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“ 真正 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-02-28 04:06:57
  • 《感童年》
  • 童年像是糖果,在真正感受到甜的前头,回味却是如此的酸涩;童年又像是那苦苦的咖啡,只有在品尝完所有的苦,才会有丝丝甜香。在我看来,童年像是一杯白开水,只有细细品味,才能感受到真实的味道。于是我们要用心去体会童年。不管是苦还是甜,它都有一个共同的特点,那就是蕴含父母对你浓浓的爱。爱有很多种,只有认真去倾听、思考,才能体会到爱的真谛。

    爱是随机应变的,溺爱让你变得不再谦虚,而严厉又会让你失去勇气。我们不能只想得到表扬,而不愿得到批评,只有每次接受批评,好好地去查漏补缺,才能让你变得更加完美。所以好好去品味才是你最好感受爱的方式,不管是谁在给予批评或表扬,你要告诉自己,他们都是为了你好,关心你才会这样对你,不要感觉不耐烦,认真去倾听才是最好的回应方式。

    或许你的童年只有学习,但你要知道学习是为了你的前途,而不是为了父母。只有认真学习,才有可能对得起父母和老师。现在吃不了读书的苦,以后只能吃生活的苦,你是想要将来在工地里顶着烈日,还是想要将来在办公室里吹空调?梦想努力过就是理想,不努力就是幻想;成功了就是实际,不成功则是目标。

    童年的一次考试失败并不代表全部,只有努力地向前才能成功。如果你因为这次打击而消沉的话,那将来不可能成绩优异。就算有一次考试优异,也只是偶然而已。要是你这次考得很好,不要骄傲,而是要继续努力,才有可能保持你的好成绩。要是骄傲,好成绩就不能永远保持。只有不骄傲,不自卑,你才能坚定地走向成功的殿堂。

    父母不可能一直保护你,只有你自己变成一只翱翔的雄鹰,才不可能被竞争激烈的社会击退。如果你自己一直在父母的保护中不思进取,那你最后只会沦落为最底层的人。

    目前, 我只是一个五年级的学生,一定珍惜这一切。

  • 《名字里的故事》
  • 我的名字是游佳辉,其实我的真正名字是游家辉,但是我爸爸不准备改了,因为要改身份证护照什么乱七八糟的东西。

    我的小名是乐乐,为什么要给我起这个小名呢?因为我妈妈的小名是欢欢,而欢+乐=欢乐,所以我的小名叫乐乐。

    我名字的含义是:游是爸爸的姓氏,佳代表的是我妈妈希望我长大以后变得优秀,辉代表的是爸爸妈妈希望我长大以后是他(她)们的骄傲。

    现在我要介绍让我最感兴趣的名字了。这位是就我们班的一名女生——王梓涵。她的王是她爸爸的姓氏,梓是代表着吉祥,涵是代表着内涵。

    关于我名字的趣事是:在我很小的时候,我有一个小弟弟,说话口齿不清,比如:姥姥,他会念成乐乐。有时我会答应,但是当我回答的时候,他会说“我没叫你”。

    通过学习口语交际,让我知道了,每一位母亲都是最爱孩子的。

  • 《魔方小能手》
  • 提起魔方,可谓是无人不知,无人不晓,但真正能快速复原,又有几个人呢?嘿,就在我们班,就有这样一位魔方小能手,快来看看吧!

    浓密的眉稍稍向上扬起,长而翘的睫毛下,有看一双像朝露一样清澈的眼,一副眼镜更衬出气度非凡。更有趣的是他那一双手。那双手就像有魔法似的。每当他玩魔方时,那手摆来弄去,当人连他手在哪放都不知道时,魔方早就复原好了!

    你看他手拿一个复原的小魔方,得意地大喊道:“我又复原了一个魔方,哈哈!” 全班同学都倒吸了一口凉气:“真历害啊,能给我们表演一下吗?”当然,别眨眼啊!”但话刚说完,他便又拿起一个打乱的魔方说:“开始喽!准备计时three,two,one,go!”

    只见他快速将这个魔方转着观察了一下,立马拨转着魔方,他的手指快速的转动着魔方,像是高手在琴弦上演奏;眼睛直盯着魔方,他先把黄色面朝上,一只手将上层左扭两圈,又将右面上扭几圈,又翻转了几下,忽然听了,眼珠子迅速转动了两下,微微张开嘴巴,呼了一口气,头轻点了两下,嘴角微微上扬,又迅速转了几下魔方,便高声地说:“成了!”他把复原的魔方举过头顶,手舞足蹈,得意洋洋地转了两圈,向同学们炫耀!计时的同学喊出:“一分二十秒!”围观的同学们无不羡慕,他虽然比不上那些大赛上的神手,但在我们班算是大神了。

    他还喜欢给别人讲自己的“战绩”,看!他正在兴奋地说呢!“怡婷,我昨天在练魔方时,速度竟达到了一分十七妙!你惊讶不?……”

    他可真聪明呀!这就是我们班的魔方小能手——曹立科。

    教师点评:小作者通过具体的事例,加上丰富细致的描写,将人物写得活灵活现!

  • 《真正的森林超市》
  • 狗熊先生从小就想开一家超市,售卖各种各样的蜂蜜。狗熊先生经过多年的努力,森林超市终于开张了。

    森林里的小动物们奔走相告,开心极了。乌龟妈妈心想,这下总算不用特意跑去城里给孩子买文具了;狐狸小姐暗喜,这下总算不用为突如其来的雨天而发愁了;猴子大哥大声欢呼,这下总算可以不出这片森林就能吃到世界各地的水果了。

    一天傍晚,乌龟妈妈背着重重的壳,来到森林超市。狗熊先生正在美滋滋地品尝着怀里的一大罐蜂蜜,头也不抬地说:“随便挑,随便选,这里有的是蜂蜜呢!”乌龟妈妈气喘吁吁地走遍整个超市,这里除了蜂蜜,什么也没有。于是,她气冲冲地说:“连铅笔都没有,还好意思叫森林超市。我现在赶去城里肯定来不及了,孩子明天上学都被你耽误了。”他不服气地说:“谁规定森林超市就得卖文具了。”于是,乌龟妈妈只能悻悻地离开了。

    第二天傍晚,狐狸小姐兴冲冲地跑进森林超市。狗熊先生依旧美滋滋地品尝着蜂蜜。狐狸小姐找了一圈又一圈,发现这里除了蜂蜜,什么也没有。于是,她气冲冲地说:“连一把伞都没有,还好意思叫森林超市。我现在赶去城里肯定来不及了,明天的雨中舞会肯定去不了了。”他不服气地说:“谁规定森林超市就得卖伞了。”于是,狐狸小姐也只能悻悻地离开了。

    又一天傍晚,猴子大哥想去森林超市买水果招待他的朋友们,结果,看着满超市的蜂蜜,他气冲冲地说:“连水果都没有,还好意思叫森林超市。我现在赶去城里肯定来不及了。”狗熊先生有点犹豫地说:“森林超市就得卖水果吗?”

    这几天,狗熊先生见到各式各样的蜂蜜,却怎么也开心不起来。他心想:为什么大家看到我最喜欢的蜂蜜,却那么生气呢?狗熊妈妈发现了狗熊先生的心事,便对他说:“孩子,开森林超市是你的梦想,如果你能让森林超市售卖小动物们的必需品,那你的梦想是不是更有意义了?”

    于是,狗熊先生询问了森林里的小动物,在森林超市的货架上摆满了琳琅满目的商品。小动物们络绎不绝,总是兴冲冲地来,总能满载而去。

    真正的森林超市,为森林大家庭带来便利和欢乐。

    【简评】

    读了小作者的文章,不禁让我想起《蜘蛛开店》这篇课文。狗熊先生没有像小蜘蛛一样遇到困难就放弃,而是听取妈妈的建议,售卖小动物们的必需品,给森林大家庭带来了便利和欢乐。小作者很好地运用了对比和反转的手法,通过小动物们的反应和对话,展示了森林超市的经营状况和狗熊先生的思考过程,情节紧凑有趣。下次,小作者也可以试试把故事写短一点哦!继续加油!(施民贵)

  • 《如何写一件高兴的事作文》
  • 小学生从三年级开始写真正意义上的作文,有那么几个词是跳不掉的,一定会遇上几个表示情绪情感的词语,比如难忘、生气、高兴、感恩、激动等等,本系列逐个来解决这些词语,想到哪个词就写哪个词,欢迎各位用户提供词语,或者直接来题目!

    本期为本系列第四期,我们来写写高兴。

    高兴很简单,大家经常会有一些值得高兴的事,但麻烦的是似乎很难有什么值得写下来的高兴事,最可怕的是本来挺高兴的事,一旦被要求写成作文就不高兴了。

    写高兴的事首先要选材,要挑一件高兴的事且是值得写下来的事确实不容易。下面我简单总结一些可以写的情况,并且按照值得高兴的事的类型搭建框架。

    不同的人有不同的值得高兴的事,你所高兴的事在一定程度上体现了你的审美品味和档次。因此,在选择究竟写一件什么样的高兴事时要慎重,思想一定要积极向上,如果你写看到别人倒霉很高兴,那肯定不行,你的高兴不应该建立在别人的痛苦之上,哪怕是你很讨厌的人!

    一、愿望得以实现

    说明:愿望得以实现是值得写的高兴事,但不要仅仅写高兴,还得多做点铺垫,写写自己的盼望与期待或者为此做出的努力。考试取得好成绩也在此类。

    文章框架

    第一部分:开头点题,某件事让你特别高兴。

    第二部分:写自己的盼望与期待,或者为此付出的努力。

    第三部分:愿望得以实现的高兴,此处是重点,写自己的高兴,可以写语言动作神态,但写心理更直接。

    第四部分:总结,扣题这是一件值得高兴的事。

    二、娱乐性活动

    说明:参加活动可以很高兴,但这个题材会比较俗,难以出彩。

    文章框架

    第一部分:点题,某事让你很高兴。

    第二部分:参加活动的原意及准备过程,要简短。

    第三部分:活动的过程,要具体,不仅可以写自己还可以写别人,最好选择活动性比较强的活动。

    第四部分:总结扣题,这件事让我很高兴。

    三、意外之喜

    说明:意外之喜算是高兴的事,但和上述两种情况不同,意外之喜是没有准备的,直接跳出来一件值得你高兴的事。

    文章框架:

    第一部分:点题,某事让你很高兴。

    第二部分:突然来的惊喜,重点写自己的高兴,心理活动

    第三部分:惊喜的影响,发生高兴的事之后的感受,比如看天空觉得很蓝,看大街上人们面带笑容等等。

    第四部分:扣题,这是一件高兴的事。

    总结:表现一种情绪有两种途径,一种就是通过具体事情来表现,选择一个好的事情非常重要,但这是选材的作用,除了选材之外还有另外一种表现情绪的途径,那就是通过结构来表达,比如写高兴之前先写期待与盼望,借此来衬托这件事对自己的重要,从侧面体现自己高兴。

  • 《小学生如何写一件高兴的事作文》
  • 小学生从三年级开始写真正意义上的作文,有那么几个词是跳不掉的,一定会遇上几个表示情绪情感的词语,比如难忘、生气、高兴、感恩、激动等等,本系列逐个来解决这些词语,想到哪个词就写哪个词,欢迎各位用户提供词语,或者直接来题目!

    本期为本系列第四期,我们来写写高兴。

    高兴很简单,大家经常会有一些值得高兴的事,但麻烦的是似乎很难有什么值得写下来的高兴事,最可怕的是本来挺高兴的事,一旦被要求写成作文就不高兴了。

    写高兴的事首先要选材,要挑一件高兴的事且是值得写下来的事确实不容易。下面我简单总结一些可以写的情况,并且按照值得高兴的事的类型搭建框架。

    不同的人有不同的值得高兴的事,你所高兴的事在一定程度上体现了你的审美品味和档次。因此,在选择究竟写一件什么样的高兴事时要慎重,思想一定要积极向上,如果你写看到别人倒霉很高兴,那肯定不行,你的高兴不应该建立在别人的痛苦之上,哪怕是你很讨厌的人!

    一、愿望得以实现

    说明:愿望得以实现是值得写的高兴事,但不要仅仅写高兴,还得多做点铺垫,写写自己的盼望与期待或者为此做出的努力。考试取得好成绩也在此类。

    文章框架

    第一部分:开头点题,某件事让你特别高兴。

    第二部分:写自己的盼望与期待,或者为此付出的努力。

    第三部分:愿望得以实现的高兴,此处是重点,写自己的高兴,可以写语言动作神态,但写心理更直接。

    第四部分:总结,扣题这是一件值得高兴的事。

    二、娱乐性活动

    说明:参加活动可以很高兴,但这个题材会比较俗,难以出彩。

    文章框架

    第一部分:点题,某事让你很高兴。

    第二部分:参加活动的原意及准备过程,要简短。

    第三部分:活动的过程,要具体,不仅可以写自己还可以写别人,最好选择活动性比较强的活动。

    第四部分:总结扣题,这件事让我很高兴。

    三、意外之喜

    说明:意外之喜算是高兴的事,但和上述两种情况不同,意外之喜是没有准备的,直接跳出来一件值得你高兴的事。

    文章框架:

    第一部分:点题,某事让你很高兴。

    第二部分:突然来的惊喜,重点写自己的高兴,心理活动

    第三部分:惊喜的影响,发生高兴的事之后的感受,比如看天空觉得很蓝,看大街上人们面带笑容等等。

    第四部分:扣题,这是一件高兴的事。

    总结:表现一种情绪有两种途径,一种就是通过具体事情来表现,选择一个好的事情非常重要,但这是选材的作用,除了选材之外还有另外一种表现情绪的途径,那就是通过结构来表达,比如写高兴之前先写期待与盼望,借此来衬托这件事对自己的重要,从侧面体现自己高兴。

  • 《小学生如何写生气作文(1)》
  • 小学生从三年级开始写真正意义上的作文,有那么几个词是跳不掉的,一定会遇上几个表示情绪情感的词语,比如难忘、生气、高兴、感恩、激动等等,本系列逐个来解决这些词语,想到哪个词就写哪个词,欢迎各位用户提供词语,或者直接来题目!

    本期来写写生气!

    生气这个谁都会,就不再此废话了!但是你因为什么事而生气是能够体现出你个人的档次的!

    下面说说一般人会为什么事生气。注意下面写的是你写作作文种生气的事,至于现实生活中你生不生气那是你的自由,但写作文里有些事你生气就会显得心胸狭窄。

    1.别人侵犯了自己的权益、影响了自己的利益

    这种类型的事情生气要分具体情况,看看这件事值不值得生气。举例来说,别人抢走了自己的东西,这个生气是正常的,但如果别人不小心弄掉了你的东西,生气就不太合适了,会显得你心胸狭窄。用这类事来写生气,一定要是对方故意,你才好写,但如何写出对方的故意,又是一个新的问题。

    2.被不公正地对待

    这种事值得写,《小学生作文写作指导以题带文系列6-让我气恼的一件事》就是写的被不公正对待。本期很多内容与让我气恼的一件事类似。

    3.自己的要求未被满足

    这个分情况,一般情况下你的要求未被满足而生气,只能显示出你的任性与自私,如果是你的合理要求未被满足,再加上因为你的要求未被满足而导致的不良后果,那你生气就有理由了。最好这个不好的后果不是由你来承担的,如果是你承担了后果,那就又成了你任性自私的佐证了。

    4.别人不听你的劝告而遭受损失

    如果是别人不听你的劝告而导致你遭受损失,那你的生气类似于”自己的要求未被满足”容易被误以为自私任性。这种情况应该写别人不听你的劝告而他遭受损失,你生气!你生气是为他好!这才显示出你的高瞻远瞩!

    5.不可抗拒的因素导致一些事情无法进行,你很生气,这也需要分情况,因为不可抗拒,你生气没有用,只能体现你控制不好自己的情绪。

    6.其他,可能还有其他的生气原因我没有想到,欢迎各位用户补充。

    以上六种生气的原因,我们分别来写框架,今天先介绍第一种情况:别人侵犯了自己的权益、影响了自己的利益。这种情况我们会生气,但写作文要注意体现思想积极向上,如果因为别人的不小心而生气,就显得自己心胸狭窄了。因此,选择这种事情去写生气,重点放在对方的故意或者不听劝告上。

    举例:提醒过同学戴红领巾,否则被值周生抓到要扣分就得不到纪律流动红旗了。但依然有人不戴红领巾,我们班也没得到纪律流动红旗,我很生气。(班级荣誉也是自己的利益)

    结构:

    第一部分:开头点题,要有我很生气几个字或表达出这个意思,最好套用开头显得更有文采。

    举例:在我记忆的沙滩上,很多琐事像是一行一行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它们就消失的无影无踪了,唯有一件事像是岸边的一棵大树,深深的扎根在我的心中,每每回想起来,仍然让我很生气。

    第二部分:

    1.交代背景,把事情的前因交代清楚,重点在老师和“我”多次提醒。要在背景中体现出对方犯错误是故意的。

    2.犯错误的具体情景。犯错误的情景和前因中,至少一个地方能体现对方故意,或者是对方本可以避免。

    3.你面对这个情况很生气,但于事无补。

    第三部分:总结,这个错误让你很生气,这里说一下你生气的原因,千万不要提原谅,如果是对你伤害特别大的事,可以说不会原谅,但要慎重。

  • 《小学生如何写感恩作文》
  • 小学生从三年级开始写真正意义上的作文,有那么几个词是跳不掉的,一定会遇上几个表示情绪情感的词语,比如难忘、生气、高兴、感恩、激动等等,本系列逐个来解决这些词语,想到哪个词就写哪个词,欢迎各位用户提供词语,或者直接来题目!

    本期先来写写感恩!

    首先,我们要确定感恩的含义

    感恩就是带着一颗真诚的心去报答感谢别人,是在别人对你进行一些帮助后你给予的一些回报,是对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。

    这个解释和我想的不一样!可能和你想的也不一样,不过没关系,以咱们想的为准!我们对一个词的感受和认识与词典不同,那就以我们的为准,词典仅供参考!别抬杠说我讲的不严谨!又不是写科学论文,读者也不去查词典,所以我们跟读者的感觉基本是相同的,因为我们有相同的文化。

    我认为,感恩就是感谢别人对你的恩情、恩赐,也可以说是别人对你的帮助、照顾、宽容,我们心理对他的感激和感谢。感恩与感激和感谢不同。

    感恩是一种心理状态,是一种长期的状态,是一种随时准备报答的心理状态;感激是一种情绪,是对某事具体回应的一种情绪,而感谢则是对某具体事的回应动作,可以理解为说一声谢谢。

    今天讲感恩,感恩一定要有对象,最好是一个长期对你帮助、照顾的人或团体。推荐感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会,当然,也可以写感恩同学,但不太好写,因为不太好找合适的事情来写。

    感恩除了有对象以外,还要有具体的事件。在选择事情上,我们还要区分以下感恩、感激和感谢,感恩是长期的事情,可能是小事,但长期这样做,也可能是一件影响长远的事;感激往往是大事,重要的事或者危险的事,一般就一件事;感谢就是一件事,往往是小事。

    总结一下:重大危险事件用感激,小事举手之劳用感谢,小事常做影响深的用感恩。

    写感恩的事主要两种类型,一个是长期做的小事,比如父母对你的照顾、老师对你的教育,这里能写出很多事来。用这种方式写感恩,可以采用以下结构:

    第一部分:万能开头+感恩点题

    第二部分:

    1.泛写小事,心不在焉

    说明:比如感恩母亲,写妈妈做饭,简单无情感地写,不提什么感恩,有点理所当然的味道在里面。

    2.突然良心发现,愧疚难当

    说明;也许是一缕白发,也许是妈妈的一次出差或生病,让你意识到妈妈曾经的一切看似理所当然,实则是爱的付出,十分辛苦。

    3.感恩母亲,回忆点滴

    说明;进一步深化,写写曾经母亲的付出,比如你生病的照顾等等(简写,可以多写几件事,每件事不要太具体)。

    第三部分;结尾点题

    说明:再次感恩扣题。

    总结;这种方式以小见大,真情可以自然流露出来。

    写感恩的第二种结构,就是写一件影响深远的事,比如某人的一次鼓励或者一次帮助。可以参考以下结构

    第一部分:万能开头+感恩点题(和上一个结构可以相同)

    第二部分:一件小事可以影响很久(表达出这个意思就行,如果开头有这种意思,这段可以省略)

    第三部分:

    1.简单介绍你遇到的困难

    说明:因为是影响很大的一件事,所以不要写什么不会做题这类的屁事!要写被欺负、被孤立或者对某事放弃、也可以是因为某事不会做而被嘲笑。一定是让你痛苦难过甚至到崩溃的事!上面说的小事是你度过了这个难关后看是小事,或者别人看是小事,在当时的你看来,那就是天大的苦难、无助!

    2.重点写自己的无助,可以有别人的嘲讽,要有自己的心理活动。

    3.感恩对象的帮助(根据字数决定详略)

    4.帮助后的你的状态(根据字数决定详略)

    第四部分:结尾感恩扣题

    总结:无论写什么,作文最基本的结构都是开头点题然后加故事,结尾再扣题。对于小学生来说,无论什么文章怎么设计,开头点题结尾扣题不要少。

  • 《四姑娘山》
  • 川西的风光壮阔俊美,但当我真正踏足这片土地时,还是被震撼到了。

    汽车盘山而上,苍翠的青山如害羞的少女,躲在朦胧的雾气后,窗户上的水珠如同面纱上的珍珠,影影绰绰地点缀着少女的美貌。

    欣赏到这样的美景可不容易,越往上空气越稀薄,车到巴郎山海拔4200米处,我开始混混沉沉地打瞌睡,直到听到姐姐惊呼一声“云海!”,我才清醒过来,朝窗外看去。雾气完全消失了,天出奇得蓝,太阳趁机从厚厚的云层中钻了出来,金灿灿的,下面是翻腾的云海,我们已在云端之上。这更让我好奇,云端之上,又是怎样的人间仙境?

    此行的目的地是位于阿坝州小金县与汶川县交接处的四姑娘山,它是由四座连绵不断的山峰组成的,四座山峰长年冰雪覆盖,如同头披白纱,姿容俊俏的四位少女,依次屹立在长坪沟和海子沟两道银河之上。

    乘坐景区的大巴车一口气到山顶,映入眼帘的是一座座线条锋利的雪山,同江南温润翠绿的山水不同,这里的山高耸入云,水急流直下,有一种磅礴大气之感。沿着徒步的栈道走去,如何形容眼前的风光呢,大约是一个“怪”字。河山流下的水清澈见底,但不似南方的溪水潺潺,而是如骏马般奔腾,又似冰雪般寒意彻骨。沿岸是泥沼,一不小心就惹上一脚泥。这里森林茂盛,有红杉、红豆杉、连香树等珍贵树种,它们高大笔直,上面缠绕着蛇一样的藤蔓,美丽又神秘。

    我一边欣赏着沿途的风景,一边拍着照,一不小心跌下栈道,脚像是被人狠狠拉住陷进了泥里,真是“滑铁卢”事件。我正伤心着,突然看见远处的山坡上成群的牦牛,它们留着厚刘海,慢悠慢悠地散着步,尾巴高兴地一甩一甩,好生自由,我也忍不住想加入它们,和自然成为好朋友。

    川西这片土地有太多的美丽,我仅窥见一隅,未曾穷尽,却也足够让人惊喜万分,留恋一生了。

  • 《真正的“英雄”作文950字》
  • 在抗美援朝的战争中,有这么一次战役,那就是朴达峰阻击战。有一个为国争光,保家卫为国的男人正在为国奉献,他就是失踪的战斗英雄——柴云振。

    柴先生当年孤胆冲锋,歼敌百余人,端掉了敌人的老家,就是这么一个英雄,他居然声称:“我不是英雄,真正的英雄是那些牺牲的战友。”读到这,我慢慢哽咽了,读字的速度越来越慢,一字一句都在心头走动,我不禁说道:“他们在为国家拼命,但我们这些游手好闲的人,不知会不会让烈士们生气。”越说到后面,我越生气,心头不惊出现一个想法,我要当兵,为国奉献,保家卫国。

    这天,我看到爷爷正在看报纸,看的是多么认真,多么严肃。我笑嘻嘻的问:“爷爷,你在看什么呀?是不是很有趣?”我的声音传入了爷爷的耳朵,爷爷笑着对我说,“孙子,这是英雄的报纸,都是保卫过国家的。”听到这,我变得严肃起来,脸上写着:爷爷,我要看。

    此时,爷爷把报纸递给我,说:“你小心一点,不要把这张报纸弄丢弄坏了。”我满心欢喜的答道:“爷爷,我会小心的。”我抱着报纸奔向书房,坐在椅子上一字一句的看,生怕读错一个字。这上面有作家魏魏到朝鲜实地采访后写成的通讯《谁是最可爱的人》。

    看到这里,我顿时起了疑心,谁会是最可爱的人了呀?会不会是我了解的为国争光的战士们呀,最可爱的人这个亲切而又充满敬意的称呼就是中国人民共产党志愿军战士的专属名称。柴先生就是作者创作的原型之一,被称为活着的黄继光。

    可是不久,这位战士就失踪了……

    战士们心慌了,这位老战友怎么失踪了呢?同志们在世界各地发寻人启事,20年来,战士们为了找到柴先生,不分日夜,不辞辛苦,就算这样,还是没有找到柴先生的足迹。大家都以为他人间蒸发了,最后,还是一位老战友想起了柴先生的口音,他不确定地说:“听柴老的口音,好像是四川的。”战士们打起了12分精神,在四川省贴下了寻人启事。后来在一个乡村,他的儿子干活的时候,听到乡亲们在讨论自己的父亲,他凑上前看了一下,居然是在找他的父亲,战士们欣喜若狂地前往这个乡村,终于找到了柴云振先生。但是,记者采访他的时候,他居然说他的原名叫做柴云政,记者们懵了,难道找了那么久的人是冒牌的?记者找来了他的老战友,在战友们的确认下,他就是柴云振先生。

    在历经了33年之久,这场跨越世纪的寻人启事得到了谢幕。