名称:“学”鱼
俗称:四眼鱼
生活环境:“题”海
外貌特点:头脑极大。据专家考证，脑细胞在“学”鱼头脑中含量极高，约是普通鱼的2-3倍，所以头脑体积约占身体体积的1/2。此鱼身体部分虽然所占比例不大，但上肢力量十分强大。特别是两个腹鳍进化得尤为明显，扁而宽，摆动非常灵活，每秒约20一30下，以使其在“题”海中的穿行速度大大提高，能更快更多地捕捉到“题”海中各种不同种类的微生物。但较为遗憾的是“学”鱼下肢力量欠缺，尾鳍与腹鳍的摆动时常出现不协调的一面。由于尾鳍的力量缺乏，“学”鱼经常在飞速游行之中，不能很好地把握住方向，而在茫茫题海中迷失了自我。
生活习性:独居。尤爱穴居。海洋深处天然形成的洞穴便是它们最好的避风港。不过有时候也会以一些海洋动物的空壳来作为自己的家。“学”鱼是一种早起晚睡的动物。一般每天约有4一6小时的睡眠时间。它们每天的任务便是去锻炼腹鳍。而每天腹鳍的摆动量不下10亿次。但“学”鱼却对此并不感到满足，常常回到自己的空穴又不辞辛劳开始了锻炼。因此腹鳍成为了它们最有力的武器。腹鳍可以像一张强大的网将要捕捉的食物团团围住，让它们毫无脱身的余地。但这种办法却不能保证万无一失。总有漏网之鱼能逃脱出这可怕的魔掌。但“学”鱼却不会为此而恼怒，相反，通过观察腹鳍每秒摆动100次的反应，足以看出它此刻精神的亢奋性。它会对这将要到手的猎物穷追不舍，运用它无比硕大的头脑，发挥无比强大的运算功能，不断变换追赶猎物的速度、角度、力度，直到最后将猎物牢牢地掌握在腹鳍之中，而成为自己的佳肴。有时敌人力量太强大，“学”鱼也会采取群体作战的方式，共同追捕，同享劳动果实。
天敌:一种生长在“题”海中为数不多的有着顽强生命力的生物——“难题”。此种生物精灵古怪，诡计多端，狡猾易变。它每次都以不同面孔出现，有时能够机敏地逃脱出“学”鱼的一次次的疯狂围剿，而使“学”鱼在追捕它的过程中筋疲力尽地离开了“题”海。
爱吃食物:亦是“难题”。虽然“难题”会乔装打扮，“学”鱼却能够通过大脑思考之后，立即发动一轮轮猛攻，使“难题”最终落人自己的肚中。“难题”味美色香，当然成为了“学”鱼的首选对象。
去年夏天，我们班新转来一个男同学叫徐东。他骨瘦如柴，两腮深陷下去，一双大眼睛却戴着一副600多度的近视镜。大家给他起了一个外号:“四眼儿”。
一天，我带上好吃的东西，蹦蹦跳跳地来到汽车站，参加由班长组织的野游活动。参加这次活动的一共有12名同学，其中包括我最讨厌的“四眼儿”徐东。
上了公共汽车，人很多，我们只能靠边站着，虽然如此，可每个人的心里都是甜的。汽车到了第二站，上来一个20来岁的小伙子，他留着长头发，戴着墨眼镜，嘴里叼了根烟卷，那张阴沉的脸让人一看就感到害怕。他上了车就在这儿看那儿看，贼眉鼠眼的样子，准不是个好东西。这时，他那可怕的目光落在“四眼儿”徐东旁边的那位老奶奶的黑皮包上，并且往前靠了靠。他想干什么呢?我正想着，只听“呀，老奶奶，我的同学肚子疼，您让她在这边儿上坐一会儿吧……”我还没有反应过来，就被徐东抓住胳膊拉到老奶奶旁边挤着坐了下来。这下可好，全车人的目光都投在了我身上，好像我犯了什么错误似的，弄得我很不好意思。我心中暗暗责骂:“这该死的‘四眼儿’，让我和老奶奶挤坐在一起，还说什么同学肚子疼，本来野游是件高兴的事，你偏说丧气话。再说，就算你是好心，让我有个座位，也不能加我一个莫须有的病。我心里有气不能出，还得装出一副肚子疼的样子，甭提多难受。回头看了看“四眼儿”，他却洋洋得意，好像我应该十分感谢他给我找了个座位似的。我更加生气了，一个劲儿地给他白眼，心里又说了他许多坏话。
车到站了。我气呼呼地赶紧下车，等着对他发一肚子的气。他慢慢悠悠地走下车，还没等我开口，就笑呵呵地走到我面前说:“关文娟，委曲你了，我刚才没有和你商量就拉你坐到老奶奶身边，是因为我看到刚才那个小伙子在偷老奶奶的钱。当时，我想不出别的办法，只有让你去挡着奶奶，小偷就偷不着老奶奶的钱了，你不会生我的气吧?”我一听，心里那股子气，立刻烟消云散。原来他是好心，是我误会了他。我高兴地说:“四眼儿……”刚说到这儿，便停住了，同学们异口同声地问:“四眼儿什么?”“四眼儿英雄哩!”我一句话逗得大家哈哈大笑。夏日中午的太阳是那么强烈，使人两眼生花，可我却觉得一丝凉风扑面而来，一种对“四眼儿英雄”的敬佩之情从心底油然升起。