1、朝看水东流，暮看日西坠。
2、年年记一种凄凉。――吴文英《一寸金.秋感》
3、今日复今日，今日何其少。
4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
5、生年不满百，常怀千岁忧。——《生年不满百》
6、忆与君别年，种桃齐蛾眉。
7、昔时人已没，今日水犹寒。
8、 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
9、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
10、及时当勉励，时光不待人。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》
11、晴天闇闇雪，来送青春暮。——刘禹锡《柳花词三首》
12、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
13、醉梦里、年华暗换。卢祖皋《宴清都初春》
14、乍见翻疑梦，相悲各问年。
15、好处时光，须用著些难。陈著《江城子中秋早雨晚晴》
16、玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。王建《宫中调笑团扇》
17、一寸光阴一寸金。——唐·王贞白《白鹿洞二首》
18、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
19、年华冉冉催人老，风物萧萧又变秋。
20、秦皇慕隐沦，汉武愿长年。――江淹《游黄檗山》
21、彼此当年少，莫负好时光。
22、迨及岁未暮，长歌乘我闲。――陆机《长歌行》
23、花开有落时， 人生容易老。
24、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
25、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。—— 杜秋娘《金缕衣》
26、当时明月在，曾照彩云归。
27、一年之计在于春，一日之计在于晨。——南朝·梁萧绎
28、逝者如斯夫，不舍昼夜。——春秋·孔子
29、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
30、青春须早为，岂能长少年。
31、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
32、白日何短短，百年苦易满。
33、人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。
34、泥落画梁空，梦想青春语。—— 吴文英《生查子·秋社》
35、 奈年华又晚，萦绊游蜂，絮飞晴雪。——高观国《解连环·柳》
36、入春才七日，离家已二年。
37、夕阳无限好，只是近黄昏。
38、青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》
39、莫等闲，白了少年头，空悲切！
40、为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
41、勿使青衿子，嗟尔白头翁。——陈子昂《登泽州城北楼宴》
42、十年磨一剑。——唐.贾岛《剑客》
43、世间何物催人老?半是鸡声半马蹄。
44、人行犹可复，岁行那可追。
45、 慷慨十年长剑在，登楼一笑暮山横。——崔允《花马池咏》
46、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。
47、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
48、壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。
49、闻道黄龙戍，频年不解兵。——沈佺期《杂诗三首·其三》
50、东隅已逝，桑榆非晚。——唐·王勃
51、记得年时沽酒、那人家。——仲殊《南柯子·十里青山远》
52、百年明日能几何，请君听我明日歌。
53、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？
54、吾生也有涯，而知也无涯。——战国·庄子
55、勿谓一丝微，既绍难再白。
56、时光只解催人老。——晏殊《渔家傲·画鼓声中昏又晓》
57、寂寞柴门村落里，也教插柳记年华。
58、明日复明日，明日何其多。
59、明日隔山岳，世事两茫茫。
60、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。
自古以来，秋天多离别，夕阳西下，断肠人在天涯；秋天多凄凉，秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊；秋天多消逝，无边落木萧萧下，无尽长江滚滚来；秋天多不归，花有重开日，人无再少年。可是，我却觉得，秋天正是一年四季中最美好的季节。
或火红或金黄的落叶，它在空中荡秋千，约好在秋天结伴旅行，乘着风一起去看这个世界清秋的明月，良宵的夜空。小花小草开了很长时间，有一点困了，于是在到达秋天这个补给站时，笑着钻回大地妈妈的怀抱，休息一下，这样才能在第二年开出更加灿烂、更加鲜艳的花朵。
丰满的、各式各样果实随处可见，树梢都被这些沉甸甸的果实压弯了，可是它可一点不生气，这可是秋送给辛苦了一年的农民的礼物呀，这些都是劳动人民自己的成果。而农民们纷纷都笑得合不上嘴，看着自己亲手种下，并收获的成果，满满的成就感在心间弥漫开来。
小时候，秋天的月亮那么皎洁，我就情不自禁地想：说不定月亮是一盏灯塔，专门给外出游玩忘记了时间而迷路的小星星照亮回家的路，也给去工作加班到很晚的大星星点燃温暖的灯。接着，我又思考：星星白天都去哪儿了呢？在一个四岁的秋天，去海洋馆玩时，看着里面各种漂亮有趣的鱼类，突然“灵光一闪”：哈，星星在白天一定很调皮地到海里旅行，去看很多可爱的鱼，去和海龟说话，不过，聪明的它们一定将想吃它们的大鲨鱼耍得团团转。小时候，睡觉前，我便想象着它们在海里会遇到的种种生物，微笑着入睡。长大后，虽然明白星星并没有白天消失，也不可能去海里旅行，但是，每逢秋天，总是回忆起以前那纯真的想法，在心里一直不曾忘，总觉得它连着什么很重要的东西，再大些，我知道了有一个词叫作“童真”，我又想起了那天真的想法，用这个词，应该再合适不过了。
那之后，我都一直认为，秋天，是一个多么美好的季节，它连着大地，连着天空，连着人民，还连着，我美好的童年。
阴雨绵绵，低沉沉地压住了她的心。她哭了，那么凄凉，好似雨中的一幅画……
“来呀，你抓到我！”小涵一边跑一边笑着对我喊道。
小时候总是那么美好，但转眼间就过去了，我必须离开这里，到更好、更大的学校里去学习，但小涵不用，她只能眼睁睁地看着我离开她，离开这个充满美好与幻想的女孩。作为最后的心愿，我想让她在我去学校那天与我告别。
天下着雨，两个女孩在这里做最后的告别，但不能太久，马上就要去学校了。万般不舍下，我被迫坐到了车上，跟他挥手说；“再见!”
想不到，一向坚强的她，居然流出了泪水。他的泪水是那么晶莹剔透，可又那么令人感到可惜。眼泪一开始一滴一滴有序地往下落，可转眼间就变得像溪水那般不停地流淌着。她再也忍不住了，快速地奔跑着，明知道不可能追上，却还是疯狂地追着汽车，仿佛是这辆汽车抢走了她的快乐，她的幸福，她想追却追不上，只能以泪洗面。
她丢下手中的小花伞，只看得清她全身都湿透了，却分不清她脸上的是泪，还是那调皮的雨水?她放弃了用雨伞挡雨，只是呆呆地站在马路旁，好像闪电要来找她了也不在乎，眼睛里只有那辆无情的汽车消失在她的眼前，怎么追，都不可能再回头了。
雨越下越大，我坐在车上，回想起刚才的她，现在是不是还站在雨下，被雨水无情地打击，只为了能等我回来，和我分享仅剩不多的快乐时光呢?她会不会感冒呢……
阴雨绵绵，低沉沉地压住了她的心。她哭了，那么凄凉，好似雨中的一幅画……
“来呀，你抓到我！”小涵一边跑一边笑着对我喊道。
小时候总是那么美好，但转眼间就过去了，我必须离开这里，到更好、更大的学校里去学习，但小涵不用，她只能眼睁睁地看着我离开她，离开这个充满美好与幻想的女孩。作为最后的心愿，我想让她在我去学校那天与我告别。
天下着雨，两个女孩在这里做最后的告别，但不能太久，马上就要去学校了。万般不舍下，我被迫坐到了车上，跟他挥手说；“再见!”
想不到，一向坚强的她，居然流出了泪水。他的泪水是那么晶莹剔透，可又那么令人感到可惜。眼泪一开始一滴一滴有序地往下落，可转眼间就变得像溪水那般不停地流淌着。她再也忍不住了，快速地奔跑着，明知道不可能追上，却还是疯狂地追着汽车，仿佛是这辆汽车抢走了她的快乐，她的幸福，她想追却追不上，只能以泪洗面。
她丢下手中的小花伞，只看得清她全身都湿透了，却分不清她脸上的是泪，还是那调皮的雨水?她放弃了用雨伞挡雨，只是呆呆地站在马路旁，好像闪电要来找她了也不在乎，眼睛里只有那辆无情的汽车消失在她的眼前，怎么追，都不可能再回头了。
雨越下越大，我坐在车上，回想起刚才的她，现在是不是还站在雨下，被雨水无情地打击，只为了能等我回来，和我分享仅剩不多的快乐时光呢?她会不会感冒呢……
问君能有几多愁，恰似一轮秋月白了头。 －－题记
思念
凄凉的月光悠悠地撒；杯中的孤酒默默地饮；相思的血泪慢慢地流。苏轼独自一人，在这浩渺天地中，唯有这一轮空悠悠的明月伴他左右。“明月几时有，把酒问青天？”似疯似痴，似狂似癫，今人不禁耻笑。可是，又有谁懂他那满腔苦涩的思念呢？唯有诗，唯有酒，唯有这一轮空悠的明月，才能与他共叹着世间悲凉。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。”他看淡世俗，看破红尘，望穿秋月，却仍望不见心中所想的那个她。无奈，与明月酒过三巡，坐下一首《水调歌头》世间便再也没有那个苏子瞻了。
孤独
“黄河之剑水天上来，奔流到海不复回”与那滔滔黄河一同从天而降的，还有那一轮明月。传闻你年少仗剑走天涯，“十步杀一人，千里不留行”一首《侠客行》，让世人为你的气势所折服。“月下飞天镜，云生结海楼”，这是你年少时的豪情壮志。“举头望明月，低头思故乡”，这是你步入暮年时，满腔的思乡之情。你这两种情被世人所知，可又有何人知，伴你最久的是那悠悠的孤独之感。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”。汝何许人也？堂堂青莲居士，竟沦为如此地步，无数知己好友，最后竟邀月对影才成三人。孤独，在你身上漫开。于是，世间的那个千杯不醉的李太白，也不见了。
亡国
南唐被破，你被掠走。你渐渐从享乐的迷梦中苏醒过来，但你发现，你早已一无所有。当然，除了那一轮月。你沉默，你癫狂，只有作词才能弥补你李后主内心的空虚。“无言独上西楼”月光下你的身影，格外孤独。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。作词一首，带着千古词帝名号的你，没有再回来……
明月楼高休，独倚酒入愁肠，化作相思泪。
——后记
（指导老师：屈婧）
有人说秋天是凄凉的、萧条的，而我却认为，秋天是令人欣喜的。
如果说，燕子是报春的使者，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到,落叶就从枝丫上纷纷飘落下来。他们飞过墙头、飞向小河、飞进田野，吻着大地妈妈，给她铺上了一块金色的地毯，秋天像一位神奇的魔术师，给大地换上了五彩缤纷的衣裳。枫叶脱下了单调无味的夏装，换上了鲜红的红衣裳，菊花换上了优雅的淡黄礼服。
瞧，秋天的原野里，沉甸甸的稻子耷拉着脑袋，似乎在说：“今年真好，小宝贝们个个长得胖乎乎的，把我的背都压弯了。”微风轻轻吹来，稻田里掀起一阵阵金黄色的稻浪。农夫们开始忙了，割稻声不绝于耳。“一分耕耘，一分收获”，他们脸上都露出欣慰的笑容。
果园是果树们的家，这里最逗人喜爱的是橘子。它身着美丽的黄衣裳，风儿吹来，摇摇晃晃，就像一个个活波的小姑娘在荡秋千。鸭梨、苹果、葡萄……都穿上了节日的盛装，在枝头向人们招手、微笑，真让人垂涎三尺。
秋天给人们带来了收获的喜悦和对来年的希冀，我爱秋天！
婆娑竹影间，回荡着凄凉的乐声，低沉浑厚，余音绕梁。那是怎样的凄凉啊？是永别好友的悲伤，是流落他乡的孤寂，是心中万言无人诉说的凄惘。人的心似乎也与琴弦一同颤动了，那种无言的压抑已融入了空气。
竹叶被卷起了，被微凉的秋风扭着卷着，是风儿在呜咽，是柔和的阳光也化不去的悲怆。
循着凄怆的乐声走去。阳光透过茂密的树叶，洒下一片斑驳的光影。顺着一条石子铺成的小径，看到了一个六角小亭。在六个翘起的小角上，分别立着六个石兽，虽不规整，倒也幽静。里头有两个人，一个坐一个立。
呜咽的琴声停下了，竹林里回荡着那最后一声嗡鸣。
随之而起的，是飞扬的笛声，悠扬活跃，再不复之前的凄凉。是怎样的飞扬啊？是年少成名的高扬，是拔得头筹的骄傲，是得遇良友的神采飞扬。耳边有鸟儿歌唱，它们也读懂了这乐曲的高扬。
那笛声又飘起了，由慢渐快，由低渐高，随着那笛声，也逐渐悠扬了起来。尽管不如笛声明亮，但也能从那乐声中读出欢喜了，掩藏在平静下的欢喜。
“婧宜啊，要听就过来听吧，别站在那啊。”一曲毕，那个坐着的人缓缓站起，走出小亭，一身青黑布衣，眉如锋，目如星，一头长发用木髻倌起，嘴角带笑，是董道长。
我被领进了小亭，亭子里还站着不善言辞的林道长。董道长拍了拍我的肩：“你奶奶呢？”
“哦，我奶奶啊，她在吃饭，我自己跑出来玩的。”我顿了顿，指了指石桌上一个长方形，约莫两臂长，有七根弦的东西，“董道长，那是什么？那曲子又叫什么？”
“那个啊，是古琴。那首曲子叫《忘羡》。”
原来是古琴，我记下了也记紧了。回家后，我兴冲冲的与奶奶讲起有关于古琴的种种，奶奶会心地给我报了古琴的兴趣班。
学琴时，有过想放弃，但想到那首《忘羡》，就都咬牙坚持了下来。现在，高兴时一首《丰收锣鼓》；伤心时一首《忘羡》；骄傲时一首《十面埋伏》，心情也就能平静下来了。
一座古老的教堂，一个凄凉的故事，一种人生的感悟，一次心灵的洗礼……
雨果在《巴黎圣母院》中用对比的手法刻画了群性格鲜明，极富有艺术感染力的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦，给我留下的印象最为深刻的是一组对比鲜明，令人触目惊心的人物形象吉卜赛少女爱斯梅拉达和敲钟人卡西莫多。16岁的爱斯梅拉达美貌绝伦，纯真善良，能歌善舞，她和她那只聪明绝顶的小山羊是整部小说中给人以无限遐想的浪漫亮点，是美丽和自由的化身。但在禁欲的中世纪极端保守腐朽的教会势力的摧残下令人惋惜地陨灭了。20岁的卡西莫多外貌其丑无比，严重的残疾使他一来到这个世界上，便遭到无情的遗弃——先是亲人的遗弃，继而是整个社会的遗弃。然而外貌丑陋的卡西莫多却有着一顶纯洁美丽的心灵，他以纯真得不掺一丝杂质的爱情如同守护着珍宝一般守护着爱丝梅拉达，试图使他远离一切伤害。但在强大的社会偏见和恶势力面前，个人的力量实在是微不足道，致使强悍的卡西莫多，也只有选择殉情这一悲剧。这两个主人公存在着纠结在一起的不幸身世，外貌上的反差也无法掩盖他们共有的纯真善良的天性。
这是一场正义与邪恶的较量，更是美丽与丑陋的对决。它揭揭露了教士的阴线被逼，宗教法庭的野蛮残忍，贵族的荒淫无耻和国王的专横残暴。这种推向极端的美丑对照，绝对的崇高与邪恶的对立，使小说具有一种震撼人心的力量，能卷走我们全部的思想情感。这也许正是浪漫派小说的魅力所在。
心地善良的卡西莫多，美丽纯洁的爱斯梅拉达，阴险刻毒的克洛德，放荡无情的弗比斯……美与丑是相互并存的，没有美就无所谓丑，有了丑才会更显现出美的存在。美不可能十全十美，丑也未必没有一处闪光点，美与丑只是相对而言诉。外表美的东西，不一定是在心灵上也美的，而内在的美却是实实在在的。外表丑的东西，也许它的内心才是最美的，美与丑，不像真与假、对与错那样昭然若揭，经纬分明。
巴黎，在夏日黎明时分得清新霞光得映照下，从圣母院的钟楼顶上眺望，景色真是灿烂多彩，绚丽迷人。让我们闭上双眼，默默为卡莫西与爱丝梅拉达祈祷吧！爱情是美好的，即使最后留下的仅仅是一缕尘土。人的欲望如果永无休止的发展，只会制造悲剧，毁掉美。
社会是个大舞台，演绎着人生的悲欢，而《巴黎圣母院》则是一面镜子，折射出社会深层次下人性的内涵。无论美还是丑，都是人性的一部分，任何时候，美可能会变成丑，而丑也可能变成美，唯一不变的，是拥有一颗充满爱与宽容的心灵。也许这正是雨果在《巴黎圣母院》中想要告诉我们的。
秋夜，对于难过的人，是那样的凄凉，那样的悲惨。秋夜，对于快乐的人，是那样的迷人，那样的陶醉。对一个心无杂念的人，是那样的平静，或者一笑而过。
秋夜的月光，是那么迷人，我不是画家，但我也肯定任何一位画家也画不出那样的景色，皎洁的月光下，竹林是那样翠绿，星星闪闪发光，一道银河是那样的透明，那样令人陶醉，下面一片片翠绿的草地，如同一张巨大的棉被。草地“沙沙沙”的抖动，小家伙们一蹦一跳的，令人入迷。
秋夜的音乐，是多么迷人，我不是音乐家，但我也肯定任何一位音乐家也唱出那迷人的音乐。在秋夜的万物里，只有风在快乐的舞蹈，湖被吹醒了，小动物们也被吹醒了。看，一只只青蛙用广阔嘹亮的男高音歌唱着，小蜻蜓一点一点的伴奏，蟋蟀们更是用激动的情感“笃笃”地唱着，此时，我不在希望这首美丽的音乐停下来，仿佛已经进入了只属于我的世界，没有任何思想，最近听着这首歌。
秋天的落叶，是那么迷人，我不是舞蹈家，但我也肯定，这么优美的舞姿任何一位舞蹈家也跳不出来。此时，我的一生也如同秋天。生命顽强。只有菊花，用它顽强的生命力，破土发芽，不怕寒冷，迎风傲立。 秋夜，得到了许多，但失去的更多。我想这就是秋夜吧。
书，蕴含着真理，蕴含着喜怒哀乐。它能道出凄凉的呼唤，能道出世间的不平，揭发社会的黑暗，画出家庭的温馨。书香是我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长。古人说：“开卷有益”，这是绝对真理。说到故事，大家应都会想起，牙牙学语时，父母念出的一篇篇童话。在我小时侯，每次睡觉都会从母亲手中拿着的那本格林童话中，听到许多至今还记忆犹新的童话。听着，听着，便悄然入梦。虽然看不懂文字，但总能从母亲的话语里听出一丝甜美。入了小学，从那方格里了解文字的美妙。回到家，翻开那本格林童话，再一次去细细品味。这一次，从那字里行间又读懂了许多。升入高年级，翻开课本出现的是那经读百遍的童话。听着老师的讲解，才发现，书中竟有更深的奥秘。在书中，我有读的兴起，拍案叫绝的愉悦，在书的海洋中，我来回穿梭，来回游泳，感受着名人对我的熏陶，闻着书中散发的淡淡幽香，使我心旷神怡。书，你是我的亲人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不离，你的香味伴我成长。让书香永远的充满在我的生活！