昨天下午，我们在一条路上，发现了一只雪白的鸽子。我跑过去想捕捉它，但是，这只鸽子飞到了公园里，实际上，这只鸽子好像不会飞。但对于新事物的害怕，不敢直接上前面去逮。
奶奶，跑进公园，鸽子由于还很怕人，所以一直距离我们两三步的距离。但是，毕竟不会飞，很快，奶奶就捏住它的翅膀根。我跑去找正在摘桃子的爷爷，边跑边喊：“爷爷，奶奶逮住了一只鸽子。”弟弟也在场，他也跑去看，还从不知道哪里折了几片叶子，丢在鸽子旁边。但这只雪白的鸽子还在地上东张西望。
我们看了一眼它脚上的那根小布条，上面只写着一些数字，看上去是编号（不知道那是不是足环号）。但是，现在这个县城，酒店有点多。如果放走的地方很明显，这只鸽子肯定是几天后，在某位陌生人的肚子里。所以人来人往的公园肯定不好，更何况这只鸽子看上去有点呆头呆脑，放了几次，都没有跑。更何况它不会飞。
于是，我们将鸽子放到了旁边的那石子路的小灌木丛。但是，我们不断的让鸽子走进去，但是，这只鸽子并没有进去。还是太信任人了，或者说太依赖人了。
这只鸽子，真是福大命大。但是，这是不是有点因为外来因素的“呆”。
今天早上，奶奶送我去上学。一路上，树叶绿绿的，小花也开了。
这时，我在树下看见一只鸟，它全身洁白，脑袋小小的，眼圈红红的，眼珠黑黑的，就像两颗黑宝石，还有一双红色的大爪子，走起路来很威风。我问奶奶：“奶奶，这是什么鸟呀？”奶奶回答说：“这是小白鸽。”
我听到小白鸽“咕咕”的叫声，看到它一会儿飞到这，一会儿飞到那。这时，我在想：它在干什么呢？
小白鸽突然飞到一棵树上，嘴里还咬着一只虫子。原来，它是在找食物啊！
我看了看手表，已经7点40分了，只好恋恋不舍地告别了小白鸽。到了学校门口，我才发现这只小白鸽还跟着我，我轻轻对它说：“小白鸽，再见。”小白鸽对我叫了几下，仿佛在说：“再见，再见。”
放学了，我又看见了这只小白鸽。不过这次，边上还有一只大的白鸽，我猜那应该是小白鸽的妈妈。他们一起对我叫了几下，好像在说：“我们又见面了，好高兴啊！”
第一次这么近的看到小白鸽，我可真高兴啊！
看着远方飞来的“白鸽”，想着何时才能让“白鸽”真正来临，那“白鸽”指不定只是空空如也的泡影罢了。
小战和小匡激战已三天了。我们已经很久没有睡过一个囫囵觉了，而小战却像无所谓一样：“我们吵架关你们什么事？你们也要搞啊？”脾气很好的小张走来，都说“胖人有仁爱”，小张正是这样一个和事佬。他带着我们的希望对小战说：“哎呀，大家都是同一个宿舍同学，吵架也是对身体不好哇。”
小站立刻眼一闭，耳一捂。“不听不听，让我和他和好……哼！”小匡也立刻来气了：“你这是什么意思？这，这我今天骂你了吗？”
“我骂你什么啦？”
“你……”
哎……何时是个头啊？他们吵架只有在睡觉时才吵，但由于装得够好，还得了“五星级宿舍”。我晕……对了，今天——不就是去上厨艺课的日子吗？坏了！
我真想让主动挑事的小战别吵了，时间过慢一点吧！但时候却不早了，2点、2点半……时间精灵好像听到了我内心的呼救声，哎呀呀！一下子就二课了！
小战对小匡上课的事情好像并没有任何敌意，反而笑眯眯的，似乎什么事都没有发生似的。难道……小战和小匡和好了！又哪里怪怪的，但总算他们……这使我忍不住呐喊出来。
做菜时，小战更让小匡吃了自己的几个小鸡翅。“多吃点。”小匡一脸茫然，他们还在一起合影了耶！
苦日子，终于到头了！小战回宿舍时要对小匡说什么呢？小战慎重地对小匡说：“别搞错了什么东西，我们还在继续吵架。”如果“多吃点”是我听到最好的一句话的话，那这句话就使我的心情跌到了低谷深渊……
“我们和好吧！”小匡瞥了他一眼，装作无所谓似地说。“好吧。”竟然……
白鸽就在每个人的心中，无事生非的人总会受到惩罚。望着心中的那和平鸽，望着平和的宿舍，安然入睡。
前几天，我跟妈妈说想养两只白鸽。妈妈说没法养，但是她又告诉我马叔在学校里养了两只凤尾鸽。
一天下午放学后，我去找马叔，可是没找到。于是我去传达室里问保安叔叔，叔叔说鸽子就在传达室里面。然后我寻着一串串含糊不清的“咕咕”声在厕所里找到了鸽子笼。我看见两只凤尾鸽白白的爪尖锋利如匕首，雪白的腿毛一直垂到红宝石般的爪子上。背毛有点黄，它们的鼻子是喙的末端两颗豌豆状的肉色凸起部分。最特别的是它们的尾巴，又长又密，在笼子里跳跃时，尾巴会一张一合，很像孔雀开屏，这应该就是“凤尾鸽”名字的由来。正当妈妈催我回家的时候，马叔来了，他告诉我大的那只是雄性的，小的那只是雌性的。我连忙问马叔明天早上能不能把鸽子放出来让我喂食，马叔爽快地同意了。
第二天，我一到学校就看到鸽子笼已经在智慧广场了。我马上找马叔打开笼子。只见一大一小两只凤尾鸽慢悠悠地走出来，快到笼子门口时，在紧走几步之后就“啪啦啪啦”煽动翅膀飞了出来。它们先在遮阳棚上停了一会儿，好像在享受早晨的阳光，然后又在智慧树旁盘旋了两圈。这两只凤尾鸽飞得不高，所以我可以清楚地看到它们在飞行时腿是收缩在腹部的，并且尾巴是完全张开的，就像一把雪白的扇子。大概是飞得累了，它们就落在了智慧广场的阴凉处。我慢慢地跟在两只鸽子后面，发现它们走路的样子像是在走模特步。当我把一些玉米粒扔过去时，却把凤尾鸽惊飞了，可是等它们落地以后还是没有吃玉米粒，反而不停地吃地上的小石子。马叔说，肯定是昨晚吃饱了，现在要吃点石子帮助消化，我恍然大悟。
这两只凤尾鸽可爱又聪明，我太喜欢它们了！（作者系秀城实验教育集团吉水小学209班学生）
我不由得停住了脚步。
“咕咕，咕咕......”
这是谁在放声歌唱？我走近一看，原来是一只白鸽呀！
这只白鸽身子白白的，像雪一样。它的翅膀大大的，浑身雪白。怪不得它叫白鸽呢！它有着一双大大的脚爪，随时都牢牢地勾着树干。白鸽在树枝上走动像杂技演员走钢丝一样紧紧地抓着树干，生怕掉下来。
它经常呆若木鸡地站在那里，寻找着它的伙伴们。无聊了它就唱歌，日子过得自由自在。它的巢又温暖又牢固，睡觉时它经常又香又甜。
我每次去公园时，它总是在那儿等我。这时，它在寻找些什么，两只大眼睛仔细地寻找着。它大概在找地上的麦子吧。因为白鸽去晚了，所以麦子已经被一个农民收走了，这使白鸽的心情很不愉快。忽然，白鸽扇动了一下翅膀，像穿了婚纱似的啄着一颗麦子，它享受着麦子的美味。
我充满希望地扔给它几颗麦子，它又津津有味地吃起来了。白鸽真有趣！
花从是蝴蝶的天地，蓝天是白鸽的天地，大海是海燕的天地，丰富多彩的书籍就是我的另一片天地。
记得欧阳修曾说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”意思是：读书来修身，应该以学习为最首要的任务，而如果要传授学问，则应该以书本上的知识为根本。
小时候的我，并不喜欢读书，觉得读书枯燥无味。看到别人读书时，总会暗暗地想：“书有那么好看吗？”终于，耐不住好奇心的我，翻开了第一页。
看到那密密麻麻的字，忍不住一片眩晕，但是却还是耐着性子读了下去。渐渐的，渐渐的，忘记了时间，忘记了事，忘记了一切，我感觉自己置身于一个奇妙的王国，这些在电视里是没有的。这里有奇妙的人，奇妙的物，奇妙的事，我在这里徜徉着，身心感觉到前所未有的轻松。
我如痴如醉地读着，直到夕阳的余晖像金子般洒在了书上，才猛然惊醒。惊叹于自己读书的时间之久。
长大了些，明白了读书的重要性，庆幸于自己小时候便爱上了阅读。因此，每天都会抽出一两个小时，让自己在书的海洋徘徊。
读书，像鸟儿飞过树林，像清风拂过湖面，在心灵深处，读书生活恰似一张丰富灵动的书，也是一段轻松悦耳的音乐。打开扉页，就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。
古人曰：“一日无书，百事荒芜，”书被人们喻为“医愚药，”它可以让我们从幼稚无知，走向成熟；它可以让我们从粗俗，走向高雅；它可以让我们从失败，走向成功。这个比喻，我觉得颇为贴切。
腹有诗书气自华，一个人的气质里，藏着他走过的路和读过的书。就像同样一句话，读书人与非读书人的表达方式差的就不仅仅是一毫一厘了。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书使我们平静内心，提高修养，最重要的是他能改变一个人由内而外的气质。
让我们一起走进这浩瀚无边的书里去吧！
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。我有两个家，一个是充满亲情的家，另一个就是充满师生之爱的的家一一一校园。
来到学校门口，首先映入眼帘的是七个金灿灿的大字“泗安镇中心小学”大门进去就能看见五星红旗在微风中高高飘扬，不禁让人想到这鲜红的国旗是用世世代代革命先辈的鲜血染成的，时刻提醒着我们要努力学习，奋发向上。
进入校园，迎面扑来一阵桂花香，校园的左边是一排香樟树，右边是几株广玉兰，它的花是洁白的，象征真着我们纯洁的心灵，穿过教学楼有一片草地，那里的各种树木和花花草草草木合成了一片美丽的海洋。
早晨，你会看到值日生们辛勤的背影。我们的校园因他们而美丽，草地的后面是操场，下课时，同学们在那里跑啊，跳啊，一片欢声笑语。
学校里的同学真好，大家在一起学习，游戏，真快乐！我有困难时，同学们帮助我，使我懂得了友情的可贵。
早上走进校园，我的心里总是格外高兴，漂亮的校园，明净的教室，还有敬爱的老师，真像一副美丽的画卷。
我就在这样的校园里学习。我爱你——校园。你是我快乐成长的摇篮。
夕阳如诗似画，我喜爱点缀这诗画的白鸽。这些精灵们是这般的纯洁无瑕，这般的自由自在，这般的有灵性，给人一种和平、安全、信任之感。
鸽子是一种辨向高超的动物。即使你把它们带到很远的某个地方，它们都能够千里迢迢地飞回家。经过训练的信鸽，甚至能在炮火连天的战场上传递军事信息。
鸽子是有灵性的飞禽。它们与人一样，需要用心善待。有一次它让我十分失望，因为我把自己精心喂养的、从未出过远门的鸽子带到远方，想考验它的辨向功能，然而，它却像流浪鸽一样久久不归。那天我一直在等，直到夕阳降临，我仍看不到鸽子的身影。正当我要离开之时，我听到鸽子的惨叫声，我顺着传来声音的方向望去，看见了那只鸽子。当我走近它时，我看见它用黯淡和充满疑惑的眼神直瞪着我，显得十分可怜、失望。夕阳下的这一幕顿时令我领悟到：它对我完全失去了信任，因为我把它带到远方去试飞，可事先没有给它喂食，没考虑到它在长途飞行中的饥饿和劳累。这引起这小生灵的误会——主人不要它了，它没有信任感、安全感。
从此以后，我天天按时观察它，根据它的习性更加用心照料，还时常给它机会施展才华——在夕阳下再次飞翔，为自然之美增添色彩。经过我的一番努力，我终于给了它一面信任的旗帜，任它无忧无虑地飞翔……
我和鸽子之间从此建立了一座友谊之桥，它带给了我生活的乐趣，也给了大自然无限光彩……
点评：本文记叙了鸽子在夕阳下飞翔、为自然之美增添色彩，字里行间充溢着作者对鸽子的喜爱。
“白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。
……桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸、一对乌黑乌黑的眼睛。”这双眼睛的主人就是纸月。 纸月是曹文轩叔叔作品《草房子》里的一个人物。在曹叔叔的笔下纸月就像个生活在童话里的晶莹剔透的完美幸福的小姑娘。她写一手漂亮的毛笔字，每次蒋一轮老师改作业时都恨不得把纸月本子上每一个字都画上红圈圈；她会背很多古诗，课文中的古诗她都会背，让油麻地小学的孩子们目瞪口呆；她的作文童趣盎然，富有书卷气和灵气，让桑乔校长也赞不绝口……
直到她遇上了板仓小学的刘一水，我才读出了纸月的不幸和坚强。她从小就没了母亲，靠外婆抚养长大，每天要走很远的路、要过河才能到油麻地小学上学。因为怕外婆担心，被那些调皮的男孩子欺负了也不敢说，只能滚落下串串泪珠。即使这样满怀恐惧她也从来没有想过放弃上学读书。读到这里，我仿佛看到了一个小女孩满脸惊慌在大堤上狂奔，身后几个男生大声追骂着……这一幕重复了几个星期呀！
难以想象纸月每天清早是如何胆战心惊的上学，被刘一水欺负了是怎样努力想着谎话来“骗”外婆——她舍不得外婆。我暗暗在心里将我们和她做比较，前一阵子，因为感冒，我就请了两天假，躺在家里看电视，虽然病早就好了，我也假装头晕，就为了迟上半天学；有的同学回家做作业时，遇到不会的题目，就丢开作业本，打算明早去学校抄；妈妈给我报了书法培训班，希望我能练一手好字，我却敷衍着上课，毛笔字到现在还没什么长进；老师布置的预习任务，有的同学觉得妨碍自己玩耍不认真去完成，结果上课时跟不上学习……
看看我们离纸月有多远？我们也要像纸月一样，做个好学上进的小姑娘，珍惜机会，孝顺妈妈，善待他人，无论做什么事情都严格要求自己，努力做到最好。
“哗啦啦”白鸽从我脚边如海浪般涌起，和着手中红旗拍击秋风的声音，倏得刺破了平静的天幕。光线滴漏在七彩跑道上，反射出我们挺拨前进的身姿，涂绘着我们活力矫健的舞步，晕染了我们清脆响亮的口号。
我看见了你们青春的放肆和缤纷。金色的礼炮，新颖的服装，花式的道具，变换的队形。。。。。。它们唤醒了众人内心深处的澎湃，汹涌着，翻腾着你们的无悔。
我看见了你们蓄势待发的拼劲。站在起点的你们，如决堤洪水般一涌而出，紧握的双拳绷住的肌肉，沸腾的血液，还有一颗渴望胜利与荣耀的炽热的心在此时此刻，像海绵吸取水份般的迫切，牵动着你们每一根神经末梢。
我看见了你们落在终点的汗与泪。它们混杂着各种难以言表的复杂情绪，从人们的额头、眉心、背脊垂落下来，蒸发在跑道上，你们或许欢呼雀跃，或许泪光迷蒙，或许发挥淋漓尽致，或许写下失败一笔，但冲过终点的勇士们，从未放弃。
我看见了你闪穿梭于操场和点名处的剪彩。你们的每次来回，送来了不同振奋或遗憾的讯息，衣衫被汗水浸泡，同皮肤相粘，手心渗出了细密的汗珠，又随即被你们胡乱抹干，尽管如此，先锋者们，仍毫无怨言。
我还看见了你们抱在一起互相鼓励，你们抒发灵感积极投稿，你们团结谱作共创佳绩。。。。。。这些终汇聚成一股莫名状的力量，一种强有力的精神，流淌在这片灵动的运动场。。。。。。
我看见的你们，在运动会中，是如此美好。