“加油，加油啊！”从六年级三班的教室里传出了一阵阵“加油”声。你猜猜我们在干嘛？是的，我们正在进行一次竹节人大比拼。
初赛由游女将和林将军进行比赛。双方摆好阵势后，崔计时员一声“比赛开始”后，双方便开始了。游女将蹲着身子，眼睛紧紧盯着对方和自己的竹节人，似乎眼睛已经长在竹节人上了，她的小脸涨得通红，咧着嘴笑着，露出了她的小钢牙。而一旁的林将军先是一脸镇定，手却在桌子下做起了“搓搓操”，一旁的观众看了后不由得笑出了声，但林将军仍然一脸严肃，没有一丝笑意，就在这时，只见他微微一笑，停下来说道：“先让我休息一下。”过了两三秒，林将军便又铆足了劲，瞪大眼睛，俯下身子，又开始了“战斗”。这样激烈的战斗让一旁的观众也瞪大眼睛，伸长了脖子，想尽力看到这一场不分下下的比赛。两分钟过去了，比赛结束，双方停止了战斗，游女将和林将军一听到“比赛结束”四个字后，便迅速地放下手中的线，先是看了看自己的手，然后又甩了甩酸透了的手和胳膊。这一局，游女将胜出。同学们都一哄而散，但大家都在为“女中豪杰”的胜利欢呼。有的在拍手，有的在叫好，还有的同学都兴奋得跳了起来……
接着，这次比拼的最后一局，也是决定胜负的最关键的一局。这一局的参赛选手是上一局获胜的张将军和游女将。稍作休息后，决赛开始了，随着崔计时员的一声“比赛开始”，两位勇士便将竹节人一齐向桌子中间进发。游女将的脸蛋似乎比上一局更红了，但这并不阻碍这位女将的发挥，手里的动作仍然那么娴熟，我作为她的“粉丝”当然要给她一点鼓励，于是，我带头喊到：“小游加油！小游加油！”而张将军的神情一点也不慌乱，手里的动作非常有规律。就在这关键时刻，计时员宣布“比赛结束”。这一局双方都不分上下，打成平手。
这一次竹节人比拼大赛可真精彩啊！
今天下午，我们班跟三班进行了一场足球比赛。
比赛前，我们啦啦队来到操场上，手举加油牌儿，做好准备为我们班的队员呐喊加油。队员们进入球场，等待着即将开始的足球赛。
只听哨声一响，裁判将球扔出，比赛开始了。场上的队员们你追我赶，用尽全身的力气认真地踢球，生怕一不留神，球就会溜走。我们也瞪大眼睛，不错过每一个精彩的瞬间。比赛激烈地进行着，球场上的队员们和我们台下的啦啦队都用心享受着今天的足球盛宴，虽然最后我们输给了三班，但是我们并没有气馁，因为友谊第一，比赛第二嘛。
比赛结束后，我们紧紧地拥抱着场上的每一名队员，因为他们都是好样儿的。我们期待着下一次比赛，期待着属于我们的胜利。
在四年级三班的教室里坐着一位活泼自信，乐于表达，善于演讲和朗诵的小女孩，那就是蜕变后的我！
走进高新四小，我很幸运，因为这个学校与众不同，在这里我们每天早上有十分钟的时间进行“微演讲”。自从有了这个叫“微演讲”的舞台，我就像一只破壳而出的小鸡，在老师妈妈的精心指导与帮助下，在老师的谆谆教诲与鼓励下，在同学们肯定与激励的掌声中，才有了现在阳光自信的我。
作为一个农村孩子，从小讲方言。记得我刚上小学的时候，才学着老师讲普通话，自我感觉普通话还可以。可是在外地工作的舅舅对我的评价，说我的普通话“擀面皮味”太浓了。和别人交流的过程当中，他们一听我的口音就知道我是宝鸡人，好多字不注意前后鼻音的区分，得好好练习纠正。可见我的普通话有多么不标准。
妈妈说“你要多跟老师学，多锻炼，多上台，这样进步会更快哦！”平时在学校我们每天都有微演讲，我就试着慢慢地尝试，从刚开始上台胆怯，语无伦次，到后来的上台敢于目视前方，大胆表达，乐于争取机会上台展示，流利表达，再到后来有机会也有能力成为班级微演讲主持人。
我发现自己越来越喜欢这个小舞台。我们的微演讲是轮流进行的，每天一人。如果今日微演讲的同学有请假或者其它特殊情况无法演讲的情况下，老师会建议大家“毛遂自荐”。我总是积极举手，想方设法给自己争取到上台的机会。我期待自己站在台上不断历练，因为在这过程中，老师给我提出宝贵意见，指点不足，比如端正的站姿，坚定的眼神，用心把握的语速，还有我最大的弱点不注意前后鼻音的区分等等。啊，我真的越来越棒了！当我对自己充满了信心时，我主动请妈妈帮我 报了课外的口才培养班，现在拿到了“魅力口才”全国比赛二等奖。
这一切蜕变的得来，都离不开学校微演讲的舞台。一颗种子在肥沃的土壤便还有机会生根、发芽、开花，最后结出累累硕果。我很幸运，我便是高新四小这片沃土中的种子，我开花了，开出了自信成长之花，开出了积极上进之花，开出了表达步步高之花，成长还在继续，我会继续努力，相信为了自己的人生定会因为自信表达而结出硕果，为自己加油！
如果你也想蜕变成不一样的自己，跟我一起享受“微演讲”带来的快乐与成长，跟我一起从微演讲这个舞台出发，一起蜕变，加油！
五年级三班 廖姿蓓
母爱是伟大的，是呀！我就有这样地感受。
小时候，我不懂事，对一切事物都充满了新鲜感，都很好奇。也不知道珍惜是什么？付出是什么？浪费是什么？爱是什么？反正我认为谁对我好，那就是爱。记得有一次，邻居家小孩走失了，她的爸爸妈妈很着急，听说那绑匪要他家拿5万元钱来换他。可能同学们会想5万元这数目太小了，可在那时她父母一天才挣10多元钱。妈妈听了这件事后五天都不让我出门，我很是生气，在家里又是哭又是闹。妈妈说：“别闹了，妈妈不是不让你出去玩，你也知道邻居小孩走失了那是家长没看好，可妈妈不想这样啊！我可不愿意把我们家小宝宝弄丢了。”可我小小年纪竟不懂母亲的一番苦心。我说：“根本不是这样，你想限制我的自由才故意这样说，就算不是这样，你也不想缴钱来换回我，你心疼钱。说完之后我冲向自己的房间，把房门关得紧紧的，扑到床上失声痛苦起来。妈妈在门外说：”好！好！好！我们去玩，但要妈妈带你去玩，好不好。“我委屈的答应了。我开了房门随妈妈一起玩去了，那晚我不再伤心了。
那夜我们回来的很晚，妈妈回来没休息一下就赶忙为我做了饭。是啊！母亲我爱你！爱你为我付出那么多，我小时候却不能理解你的良苦用心。母亲原谅我吧！我知道错了。母亲你是对的，你对我是一种严厉的爱；担心、鼓励我是一种慈祥的爱。我习得了一丝一毫的好脾气，学得了一点点待人接物的和气；如果我能宽恕人、体谅人、尊敬人，我都得感谢你！慈爱的母亲！
沙河街小学三年三班晋钰琳
小学三年，我接触过许多老师。其中有一位老师给我的印象最为深刻。她就是我的班主任——荆老师。
荆老师长着一张瓜子脸，大大的眼睛和一张玲珑小巧、能说会道的嘴巴。她有时梳着马尾辫，有时披着头发，走起路来，头发随风飘动。每次我看到她飘扬的发丝，就像跌进一个温柔的梦境。
“老师”总是让学生觉得高高在上，可是除了我们犯严重的错误外，荆老师都像她飘飘的长发一样的温柔。
我在学校总是被老师、同学表扬，可我也有被老师批评的时候。
有一次，轮到我们组打扫卫生区。因为是星期六，我以为是下一个小组打扫，所以就没有下楼值日。荆老师知道了这件事，生气地批评了我。
这件事让我吸取教训，不再犯同样的错误。
荆老师不仅对我们严格要求而且对工作认真负责，有哪位同学不会，荆老师就认真地去教会。
荆老师也很关心同学，听说庞路旋的妈妈去外地了，很久不在家。荆老师就比平常更加关心她。
我们最亲爱的荆老师就是这样一位对工作认真负责，对同学关心呵护的好老师。
我爱我的老师。
２００８届三班的孩子们，我好想好想永远跟你们在一起，时隔六年，如今，我们已然不再是刚踏入小学时青涩的样子，我们在岁月的流逝中，变成了一个个英俊潇洒的少年，和亭亭玉立的少女。
在班里，我算是年龄较大的，有时看着比我晚一年的你们，觉得真的好幼稚，好幼稚。我常常在体育课，坐在我们学校操场上的那棵大树下，静静地望着操场上挥洒着汗水，开心追逐奔跑嬉戏的你们，有时，会看着看着，就入了迷，出了神。是啊，我们班在级部并没有多么多么优秀，甚至有时还是倒数第一，可我们大家总是想要为班级作出贡献，想让我们的班级在我们的守护下变得更加强大。六年匆匆流过，我们大家一起相处的点点滴滴，都深深的刻在我的脑海里挥之不去。六年过去了，你们就如同我的家人一样，天天陪伴在我身旁，我们一起欢乐，一起悲伤，一起吵闹，一起幸福。我们吵吵闹闹一起走过的日子不知有多么的快乐。虽然班级里转来又转走了很多同学，可是我仍然清楚的记得所有人的面貌。
我们班的女生，都是那样优秀，那样美丽动人，有时候有些凶悍，有时候却温柔似水，让人左右为难。我们班的男生，时常淘气，喜欢挑起事端，总是在班里引起一堆又一堆的男女大战，而我，其实更喜欢跟男生接触，男生虽然淘气，可有时真的做了一个顶天立地的男子汉，有时候非常的负责，或许男女生之间并不存在什么矛盾，只是太孩子气罢了。在我的眼里，你们永远只是一群活泼的孩子，每个孩子都一样。具有贪玩的天性，可是这却是你们身上的闪光点，显得你们更加活泼可爱。或许我比班里所有孩子都大很多，看事情比你们深入，比你们感性，有时候，真的搞不懂你们的思维是如何如何奇怪。用孩子来称呼你们是不是显得我有些老了呢？呵呵。。记不记得我哭得很凶的那一次？全班都围过来了，桌上放着一堆又一堆洁白的纸巾，不断有人拍打着我的背来安慰我，那时候觉得好幸福好幸福，或许我是独立惯了，没什么人关心我，照顾我，第一次有这么多人关心我照顾我我真想时间永远停留在这一刻。
我看到你们身上洁白的灵魂，看到了你们洁白的翅膀，那时候我恍惚觉得你们就是我的一群弟弟妹妹，幸福感无法用语言来形容。这六年，在我的记忆中烙下了深深的痕迹，在我的人生道路中，它也将是我最最宝贵的记忆，谢谢你们陪伴我走过这六年的学习生活，谢谢你们与我一起欢笑一起悲伤，我的人生有你们这些人陪伴，很幸福，很幸福。谢谢你们所有人，我爱你们。这是一种用言语也无法表达的爱，它无法被诉说出来。２００８年我们笑着走进小学第一年的生活，２０１４年我们哭着离开陪我们走过人生六年的充满回忆的母校，２００８年，我们在这里相遇，２０１４年，我们从这里分离。我最最亲爱的同学们，祝你们在未来的人生道路上闯出一片属于自己的广阔天地，我永远祝福你们！
毕业安好，仅致，基隆路小学，２００８届三班。
“八•三班”韩老师默念着，在教育战线近三十年，多年的优秀教师，可谓桃李满天下。学校考虑到她的身体，让她担任教务的工作，可是，八•三班的李老师病重，校长迫不得已请她继续执掌教鞭。韩老师不经意间望着窗外在微风中轻摇的小树，她不由得又找回了青春，是的，我会让他们变成参天大树。
第一天上任，为了活跃班会的气氛，她便和同学们一起讨论书籍。
“老师觉得诸葛亮有勇有谋，你们怎么看？”
“鞠躬尽瘁!”
“神采奕奕！”
“那么…….你们觉得林黛玉怎么样？”韩老师带着神秘的微笑把全班的眼睛扫视了一遍，在那个角落——她瞥见了一双略带忧虑的眼睛。
她略微迟疑了一下，便示意让那个女孩来回答，没想到竟招来一阵哄堂大笑。女孩扶着桌子，柔柔弱弱地站了起来，犹豫的瞳孔里闪着一丝泪光，她那弱不禁风的样子，像极了……韩老师的脑海里不禁闪出这个念头，女孩长叹一声，低吟道：“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。”
韩老师被吓了一跳，差点叫出声来，“这明明就是翻版的林黛玉”她似乎也明白了那阵哄笑声的原因。
放学后，韩老师请女孩到办公室。
“你在班会上对林黛玉的见解很独特，喜欢看《红楼梦》吗？你能告诉老师她快乐吗？”
“不。”女孩的语调依然很忧郁。
“噢，是吗，她不快乐吗？大观园可是……”
“老师，大观园虽是花柳繁华池，温柔富贵乡，也是芬香美丽令人向往的地方。但是那儿又是寂寞的王国，孤独的王国，在贾府繁华的外表下，却是吞金的痛，跳井的苦、青春出家的悲观与绝望。黛玉生活在那样的地方，独自忍受着苦楚，又被情所牵绊，她的愁又有何人能比？”女孩轻轻的摇摇头，再一次流下泪来。
“既然黛玉是情愁，那么你这个林妹妹又为何郁郁寡欢呢？”
原来女孩的父母在她四岁时就离异了。
孤独无依的她无家可归，因为父母早已组建了新的家庭，在悲痛之际，她只有以书为伴，来解心中的苦楚。女孩一直以为林黛玉是她的替身，她经常为黛玉伤感落泪。
青春期使原本内向的她走向孤僻，时常一人在教室一角发呆出神，所以同学们都叫他“黛玉妹妹”。一般人他都不搭理，就算回答，也是说出一些像今天这样一般人看来“莫名其妙”的话。韩老师学识渊博，凭着多年的经验，看出女孩是个“怪孩子”。
办公室里静悄悄，老师决定拯救这个女孩。“想来傍晚我们也闲来无事，不如你向老师讲一些古人的烦恼吧！”女孩犹犹豫豫地点点头，沉默片刻，她终于打开了话闸子：“唐朝伟大诗人李白因为诗技高超，被玄宗召到宫中。纵有高力士脱靴，贵妃研墨，他依然不快乐，因为他的浪漫思想被官场压住，长赋一首‘安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’转身拂袖而去。”
“后来呢？”
“后来，他选择离开官场，游山玩水。月光下，饮酒助兴；山河间，把酒问天……因为他的到来，中国的诗歌达到巅峰，中国的浪漫主义到达鼎盛；因为他的到来，才留下‘日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川’的豪放气概，才感到“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情。李白，在诗坛留下辉煌的一笔。”女孩涨着红彤彤的脸蛋说完，她怀着忐忑的心情看着韩老师， “接着说，你再讲讲陶渊明的故事吧。” 老师微笑着说。
“陶渊明，他寒窗苦读十年，只希望有朝一日能为国效力，可是黑暗腐败的官场，让他窒息。于是他愤然离去。”
“我想，他后来成了五柳先生。”
“是的，在田园过着隐居生活的五柳先生，整日与柳为伴，以菊为侣，南山相伴，卧五柳之下，吸菊中清气的仙人生活 他漫步在田园之中，靠着栏，吟出“采菊东篱下，悠然见南山”；他探着春景，品着花柳，描绘出《桃花源记》，这世外桃源不是仙境，而是他如今淡泊的生活。”
韩老师点头称赞，对女孩的见解感到惊叹，她说到：“范仲淹为国家而愁，所以写下了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’；李清照漂泊离苦，所以她的相思愁使她婉约道：‘花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁’。那么在你眼里，陆游和杜甫又为何而愁呢？”
女孩愣了愣，似乎意识到了什么，她吞吞吐吐地说：“他们…....都是为国而愁。”
她突然睁大了眼睛，思想开始发生了强烈的斗争——我到底为了什么？为寂寞？还是为孤独？杜甫为国家而愁，他虽写下《忆昔》，但等到了“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜悦。陆放翁面对朝廷的无能，外族的侵犯写下了“胡未灭，鬓先秋，泪空流”致死未见祖国统一，悲壮的写下了《示儿》。而黛玉——她想到，为情苦了一辈子，愁了一辈子，最终只换来死亡……而我又何尝不是如此呢?为儿女私情不能自拔，逐渐孤僻——她沉入了深思，女孩的心情平静了许多，她把胳膊靠在桌子上，“这可不是从前的我。”声音如此的微小，恐怕连她自己也听不清。
而韩老师却笑了，说：“对，这一定不是从前的你。虽然我们是第一天见面，但是，老师发现你的见解独特，文采出众，绝不可能是整日郁郁寡欢的‘林妹妹’。”韩老师顿了顿，她看到了女孩那对专注的眼睛， “你自己也意识到了：不该为些小烦恼所困，而应该心怀大志。与其沉浸在儿女私情中，还不如去看看远方高耸的山，辽阔的海！”
“可是大人物也有忧愁啊！”
“看看，刚刚还是你给老师讲李白和陶渊明的故事呢！”
女孩直愣愣地望着韩老师，笑了。
韩老师捂着嘴，也笑了。
女孩道：“老师，您说得对：李白和陶渊明抛下一切——一个道出浪漫，一个吟出淡泊。”
“面对烦恼，往往换一种心情，换一种方式，一切皆豁然开朗。”
漆黑的夜总是这样静，月光洒在地板上，女孩躺在床上，久久不能入睡——她想到了韩老师与她的谈话——“你的见解独特，文采出众”这可是第一次有人夸我文学知识丰富呢！她在心中暗暗想到，嘴角露出一抹甜甜的微笑，“面对烦恼，也许换一种心情，换一种方式，一切皆豁然开朗。”是的，正如欧阳修被贬滁州，却依然在山水间找到快乐，“若夫如初而林霏开，云归而岩穴暝”唱响山水，与君同醉；“你应当心怀大志”不知怎么，韩老师这句话总是回荡在女孩的耳畔——对，只有在取舍中，才能找到真正的自己！
女孩暗暗下定决心，她悄悄地爬下床，把一直珍藏在床头的《红楼梦》慢慢地放进书橱最深之处，林黛玉时代已成为回忆……
……
光辉弹指一瞬间，一晃十年过去了，韩老师已不再年轻，那天她收到一封来自北京的挂号信，甚是惊奇。就在这时，她发现信封的背面有一行小诗“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。”——韩老师似乎明白了什么，接着，她嘴角露出一抹微笑，她打开信，上面写着：
韩老师，您是否还记得那个秋后的黄昏，那个和您畅谈《红楼梦》的女孩，在未名湖畔为您写下这封信，那日长谈，历经十年的转变，我发现——
当一个苹果被咬后，从右面看，是一个烦恼的缺口；从左面看，是一个完整的苹果；而在远处 ，无论从哪个方向看，那个缺口就渺小得看不见了。
一个转变后的“林妹妹”
韩老师合上信，和远方的女孩一起，看到了天边那高耸的山，辽阔的海……
放寒假前，我们班和三班举行了一场足球比赛。我们班队员穿着红色的运动服，三班队员穿着蓝色的运动服，我们雄赳赳、气昂昂地上了场。
裁判一声哨响，比赛开始了！
队员们都全力以赴，希望自己班赢，可是足球像一个顽皮的小孩子，一会儿到我们班队员脚下，一会儿到对方队员脚下，就是不肯进球门。由于我们两班实力相当，比赛更加扣人心弦！同学们在一旁为我们呐喊助威。这时，球被我抢到了，我是十号，我抬起右脚，猛地一踢，球飞向了对方的球门。对方的守门员看到球飞来，立刻双脚起跳，双手同时向前伸去。可是球却跟他开了个玩笑，从他的右边溜走了！他扑了个空，摔倒在地上。啊！球进了！
全场沸腾了，观众们欢呼雀跃，有的拍手叫好，有的又蹦又跳，有的相互拥抱，还有的大叫：“我们班赢啦！”我们班的队员们也非常开心，九号左手高举过头顶，右手握成拳头，笑得嘴都合不拢了。六号飞快地向我跑来，似乎想和我拥抱，庆祝我们的胜利！
又一声哨响，比赛结束了，我们都沉浸在胜利的喜悦中！
五年级三班陈曦
我家有三个成员，性格各不相同，爸爸的唠叨，妈妈的爱美，再加上我的直爽，喜欢痛快，口无遮拦；组成了一个j——i——a——家
爸爸是一个唠叨的j,有一次，爸爸因为我花钱多了，便向我发起攻击：“陈曦呀，不是我说你，我和你妈妈挣钱多不容易呀！还得供你上学，再说了，咱家刚装完修，又买了冰箱和洗衣机，又花了很多钱，这钱可不是大风刮来的呀••••••”没等爸爸说完，我说：“说完了吗？说完了我去擦擦。”爸爸疑惑不解地问到：“擦啥呀？”我回答：“脸上刚被你喷的吐沫星子！”弄得爸爸哭笑不得。
妈妈是个爱美的i，又一次，我还没睡醒，妈妈就出去了。不一会儿，我就被饿醒了，我问姥爷：“我妈呢！”姥爷说：“出去了。”我无奈地答了声：“哦。。。。。。”可我的肚子还在咕咕叫呀！不能这么饿着吧！于是我便盛点儿饭，配点小干巴鱼充充饥。妈妈回来时，只见她双手提着大包小包地走进来，包里又是化妆品，又是围巾，又是新衣服的。啊！我晕——
我是个马虎的马大哈——a。有一次，我上完作文班要去补英语。来到英语班，才发现我忘了把作文书换成英语书了。哇呀呀！惨了——
虽然爸爸唠叨，妈妈爱美，我有那么的马大哈，但我们仍组成了一个快乐，幸福的——j——i——a——家。
评语：你拥有一个温馨的家，身为家庭一员，真的很幸福呀。珍惜这份亲情，永远快乐！
指导教师：孙岩
X月X日今天，我换班了，这学期在四年级三班，因为这个原因，我读了《四年级三班的旗帜》这本书。四年级三班的木村老师要生孩子了。同学们听到这一消息后决定送给木村老师一件礼物—用纸折叠的小狗。他们为什么这样做呢?听说母狗生小狗时没有一丝痛苦。读了这本书我才知道这一知识，要是早一点读这本书就好了。在一年级和三年级时，我的班主任生了孩子。一年级的时候没有送什么礼物，三年级的时候写了封贺信，送了一个用纸折叠的仙鹤，向老师表达了我的心愿，祝愿她生一个身体健壮的娃娃。
读了《四年级三班的旗帜》我激动不已。四年级三班的同学非常团结，全班订了计划，去水天宫祈祷，祝愿老师平安地生个胖娃娃，他们还凑齐了一笔钱，买了表示他们心愿的物品，而且这一切活动对家里人是保密的。起初泳村老师不知道同学们要干什么，因而十分担心，但当她知道其中的奥秘之后却显得非常的兴奋。《四年级三班的旗帜》这本书里还写了另一件事。木村老师生孩子的时候，横山老师代替木村老师照顾四年级三班。四年级三班的同学和横山老师相处得非常友好，对此我十分佩服。我一年级的时候，一个老师代替班主任管理我们，我没有好好地听那个老师的话，尽和男同学打架，三年级的时候则稍微好了一点。
四年级三班非常了不起，书中描写了他们班在全校运动会时的表现。全班同学齐心协力，制作了一面象征四年级三班的大旗，这面旗帜上画着两位老师的肖像，这是京子同学设计的。这些同学多聪明啊，想出了这么个好主意。竞赛的时候，主持运动会的委员对着麦克风大声说道:“广播一个好消息，四年级三班的木村老师生娃娃了!”“万岁!”全班同学齐声欢呼起来了。运动会的时候广播这个好消息，这正说明了大家都在惦念着木村老师。读了这本书我深深地体会到:一个人应具有同情之心。这一点是极为宝贵的。同情心和美好的愿望使班级生活充满了欢乐。今后如果班主任老师要生孩子的话，我定要和同学们好好商量一下，为老师做些使她感到愉快的事情。我们现在的班主任老师是男的，他不会生孩子，真令人感到遗憾。我要向同学们推荐《四年级三班的旗帜》这本书。