剪一缕阳光，赋予双眸之上。
——题记
书是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前行路；书是大海中的一座灯塔，指引我们抵达彼岸；书是一把万能钥匙，帮助我们开启智慧大门。今天我要为大家推荐一本好书，它就是《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》这本书是光明日报出版社2007年出版的，是美国作家海伦.凯勒的一部人生自传。书中记录了她一个盲聋哑人在无光无声的黑暗里，坚强面对困难，迎接生活的挑战，创造了生命的奇迹，字里行间洋溢着对生活的热爱。虽然命运折磨着她，但海伦凯勒真实伟大的一生，却给了全世界成千上万的残疾人和正常人带来感动。
海伦凯勒十九个月时双目失明、双耳失聪。黑暗和寂寞使她变得乖戾顽皮，直到莎莉文老师教她读书和说话，使她张开了心灵的眼睛，与外界沟通和交流。她就像一块海绵不断汲取知识，克服种种苦难，凭借顽强的毅力，演绎出不平凡的一生。
虽然她能说话了，不在寂寞，但她却永远失去了听力和视力。面对这样的惨剧，一个正常人都很难做到真正去面对困难，更何况是一个残疾女孩呢？
在阅读完最后一章《假如给我三天光明》时，我流下了激动的眼泪。在她心里，只要三天光明，看看悉心照护、帮助她学会说话的家庭老师——莎莉文老师；看看壮丽的落日余晖，为它祈祷；看看美国自然历史博物馆的一切……
海伦凯勒面对生活的不公，不放弃，而选择继续乐观、幸福地活下去，这是多大的勇气在支撑她啊！假如她能重获光明，她要见的第一人是尽心照顾她多年的莎莉文老师，可见她是富有感恩之心的人，她要参观博物馆，可见她是好学之人……
“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”这是海伦凯勒在书中的结尾写给每一位读者的话。她让我们知道：珍惜自己拥有的一切，不贪图本不属于自己的东西，懂得满足。我们从她身上汲取无穷的精神力量。这种源自强大内心的力量，也能照亮我们人生之路，为我们前进导航。
勇气和梦想相守相依——题记
不久前我迎来了期待已久的花样滑冰国家级测试，这是真正跨入花样滑冰世界的测试，这是一次“力”与“美”的较量，这难度和级别对我来说是很大的挑战，我非常渴望和我的队友一起取得好成绩。接下来几周里，陆地训练紧锣密鼓：平衡训练、旋转训练、跳跃训练……再回到冰上操练，我顿时没了信心。练习跳跃时我不管怎么都把握不了方法，总是摔跤，教练对我说：“你只要按照方法去做，加油，你就能成功！”教练的鼓励帮我找回了信心，可是多次的失败，让我再次陷入绝望。我开始心理暗示自己：“这个动作太难了，我肯定做不了。”“哎，尽力做就好……”“算了吧，再这样下去也做不成。”……
一天，当我结束训练脱下沉重的冰鞋，脚后跟感受到一阵火辣辣的疼痛，低头一看，脚后跟上有拳头大小的一块皮被磨起泡还错了位，我有一些被吓到了，妈妈迅速地往我的伤口上喷了碘伏，一阵剧痛向我袭来，像千万只蚂蚁在啃咬着我的肉，疼痛难忍。现实再一次打击了我，我开始有一点害怕了，每次做动作时我都小心翼翼 ，手缩着，腿僵硬的站得笔直，生怕自己摔倒了；然而，我换来的还是一次又一次的摔倒，一次又一次的失败。
这时，教练鼓励我说：“你不要怕嘛，失败是很正常的，你看他们也是从失败走到成功的，”说着，指了一下我的队友，“他们一开始也很怕，但是总是需要自己慢慢克服的，他们最后都是放开胆子鼓起勇气去跳，你看他们现在都跳成了。”随后又拍拍我的肩膀，意味深长地看了我一眼。我想：也许是我太胆小了，那我就放开胆子去搏一次？不行，太危险了……那试不试一下呢？……我内心波澜起伏，经过一番斗争后，我做下了庄严的决定——放开胆子去搏一回吧！加足油，鼓足气，不管后果是好是坏，尽自己最大努力就没有遗憾。
于是我加快速度，滑到冰场中间，舒展开身体，用力顶刀齿、起跳，再收手、旋转，最后，我竟然落下来了！我曾经最怕的跳跃竟然练成了！落地之后，我身体好像放松了许多，前所未有的清爽，这个跳跃竟然这么简单啊，也没有我想的那么难，我对滑冰又多了一份向往。
成功是一时的，这份成功后的快乐却是永远的，这个跳跃竟然如此简单！真是件令人惊讶又兴奋的事。
阳光普照，我通体沐浴在温暖的春晖中，在花滑考级的冰场上，我身着彩衣，像一只翩翩起舞的花蝶迎风飞翔，又像五彩的花朵绚丽多姿，我的花滑梦想终于盛开——闪耀着勇气的光芒.......
时光温柔，独家珍藏。
——题记
日影斜沉，微云舒卷，黄昏如一场盛大的燃烧，烧卷了天幕，勾勒出城市起伏的金色边框，远方霞光灼灼，炽热而又温柔，释放出最后一缕暖橘色，将我们送入夜的怀抱。
记忆中的夏夜温柔如水，如几粒白糖撒在舌尖，几缕芳香萦绕指尖，几口白粥氤氲心间，美好至极。我尤为喜爱夏夜，它有一种独一无二的少年气，是征服星辰的骄傲，是跳动活跃的节奏，是未来可期的希望，是恰到好处的温柔……
夏天的日子里，夜幕降临，田间地头的虫鸣声大了起来，昆虫们开始奏响属于它们的仲夏夜圆舞曲。同伙伴一起搬好小板凳，坐在空旷的庭院中，一人捧着一个比自己脸还大的半个西瓜，拿个小勺，哼哧哼哧地吃着。第一口肯定是朝最中间的甜美处进发，小心翼翼地画一个完美的圆，标志着“我开动啦”。接下来便没有什么形象可言，几个半大的小孩吃得满脸都是，相互看看同样处境的伙伴，明朗的笑声在星空下方打转。
饭后闲余，外出闲逛，一出门，便与夏风撞了个满怀，温热的余温掠过脸颊，也吹入心里，舒适又温柔，像只可爱的小白猫，用粉嫩嫩的小肉爪，轻挑着人们的心尖儿。轻柔的月光悄然洒下，静谧而柔情，大地上的一切沉浸在夏夜的拥抱中。月色真美，风也温柔。
夜畔时光，儿时对遥远的天际总抱有向往。在蓝黑的幕布上，繁星点点，扑闪着光芒，却也遥不可及。罗兰说：“夏夜繁星是一组歌，也是一群梦。”数着满天繁星，心绪放飞，伴随着天马行空的想象，织出一卷绮丽的梦，然后郑重其事地将自己点点心愿寄予其中的一颗。对，只是一颗，或许就会随着时光的推移、信仰的力量以及温柔的激励，一步一步到达那遥不可及的远方。
有人说时光最温柔，可以慢慢抚平一切创伤。我觉得温柔其实就藏在时光里，走过岁月的春夏秋冬，走过尘世烟火的各个角落，细细流淌。时光温柔，悉心珍藏。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。——题记
这个假期我看了很多电视，有《长津湖》《长津湖之水门桥》《特级英雄黄继光》……其中《勇士连》飞夺泸定桥令我印象最深刻。
《勇士连》里面主要讲了1935年5月中央红军巧渡金沙江，北上与红四方面军汇合。薛岳指挥的敌中央军企图利用大渡河天险，堵截歼灭红军。中国军委下令突袭安顺场，强渡大渡河。5月24日夜，红一团攻下安顺场，凭着一条木船强渡大渡河拿下东岸敌阵营。红四团则受令从西岸北上，在三日内到达泸定桥。红四团二连作为先锋连，红军突破菩萨岗。刘文辉意识到红军的目标后，加派拦截。红四团不得不加快行程，在29日夺取泸定桥，此时距离泸定县240里，二连智取猛虎岗后，为保主力军稳妥，二连连长廖大珠提出壮士断臂计划，将伤员留下阻击断后。红四团终于在29日上午打到泸定桥，而桥板早被国军拆卸，不得已下二连奉命飞夺泸定桥，最终二十二勇士集结成功夺取泸定桥。飞夺泸定桥的22名勇士，5名勇士生还，牺牲了17名勇士，至今只能找到八位勇士的名字，分别是：廖大珠、王海云、李友林、刘金山、刘梓华、赵长发、杨田铭、云贵川。
在战斗中同志们说的几句话我还深深的记在脑海中：1。今天一战，舍命拼，宁可前进一步死，也不后退半步生。2.告诉连长，我们刘家三兄弟下辈子还做他的兵。3.如果失败，明天将不再属于我们。现在，他们想用13根铁索将我们拦在这里，我要求，你们以必胜的信念，将对面的敌人美梦粉碎，中央军委等待着你们胜利的消息。
整个《勇士连》飞夺泸定桥每一个细节我都非常认真的看，每当我们的战士倒下的时候我都会鼻子一酸，眼泪便不自觉地掉了下来，其中一个细节令我印象深刻：王海云因为英雄册掉了，上面都是为国牺牲的战友们的姓名，他为了抢回英雄册差点丢了性命。这一幕让我深受感动，对中国先辈又多了一丝敬佩。英雄册最终还是被敌人的枪炮打乱了，王海云将满腔的怒火倾泻在敌人的身上，他奋不顾身，与敌人进行了顽强的战斗。
是呀：有多少战士抛头颅洒热血，为我们打败敌人，用自己的生命来换来我们现在的幸福生活。今天所以我们该用什么来报答他们呢？我认为只要我们热爱祖国，好好学习，就是对他们最大的报答了。
一直以来，中高考作文题的考分在所有考试科目中占的比例是最大的，且语文作为首门考试学科，其顺当与否，对考生后续考试的心理影响很大。再则，作文考题的不确定性实在太强，一旦考生遇到一道“八卦题”，便是对其的当头一棒。因此，中高考作文命题是否能够做到科学合理至关重要！但是，事实上，历年来的中高考作文题目甫一出笼，便会引发网络吐槽无数，今年的状况也不例外。尽管媒体也有“围绕时代奋斗精神、关注传统文化经典”之类的评论，但还是有更多的人会感觉有“幸亏生得早”的慨叹！
笔者在浏览了今年的一些中高考作文题以后，获得的基本印象是是“涛声依旧”。确实有不少考题“直面时代重大事件”，命题者希望通过自己的引导，激发起考生的“正能量”，也有一些考题试图通过对传统文化的阐释，引发学生的“哲学思考”。但大多方法老套，主题内容也无多少新意，只是换了下“马甲”，让考生继续写些“励志”类的豪言壮语，或者故作高深地谈些“行稳致远”感悟而已。但这些“马甲”却又让考生烧脑得要命。细想起来，此类现象的存在，主要问题还是出在不少考题少了点“烟火气”，让众多考生不得不迎合命题者的预设，使考生在不能写、不想写、不敢写的状态下逼迫自己硬做文章。幸亏考生大多训练有素，大多备用“应急预案”，且相对而言其竞争条件基本相同，也就无所谓考题的好坏了。
今年的天津高考作文题以“烟火气”为意象，要求考生通过对“寻常烟火”的体悟，写成一篇有自己思考的文章。”窃以为这倒是一个颇接地气的立题角度，惜乎当下考生估计大多不知“烟火气”为何物，故猜想起来考生写这篇作文麻烦也不少。然则，其崇尚让考生写“烟火气”的理念是值得大加赞赏的！
自从有了这个高考题，“烟火气”被上了热搜，对其的解释也莫衷一是。依照本人的认知阅历来理解，所谓的烟火气，其原意当是指烧煮食物的气味，隐喻为一种“普通民众生活的味道”。与其相对的是“超凡脱俗”或者是所谓的“高大上”。若是这个理解成立，那么，多点“烟火气”，或许正是让作文考题走出困境的一剂良药。其基本“药理”或为如下几点：
那份“烟火气”能改良考生获取考题信息之后的话语环境，不至于导致一些考生见到考题便头脑空白，只能没话找话地硬做文章。浏览近年来的中高考作文题，让学生缺失话语表达机会的题目比比皆是。譬如，不是所有的考生都熟悉围棋，也不是所有考生都爱好体育关注奥运，如此，面对同一考题，在信息不对称的情况下，竞争的不公平性便不可避免。要改变这一点，就需要使考题有“烟火气”让生活在寻常百姓家中的考生都能写点自己能写的话。
那份“烟火气”能保护考生充分表达自己诉求的心理环境，不至于导致考生因考题价值观判断的敏感而产生语言表达上的障碍。一直以来，我国的中高考题目不时会出现类似《心灵的选择》之类让考生别无选择地论及道德价值的考题，让不少有自己见地的考生不得不就范于命题者设定的话语系统之中。今年的考题中也有类似的情况。如此，原本是以考量学生思维力与书面语言能力为目的的作文试题，更多地成了对考生的道德判断。这必然会严重束缚考生的思想范围，进而影响他们的语言表达水平。唯有在心理安全的境况下，考生才可能写点自己想写的真心话。
那份“烟火气”能观照考生真实观察思考问题的生活环境，不至于一味追求貌似高大上的空洞表达，或深陷“审题”泥沼而被玩“哲学”。习惯于对标道德制高点，和刻意追求审题立意，是我国作文试题的特色和痼疾。其实无论是在义务教育语文课程标准还是高中语文课程标准中，有关作文的要求，强调的都是根据实际需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的意思。在高中“课标”中，还特意强调了要“以负责任的态度表述自己的看法，表达真情实感，培植科学理性精神。”时下这些迫使学生虚头巴脑地说些大话空话，或者写些玄玄乎乎的东西，其实是严重有悖于课程标准要求的。让考生能够像正常人一样写作，而不是为考试所胁迫，去辞不达意地迁就命题者缺乏科学理性的个人喜好，这是必须加以破除的一种严重弊端！
上述所分析的中高考作文题的问题，其实是有消解的做法与经验的。譬如，2019年的全国高考Ⅰ卷作文题，要求考生面向本校同学写一篇“热爱劳动，从我做起”的演讲稿。这样的作文题便有着浓浓的“烟火气”，完全化解了上述所有的问题。考生既省去了“审题”之累，也没有“硬做文章”之苦，可以有一说一，直抒胸臆，其语言表达水平、思维能力和社会性发展程度也可以在文章中获得清晰的区分。这样好的考题在这两年中却无以为继，实在是可惜得很！
作文一道题，考生半条命。关键的是，其对基础教育语文教学的导向作用是不言而喻的。因此，命题不佳，被吐槽也是理所当然的了。
期待基础教育的考试命题改革从作文命题始！
薇言微语
跨过高考这道坎已多年，如今再看高考作文题，只觉无从下笔。
我想，好的作文题，一定不是让学生难以下笔的。好的作文题应当是能激发起学生表达的欲望的。正如叶圣陶先生所说“发表的欲望被引起了，对于表达的技术自当尽力用功夫。即使发表的欲望还没有到不吐不快的境界，只要按题作去，总之是把积蓄的拿出来，决不用将无作有，强不知以为知……”
题目虽是卷上的，积蓄是学生原来有的。朱老师所说的“烟火气”就是接地气，让学生有话想说，有话能说的意思吧。毕竟，我们要培养、要遴选的并非满足升学条件的应试机器，而是能够适应生活需要、有效交际的社会公民。
只有源自学生真实的写作需求、写作意图、交际需要，才可能源源不断地产生真实、真情的表达，方能扭转既往虚情假意、大而无当、空洞无物的抒写。而基于真实需要的写作也将改变表达的风格，从之前的重“文采”转变为洋溢生活趣味的朴实真挚。
悠悠兮莞香，绵绵兮东华情。—题记
细雨霏霏，微风便娟。花落风扫，一缕幽香在空气中漾开。蓦然回首间，花翩跹落下，片片花瓣如云锦入凡尘，斑驳倒影中，仿佛又见六年时光。
尚记，亦尝夏，我至东华；尚记，师之教，胜似春光；尚记，朋友相戏，缀满春意；尚记，阿姨善意者助，暖入人心。
六年前，待能早毕业；六年后，不欲离东华。六年，复何匆匆？毕业树种下，亦将分离，亦将各程出。旧居课室。，椅榻不我属，东华亦将有“605”班，而不复青苗班，……回忆，如江水越指尖；世上，未尝不散之席；吾辈，终道一声再见；再见，谁知是否相顾无言？
但树已种，不能回顾。欲树参天，乃必历乐与挫，历大风甚雨，大寒甚暑。然而被日雨露所濡，而所濡。吾辈亦如是。人各怀梦想，既有，欲遂之。梦想之道，必遇其挫、难也。不用惧，为梦之道，有汝，有吾，有师，吾将相与戮力，我将益坚，吾必益佳。当吾辈成功之时，综合楼前莞香，亦古木参天。东华园，以吾辈为豪；莞香，亦以叶翠绿，为东华园，为东华园师，为东华学子，庇风避雨。
三卷子散六年同窗，只留得虚教室，毕业树，见证我友谊，见证吾独擅强。
谢，大美东华园，谢，敬事的师。一片绿叶，浓缩根情；一句话浓缩着吾辈对东华园祝福。
韶华渡岸，日月鲁钝。谁念，一程山水相属，数度日盛。—后记
唐诗色彩，充盈诗画精髓，巧夺天工骊韵。
——题记
那是一个文采耀目的浪漫时代，每天都上演着精彩的文学盛会；那是一个人才辈出的太平盛世，时刻都在叙写着动人的故事；那是一个千古风流的如歌岁月，时至今日，依然散发着迷人的情调。阅读大唐，领略到盛世色彩。
大唐的沙场是金色的，带着激昂的斗志。一片金色的世界里，黄沙漫天飞舞，战士一列列整齐地站在固若金汤的边防，身着黄金甲，手执寒铁戈，这是雄狮，这是金戈铁马，这是王昌龄的“黄金百战穿金甲，不破楼兰誓不还”，是李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，光彩夺目啊！
大唐的江水是火红的，迸发着希望的光芒。像火焰，点燃了人们心中的美好向往，让天地充满了生命的气息；像光芒，照亮了人们前行的道路，让这个伟大的时代熠熠生辉。她是白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，是杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，迷人之景，令人心旌摇荡。
大唐的友谊是绿色的，诉说着离别时的依依不舍。一桌菜，一壶酒，一匹骏马，一枝柳，是离人送别是的场景，无论是李白的“春风知别苦，不遣柳条青”“春草如有情，山中尚含绿”，还是王维的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，绿意盎然，深深离别，低吟浅唱，友谊常青。
大唐的月色是洁白的，承担着浓浓的乡愁。无数人望月叹息，只为了心中那片永远圣洁的净土——故乡。杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，在异乡的戎鼓和孤雁中观赏秋夜月露，倍增思乡忆弟之情；李白的“举头望明月，低头思故乡”更是写出了夜深人静时刻，一个游子心中泛起阵阵思念故乡的波澜。
大唐诗中的色彩是文学殿堂里的一朵奇葩，只要我们慢慢品读，细细寻找，她就能带来那跨越时空的触动，拨动心中的那根弦，被这色彩所触动，一定收获知识，净化心灵。
让我们一起来学习和品味古诗，来弘扬传统和古老的文化，让古诗融入我们的生活，让中华民族的瑰宝发扬光大。
指导老师 屈婧
有航道的人，再渺小也不会迷途。 ——题记
诗人流沙河曾说“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。”在这个日新月异的时代下，可能稍不留神，我们就成为了那个“跟不上时代”的人，所以唯有追随理想并留下属于你的痕迹，才能真正在时代的舞台上留下你的足迹。
从璀璨星河到蓊郁丛林，从险峻山谷到激流大川，我们目之所及，皆是集体状态下呈现出来的景物。然而，一星可以闪烁，孤木亦可参天，所有景物都是由个体汇聚而成。但一人如一星，分则熠熠闪烁，合则织就灿烂银河。若我们能在为自己理想拼搏的同时推动社会的进步，就好比一棵树干上的绿叶，在主干的滋养下肆意生长为独一无二的姿态。
“流光一瞬，华表千年，” 纵观古今，不乏有能人志士为追求理想而奉献了一生的光阴。有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的忠于自我，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪情满怀，还有梅兰芳“海岛冰轮初转腾”的优美绝伦。他们或追求自由，或誓死报国，亦或是追随艺术，直至化作一抔黄土，才品尝到了理想的甘甜。
理想之路注定布满荆棘，正如我国的“天网”系统，多少青丝化作白发，现在，人们终于能在全国各地看到他们的身影了。
我们每个人都是一颗卫星，在自己的航道上有条不紊地运行着。
泰戈尔曾说：“我存在，乃是所谓生命的永久的奇迹。”每个人都是造物主笔下写就的奇迹，我们只需以坚韧不拔之志与从容不迫之心，方能跨过荆棘拥抱彼岸最绚烂的彩虹，在时代的舞台上留下只属于你的足迹。
（指导老师：贵凤梅）
人只要不失去方向，就不会失去自己。
------- 题记
窗外，桅子花开了，一股清香沁我心房。放下手中的笔，仰起头，蓦然回首，望见那金灿灿的奖杯，又忆起了那次经历.........那次,我找回了自信.
因为三年前的一次失误让我失去了自信。那天,我站在演讲台上，手握话筒。“大家好，我是........。”才说了几句话，话筒就没声了，顿时我的心“咯噔”一下。等到主持人拿了另一个话筒时，词早已忘得一干二净。无奈，只有在大家的嘲讽声中走下演讲台。心中满是伤心与自卑，所以在那天，我失去了自信。
丢失的东西，总有一天会找回。时隔三年，又有一个演讲比赛，我果断报名了。在这三年里，我脑海中一次又一次的出现那个画面，耳朵中一遍又一遍循环着台下人的嘲讽声。为了找回自信，三年中，我苦练口语，等的就是三年后的今天！
选好一篇演讲稿，扎起散落的头发，我开始早起晚睡的记、背。我不想和三年前一样，三年前丢失的自信，那么我要在现在把它找回来！
那天，窗外也开满了桅子花，穿上白色的长裙，摘下一朵，别在身上，清香带走了我的紧张与不安。清风也随之而来，我知道，它在为我加油，为我打气。简单整理了一下衣服，便前往演讲的场地.......。
到了，因为我的演讲在靠后，所以要经过一个漫长的等待........终于到我了，我接过话筒，挺胸抬头地走上演讲台。我看到台下观众期待的眼神，我看到评委老师热忱的目光，我的指导老师在为我打气。手握话筒微微沁出了一层汗，随着背景音乐的响起，我开始了演讲，“大家好，我是........”。
刚开始，我的声音有些小声，腿也有点发软。但是，望着评委老师柔和的目光，我不再紧张，大声演讲着。“谢谢大家 ！”我的演讲完了，台下顿时一片掌声，评委老师的嘴角也微微上扬，指导老师激动得要跳起来了。舞台灯光打在我身上，我笑着，我知道，那一刻，我成功找回了自信。
毫无疑问，我的演讲得了一等奖，评委老师给我颁发了一个金灿灿的奖杯。
走出家门，蹲在桅子花边，摘下一朵，别在身上，就和当年出发演讲时一样。人只要不失去方向，就不会失去自己。丢失的东西，总有一天会找回，我找回了自信，也找回了自己........。
指导老师 屈婧
我仍然记得的，她说:“未来可期，来日方长。”
——题记
灯火遥遥，沉夜漫漫。我疲惫的趴在“第二次鸦片战争”字样的练习本上。手中黑色水笔毫无生气地吐出一个一个方块字。行，又写到深更半夜。窗外树影婆娑，月色如水。我的心思被景色撩拨得连作业都不想写了——虽说是暑假，父母叫我来乡下奶奶家休息几天，但开学又要考试，我本也是不敢松懈，却听见敲门声。“嗯？”我打开门，见她站在门外。“这么晚了，干嘛？”“作业写完了吗？”她笑着问。“刚写完。”“这么说，你有空？”她眼睛一亮，问。阿凝与我同岁，与我乡下邻居，与我玩的好，这姑娘性格活泼，古灵精怪。
“走，带你去个地方！”“现在？”“嗯！”
她双手捂住我的眼睛，领着我走。“干什么，搞得这么神秘！” “你小心的！”“哎，差点摔了！”
“站好了。”“嗯。”
暮然睁开眼。
我看见了，万千繁星流转，乡村灯光不亮，星光招摇着银白的色泽，闪烁在我眼前。沉夜雄伟寂静，繁星万千，似泉水潺流，似江海翻涌。
月，一轮极大的月浮现，灰云缥缈。向远处看见漆黑的山脉。深深浅浅。我从未发觉的黑色。原来也如此变化多端。灰 、灰黑、纯黑、漆黑。向下看，平屋，扁小的房屋在下面沉睡。
我原本被考试和作业扰乱的心情，骤然如潭水面那样平静，那心底纷乱的涌流，忽然间的巨沙冲击，回复平静。
站在的屋顶上，银河涌跃，繁星泛水色，无声无言，这世间的美丽，被我心里的雾霾淹没了这么久么？
“好看吗？”女孩子站在我身边。
“好美……”
我回到学校，每天的试卷的刺激和黑水笔芯又不够了，早已成为常态，可当我厌烦时，走到窗前，看着满天繁星，总会想起那个陪我看星星的女孩。
那天晚上她说的:“我知道你很累，我也一样，可是你看，世界这么美。”
“我们一起努力……”“我们，未来可期，来日方长。”
仍然我不再畏惧的，会熬过去的。
因为我明白的，闭上眼。
“我知道左肩有她笑靥如花，右肩承载星河烂漫。——我们，未来可期，来日方长。”
最美的希望，最亮眼的年华，最好的奋斗。
最美的，不过是繁星千万，未来可期。