“知之者不如行之者”，所以我准备动手做一个实验——干冰瀑布。
我需要准备一双棉手套、一桶干冰、一小瓶红色素、两个玻璃杯、一些水和少许洗洁精。首先，我把干冰放进杯子里，在做这一步的时候我特别紧张，因为即便戴着棉手套，仍然可以感受到它的冰冷，一不小心就会被冻伤。接着，拿出另一个玻璃杯倒入半杯水，再往杯子里滴入几滴红色素，我仔细观察杯子：杯子里仿佛有一个小世界，一点一点蔓延开去，直到整个世界都充满了红色的雾。然后，我把洗洁精倒进水杯里，那“小世界”又变成了充满泡泡的童话世界。最后，也是最关键的一步，忐忑、兴奋、紧张一起涌上心头，众多情绪都推动了我对实验结果的期待，我拿起盛有洗洁精的水倒向干冰，随着“哗啦”一声，红色的泡沫就仿佛火山爆发似的向上喷去，到了杯口又像挤出的牙膏一样向下流淌，咕嘟咕嘟，杯子里仍然不断有新的泡泡生成，形成了一道红色瀑布。
“为什么会产生那么多泡泡？”“为什么会向上喷出？”万能的网络博士为我解开了谜题：原来干冰和冰不同，它是二氧化碳的固体形态，而且可以直接升华成气态，所以那些泡泡都是气化的干冰，杯子装不下了就喷出来了。
红色瀑布的壮观景象深深印在我的脑海里，听说干冰还可以灭火，下次实验我准备试一试。
实践出真知，只有通过自己动手后得出来的结论才更真实。——题记
今天语文老师布置的作业有点儿不同，因为老师让我们完成一个名叫“鸡蛋浮起来了”的小实验，一听到这个作业，我就来了兴趣，鸡蛋怎么可能在水中浮起来呢？带着疑问我开始行动起来。
我先准备好材料：盐、一些水、一个生鸡蛋、一个杯子和一根筷子。材料准备好了，开始实验。第一步，我先把生鸡蛋放进了装有水的杯子里，鸡蛋一下子就掉到了杯底，像一只正在睡觉的“大白猪”。我心想：鸡蛋一下子就掉下去了，这实验应该不能成功了。这时，妈妈对我说：“不要急，加点儿盐吧。”
第二步，加盐。我听了妈妈的话后，加了点儿盐，可是这只“大白猪”还是在杯底睡大觉。“可能是因为盐加的太少了吧。”妈妈再次说道。于是，我又加了些盐，可“大白猪”还是没动。这时，我急了，问“为什么它还是没动呢？”妈妈说：“可能是因为还没有搅拌让盐融化。”
第三步，搅拌。于是，我用筷子搅拌了一下，这时，水中下起了“毛毛细雨”。“大白猪”突然醒了过来，游到水杯中间，我又加了点盐，继续搅拌。这时，水里又下起了“毛毛细雨”，“大白猪”游到了水面上。“成功啦！”我高兴得欢叫了起来。
最后，公布实验原理：因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋浮了起来。通过这次的小实验，我懂得了：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有通过自己亲自去验证，懂得的才会更多，印象才会更深！
今天的语文课，我们学习了“竹节人”。我觉得十分有趣，决定自己也要动手做一下。
放学回家第一件事就是学做竹节人。可是动手之前才发现家里没有竹子。就在我心急如焚之时，一沓A4纸映入眼帘，我的脑子里顿时灵光乍现，做不了竹节人我何不来个纸节人？
说干就干，我先将A4纸裁出大中小三种不同的规格，卷出一个大纸棒作为纸节人的身体，这个过程耗费了很多时间，因为不熟练浪费了好多纸。之后在卷出四个中纸棒分别作为纸节人的两条腿，再卷两个小纸棒作为胳膊（每个小棒尽量多缠几圈，并用胶水粘牢，以免散开），最后用线把它们串在一起，完美的纸节人就做成了。
Nice！
其实做的过程，我也遇到了很多困难，反反复复做了三次才成功。如果你们也要做竹节人，不妨避开这个难题，那就是在把不同长短的小棒（纸节的胳膊、腿）用毛绳穿透时，非常困难，我本来用的是剪刀，没想到扎的洞太大，辛苦做的纸节人戳烂了一大块，只好重新再来。后来我想到把线穿进大头针，再用针插进纸节连接胳膊腿，就成功了，真是妙哉！
做擂台时，我找到一块硬纸板，在中间割条缝，然后把硬纸板两头支撑起来，把纸节人两只脚的线穿到缝里。之后用双手拉住纸板下的两条线，抖动双手，纸节人就能作出不同动作了，十分的有趣。
现在我们上擂台啦，一个左勾拳，一记右勾拳，再来一个无敌旋风腿……哈哈，做纸节人的疲惫一扫而光，我满心都是欢喜！
虽然这个纸节人用了我三个多小时，很累！但现在的我特别有成就感，因为我知道了做一件事只要坚持不懈，勇于思考不断尝试，总能成功！
我和妹妹特别喜欢吃饺子，除夕那天，我和家里人动手一起做饺子，一起守岁。
首先是和面，奶奶拿了一个小盆子，倒入了一些面粉，然后一边加水一边搅拌，一点点加又一遍遍搅拌，直到搅拌出面疙瘩，然后就用手不停揉来揉去，不一会儿，一个白白的小面团就做好了。奶奶和面的同时，大妈在和饺子馅，大妈先把猪肉剁成肉沫、卷心菜也切得很细很小，再把肉沫、卷心菜、2个生鸡蛋和调料一起放到在小盆子里搅拌均匀，这样馅就做好啦。
接下来就是我和妹妹一起做饺子皮啦，奶奶说，把白白的面团分成几块，然后把每块面团都搓成长条，再把长条切成汤圆那么大小的小球状，用擀面杖擀出圆圆的饺子皮。听完，我和妹妹挽起袖子迫不及待地开始做啦，可是我擀的饺子皮不是厚了就是薄了，有的还扁扁的不是圆形的，妹妹也是一样。我跟妈妈说：“擀饺子皮听起来很容易，做起来没那么容易呢。”这时候妈妈说：“多擀几次就好了。”果然，后来经过几次尝试，我擀出来的皮越来越好，我和妹妹一直擀，妈妈一直包，不一会儿就包好了。
饺子下锅后，我闻到饺子的香味儿，忍不住口水直流，迫不及待想要吃自己做的饺子，饺子熟了，我大口大口的吃，真是太好吃啦！
为了丰富同学们的实践知识，提高同学们的动手能力，陶冶同学们的爱国情怀，我们厚德路小学组织了一系列研学活动，我们五年级是去“方特东方欲晓”红色文化研学基地。这天一大早，我背上心爱的小背包，兴奋地踏上了这段红色文化的研学之旅！
一路上，同学们欢声笑语、兴高采烈，满怀激动地期待着这次研学之旅。到达目的地之后，我们玩了很多项目，如铁道游击队、旋转木马、致远、圆明园等，大家兴致勃勃，玩得不亦乐乎！我印象最深刻的是铁道游击队项目。首先，我们在等候区观看了一段小影片，影片详细介绍了抗日战争时期，八路军怎样偷敌人炸药、炸敌人火车的壮举。随后，教官让我们简单模拟了偷炸药、炸火车的实际情景。轮到我们亲身体验了，我们戴上4D眼镜，雄纠纠、气昂昂地登上了“坦克”，当“坦克”穿过一道帘幕后，我们一个个仿佛成了“小小铁道游击队员”，沿着铁路偷了敌人的炸药，炸了敌人的火车，真是大快人心！
这一瞬间，我们仿佛回到了那个战火纷飞的年代，仿佛看见了冲锋陷阵的人民子弟兵，仿佛看见了后勤支援的人民群众，也仿佛听见了浴血奋战的冲锋号角！原来中国人民的解放事业那么不容易，是用无数革命先烈的生命与鲜血，才换来我们今天的安定生活。
通过这次方特研学活动，我体会到了战争时期人们生活的艰苦，我体会到了人民子弟兵的英勇善战，我体会到了人民群众反抗压迫的勇气和力量！新中国的建立是多么不容易啊！所以，我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，发愤图强。正如毛主席所说“东方欲晓，莫道君行早。”祖国的建设正如火如荼进行，但仍任重道远。“少年强，则国强”，我们青少年要从小学好知识与本领，以便长大后为国家多做贡献。
今天老师让我们动手做一个实验，做什么实验呢？我一边帯着这个问题一边走进书房。当我按下灯泡的开关时，不由得想了一个问题：灯泡是怎么亮起来的？我带着这个问题去问爸爸，爸爸冷静地说：“想知道吗？那就跟我来吧！”
我们准备好了材料：电线、电池、灯泡和开关。首先，要把电线和电池连接起来。爸爸说：“要用正极连接负极，不然实验会失败。” 其次，把电池和灯泡用电线连接起来，也是用正极连接负极。最后在把剩下的两根电线连接在开关上，这一次不用分正极还是负极，因为开关只是用来控制灯泡的，所以怎么接都行。现在，就看看开关能不能成功了。
不怕一万，就怕万一，万万没想到我居然漏了一个步骤。就当我沾沾自喜，以为可以大功告成的时候，我按了开关。最令我大吃一惊的是：我的灯泡居然没有亮！我赶忙问爸爸这是怎么回事，爸爸不慌不忙地拿出“万用表”来检查。爸爸发现开关里没有电，决定把电线抽出来看一看。当电线被抽出来后，我才恍然大悟：我忘给电线剥皮了。因为皮不导电，所以要把皮剥下来。当我再次按下开关时，我终于成功了，我高兴得手舞足蹈。
同学们，别看这个实验很简单，其实我花了许多时间才把它做好，你们也可以来试一试。记住，要追求科学真理，相信你们一定能行。
上周，老师留了一个生活实践：自己动手做柿子炒鸡蛋。因为这是我第一次做菜，当然得需要妈妈的帮助呀！
我先从冰箱里拿了两个柿子，洗了洗，然后把柿子放在菜板上切成片，切了一会我的手就没有劲了，因为菜刀太重了。切完柿子就开始打鸡蛋了，一切都准备就绪。开火，我学着妈妈的样子向锅里倒了油些油，就听见“吱吱”的声音，我害怕极了，身体迅速的向后躲了一下，然后，我赶紧把鸡蛋倒进了锅里，只听见鸡蛋在锅中欢唱着，因为我的个子不够高，所以我站在凳子上做菜，看到妈妈给我拍的照片简直就像大厨一样！我放好调料，翻炒了一会儿，出锅了。以前姐姐从来不吃柿子炒鸡蛋，今天尝了尝，味道好极了！我也急忙尝了尝，哇，真香啊！
这次的菜做的很成功，不过我做的过程也很辛苦。这让我体会到了妈妈的辛苦以及做菜的不容易，我以后要常常帮妈妈做菜。
指导教师：孙颖
一天晚上，我和弟弟吵架了，还动手揍了弟弟一顿。妈妈生气了，她用尺子打了我的手几下。我满怀委屈地睡着了。梦中，我的手对我说：“主人，你太可恶了，总是弄得弟弟发脾气，害得我要被你妈妈打，真是的，太丢脸了，你一个大姐姐怎么老是欺负小弟弟呢？”
手又继续说：“我觉得经常被人打的感受一点儿也不好受，所以，我决定今天要罢工。看你怎么打弟弟！
到了吃饭的时候，我想用手去拿筷子，可是我的手一动不动，我心急如焚：这可怎么吃饭呀！这时，我的手鄙视地对我说：“哼，谁叫你不好好珍惜我，你等着挨饿吧！”我的肚子咕咕地造起反来了，我快要饿扁了，而桌子上香喷喷的食物让我垂涎三尺。最后，我只能像狗一样用舌头舔着吃。
当我写作业时，手继续罢工，我嘀咕着：要怎么写作业呢？我真诚地恳求着手说：“手，不要再罢工啦，我的作业怎么办？”手得意地说：“你自己活该，用脚写呗！”脚怎么能写出整齐的字呢，明天一定会被老师批评得很惨。
正在我哭得稀里哗啦的时候，妈妈来到我的身旁，说：“你的手还疼吗？”我说：“不疼，是我不对，总和弟弟吵架。”说着，我的手突然可以动了，我高兴地一蹦三尺高！然后紧紧地抱住妈妈。
叮铃铃，闹钟响起，原来是梦呀！
老师给我们布置了一项作业：自己动手做一个小实验,我决定做牛奶动画这个小实验。
我开始准备材料了，材料分别有：牛奶、盘子、滴管、洗洁精、不同颜色的色素。
说起牛奶，大家一定都不陌生吧？对，没错！就是我们平时喝的纯牛奶，今天我就要用它和色素、洗洁精来创造奇迹。首先把纯牛奶倒入盘中，没过盘底即可，接着在牛奶里加入自己喜欢的，不同颜色的色素，这时你会发现，牛奶面上很明显地呈现出你刚才先择的不同颜色的色素，红、黄、蓝、绿……这些色素并没有分散开，然后再用滴管吸一点点洗洁精，最后滴在盘子的正中央。奇迹发生了，原本漂浮在牛奶表面的色素被迅速排开，不同颜色的色素在盘中不停地翻滚。五光十色，形成了壮观的牛奶动画。
持续观察,盘中的牛奶，近看像一个小喷泉,远看像一幅会流动的画，美丽极了。
你知道牛奶动画的原理吗？妈妈告诉我：原来牛奶里面住着一个叫脂肪的精灵，洗洁精里面住着一个叫活性因子的小精灵，两个精灵在一起就会打架，从而产生力量，把颜料给推开了，然后开始扩散，便形成了有趣的牛奶动画。
牛奶动画的实验真有趣，让我学到了很多课本外的知识，我很喜欢这个科学小实验。
我喜欢画画，每次动手画画都是我最快乐的时刻。当我天马行空地想象一些事物并把他们画下来，再用彩笔像变魔术似的把他们变得栩栩如生时，我就会想：“如果我是一名画家该多好啊！”
如果我是一名画家，我要走遍祖国的大好河山。去北京画一画雄伟壮丽的万里长城；去新疆吐鲁番的葡萄沟画一画五光十色的葡萄；去安徽黄山风景区画一画秀丽神奇的怪石；去陕西西安画一画惟妙惟肖的秦始皇兵马俑······
如果我是一名画家，我会穿好防护服去湖北武汉。画一画疫情下指挥抗击新冠状肺炎疫情的84岁高龄的钟南山爷爷，画一画正在抗击一线的医护人员，我还要画一画武汉这座美丽的城市，画一画武汉坚强的人民，画一画武汉美丽的樱花······
如果我是一名画家，我要背起画架，走到哪里就画到哪里。春天来了，我要画青青的小草，绿绿的嫩芽，五颜六色的鲜花。夏天来了，我要画吃着香甜美味雪糕的小朋友，在金黄沙滩上嬉戏打闹的人们，还要画无边无际的大海。秋天来了，我要画许许多多成熟的果子，金黄的稻子，还要画露出小脸的棉桃。冬天来了，我要画漫山遍野的雪景，在雪地里打雪仗的小朋友，还有冬眠的小动物······
如果我是一名画家······