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“ 重负 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 09:27:07
  • 《诗韵在心间流淌》
  • 暂时卸下学业的重负,选择一个于月光融融的夏夜,轻轻翻开《中国历代诗词精选》,微黄的书页便缓缓翻卷开来。我捻着书页,漫溯在上下五千年的文化长河中,任诗韵在心田肆意流淌……

    春花盛开的月夜,流连于张若虚的诗情画意。抬眼望去,是那一江渺无边际的春潮,潮水翻涌着一轮皎洁如玉的月,影影绰绰,碧波浮光,与深蓝的天幕中孤独的圆月交相辉映,似乎要融为一体,却又始终保持着一段若即若离的距离。月下的花林仿佛正覆着一层雪霜,雪白的似乎与江畔的浑茫一片。月下有花树摇情,有游子思乡,亦有鸿雁传书,有恋人思情……万般思绪、千种哲思都付与滔滔不尽的流水与皎皎生辉的孤月,带着悠悠不尽的乡愁与绵绵不绝的相思,坠入“落月摇情满江树”的梦幻世界。

    恍然间,耳畔响起幽幽羌笛之声,那大抵是步入了王之涣的玉门关了。但见关外黄沙映残阳,腥风伴血雨,关内黄河上白云,孤城万仞山。岑目远眺,只见兵营内残旗乱舞,劲风萧瑟,一派悲寂苍凉之景。这时也才明白诗人的感叹:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”那似乎是对边关将士的安慰劝勉,亦或是一种无奈的自嘲与抚慰。

    我乘舟寻觅在茫茫诗海,忽而登上怪石嶙峋的蜀道,尽情感受蜀道上“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”的巍峨巉岩,透过险峻的蜀道领略诗人怀才不遇的苦恼愤懑;继而又“举杯邀明月,对影成三人”般疏狂一醉,借酒浇愁;亦或体验“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的少女惬意;忽而“采菊东篱下,悠然见南山”般躬耕陇亩,优哉游哉。

    阅诗经、览楚辞、吟唐诗、唱宋词、哥元曲、品明清诗文,踽踽独行的屈原、超然田园的陶潜、狂放豪迈的李白、乐观豁达的苏轼、诗情万种的易安居士.......一代代诗文大家,接力行舟,让悠悠诗韵流淌于文化的长河。

    而今,我有幸作为一个溯流者,沉醉期间,不亦乐乎。

  • 《青春的重负》
  •     从古至今,无论是西方文豪,还是东方诗人,无不用最华丽的词藻与最精美的诗句去赞赏那人生中最美的花季—青春

        而对于我们这一代跨世纪的年轻人来说,青春又有着怎样的含义呢?缺少了那份火热与挚诚,失去了原有的温馨与浪漫,取而代之的则是几丝烦躁,几许不安,更有几多难以承受的压力。

        我们在紧张的中考电压下走过了花季,在难以承受的重压中度过了雨季。无可否认,人类需要知识,生命濡要去拼搏奋斗。可我们需要的是能力,而不是那些只有高考才用得着的数学公式,物理定理。当我们满腹经纶,才高八斗地走向社会参与竞争时,也许我们还将走回到起点,重新开始。一切的一切都只是在浪费青春。

        然而,却还有那么一些人过分天真,过于理想化,认为“减负”便可以减轻青春的负担,使青春重新绽放它应有的光芒。我认为这不过是做表面文章,因为某些人和个别学校扛着

        “素质教育”的大旗,高喊“培养能力、全面发展”的口号,但走的却还是应试教育的老路。

         也许我们的青春注定要承受如此之重负,但与其说是我们牺牲了青春,不如说是应试教育牺牲了我们。