妈妈给张小毛买了一包稿子，包装上写着“无需动笔，自动书写，用不完”。“哈，骗人，哪有这种稿纸！”张小毛迫不及待地撕掉了包装盒，把稿纸扔进书包里。
第二天上课时，王老师让大家抄题做题。张小毛心里很不爽，嘴里叽里呱啦地自言自语道：“又来了真烦人，老是抄抄抄，何时才能抄出头呀！”张小毛心不甘情不愿地慢腾腾地拿出笔和本子。正要写时，张小毛突然发现稿纸上写满了要抄的题，答案也写得工工整整清清楚楚的，张小毛回想起包装上的每个字，脸上顿时露出了灿烂的笑容。看来真是这样，张小毛高兴极了！
以后每次做题，张小毛都只要脑子一想题目就可以了。考作文时，一篇佳作跃然纸上，稿纸还用不完呢。除此之外，张小毛还发现，只把问题想出来了，答案就在稿纸上，因此张小毛变得越来越懒，啥都不愿动笔了。就在晚上睡觉时，稿子发出了绿光……
数学单元测试，张小毛一想题，又是“正确答案”。他赶忙着把它抄上去，交了卷子，去外面玩了。下午发成绩时，张小毛惊呆了，发现全错了，0分！妈妈看了试卷，脸立场沉了下来，请小毛尝了一顿“竹笋烤肉”，鸡毛掸子打屁股。
张小毛拿出稿纸一核对，这不就是正确答案吗？怎么就变成这样了呢。张小毛非常不解，于是把稿纸拿出来跟题目对的一对。37+26居然等10。稿纸上是怎么写的？张小毛开始怀疑起自己的稿纸了。
第二天张小毛想啊想啊，终于想出来了！原来是自己最近过度用稿纸造成的，稿纸知道了张小毛懒惰，于是给他的教训。于是，张小毛以后就不用这份稿纸了，他下定决心要自己一个人勤奋努力地学习。要知道，这之后张小毛每科考试都是100分呢。
这时，就在张小毛的睡觉的时候，稿纸又发出了神秘的绿光。
【简评】
看了文章的题目就不免引人心生好奇，什么是超级稿纸。文中详细描写了超级稿纸带给小作者的利端与弊端，情节曲折，语言生动。特别是文末“稿纸又发出了神秘的绿光”一处让读者展开无尽遐想。（施民贵）
我的同学王周州的稿子在《中国儿童报》上发表后，收到了二十元钱稿费。 小朋友们都很好奇，有的说:“王周州可以用这钱买件新衣服穿了。”有的说:“王周州，去买辆小汽车跟我们一起玩，好不好?”还有的说:“买巧克力给我们吃吧，行不行?”
他坐在座位上歪着脑袋，右手托着下巴，想了一会，忽然眼前浮现雷锋关心集体，关心别人的情景，拍着小手叫起来，连声说:“有了，有了……” 星期一清早，他从书包里拿出一大把铅笔和一架订书机，走到讲台前说:“我用稿费买了四十七支铅笔，发给你们每人一支，希望你们能用这支铅笔写出好文章。
我还买了一架订书机放在老师身边，谁的本子破了，就请老师订一下。”他说到这里，教室里响起了一片掌声，小朋友们都笑得合不拢嘴。老师笑眯眯地看着王周州，王周州笑得那样甜，那样美! 我真为有这样的好同学而高兴!
现在也还有些初学写作者，因为稿子未能发表，就认为自己“走后门，的门槛未精”，“编辑老爷们都是‘私字当头”。这种“世故哲学”，我看真是害人不浅。有没有作风不正，“开后门”“走后门”的编辑呢?以中国之大，自然不能说完全没有。各个领域难免都有它们的落后面、阴暗面的东西，报刊，出版领域，不会就完全是光明一片，绝对没有恶劣的现象了。作风不正，任意放弃原则，降低标准，你登我的稿子，我登你的稿子，拉拉扯扯，互相结纳，甚至私开后门，收人赠礼，拿版面做人情的事例，不能说完全没有。这样的人和事，正是我们要坚决和他们进行斗争的。但是，有这种坏作风的编辑不可能很多，一来无数报刊编辑部，并不是一个人说了算，而是要经过若干人审阅，一是同意了才能发稿，二是这种作风如果弥漫开来，势将使刊物水平日降，导致刊物的垮台。所以，如果把出版界有若干人存在那样的坏作风夸大为全面的现象，作为自己稿子老是不能发表的唯一解释，正如说“文坛被名人垄断了”一样的无聊，对自己的进步是没有好处的。这些年来，广东涌现了好些引人注目的青年作家，有的还被邀请到北京学习、深造去了。想打破沙锅间到底的人不妨去向他们打听一下，他们之中，究竟有哪一个是由于“走后门”，向编辑送鱿鱼，送香烟什么的，才获得了发表作品的机会的?据我所知道，这些人连一桩这样的事例也没有。在好些刊物举办的学习班上，编辑们根据来稿水平把作者邀来，除了老作者外，大抵是原来全不认识的。我写了半辈子文章，也有人把我叫做“老作家”了，我可以告诉年轻的朋友一句，即使在旧社会，一切有进步倾向的报刊，我们也毋须去“走后门”才发表稿子的。所有的编辑，我原本一个也不认识;都是通过投稿，才逐渐认识起来并且在以后成为朋友的。
还有一些初学写作者，由于稿子老是不能发表，就想到一个门道，把稿子寄给各个老作家，附一封信，声称“拜您为师”什么的，希望这些老作家来给他修改发表。有一些人，未能达到目的时甚至表现出十分愤慨和悻悻于心的样子。好些老作家每月收到这类拜师信，要求帮助、肴稿的信常达数百件，有些人连看都看不过来，更不要说一一答复了。本来，质疑问难，或者要求指点，自然有一定的理由，但是要求个别辅导以至于把稿子修改到能够发表，这样的要求却未免太过分了。特别是未经征求同意，一部厚厚的原稿突然从天而降，许多稿子纷至沓来，这是任何人也应付不了的。有一位老作家告诉我，如果他答应一切代为看稿和回答问题的要求，那他就是职务上一切事情都不干，任何书刊都不看，单此一宗也尽够疲于奔命了。本来，老作家是有辅导青年作者的责任的，但是，这种辅导，一般只能通过写文章、做报告介绍经验，或者有重点地为若千水平较出色的作者阅读稿件，提出意见来解决，决不能来者不拒，任何人的来信都回复，任何人提出的请代看稿的要求都答应。试想老作家并无三头六臂，他们一般还各有各的职务，一间函授学校尚且需要许多教职员才办得起来，学额还有限制，一个老作家怎能独力办一间无限责任的函授学校，为无数人看稿改稿呢(这里谈的只是时间、精力的问题，姑且不谈有没有这个本领了)?只要这么一想，就可以知道，若干初学者要求某些老作家长期进行个别辅导和看稿改稿，是如何不切合实际的了。
听说有些人曾经慨叹说:“如果鲁迅先生在世就好了，他是肯为初学写作者看稿的。”鲁迅曾经为若干青年作者批阅和推荐出版过作品，确是事实。这种有重点地帮助青年作者的精神是值得学习和发扬的。但是如果以为鲁迅对于请求看稿者一律有求必应，可并不符合实际。在当时读者给作家书信还不如今天那样多的情形下，鲁迅为此也常常感到吃力，以至于困顿不堪，在他的《集外集》中，有一篇《编稿后记》，其中有一段就是谈到这种状况的:
“各种惠寄的文稿及信件，也因为忙，未能一一答复，这并非自恃被封为‘知名的第一流人物’之故，乃是时光有限，又须谋生，若要周到，便没有了性命，也编不成《奔流》了，这些事，倘肯见谅，是颇望见谅的。因为也曾想过许多回，终于没有好方法，只能这样的了。”
我想:这些到处写信的求教者，何不舍远求近，多从自己身旁的教师，同学，朋友，读者处倾听一下意见，而总是要到缭缈迷离的远道去“拜师”呢！
但是，应该说，未被采用的稿子中，属于上面所说的那种状况的，虽然也有一部分，而上面所举原因，并未能包罗尽致的，也还有的是宝吧。
例如:有没有这样的人，明明连基本的文字功夫还没有过关，却完全没有自知之明，居然不切实际，好高鹜远地去写什么长篇小说?有没有这样的人:明明生活知识十分贫乏，他所掌握的材料，原本写成短篇小说、报告速写之类就可以的，他却怀着“一鸣惊人”的不健康的念头，生拉硬扯去写什么长篇小说和大型剧本，作品未能出版和排演时就愤愤不平，到处怨天尤人?有没有这样的人，写作态度极不严肃，甚至写后连自看一遍也不愿，标点漏掉很多。满纸的错字漏字，明明可以修改，却又没有及时做到，以至于使编辑们无法卒读?类此种种，我想在大量的没有采用的稿子背后，有这样一部分作者存在的。
在中国作协总会的一次座谈会上，有一位小说家说:“我收过一封信，一个青年说他拚着性命也要写一部长篇，信末却说，但我不知道写什么才好，请你告诉我应该写什么。”这位小说家感慨地批评道:“这不是瞎扯蛋吗”这个例子，我想可以说明上面所说的“有这样一部分作者存在”的根由。
我爱看有“味”有“趣”的稿子，我觉得应提倡“味”和“趣”。
好长时间，人们不敢理直气壮地提倡文艺作品中要有“味”和“趣”。“四人帮”横行时，连这两个字都从一切文艺评论中消失了。他们把文艺作品中的“味”和“趣”看成是低级趣味、插科打浑的东西，一概加以排斥。其实，文艺作品离教于娱，寓庄(严)于谐(诙谐)，无趣无味的、干巴平淡的、枯燥僵板的作品怎么能吸引人?这些道理，并不是高深的理论问题。文艺作品的“味”和“趣，，粗略地说，也就是浓烈的生活兴味在作品中的凝聚，在作品中生动活泼的表露。除非是矫饰生活、伪造生活的作品，否则，真实地反映了丰富多采的生活的作品，都会有不同程度的“味”和“趣”。生活里有这种东西，作品中才会有这种东西。
仔细琢磨一下，“味”和“趣”是有紧密联系，但又不是一个东西。它们都可为大家感到，但要真正说清楚也不很容易，它们本身也不是固定的、一成不变的，它们生发无穷，妙入神。我觉得，“趣”更多偏重于情节描写和语言裹现上面，“味”更多偏重于思想内容精到而深刻上面。
“趣”，各种书籍谈到它时，使用过下列一些词汇:真趣，天趣，情趣，生趣，机趣，理趣，风趣等，好象都和天真自然、漫妙情真、生动活泼互相联系的。“趣”，并不单是幽默、滑稽、诙谐，不，这只是“趣”的一种，不是“趣，的全部，庄严之中也可以有“趣”。“趣”可以使人会心地微笑，倾情的欢愉，由衷的喜悦，机智的神领。所以，不要把“趣”理解得太狭隘，它应当有比较丰厚的内容。
写完这篇稿子后，我立刻拿去给张叔叔看，他说我写得不够真实，因为他并没有我形容的那么好。我又将稿子拿去给孙奶奶看，她说我没有把张叔叔写好，他应该更完美些。
其实我理解他俩的话，张叔叔是因为谦虚，他认为他所做的没什么特别的。而在孙奶扔眼里，张叔叔是个百分之百的好人，任何形容词都无法形容得出来。
在写这篇稿子的过程中，我学会了观察。
我跟着张叔叔足足有一星期，每天看着他上岗，换班......一开始，我也认为这个题材太老套没什么新意。可几天下来，我终于明白了，虽然这都是些平平凡凡的小事，但以小见大，小人物也可以做出大贡献啊!于是我写下了这篇稿子。
而且，从张叔叔身上，我们可以学到许多东西。例如:做事认真，勤恳;乐于助人;谦虚，无私……
其实，我还是想说不一定非要是英雄、伟人、名人或烈士才能写，生活中有许许多多值得我们关注、值得我们敬佩的人，也许他只是个清洁工，也许他只是个售货员，也许他只是个小商贩……不管有多少个也许，只要他有闪光.点，就值得我们学习。
我希望能通过文字的沟通，让大家也认识到这一点，并能去关注这些小人物。