福是明亮灯光下的学习,幸福是老师目光里的赞许。幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案,而我,认为幸福是雨中的花伞。

    记得那是开学不久的一天下午快要放学时,天空传来阵阵闷雷,那声音如同几百个醉酒的诗人在云层中豪迈地吟咏,纵情地放歌,又好似江湖中各大门派的豪侠剑客在空中呐喊撕杀。我们听得胆战心惊,学校决定让一二年级的小朋友先放学回家,因为他们有家人在校门口等候,而我们三至六年级的同学得等雨下小点儿再回家,可是,过了一会儿,雨不但没小,而且越下越大,犹如断了线的珠子,不断敲打着大地,在地上溅起无数个水泡,再看天边,黑云压顶,看来这雨一时半会儿是停不了了,还有可能有暴雨来袭,所以学校决定让我们快速放学。

    我们跑出校门,发现校门口的台阶上,马路边到处都是来接孩子的家长,花花绿绿的雨伞撑出一片美丽的天空。我心想:“妈妈一定也会来接我。”我快速地在人群中寻找,可巡视一圈后,我发现在焦急的人群中并没有那张熟悉的面孔,我失望极了,心里不停地埋怨妈妈,正当我垂头丧气地准备冒雨回家时,一个手持花伞的熟悉的身影出现在前方,那急匆匆的步伐,那溅了雨水的眼镜,那被雨水淋湿的短发,不会错是妈妈,我连忙向妈妈跑去,一把抱住了妈妈,妈妈见了我,急忙用手摸着我的头上的水珠,还急切地对我说:“没事吧,又淋湿了,我来迟了,快拿上小花伞。”我依偎在妈妈怀里,感到无比幸福,不由得热泪盈眶。就这样,我俩撑着花伞,踩着雨水一起向温暖的家走去。那天的雨是冰冷的,而我的心却暖融融的。

    幸福是什么,我来告诉你,幸福是雨中的花伞,永远地盛开在我的心中!

  • 《天梯》
  • 为寻觅摇篮里的影子,

    我打开了童年的记忆"。

    偎依在母亲的怀里,飞

    初知天上是那样有趣。

    我多想去饮吴刚的桂酒,

    去偿河伯的鲜鱼。

    我多想去听天宫的仙乐

    与嫦娥跳舞云霓。

    从哪盘道上青天州

    何处寻觅登天梯,

    是那科学的妙药,、

    医治了儿时的稚气扩

    久久寻觅的天梯,飞

    不在虚无缥缈的天宫里。

    它是知识的结构,

    血汗的阶梯——

    呵,我一级一级攀登,

    去探索宇宙的奥秘。

    去摘宇宙王冠上的明珠扩

    去展望星际的新领域。

  • 《那一串风铃》
  •     我家房后有片竹林。我的小书房就偎依在大房之后,小家碧玉似的腼腆矜持,把她那特有的万种风情隐匿在幽林翠竹之间,绿之中。 充满阳光的绿色掩映着小巧玲珑的小屋,犹如万绿丛中一点红。窗前,那串白色的瓷娃娃风铃,又赋予这怡红快绿一点惊奇,几分动感。每当群竹起舞、山风奏乐的时候,她就打开清脆婉转的歌喉,给这幽静清丽、赏心悦目的仙境增添一分轻快,儿分神秘。整日伏案苦读的我,此时,便和着如此的风,如此的景,如此的声音,唱着一首首流行歌曲。这时,我才发现,竹林的清幽如少了风铃的歌唱,就显得呆板,而风铃如少了大自然的映衬,却也单调无味了。

        这随意的安放竟是最完美的组合。 当清晨阳光初显的时候,整个竹林连同我的小屋都笼着一层薄薄的面纱,山风不时地想揭开面纱探个究竟,越发显得艳丽迷人,直惹得风铃“叮叮叮”地笑个不停。那面纱被阳光照得七色斑斓,才慢慢浮起,怅然而去。竹林醒了,小屋醒了,山儿也起床了,唱着欢快的“起床歌”,在山风中快活地飞来飞去,风铃也 “叮叮叮叮”笑得更欢了。我微闭着双眼,聆听山鸟的歌和着风铃的笑,默数窗前竹叶儿的飘落,臆想她们轻盈的舞姿。 窗前那几株紫竹倚着墙,垂下几缕发丝,显得那么端庄,与活泼可整天“叮叮”笑的风铃如此的迥异。

        紫竹上,挂着一串 “项链”,上面写着“听涛小筑”;风铃,我叫她“风流天使”,窗前的竹林便是“潇湘院”,而那几株紫竹便是“潇湘妃子”。 此时,我正求学在外,而风铃依旧挂在窗前。山风徐来时,它仍旧起舞歌唱,只是少了快乐,多了离索。我,时常念着“潇湘院”,“潇湘妃子”,“听涛小筑”,还有窗前的“风流天使”—那串风铃。 想念你,风铃。无论何时何地,我依然记得:窗前,那一串风铃……

  • 《一双不平凡的手》
  •     小时候,我常常偎依在妈妈的身边,双手搭在妈妈的膝上,听她讲那些美妙的故事。她总是轻轻地抚摸着我的头,柔柔的。妈妈的手呵,是一双充满着深切母的手。

        我穿的毛衣,差不多都是妈妈织的。她织起来可熟练了。随着毛衣针上挑下移,那双手也跟着移动。有时候,她边看书边织。我便凑过去说:“妈,别走神了,当心织错。”妈妈对我的话却不以为然。可不是吗?一上一下,有条不紊。在那双手的牵动下,一件件花色繁多的毛衣便“诞生”了。每当穿上妈妈织的毛衣,甜蜜、舒服、敬佩的感觉便油然而生。大概穿惯了妈妈织的毛衣吧,当小阿姨在我生日时,送我一件高手织的毛衣时,我看了后说:“还是妈妈织得好。”

        最让我难忘的是我生病的那一个冬季。那天,我因重感冒住进了医院,因爸爸出差,所以,妈妈一下班便赶到了医院。她用手摸着我的额头,好暖的手哦。她拍了拍我的脸,说:“嗯,好多了。”

        该到吃饭的时候了。她把我扶了起来,因为我的右手不能动,妈妈便要一口口地喂我吃。“妈,你先吃吧。”“我回家后再说。”经过一阵推让,我也只有恭敬不如从命了。妈妈一勺一勺地把饭和菜送到我口里。这时,我看见了妈妈的手—看似平凡却决不是一双平凡的手。我愣住了。这时,妈妈正好递过一勺汤来,汤便洒到了我的嘴上。妈妈赶紧拿出一块手帕,小心翼翼地把我嘴角边的汤擦干净。看着这双削瘦的手,我的记忆又回到了过去。当我跌倒的时候,这双手抱我起来;当我受伤的时候,这双手为我包扎;当我哭泣的时候,这双手为我擦干眼泪,鼓励我要振作……想起这些,我的眼眶湿润了。

        妈妈的手,一双灵巧的,充满着深切母爱的手,一双温柔的,不平凡的手。

  • 《窗前,那一串风铃》
  •     我家房后有片竹林。我的小书房就偎依在大房之后,小家碧玉似的腼腆矜持,把她那特有的万种风情隐匿在幽林翠竹之间,绿树繁花之中。

        充满阳光的绿色掩映着小巧玲珑的小屋,犹如万绿丛中一点红。窗前,那串白色的瓷娃娃风铃,又赋予这怡红快绿一点惊奇,几分动感。每当群竹起舞、山风奏乐的时候,她就打开清脆婉转的歌喉,给这幽静清丽、赏心悦目的仙境增添一分轻快,几分神秘。整日伏案苦读的我,此时,便和着如此的风,如此的景,如此的声音,唱着一首首流行歌曲。这时,我才发现,竹林的清幽如少了风铃的歌唱,就显得呆板,而风铃如少了大自然的映衬,却也单调无味了。这随意的安放竟是最完美的组合。

        当清晨阳光初显的时候,整个竹林连同我的小屋都笼着一层薄薄的面纱,山风不时地想揭开面纱探个究竟,越发显得艳丽迷人,直惹得风铃“叮叮叮”地笑个不停。那面纱被阳光照得七色斑斓,才慢慢浮起,怅然而去。竹林醒了,小屋醒了,山鸟儿也起床了,唱着欢快的“起床歌”,在山风中快活地飞来飞去,风铃也“叮叮叮叮”笑得更欢了。我微闭着双眼,聆听山鸟的歌和着风铃的笑,默数窗前竹叶儿的飘落,臆想她们轻盈的舞姿。

        窗前那几株紫竹倚着墙,垂下几缕发丝,显得那么端庄,与活泼可爱整天“叮叮”笑的风铃如此的迥异。紫竹上,挂着一串“项链”,上面写着“听涛小筑”;风铃,我叫她“风流天使”,窗前的竹林便是“潇湘院”,而那几株紫竹便是“潇湘妃子”。

        此时,我正求学在外,而风铃依旧挂在窗前。山风徐来时,它仍旧起舞歌唱,只是少了快乐,多了离索。我,时常念着“潇湘院”,“潇湘妃子”,“听涛小筑”,还有窗前的“风流天使”——那串风铃。

        想念你,风铃。无论何时何地,我依然记得:窗前,那一串风铃……