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“ 王老师 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 12:50:47
  • 《"蒙面大侠"王老师》
  • 求学路上,我遇到了许多可敬可亲的老师。有和蔼可亲的语文老师、有美丽而严厉的数学老师、有帅气有趣的体育老师。但最让我印象深刻的是“蒙面大侠"——王老师。

    "蒙面大侠"是我们的英语老师,她非常美丽。那高高的个子,时尚的装扮;那细长的卷发,雪白的皮肤;那高挺的鼻梁,大大的眼睛……如同仙女下凡!不用说上课同学们喜欢她,就是走在路上,也十分引人注目。

    如果太阳公公出来的话,我们的王老师就要开始变身了。她脸上涂着厚厚的防晒霜,拿出防晒面纱把美丽的面孔遮住,一对冰袖把手臂遮得严严实实,戴上墨镜,手持太阳伞,生怕自己被晒黑。阳光下,王老师迈着轻盈的步伐,飘逸的长裙在风中轻舞,真像酷酷的蒙面女侠。

    王老师还是我们舞蹈社团的辅导老师,有一天,烈日当空,王老师打着伞指导我们在舞台排练舞蹈,有一位同学在旁边帮她拿着伞,阳光刚照到她的手王老师就"啊……"地叫了一声,接着说:"不要动,不然我会晒黑的。"

    我们都惊讶了,一点点阳光而已,王老师居然这么紧张。防晒做得这样好,难怪她的皮肤像雪一样白。

    "蒙面大侠"还很冷酷。她很吝啬自己的笑容,常常板着脸,皱着眉头,用大大的眼睛瞪着着我们,好像在对我们说:“上课不要搞小动作,要认真听讲!”可我们觉得她生气的样子也是极美的。因为她那天然的眉毛是那样乌黑,线条是那么流畅,即使皱着也别样的美。上英语课的时候,大家都在读课文,只有小杰不认真,被从后门进来的王老师发现了。她一个快步走上去,两只手交叉放在胸前,又撩了一下头发,瞪着小杰,仿佛在警告小杰不许说话。小杰回头发现王老师凶狠充满杀气的目光,不敢再讲话,只好乖乖地开始读书。王老师的眼睛真是一把狙击枪,谁不读书就用她犀利的眼神瞪着他,好像要把人射成筛子,看谁还敢不读书!真是又美又飒!

    这就是我最爱的"蒙面大侠"——王老师,她是我见过最美最酷的大侠。

  • 《老师,我想对您说》
  • 一朝沐杏雨,一生念师恩。——题记

    尊敬的王老师,我想对您说:

    小学六年转瞬即逝,遇一位良师如遇良母。王老师,您就是我小学生涯中的良师。王老师,您如一缕春风吹散了我们心中的阴霾;您就像一盏明灯,照亮了我们成功的道路。师恩如山,师恩似海,感激的话说一万遍也表达不了我们的感激之情,我们会努力用成绩来回报您的谆谆教诲。

    在遇到王老师之前,我的语文成绩一直平平无奇,每次上八十五分都是万幸,也从来没想过我能上九十分。五下期末我的语文成绩也就只有八十五分,六 年级时我转学来到王老师的班级,第一天王老师便当着全班同学的面说:“新来的同学成绩很好,你们小心点。”您知道吗?就是这句话激发了我的斗志,就是这句话给予了我肯定,从那一刻起,我便下定决心,一定要好好学语文。这份信心一直持续到第一单元检测。

    听到老师在念着成绩“小刘97,小田96,小李99,小白98……”全班有三分之二的同学都拿到了高分,我才意识到我的成绩跟班里同学比起来简直是天方夜谭。“小徐91。”当我听到自己成绩的那一刻我觉得心中那份信心荡然无存。虽然我的成绩不如班里的大部分同学高,但王老师却温柔地对我笑了笑,又神情严肃地对全班同学说:“小徐这次的成绩比班里许多同学都高了哦,大家要加油了!”从这一刻起,我更加努力学习语文,也更加认定王老师就是我小学生活中的良师。

    第二天开始,我便听课更加认真。后来在您的多次指导下,我的字也越写越美观,成绩也在步步高升,有几次都进了前三名,我对您的敬爱也越来越浓。

    春蚕、蜡烛、灵魂工程师……再多外号都不足以表达我们对您的敬意。敬爱的王老师,您把爱的语录渗透到我们生活的点点滴滴,使我们的学习生活充实丰富,谢谢您!

    祝:

    身体健康!工作顺心!桃李满天下!

    您的学生:徐语萱

    2024年4月20日

  • 《捏鸡蛋》
  • 今天,王老师手里拿着一个鸡蛋走进了教室。我们看了很是好奇:老师拿一个鸡蛋过来干嘛?难不成今天会有什么好玩的事情?果然不出我们所料,王老师拿着鸡蛋,对我们说道:“同学们,今天我们来做个有趣的实验——捏鸡蛋。”

    我们一听顿时炸开了锅,有人说:“不就捏个鸡蛋嘛?太简单了!”有人说:“老师既然要做这个实验,肯定没那么简单。”我的想法跟他们又有所不同:我才不希望蛋清、蛋黄到处飞呢!王老师看我们七嘴八舌地发表着自己的观点,抬手示意我们安静下来,说:“百闻不如一见,百见不如一试。你们这样吵来吵去,一直得不到答案,还不如上来试一下呢!”

    说干就干!全班同学排起了长队,依次来到讲台。刚开始我们还以为第一个同学就能轻松捏碎鸡蛋,其他小朋友根本就没有出手的机会。结果,就算他使出了九牛二虎之力,脸涨得通红,手也在抖着,鸡蛋还是完好无损。就这样,我们看着他灰心丧气地回到了座位上。后面的同学还在笑他不行,没有力气,结果现实却是残酷的。排在我前面的所有同学都以失败告终……

    很快就轮到我了,我心中满是疑惑和不甘:这就是传说中的鸡蛋吗?不就是一个小小的鸡蛋嘛,这么多人都没有一个捏碎的?我走上前去,握住鸡蛋,手拼命地使劲儿,可鸡蛋还是坚固如初。我只能放弃,回到座位上。

    所有的同学都试了一遍,但是无一例外,都失败了。老师看我们没了刚开始时的豪情壮志,这才笑着给我们解释了一下原理:“原来鸡蛋是一个非常完美的椭圆形状,当我们用手握住鸡蛋时,力气被分散到了鸡蛋的其他地方,鸡蛋表面所受的压力都是相等的,这个压力不足以让鸡蛋碎掉。但是我们平时打鸡蛋时是朝着鸡蛋的一个方向使力,所以鸡蛋就很容易碎掉了。我们日常生活中,很多事物都是基于这个原理设计的。比如,你们知道为什么古老的桥梁、城门都是拱形的吗?那是因为拱形能够更好地分散压力,使得桥梁和城门更加坚固。还有,你们知道头盔是怎么设计出来的吗?也是基于这个原理,头盔的弧形能够更好地分散撞击的力量,保护我们的头部。”

    王老师的话,让我们大开眼界。原来一枚小小的鸡蛋也包含着这么深奥的科学道理,真是人生处处皆学问啊!

  • 《神奇的魔术》
  • 今天上课时,王老师神神秘秘地说:“我呀,不仅是一个博览全书的老师,还是一个神秘的魔术师。”我迫不及待地凑到老师的面前问:“老师你真的会变魔术吗?教教我吧!”有人说:“老师你是不是在吹牛啊?”

    只见老师笑眯眯地抽出一根一米多长的绳子,和一把锋利的剪刀。我心里想:老师这是干什么,难道他要把人给绑起来吗?还是把绳子变成钱吗?老师挥了挥手中的绳子说:“我今天要给大家表演一个魔术——断绳复原,就是把一根绳子剪成两半,然后把它复原。”我们一听纷纷表示老师是不可能的完成,只有真正的魔术书才可以这样。

    老师让我们检查了一下绳子,我飞快地跑到了绳子面前仔仔细细地检查了一下,并没有发现什么异常之处。

    老师收回绳子把它对折,握在手中,把折叠的地方露出来,拿出剪刀,小心翼翼地剪断了。哈哈,绳子断了,我看你怎么样丢脸,不可能复原的,老师,你就快点儿认输吧!

    接着,老师一脸淡定地把剪断的地方打了一个结,老师觉得不结实又用牙齿咬了几下,然后又让我们拉了拉绳子,看看结不结实。我想:这就叫复原,我看就是骗三岁小孩的吧!我才不相信呢,这对于我来说真是小菜一碟。

    老师收回绳子,把那个结捏在手中,又一次拿出剪刀。只听见“咔嚓”一声,结被王老师剪断了,老师放下剪刀,迅速地把手中的绳子和结团在手中,东看看,西看看,看一下有没有被人发现,接着老师开始“做法”了,嘴中还不断地念:“天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵,断神大哥快复原吧!”老师把拳头放到我们嘴边,让我们吹一口“仙气”,我直接把我珍藏的“老痰”吐到了老师的手上。我心里想:老师,你这样能行吗?我有点儿怀疑老师不能把绳子复原。

    老师笑眯眯地说:“你们可以拉了。”我们把绳子拉了起,越拉越长,越拉越长,居然是一根没有剪过的绳子,我惊讶地瞪大了眼睛,真是不可思议呀,我们连忙去检查老师的手,他手中只剩下了一个剪断的结。

    牛牛牛,王老师真是太牛了。

  • 《我的舞蹈老师》
  • 王老师,大约二十五、六岁,她的全名叫“王冉”,我们都叫她“冉冉”老师,她是“马喆舞蹈学校”我的舞蹈老师。

    冉冉老师,有一双又黑又大眼睛,看上去炯炯有神。她那樱桃小嘴红红的薄嘴唇,一笑总是露出两个小酒窝,她乌黑的头发,总是盘成丸子头。这可能是她教舞蹈养成的习惯吧。

    冉冉老师看上去非常温柔和蔼可亲,但教我们舞蹈可严厉了,每一个动作,那怕是一个眼神都必须做到位,我们虽然很累很苦,但是我们都认认真真,反复练习,什么下横叉竖叉,下大腰,倒立……,冉冉老师都亲自手把手地教我们,保护我们,生怕我们受伤,在冉冉老师的耐心指导下,经过我们的不懈努力,我们的舞蹈考级已经过了五级,今年又考六级。

    冉冉老师从我学舞蹈她就一直教我,我们已经是无话不说的好朋友了。无论是在家里,还是在学校我有啥委屈,到了舞蹈班我都要向冉冉老师诉说,她总是耐心指导我该怎么做,帮我解决困难。

    可是,今年马喆舞蹈开学了,教我的老师换了个男老师,原来和你们朝夕相处的冉冉老师去别的校区了。我们听到这个消息,都非常难受,没能亲自送送冉冉老师。冉冉老师,你在哪里,我们会去看你的!

  • 《王老师的味儿》
  • “这篇作文可以发表。”

    听着王老师动听的声音,

    好开心,

    太开心,

    太太开心了!

    文章发表后,

    王老师奖我一个大红包,

    好幸福,

    太幸福,

    太太幸福了!

    在这些“味儿”里,

    更有王老师爱的味道。

  • 《慢性子王同学和急性子王老师》
  • 我们班的王昕是个慢性子,无论做什么事,都是慢慢悠悠的,哪怕火烧眉毛了,他还是慢得像蜗牛一样。而我们的数学老师王老师却是个急性的女汉子,她无论做什么事,都是风风火火,雷厉风行的,能今天做的事,绝不过夜。

    慢性子王昕和急性子王老师在一起,天天有故事。

    今天早晨,晨读刚下课,王老师对我招招手,示意我过来。我走向前,王老师急匆匆地对我说:“李李糖,快下楼找孙老师,问问王昕有没有请假,他没有来!”王老师心急如焚的样子让我丝毫不敢怠慢,赶紧跑到老师办公室,气喘吁吁地对孙老师说:“老师,王昕有没有跟您请假?他没有来!”

    孙老师听了眼睛一瞪,显出惊讶的样子,就给王昕的妈妈打电话,电话接通了:“喂,孙老师,怎么了?”

    “王昕没有来吗?王老师让同学下来问我。”

    “什么?王昕去了呀。”

    “哦,知道了。”孙老师一听,也紧张了。他连忙派了几位同学去校园寻找王昕,没有找到。

    “叮铃铃——”上课了,王老师看着王昕的座位,给我们上课也是忐忑不安。这时候,你猜怎么着?王昕慢慢腾腾、悠闲自在地出现在班级门口。“王昕,你去哪里了?怎么没有进班?都上课了,快把我急死了!”王老师一看,气不打一处来。

    王昕听了,却不慌不忙,他若无其事地说:“我哪儿也没去,我只是走得慢了些。”

    王老师一脸无奈,只好让王昕回到座位继续上课了。

    下午最后一节课,王老师布置了课堂作业,要求我们放学前必须交上来,看着王老师那心急火燎的神态,大家不敢怠慢,专心致志地做起作业。唯有王昕左看看,右望望,伸一个懒腰,打一个哈欠,慢吞吞地从抽屉里拿出钢笔,看了看有没有墨水。

    “王昕,快点,马上下课了!”王老师急吼吼地催他。

    “您看我不是正要做嘛。”王昕很淡定,同学们看了都想笑。他慢悠悠地打开书,磨磨蹭蹭,题目看了半天还没有下笔。

    悠着悠着放学了,王昕的作业一半也没做好,王老师催他,他依然磨磨唧唧。王老师无可奈何,只好让他拿回家做——课堂作业变成课下作业了。

    唉,说不定明天,我们班的慢性子王昕和急性子王老师还有故事呢。

    (作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学五年级学生)

    后 记

    我们班的慢性子王昕和急性子王老师在一起,天天有故事。

    家长感言

    李李糖回家讲了同学王昕的故事,这孩子性子是慢悠悠的。

    教师赏析

    王昕同学是我们班有名的慢性子,王老师是个急性子,李李糖同学抓住王昕上学没有及时到班和课堂作业磨磨蹭蹭这一幕,惟妙惟肖地写出了急性子王老师的大爱之心和慢性子王昕的懵懵懂懂,真是一幕惊喜剧。(孙献山)

  • 《瘦瘦的D同学作文300字》
  • “王老师,我吃不下了!”从我对面传来清脆的童音。我抬头一看,果然又是D同学。我们早就吃完了米饭,正在努力吃剩下的一点菜,而他饭才吃了两三口,菜只动了一样,其他两样几乎没动。哎,照这样的吃法,比蜗牛还慢。

    确实,D同学吃饭的速度是我们班倒数第一呢!或许因为挑食,他瘦瘦的身子,尖尖的脸,像一根长长的黑黄瓜。他只有碰到自己喜欢吃的菜,才会吃得快一点。

    你看,他瞪着一双圆溜溜的眼睛,一副可怜巴巴地样子,一看就知道真的吃不下了。王老师见状,也只好无奈地说:“走吧,走吧。”一听到这话,D同学顿时如释重负,赶快端起餐盘,像火箭一样冲到倒剩菜的桶边,把剩饭剩菜倒掉,然后直奔教室。

    哎,现在,我明白D同学为什么会这么瘦了。

  • 《我们班的小吃货作文350字》
  • “王老师,可以再给我一碗蛋炒饭吗?”我的对面突然冒出了一个声音。抬头一看,果然是“大胃王”程同学。当我还在慢慢地吃着碗里的蛋炒饭时,他已经挥舞着勺子吃完了一碗,真不愧是我们班十足的吃货呢!

    程同学在我们班是有名的吃货,他眼睛小小的,身体胖胖的,有着一张圆圆的脸,看着十分惹人喜爱。我们全班的同学都非常喜欢他。

    你看,他又让老师给他加了一碗蛋炒饭呢。他两只眼睛一动不动地盯着碗里的蛋炒饭,好像只要眨一下眼,蛋炒饭就会从碗里跑掉。他赶紧拿起勺子,不吹一下就往嘴里塞。“啊!好烫呀!”尽管蛋炒饭很烫,可他还是咽了下去。

    同学们看得哈哈大笑。这一次当他再舀起一勺蛋炒饭时,嘴巴像吹风机一样吹了一下,虽然依旧很烫,但他还是迫不及待地吃了,而且吃得津津有味。

    这就是我们班的“可爱吃货”——程同学!

  • 《给王老师的一封信作文550字》
  • 敬爱的王老师:

    你好!

    光阴似箭,岁月如流,在不知不觉中,小学生活体验卡即将到期了。

    今年的盛夏,载着毕业与离别,想到毕业,我的脑海里中不由自主地浮现出您和蔼可亲的面庞,耳畔又响起您亲切的话语。

    记得一年前,您刚刚接管我们这个,“闻名全校”的班级,我们班在学习与习惯上有许多欠缺的地方,为此,您付出了不少心血。当您发现我们有问题时,会第一时间与家长沟通,解决问题。当我们的成绩宛如过山车般忽高忽低时,也是您,坚持每节语文课给我们五分钟脱稿自由演讲,坚持每天积累三首古诗,现在我们每一位同学已有厚厚一本古诗集了,坚持陪我们一起写作文,装订成册。

    当我们班有人乱说脏话,没有分寸感时,是您,讲了许许多多社会上鲜明的案例,让同学们引以为戒。 您像蜡烛,燃尽自己,照亮别人;您像园丁,用知识之水。浇开我们理想的花朵......

    令我印象最深的莫过于开学那张书法作品,那时你问班上有没有会书法的同学,我本不敢举手,在您期待、鼓励的眼光中,我怀着激动忐忑的心情举了手,您请我为同学们写一张书法作品!最终投稿到学校的公众号上发表啦!我激动万分!因为我一直都没机会在老师同学面前展示过自己的作品呢!

    王老师,我真的非常感谢您,也真的舍不得您。您放心、待我学成归来,定会回母校探望您,成为您的骄傲。

    祝您工作顺利,身体健康!

    您的学生:周宸希

    2023年6月12日