“才话别已深秋，只一眼就花落，窗台人影独坐，夜寂得更沉默。一段路分两头，爱了却要放手，无事东风走过，扬起回忆如昨。摇摇欲坠不只你的泪还有仅剩的世界，嘲笑的风高唱着离别我却听不见。。。。。。”这段撰写着我们的青春的歌词，又勾起那一抹淡淡的回忆，单调的、回忆。
你不爱说话，更讨厌和我说话，你虐杀了我所有的希望。那晚，不知是我醉了还是我累了，或是我听错了。。。。。。
你住在我家隔壁，那晚你跑来敲我的门，正在沙发上悠哉地看综艺节目乐的发笑的我没好气地开了门，一看是你，又把那口气咽下去，问你什么事。你旁边的兄弟说你妹妹走丢了，叫我帮忙找找。看你低沉着脸我有些害怕，怕你把气出在我头上，便想找个理由搪塞过去。转念一想，你们是外地人，初到这里人生地不熟的，家里又只有你和你妹。。。。。。算了，我认了，我终究还是妥协了。我们打着手电筒满大街地找，几乎要把世界颠倒了。你绝望地蹲在墙的一角，仍然面不改色。。尽管你把那担忧隐藏得很是微妙，但我依然能从你的眼神中看出种种害怕与惶恐。
你手机响了，你掏出手机，把来电摁掉了。接着又响了，我就这样陪着你摁来电摁了半个小时，谁也没说话。后来你兄弟发了一条信息说找到你妹了，问你为什么老打你电话你不接，我笑了，你也笑了。就这样对视了几秒钟，我打了个喷嚏，唉，可能是秋天了到了，穿了件吊带睡裙就和你往外跑的缘故吧。我碰了碰你，说我回去了。你看着我，眼神中出现了平日从来没有过的疼惜。
我起身正准备走，你突然用那双臂膀环住我，说了有史以来跟我说的第一句话：“谢谢。”我能清楚听见我的心跳，好乱。。。。。。那一刻，我真正明白了，或许关心只需要无言的陪伴吧！
我仿佛能听到，泪滑过的声音。
“才话别已深秋，只一眼就花落。窗台人影独坐，夜寂得更沉默。一段路分两头，爱了却要放手。无事东风走过，扬起回忆如昨。摇摇欲坠不只你的泪还有仅剩的世界，嘲笑的风高唱着离别我却、听不见……”这段撰写着我们青春的歌词，又将那份淡淡的回忆勾起。那个曾经、那个你。
你不爱说话，更不爱和我说话，我很想和你做朋友，但因为你一再将我的热情拒之千里。我们渐渐疏远了。可那夜的你，让我很是怜悯。可能你不需要这种可怜，你需要的、是一份关心。
夜很静，静的可以窒息。唯独我，悠哉地躺在沙发上看着综艺节目发笑。你住在我家隔壁，你不知怎么的会反常地跑过来敲门，开门的我感到很意外，但看见你还是很开心的，因为你第一次主动找我，但还是没说一句话。你兄弟打电话说叫我帮你找你妹妹，她走丢了，我想找个借口搪塞过去，又想到你们初到这里，人生地不熟的。看见你那么无助真的很不忍心，最终我妥协了。
我们满大街地找你妹妹，几乎快要把世界颠倒过来了。你绝望了。坐在巷子一角，我走过去，陪你坐在那，你瞥了我一眼，任然面不改色，但我能从你的眼神中看出那种恐慌与焦虑。我们谁也不说话，就这样静静地对视了几秒，一个电话打破了宁静。你无奈地掏出手机，看也不看就摁掉了来电。过了一会，又有人打电话给你，你又摁掉了，我就这么无言地陪你摁电话，一直摁了半小时你兄弟才发了条短信说找到你妹妹了，但是你一直不接电话问你怎么回事。我笑了，你也笑了，眼神中出现了从来没有过的温柔。我碰了碰你，你转过头来看着我，我说我回去了，我打了个喷嚏，可能是因为都深秋了还穿着吊带睡裙外衣也没披就出来帮你找人的缘故吧。
你的眼神中流露出几丝怜惜。我刚起身要走，你迅速张开你的臂膀环住我，说了有史以来跟我说的第一句话：“谢谢。”嗯，声音真好听。那一霎那我想了很多，比如这么好听的声音为甚不常说话什么的。但我真的懂了，有时候关心或许只需要无言的陪伴便足矣令人温暖了吧。
你抱住我的那一瞬间，我清楚的听见了，泪、划过的声音。
在我的记忆中，我和哥哥经常话别，那话别的时候总是那么难熬，但又总是那么清晰。记得第一次话别是在我六岁时。那时，哥哥在黑龙江插队，很久才回来一次，每次回来他那宽宽的肩膀好像就窄了一些，深沉的眼睛就陷下去一些，抱我的大手也更粗糙一些。我多希望他永远留在上海，与我们在一起啊!可我知道，黑龙江有他的小马驹，有他的砖屋热炕，有他的大森林啊!“哥哥要走了。”每次哥哥抱我，我就知道那时候要到了。在拥挤不堪的火车站，乱哄哄的人群，呼啸的火车声，爸爸平静的语调，妈妈抑制的表情，哥哥温暖的大手……都会给我以一种超越时光的感觉，一种使我长大的力量。过去的一些模模糊糊的镜头，那些话别的时候永远过去了。哥哥回上海了，我长大了，哥哥考进上海的一所名牌大学，作为一名经历过动乱、超龄的大学生，哥哥开始了他新的生活，开始攻读心理学专业。哥哥有间书房兼卧室，里面井井有条;一张书桌，一架小床，一个书柜，一幅书法:“这是上帝对我的考验。”
哥哥真奇怪，弄个哪家的上帝来!我还是很少见到哥哥，他不能陪我玩了，但我还是最想他。他的一句话，一个笑，都能使我感到安慰。有一次，我惊奇地发现上课时间哥哥回来了，他在自己房内不停地吸着烟，全然没有了平时平静的神态，哥哥见我惶惶不安的样子，默默地抚一下我的头，便走到窗口，夕阳晒进来，哥哥的身影仿佛是张剪影，我呆住了。晚饭后，问问妈妈才知道，哥哥过去的女友，他深爱的人，竟然离他而去，与别人结婚了。哥哥不肯说出原因，我非常同情哥哥，却没法帮助被t从此以后，哥哥更是拼命地学习。不久，他的毕业论文《论人的情感与行为》在校内引起了轰动，文中精辟、独到的见解，使教授们也连连点头。妈妈和爸爸开始商量，让哥哥到侨居在美国的舅舅家去，并已和舅舅商量好。那天妈妈对哥哥讲了，哥哥竟然一反常态，平静地对妈妈说:“美国有丰富的物质生活，心理学研究也很先进，但是我不会去依靠舅舅的。‘油急绝要靠自己的水平去考公费留学生。这些年什么苦都吃过了，读书真是福气事。我会考上的，妈妈不用操心。”t这，以后不久，哥哥果然以第一名的成绩考上公费留美研究生，他第一次那么忘形地大笑，笑得我都受不了。
又该话别了，我心里不断地涌起这个念头。初夏的一个深夜，哥哥临走的前一天，爸爸、妈妈都静静地躺着，他们心里是不平静的。我想哥哥，很难过。我去找妈妈，因为妈妈早规定不能让哥哥看到眼泪。妈妈示意我可以去找哥哥。房门虚掩着，我轻轻地走进去。哥哥正在窗前，见我走进，便迎上来用他那有力的双臂拍了拍我的两肩:“又要再见了，哥哥真对不起你，不过哥哥很快会回来的。”我看着他的双眼，又见到了十年前的他，听到那熟悉的声音，“我的小妹妹，以后你要遇到的困难、挫折还很多，不要害怕呀1一个人活着与困难作斗争，不断地战胜自己是最愉快、最有意义的。”我听着，外面已悄然无声，哥哥的话语、表情都深深地印在我的脑子里。我倚着哥哥的肩，渐渐地睡着了。第二天，在蔚蓝的天空下，一架银白色飞机前，哥哥要上机了。爸爸妈妈叮嘱他当心身体，他点着头，最后说了句“我就会回来的”就回身走上舷梯。我拼命地挥起手来，哥哥大声地说着:“爸爸妈妈，保重!妹妹，努力啊!’’很久我们仁就这样站着，直到机场上空无一人。几年过去了，哥哥在美国拿到了博士学位，很快，哥哥就要回来了，我不知道我们是否还要经常话别?也不知道这样究竟好不好?
在日常生活中常可见一些人以“闲聊”的方式，在“话”别人之短长，甚至上班时间，也串东“室”、走西“处”、进北“委”、坐南“办”，无公事可做，便几人一凑，私下“闲话”。这种“闲话”包罗万象，无奇不有.什么“张三的个人问题如何如何”，“李四的夫妻关系如何如何’，“王五又在拍某领导的马屁”，“赵六又到谁家去送礼”等等。
久之，“闲话”便成了蜚语、流言。
流言蜚语是一种极不健康的社会舆论。流言和谣言仅仅在于动机不同，谣言是心怀恶意捏造、散布的假消息，而流言则包含着谣言和失真了的误传。
流言所反映的不是客观事实，但它传播的速度和广度却相当惊人，并形成一种社会力量，影响人的情感方式和心理方式.一旦这种舆论的压力超过人的心理负荷，便会产生消极影响。语话说:“舌头底下压死人”。所以，不可低估流言的危害。人们相信真理，然而，反复传播多次的谣言，也会变成“真理”，令人不得不信。三人成虎嘛！
流言之所以有如此大的功能，原因之一，是流言在传播过程中，流言的接受者就以自己的知识、经验、需要等主观因素来理解流言的内容，并用想象进一步加工、补充(添油加醋）这样，流言每中介一次，内容就变化一次;中介越多，变化越大，也就越具有“新闻价值”。原因之二，是传播者的狭隘心胸和损人利己的嫉妒心理。当别人有提拔的迹象时:当别人得到了一份自己所没有的待遇时;当别人才华为钡导所赏识时......，流言蜚语会陡然而起，顿时“满城风雨”，其速其势，力不可挡.原因之三，是传播者“无事可做”、“闲得无聊”，以笑话他人为己任，一日不食“人肉包子”，则食不甘味，夜不成眠。
敬爱的祖老师:
您好!现在，已是S月下句了，在6月份时我们将要面临着毕业考试。这可以说是我们人生转折的第一次，因为后面还有中考、高考。不过，这次考试，我只是想把它当做对我六年来所学知识的一次测验，一次总结。
敬爱的祖老师，我们有太多的话怨对您说。我们就要离开母校，这对我们六年级的同学来说，每个人都是很难忘的。毕竟，六年的小学生活里，有太多值得我们留恋的了，谁不想将真心的友谊和母校的恩情，永久地珍藏起来呢?的确，在一起风风雨雨学习生活六年的同学，每一个人都有自己的知己，能向他倾诉心中的不快、心中的忧愁，与他共同分享成功的喜悦。在这六年里.我也曾试着交了许多的朋友，但由于社会上种种的原因，加上自己孤独的性格，造成言语不合，有的同学渐渐与我疏远。不过，从这种短老的友谊中，我明白了—没有真心的付出，就没有真正的成功。就这样，到了了六年级，我终于找到了自己真正的朋友—王学斌和张梦驰。他们无论是学习，还是人品都是很不错的。“三人行，必有我师焉。”这句话说得一点也不错。王学斌的忠诚、善良，张梦肥的幽默与助人为乐，都是很值得我去学习的。现在回怒起我们那些共同学习、共同游戏、共同为班级的进步而出谋划策的日子.是多么令人难忘啊!
如今我们的校园正是万木争荣之时，每一探树都把它自己拥有的绿色奉献给了我们，而它们却默肤地站在那里，看着我们欢乐的童年开花乃至结果，而兴奋地歌唱。这多像我们的老师呀!特别是您—祖老师，在我们眼中，您总是区别于其他的老师。您把我们当做您的朋友，以朋友的身份教育我们、感化我们，与我们共同分享童年的快乐;您从来没有训斥过我们，更没有摆过那种长翠们应该有的架势;您是我们的朋友，对着您有说不尽的心里话和数不清的眷恋。
母校的美丽、朋友的情谊和您的教侮，我们怎么会忘记！
你的学生
2010年2月2日