“青春的热烈，比太阳更耀眼。”总会有人问青春是什么呢？当我们怀着一颗炽热的心，向远处山顶上那散发金光处奋斗、奔跑时，那便是青春，那一步步深深的脚印便是青春的足迹。
我们是青春的少年少女，我们有着别人没有的激情和勇气。我们都会叛逆，会放肆悲伤或开心。我们会从兴高采烈忽而到伤心失落，我们是那么的多愁善感。但正是因为这种种的情绪，使我们的青春变得如此的热烈，耀眼。当然青春必不可少的就是-——学习，但这两个词，却有着极大的杀伤力。虽然仅有两个字，但是坚持起来却很难。面对着巨大的学业压力，不少的少年少女都倒了下来。面对密密麻麻的英语单词，看不懂的数学物理公式和难以理解的文言文，自然会被困在那难以解开的牢笼之中。“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在”不要惧怕时光与岁月，无论眼前的生活有多么的不如意，也不能忘记要继续努力前行，前方必有成功和美好的事物等着我们。所有的惊艳都来自于长久的努力，想成功那必定要全力以赴奔向理想。不论未来的路有多艰难，都要记得抬头看看前方的璀璨星海。正值青春期的我们，用行动告诉别人什么是热烈的青春，我们在发光，我们的青春同样在发光。在前进的路上，要找到照亮人生的那束光，要坚定自己的方向，去追随那束光，靠近光，成为光，散发光。
平平淡淡的青春，属实无味，闪闪发光的青春又有谁不向往呢?看，领奖台上，有人意气风发,而台下有人神情落寞。青春如一首歌，我们每个人都在用心诠释这首谱写自己青春的歌。青春不是虚度光阴，而是惜时好学。青春不是驻足等待，是昂首向前。青春不是一味地逃避，而是勇于担当。青春不是荒废学习，而是勤学善思，在这个灿烂的花季，我们跟随青春的脚步，奋力前行。我们活在青春里，有永不破灭的希望，有永不枯竭的动力。我相信，风雨尽处，必是春山。
在这个懵懵懂懂的年纪，我们失败过、迷茫过，但不曾放弃过。有人说青春就像那徐徐上升的火焰，虽然夺目，但不能永恒。但我认为，青春一直都在，只要我们用心努力，不负奋力，那么热烈耀眼的青春永远存在！
我们永远向阳而生。祝君武运昌隆，愿君顶峰相见。希望我们在不久的将来可以在顶峰相见。
指导老师：滕梦知
都说夏天的天气像孩子的脸，说变就变。而我也最喜欢那粗犷又热烈的夏雨！
一开始，天上万里无云，一丝风都没有，树热得无精打采，小草也热得垂下了头，昏昏欲睡……处处让人感觉十分的压抑。我知道夏雨要来了，便静静地趴在窗口等候。突然，一阵大风将一床黑色的棉被送了过来，一床床棉被迅速集结，变成一块巨大的幕布，黑压压的，遮住了整个天空。
一刹那间，闪电如同一条银色的盘龙一般跃上天空，雷声惊天动地，仿佛天地也随之颤动，风也来凑热闹，把树叶吹得沙沙直响，卷起许多“战利品”，又一溜烟似的跑到别处去玩了。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”大雨说来就来！忽然，一滴雨划破天际，滴落在地上，好像在发号施令，让其他雨珠也赶快下来。紧接着，无数俏皮可爱的小雨珠在空中翻转、跳跃，如同一个个小精灵，跳着轻快的舞蹈。密密的雨如同加特林射出的子弹一样落在窗户上，发出“嗒嗒嗒”的响声。雨越下越大，闪电和雷声交杂着，把世界照得忽明忽暗。屋檐上的雨水汇聚在一起，合成小溪，“哗哗”地流向远方，路边的小花被“折腾”得直不起腰；眺望远方，山呀，树呀，罩着一层薄纱，仿佛有仙女从中走出。“轰！”又是一声惊雷，把夏雨推向了最高潮，雨点像一个个跳动的音符，噼里啪啦的响个不停，配上那“呼呼”的风声和“隆隆”的雷声，汇聚成夏的乐章，而每一个乐章都述说着一个未完待续的故事。
渐渐的，渐渐的，不闹了，不跳了，天地恢复了宁静。太阳又出来上岗了，湛蓝的天空清新无比，植物们纷纷舒枝展叶……一切又是那么生机盎然！
不知道谁说了句：“看，彩虹！”我立刻抬头望去。果然，一道炫丽的彩虹桥高高地悬挂在空中。我顿时明白了：不经历风雨，怎能见彩虹呢？
顶着热烈的太阳，汗慢慢流到脖颈上，心也暖暖的，这种感觉，真带劲。
这学期，我们正式的步入六年级了，成了真正的毕业生，但没想到的是我们的第一个任务就是带领着一年级的小朋友找到自己的班级。
我们一到学校便带着绶带，在校门口站成一排，顶着火辣辣的太阳等待着一年级小朋友的到来。一分钟、三分钟、六分钟、十分钟，我等的有些烦了，心里默默地抱怨着：这不就相当于罚站吗？还不如在家写会儿作业呢！
正在我抱怨之时，只见一位小朋友左绕绕右绕绕，满脸显着着急，我赶忙上去询问：“小朋友，你是几班的呀？姐姐带你去吧！”只见她仰头头呆呆地看着我，嘴里小声地说着：“我——我——好像是一年级——四班，哦，不，好像是三班的。”我被她呆萌的表情逗笑了。我赶紧看了看书包上粘着的班级——一年级三班。“来，小朋友，我带你去找班级吧！”
我牵着她的小手，提着她的小书包，带她走向了班级，“来，你看，你先从这个入口进去，再一直向前走”边说着我边在脑袋里急速调取之前培训时老师向我们讲的各个班级的位置，“然后这就是你们班了，再往前走就是卫生间和打水间了”我蹲下来，把书包给她，“你可以去找位置坐吧！姐姐走了哦，有什么问题可以来找我哦！”
我一边回想着刚刚的乐于助人，一下感觉疲惫全都跑走了，让我觉得心暖暖，也不感觉累了。近几周原本起床困难的我，每天都早早起来为一年级的同学们忙碌着。
我满脸微笑的站在门口，心暖暖的。此时，我也终于明白了“赠人玫瑰，手有余香”的含义了。
乐于助人，帮助他人的感受可真是太带劲了。
今天下午，妈妈带着我到电影院看了一部电影，电影的名字叫《热烈》。这部电影是围绕着一群热爱街舞的人而讲的故事。
电影里的主人公叫陈烁，从小就热爱街舞，因为家里欠了的很债，没办法去跳舞，但他一直都没有放弃街舞。一次偶然的机会，他进入鼎鼎有名的惊叹号舞团，期间遇到过许多的挫折、困难。最后他通过自己的努力取得了全国冠军，实现了自己的梦想。
当我看到电影里的陈烁因为家里的原因，一天打好几份工，就为了多挣点钱帮妈妈分担。每天拖着疲惫的身体回到家，但依然坚持每晚在家里的空地对着手机视频练习舞蹈动作。看着他一次次的摔跤，手都磨破了，依然不知疲倦的练习着，我很心疼他。
当我看到他捧着金灿灿的奖杯，身边的人都在为他欢呼鼓掌的时候，我也跟着热泪盈眶，他终于成功了！
电影的结尾，屏幕上有一句话让我印象深刻。“一直努力就会成功”！每个人都有自己的梦想，但是为之坚持的人却很少。看了这个电影让我更加相信了，机会是留给有准备的人。有梦想只要不断的去努力，就一定会成功！
伴随着热烈的掌声，一场课本剧比赛落下了帷幕。我们小组顺利获得第一名。那一刻，我突然觉得之前所有的努力都变得那么珍贵和美丽。
两周前，老师让我们每小组都选一篇课文来表演课本剧，大家再来评一评哪一组演得最好。这可是我们六人小组第一次参加课本剧，大家热火朝天，很快就选定了《草船借箭》。我们默契地分配好角色，分头买服装，各自熟悉剧情。我参考课文和电影，还查阅了古时的作揖方式和说话语气，写了剧本，让爸爸打印好，第二天便兴高采烈地拿去分给小伙伴，每个人眼里都是兴奋和期待。问题很快就出现了，首先因为平时都要上课，我们几乎没有时间面对面排练。终于，在周日中午好不容易抽了一个小时排练，又遇到各种问题：“感情不行”“表情不好”“配合不默契”“声音不够响亮”......妈妈和小翼妈妈在旁边耐心地指点着我们，我们也不厌其烦地一遍遍排练着。
很快到了比赛前一晚，我们又紧急视频排了一遍，可总觉得少点儿什么。妈妈在旁边轻轻地告诉我:“你们都要试着把自己彻底当成故事中的人物，而不是在读课文对台词，要用真情实感把观众带进这个故事，只有融入才能共情。”妈妈又特别指出了旁白和人物对话的区别，也表扬了我们的努力和各自的优点。我们边排边讨论，摸索着每个角色的性格、神态、甚至心理活动，慢慢地进入了状态。
比赛开始了，我们换好衣服，带好道具，信心满满地走上了舞台。我心里想着妈妈说的，把自己当成真正的诸葛亮。那一刻，我似乎真的回到了那个年代。面如冠玉，羽扇纶巾，与周瑜斗智斗勇，与鲁肃一起坐船去曹营取箭……小组其他同学也都沉浸其中。我们流畅地表演着，丝毫没有怯场，以我们的方式回放着那个传奇的历史故事。台下的同学们也被迷住了，目不转睛地看着。
谢幕了，老师当众表扬了我们组，同学们也一致选我们当冠军。我们六个手拉手开心地笑了。人生第一次表演课本剧，在我的记忆里留下了深深的刻痕，还学到这么多东西:编剧、导演、合作、共情......如果还有机会演课本剧，我们一定还能做得更好！
（小作者是浙江省台州市路桥实验小学五年级学生）
后 记
排课本剧太好玩的，能学会很多很多东西！
家长感言
当我们慢慢放手，会发现孩子比我们想象的更优秀，在他们团结互助，齐心协力的气氛中，那种感动变得特别鲜明。
教师赏析
一步步的成长在字里行间跳跃，那种发自内心的欣喜和成就感从字里行间透露出来，一次课本剧表演，孩子们收获了很多！（陶荷芳）
一位窘迫的小女孩，一阵热烈的掌声，一股激动的成就感……那一刻，阳光透过窗户洒进来，我微微地点着头——我长大了……
记得四年级下学期复习阶段的一节课，我们做完练习卷后开始讲解。“阅读题的第二道题，我请同学来讲。”大陈老师一边说，一边用目光从每个同学脸上扫过。我想大陈老师肯定不会点我的，因为我们班有很多阅读做题高手。果不其然，大陈老师问询过很多优秀学生，结果他们都说“没想好”。不好，大陈老师微着我看着我，我的心不由得“咯噔”一下，不安的感觉袭上心头。不会是我吧？千万千万不要！我在心里祈祷着。
“丹妮，要不要来试一下？”
时间好似静止了一样，我呆住了，试……一……下？啊？虽然晚辅时大陈老师已经讲过类似的题型，可是我也不一定能讲清楚呢。这时，大家热烈的掌声响了起来，高呼声也响了起——“陈丹妮，加油！”“陈丹妮，加油！”迎着大陈老师和同学们鼓励的目光，我紧张地走上了讲台。深呼吸，深呼吸……我的脑海放起了电影，要讲的内容瞬间清晰了起来，我按照老师给过的口诀，一点一点地讲了出来。教室里又响起了热烈的掌声，我高一脚低一脚地回到了座位，我也不知道那一刻，我是怎么战胜恐慌的，我是怎么变得优秀起来的。老师对我的讲解做了一点补充之后，狠狠地表扬了我一番。
那一天，我的心情都超级美丽，走起路来都一蹦一跳的。因为我知道，从那一刻起，我长大了。所谓的“胆小”成了垃圾，被我丢弃了；“自信”成了我的朋友，伴我左右。阳光洒进了教室，我褪去了过去的胆怯、犹豫，小小的我，更加开朗、自信起来！
你抖落晶莹的雪花
睁开清澈的眸子
你的春光不热烈
有恰到好处的暖
暖融融的风
吹醒了大地
朵朵花儿
随风摇曳生姿
仿佛与蝴蝶缠绵
春姑娘笑着
舞步轻盈
脚尖踩过的地方
花儿草儿一簇一簇
生机盎然
春是爱是暖
还是是希望
是我眼中的光
“哗啦啦”热烈的掌声再次想起，祝贺庞旭涵同学获得本学期的“三好”学生的称号。三年级时，我被评为“三好”学生。虽然这已经是第二次了，但是它的意义非常重要。在本学期，我拼尽全力才获得“三好”学生的称号。我付出非常多。
一天，有位同学受伤了，我想到老师对我们的教育：“同学之间呢应该互相帮助。”我就扶着去医务室。谁知那医生说：“一点皮外伤算什么？不至于来医务室吧？”我说她是摔到了，他说很痛，我带她来是关心她。医生也没有管我，给那个同学擦了点药。我只好垂头丧气地回了教室。到教室以后，因为耽误上课时间，被老师批评了一顿。但我还是很心甘情愿，因为我是帮助同学才耽误上课时间的。老师知道后给我道了个歉。
每一天，我都坚持对老师问好。老师说我很有礼貌，我非常开心。我想如果这样的话就有可能评为“三好”学生了。我就继续坚持下去。
一天，老师跟我们说要月检测了，请大家做好复习准备，我有点措手不及。我是新生，比他们学英语学得晚一点。但是，我还是自信满满地写了试卷。等到成绩下来之后，我发现我在90分以上。
紧接着，数学又要月检测了。我更加担心了，因为我数学本来就不好。但是，发下卷子之后，我发现这些我都会做。我平时的努力没有白费，我就写下了我的答案。虽然错了几小题，但成绩我挺满意的。
又过了几天，语文又是月检测了。这次我满怀信心，因为语文是我的长项。我以优异的成绩考到了班级前十，非常开心。
学期末了，因为我最近的成绩都还可以，非常懂礼貌，而且乐于助人。我被评为“三好”学生，我非常开心。老师把奖状发给我，我的手都在抖动。我很激动，要好好珍惜，这张奖状将激励我继续努力！争取做全面发展的好学生。
生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。
很欣赏这样一句话：生命，是一场虚妄。
其实，经年过往，每个人何尝不是在这场虚妄里跋涉?在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，一笺烟雨，半帘幽梦，许多时候，我们不得不承认：生活，不是不寂寞，只是不想说。
于无声处倾听凡尘落素，渐渐明白：人生，总会有许多无奈，希望、失望、憧憬、彷徨，苦过了，才知甜蜜；痛过了，才懂坚强；傻过了，才会成长。
生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人，让你牵挂，却不能相守；有些东西，让你羡慕，却不能拥有；有些错过，让你留恋，却终生遗憾。
在这喧闹的凡尘，我们需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。也许，是一座安静宅院；也许，是一本无字经书；也许，是一条迷津小路。只要是自己心之所往，便是驿站，为了将来起程时，不再那么迷惘。
红尘三千丈，念在山水间。生活，不总是一帆风顺。因为爱，所以放手；因为放手，所以沉默；因为一份懂得，所以安心着一个回眸。
也许，有风有雨的日子，才承载了生命的厚重；风轻云淡的日子，更适于静静领悟。
深深懂得：这世界上，并不是所有的东西都符合想象。有些时候，山是水的故事，云是风的故事；有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事。
生命的旅途中，许多人走着、走着，就散了；许多事看着、看着，就淡了；许多梦做着、做着，就断了；许多泪流着、流着，就干了。
人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。
喜欢那种淡到极致的美，不急不躁，不温不火，款步有声，舒缓有序；一弯浅笑，万千深情，尘烟几许，浅思淡行。于时光深处，静看花开花谢，虽历尽沧桑，仍含笑一腔温暖如初。
其实，不是不深情，是曾经情太深；不是不懂爱，是爱过知酒浓。
生活的阡陌中，没有人改变得了纵横交错的曾经，只是，在渐行渐远的回望里，那些痛过的、哭过的，都演绎成了坚强；那些不忍遗忘的、念念不忘的，都风干成了风景。
站在岁月之巅放牧心灵，山一程，水一程，红尘、沧桑、流年、清欢，一个人的夜晚，我们终于学会了：于一怀淡泊中，笑望两个人的白月光。
盈一抹领悟，收藏点点滴滴的快乐，经年流转，透过指尖的温度，期许岁月静好，这一路走来，你会发现，生活于我们，温暖，一直是一种牵引，不是吗?于生活的海洋中踏浪，云帆尽头，轻回眸，处处是别有洞天，云淡风轻。
有一种经年叫历尽沧桑，有一种远眺叫含泪微笑，有一种追求叫浅行静思，有一种美丽叫淡到极致。
给生命一个微笑的理由吧，别让自己的心承载太多的负重；给自己一个取暖的方式吧，以风的执念求索，以莲的姿态恬淡，盈一抹微笑，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。
心中若有桃花源，何处不是水云间?
我参加过许多比赛，每次听到台下热烈的掌声，我由衷地自豪，那是对我勤奋学习的一种肯定、一种奖赏。
今天我要加讲故事比赛！我早早地起床练讲故事。听着时间的脚步走到了8:30，妈妈就带我去赛场——临平少年宫。
我们找了个位置坐了下来，参赛的人陆陆续续都进来啦，有高年级的哥哥姐姐，神情淡定，精神抖擞；有低年级小豆豆，他们穿着美丽的演出服，化着漂亮的妆容，脚步是那样从容。
我越来越紧张，脑袋上流下了豆大的汗珠。看着别人一个个上台、下台，有的人获得了雷鸣般的掌声，有的人却得到了稀稀拉拉的几声。我始终为每一个送出最响亮的掌声，看我的手心，已经红红的了。
终于轮到我了，我走上台流利的讲了起来：“大家好，我是云会中心小学四年级三班的陈丁琦，我给大家带来的故事叫《不听话的小白兔》。动物学校里，山羊老师正在给小动物们讲交通安全......”
根据故事情节的需要，我在台上小幅度走动，一会儿走到这儿，一会儿跑到那儿；一会儿板起脸，一会儿微微笑。渐渐地，我放松了下来，一点儿也不紧张了！最后，我笑容满面地说了结束语:“我的故事讲完了，谢谢大家！”顿时，台下如雷的掌声响起！我开心地走下了台。
结束后，我出去吃了饭，又回来等成绩。终于到了最心惊胆战的时刻，公布成绩的时候到了！我的心跳加快，手握成拳头，心里喊着：得奖！得奖！得奖！妈妈似乎看出了我的心思，一边抱着我，一边安慰道:“不要紧张，不管得奖与否，在我心里你是最棒的！”听了妈妈的话，我的心情慢慢放松了下来。
“妈妈，报四年级的成绩了！”我喊起来。只见主持人笑着说:“三等奖，王欣彤，张琪悦。二等奖，倪王强，黄晓峰。”台下掌声一阵又一阵，连续听了这么多个也没有我，看来我是没戏了，我垂头丧气地想着，耳畔的掌声刺激着我。
“一等奖，陈丁琦！”掌声比刚才的更热烈，仿佛热浪一样向我涌来！是我，是我，是我的名字！
我激动地流下的眼泪——太好啦！