最美的姿态，不是花朵在群芳中绽放，不是模特在台上走秀；而是黑暗中那一束光，沙漠中的一片绿洲。他，有感情，有灵魂。那我说的这个他只是芸芸众生中的一个，他就是5·12大地震中的一名普通得不能再普通的老师，我甚至连他的名字都不知道。在我眼里，他最可敬，最伟大，最动人。他虽然不是什么有名的人物，但是展现出了最伟大的，最美的姿态。
2008年5月12日，一场突如其来的地震袭击了汶川地区。顷刻间，不管是学校、马路、还是街道、高楼大厦……都成了一片废墟。人的生命在此时显得那么渺小而脆弱，一具具尸体就这样掩埋在废墟中，他们在等待着救援人员来搭救，即使已经毫无生气。这时，一个破败不堪的教室角落，一位老师奇怪的身姿吸引了救援人员。只见这位老师贴身趴在合并起来的桌面上，双手张开，像母鸡保护小鸡一样。他目光中冲满了恐惧，脸却非常平静，不细看很难看出他已经停止了呼吸。再走近看，桌下狭窄的空间里蹲踞着抱成一团的同学们，一群呼息尚存的孩子。当他们被营救出来时，除了被地震惊吓之外，毫发无伤……是这位老师张开双手，用身体顶住了砸下来的钢筋水泥；是这位老师从死神的身边把这些年幼的生命又带回到了他们父母的身边；是这位老师挽救了一个又一个的家庭。在生命关键时刻，这位老师第一个想到的不是自己而是他的学生，他用自己瘦弱却又坚如钢铁的身躯保护了学生。我想能在这么伟大的老师身边成长，一定很幸福。这些学生一定会在老师最美的姿态中茁壮成长！
这就是一名普通老师最美的姿态，也是生命中最美的姿态。
春衔夏至群芳艳，妍丽妖冶
莽莽红尘莲独清，嵚崎磊落
无意苦争春，一任群芳妒。
[译文] 飘落在地碾成尘粉，依旧散发着幽雅的清香。
[出自] 南宋 陆游 《卜算子》
《卜算子》
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
咏梅
［注释］
①卜算子：万树《词律》引毛先舒的话说，驿宾王的诗喜欢用数目字，被人称作“卜算子”。
②驿外：驿站外。
②驿外：指荒僻之地驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。
③断桥：残破的桥。
④无主：无人过问
⑤著（zhuo）：同“着”，这里是遭受的意思。
⑥苦：尽力，竭力
⑦一任：任凭
⑧零落：凋谢
⑨碾：轧碎。
译文
驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争芳斗艳，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
【译文二】
在驿站外的断桥旁边，她寂寞地开放无人呵护。已是日落黄昏还独自忧愁，又受着骤来风雨的欺侮。
无意去苦苦争占春光，任凭百花讥嘲嫉妒。纵然片片凋落碾作尘土，沁人的清香却依然如故。
【评点】
本篇为咏梅抒怀的名作。
上片写梅花无人爱惜、受风雨欺凌的遭际。“驿外断桥边”点出梅花的生长地，梅花是那么清幽脱俗，出于众花之上，可现在竟独自在这郊野的驿站外开放， “断桥”边本就是人迹罕至，自然梅花也就无人欣赏，备受冷落了。这株生长在荒僻郊外的“野梅”，寂寥地盛开，又寂寥地凋零。“寂寞开无主”点出这是一株无主的梅，所以既不会得到应有的照料，也不会有人过来看它。这一句，词人将自己的感情全部倾注在这株梅花身上，将梅的孤独冷落写得如泣如诉，令人动情。此时已经是日落黄昏，这株孑然一身、默默开放的梅花，愈加凄凉无助，它只有“愁”——而且是“独自愁”，呼应上句的“寂寞”。生长在驿外断桥、夕阳西下，本已寂寥愁苦不堪，更不要说再有凄风冷雨的摧残了。 “更著”二字力重千钧，将前三句梅花的困苦处境打得粉碎。至此词人已经将感情渲染到高潮，面对这看似无法承受的愁苦，梅花仍然“开”！足见其倔强、顽强的秉性。
下片写梅花品格的高洁。众所周知，梅花凌寒先发，是开得最早的植物。可以说，是它把春天迎来了。可在百花盛开、争奇斗艳的时刻，它却“无意苦争春”，任凭百花讥嘲嫉妒。梅花早开，并非是有意争春光，所以就算“群芳”有“妒心”，也“一任”它们去嫉妒吧。此处词人借梅花表现了自己的不幸遭遇，进而表达了对苟且偷安的那些人的无情鄙视。末二句将梅花的节节傲骨又推进了一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。即使片片凋落被碾作尘土，也要竭尽所能，让沁人的清香依然如故。暗含词人的不屈服、不妥协的高尚品格。
全词借物言志，表现了词人独持清高、孤芳自赏、不慕名利，绝不同流合污的高尚品格。物我交融，意象鲜明峭利，情蕴含蓄深沉。
［赏析］
这首词以梅喻人，人阕写梅的处境和遭遇：寂寞无主，还要加上风雨催逼！下阕写梅的气节操守：无意争春，即便是零落成泥，依然保持那一份清香！我们从梅花的命运与品格中不仅可看到词人仕途坎坷的身影，而且读出词人像梅花般冰清玉洁的精神世界。
这首《卜算子》以“咏梅”为题，咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志趣。这正和独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖的濂溪先生（周敦颐）以莲花自喻一样，作者亦是以梅花自喻。陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（《落梅》）。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是“如今”竟开在郊野的驿站外面，破败不堪的“断桥”，自然是人迹罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。从这一句可知它既不是官府中的梅，也不是名园中的梅，而是一株生长在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到应有的护理，更谈不上会有人来欣赏。随着四季的代谢，它默默地开了，又默默地凋落了。它孑然一身，四顾茫然──有谁肯一顾呢，它可是无主的梅呵。“寂寞开无主”一句，作者将自己的感情倾注在客观景物之中，首句是景语，这句已是情语了。
日落黄昏，暮色朦胧，这孑然一身、无人过问的梅花，何以承受这凄凉呢？它只有“愁”──而且是“独自愁”，这与上句的“寂寞”相呼应。驿外断桥、暮色、黄昏，原本已寂寞愁苦不堪，但更添凄风冷雨，孤苦之情更深一层。“更著”这两个字力重千钧，前三句似将梅花困苦处境描写已至其但二句“更著风和雨”似一记重锤将前面的“极限”打得崩溃。这种愁苦仿佛无人能承受，至此感情渲染已达高潮，然而尽管环境是如此冷峻，它还是“开”了。它，“万树寒无色，南枝独有花”（道源）；它，“万花敢向雪中出，一树独先天下春”（杨维桢）。上阕四句，只言梅花处境恶劣、于梅花只作一“开”字，但是其倔强、顽强已不言自明。
上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。从艺术手法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”（《蕙风词话》）就是说，作者描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”；“深于言情者，正在善于写景”（田同之《西圃词说》）。上阕四句可说是“情景双绘”。让读者从一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪──愁。也让读者逐渐踏入作者的心境。
下阕托梅寄志。梅花，它开得最早。“万木冻欲折，孤根暖独回”（齐已）；“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”（张谓）。是它迎来了春天。但它却“无意苦争春”。春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却不去“苦争春”，凌寒先发，只有迎春报春的赤诚。“苦”者，抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意相争，即使“群芳”有“妒心”，那也是它们自己的事情，就“一任”它们去嫉妒吧。在词中，写物与写人，完全交织在一起了。草木无情，花开花落，是自然现象。其中却暗含着作者的不幸遭遇揭露了苟且偷安的那些人的无耻行径。说“争春”，是暗喻人事；“妒”，则非草木所能有。这两句表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚崚傲骨。
最后几句，把梅花的“独标高格”，再推进一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。前句承上阕的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：“零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是第一层。落花委地，与泥水混杂，不辩何者是花，何者是泥了，这是第二层。从“碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者的凄惨境遇，这是第三层。结果呢，梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看，梅花的命运有多么悲惨，简直不堪入目令人不敢去想像。读者已经融入了字里行间所透露出的情感中。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇，引起人们的同情；从写作手法上来说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意推上最高峰。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了。“只有香如故”，它那“别有韵致”的香味，却永远“如故”，仍然不屈服于寂寞无主、风雨交侵的威胁，只是尽自己之能，一丝一毫也不会改变。即使是凋落了，化为“尘”了，也要“香如故”。
末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。正是“末句想见劲节”（卓人月《词统》）。而这“劲节”得以“想见”，正是由于该词十分成功地运用比兴手法作者以梅花自喻，以梅花的自然代谢来形容自己，已将梅花人格化。“咏梅”，实为表白自己的思想感情，给人们留下了十分深刻的印象，成为一首咏梅的杰作。
孤清傲，寇王冠群芳，王者一点红，回首已是百年身，只是朱颜改。
只是错愕的那么一瞥，却惊鸿了命中红色的剪影。
我依稀可以看见她香腕上萦绕着的夜色稠带，这是阎王给她的，谁也无法取若代之的高贵。
如今是遍地的白色婚纱和血海。
我隐隐可以嗅到黑夜中的腥欲与永恒流动的东方雅。
你可记得那晚。
这三千弱水的样子，你也是装出来的吧？我讽刺地问，语气中带着答案。
江南女子，归然本性。
三千弱水中微不足道的一瓢，大隐于市如净莲一般的傲骨。
安若泰水之笃然，惊如蛟龙般艳丽。
她妖艳地笑了几声，接着痛苦地滚下眼泪。
她是阎王的女儿。
整个人浸湿在浴缸里，我想我就是那水。
只有婚纱，白地亮似冬雪，被颤动地洒满一地，被血染红，更似冬雪傲梅。
残缪，欲忍，悲伤而美丽
这里栖满死亡气息。
这里祭肴的香味也穿不透这严密的地层。
《我们村里的头号新闻》是天津市《小字生优秀作义选))中的一篇文章，参加北京市一九八四年好新闻评选，结果获得了三等奖。一篇小学生作文为什么能够在首都的各种报刊的许多优秀新闻中评选获奖呢?认真分析一下我们并不难看出它的特点. 第一，小作者选取了一些真实的典型事件，在当前有着重要的教育意义。 三中全会以后，许多农民逐渐地富起来了。农民手中有了钱干什么?他们继续发展生产，经营各种专业，同时也纷纷盖起了新房。但是也有这种现象:在一些富裕的农村，一排排高大整齐的新房中间还夹有几间年久失修、矮小破烂的校舍。学校的教室和农民的住房成了鲜明的对比。然丽作者的:y.乡';;1不是这样。这里一都分富起来的农民首先想到t是迸行智力投行，把教育搞上去，他们“主动集资益数攀决，招浮优秀狡师;。
小作者以敏锐的观宾力撷取了Ti,i.}/v亥生汗中这夕冲才现实意义的Th件，反映了八十F州y农民新的精冲明了这些农哄卜井作的是“最有眼光，最符合广大农民桩本利益的大尹。 第二，文章的内吝比较充实，小作者把乡的变化具体地展现在我们的面前。 小作者写道:三中全会以后，村里有名的“馋毛”“李大懒”变成了万元户，受到了区政府的表扬;去年夏天村里的副业队跟日本厂商合资兴建化肥厂。家乡的新闻一桩接一桩:家家户户想着法地干，比着赛着地富，自办加工厂，自办代销店，自家买汽车搞运输，自家办养殖厂，几家联营办贸易公司……
真是一沂生机勃勃繁荣兴旺的景象。 接着小作者通过镇长关于建设学校，发展教育的简短讲话和一部分先富起来的农民主动集资盖教学楼，招聘优秀教师的具体事例，使人们看到这里的文化教育事业的发展，使人们意识到这里的农民不仅在经济上“富”起来了，他们在精神上也将 “富”起来。 另外，文章的字里行间都渗透着三中全会以后的新思想，反映人们新的精神面貌。如，“爸爸抱出了大西瓜，说:‘现在各处都不吃大锅饭了，今天咱们也来个奖勤罚懒怎么样?’”这句话说得不仅有风趣，而且可以看出现在的人们在想些什么，在用什么样的眼光看待如今的事物。
第三，文章的内容比较生动，有一定的感染力。 小作者在文章中并没有就事论事地记叙这件农民进行智力投资的事，而是把这样一个典7}l事件放在一定的情}J之中去描写。文章以吃西瓜前“爸爸命题考试”为线索，不仅勾勒出主要事件的轮廓，而且一步一步地展开了情节.同时小作者通过每个人的神态、动作和语言，细致地刻画了人物的形象，表现了人T i_的性格。小作者写出了爸爸的稳r7. ,幽默，妈妈的乐观、开门，小弟弟的天真可爱，“我”的博闻强识。这一家人的生活多么宫有情趣啊!因此，人们愿意一口气地把文章读下去。
在这春暧花开，群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对，地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！
相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅！
由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了！祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年！
千禧年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙！
愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增！
你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们!
祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！
两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久!恭贺新婚之禧！
让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!
祝福你们新婚愉快，幸福美满，白头偕老！
他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣！新婚快乐！
白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心！新婚快乐！
我为牡丹花那冠艳群芳，国色天香而痴迷；我为菊花的千姿百态，五颜六色而陶醉；我被海棠的艳美高雅，妩媚动人而吸引……但我最喜爱的还是梅花。
梅，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斓，桃红，鹅黄，雪白……数不胜数。红如朝霞，白似瑞雪，绿如碧玉。这儿一簇，那儿一簇，真可谓“梅开春烂漫”。不仅如此，它那层层叠叠的花瓣，呈不同的颜色，深红的像血，而浅红的也丝毫不差，让人有一种错觉 ，古人那“可爱深红爱浅红”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更别说那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脱俗等华丽的词句来形容它倒显得远远不够了。
在花丛中，梅花或仰，或倾，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，总之奇姿异态纷呈，令人流连。有的含苞娇羞欲语，脉脉含情，，似一位情窦初开的少女；乍绽的潇洒自如，落落大方 ，宛如一个大家闺秀；怒放的 赧然微笑，嫩蕊轻摇，像一个热情奔放的小女孩。再配上梅花散发出的香气，那香味别具神韵，清逸幽雅，古人称之为“暗香”，简直无可挑剔。
而在白雪的映衬下，花朵显得那么高雅。梅不争春，在严冬大雪之下，唯有梅能在风雪中傲放，开得如此艳丽。正如我们的命运，只有在逆境中扎根，茁壮成长，才能让今后的成就更大，更出色，社会上的一席之地更稳固。
想着想着，我不禁忆起了一首词：
风雪送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”这是宋代诗人陆游写的(卜算子·咏梅》中的句子。它形象地揭示了寒冬傲梅的气质，抒发了诗人激流勇进，保持气节抱负，为人高尚的情感。
寒冬梅花，实在颇具品位。在寒风凛冽，万物凋残的严冬，梅花最爱在白雪皑皑的圣洁天地中展示自己苍劲的风骨和葱笼的生机。看吧，愈是严寒，它的叶子绿得愈是活泼，点点红花开得愈是灿烂。那点点的红花是火焰，向寒冬宣战；是血液，在压抑中沸腾；是心脏，作为冬的灵魂在拼搏、跳动。
它那苍劲多结的姿态，它那孤高不渝的气质，它那不畏严寒、傲然独立的意志，还有那“无意苦争春，一任群芳妒”的优秀品德，是千百年来无数诗人赞颂抒怀的对象。唐人齐己有一首《早梅》：“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。”把梅花的耐寒、清香和“一枝独秀”的特点揭示了出来。梅花可以表达凄凉：“候馆梅残，溪桥柳细”；梅花可以代表相思：“释寄梅
花，鱼传尺素”；梅花可以抒写怨情：“烟染柳浓，笛吹梅怨”；梅花可以传达情趣：“梅子留酸软齿牙”……
梅花美而不娇，香而不腻，不慕荣华富贵，不与百花争春，忍耐孤寂，守着清贫，傲立在风雪严寒，万物萧条的严冬，给人希望，催人奋斗。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，它用芳香的手抚摩你的心灵。
“只恐江南春意减，此心元不为梅花。”我赞美梅花，就为它那种与生俱来的有傲骨、没有傲气，坚忍不拔、敢于斗争的品质。