那是一个美好的星期三，午休铃一响，我便和几个小伙伴一起跑出教室，来到操场上，玩老鹰捉小鸡的游戏。
第一局，有我当老鹰，其他小伙伴扮演母鸡和小鸡，我快速跑到鸡妈妈身后，抓住了最末尾的小鸡，其他小鸡吓得一下子四处乱窜，我乐得哈哈大笑。因为我的速度很快，所以很轻松的把所有小鸡都抓住了。
第二局游戏开始了，由我当鸡妈妈。老鹰贪婪的盯着我藏在身后的小鸡们，心里盘算着怎样才能捉走小鸡。突然，老鹰猛扑过来，我急中生智，赶快张开我的手臂保护小鸡，但还是被狡猾的老鹰捉住了掉队的小鸡。老鹰一会儿扑到东，一会儿扑到西，很快还是把小鸡们都抓走了。我十分气馁，心想，下次一定要保护好小鸡们！
最后一局我扮演的是小鸡。当我看到老鹰跑过来的时候，我就拼命的逃跑，没想到老鹰速度很快，一下子就抓住了我的手臂。最终，其他的小鸡也落入了老鹰的手中。
这个游戏真的很有趣，它不仅让我们提高了身体素质，还让我们感受到了团结的力量！
午休时间，为了不影响小朋友们休息，学校规定不能讲话。
中午，我躺床上正要入睡的时候，迷迷糊糊听到有人在讲话，但是分不清楚是谁在说话。那时，我的双眼皮直打架，况且张老师早就对我们再三强调，中午一定要休息好，因此，我也没有去理睬谁说话了。
“你们这个宿舍到现在还有声音啊？一铃安静，二铃睡好。你们这个宿舍扣分，下午你们自己去找班主任吧。”我们年级的邹级长严厉的声音冲了进来。钱俊豪叫了一声：“啊！”紧接着，宿舍死一般的沉寂。大家都知道被扣分的后果。但谁还敢再查找是谁说的呢？
起床后，大家都在议论是谁在说话，但没有人承认，我们相互指责，却没有一个结果。我知道，这下张老师肯定要严厉批评我们的。
果然，中午写字课还没开始，张老师就问我中午发生的事情。他把我们宿舍的人叫到教室外的走廊，严厉地说：“你们难道不知道一铃安静，二铃睡好的规定？我还没起床，就已经收到信息了。你们的讲话让我们班级出名了。你们谁讲话了？”我把知道的情况讲了一遍，张老师的眉头皱了起来：“是这样子吗？那是谁说话呢？”大家我看看你，你看看他，没有人承认谁说了话。张老师见状，表情变得更严肃了，目光似一把剑一样在我们的脸上扫来扫去，问道：“有谁站出来承认是他说话了？”大家都把头低了下来。
过了片刻，张老师又说：“这样子吧，你们都不说话，那我也没有时间处理了，你们谁说了话，自己去跟邹级长承认错误。”啊？我心想，张老师您这么一说，那个偷偷说话的同学就更不敢站出来了。
又过了一会儿，张老师见我们还是没有人主动承认，就说：“没人承认是吧，那你们所有人就把日积月累默写一遍吧！这既是对讲话的人进行教育，也是对你们每一个人进行一个教育。这不是团结，而是在危害宿舍集体。”张老师眉毛都快聚在一起了，但声音反而变平静了。
就这样，我们宿舍的每一个人都领了一份“奖品”，我不知道其他人是怎么想的，但我有点生气，那个讲话的人为什么不自己承认呢？有本事讲就要有本事承担嘛！不然这样做算什么好汉呢？不过，我心中的石头也落了下来，因为这样的处罚并不重，估计是老师想要我们记住这件事吧。把我们所有的人都处罚了，谁让我们宿舍是一个小集体呢，好在处罚适中，我心里暗暗窃喜，这个难不倒我们。
二课堂，我们宿舍的同学在教室里奋笔疾书，不一会儿我们都完成老师给我们的任务。我们又相约一起到操场上驰骋了！
每当午休的时候，我都会去参加跳长绳活动。甩绳的人问：“谁要跳长绳？”同学纷纷回应：“我要，我要！”
开始甩绳了，我们排着队，“一，二，三”一个同学说着，便一下子跳了进去。轮到我了，别人跳起来，我就接着跳进去，哎呀！断了，后面的同学叫我赶快回来，我只好回来重新跳一遍，这次终于过了，后面的同学也一个接一个跳进去，没有同学跳空绳，也没有同学断掉，我们都很兴奋了。甩绳的人累了，就让另一个人来甩。
我们也十分团结，一旦有同学看见有人连不上，就会卖力地喊：“连！连！连！”。还有些同学跳完老是停在原地不走，会影响他人的跳跃，后面的同学都会紧张地喊：“走！走！走！”一连喊了好几遍，直到跳绳的队伍又重新活跃起来！
我们玩得正起劲呢，叮铃铃，上课铃响了。我们都怪这午休太短了，恋恋不舍地走了。
虽然这只是一次普普通通的跳长绳，但它却在我的脑海里刻下了深深的印象。
闹铃响了，午休结束了，到上学时间了。妈妈叫我起床，我像往常一样，迷迷糊糊地起床开始换衣服，不知道怎么回事，我怎么也找不到衣服的袖子。妈妈已经收拾完毕了，看见我还没有穿好衣服，她气得火冒三丈，就焦急地催我快点穿。我说：“帮我一下。”妈妈以为我是要让她帮我穿衣服，就没理我，等她拿好自己的东西再来看我的时候，发现我还没穿好衣服，就大声地吼了我一顿：“你总是抓着枕头干什么？还不快点穿衣服，上学都要迟到啦！”这时，我才发现，我一直在找袖子的“衣服”根本不是衣服，而是枕头，是我睡觉睡迷糊了。
午休时间，大脑安静地睡觉。
这时大拇指骄傲地说：“我一竖起指头，就表扬别人，小主人要靠我，才能写出工整的字，我的功劳最大了。”
食指听了很不服气地说：“小主人写字得靠我控制方向，指出错误要靠我，表示身份按手指印，也得靠我，瞧我的功劳可比你大多啦！”
中指不屑地说：“你们算什么？看看我的个头，又长又高，又粗又壮，我稍微动动手指就能轻松拎起重物，我可是帮小主人解决过很多事情！”
无名指听了冷哼了一声后，随后便说：“你们怎么能和我比呀，干的都是粗活，我是爱情的象征，什么金戒指，钻戒，宝石可都是戴在我这里的，高贵，纯洁，优雅非我莫属呀！”
小拇指也不甘示弱地说：“我可是信任的象征，小主人有了我才能和别的朋友拉钩钩，成为好朋友，才能快乐幸福地生活，我的功劳不会比你们中的任何一个少。”
正当他们吵得不可开交的时候，大脑被吵醒了，他沉着而冷静地说:“谁能把这根筷子折断，谁的功劳最大？” 大拇指第一个上去用尽全身的力气，筷子纹丝不动；食指也使出吃奶的力气，筷子还是安然无恙。接着中指，无名指，小拇指，都试了一番，结果都以失败告终。大脑意味深长地说：“你们一个个靠自己的力量没有办法折断筷子，叫上你们的兄弟，大家一起全部上试试看。” 他们齐心协力，没一会功夫就轻而易举地折断了筷子。
从此，五指再也不争吵了，默默地团结地为小主人做事。
午休时间，大脑安静地睡觉。
这时大拇指骄傲地说：“我一竖起指头，就表扬别人，小主人要靠我，才能写出工整的字，我的功劳最大了。”
食指听了很不服气地说：“小主人写字得靠我控制方向，指出错误要靠我，表示身份按手指印，也得靠我，瞧我的功劳可比你大多啦！”
中指不屑地说：“你们算什么？看看我的个头，又长又高，又粗又壮，我稍微动动手指就能轻松拎起重物，我可是帮小主人解决过很多事情！”
无名指听了冷哼了一声后，随后便说：“你们怎么能和我比呀，干的都是粗活，我是爱情的象征，什么金戒指，钻戒，宝石可都是戴在我这里的，高贵，纯洁，优雅非我莫属呀！”
小拇指也不甘示弱地说：“我可是信任的象征，小主人有了我才能和别的朋友拉钩钩，成为好朋友，才能快乐幸福地生活，我的功劳不会比你们中的任何一个少。”
正当他们吵得不可开交的时候，大脑被吵醒了，他沉着而冷静地说:“谁能把这根筷子折断，谁的功劳最大？” 大拇指第一个上去用尽全身的力气，筷子纹丝不动；食指也使出吃奶的力气，筷子还是安然无恙。接着中指，无名指，小拇指，都试了一番，结果都以失败告终。大脑意味深长地说：“你们一个个靠自己的力量没有办法折断筷子，叫上你们的兄弟，大家一起全部上试试看。” 他们齐心协力，没一会功夫就轻而易举地折断了筷子。
从此，五指再也不争吵了，默默地团结地为小主人做事。
午休时，我躺在沙发上看《西游记》里孙悟空的七十二变，心想假如我也会变的话……
突然，我发现自己有了一种超能力：在心里默念三次想要变成的物体，睁眼后就实现了心中的愿望。顿时，我欣喜若狂，这不和孙悟空一样了嘛！
一阵旋晕，我眼前一黑，被一股龙卷风吹落在一座大山深处。我看见好多大山里的孩子不能上学，这时我立马默念三遍，变成一所学校。这样所有的小朋友都有机会上学了。
当我看见科学家正在为如何才能听懂动物的语言而发愁时，我立马变成了一台动物语言翻译机。这样，科学家就不用为听不懂动物的语言而发愁了。
在一个寒冷的夜里，我看见买火柴的小女孩赤脚走在了大街上。一阵风吹来，小小的身躯都快缩成一团了，路上的行人也瑟瑟发抖。我立马变成了一个太阳，对大风、细雨、雪花说：“喂，你瞧瞧你们，都把她冻成什么样了，麻烦你们快走开，我要用阳光给她暖暖身子。” 我散发身上的阳光，大街上的行人都可以穿着短袖，轻松地行走在大街上了。
当我正在洋洋得意时，听到妈妈的声音：“胡奕晨，要去上课啦！快起来。”
我从美梦中惊醒：“哎！原来是一场梦呀！”
假如我会变：我想变成一个仙女，用我的魔法棒轻轻一挥，给缺少水源的沙漠带去雨水，给正在经受战争的地方带去和平。
哎！如果现实中我真有这样能变的超能力就好了！那世界到处是一片和平，人们都会充满欢声笑语了。
“今天上午我提到的那几名同学，午休后记得穿上西装，佩戴整齐……”午休的时候，张老师地推开我们的宿舍门，一边看着手机，一边和我们说着，非常谨慎，好像生怕漏点出错。
“这都已经说了好几百遍了，怎么还要说呢？搞什么活动需要穿西装那么隆重呢？”我想不明白，又不好意思问老师，心想，我只要记住并且去做就可以。
午休铃声响起，我冲冲起床，马不停蹄地把内务做好。拉开抽屉，拿出了隐藏已久，感觉好几万年没有穿过的黑皮鞋出来。穿上去，还好，没顶脚。戴上校卡就冲冲忙忙前往教室。一路上大家议论纷纷，猜来猜去。有的说:“是不是要去拍视频啊？”还有的脑洞大开地说:“是不是要拍电视剧？找我们做路人甲……”还有的接上去：“我们这是长得帅啊，没办法，只能辛苦我们自己了。”说得大家都笑了起来。
到了教室，看到只有稀拉的几个人坐在教室里等，他们十分安静。我也悄悄地进入座位，戴上红领巾和口罩。随后跟着老师的队伍来到一楼。此时的一楼，不像平时那么热闹，很安静，花圃里的石蒜花开得正艳，一朵比一朵有姿态；假山因为没有人陪伴，也显得安静了许多。一些小蝴蝶倒是和往常一样，在花丛里飞舞。几个阿姨在做卫生，她们做得如此仔细，决不让我们的校园里出现一点的垃圾。除此以处，几乎是没见什么人影。
老师把我们带到小卖部旁边的善行义举榜。德育处的杨主任在那里。我们和杨主任打过招呼后，就等杨主任说话。杨主任微笑着对我们说：“你们这些打扮真好，佩戴整齐，很有精神。等一下上了电视，可以让看视频人看到你们精彩的一面。”杨主任还告诉我们，拍视频的人还没到，我们可以先玩一下身旁的共享器材。
过了一会儿，果然看见几个扛着摄像机朝我们这边走来的人。“耶，我们真的要上电视了。”大家都开心地笑起来。
那几个工作人员弄好设备后就正式开始拍摄。“首先两个同学拿着牌子放上去。”导演说着，“注意，动作要轻。”
第一次开拍，我们围着这个善行义举榜前，站成一排。在那刻要脸带笑容，动作要自然，然后慢慢往前走，眼睛要看顾珈嘉和陆阳林。我们按照导演说的去做。当我们做完的时候，心想自己还不错哦，导演只说一遍，我们就记住而且没有人出差错。但导演却说我们动作与笑容很不自然。唉，我们又不是演员出身，又没上过培训，那能会一气呵成。不出所料，又要重拍。
这一次，导演让我们先站在镜头外听从指挥。导演说开始，我们就开始往前走。在小小地移动变动过后，发现我们在不知不觉中，又站成了一排。哈哈！没办法谁叫我们平时都是这样的呢。导演跟我们提了一些变动建议与方法，接着又开始新的一轮实践。拍摄N次后。最后，导演说这次效果还算不错。
拍摄过后，我们带着期望心情，凑过去欣赏成品。嗯！映入眼帘的就是顾嘉珈拿着牌子，几秒后就看到我的美照。哈哈！我站在后排边边的位置，并且很快地，前面的吴博城就挡住了我，真的是气死人，这导演为什么也不提醒一下呢，好露出我的帅锅照。
不过，想一想这第一次的拍摄真是太好玩了，期待播出的效果。
今天，老师让我们睡午觉。一开始我用被子盖着自己，捂在被子里动来动去的，就像一条毛毛虫一样。过了一会，我不想再动了，感觉非常无聊，怎么也睡不着。我伸长了我的脑袋，睁着大大的眼睛，四处张望着。身边的同学都睡了，重要的是老师还在讲台上面呢，根本就没有玩的！
于是我只能继续睡午觉，我闭上了眼睛，可脑子里老是要出现一些莫明其妙的面面，比如我飞到了火星上面。我想到可以数羊让自己睡觉，于是我在心里默念：一只羊，两只羊，一半烧烤，一半煲汤。想到这，我的口水都流下来了！好了，这下再也睡不着了！
午休时间一下就结束了，时间过得真快呀！到了下午第一节课，老师在讲台上讲课，而我，却开始在讲台下面打起瞌睡来！我的一双眼皮越来越重。困得不得了，头也迷迷糊糊的往下倒。老师讲的话我一句也听不清，只想睡觉。
我眼看着就快要睡着了，赶紧用全身的力气向上挺，把身体坐直。可瞌睡虫非要爬过来。脑子里像有一团糨糊一样，整个人被糨糊包成了一个饺子似的。怎么也出不来！终于，我艰难的熬过了这节课，一下课我眼睛一闭，躺在桌子上一动不动了。
没过一会儿，上课铃又响了。我想：天呐！怎么又要上课了，我该怎么熬呀？
等到了放学，我飞快地跑回了家，放下书包，立刻躺在床上倒头就睡。可我刚躺下，奶奶就叫我起来吃饭了。奶奶热情地说：“今天做了你最喜欢吃的烤羊腿和羊肉汤呢！”
啊！可恶的羊，我只想睡觉，现在哪有心情吃羊肉呀！
午睡时间到了。可是，我没有睡意，抽屉里有两团垃圾，我盯着它们看了又看，心里想着：这两团垃圾都三天了，总该扔掉了吧。
“我去扔个垃圾，然后马上回来。”我小声向值日班长请示。得到同意后，我站了起来，拿出抽屉里的垃圾，轻手轻脚地走到教室后面，打开垃圾桶，丢好了垃圾，然后我又蹑手蹑脚地原路返回，挥手的时候，不小心打到了高姚杨的屁股。
正当我准备午睡时，高姚扬忽然从后面打了一下我的背。我吓了一大跳，连忙回头问道：“怎么啦？”高姚扬生气地说：“你打了我的屁股，我就打你的背，有什么问题吗？”前一句话我还可以理解，但听到后一句话，我也生气了。明明我是不小心打到他，而他却是有意报复。于是我也轻轻地拍了他一下，高姚扬为了还手，又重重地打了我一下。
好嘛，这下子我们两个你来我往地打了起来。虽然我俩都很小心，但还是被值日班长程施瑞看到了。程施瑞向我俩发出了警告：“再吵要扣分了。”
对于程施瑞的警告，我们谁也没有放到心上，照样继续“对战”。
此时，程施瑞生气地从讲台上走下来，拉着我们两个人就往班主任老师处走去。“沈老师，这俩人打起来了，该怎么处理呢？”程施瑞问道。
沈老师抬起头看了看我们三个人，对程施瑞说：“你先走吧，我来处理。”
我低着头，心里七上八下，不停地祈祷，千万别让我写反思别扣我的分。
“他打我！”高姚扬恶人先告状。
“明明是你先打我。”我连忙辩解。
“大家都在睡觉，我也不听你俩解释了，你俩各自去把这件事情的过程写下来。”明明是他的错，我也得写！我窝着一肚子气，回到座位上。
几分钟后，我俩都把各自的“诉状”交给了老师。谁知老师看了后说：“你们公说公有理，婆说婆有理。我也看不出到底是谁的问题。你俩再去写。谁写得完整，写得好，就不扣分了。”啊，可以不扣分？那家长就不会知道了！我俩不约而同地飞奔回座位上，详细地写起了事情的经过。
十几分钟后，我拿起写好的稿子冲进老师的办公室。老师看完我写的东西，出乎意料地笑着跟我说：“写得非常好，拿回家让爸爸妈妈帮忙打印出来。”我一听这话，再一次惊到了：怎么还有这好事?
（作者是浙江省桐乡市北港小学四年级学生）
后 记
原来写作并不难，就算一件小事也照样可以写成好的文章，我想我以后会多留心这些“微不足道”的小事情。当然，以后要是再不小心碰到别人，我也会主动道歉了。
家长感言
听到孩子说起这个不一样的午休小插曲，看着他略带神秘，又隐藏不住开心的表情时，我真是又好气又好笑。感慨于老师处理问题的智慧，能把普通的批评教育变成一次即兴写作，对于孩子们来说，遇到这样的老师是幸运的。谢谢老师对于孩子们的用心，第一次的投稿体验，不经意间给了孩子写作上很大的鼓励。