怎样写好作文?这是不少小学生常向我们询问的话题。要写好作文，其实说难也难，说容易也容易。这就好像看病一样，关键是要对症下药，找准症结，才能药到病除。我们正是针对当前小学生“作文难”的问题，在调查、研究、探求的基础上，组织了一批有多年语文教学经验的教研人员和老师编写了这套“小学生快乐趣味作文丛书”。
怎样写好作文?据调查，很多学生都感到写作文枯燥无味，每到写作文的时候就头疼。怎样才能解决这个问题呢?本丛书以“趣”字当先。因为“趣味是最好的老师”。不少小学生都会有这样的感受:凡是自己感兴趣的事，都会快乐、自觉地去千。对那些自己不感兴趣的事，就被动、头疼地去干。所以，让小学生喜欢写作文，激发他们写作文的兴趣很重要。这套丛书正突出一个“趣”字，在“趣”字上狠做文章。书中除编有学生优秀作文外，我们还针对作文内容，收入了很多相关的小知识、小资料、小趣闻等，在帮助学生写作文的同时，又能使他们学到很多知识。这样通过迁移延展性的阅读，达到习作与材料互动，使学生在阅读时既能找到相关的知识来拓展思维，获得更大的想象空间，又能开阔视野，丰富知识，提高素养，激发学生对作文的浓厚兴趣。这还愁他们写不好作文吗?
怎样写好作文?据了解，小学生们最头疼的是没东西可写。也就是腹中枯竭，笔下羞涩。这主要是缺乏生活素材，缺少写作材料。这正像盖楼房一样，没有钢筋、水泥、砖瓦……怎么盖房子呢?而小学生写作文正缺少的就是材料，所以每当老师布置了作文题后，有的同学就到处找作文选、作文辞典或相关的图书，想从中找出一些材料来，以便对自己作文有所帮助，这样既费时又费事。为了解决这个问题，我们特在书中编入了一些常用词语、精彩片断、小知识等材料，以供同学们阅读时借鉴。这些材料小仅具有趣味性，而且也扩大了同学们的阅读面，丰富了同学们的头脑，一举多得，何乐而不为呢?
怎样写好作文?据研究，很多小学生作文时抓不住重点，胡子眉毛一把抓。这就需要我们对他们进行一些点拨、指导。所以，我们在每本书前面，对每类作文都进行简明扼要的“要点点拨”，而且在每篇习作后，结合文章还有“导评”，让学生在指导中受到启迪和助益。这样写作水平不就慢慢提高了吗?
怎样写好作文?我们在图书市场调查时发现，现在作文类图书已出版了不少，但大多不是作文选就是作文指导类图书，而且大同小异，根多内容雷同。要解决这些问题，作文图书必须创新。要让作文类图书向学生提供更多、更新、更实用的综合性信息和知识，使他们把学到的知识尽快转化为实用的作文能力。鉴于此，我们特把优秀作文，作文指导，作文资料，作文技能，作文知识等融于一体，以趣味诱导为基础，以提高学生的素质和能力为目的，达到了自成一格，“一书多用”的功能和特征。在当前作文图书出版中，此类书还不多见。本套书的编辑出版仅仅是一种创新和探索，是否实用，待学生使用后，让学生来评价吧。如果学生反映的好，那就是对我们最大的肯定和赞扬;如果存在哪些问题，请广大师生来信反映，我们好进一步改进。但是，我们的目的只有一个:那就是让学生兴趣盎然、快快乐乐地去写作文;就是让学生学有所得，学有所用，学有收获。
怎样写好作文?这是不少小学生常向我们询问的话题。要写好作文，其实说难也难，说容易也容易。这就好像看病一样，关键是要对症下药，找准症结，才能药到病除。我们正是针对当前小学生“作文难”的问题，在调查、研究、探求的基础上，组织了一批有多年语文教学经验的教研人员和老师编写了这套“小学生快乐趣味作文丛书”。
怎样写好作文?据调查，很多学生都感到写作文枯燥无味，每到写作文的时候就头疼。怎样才能解决这个问题呢?本丛书以“趣”字当先。因为“趣味是最好的老师”。不少小学生都会有这样的感受:凡是自己感兴趣的事，都会快乐、自觉地去千。对那些自己不感兴趣的事，就被动、头疼地去干。所以，让小学生喜欢写作文，激发他们写作文的兴趣很重要。这套丛书正突出一个“趣”字，在“趣”字上狠做文章。书中除编有学生优秀作文外，我们还针对作文内容，收入了很多相关的小知识、小资料、小趣闻等，在帮助学生写作文的同时，又能使他们学到很多知识。这样通过迁移延展性的阅读，达到习作与材料互动，使学生在阅读时既能找到相关的知识来拓展思维，获得更大的想象空间，又能开阔视野，丰富知识，提高素养，激发学生对作文的浓厚兴趣。这还愁他们写不好作文吗?
怎样写好作文?据了解，小学生们最头疼的是没东西可写。也就是腹中枯竭，笔下羞涩。这主要是缺乏生活素材，缺少写作材料。这正像盖楼房一样，没有钢筋、水泥、砖瓦……怎么盖房子呢?而小学生写作文正缺少的就是材料，所以每当老师布置了作文题后，有的同学就到处找作文选、作文辞典或相关的图书，想从中找出一些材料来，以便对自己作文有所帮助，这样既费时又费事。为了解决这个问题，我们特在书中编入了一些常用词语、精彩片断、小知识等材料，以供同学们阅读时借鉴。这些材料小仅具有趣味性，而且也扩大了同学们的阅读面，丰富了同学们的头脑，一举多得，何乐而不为呢?
怎样写好作文?据研究，很多小学生作文时抓不住重点，胡子眉毛一把抓。这就需要我们对他们进行一些点拨、指导。所以，我们在每本书前面，对每类作文都进行简明扼要的“要点点拨”，而且在每篇习作后，结合文章还有“导评”，让学生在指导中受到启迪和助益。这样写作水平不就慢慢提高了吗?
怎样写好作文?我们在图书市场调查时发现，现在作文类图书已出版了不少，但大多不是作文选就是作文指导类图书，而且大同小异，根多内容雷同。要解决这些问题，作文图书必须创新。要让作文类图书向学生提供更多、更新、更实用的综合性信息和知识，使他们把学到的知识尽快转化为实用的作文能力。鉴于此，我们特把优秀作文，作文指导，作文资料，作文技能，作文知识等融于一体，以趣味诱导为基础，以提高学生的素质和能力为目的，达到了自成一格，“一书多用”的功能和特征。在当前作文图书出版中，此类书还不多见。本套书的编辑出版仅仅是一种创新和探索，是否实用，待学生使用后，让学生来评价吧。如果学生反映的好，那就是对我们最大的肯定和赞扬;如果存在哪些问题，请广大师生来信反映，我们好进一步改进。但是，我们的目的只有一个:那就是让学生兴趣盎然、快快乐乐地去写作文;就是让学生学有所得，学有所用，学有收获。