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“ 撰着 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-29 08:49:11
  • 《手掌》
  • 我的掌心里有什么

    难道我现在还撰着你的生命?

    我掌心的饰纹

    有歌谣像河水那样流淌

    碑留在小河里

    水将把它淹没

    就像梦湮灭在无敌的睡眠

    留心岁月的枝叉

    向我意想不到的方向生长

    手影里

    有一只灰色的小兽

    含着泪走向远方

    诗歌点评

    有一种的说法:每个人的掌纹都代表了他(她)独特的个人命运,并可据此预知未来。诗人借助这个有寓言色彩的说法展开诗思,试图揭示人生的美丽和无常、无奈,以及某种不确定性所带来的意外的人生体验,虽然有顾影自怜的感伤之嫌,但作者细腻地营造艺术氛围的本领令人惊讶。

  • 《五元情结》
  •     一双大手斯斯文文撰着什么伸过来,一双小手犹犹豫豫伸过去,接过什么,两双手同时又收回,只是有的没有了,没有的有了。

        我知道,这又是叔叔的仲五元情结,每个周末他都会如此递给我五十元钱,没有言语,但他的心语,我知道。

        叔叔读书的时候,家里穷成几他排行老二,人聪明,所以爸爸。仍坚持让他读书。可是处在那样的年代,通饱问题都难以解决,更何况还要供人读书?叔叔的求举之路自然是泥泞不断、荆棘丛生、为了五角钱的。伙食费,在学校的催通下,上子晚官习的叔叔形单影只,在神手不见五指的夜色中摸索粉走了十几里路赶固家。第匀天又伴粉启用甚娜进校园沁仍旧两手空五食钱护。家里根本没有。日子一天天过着,苦的滋味他层层尝着,为了一五元钱的学费,叔叔趁了二十多里璐到姑父家猎。人跑累了,可得到的只是一句话:读不起书,还读什么!这句话,叔叔令直记得、在大学里当教师户他仍记得那跑了立十多里路却没得到的五元钱,他用言己的方式在解这个五元情结,尽管五元与五十元有区别。学校合并,教职工裁员,叔叔每天早上八点不到就上班,晚上六点之后才回家。“农村不景气,下岗的又多了,跟我走同一条路的人又会增多了!”叔叔有时感叹,不知是痛定思痛,还是优时优世,但始终不忘那大手小手的五十元交接。

        一路的风雨,叔叔承受了;一路的泥泞、荆棘,他走过了,可那“五元情结”、他始终都解不开。所以大手小手的交接从未间断。

        以前似乎没太在意,只当是亲情的承载,现在想想似乎太单纯了。看着岁月刻在叔叔额头上的刀痕,望着旦子撤在他发上的银藉,揣者那带粉某种气昧的有热度的五十元钱,我播然醒悟:那“五元情结”里,承受着支撑着:承受饥饿、承受黑暗、承受贫穷、承受内疚、承受愤慨……每个人都在承受,每个人都背负着重重的十字架绑缚在人生的进程中。承受了衬才知道承受的艰辛,才知道承受的责任,才有一颗勇于去承受的心。

        这是个过程,也是一条必经路。人如此,像叔叔,国亦如此,像中国。

        五毛、五元曾承受过一个举步维艰的社会,举步维艰的社会又承受着几万万人民的所有。今天,它仍承受着,如叔叔,歇默地,无语地承受……

        所以,“五元情结”是亲情的承载,是承受的设释,。也是历史的撰写。它书写着一部正在发展中的历史:五毛、五元、五十元……面值在不断加大,温饱也不再是问题,从备受欺辱到扬眉吐气,到称雄于地球,这一路伴着如叔叔样的历史创造者的摸索走过来了。在一路承受中走过,锻炼出了摸着石头过河的本领,不管再来怎样的洪水猛兽,怎样的是风恶潮,历史的创造者们都会去承受,如同叔叔承受日益严峻的下岗间题一样,因为有了永远承受的臂膀:1998年洪水没有冲垮我们的家园,危及全球的金融风暴也没有动摇我们的基根,1999年李洪志的邪教面具更没有逃过我们的法眼;一直叫嚣中国人权有问题、偏动台独的美国孤掌难鸣也终于僵旗息鼓……我们撑起的是一片亮丽的天空:五星红旗在紫荆、玉荷的陪伴下更加夺目,一面面五星红旗伴着国歌在奥运赛场上空冉冉升起,奥运健儿披金戴银笑傲赛场;如叔叔般的创造者嫩烧的火炬正传向又一代新人,祖国母亲在阳光里灿烂地微笑。

        路在脚下,路还在继续,承受后更住得如柯去承受,如何去更好地承受。大手老去了,小手又变成大手,又一代小手出来了,大手小手的文接没有结束,也不会结束。尽管这一路还有不断的玩坑坡坡奋还得去摸索前进议但只要情结在历史就不会停止继续辉煌。

         大手斯斯文文级粉什么伸过来,一双小手犹犹豫像伸过去,接过什么公两双手同时又收回,‘只是有的没有了,没有的有了,我们在想,我们在做……

     

  • 《难得的情谊》
  •     我的手里撰着一封厚厚的信,翻来搜去地摆弄了半天,然后小心翼翼地拆开了它。

        咖啡色的信纸上,一个硕大的“缘”字。我的心一惊,再看到那一行行清秀而熟悉的小字,我的脑海中又浮现出她的身影:白色的纱裙,齐腰的长发,抿着的嘴唇,眯起的双眼……

        她,就是我的知己—洁。一个清纯而美丽的女孩儿。她的脸色白得让人担心,褐色的眼中总透出一种奇异的光芒。我最喜欢看她笑,她一笑,眼睛就眯成一条线,于是我给她起名“猫儿”。她总喜欢抿起嘴,笑眯眯地看着我,让我想起商场柜台中的布娃娃。

        我们的友谊开始在三年前的夏天。一个微雨的清晨,我独自在雨中走着,偶然一瞥,看见了同样孤身一人的她。细雨打湿了她的白纱裙,她宛若一支白玉兰,亭亭独立。我跑过去,她送我一个甜甜的微笑。这一刻,注定了我们三年不变的友谊,连我自己都感到奇怪,和她的相知没有什么理由,也许,只是那场雨。从那以后,每逢这样的雨天,操场上就会出现这样一对儿身影,手牵着手,漫步着,颇有些浪漫的情调。

        洁是个玲珑剔透、纯静如水的女孩儿,天真无瑕,像一颗天然的水晶,快乐始终与她相伴。她笑的时候,瞳孔中闪烁出一线特别的光,令你也为她感召,无法不快乐起来。我是一个很粗心急躁的人,她做事却认真得很,不容许有一丝的漏洞。她会在我心情不好的时候耐心地静坐在我身旁,温柔地劝我想开一些,直至我重现笑容。她经常会为一些小事而感动,以至流泪不止。她也偶有伤心困惑的时候,但从来不愿去打扰别人的好心情,而是一个人坐着冥思苦想。

        上初三后,我们都在为理想而暗暗努力。洁不属于聪明的女孩儿,日益加重的学业使她颇感吃力,琢磨不透的数理化时常让她唉声叹气。但她从不抱怨,只是默默地督促自己再加把劲儿。我当时在老师们的眼中却是个“希望的种子”。但是,一周一次的考试中不免仍有失利的时候,心理承受能力很弱的我便常会灰心失落,偶尔还会大哭一场来发泄郁闷。这时,洁便会说几句宽慰的话,或递过一片洁白的手帕,其余的,就是抿着嘴、眯着眼,甜甜地看着我,使我冰冷的心逐渐温暖起来。

        有一次考试,一向以数学为强项的我只考了60多分,这次不小的打击却让我反常的平静,呆呆地望着窗外不知所思。她竟冒着大雨跑出去,只为了买一根棒棒糖来逗我笑。当我看到她那被雨水打湿的白纱裙和“猫儿”似的眼中盛满的微笑时,我的泪脱离了眼眶。

        就这样,我们携手走过了一个又一个难关,走过了我们为之奋斗一年的中考。我们都考上了第一志愿所填报的高中

        我们没有像别人那样轰轰烈烈出去大玩儿一次或到饭店大吃一顿来表示离别的惋惜。我们自有心中的约定:时间和距离无法切断我们的友情,无论世事如何变化,惟有两颗心永恒不变。

        上高中后,我和她都住校,偶尔周日打个电话说说近来情况,或写封信互相问候,却没有再见过面。那个穿着白纱裙,眯起眼睛冲我笑的“猫儿”还不时在我眼前浮现,不知何时能再相见。

        信读到结束,咖啡色的信纸上出现一段歪歪扭扭的字:

        你说今生之所以相遇是为了再续前世未了的缘,我说是为了再结来生缘。不管今生或来生,让我们好好地珍惜这难得的情谊……