周四下午，阳光洒满了整个操场，一年一度的爱心义卖正如火如荼地进行着。
我戴着墨镜，手提着装满宝贝的袋子回到了自己班的摊位，准备休息一下。此时，我们班的摊位上已没有多少东西可供顾客挑选了。小邱正卖力地用打气筒打长条状气球，满满的一袋子气球无人问津。我灵光乍现：“大显身手的时机来啦！”
“我会做气球小狗。”说着，我挑了一个长度合适的长条气球，有条不紊地折了起来。我从气球打结处往上数约八指宽的距离，对折，与下半部分的气球并拢，握住气球弯折处，从打结处上数约四指宽的距离，将它们扭在一起扭紧，这样做出小狗的头和嘴巴。再从扭紧处往下数八指宽的距离对折，与下半部分的气球并拢在一起，握紧对折处，从对折处往下数四根手指宽的距离，继续扭紧，做出了小狗的前腿。后腿制作与前腿相同，最后稍稍调整一下。就这样，三下五除二做出了一个超级可爱的气球小狗。
老师、同学们眼睛都亮了，赞不绝口：
“小艺是一个会手艺的人！”
“这一下，这气球一下子就升值了！”
“好厉害！”
……
不一会儿，这个小狗气球就卖出去了，并且得到了极好的反响，好多人都围过来买。原本冷清的摊位又一次热闹了起来，我也开始忙碌了起来。
与此同时，几位同学拿着做好的气球，在操场上来回走动，吆喝着推销。一会儿，我们的小摊旁边挤满了人，一个个脸上都充满了崇拜和不可思议。好几位同学把头伸过来，他们恨不得把头贴到我脸上来，把我的每一个动作都看个仔细。
“小艺，这里要两个气球。”
“我的呢！怎么还没好？”
“请不要着急，马上就好！”
“小艺赶紧的，别让这位客人久等了！”
“我这里来了一批大订单，五个气球小狗！”
……
我一刻也不敢停，刚做完一个就马不停蹄地做下一个，一批又一批小狗气球被出售。尽管如此，依然是供不应求，一批又一批客人围了过来，没一会儿气球就售罄了。
此时，我才发现脸上、手上都是汗涔涔的了，背上早已湿透了。而同学们呢，快乐的笑容都洋溢在脸上，看到大家的笑脸，我也开心地笑了！
（小作者是浙江省桐乡市北港小学教育集团振西小学六年级学生）
后 记
想不到技术这么值钱！无人问津的气球华丽转身供不应求，还有同学们那一脸崇拜的样子，让我很有成就感。
家长感言
孩子一直喜欢动手制作，这次义卖正好发挥所长。
教师赏析
这次活动，对于班级学生来说，是很好的教育，大家都意识到劳动技术也是生产力，也能创造价值。（盛晓丽）
踩气球是我最喜爱的游戏。印象最深刻的那一次，是和小伙伴们一起在公园的草地上开开心心地玩这个有趣的游戏。
首先，我和几个好朋友准备了很多气球：有红的，有绿的，有黄的，还有紫的。我们将气球都打足了气，接着找来了一些绳子，用绳子把气球绑在了各自的脚上，我还特意多用了几根绳子进行加固。
很快就进入紧张刺激的踩气球环节了。我快速盯住了目标，灵巧地跳到他的身边，他们吓了一跳，赶紧转身保护气球，马上躲避我。我用右脚想把小明的气球踩爆，但是他也不甘示弱，用身体一直在撞击我。我沉住气，屏住呼吸，跟他保持了距离，他见我不动了就想扑过来踩我的气球。我看出了他的“诡计”，于是灵机一动，以迅雷不及掩耳之势闪躲，立即转身直接踩爆了他的气球。随着“啪”的一声，随即又伴随着伙伴们的惊叫声，我心情愉悦，顿时感觉内心洋溢着一股豪气、兴奋和成就感。此时的我充满了力量，如猛虎下山一般，一鼓作气想把所有人的气球都踩爆了。
最后我凭借着灵活的身体，敏捷的动作，和一系列的假动作，不仅玩得很痛快，而且踩爆的气球最多，最终获得了的胜利。
直到现在，我的脑海依旧能清晰地回忆起那天的点点滴滴，真是一场有趣、刺激、难忘的游戏呀！
我们的梦想如同五彩斑斓的气球，各不相同。有人向往绿油油的田野，成为园丁；有人渴望蓝得深邃的天空，成为科学家；而我，向往那未知的宇宙。
如果我当上探索宇航员，我想探索太空的奥秘！看看金星是什么颜色的？看看太阳有多大？听说太阳能装下130万个地球。那它是不是最大的星？我要去亲自去探索！
我在书本的海洋中发现了一个秘密，那就是木星，那是八大行星中体积最大、引力最强的存在。它就像一个巨大的守护者，为地球阻挡了很多的外来天体，根据探测，木星目前的直径4万公里，体积相当于1300个地球。
从今天开始，我要为当宇航员做准备，我要多锻炼身体，学习更多的知识，多读关于太空知识的课外书，我相信“少年自有凌云志，不复黄河万古流”，这样才能实现自己的梦想。
推开大门，我看见老师在吹气球，我心中又惊又喜。
踩气球游戏的规则是这样的：不能用手，只能用脚；不能利用场外道具；不能故意踩到对方的脚；气球被踩爆了、气球脱落下来、被自己不小心踩爆了一律被算成被踩掉一个气球。
我被老师绑上两个气球后，便开始活动，以防动作不便被踩到气球导致淘汰。有几个同学还没绑好就马上来踩我的气球，幸好我依靠自己的“灵魂走位”没有被踩爆。
比赛开始了！我跃跃欲试，而旁边的林可馨和李欣悦则是找了个角落待着。我马上站起来，冲向黄铄航。黄铄航马上反应过来，开始一边躲闪，一边试图踩掉我的气球。我努力地去踩掉黄铄航的气球，可明明气球就在我脚下，但是气球却像是跟我闹着玩似的，怎么也踩不爆。
黄铄航和我坚持了许久，结果双方一个球也没踩爆。我坐在椅子上分析着黄铄航的弱点：突击不行，防守也不行，只有趁他分神之时，踩爆气球。我开始了第二次的攻击：先上去尝试是否能踩爆他的气球，可是却怎么也踩不到，我只好假装休息，让对方放松警惕。可对方却不上当。我有些不耐烦了，索性直接走过去说：“结盟吧！”说着伸出了手，黄铄航爽快地跟我结了盟。
激战还在继续……
在一个清闲的周末，我正悠哉地看着电视。突然，一个科学小实验——“烧不坏的气球”引起了我的注意。为了一探究竟，我决定亲自做做这个小实验。
实验需要的材料有：气球、水、漏斗、打火机和蜡烛。一切准备就绪，实验开始！首先，我满脸期待地用漏斗给气球装满水。然后，将装满水的气球吹大一点。接着，用打火机将蜡烛点燃。最后，小心翼翼地把气球慢慢靠近蜡烛的火焰。哇！紧张又激动人心的时刻到了，气球竟然没有被烧破！
这里面蕴含着什么科学原理呢？我疑惑不解地跑去问见多识广的爸爸。爸爸听了，对我竖起了大拇指，微笑着说道：“并不是这个气球有什么魔力，也不是蜡烛有什么与众不同。”“那是为什么呢？”我一头雾水地问道。“因为水的热容比较大，火焰的温度会由气球快速传递给水，气球的温度总是达不到熔点，所以才烧不破。”爸爸认真地向我解释道。听完爸爸的话，我恍然大悟地点了点头。
多有趣的实验呀！多么有意思的发现呀！我以后要做更多的小实验，才能发现很多的科学原理。
气球碰到尖锐的物体都会爆破，所以我认为气球是很脆弱的东西，但书上却说如果在气球表面贴一层胶带，再用针刺进去就不会破。对此，我百思不得其解。于是，我按照操作步骤，做了一项小实验。
实验开始啦！我拿出一个气球，一个打气筒，一把剪刀，一卷胶带，一根针，等一切准备就绪，我既激动又好奇。心便开始忐忑不安起来，好像一个充足了气的气球，轻轻一碰，就要破裂似的。
我先迫不及待地用打气筒把气球的气打满，再拿出胶带，用剪刀剪下一小段。接着，我把胶带轻手轻脚地贴在气球上，生怕它被我压爆了。然后，我把针轻轻地插了进去。我立刻屏住呼吸，目不转睛地盯着这个气球，生怕错过什么。哇！最后，气球居然没有爆破，我蹲在一旁，目瞪口呆，看了又看，摸了又摸，气球确实完好无损。我禁不住大喊：“天哪，真神奇！”实验成功了。
我暗自琢磨：气球究竟为什么不会爆破？后来，爸爸告诉我，胶带把针和气球粘在一起，它就不会漏气了。原来，小小的实验中隐藏着深奥的道理啊！我真希望能再做一次这个实验啊！
【简评】
实验具有故事性，用词丰富。小作者记述了自己做实验的全过程。标题点明了这个实验的名称“刺不破的气球”，看到这个题目就会让人感到很好奇，气球怎么会刺不破呢？接着小作者在文中通过自己的实验，让读者明白了针是怎么穿气球的，并通过爸爸的语言引出了实验原理。（施民贵）
气球爆炸是常事，可以发生在派对上，可以发生在聚会中，也可以发生在商场里。而这一次，却发生在我们教室里面。
我们的张老师从来都不让我们带玩具和零钱进学校，而我的同桌就是一条“漏网之鱼”。这天，他带钱在学校门口的小卖铺买了一个气球。这可不是一个普通的气球，里面可是装满了雪白的面粉，它可以随意拉、捏。我对这个气球可好奇了，我可是第一次看见。它软软的，我捏了又捏，玩儿了一会儿，还没玩尽兴，就被同桌给拿走了。看他得意的笑容，我可羡慕了。
时间过得真快，上课铃声响了，可同桌儿却去教室后面的洁具柜拿东西。我心想：“这一天天的他就是不好好上课，估计是又玩水，水洒了，整天就是瞎折腾！”可不看不知道，一看吓一跳，地板上、墙上犹如被刷了一层白漆。我再仔细一看，瞬间明白了。对了，我想起，他刚玩儿着时，有啪的一声，原来是气球爆了。小卖铺卖的东西质量就是不靠谱。果然不听老师言，吃亏在眼前，我二话不说也决定帮他一把，我可不是因为他，而是因为老师正瞪着他，同学们也因为他而议论纷纷。我拿起拖布把地墩了一下，可拖着拖着，地板像被涂了一层洗面奶，地上越擦越脏。他看了干脆直接拿手把面粉拖走，又去厕所洗手。这一切张老师还不知道，真不知道后果是什么呀！
“生活中处处是惊喜！”这句话说得没错，可这不是“惊喜”，而是“惊吓”。做他的同桌，我随时都有“生命危险”。
一天下午放学了，蓝蓝的天空上飘着几朵洁白的云朵，小兔子拿着考了一百分的试卷，高高兴兴地给妈妈看，小兔子的妈妈为了奖励它，就买了一个五颜六色的气球给它。小兔子开心极了！它拿着气球开心地走到了树林里玩起了气球。
突然，一阵风吹来，小兔子的气球一不小心就飘到了天上。小兔子着急地哭了起来，不停地追着气球跑，小兔子的哭声引来了小鸟，小鸟关心地问道：“小兔，你怎么了？为什么要哭？”小兔子伤心地说：“我的气球飘到天空上了，你可以帮我捡回来吗？”小鸟说：“小意思，不要哭了。”小鸟说完就立刻飞到气球的旁边抓住了气球，然后飞回来把气球还给了小兔子。小兔子又开心地跳了起来。小兔子为了表达谢意，就邀请小鸟一起玩气球。它们开开心心地玩起了气球。
天快黑了，它们也玩累了，才各自回家去了。
从此，它们就成了一对好朋友！
一个星期天的下午，小明拿着气球在公园里玩耍。他又蹦又跳，气球在他的手中忽高忽低，有趣极了！
他玩累了，就坐在地上休息会。暖暖的阳光照在他身上，舒服极了，一不留神，他就松开了手，气球慢慢地飘上了天空。眼看着气球越飞越高，小明急得跳起来，对着气球大喊：“我的气球，快点回来！”可气球一点儿也不听话，一直向上飞，小明伤心地大哭起来。
正在这时，一只路过的小鸟听见了小明的哭声，飞到小明身边问：“小明，你为什么哭呀？”小明抬起头对小鸟说：“我的气球飞……飞到天空中了，我够不着。”小鸟安慰着说：“别着急，我来帮你找回气球。”说完，小鸟就飞上了天空，不一会儿就把气球带到了小明身边。小明看见后高兴地对小鸟说：“谢谢你！”
指导老师：姚莉
今天下午一点半左右的时候，我打了许许多多的气球，哇，这些气球形态各异，有猪妈妈、小兔子、小鸭子和棒棒糖，五颜六色，美丽极了。我实在太喜欢这些气球了，足够我玩一整天的。
这时，妈妈走过来说:“你打了这么多气球，不如我们等到四点的时候到公园里卖气球吧!”在沙发上看报纸的爸爸问:“那你都已经打好了，还怎么方便拿呢?”我得意地说：“爸爸，你好笨呀，我去拿个箱子把这些气球放进去不就可以了吗?”爸爸听了我的办法，满意地笑了。
于是我把气球一个个全放进了箱子里。
当我来到公园时，已经有很多小朋友在公园里玩耍了。这么多小朋友在公园里一定可以很快把气球卖出去的。可我站了半个小时，一个气球也没有卖出去。心情有点沮丧。于是我把气球全挂在身上，绕着公园走了一圈还是没卖出去一个气球。妈妈走过来鼓励我，安慰我。
这时，我发现旁边有一个摆摊卖彩虹泡泡的阿姨，一边贩卖商品，一边吆喝着价钱，生意好极了。于是我清了清嗓子，大胆向人群走去。“大家快来看一看可爱的小猪佩奇。不要9.9，也不要5.9，只要2元就能买给自家小朋友。走过路过，别错过......”大家终于看见了卖气球的我，都围过来要买。
很快，我准备的气球就被卖光了。一共得到了二十七元钱。
虽然本次实践我得到的钱不算多，但我明白了“一分耕耘，一分收获 ”这个道理。真是收获满满的一天呀！