自从上次乌龟赢了以后,兔子就不敢出家门了。不久，乌龟又收下了一份来自兔子的战书,它整理了自己的装备,实则双方都有准备。
进入赛场,乌龟招招手就获得了全场的一片欢呼，而兔子一招手,获得的却是嘘声一片,这让兔子气不打一处来。比赛开始了,兔子向乌龟摆了摆自己的超时空跑鞋,跑了出去。
兔子霎时间化作残影,而乌龟不紧不慢地掀开自己的龟壳,打开马达,冲了出去。
绵羊裁判在一旁,毛忽然变成了羊毛大衣,有点不适应呢!乌龟追上了兔子,在两者的极速飞驰下,树上的叶子都飞了出去,小花小草被连根拔起,地上也出现了两道小路,所到之处对草不生,就连河道都被打成蝴蝶结,但两人还是谁都不让谁,殊不知自己已经惹了不小的麻烦,兔子在一块大石头上画了一条隧道,龟却直接穿了过去,兔子一看，直接懵了,也用力跑了过去,但径直撞了过去。
也不知道是不是魔法失效了,兔子一头栽在了石头上,乌龟独自跑在前头,开心地哼起了歌,但忽然马达熄火了,乌龟又慢了,兔子的超时空跑鞋也坏掉了,两人在一起不知道被谁绊倒了,两人回头一看,却不知道是谁搞的鬼,直到看见绊倒了地上两条小道连到了自己脚下,才知道自己惹了大麻烦,两人相视一眼,不好意思地笑着,一起整理好了小路。
两人手牵手向终点走去,和好了。
兔子表面上和好了,实则在密谋下一次的比赛,而乌龟也不例外。
自从上次被狡猾的狐狸骗了，乌鸦心中一直愤愤不平。
这一天，乌鸦又从超市买来了一块肉，狐狸看见了，心中暗喜：太好了，今天又有肉吃了!
乌鸦在树上吃得津津有味时，发现狐狸正站在远处，直勾勾地盯着自己嘴里的肉。狐狸见乌鸦发现了他，便假模假样地走到了树下，对乌鸦说：“乌鸦大哥，上次是我不对，因为上次实在是太饿了，迫不得已才骗你的肉，请你原谅我吧。”乌鸦看见狐狸这副可怜兮兮的模样，便想开口安慰一下狐狸，可他一张口，肉就掉了下去，就这样乌鸦再一次被狐狸骗了。
乌鸦后悔极了，他深知不能让狐狸的诡计继续得逞了，于是，他心生一计，来到了老虎家，伤心地对老虎说：“老虎大哥，你可要为我主持公道啊，那狡猾的狐狸已经骗了我两次肉了。你再不制止他，他或许连你都敢骗呢。”老虎听后，愤怒地说：“乌鸦老弟，你不要伤心，我们去给他一个教训!”
于是，为了引诱狐狸，乌鸦又衔了一块肉站在树上，狐狸果真又来了。乌鸦看见狐狸后，便故意大喊：“狐狸又来抢肉了，乌鸦张开嘴时，肉就掉了下来。狐狸见状，迫不及待地扑过去抢，就在这时，老虎从草丛中跳了出来，扑倒了狐狸，并严肃警告他说：“你要是再敢骗乌鸦老弟，我可饶不了你!”狐狸颤抖地说：“老虎大哥，我知道了，我再也不敢了。”说完便吓得灰溜溜地跑了。
从此以后，狐狸再也不敢骗乌鸦了。乌鸦很高兴自己用智慧战胜了狡猾的狐狸。
名师点评
《<狐狸和乌鸦>新编》构思巧妙，情节完整！乌鸦吸取教训后懂得寻求老虎的帮助，利用计谋反制狐狸，这个“智慧反击”的转折点设计得非常好，突出了“善用智慧”的主题，结局也令人满意。故事角色性格鲜明（狡猾的狐狸、最终变得聪明的乌鸦、威严的老虎），对话也符合角色特点。整体是一篇非常棒的故事新编创作！
自从上次输给乌龟后，兔子很不服气，它每天都练习跑步。一天，兔子给乌龟写下挑战书，准备再决高下，一雪前耻。与上次比赛不同的是，这次赛程又增了一段下坡路。
比赛那天，天空中飘着小雨，小径两旁绿草如茵，开满了五颜六色的小花。在雨水的滋润下，花草更精神了，绿的更翠，红的更艳，花的更亮了。它们似乎也在争奇斗艳。可这样的天气，却给比赛增加了难度，场地变得湿滑，有些泥泞。
比赛起点安排在小山坡脚下的一条盘山小径口，比赛终点设置在山坡的另一边。喜欢雨水的青蛙成为了这次比赛的裁判。
比赛快到开始时。兔子对乌龟说：“你这次要是胜了我的话，那太阳肯定要从西边出来了。”乌龟神态镇定，显出一点也不怕的样子。
比赛开始，兔子一溜烟地冲出起点，领先乌龟一大段路程，乌龟则吃力地爬出起点。雨越下越大，跑在前面的兔子身上的毛吸进了很多雨水，像背了一个大水袋在跑，兔子越跑越感觉疲惫不堪。比赛的情形也发生戏剧性的转折。兔子不停地甩身上的雨水，一直在调整。乌龟那光滑背部，滴水不沾，丝毫不影响前进。乌龟爬到了山顶，望着山坡下为自己呐喊的伙伴们，它微微一笑，身子一缩一滚，一会儿就到达了终点。
乌龟和伙伴们在一起欢呼雀跃时，兔子还在离终点不远处的山坡上甩着身上的雨水，特别烦躁！
乌龟又一次凭借天时地利，凭借自己的毅力战胜了骄傲的兔子。
自从上次乌龟赢了兔子之后，兔子一直愤愤不平，每天早早起床就去练习跑步，心里想“乌龟，你等着，等下周赛跑，我一定要赢了你！”
在热烈的掌声下，第二届龟兔赛跑，正式开始。在一声声欢呼中，兔子嗖的一下就冲了过去，而乌龟还在原地慢慢的爬，兔子边跑边想，我绝对不会再输给他了，突然咔哒一声，兔子的腿上传来了一阵剧痛，兔子直接摔倒在地。猎人带着脸上有一条伤疤的猎狗听着声音也走了过来嘴里还嘟囔着:“我看看是哪个倒霉蛋中了我的陷阱。”而此时，慢悠悠的乌龟也追了上来，它扑通一下，冲出来撞走兔子，自己利用乌龟壳的绿色躲进草里，猎人一看，疑惑又生气，拿起猎枪对准原地，砰砰就是两枪，溅起无数沙尘……
待到猎人走后，乌龟走向了另一边兔子的位置，兔子趴在草中久久不能动，乌龟帮它解开了夹子并帮它包扎好，背着兔子一步步的向前走去，等到兔子的脚好了，轻轻的托起乌龟，放在后背上，两之动物一同冲向了终点，边跑边在心里默默的感谢乌龟，要不是它，我现在可能就没命了……
这时突然一只凶猛的老虎冲了出来，但它并没有吃掉兔子和乌龟，只是说此树是我栽，此路是我开要想走此路，留下买路财……
兔子假装把手放进兜里去摸钱，结果抱起乌龟转身就逃，终于，在欢呼中冲向了终点。
金色的余晖洒向大地，在树荫中透下点点光斑，照耀在它们的金色的奖牌上显得格外漂亮。在这一刻，所有的动物都为兔子和乌龟欢呼，兔子也明白了，真正的胜利并不是只有一个人站在奖台上的快感而是真正的合作并完成比赛后，那种成功的喜悦！
自从上次狐狸又把乌鸦的肉骗走了，乌鸦可后悔了，为了报复它，乌鸦便绞尽脑汁想办法，最后想到了一个周全的好办法。
第二天一大早，乌鸦就开始做陷阱。它先把一包魔鬼辣的粉散落一地，再在一块豆干上涂满粉，放在一边，又自制了一种辣牛奶，把他们带到一棵大树上，然后在树枝的一端放了放了一颗手雷，在另外几棵树上放了和自己一模一样的机器人……准备好后，乌鸦想：现在万事俱备，只欠东风，只要等狐狸来就好了！
果然，没一会儿，狐狸就来了。它站在树下，大喊道：“乌鸦，你的歌喉让我沉醉，能……”正想再说下去，忽然发现乌鸦没有叼着“肉”，心想：既然不能用张嘴的方法，我就自己去拿吧！于是它用力一跳，想拿到“肉”。不想，这一跳没拿到肉，打到旁边的树枝了。端上的手雷一下掉下来，眨眼间便滚到狐狸身边。
“完了！”狐狸打了几个冷战，“全完了……”
“轰——”一声巨响回荡在树林里，狐狸应声飞上天，又一下摔下来，刚好摔在那个有“肉”的树上。乌鸦见它已经进入连环计第一招了，便把“肉”踢了过去，好让它进连环计第二招。果然，狐狸看见肉，眼睛都发出金光了，不管三七二十一就夺过肉，把肉一下子塞进嘴里。可开心不过三秒，它的肚子便像烧火一样疼。它捂着肚子，大叫起来，见一杯牛奶在身边，就用迅雷不及掩耳的速度抢过牛奶，几口喝a完了它。可喝完没几秒，狐狸竟吐火了！
原来，这牛奶里有50%是魔鬼辣椒粉，49.9%是酒精，只有0.1%是牛奶，加上吃了魔鬼辣“肉”，实在是太辣了，不吐火才怪哩。
狐狸吐的火很大，后坐力强，加上身体轻一下朝后飞去，飞到另一棵树上。狐狸进入连环计三后，乌鸦便拿出一个遥控器，让机器人去打他。乌鸦机器人抬起拳头，直接朝狐狸飞去。
“轰——”又一声巨响，狐狸又飞了起来，飞到很远的树林里去了。
“唉哟——”狐狸落地后艰难地爬起来，“这样下去也不是办法，我还是快逃吧……”
“哈哈……”乌鸦见狐狸飞了十万八千里，笑得肚子都痛了。它捂着肚子，笑着朝那边喊道：“狐狸，你别以为你运气好，每次都能吃到肉——”
狐狸听见了吗？一句都没有——它已经灰溜溜地逃走了。
上一次乌龟和兔子比赛跑步，自从兔子输了后，就一直记在心里，总想着把乌龟比下去，不然到哪都十分害羞。
“一只兔子竟然比不过一只乌龟！哈哈哈……”所以，兔子决定要把乌龟比下去，不能丢脸了！第二天，兔子就把刚睡醒的乌龟拽了过来，说：“这一次，我一定要赢你！”乌龟却打了一个大大的哈欠。
这一次的赛道变长了，多加了一个下坡和一条道。这让兔子信心更满了！随着一声口哨声响起，兔子像一支穿云箭，“嗖”的一下跑了出去，乌龟这一次也加快了脚步，没有一会儿，乌龟和兔子就一同来到了山顶。
兔子看乌龟这么快就追上来了，想着要加快了，可没有想到乌龟头一缩，四肢往壳里放，随后像一个足球一样滚下山来。这直接让兔子目瞪口呆。但兔子也有准备，从草丛中翻出一个滑板，兔子一滑，滑板就带着它下了山。
兔子滑呀滑，已经超过乌龟了，马上就要到终点了，兔子就丢掉了滑板，奋力奔向终点。
兔子实在太高兴，结果高兴过头，跑偏了，跑到了麦田里，撞到了树桩，晕了过去。一旁锄地的农夫看见了，暗暗欢喜：“竟然锄地都能获得一只兔子，真好！”
乌龟慢慢爬到这里时，发现兔子被农夫抓住了，它立刻什么都不管了，再次缩成一个“皮球”，奋力滚了出去，将农夫撞倒了，随后带着刚醒来的兔子走向了终点。
乌龟扶着兔子，兔子扶着乌龟，一起越过了终点线。这一次，它们都赢了！就此成了好朋友。
兔子回到家，已经不害羞了，因为这一次比赛，不仅和乌龟一起赢了比赛，还交到了一个好朋友。
兔子自从上次败给乌龟后,它越想越气,清晨到傍晚,兔子一直在踱步,没完没了,楼下的小刺猬的天花板一片一片地落下墙皮,像雪花一样。
终于,兔子在一个温暖的下午,决定再找乌龟比赛。兔子暗暗地发誓:一定要夺回自己的一切!乌龟接到战书后,微微一笑,决定第二天再应战。
漫长的一天终于过去,森林岛的居民们急急赶来,就是为了看比赛。乌龟和兔子站在红色起跑线上,等待大象市长的发令枪。“嘭!”发令枪枪口散发出一股浓烟味儿,冒出雾似的烟，兔子得意地歪嘴一笑,双腿像离弦的箭一样冲了出去,乌龟则一步一步,不紧不慢地走着,像是在散步，兔子跑得飞快,蓦地,它冲到了赛道的一半，可兔子的眼睛没瞅见脚底下的大峡谷,一脚踩空,直溜溜地掉了下去。兔子意识到不对劲,眉头一紧,张大嘴巴喊:"啊!救命!救命!"那声音响彻云霄,乌龟隐隐约约地听见救命声,便瞪着双眼，加快速度,一个劲地往前冲。
与此同时,一只百灵鸟路过峡谷,看见一团“白线毛”,便落了下去“你好!百灵鸟,”兔子双眼发光地打招呼,“你能帮帮我吗?"兔子给百灵鸟讲述了来龙去脉，“抱歉,兔子,我没有办法.不过,我可以找更多帮手!"百灵鸟边说边飞,飞得无影无踪。
百灵鸟刚飞走,乌龟便赶了过来.乌龟把浅绿色的四肢和头缩进龟壳,一溜烟滚下峡谷.乌龟掉下峡谷后,兔子已经昏迷了,原来,百灵鸟走后的几秒,峡谷"嘭""嘭"地摇晃起来,几颗大石头从斜坡滑下来,像冰雹一样恐怖，大石砸到了兔子身旁,兔子惊恐地往后退,感到全身发凉,两眼一片漆黑,昏了过去。
乌龟皱起眉头,嘴巴往里抿，翻了个身,把兔子顶起来,慢慢地向上爬。
深蓝色的天空上挂着几颗明亮的"宝石",大象市长和森林岛居民早已在终点等待着兔子和乌龟，黑暗之中,乌龟背着兔子一步一步迈向终点......
小学生作文之书包
自从开学的第一天起，我的书包一直是由妈妈替我理的。昨天我找不到我的本子了可把我急坏了，开始埋怨起妈妈了。妈妈火了，对我说：从现在起你的书包由你自己来理。我心想：理就理，没什么大不了的事。于是我开始了我的.“工作”。
咦？奇怪了！书包成了魔术师手中的道具盒了，明明是已经放进去的书怎么一转眼就找不着了呢？我再把书一本本的拿出来再找，我的天啊！终于找到了，可是上课的时候要找练习本难道也要这样一本本的拿出来吗？这样一折腾下来我已是满头大汗了，说实话已经有些想“辞职”了。在一旁的外婆看不下去了，乘妈妈不注意偷偷的对我说：杰杰，理书包要把书从小到大放。把最大的英语书放在最后面，把常用的练习本放在最前面。别泄气！再试试？好吧！再试试吧。我按照外婆教我的办法重新整理了一次，还真管用，书包听话了，想要找什么书一下子就能找着。太棒了，我真为我自己感到骄傲。
从这件事我懂得了一个道理，做任何事要先动脑筋，放任何东西要有规律。
【小学生作文之书包】
关于剥豆读后感
关于剥豆读后感
自从读了这篇课文后，我知道了生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。
这篇课文讲的是儿子与“我”比赛剥豆，可“我”的碗里已经有一些豆子了，最后儿子输了，但他没有生气，没有抱怨，也没有耍赖，而是从容的说：“我少，我输了。”
如果每个人都能像文中的儿子那样，不是很好吗？也许很多人都知道“愿赌服输”这句话，但就是输不起，有些人一旦输了还会打人呢，这是我们的社会变得不和谐！受到欺凌是社会上的家常便饭，都是你争我抢的，将来如果收到一点挫折就败下阵来，就会成为一个没有用的人。所以，做任何事，都要靠自己的努力，凭自己的实力，不能抱有侥幸的思想，更不能期望对手会让着你。
我和文中的'儿子完全不同，根本没有他坚强。有一天下午，我跟妈妈一起打牌，玩了很久，我才赢了几盘而已，心里很不服气，心想：我不赢回去我就不吃饭！终于，我摸到了一手好牌，眼看就要赢了，但所有的希望和兴奋被妈妈的一把 手榴弹 给炸毁了。我生气地把牌扔在妈妈的头上，哭着跑回自己的房间里，妈妈并没有怪我，因为他了解我那是的心情。我读了这篇课文后，对打牌的 看法改变了：文中的儿子多坚强啊，而我呢？打输了牌就哭，真没出息．我以后一定要向文中的儿子学习，也做个坚强乐观的人！
【关于剥豆读后感】
关于吴文光的读后感
自从踏入教师岗位以来，一直忙碌于教育教学，很少有时间去读书。《第56号教室的奇迹》是学校安排的必读书目，于是不敢有什么闪失，每天抽出一些时间算是看了一遍。
正如伊建莉在为本书写的序中提到的，“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。说的很对！
教育教学岗位上最令人不解的是，有的教师把毕生的时间和精力奉献给了教育事业，并且获得了很高的个人荣誉、职称，却始终是个门外汉。他可能干劲十足，却不过是一个附庸者，所以也是无力者。这一点，只要看一下那些经常获得各种荣誉、先进称号的教师，但班级里的孩子们并不快乐。这样的教师，教室对于他们来说只是一个讲课的场地，他们天天站在讲台前，却从未影响过教室，所以，40平方米的教室永远只有40平方米。的确有点悲哀。
雷夫，这是一个让人感动的`老师，这是一个创造奇迹的老师，这更一个充满智慧的老师，他的智慧，来自于他的一个个的小点子中，而他的博学更是贯穿于她的整本书中。在整本书中，我们都可以看到，雷夫老师自己读了很多书，并且他也在教她的学生怎样去读书。他教育的六个阶段，来源于劳伦斯。科尔伯格"道德发展六阶段"的灵感；他用实例告诉孩子，他的知识来源于书本；他选用学生们喜欢的演员的朗读故事，让孩子们着迷；他会在读中按下暂停键，了解重点，展开讨论；他会教孩子们选择哪些适合自己的书，并帮助他们来阅读，了解故事的背景，和孩子们讨论.....经过他的引领，他的学生们确实感受到了书的乐趣，体会了书中自有黄金屋得道理。
读书对于老师来说多么的重要。一日，走进五四班梁天啸的博客，这个十岁的小家伙暑假看了47本书，看后我有些汗颜，此时我觉得他是我的老师，坚持这也需要毅力。47本书是个不小的数目。爱反思的我内心有些触动，回家有孩子的缠绕，我为自己定了一个目标：放学后读书半个小时。因为不爱读书的教师终归会穷途末路。
【关于吴文光的读后感】