过年前，电视上在推荐影片《八戒之天蓬下界》。我感觉应该很精彩，要妈妈带我去看。大年初四，我们去看了这部电影。
故事讲了神器九齿钉耙因为天蓬元帅的失误被偷到了妖界。天蓬元帅为了弥补过失，前往妖界，经过二姐的帮助，成功地拿回了九齿钉耙。最后却因为帮助妖界打破昆仑镜，被罚永世为妖。
我感觉《西游记》中的天蓬的形象猪八戒就是好吃懒做的。有一次叫他去巡山，他却找了个地方睡午觉，还编了几句谎话来骗人。但是电影里的天蓬元帅却很正直、勇敢、无所畏惧。里面他虽然欺骗了二姐，但那是为了完成任务，而且事后他是想说明白的。最后更是为了和二姐的约定，也是为了妖族的居民，打碎了昆仑镜，甘愿永世为妖，有情有义，很有担当。
影片的最后，出现了一句：阿弥陀佛！贫僧只吃素不吃肉。我觉得应该是唐僧来到了这里。收徒弟之后，我们的天蓬元帅就要开始去西天取经的旅途了吧！（指导老师傅小丰）
早上在学校，郑晨好说:“晚上，我们去小区里面的滑滑梯玩吧？”我愉快地答应了。
晚上，我吃完饭，走在回家的路上。刚走进小区，就看见郑晨好和邵景奕在空地上踢球。郑晨好一看见我就开始招呼我:“叶子靖，我还以为你不会来了呢！快来，和我们一起踢球。”我迫不及待地跑了过去，加入他们的队伍。
一开始，我和邵景奕一组。邵景奕踢了个飞球，被郑晨好接住了，然后郑晨好又把球踢了出去，刚好落到我脚下。3比2，我和邵景奕这组赢了。因为邵景奕踢出的飞球是两分，我接住的球是一分。我们赢了，真开心！
第二次，我跟郑晨好一组。比赛开始后，邵景奕把球踢出。球飞快地向我射来，我来不及接住，球从我身边划过去了，邵景奕赢了一分。郑晨好捡起球，把球向邵景奕踢去。邵景奕轻松地接住了球，又把球传给我，这一次我接住了球。
接连好几次我都把球接住了，也不知道我和郑晨好一共得了多少分。也没有人去计算了，谁赢谁输已经不重要了，因为我们玩得都很开心。这就是人们常说的“友谊第一，比赛第二”吧。
踢球是一件很有趣的事情，如果下次有空的话，我还要和我的好朋友们一起踢球。同学们，你们喜欢踢足球吗？
放学后，刚坐上爸爸的车，爸爸就很着急的催促我：“今天晚上在深圳有一场比赛。我帮你带了演出服出来，你赶紧穿上吧！”我赶紧穿好衣服，车子不一会儿便到达了街舞老师说的集合地点一一大朗环球广场。
我刚到达集合地点归队，街舞老师就说要赶紧出发了。现在6点了，去到深圳还要一个多小时，演出七点多钟就要开始了，说着老师就领着我们团上了一辆大巴车。准备出发了，爸爸这时赶忙塞给我100块钱，让我去买晚饭吃。我接过钱，挥手让爸爸赶紧回去，爸爸却站在原地不动，固执的看着我们的车慢慢走远。车子开了没多久就堵在路上了，今天的路况非常堵，街舞老师有些着急了。便问司机叔叔：“我们七点半能赶到现场吗？”“可能到不了哦。”司机叔叔回答。我们听了这句话，不由得开始紧张起来。一个多小时后，大巴车终于到达了比赛的地点。已经有街舞团在开始表演了，我们团是最后一个上场的，这让我们大家都松了一口气。在等待的过程中，老师匆匆忙忙的帮我们复习了一些比较难做的动作。不一会就听到主持人喊我们团名字，于是我们个个精神抖擞，当聚光灯打在我们的身上时我感觉仿佛整个世界都是我们的了。
表演结束了，裁判们已经做好了判决，街舞老师告诉我们，前三名有奖金哦!这一点倒是让我们兴奋不已。我们大家都满怀期待的盼着。开始颁奖了，主持人先念第三名，听到不是我们团，大家都唉声叹气。念到第二名时也不是我们团，我心想：会不会没戏呀！有一些同学像泄了气的皮球，顿时没了刚才的精气神，终于公布第一名了——“无舞不型街舞团”。我们大家欢呼雀跃！街舞老师去领奖台领了奖金和奖杯后，我们便往回赶，回来后老师派发我们每人100元，领到靠自己努力得来的100元，我心里面激动不已！
回到集合地点，爸爸早已经等在那里了，我拿着自己领到了100元朝爸爸飞奔过去，在爸爸面前晃了晃，骄傲的对爸爸说。“爸，你的100元还你，留着自己花吧！我今天领了奖金了。你看！”爸爸爱怜的看着我，嘴里嘟囔着：“你这个臭小子……”说完，我俩都不由得哈哈大笑起来……
烈日当空，我明显感觉身上在不停地出汗，衣服早已湿透，我的纸板钱目前连水都买不起。不想干了！我抗议！
这是怎么回事？我又做了一件奇葩的事情。今天烈日暴晒，我检查了一下我的钱包，还差五块钱就可以买好吃的了，怎么办？父母不在家，哪来的钱？我看了看阳台有一个纸盒子，一个大胆的想法从我脑中一闪而过。
“叭！叭！”我用脚踢烂我们家不用的纸板，卖垃圾就可以赚钱啦，我真是太聪明了！极度开心的我抱着一大捆纸板，大步流星地跨入废品店，我把纸板递给老板，老板上上下下仔仔细细地把我打量了一番，还有模有样地称了一下，嘴中吐出一口清烟。
“小伙子，四块钱。”老板眯了眯眼。
“哎哟，呵！这么多，我收了三个小时才收完的，只有四块钱？不可能！”我和我妈学的杀价招用了出来。
“三块。”老板很无赖。
“四块钱成交！”我也很无奈。
拿着四块钱，看着手上的灰尘和身上湿透了的衣服，百感交集。虽然钱不够，但心里还是蛮得意的，我一遍又一遍数着手里的四块钱，心里早乐开了花，为自己打工，有苦有乐，看着自己的成果，痛苦早已随风而去。
中秋节的早上，爸爸在报上知道今天晚上在碧潭风景区有水舞的开幕表演，我们一家人都很兴奋，准备晚上一起去看难得一见的表演。到了晚上，我们很高兴的到了碧潭看表演，那里到处都是人山人海的，我们好不容易挤到了表演区，正准备一饱眼福，谁知道却有人告诉我们机器临时故障了不能表演，我们听了都好失望喔！但是正要离开时却看见一场精采的烟火表演，那烟火就在我们的头顶像花朵般散开，真的好美好漂亮。
后来隔了一天的晚上，爸爸听说又有一场水舞表演，就带着我和妈妈一起去看，到了碧潭，人并没有中秋节那天的人多，到了九点时，音乐就响了起来，只看那一道道的水柱像喷 水池一样的高高喷起，又随着音乐作各种不同形状的摆动，我终于看见了水在跳舞，心里觉得好高兴，我们一直看到结束。我觉得好精采，真希望下次爸爸妈妈能够 再带我来碧潭看精采的水舞表演。
把两个或两个以上在内容上或形式上相对或相反的事物放在一起进行比较、对照，来论证论点的方法，叫对比论证法。 对比，有横比、纵比和正反对比之分。横比，即对两个或两个以上事物作某方面的对比剖析。
其明显特征，是将发生在同一时期的不同事物，或同一事物在不同地区的状况进行对比。以便人们分清是非、好坏，区别事物的不同特点。显然，横比的事物必须是属于同一范畴的事物，它们之间有着共同的可比属性;通过横比，要分析找出对比事物的性质差异。纵比，即对事物作历史的先后对比，以时间先后为序，对事物发展变化的前后状况加以分析、对照，从中推导出规律性的结论。运用纵比要注意两个方面:一是明确纵比的概念，应明确规定在同一事物自身的前后对比之中。不同事物之间的差异无法构成纵比。二是必须紧扣事物在不同历史阶段的本质情况作比。
正反对比，即是将正确的事理与错误的事物进行对比，可以使事理的真伪、曲直一目了然，径渭分明。运用对比论证，在材料的使用上一定要注意考察、论证，无论使用的是事实材料还是理论材料，都要注意其真实性、典型性、严密性和准确性。 大家所熟悉的减克家同志的《纳谏与止谙》一文就是综合运用上述多种对比论证方法的范例。齐威王纳谏使国家昌盛，厉王止谤而终于垮台，这一鲜明的对照，紧扣文题，有力地论证了中心论点。更有价值的是，文章涉古论今，追古思今，通过古今对比，揭批了“四人帮”倒行逆施，“以棒止谤，冤狱累累”的 “滔天大罪”，从而强化了文章的现实意义。
早上在寝室还愁天气好热，不知道穿什么出门。随便穿了一件衬衣和外套就出门了。走到楼下，自动门外的景象让我有些倒吸凉气：竟然下雪了？！
虽然知道要倒春寒，但是真没想到寒到下雪。
裹紧外套，还是可以接受的温度，继续走吧，去办公室吧，办公室还有很多事情要做。
其实这句话不太对，应该说，冬天真的走了，春天真的还没来。哈哈。。。。
三月份是个重要的日子，同学3月4日终于要结婚了，同事3月8日（国际妇女节）结婚，ERP3月9日要试运行上线了，摆弄了八个月的重要系统终于要和广大的同仁们见面了，心里很激动，也很紧张。
希望飘雪之后，可以带个所有喜悦。。。
冬天的雪多么白、多么纯洁呀!可就在这洁白的雪上在我的心灵上留下了一道伤痕，留下了挽不回的懊悔。
那是四年前严冬的一个早晨，天上飘下一场鹅毛大雪。这场雪是我们小朋友的快乐之神，我们在楼下的一块地上玩耍。男孩子打雪仗，女孩子堆雪娃娃。一张张小脸虽然冻得通红，但脸上都挂着欢乐，笑声四处荡漾。一个雪娃娃堆好了，我提议比一比，看谁的雪娃娃好。比的结果是我的雪娃娃最好。
在我们女孩儿中有一个叫娜娜的人。她九岁了，和我那时差不多大，是一个失去了妈妈的孩子。她却不来参加评比，只在一旁悄声地堆了一个比她还高还大的雪妈妈。她用那冻得通红的手一会儿弄雪妈妈的脸，一会儿整理雪妈妈的头，她手下的作品—雪妈妈堆得好极了，娜娜幸福地闭上双眼，似乎雪妈妈活了，正在拥抱娜娜，给娜娜以温暖、关怀。上班过路的阿姨们都一个劲地夸娜娜堆得好，娜娜高兴得拍着手跳。他们一句也没夸我的雪娃娃，我心里好生妒忌。看着雪妈妈在微笑，我觉得“她”在嘲笑我。我跑过去猛地一下子推倒了雪妈妈。
娜娜看到自己的雪妈妈被推倒了，伤心地大哭起来：“我要妈妈!我要妈妈!呜呜……”
这件事已经过去四年了。我早已明白了我当时干了一件多么愚蠢的事，伤害了一颗多么需要母爱的心哪!
现在我想诚挚地向娜娜当面道歉，可娜娜早已搬到外地了。我难过，我懊悔……
课外活动时间一到，我们几个“排球迷”便马上在教室门前摆开阵势，努力地探索着女排球艺，你扣我垫，打得大汗淋滴，好不起劲。
蓦地，一个球向我传来，我跳起来用力把球向对方扣去。可是打得太高了，球窜出了圈外，径直向着传达室方向飞去。它在离传达室很近的地方着了地，接着又被弹起，竟一下子从那开着的窗子钻进了传达室!
“啊!”我们都惊呆了，“真是冤家路窄，等着挨老头儿的勉吧。”
传达室里的那个老头儿，是个顶爱管闲事的人。我有时觉得，他那满头的白发和满脸的皱纹，都是因为管闲事太多落下的“报应”。按说，作为一个校工，他的职权也不过是按时开门，关门、打铃、熄灯，可是他却总是爱管些份外的事：看见谁在吃饭时扔块剩下的馒头他要管，哪个班的卫生区打扫得不千净他要管，哪个男生留长发他要说上几句，连校园内的花呀树呀该不该浇水他也要过间。老实说，对于这些，我虽然以为太过分了，但毕竟内心还是佩服的。可是他常常干涉我们打排球，这就不能不使我由衷地反感了。我们几个“排球迷”，课余时间总爱在教室前打打排球，可他只要一看见，就一迭声地嚷嚷：“到操场上去打，在这里砸了教室的玻璃咋办?”接着就把我们轰散。今天本来我还在暗自庆幸没被他发现，谁料排球偏偏进了传达室，向“冤家”传送了“信息”。
很快，老校工把头从那进球的窗口里探了出来，满脸的怒色，也真够吓人的。他用身光“扫描”了一阵，没有说什么，又把头缩了回去。“没另叹均，等着挨勉吧。”我们一个个站在原地，聋拉着脑袋。可是过了好一会儿，却不见老校工出来。
“唉，你是怎么搞的?!”大家开始埋怨起我来，我被责令去索回排球。我是多么不愿进传达室啊!可是不去又有什么办法?
我硬着头皮来到了传达室门口，只见那排球正悠然自得地躺在桌子下面。
“你来干什么?”正在看报的老校工，从眼镜框上边膝了我一眼，余怒未消地问道。
“大爷，我来……来拿排球。”
“不行！”话音里充满了谴责和愤慨，“我常对你们说，不要在教室前打球，你们偏不听，打碎了玻璃咋办?—你看这报上咋说的……反正我活一天，就要管一天！球放在这里，让你们的班主任来领吧！”
晚上在广播里听到主持人讨论这样一个话题:“醒不了的时候就睡觉。”
也不知我从什么时候起这么关心“睡觉”二字，也许是由于作为学生，作为一名小小的神经衰弱患者，极其渴望充足而安稳的睡眠的双重缘故吧。不过，他说的也很有道理。他从长寿者的口中引出话题，他们长寿的秘诀并不是生活得多有规律，多充实紧凑，而是从不强迫自己去做自己并不愿做的事—醒不了的时候就睡觉;戒烟的方法也并不是强制性的，而是想抽的时候就抽，不想抽的时候就不抽，但尽量少抽，循序渐进。
如此说来，学习也是这样。不想学的时候，就去痛快地玩一场;因学久了而困乏的时候，干脆睡一觉。倘若竭力抑制自己，反而容易分散注意力，两方面都没得到好的效果。当然，这并不是说，因为想睡觉，就不学习了，如果这三年因为不想学，就痛快地玩儿，等到三年后想学也晚了。所以，一切都应建立在珍惜时间的基础上，而且不应鼠目寸光地只顾一时痛快而忘乎所以地不顾自己未来长久的幸福。 朋友们，打开自己心灵的枷锁吧，随心所欲，去驾驭知识的方舟吧，不要再强迫自己—醒不了的时候就睡觉。
公元2003年3月17日是一个让我不平静的日子，一篇评论激起了我心中沉默许久的斗志。贵刊《王朔向金庸叫板》的醒目的标题，吸引我将其一口气读了个千净。读罢，真为金庸老先生叫屈，想和王朔先生面对面唇枪吞剑地来一番格斗。再一看此文已在1999年11月l日出版，可憾山城小镇，天高地远。事至今日，已隔4个月有余，让金庸老先生蒙冤这么久，让王朔先生扬扬得意时间这么长，真真气杀我也!下面且让我这无名小辈挺枪跃马，同王朔一战。
“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，可谓金庸老先生的14部力作。其中，众多侠骨柔肠、忠肝义胆的人物跃然纸上。而王朔先生却嗤之以鼻。将金庸小说列为四大俗之一。金庸小说真的就俗不可耐了吗?当今社会，科技为先，竞争激烈，人与人之间的交往大多为工作性的交往，机械化，程序化。而纯亲情、纯人性的交往却越来越少。高科技的作用，就是将人们由密集化变为疏松化。一个人、一台机器就能管理一个车间也绝非无稽之谈。我们面对的更多的将是无情无义的电脑机器。人与人之间的距离将会自觉不自觉地加大。也许，科学发展的最终结果就是把人也变成机器吧!面对人情日益冷漠，人性日益隐匿的情形，金庸小说无疑是一剂良好的解冻荆。解开人们冰封已久的冷藏的心，唤回那个有血有肉的纯真情，领略那武侠的气概，感受那人性的美。因为人毕竟是感情动物，准愿意让机器人统治地球?我想王朔先生必定已是超凡脱俗、练就了一身人情冷漠的硬功，因此才会对感情味十足的金庸小说充满敌视，挖苦讽刺，乃至破口大骂。难道竟忘了鲁迅的话，辱骂和恐吓决不是战一斗?