（一）
寄一夜抒
夜阑人静，万籁俱寂。独坐窗前，一盏孤灯，一纸素笺，我便开始在灵魂深处落笔，追寻那流转在指尖的文字。文字于我，犹如古琴之于高山流水，乃是灵魂的伴侣，心事的寄托。
自古以来，文字便是情感的载体、历史的见证。每一个字、每一句诗，都蕴藏着深邃的哲理和无尽的情感。我时常想，那些流传千古的篇章，是否也曾是某位文人墨客在夜深人静时，于灵魂深处落笔而成?
落笔之际，心中所思所感，便如涓涓细流，汇聚成河。有时，是淡淡的忧伤，如秋雨绵绵，打湿了心田;有时，是深深的喜悦，如春风吹拂，温暖了心房。文字，便是这情感的出口，让我得以在寂静的夜晚，与自己对话，与天地对话。我对文字有着特殊的情感，识字、读诗、读己，那些古老的诗篇，如同种子一般，深深扎根在我的心中。我渐渐明白，文字不仅是交流的工具，更是心灵的寄托，是灵魂的归宿。在文字的世界里，我可以尽情遨游，探寻生命的奥秘。我可以穿越时空，与古人对话;也可以走进自然，与万物交流。文字，让我感受到了世界的广阔与深邃，也让我体会到了生命的脆弱与坚强。
然而，落笔并非易事。每一次落笔，都是一次心灵的洗礼，一次灵魂的挣扎。有时，我会为了一个字、一个词，反复推敲，冥思苦想。那种痛苦与挣扎，仿佛是在剥离自己的灵魂，寻找最真实、最纯粹的表达。但正是这种痛苦与挣扎，让我更加珍惜每一次落笔的机会，更加珍视那些从灵魂深处流淌出来的文字。
落笔之际，我时常想起那些历史上的文人墨客。他们或许也曾像我一样，在寂静的夜晚，于灵魂深处落笔。他们的文字，或许也曾像我一样，经历了无数的痛苦与挣扎。然而，正是这些文字，成为了他们生命的见证，也成为了后人心灵的慰藉。
如今，我也开始尝试用自己的文字，去记录生活的点滴，去表达内心的情感。我知道，我的文字或许并不完美，或许并不深刻。但我相信，只要我真诚地去写，去表达，那么这些文字，便是我灵魂深处的真实写照。
在这个喧嚣的世界里，我越来越珍惜这份与文字的亲密关系。它让我学会了倾听内心的声音，也让我学会了与自己和解。每当夜幕降临，我便会坐在书桌前，让心灵与文字交融，让灵魂在文字中得以安放。
落笔之际，我感受到了生命的厚重与深沉。我知道，这些文字，或许并不会被世人所铭记，但它们却是我生命中不可或缺的一部分。它们见证了我的成长与变化，也见证了我对生命的热爱与追求。
在未来的日子里，于忙碌中用情怀表达心灵境界的深处，我继续在灵魂深处落笔，用文字去记录生活的美好与苦涩，去表达内心的喜悦与忧伤。我相信，只要坚持下去，那么这些文字，便会成为我生命中最宝贵的财富。
夜深了，书房的灯光渐渐暗淡。我放下手中的笔，望着那一纸素笺，心中充满了满足与安宁。我知道，这些文字，便是我灵魂深处的真实写照。它们或许并不完美，但它们却是我生命中不可或缺的一部分。我会将它们珍藏在心底，让它们陪伴我走过人生的每一个阶段。
落笔之际，我感受到了生命的无限可能。我知道要勇敢地面对自己，真诚地去表达自我，那么便可以在文字的世界里，找到属于自己的那片天空。继续前行，继续在灵魂深处落笔，用文字去书写属于我自己的生命篇章。
如此，便好。
在这寂静的夜晚，我与文字相伴，与灵魂对话。我感谢文字给予我的陪伴与慰藉，也感谢生命给予我的所有经历与感悟。在未来的日子里，我会继续在文字的世界里，寻找属于我自己的那片净土与自由。
而我，也将在这灵魂的深处，继续落笔，写下属于我自己的寂静和故事。
（二）
颖生活韵
以史铁生的风格来描写生活的态度。
生活，这二字于我，便如同那折而又深长的胡同。它时而狭窄，时而宽敞，但总是充满了无尽的故事与韵味。
我每日清晨，推开那扇历经风雨的木门，迎接我的，便是那东方的第一缕阳光。那光，如同古人笔下的金线，轻轻洒在我的脸上，暖洋洋的，让我忘却了夜的寒冷与寂寥。我深知，这便是生活的恩赐，是它给予我新一天的希望与力量。
我漫步在那悠长的小巷，看着那些忙碌的身影，听着那此起彼伏的叫卖声，心中不禁涌起一股莫名的感动。这些人，他们或许并不富裕，或许并不出众，但他们却用自己的双手，编织着属于自己的生活。他们的生活，或许并不华丽，但却充满了真实与质感。
我时常会找一家老茶馆，坐在茶馆的角落，品着那淡淡的茶香，愈香浓郁，看着那窗外的小小世界。每当我走进那茶馆，茶馆的老板总是会微笑着为我沏上一壶好茶，然后我们便开始聊起了那些过去的事情。巷子里的故事，他的故事，总是那么引人入胜，让我仿佛置身于那个遥远的年代，感受着那个时代的气息与韵味。
生活，于我而言，便如同一本厚重的书，每一页都充满了故事与哲理。我时常独自一人，坐在那窗前，静静地翻阅着这本书。那些过往的岁月，那些曾经的经历，都如同那书中的文字，深深地印在了我的心里。我从中领悟到了生活的真谛，也找到了自己存在的意义。
生活，并不总是风平浪静的。它有时也会给我们带来挫折与困难，让我们感到迷茫与无助，但正是这些挫折与困难，让我们更加珍惜那些美好的时光、更加坚定自己的信念与追求。我们会在挫折中成长，在困难中前行，直到找到那属于自己的光明与希望。
我常常想，生活究竟是什么呢?它或许就是那杯淡淡的茶，需要我们细细品味;它或许就是那本厚重的书，需要我们认真翻阅;它或许就是那条曲折的胡同，需要我们勇敢前行。但无论如何，生活都是值得我们珍惜与感激的。因为它给予了我们生命与灵魂，让我们能够在这个世界上留下自己的足迹与印记。
生活，如同一首悠长的歌，需要我们用心去聆听;如同一幅美丽的画，需要我们用眼去欣赏;如同一部深刻的戏，需要我们用情去演绎。让我们怀着感激的心情去拥抱生活、心情，去拥抱生活牛去执爱生活去创造生活。在这个充满韵味的世界里，每一个人都是生活的主角，每一刻都是生活的精彩瞬间。
我时常想，生活的态度，或许就是那杯茶的温度，不冷不热，刚刚好;或许就是那本书的智惹，不浅不深，刚刚好;或许就是那条胡同的曲折，不长不短，刚刚好。我们不需要去追求那些谣不可及的东西，只需要珍惜眼前的一切，用心去感受生活的美好与韵味。
每当春天来临，我便会去感受那大自然的气息。那嫩绿的小草、那盛开的花朵、那欢快的鸟儿，都让我感到无比的欣喜与愉悦。我深知，这便是生活的馈赠，是它给予我新一年的希望与生机。每当夏天到来，我便会坐在那树荫下，听着那蝉鸣声声，感受着那夏日的热情与活力。我会与朋友们一起，去溪流边捡奇形怪状的小石头、去山间漫步，享受着那份简单而又纯粹的快乐。
每当秋天降临，我便会漫步在那金黄的田野，看着那丰收的景象，心中充满了感激与满足。我会与朋友一起，去采摘那些熟透的果实，分享着那份收获的喜悦与幸福。每当冬天来临，我便会找家悠闲风格的院子，围着那炉火煮茶，与朋友一起，吃着那可爱的茶点，喝着那甘甜的茶，聊着那过去的事情，感受着那份闲适的温暖与安宁。
生活，便是这样四季轮回，周而复始。它有着无尽的韵味与故事，等待着我们去发现，去品味、去珍惜。我们应该怀着感激的心情，去拥抱每一个季节、去珍惜每一个瞬间、去热爱这个充满韵味的世界。
如此，生活便如同一首美妙的歌，回荡在我的心中，如同一幅绚丽的画，展现在我的眼前。如同一部感人的戏演绎在我的生命里。我会用心去聆听、去欣赏、去演绎这首生活的歌、这幅生活的画、这部生活的戏，直到永远。
生活，如此美好;生活，如此韵味悠长。
（三）
随记
清晨
午后
夜幕
于悠闲处，
寻一静谧。
于清晨的第一缕光，
我轻轻捧起那杯咖啡的香，
浓郁的气息，如诗人的墨，
书写着新一天的篇章。
研磨的声音，轻轻响起，
咖啡豆的香气，渐渐弥漫。
热水的拥抱，让它绽放。
每一滴，都是时间的馈赠。
杯中，是深邃的褐色海洋，
泡沫轻舞，如同梦的涟漪。
轻啜一口，那苦涩与甘甜交织，
如同生活，起伏不定，却充满韵味。
午后的阳光，透过窗棂，
我再次捧起那杯咖啡的暖。
它陪我度过每一个沉思的时刻，
让我在忙碌中，找到片刻的宁静。
夜幕低垂，星辰点点，
咖啡的余香，还在唇边徘徊。
它见证了我一天的喜怒哀乐，
也陪伴着我，走过每一个春夏秋冬。
日记中咖啡的每一页都充满了生活的味道。
它让我在苦涩中找寻甜蜜，
在平淡中，发现生活的美好。
（四）
众见
留一驻足
不赶时间
走在春天的滤影下
于栈道上看滤光倾影
走过的路
笔直、打结
迂回、交错
重复、变化
路过清晨、黄昏
时间没有给出答案
一生那么短
一栈道的景色却那么绚烂
与万物相遇
在众生中见自己
（五）
闲暇处才是生活
人生路漫漫，忙碌者众，闲暇者少。然闲暇处，乃是真生活也。余欲述闲暇之真谛，遂提笔而书之。
闲暇者，非无所事事之谓也，乃于纷扰之中，寻得一隅安静，以养性情，以观万物，以悟天地。世人皆忙，忙干生计，忙干功名，忙于应酬。然闲暇之
时，可坐看云起，可静听风吟，可闲庭信步，可赏花赏月。此等境界，非闲暇无以得之。
闲暇处，乃心灵之净土。当世人汲汲干名利，奔波于尘世，闲暇则如清泉之水、洗涤心灵之尘埃。于闲暇之时，可品茗论道，可读书作画，可抚琴赏月，可焚香静坐。此等雅致，非闲暇无以享之。
闲暇处，亦是思想之源泉。当世人疲于奔命，无暇他顾，闲暇则如春风之拂面，唤醒沉睡之思维。于闲暇之时，可沉思冥想，可探索未知，可创新发明，可独步天下。此等智慧，非闲暇无以开之。
然闲暇非易得也。世人皆以忙碌为常，以闲暇为异。殊不知，闲暇乃生活之必需品，非奢侈品也。若人皆能于忙碌之中，觅得闲暇之时，则生活将更加丰富多彩，心灵将更加宁静安详。
夫闲暇者，非逃避现实之谓也，乃于现实之中，求得一份超脱与自在。闲暇之时，可远离尘嚣，可亲近自然，可体悟生命，可升华精神。此等境界，非闲暇无以达之。
闲暇处，亦是情感之寄托。当世人忙于应对世事，无暇顾及情感，闲暇则如细雨之润物，滋润干涸之心灵。于闲暇之时，可与亲友相聚，可话家常，可分享喜怒哀乐，可共度美好时光。此等情谊，非闲暇无以深之。
嗟乎!闲暇之可贵，非言语可表。世人若能于忙碌之中，觅得闲暇之时，则生活将如诗如画，如歌如梦。闲暇处，乃是真生活也。
吾尝思之，闲暇非无所事事，亦非浪费时间。闲暇之时，可以修身养性，可以思考人生，可以感悟天地万物。忙碌之余，得此闲暇，如饮清泉之水，如沐春风之拂面。闲暇之时，可以放下尘世之纷扰，可以忘却功利之追求，可以静心体味生活之美好。
世人皆以忙碌为荣，以闲暇为耻。然吾以为，闲暇乃生活之真谛，乃人生之必需。若人皆能于忙碌之中，觅得闲暇之时，则世界将更加和谐美好，人心将更加宁静安详。
闲暇之时，可静坐一隅，观云卷云舒听风来风往。或品一杯香茗，读一本好书，赏一幅名画，听一曲清音。此等境界，非闲暇无以得之。闲暇之时，亦可邀三五知己，共游山水之间，共话人生百态。或登山望远，或泛舟湖上，或赏花赏月，或吟诗作赋。此等情趣，非闲暇无以享之。
闲暇处，亦是创新之源泉。当世人忙于应对世事，无暇顾及创新，闲暇则如闪电之划破长空，照亮黑暗之思维。于闲暇之时，可探索未知之领域，可尝试新颖之想法，可发明创造之器物，可开拓未来之道路。此等智慧之光，非闲暇无以闪之。
闲暇之时，亦可反观内心，审视自我。人生在世，难免有得有失，有喜有忧。于闲暇之时，可思考人生之意义，可体悟生命之价值，可明了自己之追求，可坚定内心之信念。此等精神之升华，非闲暇无以达之。
夫闲暇者，如清泉之水，洗涤心灵之尘埃;如春风之拂面，唤醒沉睡之思维;如细雨之润物，滋润干涸之心灵。闲暇之时，可远离尘嚣，可亲近自然，可体悟生命，可升华精神。此等境界、非闲暇无以得之。
然闲暇非易得也。世人皆以忙碌为常，以闲暇为异。殊不知，闲暇乃生活之必需品，非奢侈品也。若人皆能于忙碌之中，觅得闲暇之时，则生活将更加丰富多彩，心灵将更加宁静安详。
吾愿世人皆能明了闲暇之真谛，于忙碌之中，觅得闲暇之时。于闲暇之时，修身养性，思考人生，感悟天地万物。如此，则生活将如诗如画，如歌如梦。
好啦，偷得闲暇，寻一静院，踱步寂寥，寻心中寂静，于灵魂深处落笔。
我落笔写下青春年华，只是墨色淡了，没能写出未来可期，也没写出放荡不羁，所以一生奔赴山海，沾着林间枫叶，带着海中腥咸，落笔写下这似水流年，不止眼前的苟且，当然还有诗和远方，我所能依靠的，是已经拥有的一切，它们于我而言，就是最好的馈赠。
风敛起了时光的裙角，吹起的是流年，往事如一泓清水涌入心头。
“停云霭霭，时雨濛濛；八表同昏，平陆成江。”又是一个阴雨天，雨丝在空气中不断地交织着，敲打着玻璃窗，演奏着一首独属于他们的乐章。我的思绪却被打乱了，不是因为今天的天气不好，也不是因为窗外的雨声太嘈杂，很可笑的是，夜以继日地不断刷题，下课后一有疑难就往办公室跑，上课时的认真听讲，换来的却是桌子上一张鲜红的“59”分的试卷，一切都好像没有了意义，我像个小丑一样，在空无一人的舞台前傻傻地唱着属于自己的独角戏。
心情烦闷，一个人来到了图书馆，在书架前漫无目的地闲逛着，一种无力感油然而生，却怎么也抑制不住想哭的强烈欲望。我无所谓了，打开了泪腺的阀门，任由泪水从眼中倾泻而出，胡了一脸。
放肆地哭了一场后，心情真的好了很多，便一个人坐在地上继续看着书。眼睛里的光一晃而过，一个个字句符号从脑中跳了过去，我又垂眸，将那句话又看了一遍，在心中默念一遍“平芜尽处是春山”，是啊，由平庸走到优秀总是有一段过渡期的，在这期间，你往往会付出很多努力却不见成效，经历很多失败却也不能放弃，那些优秀的人把它称之为——扎根，无臂钢琴师在一次次的尝试中不断失败才走向成功；著名画家梵高直到去世后才展露出一身的光芒；卡塔尔半身残障少年也是在无数次尝试中才走进《生命之杯》……在那段并不明亮的岁月，他们也付出了无数心血却毫无成效，那是一段漫长的蛰伏期，不懈坚持 ，持之以恒，走向荣光的彼岸。
我迈步奔赴诗与远方，只是步伐慢了，没能追上日月星辰，也没能留住岁月无痕，所以我此生跨越风雨，带着丛中花草，沾着雨中酸甜，停步回望沧海桑田，迄今为止的所有人生都大写着失败，但这并不妨碍我继续向前，而我唯一能做的，便是珍惜自己所拥有的一切，珍惜那最好的馈赠，那属于我辈少年的夏天。
指导老师：肖为君
一说到松雅湖，我完全可以“落笔生花”，因为它就在我家的附近。它位于长沙县星沙滨湖路一侧，公园里不但风景优美，而且还有一条洁白清澈的湖。
松雅湖全名叫松雅湖国家湿地公园。一进门，我们就会看到许多争齐斗艳的花朵，其中有牵牛花吹起紫色的小喇叭，万寿菊张开了小黄伞，迎春花像一只只小蝴蝶安静地停在枝头……春天里的花朵们像快乐而美丽的小精灵，正在欣然怒放。走着走着，不知不觉，我们就来到了松雅湖的湖边，乍一看，湖面像一面明亮的镜子，湖水是那样的清透，隐约中可以看到湖底的一群小鱼三五成群在一起欢快地跳着舞。瞧，远处有小船在湖面上优雅地漂着，像一只只美丽的白天鹅。两旁的绿树，倒映在湖水里，就像一个个高大挺拔的士兵，正在保护着松雅湖公园呢！周围那些悄然开放的花朵，仿佛给松雅湖编织了一个美丽而素雅的花环。当一阵微风吹过，我发现那些正从土里伸出头来的小草好像在相互说着悄悄话。
松雅湖真是一个美丽的仙境，它让人们在阳光明媚的春天，又多了一个踏青的好去处。话不多说，小朋友们，快来松雅湖公园里休闲放松一下吧！
1. 开门见山，落笔扣题
所谓 " 开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
2. 引用经典，彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：
■ 诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：" 莫等闲，白了少年头。" 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……
■ 俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……
■ 名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：" 自信是成功的第一秘诀。" 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
■ 故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：' 这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"
■ 声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：" 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
3. 精辟修辞，韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
■ 比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：" 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"
■ 对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
■ 排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
■ 设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20 世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
4. 借物联想，引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
5. 巧设悬念，曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：" 我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"
6. 名人作答，启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为：" 能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。" 而思多葛派却认为：" 拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"
7. 场景描写，渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，" 嚓、嚓 " 地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
8. 交代要素，引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头：" 一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。" 这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
9. 介绍背景，蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头："东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。" 这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
10. 概括内容，凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：“文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”
11. 巧用倒叙，暗度陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
12. 抒发感情，先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道："如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"
常言道：" 文无定法 "。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。
衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
1. 开门见山，落笔扣题
所谓 " 开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
2. 引用经典，彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：
■ 诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：" 莫等闲，白了少年头。" 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……
■ 俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……
■ 名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：" 自信是成功的第一秘诀。" 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
■ 故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：' 这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"
■ 声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：" 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
3. 精辟修辞，韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
■ 比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：" 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"
■ 对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
■ 排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
■ 设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20 世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
4. 借物联想，引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
5. 巧设悬念，曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：" 我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"
6. 名人作答，启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为：" 能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。" 而思多葛派却认为：" 拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"
7. 场景描写，渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，" 嚓、嚓 " 地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
8. 交代要素，引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头：" 一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。" 这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
9. 介绍背景，蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头："东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。" 这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
10. 概括内容，凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：“文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”
11. 巧用倒叙，暗度陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
12. 抒发感情，先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道："如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"
常言道：" 文无定法 "。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。
衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
幽墨山水画里落笔不约偶遇
你粉红色秀装如此鲜丽夺目
想着你的心情是格外的美好
做什么事都开心
宛如花云丛中诗画
岸边沙丘赤脚踏浪
仰躺原野闭眼深望
只有几朵淳淳欲动的浮云点缀的朗朗晴空
暖风嬉戏着长发
简单的浪漫 只为在多看你一眼
玫瑰花的羞涩欲诉欲隐般心跳的尴尬
以记不清楚当时优美旋律的准确节奏
良辰美景
物欲横流的今天
地球般转角送我一束有型的油菜花
恋恋呵护
睡熟了的岁月红尘打破了沉默不在与我毫无关系
简单的浪漫 只为在多看你一眼
不愿错过每个能与你相逢的瞬间
热闹华丽的夜街里只有我和你手牵手
这次真的动了情
久封的心一下子装了一个重要的你
欢喜的一时还没来得及回神
收敛的往日油嘴滑舌的情商
是我不够勇气你不冷不热的态度让我难以琢磨
纠结不止
简单的浪漫 只为在多看你一眼
百花百诱人唯对你情有独钟
不了情字只愿为你起伏挥笔
简单的浪漫 只为在多看你一眼
幸福的源泉 是因由你在我身边
简单的浪漫 只为在多看你一眼
月影下烟花的灿烂愿你能留住我的容颜
本文从买搪瓷茶缸落笔，以作者对搪瓷茶缸的感情变化为线索，通过三次买搪瓷茶缸 的不同境遇，反映了从抗战到新中国成立，二十余年的社会变迁，鞭答了腐败落后、依赖 外国的旧社会，热情赞颂物阜年丰、繁荣富强的新中国。
文章篇幅短，含义深，内容丰富，结构完整，是一篇优秀的千字复杂记事文章。
文章时空范围大，写了的好几件事:1939年，在重庆第一次买搪瓷茶缸，到抗日根据地 ，搪瓷茶缸“鞠躬尽瘁”地为革命服务，1946年，在北平第二次买搪瓷茶缸，刚一解放进 城时，第三次买搪瓷茶缸。重点记叙的事有三、四件之多，却件件交代得清演楚楚，有头 有尾。在记叙三次买搪瓷茶缸的同时，文章还较细致地描绘了作者对搪瓷茶缸曲折变化的 感情经历:由出于“少女洁癖”的一般喜爱，发展到与之结下了“战斗友谊”;从一看见搪 瓷茶缸，要忆起内战时人民痛苦的眼神，演变到“每走进百货公司，看到那些洁白的、柔 和的、米黄色的和花色诱人的搪瓷茶缸，总感到一种愉快”。这种思想感情的变化，生动 地表现出作者从幼稚少女成长为革命战士的历程，写得朴实自然，亲切感人。这篇文章怎 样做到以不足千字的篇幅来表现丰富、深刻的社会内容呢?
一是由于构思布局的精巧。作者巧妙地撷选了搪瓷茶缸这样一个具体物件做叙写的中 心，巧妙地以作者对搪瓷茶缸的感情变化作为线索，自然而然地把几次买搪瓷茶缸的事串 接成一体。这样的谋篇，不仅可以使文章的脉络清晰，结构紧凑，而且还能节省很多记叙 事件过程和用以承接过渡的笔墨，文章就可以写得短。
二是由干对材料的剪裁、取舍恰到好处。如文中只把三次买搪瓷茶缸的事作为重点来 写，而对其间的过程和使用情况等，只略写带过。又如作者写每一次买搪瓷茶缸的情况,' 其侧重点，也依主题表达之需而各有侧重。第一次买，强调了价格昂贵和得来不易:第二次 买，突出表现内战造成的民不聊生;第三次买，只引了百货店“只有美国货”的话。这样， 就从各个侧面，表现了旧中国腐败落后，连搪瓷条缸也要依赖进口的主题，还说明这种依 赖进口的局面一直延续到反动派灭亡之时。总之，只有轻重不一、虚实结合地剪裁采使用 材料，才能突出文章的主题，才能使一千字的短小篇幅，容纳得下丰富深广的内容。