今天下午，我们正在上道德与法治，数学老师走了进来，和林老师说着悄悄话，我突然就有了一种不好的预感。果然，林老师告诉我们一个坏消息，第三节美术课换成科学课，我们要去上一节科学公开课。
林老师话音刚落，全班顿时炸开了锅。"那我们的美术课呢？”林老师让我们安静下来，还不时地安慰我们，但是我什么也听不进去，心里想着美术课上做衍纸多有意思啊！我想上美术课呀！
很显然，同学们的想法和我一样，大家躁动不安，互相小声说着话。这时，科学老师辛老师走了进来，脸色严肃。顿时，整个班乖巧得像老鼠见到了猫咪。我内心期盼着辛老师能带来好消息，大家用热切的眼光紧紧盯着辛老师，辛老师却不为所动，还提醒我们："下课后，准备好学习用品，立刻去科学室！"有一位同学壮着胆子问了一句："那美术课什么时候还?"老师扫了那位同学一眼，此时，我真是无比佩服这位勇士，他问出了我们所有人的心声。辛老师回答："这周应该没有了，下次找机会还给你们。”“啊……”教室里瞬间一阵哭天抢地、鬼哭狼嚎，大家仿佛化身电视剧里唱跳俱佳的戏剧演员，可惜“观众”辛老师并不买账。
我们一个个耷拉着脑袋，原本坐直的身体瞬间像熟了的高粱一样弯了，下课铃响了，同学们慢吞吞地开始挪动脚步，嘴上还时不时抱怨："为什么把美术课换走啊？"
当我们到科学室时，才发现每个小组桌上都摆着一台显微镜，原来这堂课讲的是如何操作显微镜！科学老师教我们怎么使用载玻片，怎样用显微镜观察。老师讲得十分有趣，大家兴高采烈地做着实验，之前的不开心一扫而空了！
(小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校六年级学生)
后 记
科学课上得很开心，但我还是很希望能够把这节美术课上回来！
同学感言
今天的美术课突然换成了科学课，让人有点猝不及防，大家都在惋惜美术课没有了。
教师赏析
一个小小的“变故”引发了钊瀚心情的“大起大落”，最近孩子们在美术课上学习衍纸，都十分感兴趣，美术课突然没有了，也难怪大家这么沮丧。记录生活中的“出乎意料”，读着让人感同身受。(林初阳)
法治进校园，法治副校长制度是社会主义法治国家建设在教育领域的具体落实。依法治国，教育先行；法治教育要从基础教育，尤其是小学阶段做起。这样，有利于打造一片优渥的校园法治土壤，有利于培养我们良好行为习惯和法治思维意识，做一个懂规则、守法律的人。
我原来认为，“法治”是一个很严肃的话题，法治副校长一定是一位威严刻扳、不苟言笑的人。可是接触后，我彻底改变了看法。在我眼中，我们学校的法治副校长是一位一身正气、严肃认真、和蔼可亲、教育有方的人。
那天课间，班上有两位一高一矮的男同学打闹玩，矮个的吃了点亏。中午放学时，吃了亏的同学向接他的爷爷告状，指着已走远的高个同学说：“他今天打我。”爷爷问：“你使劲和他打。”“我打不过他。”这时，爷爷很不冷静地说，“今后他打你，你就拾砖头砸他。”这话被正好经过的法治副校长听到了，他走上前去，对那位爷爷说：“你可不能这样教育孩子，打伤了人谁负责？”一句话问得这位爷爷哑口无言，其他家长也纷纷批评爷爷不对。下午，副校长给我们上法治课，将这个事例从法律角度进行了剖析，引导我们深入思考，他还延伸讲解，使我们懂得了什么是校园霸凌。
寓教于乐，融会贯通，是法治副校长讲课的特色。电信诈骗是近几年活动猖獗的一种犯罪行为。法治副校长在授课中，既讲清了危害性，又讲明了预防的办法。为了使我们加深理解，他不是生硬地宣读条文，而是象脱口秀演员那样，用生动、形象的语言，绘声绘色、惟妙惟肖、活灵活现地把骗子诈骗伎俩表演得淋漓尽致，在笑声中，我们不知不觉地听完了这节法治课，预防诈骗的方法也深深的留在了脑海中。
敬爱的法治副校长，您是一位校园法治建设的辛勤耕耘者。是您把更多的法律知识传授给我们，是您告诉我们如何在遇到危险时保护自己，是您教育我们在任何时候、任何情况下都要依法行事。我真诚地希望您多抽出一些时间莅临我校，让我们多听一些您的法治教育课。
在法制的蓝天下，我们从稚嫩的幼苗长成参天大树，从羽翼未丰的雏鸟逐渐长成展翅高飞的雄鹰，法律与我们紧紧相随，一路同行，护佑我们健康成长。
“红灯停，绿灯行”
记得幼儿园的时候，老师就教我们：“红灯停，绿灯行”的儿歌，我们读得摇头晃脑，可不明白什么意思。老师就带我们来到红绿灯，让我们手牵着手，带着我们过人行道。看着行人、车辆规规矩矩，有条不紊，我觉得红绿灯神奇极了！
有一次，我们一家去旅游，爸爸一边开车，一边听着音乐，还不时哼上几句，渐渐的疏忽了前面的红绿灯，我急忙大叫一声：“红灯停！”爸爸吓得一脚急刹车，终于在红线前停了下来。这时，一辆车突然从我们跟前飞驰而过，把我们的车子上划了一道，而且还闯了红灯，交警叔叔见了赶忙去追那辆车。
爸爸继续开车，我在车上明知故问：“爸爸，要是我不提醒你，今天被处罚的会不会是我们家啊？”爸爸听了脸红得像只公鸡的鸡冠一样：“还是我们家的小警官遵守交通法规。”我听了“格格”地笑了起来，得意地哼起了那首儿歌“红灯停，绿灯行”。
“没有规矩，不成方圆”
上了小学,我渐渐地了解那个叫做“法治”的东西,虽然没有很具体的定义,但我知道,遵纪守法是每个人应做到的基本准则。作为一个学生,我们也应该遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，遵守校规校纪维护校园秩序。
记得有一次，我放学正走在路上，前面有一个一年级学生也在走，突然被几个高年级学生围了起来，只听一个学生说：“在学校我不敢动你，现在呢？钱拿来了吗？”哪个被围的学生吓得哆哆嗦嗦，胆战心惊地说：“我没要来，妈妈不给。”那几个人围拢过去，这个推一下，那个搡一下，吓得男孩子左躲右闪只是低头哭。我急忙跑上前去：“干什么呢？住手！”随着一声断喝，他们一哄而散，跑得无影无踪了。我回到学校，把刚才的情形报告了值日老师，后来听说那几个学生受到了学校的严厉处分。
那一条条的规定,犹如“优秀催化剂”使我在学校是一名好学生，在家是一个好孩子，在社会上是一个文明的好公民。突然间,我发觉“法治”是多么神圣的一个东西！
“国有国法，家有家规”
到了初中，我在《道德与法治》中学习了许多法律知识，知道法律是维护国家秩序的一种制度，对“法”有了更具体更清晰的了解，也懂得了法律的重要意义。
前不久就发生了这样一件骇人听闻的事件：三个中学生绑架了一个男孩。由于该男孩家里比较富裕，在外面过于铺张浪费，三个中学生因妒忌而成恨，在妇幼保健站门口绑架了他，而且残酷的把他杀害，造成了严重的后果。父母对儿子的悲痛思念，上演了一场白发人送黑发人的悲剧；那几个中学生也受到了法律的严惩。
知法守法，与法同行。青少年是祖国的未来，不仅需要阳光雨露的滋润，更需要法律的保护。这是我们少年儿童健康成长的必经之路。我们不仅是中学生，更是国家的小公民、社会的小主人，应该树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高分辨是非的能力，提高学法、守法、用法的能力，既保护我们自己的权益，又不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。
是啊！只有让法律法规常驻心间，我们的明天才会更好！
信缔造和-谐社会，法治铸就平安生活。
人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。
诚信三冬暖，失信三伏寒 。
诚信展现人格魅力，法治推进社会文明。
诚信与责任同在，法治与发展共存 。
手拉手共铸诚信,心连心推进法制。
吹响诚信号角，高举法治大旗。
诚信是面镜子，时刻照射着我们身边的每一个人。
做人讲诚则灵，治国依法则兴。
诚信交得天下友，法治换得万家安。
法治造就和-谐社会，诚信成就积极人生。
人无信不立， 国无法不安。
崇尚诚信，华夏春风暖;推行法治，神州正气扬。
诚信不可无，贪念不可有;做人莫忘法，做事莫违法。
守信万里还嫌近，无信一寸步难行。
诚信塑人，法治兴邦。
诚信要靠法律维系，法律要靠诚信遵守。
社会是由诚信与法律组成的双轮车。
送东送西送出良心与理智，诚实诚信成就道德与文明。
信是为人之道， 法是强国之本。
心连心共筑诚信长城 ，手牵手齐建法制社会。
守法律己时时尽心报国，诚信待人处处竭力为民。
以诚待人，人人敬;以信办事，事事成。
诚信处世世界大，奸诈为人人格低。
没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。
诚实是智慧之书的第一章。
个个互信，人人守法。
诚信走遍天下，法治和-谐人间。
经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。
诚存人自乐,法正民自安。
法治与安定同在，诚信与文明共存。
手牵手，与法治同行;心连心，将诚信同铸。
说到法冶大家并不陌生，因为它时时刻刻与我们同在，它和我们息息相关。 法治即法的统治，强调法律作为一种社会治理工具在社会生活中的至上地位，并且关切民主、人权、自由等价值目标。
正是有了法冶的存在才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。 法治和我们的生活息息相关，我早上走在路上就会看见交警叔叔在执勤， 每当有一些事情时，他总会先敬个礼再和当事人谈话。一次爸爸因开车超速而开了罚单。他很不高兴我劝道：“每个人都要去尊法守法，你开车要慢一点，万一出了什么可就晚了。生活中法治无处不在，比方说我们每天走在马路上总有红绿灯，这可就是法律规定的。
当然不竟这样，还有许多交通规定。想像一下如果没有法律如此规定的话，那么交通是怎样的呢？马路上车辆飞快的奔驰着，时不时就会撞到过马路的行人而且路上车祸连连。这时人们才会想到法律。所以说 法律是很重要的。法律可以合理的解决问题，让一切回到以前。它是公正的，它不会去偏袒谁，它也不会去冤枉谁。
所以我要知法守法，做任何事都要与法律同行。 我也经常收看法治节目，而让我最难忘的是这个故事：在1989年的一天，嘉兴某高一学生王某（未满18周岁）被公安人员依法逮捕了，这一消息在这所学校炸开锅啦，为什么啦？ 原来是王某被逮捕的原因是因为他的叔叔和他父亲长期不和，前一段时间两家为了房子的事情大打出手，父亲由于年龄大了一点，被他叔叔打破了头，花去了20多元医药费，后来他父亲向他叔叔要医药费，遭到他叔叔的拒绝。正逢星期日王某放学回家，听到这件事真是气急败坏，当天夜里他把叔叔家的500棵刚种9个月的果树苗全部砍掉，而这些树苗买来时总共只花了1800元，最多赔偿算了，为什么要逮捕呀？其实这是王某太无知啦，根据《最高人民法院关于审理破坏森林资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》“擅自砍伐国家、集体、他人所有或者他人承包经营管理的森林或者其他林木的以盗伐林木罪定罪处罚，盗伐林木“数量较大”，以二至五立方米或者幼树一百至二百株为起点。”
王某把叔叔家的500棵果树苗全部砍掉，情节已属于“数量较大”，后来由于王某未满18周岁，本人认罪态度较好，社会危害性也不大，当地人民法院在对他刑事拘留30天后，决定让他的父母赔偿其叔叔的经济损失后免于起诉，但这件事对王某真是一次深刻的教训呢。唉!正是中学生王某的不知法，不懂法。才造成如些后果。
我国是历史悠久的文明古国，而法律是国家文明的体现，我们作为当代的中学生一定要知法守法、学法用法，这样才能让我国这条东方巨龙在世界腾飞起来。