曾几何时，我仍在蜜罐中天真无邪地笑；曾几何时，我仍在父母地呵护下无忧无虑地成长。可是，当那一声轻轻的呻吟声传来，当一张惨白面孔映入眼帘，那一切的一切都化为离我远去，那一瞬间，让我成长。
记得那是在七月，阴雨绵绵。像往常一样，我坐在书桌前在题海中挣扎。我正在默默念题的时候，一声极其微弱的声音打断了我的思路，我甩下笔匆忙跑出房间，想要一探究竟。没想到，映入眼帘的竟然是双手还拿着厨具，倒在地上面色蜡黄的妈妈。
我冲了过去，双手把妈妈搀扶到床上，倒了一杯水，便不知所措了，妈妈还不见好转，我逐渐慌了起来，此时妈妈虚弱的叫声把我拉回了现实，妈妈让我不用管它去写作业，这怎么行呢，我又给妈妈盖上被子，沏杯茶水，照葫芦画瓢，一顿风风火火的忙活后，汗流浃背的我终于安顿好了一切，我给妈妈喂了药，让她闭上眼休息……
蜜罐被悄然打破，那一刻，面对虚弱的母亲，我突然醒悟：我，长大了。
新冠病毒的脚步仍在继续，在这个危险的时候，我们学校也停课了，这让我每天感到很无聊，我想着一定要让生活充实起来，不能再这样下去了。
面对疫情，我们决不能存半点侥幸心理，坚持做到足不出户，响应国家号召，不给别人添乱。至今，我已经有三周没出门了，于是我带动全家人，一起跳健身操，本来空虚的生活，变得充实起来，全家人都乐在其中。
我还教家人如何正确戴口罩，口罩决不能反复戴，进门一定要洗手，如果不洗手，什么都不能碰，爷爷每次出门扔垃圾，我都会提醒他戴口罩，我还发现爷爷只要口罩没坏，就一直戴着，所以我就当起了“监督员”。每次爷爷一回来我就监督他把口罩扔掉，从外边提来的东西，一定要把外面的一层包装扔掉，扔完一定要洗手，反复揉搓，直至洗干净为止。
待在家还有一项重要任务，那就是写作业，钉钉群成了我和老师沟通的唯一途径了，每天坚持背书，天天在手机上上网课，虽然跟在学校很像，但没有老师的监督，更没有同学的陪伴，便少了那种学习的氛围。每当我坐在书桌前，看到同学送我的笔，我不禁想起了下课与同学们畅谈的情景，可是疫情还没有过去，我们也不能复学，只能在家里乖乖待着，不过三周没吃牛肉面，对我来说是一种灾难，我还有很多想干的事情呢！
所以，同学们我们一定要配合并监督家人共同抗疫，响应国家号召，做到不给别人添麻烦，争取早日复学！
你处何处？晚风仍在，晚霞仍存，可曾相见——有你，真好！——题记
三年前，在红了樱桃，绿了芭蕉的韵意中，我以一段奇妙的曲线，有缘遇见了你，我在广场上徘徊，你不顾主人的拉拽，毅然候在我身后，跟着我。
主人急，信口道：“汪汪！快走！” 你漠然无视。没办法，主人叫住我和妈妈：“这狗跟你们有缘，你们把它带回去吧！它叫汪汪。”
荡漾着波光的小眼，闪烁着炽热的情，似一对久无音讯的老友，意外地相遇。我带着一股敬畏和亲切，抚抚你那毛茸茸的棕红色头皮，想着终于可以有个伴了，思如泉涌。
不出一个月，我就和你混熟了，当我大声呼唤你的名字时，你就会冲上来，小喘着，钻到我的怀里，吐着舌头，舔着我的脸，又扭动你那轻巧的身躯，用那毛蹭着我的臂弯，只要我爱抚你的头，挠挠你的下巴，抱抱你，让你把头枕在我的肩头片刻，你就会欣喜若狂地在家里一圈一圈地狂奔，在地上四脚朝天地打滚，蹦啊，跳啊，再狂吠两声，直至我大喝一声，你才不那么张狂，一股莫名的喜悦点缀在脸颊，感觉很欣慰，很幸福。
我常常带你去河堤散步，然后踩着竹叶，兜过一个小村，回家。看着一轮迸发的鸿雁，被清风暗云一层层扑灭，再无生气，又浸泡在秋桂凝香里，归去。
一次，我带着你在村里穿行，忽然迎面跑来两只恶狗，一只肥大雪白，獠牙外突，有一只眼被抓瞎了；另一只十分高大，但骨瘦如柴。我拽紧手里的狗绳，一次又一次拽紧，那两只狗死缠着，一圈一圈打着转，忽然扑起。
“汪！吠呜！”
你一跃而起，扑上去，把那两只狗撞了个踉跄。然后，你在肥狗身上抓了两道痕，在瘦狗身上咬了一口。那两只狗吓得够呛，落荒而逃，头也不回，我的心还在“砰砰”跳。
时间一转眼就过去了三年，一切在我心里开的好皎洁，每一天都有回忆，每一刻都是最珍贵。可在一个夜晚，你不见了，我找遍后巷，觅无踪影，你在哪里？我好想你，我信誓言言是因为你，我还在等着你知道吗？我从未鼓起勇气说这句话，欲语泪先流。希望风能带去我的满厢情愿，和那句最真的话语：
有你，真好！
我们方年少不久,阳光免费,仍在捕捉这世间美好。
——题记
暖暖的一瞬间
陌上。花开。彼时顽皮的我将小脚丫印在各处，短短衬衫早已沾满灰尘。远处，麦浪，夏天的风正暖暖地抚摸着麦子，撩起一片迷人的金色海洋。温柔慵懒的海风吹到了高高的山峰，也吹到了乡村四野。
屋前。屋后。正飘着饭香，挂在农舍墙上的农具正闪着丰收的光泽。你正站在村门口声声唤着我，我加快了脚步。你在村门口那棵大槐树下，此时正亭亭如盖，阳光疏疏，在你的额前照出一小块块光斑，你在向我挥着手，不自觉地咧出了那缺了几个“门卫”的门牙。此时，夏天的风正穿过你银白的青丝，拂过我的耳边，你和我的夏天风轻轻吹过，好暖。我笑着跑进你暖暖的笑意里。
咸咸的一瞬间
月出。风起。冬天的夜总是狂妄地抢先闯入天空，大街上弥漫着一阵春节将至的喜庆，还有炒白果的香味。四下张望，只有一条黑沉沉的清冷大街和路边一小点微弱灯光。一个小男孩正穿着一件与他大得不相符的烂棉袄，整个人连同大衣一起陷在黑暗之中，只有白炽的路灯陪着他。他专心致志地盯着填满火的小灶，白果香气四散。我看见他满怀的火光，眼眶也不自觉地跟着红了。
咸？是泪？是哭？是笑？氤氲着的咸咸空气，终被这腊月的寒风吹散，亦或是吹进下一个人湿润的眼眶里。
柔柔的一瞬间
记忆总是会在纸与笔的摩挲间不经意地柔柔生长。大考的日子已摆在眼前，我的脚步也愈加沉重。桌脚边是来不及整理的凌乱的纸片，桌面上是一张张揉得发皱的试卷纸，咬着笔头，不思其解。窗外，蝉声聒噪。
课上，你正在讲台上认真地板书,阳光倾斜着洒进教室一角，时光漫漫,粉笔与黑板的摩擦,一小撮粉墨潇潇扬在空中,也在板沿上堆起一座座易散的粉墨小山。最后一个句号饱满地回起,你转身拍了拍手中的粉墨。看向我，你笑着。要不要形容这是怎样的笑呢？像是清晨早餐店老板打开第一屉蒸笼时第一缕乳白色的蒸气；像是杂着灰白茸色兔子出现在将收和未收的麦田之间；或是像你第一次穿棉格子衬衫在肘部缓缓掀起的第一道皱褶。时光也从你黑长的头发上泻下肆意漫延淌过我的目光，淌过我青春的门槛，终是落在心间。似水般温柔，漾起层层涟漪。
世间的美好终是被风吹散成无数细小碎片，却环环相扣。
【王老师点评】
岁月记忆，似喜似涩，哭笑暖咸皆为世间美好散落心间。笔触细腻，情感自然流露，深厚令人动容。
朦胧之中，那关切的话语，仍在我的耳边回荡……
那天晚上，气温骤降。窗外寒风呼啸。因为日间和同学之间发生些不愉快，使得我的心总无法平静下来，心里的委屈憋得我久久无法入睡。我躺在床上，满脑子都是那件事，我忍不住哭出了声。
宿舍里，其它几位同学听到了我的哭声，都十分诧异。不顾违纪的处分，纷纷轻声问我：“子谦，你怎么了？”
听到同学们的关切的询问，我好想把心事说出来，但是感觉喉咙被什么东西堵住了，怎么也说不出声。
宿舍里又恢复了宁静，空气似乎都凝固住了，没有人再说话。过了一会儿，一个熟悉的声音响了起来：“子谦，没事的，你先冷静一下吧。”
我听了之后，情绪也平静了许多，但仍然说不出话。
“好了，告诉我们，你怎么了？说出来会好受一点。”又一人说道。但因为我实在说不出话来，我没有回应。
“你不跟我们说也没事，你的心中只用想着——你不是一个人，你还有我们，我们是你的朋友。你有事也不用怕，我们会帮你的。”我的心中突然平添了几分温暖，喉咙中的那块塞子，终于被拔了出来，“谢谢你们！”我颤颤巍巍地回答道。随即，我便断断续续地把那件事的经过说了一遍。
说完心事后，情绪又上来了。“我……然后……就……”我的声音又哽咽了。
大家听后，便安慰我：“没事的，他做错了是他的事，但你做对了呀！”“没事儿，事情都过去了，就别再纠结了吧！”关心和鼓励的话语，此起彼伏……
话语过后，我的心情逐渐释怀了！那一夜，我睡得很香。
二十四桥仍在，波心荡冷月无声。 （宋、姜夔、扬州慢）
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”句，是姜夔《扬州慢》中的下阕中的句子。此句通过写桥、写水、写月等景物，表达了作者的压抑心情，写出了扬州城物是人非的情景。“二十四桥仍在”，但心情、感情，已是“冷月无声”，写尽了扬州城的凄冷，同时也隐含了人们被战争摧残的痛苦。
词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”本来是仰观之景，但映入水中，又成为俯视之景，与桥下荡漾的水波合成一个画面，从这个画境中，似乎可以看到词人低首沉吟的形象。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。
扬州慢 姜夔
淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟；余怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡,冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
人流不息 紧促而又闷气的节奏
身旁的白领 仍在抹粉上妆等候着
她在与时间赛跑 也许是屡败屡战
可她不在惦念童年的旧时光 不在踏足乡间的青石板
不在登高举目眺望 不在感怀昨天
每一个今天 都在扬尘中散去
车轮转动 迷离的灯红酒绿
脆弱的骨头 听见生死离别的哭诉
站台的胸怀 是无情的心灵给予温暖
身影重叠 明天的何去何从
只是下一站的转向
踩着单车迷迷糊糊兜了几圈
却发现仍在原点
无法像葵般向太阳绽放最灿烂的笑脸
又不想用眼泪来渲泄
如何才能将心中的郁抑辗碎
周遭的一切就要迫使我走向崩溃
好累好累
宛若高飞的雄鹰摔断了腿
曾经的梦想不辞而别
肆意将我抛在一直执意要离开的原点
流年未至，孩子们的迷藏仍在继续。。。。。。
这里一个故事：
一次老同学的Party，聚集了社会上各种不同阶层的人士，一见面，二十年前那一派老同学温馨的场面，似不复存在，大家用一种陌生的眼光注视着对方，又好像用一副打量的神情观察着彼此，这种感觉已不能用“陌生”两字来形容。
那个厚唇大耳的男人一定是这里最有地位的一位，他双眼紧眯成一条线，豆小般尖锐的眼珠中透露幽绿的光，极其谨慎地留意着周围的人们。
“噢，先生，请不要用这种眼光看我，像看贼似的！”中一个高瘦，带眼睛的外形酷似书生的一男子说道。
大耳男稍稍收回了对他的目光，却又移到别人的身上，书生却依然用刺耳的老鼠吱吱般的声音不停高声阔论，话语中带有贬低，也带有讽刺，最重的是一股浓浓的酸味儿。
大家不作表情，暗藏心思地互相攀谈，有人举止文雅，气质高傲，有人行为粗俗，思想肤浅，但不管那个层次的人都虚伪地带着面具，极力夸耀着自已，好让自已得到点安慰，但在这各式各样的人，千变万化的身份中，好像缺什么。。。。。但且没有人发现，也许是这些人早已麻木了这些“不自然的行为”。
“对不起，各位，我来晚了！”大门吱的一声被一位衣衫简单，长相朴实的中年男子推开，他的脸上满是洋溢着天使的笑容，他的眼睛没有散发着幽绿的光，却仿佛把美丽的阳光收入眼睛，虽然他的额前有几缕白发，人们仍是冷冷地注视，不屑地交谈，并没有因为他的到来而有任何改变。
奇怪的事发生了，那晚到的男子并没有因此而安静下来，他像孩童玩耍般穿梭在人群中，不时和人们嘻皮笑脸搭几个仙，但没有人回应，不时碰翻几个服务员手中的杯子。
“天哪，上帝，他是小丑吗？”
“噢，人到中年怎么行为还是这么幼稚？”
故事到这里结束了，那位晚到的中年男子是聚会上最特别的，因为他是神的孩子，我们都是神的孩子，我们都是单纯的澄澈的，我们的心是世上最干净的，只不过，有些孩子被诱惑了，有些孩子堕落了，所以那些被诱惑的孩子们无知的嘲笑着纯洁的孩子们。。。。。
流光苒荏，我们都已长大，但请单纯点，因为我们是神的孩子，只是一群什么也不懂的——孩子。
“真厉害，比比怎么样?”这句话至今仍在我耳边回响。
我所在的小学有一个组织叫“屈原原好友会”。“好友会”分成若干小组，每个小组由一年级到六年级学各派一名学生组成。小组按照自己制订的计划一起玩耍，或者一起吃学校提供的午餐。那天，我们正准备和附近的爷爷奶奶们一起玩他们小时候玩过的游戏。
首先，我们去图书室玩扑克牌。发牌时我心就砰砰直跳，心里想的是不能输。我拼命地取花牌，最后共得22张，以第一名获胜。
接下来，我们去六年级谈话室扳腕子。我把胳膊支在桌上，紧紧握住低年级男同学的手，摆好比赛的姿势。高年级的女同学大喊一声“开始!”，声音在六年级教室前的走廊里回响良久。比赛开始了。尽管对手是低年级的男生，但我丝毫也不客气，二话没说就将男生小小的手背使劲地扳倒在桌子上。
这时，一位个头较大的高年级男生冲上来对我说:“我和你扳。”我心想:“岂能输给你!”但还是感到紧张和害怕。
“开始!”我使尽全部力气，一口气将男同学的手扳了下去。
“赢了!”我叫了起来。掌声从四面八方传人我耳朵。
我一共扳倒了十几个同学。同学们也非常有力气，并且都想战胜我。我叉开双脚使劲站稳，鼓足全身的力气，好容易才森了他们。但我的左手也痛起来了。
年岁很大的长南老师一直把背紧贴在墙壁上，一声不吭地盯着我们比赛。他突然刷地离开墙壁朝我走过来。老师的脚步稳健有力。他对我说:“真厉害，比比怎么样?”
“是，一定努力。”我毫不犹豫地答道。从幼儿园时代开始，我就喜欢说:“不管什么事，不亲自做就不知道。不动手，光说这说那的没有用。”时至如今，我也不可能放弃这种想法。我嘴上没说出来，但心里还是感到惶惶不安。“能赢么?不过没关系，即便对手是有名的人，自己只要尽了最大努力就行。”我这样对自己说。
“开始!”六年级女生喊道。她脸上流露出不放心的神色，声音有些颤抖，喊的也没有刚才那么响亮。比赛开始。同学们都围到老师和我身边为我们助威。拉拉队中有人喊道:“光莉，不能输!”“为四年级争光!”我越发感到自己不能输了。我叉开双脚，抿上嘴巴，闭紧眼睛……
我大吼一声，将老师那暖和、厚实、宽大的手扳倒在桌子上。我慢慢挣开双眼，同学们和老师的面孔映入我眼帘。老师的表情似乎有些害羞。掌声不断进入我耳朵。我随口说道:“老师，谢谢您。”
我根本就没想到自己能战胜老师，所以情不自禁地大叫了一声:“赢了!”老师微笑着向我鼓掌。我再次向老师致谢。
过了一会儿，我忽然想到:“长南老师不应该这样没力气。”他为什么要主动提出和我比赛呢?
是不是因为我太强而想把我扳倒……?这不对。是不是因为看着我一个接一个地赢而想让我乐下去……?这有可能。我左思右想，终于得出了一个结论，那就是长南老师是想让我领会失败时应有的心态:毫不留恋、千脆痛快。
事实上，我不断地把同学扳倒，兴奋地等待着挑战，自己已经有些得意忘形了。即便比自己小得多的一年级男生，我也丝毫不讲情面，奋力将他扳倒。可是，这样做到底合不合适呢?
真正的比赛，当然应该公正地拼搏。然而，长南老师却根据我的情况，若无其事地对我说:“你很厉害，我认输。”我缺乏的正是长南老师那种心灵上的宽裕和从容。长南老师想教会我的正是这一点。
那以后，我逐渐开始思考“大家一起欢乐”的问题。长南老师，衷心感谢您。您用那双温暖的大手传递给我的信息，我还会思考下去。