暑假期间，我读了一本童趣与想象力并存的童话故事书《口水龙》，这本书的作者是台湾儿童文学作家“管家琪”。接下来让我给大家介绍一下这个怪奇故事吧！
整本书分为很多不同的故事，其中我最喜欢的就是：《“尽力棒”和“努力枪”》，主要人物有：黑熊老师、学生们、山猪先生。讲述了黑熊老师想知道自己的学生们在学习中到底有没有尽力，便设计了一款“尽力棒”。可是，学生们却并不赞同黑熊老师的办法，所以只能重新修改。正当黑熊老师想继续他的伟大研究时，山猪先生来了！它推荐了一款“努力枪”，黑熊老师买了下来，给同学们试了试，结果努力程度都是百分之百。晚上，黑熊老师发现自己被骗了，可怎么也找不到山猪先生了！最后才知道山猪先生是一位演员，学生们聘请他骗了黑熊老师。
这篇故事中我印象最深刻的就是其中当黑熊老师刚做好“尽力棒”时，小朋友们听了纷纷惊叫、狂叫、鸡猫乱叫。每个人都被吓得面色如土，可当用“努力枪”时，小朋友们一个个都乖乖排好队挨老师一枪。
当我读完这本故事书时得到一种清新愉快的感觉，故事中的幽默、诙谐有了一种令人难以抗拒的亲和力。我慢慢开始热爱读书，感受到了书中真正的宝贵与有趣。古人说：“书中自有黄金屋”。在生活中，我们也要在书中找到真正的“黄金屋”，这才是读书的本质。
虽然粽子很常见，但是只要你有丰富的想象力，就可以把粽子包成各种创造的样子。有胖乎乎的小猪，有灵活的小鱼，还有黑白相间的大熊猫，等等。所有粽子的大小分明，也有不分明的。分明的是熊猫和老鼠，不分明的是松鼠和猫。
粽子的馅多种多样：花味的、水果味的、素菜、荤菜呀，一堆一堆的味道。不过，我以前去一家饭馆吃到了一种猪肉馅的粽子。剥开那绿油油的艾叶，粽子的香气一下子全散开了。一整桌的人都能闻得到。咬下一口，汁水满满，那糯米入口即化。配上那软软的猪肉——绝了！那粽子吃了一个就想再吃一个。
那棕的味道简直让人回味无穷。
说到这里，差点忘了给你们介绍粽子的工艺。首先，准备好两片艾叶、五十克糯米和馅。再把两片艾叶卷成筒形，把五十克糯米倒进里面一半，加馅；然后把剩下一半的糯米全倒里面；把艾叶口封上，拿一条绳子绑起来。最后把一个个粽子放进蒸笼里蒸二十分钟或三十分钟。一个个可爱的粽子就出笼了。
你觉得粽子可爱吗？
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一个风和日丽的，一个身披大黑衣，脚穿着黑鞋子，头戴着黑帽子的怪人来到了这座城市。一边推着一个白色透明的机器，一边喊：“收购想象力！收购想象力！”
他的这一声声呼喊引来了许许多多围观的人。
一位中年男子说：“我要卖掉我的想象力！”那怪人马上喜形于色，将仪器接到那位中年男子的大脑。机器开始紧张的工作起来，不一会儿，屏幕上显示：30克。只见机器里喷出一颗3克拉的钻石。男子便得到了一个3克拉的钻石。人们像炸开了锅！大家争先恐后的要卖掉自己的想象力：小朋友得到了一台游戏机，小伙子得到了一台笔记本电脑，老爷爷抱着一堆钱笑得合不拢嘴。很快这个怪人便名扬四周。
不幸的事情发生了：妈妈给孩子讲童话故事时，孩子问：“为什么熊会说话？为什么扫帚会飞？为什么王子会变成青蛙？”妈妈也一问三不知；每一个作家写的稿子全被丢进了垃圾桶，因为实在太没创意了；科学家每天待在实验室里发呆，不久便辞职了……
联合国发布指令全球搜索怪人，如果找不到怪人，地球将面临巨大危机！只有将我们的想象力夺回来，才可以解除危机！
大家在地球上大海捞针地找了起来，终于在一片人迹罕至的沙漠找到了怪人，他正站在一艘外星飞船面前，准备离开地球。
怪人件事情已败露，只好全盘托出：原来怪人是EC星球的人，他们星球上的人全都染上了一种病毒，使他们丧失了想象力。一位科学家将自己最后的一点想象力用在了发明这台机器上，让他去地球收集想象力。
“但是就算我们的想象力到了那，也会被感染啊！”
“可我们的星球真的没救了吗？”
联合国决定派出地球上最优秀的三名科学家帮助EC星球，让两星球关系促进。
十天后，飞船带着地球的爱心飞走了。
2
在经历的种种磨难后，科学家罗楫，丁一，AA来到EC（EC星球的简称）。
EC样貌和地球差不多，就像EC人一样。进入星球后，三名科学家惊呆了。EC人根本无需走路，只要脚踩飞行器便可移动。但是EC环境明显被严重污染，街道旁没有一颗植被。城市也属于十分混乱：坏人街头作案，车祸随处可见，发疯的人满街跑！
罗楫抓住一个人问：“你们跑啥？”那人说：“没了想象力，我们如何活呀？我们的生活全靠想象力，工资是想象力，食物是想象力，我们星球最昂贵的就是想象力呀！”
来地球的外星人说：“我叫山，我们星球十分重视想象力。因为它，才有了我们今天的科技成果。一旦我们失去想象力，我们便会属于失控，抓狂的状态。这个事例在我星的r市发生过。”
“你是说之前也发生过这一种病毒？”
“是的，当时除了r市，其他城市都是正常状态，所以发明出了解药。可这次毒性增强了，而且是全球一夜之间丧失了想象力。”
“r市在哪里，我们要去侦查！”
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4人来到r市，这里已经成了一片废墟，好像刚刚发生那一次轰炸。当地寸草不生，可十里外的那像盖着白娃娃的白背乳的雪山脚下，可是杂草丛生。两地之间像分了一条国界一样，让他们形成了明显的对比。
“据警卫所说，当天早上，街上除了疯狂的人们，地上还有着大小不一的巨型玻璃碎片。不久，大多数人都应丧失想象力自尽了。”山说。
“有监控吗？”
“有，不过在病毒发生的前一天，全部电脑都瘫痪了！”
“没关系，这事儿我最擅长！”丁一胸有成竹的说。
“AA，你来提取巨型玻璃中的残留物。”罗楫说。
两天后，结果出来了。玻璃上有一种细胞，使实验室里一种叫众（和EC人一样的生物）的生物发狂！原因和EC人一模一样!分析后，这种细胞来自一个对三位科学家陌生的星球——ES星球，病毒之星。
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r市和这次病毒有着密切关系……
10年前，r市暴动，目标是王市长。王市长出动军队才平息了暴动。因此，和自己的市民结下了深渊大仇。后来呀，这件事情一传十，十传百传到了ES上任总统华不斯的耳朵里面，当时两个星球的关系是敌对的。总统便用离间计，收买王市长，用r市的市民来当ES的小白鼠。
7年前，第1次实验:
第1次小白鼠是一家四口，使用的是气体传送，从2000公里外的ES传到EC。以光速向EC前进。可到达的只是一丝烟，其他都被太空中的杂物冲击走了。因此实验失败。
5年前，第2次实验：
第2次小白鼠是整个r市!发出的是一个堪比陨石的冰球，进入大气层后融化变成水。散落到河中。使所有接触了水的市民突然丧失想象力。引起中级轰动。
3年前，第3次实验:
第3次的小白鼠本来是r市，可却感染了整个EC!这一次用了一个巨型瓶子，里面装了一种，每分钟可以复制10个自己的细胞，名叫T病毒。使EC一夜之间全部丧失了想象力!变成了现在的样子。
但这件事现在只有一个人知道了——ES的军事指挥官。其他人都因此丧命:上任总统应听到消息兴奋过度而死，王市长被杀害……
对于喜欢阅读的同学来讲，写作文应该不是一件难事。我是比较独爱文学书籍，每次庄老师发班群隆重表杨优秀范文陈子润等同学代表作，我认真阅读同学们的作品，内容好丰富，我内心的小宇宙，瞬间打开了想象的翅膀，接触到同学们不同风格的作品，也让我了解到不同的写作的各种可能性。比如：夸张......等修辞法的运用，要把自己想象成主角，比喻。看书也要讲究方法，作文写得不好是因为自己不会撒谎，首先要把平时所学串联起来，作文讲究的想象。
五一假期里我宅家哪都没去，查资料关注优秀前辈们的作品，时不时和妈妈一起讨论，比如现代文学家、诗人、画家，笔名艾青曾经说：“想象是诗歌的翅膀，没有想象，就无法在理想的天空飞翔。”写作文也是如此，要打开想象的大门，有想象思维的参与，淋漓尽致地翱翔在自己所创造的情境中”。艾青前辈的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象也就完成。形象，不仅是人，也包括物，以及思想等的形象化。
我读过些文学作品，比较喜欢伊夫·格勒韦创作的《作文里的奇案》一书，是一部视角独特的侦探推理小说，书中提供了诗歌、叙述文、科幻小说等各种体裁的写作范文，让我们看过此书的人得以了解各种文学形式。认真观察，仔细思考，也许就是会写作文的大侦探。
书中第一章讲述事情开始于一堂作文课。男孩埃尔万班上的法语老师，给学生布置了一份特殊的作业，要求全班25个同学在早上9点至10点半之间，散布到小镇的各个角落，去观察来往的行人，回来后写下自己的所见所想，文体不限。这个写作任务看似很简单，但要真正的写出来，需要很强的想象力。
课上法语老师布置作业时，同学们的反应都不一样。有些同学有很高的志向目标，很想自己写的文章向更高的平台展示，有些同学很困惑，不知道该写什么，更不知道怎么开头写，也有些同学们的文章超出了现实观察的表层次，好有想象力的文笔表现。以写作的方式呈现自己的活动成果，精彩的这25篇作文风格各异，还欣赏到一次另类的侦探推理过程。埃尔万在观察点：伽利略路中段附近写了这样一首诗：我喜欢这几句描写的很具体，就载了下来了。
我没有见到，一身黑白，只顾及自己，而对他人莫不关心的人。
我只见到，服饰鲜艳，肤色晒得黝黑，敞开怀抱，乐于分享的人。
25个同学都没有想到自己的写的作文有一天会变成破案的依据。法语老师完全没想到，布置观察写作任务会演变成侦探任务。安排到各个小镇小脚落的25个学生，事实上是成了25个小侦探。
每一篇都附有老师辛辣的评论。这是一场不可思议的小镇探险游戏，只为了解决一个侦探谜题。
这本书有两个主角——埃尔万和卡桑德拉。在同学们写街头观察日记时，有一个公务员被杀了，埃尔万和卡桑德拉想协助警察，他俩竟从同学们的日记里找到了那个“凶手”。
我非常喜欢这本书，因为这个故事非常吸引人，在这十本书里，第一眼就迫不及待的打开了这本书，我看第一页时，我就想一直看这本书。而且这本书非常容易懂。书中的主要人物有很大的好奇心，以及留心观察、善于思考的优点，很值得我去学习，我好期待庄老师在课上也能像书中，法语老师达莱納女士给我们布置观察写作任务，也想我们全班的文章也能变成破案依据，也能协助警察破案，成为现实的奇案。让庄老师以我们班为自豪。也请同学们多多的去看一下这本书，也都去学习学习。并像书中的主角一样拥有一颗好奇的心，善于思考的心!
我有天马行空的想象力，有过目不忘的记忆力，还有严谨缜密的推理能力，却独独缺了一丝不苟的专注力。
因为没有专注力，从一年级起，数量的题目我从没全对过；因为没有专注力，每每遇到考试我都义不容辞地当起“送分童子”；因为没有专注力，不管上什么课我都能成功逃离老师的魔音循着心声飞到梦的伊甸园。
因为没有专注力，我平时做作业时也经常开小差。有一次，妈妈催我做数学作业，我懒洋洋地提起笔开始写。我先读了一遍题目，是一道关于计算利润的问题。利润问题是我的弱项，一读题我脑壳就犯疼，于是也没有耐性去根据已知条件一步一步求问题答案。可是我必须坐在书桌前学习两个小时，真难熬呀！这时，我想到了最近玩的一个游戏——《模拟城市》。我是模拟城市里的市长，看看时间该是我进入游戏收税的时候了，一旦错过我将会损失一笔不菲的资金，没有资金就无法建设我的城市。想到这儿，我情不自禁地伸出手打开I-Paid。开机后，脑海里突然跳出妈妈拉长脸瞪着我的眼神，我犹豫了。“进到游戏里快快收一下税收花不了多少时间，妈妈不会发现的。”我心中的恶魔说道。
“千万不可，小主人！学习是自己的事。就算没有被妈妈发现你偷偷玩了游戏，你依然因为没有认真学习而获得不到知识，损失的还是你自己。”心中的天使及时跳出来劝住我。
“就一会儿，能浪费多少学习的时间，小题大做。”
是啊，就一会儿时间，于是我放下心中的不安，伸出食指点开游戏玩了起来。还没玩两下，妈妈的脚步声清晰地回荡在走廊里。不好，妈妈可能会来房间视察，我顾不上关机，赶紧先合上I-Paid。拿起桌面上的笔敲着脑袋，装出一副绞尽脑汁思考的样子。果然，姜还是老的辣，妈妈出现在我面前，瞥了我一眼，拿起我来不及收起来而放在一边的I-Paid，打开看了看。终于摇了摇头，鼻腔冷哼了一声，又冷冷地抬起头注视着我，那目光像一把冰锥子，刺得我又冷又痛。然后什么也没说拿着I-Paid转身走出房间。我知道妈妈又发现我偷偷玩游戏了，只不过这一次她懒得再对我河东狮吼了，她一定是对我失望至极，再也懒得同我生气了，仿佛溺水之人认命了一般，不做任何挣扎而接受死亡。她绝望的表情深深地刺痛了我，我后悔极了......
其实，我本不想让妈妈生气，可我却总也改不掉身上的坏毛病，它就像一颗肿瘤硬生生地长在身上，甩也甩不掉，治也治不好。“哦，老天，请赐予我力量吧，我要斩尽身上的坏毛病。”我仰天长叹......
1.强大的美国来自于想象力和创造力。
——摘自《我最懂创造力》
2.想入非非是通向科学探索的必需的和首要的步骤。
——〖查尔斯〗美国哲学家
3.想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，这是伟大的潜水者。科学到了最后阶段，便遇上了想象。
——〖雨果〗法国作家
4.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
——〖爱因斯坦〗现代科学巨匠
5.一个缺乏想象的人，将不可避免地幽闭在他个人的狭窄的情感的紧促的圈子里。
——摘自《心理学》
6.想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。
——〖奥斯本〗创造学之父
7.想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。
——〖亚里士多德〗古希腊哲学家
8.想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全能够培养的一种能力。
——〖吴克杨〗中国
昀昀校长我要创办一所想象力学校，因为我觉得想象力实在太重要了，像我就很喜欢用文章和图画来表达我的想象，那是一个丰富的世界，你不用的话，就太可惜了呀！
这所学校在哪里里呢？如果你没有想象力的话，是怎么也找不到的哦！所以，也只有想象力丰富的小朋友，才有资格可以入学。
这是一个充满想象力的梦幻校园，只要你在脑海里转啊转的，所有的美食、漂亮的校服、千奇百怪的宿舍房间，就会马上出现在你的眼前，只要你勇敢的想，勇敢的梦，没有什么是不可能的。
学校里的同学不多，大家一有空就聚在一起，分享自己的想象和创意，老师们也是想象力的高手，凑在一起多么有趣？想象力万岁！
亲爱的小朋友，一定不要让你的想象力睡着了，它可以带给你数不清的快乐，快点加入我们的行列吧！
一个人的想象力究竟能有多大？如果只让你仅仅使用横线、方形、圆形和三角形就组成一幅画，并将这幅画里蕴藏故事说出来。你能画出多少图画、说出多少故事呢？这就是解答问题的关键。
——题记
一天，圆形、三角形、方形和横线在一起聊天。聊着聊着，突然，他们感到肚子中上演起了“空城计”。于是三角形提议道：“肚子好饿，我们去摘果吃吧。”“好啊，但树那么高，怎么摘啊？”圆形问道。“不知道。”“不知道你还说去摘什么果！”就这样，圆形和三角形吵了起来，这时横线说：“我有办法，这事包在我身上。”圆形和三角形听后，面面相觑，心里不由得猜想：到底横线想出了什么好主意呢？尽管心中疑惑，但是大家还是听取了横线的建议，因为他们都很饿。
当他们一起来到果树下时，横线对圆形、方形和三角形说：“你们三个叠在一起，把我当做棍子，去打果子不就行了嘛？”圆形、方形和三角形都同意了，他们便开始了摘果子行动。先由方形垫底做基础，三角形站到方形的肩上顶着圆形，圆形则拿者横线当做棍子在果树上打来打去。不一会儿就打下许多果子，他们四个都欣喜万分，开始大口大口地吃着果子，吃的是那么得香，那么得甜。
吃完了了果子后，横线说：“你们看，只要我们合作，不就什么问题迎刃而解了吗？”大家都纷纷点头，其实他们心里也已然清楚了。
这就是圆形，三角形，方形和横线的故事。
这就是我的想象力。
说起想象，同学们也许会想到龙王的水晶宫，神奇的金箍棒;也许会想到“天上的街市r英国文艺复兴时期最伟大的天才诗人和难剧家威廉·莎士比亚在《仲夏夜之梦》中说过:“想象会把不知名的事物用一种方式呈现生来、诗人的笔再使他们具有如实的形象。空虚的无物也会有了居处和名字。”他还说道:群强烈的想象往往具有这种本领，夜一转到恐惧的念头，一株灌木一下子便会变成一头熊。
在这次比赛中，不少同学真是发挥了这种想象力，用他们手中的一支支“神笔”把我们带进了神奇的世界。“一幢撞小巧的楼房，、“一座座美丽的小花园”、‘街心喷泉”、“四季常啼的小鸟”……在广摸的宇宙空间，建起了“太空疗养院”、“太空现代化医院.、“太空电脑研究所”，把人类灿烂的文明之花抛向辽阔的宇宙，一向阴暗、死寂的太空，一下子成了光明、芬芳、充满生讥的世界。八十年代新中国中学生敢于攀登科学高峰的伟大抱负，造福人类的美好心灵，得到了充分[}flr展现，你能v}这不是想象的功劳吗?但是;我们不能认为想象就是在神奇和梦幻中驰骋O浅们读过《孔乙己》还记得孔乙己用长指甲蘸了酒教写“首”字的故3}y还记得池给孩子们吃荀香豆的情景。“孔乙已着了慌。伸开王指将碟子景住，弯下腰去……摇头说:‘不多不多:多乎哉?不多也。
竹一个迁腐的善良的备受欺凌、穷困落拓的封建知识分子的形象，能这样活龙活现地立在读者面前，这也是作者的想象所结出的硕果。法国伟大的现实主义作家巴尔扎克，在谈想象时说过:“我感到他们的破衣披在我的肩头，我脚上穿了他们的破鞋走路·，·…和他们一样，我也对虐待他们的雇主们勃然大怒，或者对那种恶毒的手段大发雷霆……，(转引自《翁方古典作家谈文艺创作}))311页)写作时，放弃了旨己的习惯，改变了自己的性质而成为别人的，这就是想象的力量。巴尔扎克以及许多伟大的文学家，正是利用了这种想象力，在世界文学画廊里塑造了无数使人难忘的闪着光彩的人物形象。然而，这样的想象却往往被一些同学所忽视。因为它并非是神奇或虚幻的内容，而是对过去生活的一种创造性的追忆。
接着再展开想象，先介绍发生的特别情况:一个小孩也想买这套书。作者并没有直说“想买”，而是用“窜进”、“跑来”、“盯着”、“瞪着”几个动作，点明了这个孩子的迫切心情，又为下文“让书”的新矛盾设下伏笔。这个情况的出现，刺激了“我”，于是又促进了矛盾另一方“想买”的想象展开。小作者很善于用主题来支配、控制自己的想象活动，他在买好书后的那段“自我解释”，“就这一次!最后一次卜··…”用内疚、自嘲的心理活动，极好地表现出“我已经走大人了”这个主题。作了这样的分析以后，还必须强调一点，那些足以表达主题的生活片断、人物活动是想象展开的主要内容，把生活片断、人物活动演衍开来，这就是想象的展开。
许多同学作文枯竭，记事没有生活气息，写人缺乏活力，原因之一就是不懂这个道理，就是缺乏这样的想象力。想象也同飞鸟一样，既要展翅飞翔，也要收翅凄息，既要上天，也要下地，有纵有收，而决不能一发而不可收。它应该有自己的范围，超出这个范围就应该“收拢”。具体说这个范围有两条住据:其一，想象要合于生活的真实，合子事物在自然中的发展规律。比如写一个孩子的形象，写作时，我们时时刻刻想到他只是那个孩子，动作、说话等等都只能是那一个孩子。如果你用成年人的语气、想法去想象他的语言，这就超出了生活的真实，那就得“收拢”。
其二，不能削弱主题的表现。比如《团章与连环画》有这样两段文字:①回忆“十四岁生日庆祝会”，②回忆一位青年让《少年科学报》给“我”的情景。这两段文字写得简洁，对表现“我已经是大人了”这个主题起着推波助润的作用。假如对这两件事任凭想象随意驰骋，结果必然冲淡主题。对此，小作者在《后记》中写道:“我曾想到把“十四岁生日庆祝会”上的情形稍加几笔，或以此为头段，佩考虑不妥，于是改成心理活动的一部分加以间接地描述……”掌握这种手段，使自己想象的羽翼愈加的丰满。