“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”我的英语老师Adelia吴老师，既严厉又风趣，时而温柔如娟娟细水，温暖人心，时而猛如洪水，直击心底！
吴老师眉清目秀，是个一顶一的大美女！大大的眼睛，小巧的嘴巴，最引人注目的还是她那一头瀑布般的卷发。她的卷发很特别，只看上面一截，是标准的黑、长、直，可底下那一小截是金色的卷起来的，看上去很洋气，加上高挑的身材，时尚的服饰，活脱脱电视里走出来的模特一样！
吴老师 ，不仅人长得美，还是一位大名鼎鼎、身怀绝技的功夫美女。她有许多厉害的绝招，让我们对她唯命是从，不敢有半点造次，且听我娓娓道来！
功夫一——千里眼
吴老师的“千里眼”可神奇了！
记得有一次，她正声情并茂的讲着课，手上的粉笔“刷刷”地在黑板上写着，这时，两只“神兽”趁其不备，“走火入魔”地玩起了手中的文具。突然，功夫美女出其不意，猛一转头，眼神化作两把利剑，直插向这两只“野兽”。这“两小只“神兽”身后一凉，抬起脑袋并没有发现异样，于是又继续低下头玩起来。功夫美女见这招没奏效，立马施展起了轻功，她飞下讲台，出其不意绕到这两只“神兽”的背后，只听“啪”的一声，他俩就被功夫美女手到擒来、一网打尽了！
还有一次，我们在考试，只见一只“神兽”打起了小算盘，他趁老师看向别处，偷偷瞄了一眼旁边的同学，可是吴老师杀了一个回马枪，这可把这只“神兽”吓下了个趔趄，吴老师直接走向这只“神兽”，站在了他的旁边，咄咄逼人的目光使这只“神兽”胆战心惊，再也不敢作弊了。
功夫二——顺风耳
顺风耳也是吴老师的一大绝招。
记得一次晚修，她正在辅导一位同学，突然有一只“神兽”和同桌窃窃私语，功夫美女凭借顺风耳，头都没抬就准确无误地判断出谁在讲话，于是和颜悦色的提醒：“你俩不要说话了，要再被我逮到，你俩就惨了！”两只“野兽”听后立即鸦雀无声。
功夫三——轻功
记得还有一次上早读，大家都在认真背书，有一只“神兽”却偷偷地看起了课外书。吴老师的顺风耳听到了翻书声，眼睛一搜，就确定了“真凶”。她又施展起了轻功，一个箭步，似乎凌空飘移，窜到这只“神兽”的后面，就这样，这只“神兽”被吴老师抓了个正着。
这就是我们的功夫美女——Adelia吴老师，她平时对我们虽然要求严格，但也很宽容，风趣幽默，像个邻家大姐姐一样爱护我们，我们个个都爱她！
一头乌黑的短发，一个微胖的身姿，时常带着麦克风，她是谁？没错，她就是我的数学老师——吴老师。
我们蹦蹦跳跳的来到学校，要问我们是谁？我们是一群前来拜师学艺的“小妖怪”。要想制服我们，怎能没有一个神通广大的老师呢？
“火眼金睛”吴老师
要问吴老师有什么特点，多着呢，先说说吴老师的技能
——“火眼金睛”是怎样成名的。
每节数学课课中时，总会有一些人不信邪，偷偷吃零食。只见一位同学小心翼翼地拿起一颗糖，悄无声息地放进嘴里，这时原本认真讲课的吴老师马上用她那火眼金睛，将班里同学扫视一遍，随后,便准确无误的将那位悄悄吃零食的同学揪了出来，让我们班同学养成了上课不吃零食的良好习惯。
“粉笔超人”吴老师
虽说吴老师的“火眼金晴”很厉害，但吴老师投粉笔的技术也是一绝呀，一投一个准。
我们班同学都叫她“粉笔超人”，记得上次我们午休是吴老师管班，老师在讲台上隔我们那么远，只见有一位同学和另一位同学交头接耳时，正巧被吴老师看见，于是吴老师拿起一个粉笔向那两位同学“唰”的一下子打断了两位同学的对话，这两位同学被吴老师的“粉笔神功”吓了一跳，从此以后他们俩就没有在上数学课时讲过小话了。
“顺风耳”吴老师
吴老师的顺风耳也十分让我们佩服。上次我们班上数学课，有两位同学一边说话一边吃零食，只见刚刚还在转身写重总的吴老师猛的一回头，让这两位同学把当天的数学作业重抄了一遍。
吴老师的技能成功的让我们这群“小妖怪”臣服于此。
跟我同姓的吴老师是我在东小学见过最幽默的老师。
吴老师，感觉叫的有点儿普通。我从吴老师之前教过的学生打听到，他们都叫吴老师吴老妈。他们都说吴老妈这个名字很亲切，而且跟我们的校歌对上号了，校歌里面有一句歌词就是“辛勤的老师阿姨像妈妈⋯⋯”
三年级第一次和吴老老师谈心时，吴老师先问：“你感觉学数学难吗？”
我沉默不语，过了一会儿，我才回答：“感觉是有一点儿难。”
吴老师听完，皱起了眉头，说了一些我听不懂的数学奥秘，可我还是装模作样地表现一种很有学问的样子，假装听得很入迷，可我的心早已飞到操场去了。
吴老妈的美术课堂超有趣，每次上课都会重复的一句话是：“你们谁上课不认真，我就拿我的‘杀猪刀’把他宰了！”吴老妈的杀猪刀实际上是一把二十厘米长的学生用尺，你还别说，这把‘杀猪刀’打人还很痛呢！
吴老妈有时还是个变色龙呢！早上她在宿舍楼值日的时候，我从她身边经过，她会用小黄人般大小的眼睛盯着你，直到你向她问好为止。
瞧，这就是好像妈妈的吴老师，是那么天真，尤其是那两只大眼镜，多像一只大眼猴呢！
今天晚上我们班的吴老师把寒假的公益作文“春节三部曲”中系列第三《家和万事兴》发到群里。妈妈抱着妹妹来房间对我说:“你把老师发在群里的链接看一下，等下跟妈妈说说你的想法。”说完便回到了自己的房间。
其实自从小妹妹出生以后，我都很“自由”。寒假开始没几天，我就写完了寒假作业，只剩背古诗和作文。妈妈怕我有压力，一天让我背一首古诗。其实妈妈不知道，有五篇是我已经学过会背的了。所以背完古诗，我就可以自在的刷抖音和玩“我的世界”了……
打开链接，我看到例文，还有一些故事，是让我们以“家”“和”为主题写一家人一起做事情。看到这里，我对“家和”这两个字有不同的理解。因为我想到了爸爸妈妈这两天吵架……
爸爸是青田鹤城派出所的一名警察，过年要在派出所执勤，连晚上都不可以回家。妈妈照顾妹妹很辛苦，没时间给我做饭，让爸爸叫外卖送回家，可是爸爸出去接警给忘了，妈妈下午两点钟睡醒，发现我还没吃午饭，赶快给我做了面条，然后把爸爸骂了一顿，连信息也不回。爸爸发微信跟我道歉，还说买好吃的补偿我。我不懂妈妈为什么生气，爸爸说:“因为爸爸忘了给你买饭，惹妈妈生气了，妈妈心疼你饿肚子。你别生爸爸的气，爸爸给你买好吃的。”事后妈妈知道我跟爸爸聊天内容，告诉我“爸爸的工作性质所以经常照顾不到家里，你要理解，下次遇到问题，爸爸没回应你要马上找妈妈。”我答应了妈妈后，想了很久……
爸爸妈妈互相理解，共同照顾这个家庭，爸爸为了顾“大家”忽视了“小家”，妈妈嘴上抱怨可还是全力支持爸爸的工作，算不算也是一种“家和万事兴”呢？
那是一个阴雨绵绵的早上，吴老师拿着一叠厚厚的考卷走进了教室，我深吸了一口气，做好了等待考卷的准备。只见吴老师的脸就像那天的天一样，不知我们班考得怎样，我的心里打起鼓来。
随着考卷的分发，我的心跳逐渐加快，我考了多少分？是令人欣喜若狂的高分，还是令人跌入谷底的低分呢？等待我的，是表扬还是批评？面对一大堆问题，我的脑子已经被紧张与害怕占据。
“耶！”一张考卷落在了胡俊熙的桌子上，随着胡骏熙的欢呼，我扭头一看，哇——95分！看来胡骏熙对这个成绩特别满意。“耶！”我的右边也传来了欢呼声，我一转头，一个令我不可预料的数字——97分映入眼帘。我终于知道杨凯文欢呼雀跃的原因了。
胡俊熙和杨凯文都考得如此好，那我呢？想着想着，我手心冒出了冷汗，双脚直发颤，脑子里一片空白，不知想些什么好。我的眼睛直愣愣地盯着每一位发考卷的同学，希望他手上有我的考卷。
终于考卷落到了我的桌子上，我闭上眼睛不敢看分数。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。我小心翼翼地睁开眼睛，顿时鲜红的“99”映入眼帘。我先愣了一下，霎时欣喜若狂。
天依然是阴的，但在我看来，天是晴朗的，云是白的，一切都是美好的！
淡蓝的长裙，及腰的黑发，她就是我们的吴老师。她看似只是一个普通的老师，其实可厉害了。她怎么厉害？别急，且听我慢慢道来。
吴老师的自我介绍十分特别，总能让每个同学都很快记住她。记得刚接手我们班的时候，她告诉我们：“我姓吴，叫吴英英。如果你们愿意，可以不叫我老师。因为，说老，我其实并不老；只要没被浇成落汤鸡，我也不‘湿’,你们可以叫我小樱桃。”如此有趣的自我介绍，真是让人想忘都忘不掉呢！
吴老师的手工很“超级”。有一次，学校要办美术作品展，我们班没有一个人报名。吴老师很着急，一时也不知该怎么办。一节美术课上，美术老师正好没来。吴老师就带了一把绳子，每人发一组，教我们编手链。吴老师在讲台上，每一拉，每一拽，我们都看得特别清楚。一节课下来，许多心灵手巧的同学都编出了自己的手链。在作品展上展示时，别班的同学可佩服我们了。
吴老师还有一套“超级管班大法”。有一次，我们班的“小恶霸”打架了，吴老师作为班主任，怎么能不管？她拉住“小恶霸”：“怎么能打架?”“你要是比我厉害，你就来管我。看你这弱不禁风的样子，哼，凭什么管我！” “小恶霸”一副理直气壮的样子。“那，我俩可要比一比。”吴老师似乎很有信心。“比什么？”“跑步！”“比就比！”不一会儿，吴老师和“小恶霸”就出现在了跑道上。“预备，跑！”发令枪一响，二人就像箭一般地飞了出去。看着“小恶霸”健壮的身躯、灵活的步子，我们不禁都为吴老师担心起来。没想到，才跑了两圈，“小恶霸”就开始呼哧呼哧的。而吴老师呢？她还是呼吸均匀，看上去轻轻松松的。又跑了一会儿，“小恶霸”罢工了。他面色通红，气喘如牛。吴老师一甩长发：“别不服，我当年可是田径队的！”
这就是我们的吴老师，一个充满青春活力的超级老师。
周一，吴老师通知要开家长会，我心里既高兴又有点紧张，高兴是因为我期中考试有进步，紧张是担心老师会不会向爸爸妈妈爆料呢？我使劲回忆，最近有没有犯错。
回家后，家里人都想去参加，最后还是决定由爸爸去。那天晚上下着大雨，爸爸一下班就回家了，临出发前，我一再和爸爸说：“老师说的，你可都记下来啊！”爸爸带了纸、笔，撑着伞就去学校了。看着窗外一阵大雨，我的心情也像风波里的小船，一会安慰自己不担心，一会又想哪个地方做的不好呢。时间都过去1个多小时了，爸爸怎么还没回家，爷爷奶奶安慰我，家长会要开一会呢。我躺在床上，边看书边等，总感觉书上的字变得模糊变得陌生了，哎！
“咔哒”，我听到钥匙响了，爸爸回来了！我第一时间冲出房门，跑到爸爸身边，先盯着他脸色看，嘿，感觉爸爸笑眯眯的。我小声问：“家长会怎么开这么长时间呢，吴老师没说啥吧？”爸爸回答说：“老师夸你们表现都很好，今天家长会我也受益颇多，以后我们一起加油进步。”
原来老师一直在鼓励我们啊，我的心情终于像湖面一样平静了！
淡蓝的长裙，及腰的黑发，她就是我们的吴老师。她看似只是一个普通的老师，其实她可厉害了。她怎么厉害？别急，且听我慢慢道来。
吴老师的自我介绍十分特别，总能让每个同学都很快记住她。记得刚接手我们班的时候，她告诉我们：“我姓吴，叫吴英英。如果你们愿意，可以不叫我老师。因为，说老，我其实并不老；只要没被浇成落汤鸡，我也不‘湿’。你们可以叫我小樱桃。”如此有趣的自我介绍，真是让人想忘都忘不掉呢！
吴老师的手工很“超级”。有一次，学校要办美术作品展，我们班没有一个人报名。吴老师很着急，一时也不知该怎么办。一节美术课上，美术老师正好没来。吴老师就带了一把绳子，每人发一组，教我们编手链。吴老师在讲台上，每一拉，每一拽，我们都看得特别清楚。一节课下来，许多心灵手巧的同学都编出了自己的手链。在作品展上展示时，别班的同学可佩服我们了。
吴老师还有一套“超级管班大法”。有一次，我们班的“小恶霸”打架了，吴老师作为班主任，怎么能不管？她拉住“小恶霸”：“怎么能打架?”“你要是比我厉害，你就来管我。”“看你这弱不禁风的样子，哼，凭什么管我！” “小恶霸”一副理直气壮的样子。“那，我俩可要比一比。”吴老师似乎很有信心。“比什么？”“跑步！”“比就比！”不一会儿，吴老师和“小恶霸”就出现在了跑道上。“预备，跑！”发令枪一响，二人就像箭一般地飞了出去。看着“小恶霸”健壮的身躯、灵活的步子，我们不禁都为吴老师担心起来。没想到，才跑了两圈，“小恶霸”就开始呼哧呼哧的。而吴老师呢？她还是呼吸均匀，看上去轻轻松松的。又跑了一会儿，“小恶霸”罢工了,他面色通红，气喘如牛。吴老师一甩长发：“别不服，我当年可是田径队的！”
这就是我们的吴老师，一个充满青春活力的超级老师。
上个星期五，吴老师告诉我们，为了缓解交通压力，方便大家出行，学校将开通聚亨路小学定制校车，春节前都可以免费乘坐呢。我听了特别开心，因为这样爷爷就不用每天辛苦开电动车送我了。
怀着激动期待的心情，好不容易熬过周末。今天一大早，我早早的吃过饭，在阳台上看着外面的路，希望校车快快来。7:50，我拉着爷爷就往小区北门走去。短短3分钟的路，我走的火急火燎，生怕迟到。到了北门一看，哇，黑压压的全是人，有同学，也有家长，看来大家想坐校车的心情是一样的啊！我看了看，大家都集中在一块绿色区域，原来交警叔叔早就在路上划定区域“定制校车临时停靠点”，我赶紧站到绿色区域里。
大家叽叽喳喳的聊天，今天可能是第一天乘坐校车，本来7:56到的校车，迟到了大约10分钟，哎，好事多磨吧。只见远远的第一辆校车开来了，崭新崭新的，前面还有一位警察叔叔开着摩托引路，好帅气啊！到了跟前一看，天呐，人满了，为了安全考虑，交警叔叔让我们乘坐第二辆。不一会，第二辆车来了，大家一拥而上，我也顺利的被“挤”了上去。一路上同学们还在干自己的事情，有的在聊天，有的在看书，还有的在吃东西，车厢内欢声笑语。
很快，我们顺利地到了学校，虽然很挤，但我还是非常高兴，毕竟是第一次坐校车。不过我觉得有两个小建议：一是现在处于防疫时期，大家都想坐校车，班次最好要加密。二是每个小区排定家长志愿者，维持好乘车秩序。
啊！这是我第一次坐校车，多么有趣啊！
“叮铃铃！”上课铃响了，吴老师满面春风地走了进来，她神秘兮兮地在黑板上贴了一张小女孩画像，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷：“吴老师今天这葫芦里卖的是什么药啊？”看着我们好奇的样子，老师忍不住笑了，“今天啊，我们要玩‘贴鼻子’游戏呀。”
你瞧，画上的小女孩脸蛋圆圆的、红红的，像一个苹果似的，眼睛又大又有光泽，嘴巴微微上翘，可是就是没有鼻子。她要是有鼻子就一定更好看了，而今天我们就要为她贴鼻子。老师简单地介绍了游戏规则后，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏正式开始了，同学们都争先恐后地举起手，老师抽到了小红，她兴奋极了，大步流星地走上了讲台。老师用一块布把她的眼睛紧紧蒙住，再叫她原地转三圈。转三圈后她已经晕头转向，分不清东南西北了，她左摸摸，右摸摸，小心翼翼地摸索到画像前，拿着鼻子在画像上来回挪动着，看着她犹豫不决的样子，下面的同学开始急了，有的叫她向上，有的指挥她向下，还有的让她向左……她估计被台下的同学嚷得头脑乱糟糟的，看着她不知所措的样子，我真替她着急，恨不得冲上去帮她贴。后来在同学们的催促下，她猛地一贴，顿时，台下的同学们有的笑得前仰后合；有的笑得合不拢嘴；还有的笑得直捶桌子……听到同学们的笑声，她连忙把布拿下一看，原来她把“鼻子”贴到了耳朵上，她挠了挠后脑勺，也跟着笑了。
游戏还在同学们的欢声笑语中进行着，同学们有的把鼻子贴到了嘴上，有的贴到了眼睛上，总之五花八门，同学们不停哈哈大笑，那笑声差点把天花板的屋顶掀掉。
欢乐的笑声飘啊飘，教室里已成了快乐的天堂。