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“ 读了 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 22:43:36
  • 《《做勇往直前的少年》读后感450字》
  • 书是我们的良师益友,读了《做勇往直前的少年》这本书以后,感受很多,每个小故事都会给我们一些人生启示,也让我们明白了那些伟人为什么可以成功。

    萧伯纳在成功前可以说是英国最胆怯的人之一。有一次,朋友邀请他去参加辩论会,他在会上万分紧张,结结巴巴、语无伦次地发言,结果被别人讥笑,有人甚至说他是傻瓜。

    于是,他勇敢地报名加入了伦敦的一个辩论学会,每星期都坚持当众演讲。刚开始,别人都把他当成一个“小丑”,取笑他,甚至轰他下台,但他始终坚持演讲完后再下台。他一次又一次地向自己挑战,内心里总是默默地对自己高喊“我不怕出丑!”“我不怕出丑!”慢慢地,胆大起来,头脑也清晰起来,演讲也流利了,别人也不得不对他另眼相看。

    在我们身边有很多人不敢当众说话。一开口就语无伦次,其实都是因为怕丢面子,怕出丑。包括我,性格内向,课堂上不敢积极举手回答问题,即使自己的答案是正确的。勇敢是开口说话的前提,自信是成功的秘诀。从萧伯纳的成功经验中我学到要不怕挫折,克服自己内心的恐惧,勇往直前,相信坚持就是胜利。

  • 《漂浮的鸡蛋作文350字》
  • 读了《蜜蜂》这篇课文,我清楚的了解到,作者听说蜜蜂有辨认方向的能力,就想试一试,做一个实验。我灵机一动,我也做一个漂浮的鸡蛋吧,说干就干。接下来就让我说一说漂浮的鸡蛋是怎样做的。

    我先准备好一个鸡蛋和一杯盐水,把鸡蛋放在盐水中,这时鸡蛋立刻沉入杯底,一动不动。这是怎么回事呢?接着我继续放盐,接着搅拌,直到盐全部溶解。可是鸡蛋像一个调皮捣蛋的小娃娃一样,一直不听我的使唤。我像泄了气的皮球一样沮丧。

    忽然,鸡蛋往上浮了一厘米,我兴奋极了!可是很快,鸡蛋又沉了下去。后来,我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上,再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想:等到盐溶解了,鸡蛋一定要浮起来呀,要不然实验可能就失败了!

    过了一会儿,我把鸡蛋再次放入水中啊!鸡蛋终于浮起来了,而且还露出了一个小头呢!我高兴极了:“连忙叫上爸爸妈妈过来看我的杰作。”爸爸妈妈异口同声地说:“宝贝,你真棒!”

  • 《读《夏洛的网》有感500字》
  • 母爱,像太阳,照亮大道助我前行,读了《夏洛的网》后,我才真正理解了什么叫母爱。

    《夏洛的网》中有一篇是讲一只蜘蛛织网,捕食,直到后来生了一堆卵,为了让出生的小蜘蛛能吃饱饭,不会冻着,就没日没夜地织网,捕食,直至死亡。

    我想那些出生的小蜘蛛一定很幸福吧!它们的妈妈已经准备好食物和衣物了,它们一定会吃得饱,穿得暖,我想它们妈妈突然不见了,一定会很伤心吧。

    我认为那只蜘蛛母亲做的所有事情不就是现实中所有母亲所做的吗?这不得不让我想到……

    在一个风雨交加的夜晚,我突然发烧了,妈妈焦急地给我物理降温,但我的额头温度没降,反而高了一点。脸、耳朵很红,嘴巴特别干,烧得我昏昏迷迷的,特别难受,我看到妈妈很焦急,还不停地安慰我,叫我多喝水,然后又在我额头、身上用温水擦,但温度始终没降下来,后来,赶紧把我送去医院。

    在去医院的路上,妈妈边开车边看我,我知道妈妈的内心难受,一路上,我只看见黑漆漆的道路和妈妈那紧张的眼神。到了医院,妈妈快速带我飞奔急诊室,人还是挺多的,大概等了一个多小时,拿完药,吃完药之后,我舒服了很多,妈妈那颗悬着的心也放下了,我看见妈妈那双疲惫的双眼,在慢慢下垂,但还是忍住了,因为要安全把我送回家。

    我想:母爱就像太阳,照亮大道,助我前行。

  • 《读《西游记》有感450字》
  • 读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐憎师徒的离奇给我留下了深刻印象。本书作者吴承恩为读者讲述了唐憎师徒四人一路上历经艰险,降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。真是这离奇的情节争得了广大读者的心,致使本书成了我国四大名著之一。

    《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐憎诚心向佛、顽固执着;孙悟空正义大胆,本领高强,是怪物们的克星;猪八戒贪财好色,但又不缺少善心;沙僧心地善良,安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我十分佩服作者高超的写作技艺。其中孙悟空神通广大,技艺高超,一路保护唐僧,使它成为我心目中的“英雄”。

    书中唐僧师徒经历了八十一个磨难,又让我联想到了他们的执着、不畏艰险 ,锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想一下自己的半途而废,虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为什么不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我把一件事情从头做到尾,不管是成功或失败,只要我尽力了,那也是一种成功。

    因为我去做,做到了最后。(指导教师钱华根)

  • 《读《圆明园的毁灭》有感500字》
  • 读了《圆明园的毁灭》,我知道了一八六零年十月六日,英国和法国的军队侵入我国的北京市,闯进了圆明园,把能拿得动的奇珍异宝通通夺走,实在是拿不动的,就用车辆或牲口搬运,连车辆、牲口都搬不动的东西,就破坏、毁掉,他们为了把罪证销毁掉,就在十月十八日和十九日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火整整烧了三天,就这样,美丽而宏伟壮观的圆明园就化为一片灰烬。

    因为当时的清朝政府软弱无能,而导致圆明园的毁灭。也正因为如此,给了我们一个警示:那就是要不忘国耻,努力学习,朝着自己伟大的目标和梦想而努力奋斗。

    看完《圆明园的毁灭》这篇文章后,我突然联想到自己在生活当中,只要学习中有一处难题,顿时就感觉不想干了,现在想一想,内心就感到无比愧疚。

    每当想到自己的在生活,我就要再翻开这篇文章看看,因为这篇文章原先是写了圆明园是多么的精致、美丽、壮观,到后面的时候就写了圆明园变成了灰烬这件事,体现出了作者深沉的爱国情怀,以及对英法联军的憎恨。通过这些内容,可以看得出作者对我们未来祖国的期盼,以及希望我们努力读书,成为祖国的人才!

    要深刻地记住祖国曾受过的耻辱,朝着自己的目标和梦想而努力奋斗吧!

  • 《读《苏东坡传》有感950字》
  • 近日,读了《苏东坡传》,立刻被语言大师林语堂先生隽永的文字所吸引。中华上下五千余年悠悠历史,无数文人墨客如同星河一转,而像苏东坡这般诗文书画和人品道德都趋于完美的更是少之又少,大多数人在其耀眼的光辉对比下显得黯然失色。

    我敬仰苏东坡的博学。他好学,向多领域进军,并且在多领域颇有成就。论诗,他站在了宋诗的至高点;论散文,他是“唐宋八大家”之一;论书法,他与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“北宋四大家”;论画画,他的一幅木石图现今值四亿人民币,他最先提出文人画的概念。

    我敬仰苏东坡的正直。他一生坎坷,仕途崎岖,但从未压弯过他的脊背,从来未能挫败他的正直,阻碍他对奸佞小人和不公的反抗。当时王安石仍未失势,几乎所有忠良贤能之士舍官而去,就连他的弟弟子由也选择明哲保身,闭口不言时事。但他却不愿如此似缩头乌龟般畏言畏行,即使知道一旦自已将不满诉诸笔端会得罪当权的群小,但还是义愤填膺不能自制,连上三书。他依旧说“若遇饭中有绳,仍需吐出。”试想一下,倘若苏东坡一生妥妥当当,不仗义直言,官职也许可以扶摇直上,最终也能够安享晚年,这般幸福,他是知晓的,但他心中装有人民,关注的是疾苦。在他看来,一切的富贵荣华,安宠荣辱也不过为朝荣夕毙罢了。

    从凄美的“只恐夜深花睡去,股稍高烛照红妆”,到豪放的“谁道人生无再少,门前流水尚能西”,再到洒脱的“此心安处是吾乡”,最后是哲思的“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”。这一句句诗一首首词承载首苏东坡的人生起起落落。经历了“乌台诗案”后他的仕途变得不平坦,却造就了他文学巅峰。《前赤壁赋》《后赤壁赋》《赤壁怀古》等一篇篇巨著接连诞生。在那个昏暗的年代里,他以文人之浩然秉性,敢于去质疑变法之弊端,敢于去挑战权贵的权威。即使会牺牲自己的仕途,却还要坚定不移地拯救苍生。

    林语堂先生如是说“苏东坡已死,他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的,是他心灵的喜悦,是他思想的快乐,这才是万古不朽的,苏东坡的浩然之气,也将如他的诗词一样永留千古”。

    诚如,苏东坡肉体虽逝,但他的精神长存,在大浪淘沙,他的巨著仍然流芳百世,给无数人希望与力量。无数人以他作榜样,成为一个个“孺子牛”,为国家谋富强,为人民取幸福。我也应当从中汲取力量,好好学习,天天向上,将来成为国家栋梁之材。

    (指导老师:肖为君)

  • 《《童年》读后感700字》
  • 读了《童年》这本书后,我感慨万千。

    《童年》这本书写了高尔基幼年时期的悲惨故事。文章的开头十分凄凉,三岁的阿廖沙失去了他的父亲,母亲刚生下不就的弟弟也夭折了,被生活折磨得十分憔悴的母亲把阿廖沙带去了祖母家。

    家中暴躁的祖父经常暴打孩子们——用树枝狠狠地抽,甚至把幼小的阿廖沙打的昏迷过去。挨过无数顿揍的养子小茨冈已经掌握了怎么挨打能减轻疼痛的方法,他曾把这种方法乐观地讲给阿廖沙听,属实让人心疼。

    家里的两个舅舅同样暴躁自私,为了财产竟把自己的兄弟打得头破血流;残忍地打死自己的妻子;有一次,他们让家里聪明和气的小茨冈去背一个沉重的大十字架,小茨冈忍受着巨大的重量,但最后还是踉跄了一下,被十字架砸死了,就这样,阿廖沙失去了他最喜欢的朋友。

    在这样一个家庭里,除了平时冷漠悲观的母亲,祖母是阿廖沙最亲近的人,她纯洁乐观,不怕祖父的殴打,给阿廖沙幼小的心灵带来了慰藉。

    我曾不止一次地惊叹阿廖沙生活中的种种悲剧,与他崎岖不平且怪异的经历,甚至连高尔基自己也质疑这是否是自己真实经历过的。高尔基幼年时发生的种种事,看似残忍,但在当时却是平民百姓的家常便饭,这恰恰体现19世纪末人们的自私与贪婪。

    看向现在,我们的生活与那时人们的生活形成强烈对比,我们整天衣食无忧,生活在安全的环境中,人们颂扬着种种美好品德,并赋予实践,这种在我们看来再平常不过的东西,对有些穷困的人来说却是求之不得的。我们应该去深深地体会书中生活片段反映出的道理,珍惜我们现在的幸福生活,知足常乐,庆幸自己出生在了幸福的21世纪,以乐观的眼光看待每一件事,好好把握学习的机会,对啊,在那么黑暗的环境下,人们都挺过来了,并且抓住各种机会努力学习,以高尔基为例,写出了部部巨作,我们又有什么理由抱怨呢?

  • 《读《波莉安娜》有感》
  • 读了《波莉安娜》这本书后,我知道了:要以积极乐观的信念直面一切已经发生的事情或即将到来的事情,感恩事情没有变得更坏。

    主人公波莉安娜是个小女孩,她的母亲早逝,父亲是美国西部的一名小小的牧师。他们的生活非常艰苦。父亲微薄的收入连照顾女儿的衣食都很窘迫,只能靠他人的捐赠物品来接济。11岁时,她的父亲也去世了。富有的姨妈收养了她,但姨妈让她住在阁楼的小房间里,那里夏天闷热,冬天寒冷。波丽安娜却活泼热情,从不抱怨也从不阴沉颓废,“高兴”是她挂在嘴边的口头禅。后来姨妈渐渐开始疼爱和接纳她,她却不幸遭遇了车祸,面临着终身瘫痪的危险,但她在痛苦过后还是找到了快乐的答案,并最终在治疗下顽强地站了起来。

    2020年莫名的疫情像洪水猛兽一样袭来,武汉毅然封城,面对每天成百上千的新增患者,武汉人民没有被吓趴下,反而勇斗疫情,最终举全国之力,我们成功地战胜了新冠病毒。海伦凯勒虽然眼睛瞎了,耳朵聋了,但她依然以自己勤奋的努力,考上了哈佛大学,还成立了盲人资金会,鼓励那些身残志坚的后人。被评为“20世纪伟大人物”之一。著名的音乐家贝多芬先生,晚年的时候失聪了,但他依然疯狂地创作乐曲,并为世人留下了其音乐创作生涯最高峰的作品—《第九交响曲》。

    同学们,请你们在遇到困难挫折时千万不要再怨天尤人了,要以扑不灭的欢欣战胜它们,笑对生活。

    指导老师:张苏云

  • 《读《习近平讲故事》有感》
  • 古人云:“文以载道。”读了《习近平讲故事》一书,我明白了这句话的含义。

    《习近平讲故事》这本书从对内篇、对外篇讲了“廉政故事”、“励志故事”等共九种不同类别的四十七个故事。其中,我最喜欢的是“中国奇迹”这个治理故事。

    “中国奇迹”从我国的农业文明居于世界领先水平讲到新中国成立后只用了一年的时间,就让国家建设取得如此显著成效。再讲到我国的经济总量在世界上的排名,从起初的第十一名,到2010年的世界第一,具体描述了我们国家用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程,创造了世界发展的巨大奇迹。

    通过故事,讲述了中国改革发展之“道”。习爷爷的重要讲话,他善于用讲故事、举事例、摆事实的方式讲述出来,通俗易懂,让我们读者受益匪浅。

    读了这本书,我被“非爱不可”妈妈团体所感动,被“巴铁”到底有多铁所震撼。不管习爷爷有多忙,他总会抽出时间,来关心我们少先队员的健康成长。

    拿破仑说过:“中国是一头沉睡的狮子,当狮子醒来时,世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可爱的狮子。”

    加油吧,少年!让我们播撒“真善美”种子,争做新时代的好队员。我们要向故事中的马克思、马克林教授、岳飞学习,长大后做一个对国家有用的人。

  • 《傅聪的海,傅雷的船》
  • 读了《傅雷家书》后我发现,傅雷是个追求完美的人,也是一位好父亲。在教育培养孩子方面,他有些严厉,不,严厉至极,甚至苛刻。这种教育方法在许多家庭中并不适用,然而傅雷成功了。

    我对傅雷的教子方式并不认可——孩子有自己的天性,为什么要扼杀这种天性,将其塑造成符合自己理想的人呢?学习、练琴、交流、思维,甚至平时做事的方式和习惯,都要按照自己的“模板”去教育,这不应该是一位父亲的“爱”。刚开始,我甚至想用“变态”“心理扭曲”或“极端”这些词来形容傅雷这种特殊的教育方式。慢慢地,当我阅读到此书的后半部分时,终于理解了傅雷的良苦用心。特殊是不假,傅雷对孩子倾注的爱也是真的。他对傅聪灌注的心血,全部汇集在一封封家书中,远隔重洋也阻挡不了父子深情。正是这感情的纽带,传递了傅雷对孩子在生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等诸多方面的建议,为独处异国他乡的傅聪在人生道路上增添了勇气和力量。

    不是不爱而是太爱,正因为太爱,所以才会更加严厉,才会迫不及待想要孩子成为自己理想中的那份荣耀,才会有了《傅雷家书》。“我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是人’,要把一个人尽量发展,没成为某某家以前,先要学做人,否则那种某某家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。”傅雷此番话给我留下了极深的印象。他并没有忘“本”,比起做一名有成就的艺术家,他更愿让自己的孩子安稳一生,做一个爱国之人、正直之人、真诚之人、坚强之人,做一个真正的“人”。傅雷的爱是如此特殊,异于常人却又和天下所有的父亲一样——对孩子充满期望。这些苦心孤诣的教诲,流露在字里行间,是位父亲对孩子的教导,更是一位父亲对孩子深沉的爱。“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!”傅雷的爱,无私、纯洁、高尚,蕴含着对崇高精神的追求,不仅教导了傅聪,也教导了作为读者的我。

    如果说傅聪的成长历程曾是一片茫茫大海,那么傅雷就是一条船,带他驶向成功的彼岸;如果说傅聪是一条船,那么傅雷就是那港湾,当他(傅聪)倦了、厌了,仍有一处等待他的温暖的港湾。父亲是船,也是岸。