初次见单老师，是在四年级刚分班的时候。我坐在第三排，躲在前排同学身后，偷偷地观察着这位数学老师。单老师长得高高的，本来眼睛就大，一张小小的巴掌脸把目光衬托得更加锐利了。单老师的目光扫过来时，我赶紧低下脑袋。
要说为什么我会这么怕数学老师？这还得从一年级说起，那会我的数学成绩是全班倒数的。数学方老师特别严格，尤其是对待我们这些差生，都说严师出高徒，后面我的成绩也赶上来了，至今我仍然感激我的方老师。可是莫名其妙地对数学老师就是有种说不出道不明的惶恐。
连续一个礼拜，单老师都没有给我们布置很多作业，说起话来还是那么温柔。可一到数学课，我就紧张，一到提问环节，我就怕得要命，努力地把头藏在前排同学身后，好让老师看不到我，心里默念：“菩萨保佑，千万不要叫到我。”
日子一天天过去，我小心翼翼地躲过了一天又一天。又到了上数学课的时间了，单老师让一位同学站起来回答一个很简单的问题，而且还是老师在课上反复强调过的，可是这个同学居然没有答对。我的心里都揪起来了，手心里捏了把汗，好像准备接受惩罚的是我，可下一秒，我也是惊呆了。单老师并没有跟方老师那样瞪着眼睛骂人，更没有高举戒尺，而是淡淡地说了句：“请坐下！”转而问其他的同学这道题，完了还关切地问刚才那位同学有没有听懂。
渐渐地，我发现单老师的教学很特别，她不会让家长检查作业，同学们不会的题目，她只让我们在课堂上订正，有个别没听懂的，她还会一个一个指导，甚至还给我们两两配对，成绩好的去帮助成绩差的同学。
转眼到了五年级，我们班的数学成绩稳坐年级第一。谢谢您，单老师！做您的学生真好，那是一种很特别的享受，是接受和煦暖阳的拥抱，是听柔软清风在呢喃，是被绵绵春雨亲吻。你让我们懂得：温柔，是一种力量。
开学在即，转眼间我已经是四年级的一名小学生啦。今年的新学期又迎来了学校里的分班计划。虽然有太多的不舍和留恋，想想在这一年多的时间里和同学们的欢乐时光，一起学习，一起打扫卫生，一起在教室里郎朗的阅读声，我们结下了深厚的友谊，我们共同成长，共同进步着，脑海里呈现出的一幕幕仿佛就在昨天。
分班，是一个既伤心又开心的事情。伤心的是三年级的同学情要分开了，我们的师生情要短暂的分开。开心的是，我又迎来了新的同学，新的老师，我将会收获更多的同学和老师对我的教导。但是，当这一刻来临时，我哭了，我们班上的同学都都哭了，有很多的不舍，想到我们不能在一起聊天了，不舍与无奈，依恋与感动此刻席卷着我的思想，我呆呆着坐着，望着，莫名的伤感撞击我的心灵。
回忆着我们走过的岁月里，岁月留下了我们欢乐的身影，时光记下了我们成长的痕迹，而如今，我们都各自到新的教室新的环境去报到学习。
虽然有太多的不舍和无奈，但已经成为无法改变的事实。我很开心，我被分到了四年级二班去了，之前班上的同学我们共7人分到了一个班级，看着一个个即熟悉又陌生的面孔，我顿时有些兴奋起来。虽然要花一段时间去适应新的环境，与同学建立新的友谊，庆幸的是我的班主任老师是我最敬爱的刘老师，她是我的小学生涯中第一任班主任老师，非常的和蔼可亲，是我最最熟悉最最可爱的老师。
在新的一学期，新的班级里，我会好好努力学习，取长补短。我已经不是三年级的小孩子了，我自以为我长大了很多，我已经是一、二、三年级的大哥哥，我要给我的小学弟小学妹起到带头作用，做一个合格的小学生，和同学们共同努力，更上一个台阶！
快乐又漫长的暑假快要结束了，终于盼到开学了，一想到马上就要回到久违的校园，久违的教室，和久违的同学们一起学习，一起玩耍，心里别提有多高兴了。
下午，我在家里高兴地整理书包时，妈妈下班回来了，对我说：“明天开学了，你们老师说要重新分班，你都做好开学准备了吗？”我一听分班，愣了一会，心里既悲伤又高兴，悲伤的是以后不能跟原班级同学一起上课，与朝夕相处的老师、伙伴分开了。高兴的是，我又能认识许多新老师、新同学、认识更多好朋友。
心情就这样纠结着，妈妈告诉我，我被分到了四年级二班。妈妈还告诉我我们班有好几个同学也被分到了这个班。
第二天，我极不情愿的来到学校，走上三楼，找到新教室，找了个位置坐下来，看到一张张陌生的新面孔，我便安静的把课本拿了出来，看起了书，心里却在想，新老师会是谁，会不会很严肃。突然一张熟悉的面孔出现在讲台上，原来班主任还是我们的刘老师。
这真是一个意外的惊喜，太出乎意料了，老师还教着我们，因为我已经习惯了老师的讲课方式，刘老师和蔼可亲，深得同学们的喜爱。
这时，我一下精神十足，同学们不敢举手回答的问题，而我积极举手抢答，上课认真听讲，重新开始了这个学期的快乐生活。
新学期、新气象，我要展现新的活力，成为一个积极向上的好少年。
我沉浸在分班悲痛的泪水中来到这个新的班级，虽然在这之前，他就是隔壁班的班主任。我对他唯一的印象就是他很快乐，总能在讲台上讲出：“有的人表里如一，有的人表里不一，你看看我这张脸就知道我是表里如一的人”之类的话。顿时，整个教室的人笑翻。他很年轻、瘦、不高也不帅。2018年9月1号，是我们这个班级成立的日子，也正是这天，这个被我唤作”老张”的人，在我们的生命里变得很重要起来。
“老张”是个狂傲的人。这种狂傲在老师身上似乎很少见，他的狂傲来自于他思维的敏捷。他思维的敏捷尝尝让我们瞠目结舌。他在教室的后面张贴的横幅是：”做最好的自己，创最好的班级。”他说：“希望我们永远做到最好！”
老张是认真可敬的。同时带七个班级，每节课都能带给学生欢笑。他能连续上课一个上午一个下午，讲到嗓子哑掉，只为在考试前把所有讲完。
老张在教室中口气严肃得要死地向我们训话，说：“你们不要总是理想很多，梦想很美，确做得又少!”又说：“一切软弱与纵情，都是逃避。”还说：“你们高二，学考很重要，要努力学，别在该奋斗的年纪选择安逸!” 他会在我们成功的时候比我们自己还高兴，也会在我们失败时，告诉我们：“人遇逆境要从容!”
不知不觉中，提到老张时，大家已经喜欢说：“我们老张了”，我为这个班级骄傲，更为拥有老张而骄傲
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老张，你就是一位伟大的园丁。当花儿需要一杯水时，绝不送上半桶水；而当需要一桶水时，也绝不给予一杯水。适时.适量的给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这正是您的教育艺术。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默无闻的垂着叶的绿茵；您多么像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树上挂满丰硕的果实，却不要求任何回报。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易种人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。您给了我们一面模范的镜子，让我们处处有学习的榜样！
春蚕的一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是生命价值的尺子。敬爱的老张，您从未在别人面前炫耀过自己，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节！老张，是您为我们指引前进的方向；您是我们人生路上的导师；是人类传承的领路人！今天，相对您说一句：“老张，您辛苦了！”，也祝愿全体教师“节日快乐！”
9月2日／星期六／天气晴
今天是我不喜欢的开学日，并不是我不喜欢上学，而是因为今天要重新分班。我想到要跟我的好朋友们分开，心里就很难受。
分班的结果，有一男一女的旧朋友跟我同班，其中一个怪怪的，上课会唱歌，还刚好就坐在我的左前方，真衰耶！真不想跟他坐这么近，好吵哦！
还好我的好朋友们，每节下课都会来找我玩，要是每节课都可以打躲避球就好了，那我的心情就会变得比较轻松。
我希望三年级的时候，再度分班的时候，上天一定要保佑我可以跟一个我喜欢的人同一班。
这是个秘密，谁都不能说！
早上七点半，我准时的踏进校门，但那时的我，心情既伤心又难过，心想着：“今天要分班，希望神可以听到我想和好朋友同班这个心愿。”我怀着沉重复杂的心情推开厚重的铁门，那一瞬间，我笑了，彷彿海伦凯勒遇见莎莉文老师一样。
一秒之间，我看见我的好朋友们正冲着我傻笑，我轻松了！我轻轻的拥抱着那给我自信，让我快乐的同窗好友，她，消瘦了。“起立，敬礼！”“老师早！”“坐下！”现在的我，正面临着痛苦的决战，老师就要公布各自分到的班级，“颜嘉莹，五年三班！”“周采谊！五年七班。”看到这张令牌，我埋怨老天爷怎么那么无情，硬生生的把我和颜颜分开，心，揪在一起，无法释怀。
反观老师，正啜泣着，我们这群学生围着老师，有的怨天尤人，有的人大声哭嚎，也有的板着死脸，没有一个是不难过的，而颜颜和我一听见不能再和对方同班，早已泪流成河，抱在一起痛哭失声，好像身上的一块肉不见了一样，也许这一次，也许是最后一次，我们抱在一起哭，心就像破碎了一样。眼泪，无止尽的流； 心，不按拍子的跳，跳得好快，我就像掉进黑洞一样，没有光明，唯一可以帮我指引方向的人，就是颜颜。
大雨下了，还是会雨过天晴的，并且露出彩虹，这道彩虹，又亮又鲜艳，好美，老天爷似乎可怜我，让颜颜的新班级，离我的教室并不远，心，终于悄悄放松了！它看到漂亮的彩虹，也看到我慌乱紧张的心情，从无止尽的深渊得到救赎。我，终于又回到快乐的我了！
我留在了原班，我没有如愿以偿的分到特别重点的班级；只是小小的分离，别难过，朋友们。
——题记
不声不响的分了班，没有任何告别，我甚至不知道我有没有做好心理准备。
偌大的班级里，微微听到了抽泣声，有人哭了？我急速地转着笔，呆滞的看着双手抹泪的女生，心理突然产生了一种蔑视：“分班不挺好？强的同学能更强？你们哭什么？”我蓦地转身，别班换下来的同学在空位置上正叠着书，我突然后悔了，一种空虚感和陌生感油然而生。
夜深了，夜，很静很静。我坐在书桌前，依旧是转着我的笔，“真的分班了呢，他们真的走了呢。几个好友都不在了呢，感觉班里残兵弱将了呢，我居然还是留在原班，我这成绩。”少见的不明液体在我脸上狠狠地滑落，真不好意思哭，也不想哭，但眼泪就这么肆无忌惮毫无保留的落下。突然感觉好失落，好难过，自己的朋友都分到了重点，离开了这个装满了整整两年回忆的班级，第三年，却是隔着两层楼的两个班级，莫名的，就是觉得距离好远。这感觉，就好像回到了实习老师离开我们的时候，我无法想象，老师离开当天，徘徊在走廊东望西望正在”加班加点”的我们时的心情，而现在，我以为要强的我不会因此而难过，我以为分班不会打击到我，但现在，就是这么静的夜里，一望无际的夜里，眼泪哗哗的流，“好朋友走了，我没有分到重点……”对自己的厌恶又蓦的升级了，感觉浑身上下都布满了“垃圾”两个字。不过没关系，我说过了，要用全新的自我去迎接崭新的初三！分班只是小小的分离，不会有很大的攻击力。
虽然我们的心情很糟糕，但也愈合的很快。班里的同学都做好了约定，最后一年，要把自己看得紧紧的！要为了梦想而战！往后，我们面临的可多着呢，怎么可能就此倒下？嘿嘿，咱班要逆袭！
有付出就会有回报这句话从来就不会过时！分班了之后，我更是喜爱这句话，并努力的思考该如何最大限度的提高学习成绩。
分班嘛，友谊永存，友谊天长地久。
如果有一天分离了，请别难过。要知道，以后还需要你的披荆斩棘。
认识她们三个，是在初一分班的时候。很幸运，我们是一个班。在以后的日子里，一粒叫做友谊的种子，就在这四个女生之间生根、发芽、然后结果……
一、相识
进入了崭新的初中教室，新奇之余更多的则是陌生。我是一个害怕孤独的人，望着教室里40多张陌生的面孔，我有些茫然。就在这时，我听见后排的女生大声得讲着笑话，便回头望望那个满脸微笑的短发女生——菁。于是，那甜美的微笑和活泼的性格就深深地印在了我的脑海之中。
早就发现班里有一个长发女生，长长的头发黑亮顺滑，令我羡慕不已。于是我记住了那个名字——珊。
洋是一个乖巧的女生，记得她是这个班里第一个跟我说话的人，所以我也记住了她。
二、相知
日子一天天的过去了，跟班里的同学渐渐熟悉起来。可能是上天的安排吧，我们四个经常在一起聊天，一起打闹。慢慢的接触中渐渐发现我们有共同的爱好，相似的性格，便更加常在一起了。
或许就是在这时，一种名为“友谊”的种子在不经意间已经种进了我们的心中，并且准备发芽了。
三、相伴
正式让我们四个成为死党的，还是一次偶然的机会。那一次，学校组织去公园郊游，我们四个去玩“碰碰车”，彼此之间良好的配合使所有人惊叹。于是，我们便一起约定，做了死党。用菁的话来说，就是：“这么有默契的四个人不做死党，真是天理不容啊！”
其实，她们每个人的身上都有值得我学习的不同的优点：菁的活泼开朗；珊的坦率乐观；洋的善解人意。跟她们在一起，真的带给我许多快乐。从此，我们成了大家眼中的“四人帮”，每天都是形影不离。我们一起学习，一起看书，一起听音乐，一起打闹，互相学习，共同进步……
不过，我们之间也会有不愉快发生。但是还好，我们都是懂得让步的人。四个人之间有了矛盾，过不了多久就会有人主动站出来说对不起。所以，我们的不愉快不会超过一个星期。
日子在不经意间过去了两年，我们都上了初三。开始分享彼此的心事。可是珊转学了。我们都很伤心，毕竟是两年的死党，总有太多太多的舍不得。但是，天下没有不散的宴席，作为死党，我们会祝福她。
初中的生活渐渐走到尽头，不知未来的我们还会不会在一起。或许曾经的那棵老槐树会长高，但是老树下的石凳依旧记录着四个女生的那些与友谊有关的日子。真正的友谊不会受到距离的影响，永远不会变质。
我相信，我们的友谊永垂不朽。
去年，我考进了高中，当我看到分班名单时，心就凉了半截。听说我们的班主任是教物理的蒋老师，而我的物理成绩不大好，他会不会对我另眼相看呢?
开学了，第一堂就是物理课，大家安静地等待着蒋老师。上课铃响了，一个中等身材的男老师走了进来。他看上去大约三十多岁，头发乌黑。他的开场白很简单:“以后我就是你们的班主任，也是你们的物理老师，大家就叫我蒋老师好了。”
他的课教得很好，极有魅力。他一讲课，连那些平时管不住自己，爱小声讲话、看小人书的调皮同学也一反常态，个个伸长脖子，竖起耳朵，眼睛直盯着他。他那细致生动的讲解把同学们深深地吸引住了，把每个人都带到了物理王国。
几天下来，我的顾虑全部被蒋老师的教学和平时对我的关心打消了。他平易近人，一点也没有班主任的架子，对我不但没有歧视，而且还经常鼓励我。
一天，我在做物理作业时遇到了难题，怎么想也想不出办法来，蒋老师一下便看出我的困难了，就说:“王敬啊,你有什么不懂的地方尽管来问好了，不要怕。”这几句简单的话，他那和蔼的态度.把我那种不安的心情一扫而光了。中午，我去学校特别早。跨进了蒋老师的办公室，他正聚精会神地在批改作业，我胆怯地说:“蒋老师，请你帮我讲一下这几道题好吗?”“唔，好，请坐吧。”他随手拉了一把椅子过来让我坐:“噢，原来是这几道题……，他不厌其烦地、翻来复去地跟我讲，直到我真正弄懂才停止了。
蒋老师不仅在他教的物理课这方面关心我，在其它方面也是这样。一天下午快要放学了，一位同学对我说:“蒋老师喊你到他办公室去。”我背着书包，心想:蒋老师喊我干什么呀！今天又没有物理作业，是我工作上有漏洞?学习上有缺点?不知不觉，到了办公室。“王敬，今天的数学作业做得起吗?”蒋老师问。原来是数学作业呀!我那紧张的心才放下来。可是，我跟着又慌起来了，今天的数学作业我压根儿还没有看哪，怎么办?蒋老师说:“把今天布置的作业拿出来看。”接着他拿起笔一道一道地在纸上给我讲解起来。
这就是我们的班主任，我们的物理老师。
自从班主任正式宣布了选科分班的通知以后，听到最多的一句话便成了:“选什么?”不但班主任办公室一到下课就挤得满满的，连高三走廊上贴的大学招生简章前也围了一群又一群的“准高三”。文科?理科?政治?物理?有人在理想与现实间摇摆，有人在兴趣与专业之间徘徊，唉，毕竟鱼和熊掌不可兼得啊!犹犹豫豫地考虑了好久，临落笔了却又信心不足，于是左询右问，拼命地拉拢那些尚无“着落”者，想使其成为一条战壕里的战友，于是文科对理科，一场“战斗”就此拉开序幕。
“政治高三要会考，本来就要读的，选政治可以少读一门，省下很多时间，时间对于高三学生来说，那简直就是生命啊!”“政治派”代表文的三寸不烂之舌说得尚未确定选哪科的安有些心动。“别听她的，选物理的将来高考选择范围大，文科专业大都文理兼收，理科专业可不收文科生。”选物理的旭当仁不让。“选物理分数起伏大，发挥一失常就玩完了。”“选政治不容易拿高分，名牌大学难进。”“选物理的难度系数大，不一定读得好!”“选政治的概念理论一大堆，光背就够让人头昏脑胀了。”“选物理……”“选政治……”“叮零零”—文理大战第一回合终因上课铃的敲响而草草收场，只剩下更加如坠五里云雾的安。
选科表格终于在班主任的再三催促下无奈地交了上去，选科风波虽暂告一段落，然而文理之战却还在继续—为了测试同学现有水平与高考要求的差距，各科老师都发了试卷小试牛刀，然而呜呼哀哉，一考过后班里一片凄风惨雨。文逢人便说:“革命尚未成功，同志仍须努力啊!”结尾一个“啊”字叹得抑扬顿挫，足见其受打击之深。旭虽然也心情沉痛，但仍不忘甩出一句话与之抗衡:“现在要做的是以加速度不断增大的加速运动向前冲刺，不然只好做自由落体了。”颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的悲壮。
文理之战就这么不间断地进行着，直到有一天，物理老师的一句话才使得这场战争宣告结束，他说:“选理科的到高三实在不行还可以转文科，我们学校去年就有一个同学是这样考进复旦的。”听完此话所有选物理的人士都欢呼雀跃，场面之雄壮决不亚于五十年校庆。大概因为政治被当作了一条可以退的后路，旭不再与文争辩了，久而久之，文理之战也就Game Over了，班级里又恢复了往日的气氛。
然而我却在想，选科是为了高考，但仅仅只是为了高考吗?虽然心中的答案已很明确，但仍然希望在走过明年的“黑色七月”后，每个人都能给自己一个灿烂的笑容!