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“ 5岁 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 13:54:58
  • 《我的“坏”弟弟作文300字》
  • 我有一个弟弟,今年5岁,上大班了。他有一双黑黑的眼睛,充满机智与调皮。

    有一次我的自行车铃铛不见了,我正在努力的寻找时,弟弟拿着铃铛在我面前炫耀,我立马冲过去要抢回铃铛,结果他使出杀手锏,扯着嗓子开始号啕大哭,我心里想:这下完了,根据以往的经验,肯定少不了一顿骂。果不其然,人未到声先至,妈妈的狮吼功不是白练的,妈妈走过来不分青红皂白就开始骂了:“你是怎么回事,又欺负弟弟,他是充话费送的?”我尽无言以对,只能低着头说:“下次不会了,妈妈。”妈妈走后,我抬头看见弟弟,他正捂着嘴笑,哪有一丝伤心的样子。

    这个调皮,活泼,可爱又讨人嫌的小精灵就是我弟弟。虽然有时会惹我生气,但我还是很喜欢弟弟。真是个让人爱又让人怜的小家伙!

  • 《我的启蒙老师》
  • 5岁那年,娘牵着我去报名,学校不收,我就抱住教室的桌子腿哭,老师都围着我笑,最后就收下了,但不是正式学生,是一年级“见习生”。娘当时要我给老师磕头,我跪下就磕了,头还在地上磕出了响声。

    那个女老师倒把我抱起来,我以为她要揪我的耳朵了,那胖胖的、有着肉窝儿的手一捏,却将我的鼻涕捏去了。

    “学生了,还流鼻涕!”大家都笑了,我觉得很丢人,从此就再不敢把鼻涕流下来。因为没有手巾,口袋里常装着杨树叶子,每次进校前就擦得干干净净的了。

    因为学校教室少,我们是一年级学生,那寺庙的大院里没有我们的座位,只好就在院外的一家姓刘的祠堂里上课。在这个祠堂内,我们坐了两年,老师一直是一个女的,就是捏我鼻涕的那个。她长得很白,讲课的声音十分好听,每每念着课文,就像唱歌一样。我从来没有听到过她这么好听的声音,开头的半年时间里,几乎没有听懂她讲的是什么,每一堂课却被她的声音陶醉着。所以,每当她让我站起来回答问题时,我一句话也答不出,她就说:“你真是个见习生!”见习生的事原先同学们都不知道,她一说,大家都开始小瞧我了,以后干什么事,他们就朝我伸小拇指头,还要在上边呸呸几口,再说一句:“哼,你能干什么,你真是个见习生!”我们为此打过几次架。

    娘后来狠狠地揍了我一次,罚我一顿不准吃饭。老师知道了,寻到我家,向我和娘做了检讨,说是她的不对,问我是不是听不懂课。我说:“我光听了你的声,你的声好听!”她脸红红的,就笑了。从此,我就下了决心,一定不落人后,老师对我格外好起来,她的声音还是那么好听,但一下课,就来辅导我,惹得同学们都眼红起来。

    一年级学完后,老师对我说:“你年纪小,不让你升级。”我当即就吓哭了。老师却将我抱起来,说她是哄我,宣布我再也不是见习生了。我一高兴,就叫她“姨姨”,叫完就后悔了。她却并没有恼我,还拧了我的嘴一下,她笑了,我也笑了。

    下午,她拿着成绩单到我家,向娘夸我乖,学习进步快,娘给她打荷包蛋吃。我便大胆起来,说:“老师,你的声音好听,你能给我唱个歌吗?”她就唱起来,腮帮上深深显出两个酒窝,唱完就格格地笑。

    我那时最爱语文,尤其爱造句,每造一句都要写得很长,作业本就用得费。后来,就常常跑黄坡下的坟地,捡那死人后挂的白纸条,回来订成细长的本子;一到清明,就可以一天之内订成十多个本子呢。但是,句子造得长,好多字不会写,就用白字或别字替着,同学们都说我是错别字大王,老师却表扬我,说我脑子灵活,每一次作业都批“优秀”,但却将错别字一一挑出,让我连做三遍。学写大字也是我最喜欢的课,但我没有毛笔,就曾偷偷剪过伯父的羊皮褥子上的毛做笔,老师知道后,就送了我一支。我很感谢,越发爱起写大字,别人写一张,我总是写两张三张。老师就将我的大字贴在教室的墙上,后来又在寺庙的高年级教室展览过。她还领着我去让高年级学生参观。高年级的讲台桌很高,我一走近,就没了影儿,她把我抱起来,站在那椅子上。那支毛笔,后来一直用到没毛了,我还舍不得丢掉。

    从一年级到二年级,我的父亲一直在外地工作,娘要给父亲去信,总是拿着几颗鸡蛋来求老师代写,教师硬是不收鸡蛋,信写得老长。到了二年级下半学期,她说:“你现在能造句了,你怎么不学着给你父亲写信呢?”我说我不会格式,她说:“你家里有什么事情,你就写什么,不要考虑格式!”我真的就写起来,因为家里的事我都知道,都想说给父亲听,比如奶奶的病好转了,夜里不咳嗽了。娘的身体很好,只是唠叨天凉了,父亲的棉衣穿上没有。还有我学习很好,考试算术得了100分,语文得了98分,是一个字又写错了。信花了3天才写好,老师又替我改了好多错字,说:“以后到高年级做作文,或者长大写文章,你就按这路子写,不要被什么格式套住你,想写什么就写什么,熟悉什么就写什么,写清、写具体就好了。”我从那时起就记住了老师的话,之所以如今我还能写些小说、散文,老师当时的话对我影响很大。

    这一年,我们上完了二年级。三年级学生可以到寺庙大院里去住了,我们都很高兴。寒假里,同学们都去挖药、砍柴卖钱,商量春节给老师买些年画拜年。到了腊月三十中午,我们就集合起来,拿着一卷子年画,还有一串鞭炮去找老师,但是,老师却不在。问校长,原来她调走了。校长拿出一包水果糖来,说是我们的老师临走时,很想到各家去看看我们,但时间来不及了,就买了这些糖,让开学后发给我们每人一颗。我们就都哭了。从那以后,我再也没有见到我的那位老师,在寺庙里读了4年书,后来又到离家15里外的中学读了3年,就彻底毕业了,但我的启蒙老师一直没有下落。如今,老师还在世没有,我仍不知道,每每想起来,心里就充满了一种深深的惆怅。

  • 《头发的故事》
  • 大家好!我住在一个5岁的小女孩头上,是一根不起眼的小头发。我一直待在头上,我觉得很无聊,我就跟大家告了别,踏上了旅行的路。

    风婆婆轻轻一吹,把我吹到了卫生间,人们将我踩成了一个圆形,我痛苦极了。

    我向风婆婆求助,风婆婆轻轻一吹,把我吹到了草丛中,就这样,我交了第一个朋友—蚯蚓。我和蚯蚓说了无数的悄悄话,每次夜里我们都看着繁星点点。一天早上,我和蚯蚓告了别,又踏上了新的旅程。我走啊走啊,来到了一片安静的草地上,看见了一朵玫瑰花,我把自己也变成了一朵花。我跟玫瑰花也成了朋友,这是我人生中第二个朋友—玫瑰花,我又跟它告了别,继续开始了幸福的旅程。

    【曹婉茹老师评语】小作者独具匠心地写出了一根头发的奇妙之旅,它终于从无聊的头顶走到了一个充满乐趣的世界!也侧面反映出了小朋友们对这个世界的好奇心和探索的精神!本文创意无限,回味无穷!

  • 《我的漫漫练琴路》
  • 记得5岁那年,在电视上经常能看见一些钢琴家,穿着华丽的晚礼服,在万众瞩目之下演奏钢琴曲。琴音如行云流水般从钢琴家们灵巧的手指下流出,流入了观众们的心田。那时我不知道所谓的“钢琴”是什么一件东西,只是那优美的旋律触动了我小小的好奇心,

    初次学琴,我跟着老师来到琴行。第一曲是音阶。伴随着悠扬清脆的琴声,一阕音符从老师的指尖划过,发出银铃般动听的声音,弥漫着整间琴房,悠扬的琴声让我顿时有了精神,我迫不及待地向老师请教,弹出了第一串音符。音阶讲究的是快、准、狠。我摆好手型,穿指、越指。嗯,不错!我总算断断续续地弹出来,老师还要我回家多练习。我信心满满地一口答应下来。心中乐滋滋地想着,回家后就能弹出美妙的琴声了。

    刚开始,每天中午回来,晚上吃过饭,我都会自觉地弹上一会儿,练习几首小曲子。可是,到了后面,曲子难度加大,从头到尾,一直反复不断练习着同样曲子,真枯燥、乏味!于是,我开始渐渐厌烦了。不仅如此,复杂,变化多端的节奏更是让我烦恼。特别是左右手节奏不一时,我总是焦头烂额,顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少,甚至消失……几个星期下来,我的琴技不但没进步,反而大不如前。老师似乎看透了我的心思,单独找我谈话。

    “车尔尼曾这样说:‘练习是伟大的魔术师,它使看来无法演奏的乐曲得以演奏,并使它变得容易得心应手’。你不练习,谈何容易?所有人开始都不会弹,但他们不断练习,终于学会了。我相信你一定能行的!做任何事情都要有一颗坚持不懈的心,学习的道路是坎坷艰苦的,遇到困难要迎难而上,如果遇到不懂的问题,要多和老师交流,要学会在弹琴中感受乐趣。”我点点头,想起当初学琴时的那份热情,那份刻苦,心想:既然是自己选择走的路,就要坚持走下去。我每天严格按照钢琴老师的要求练琴,左右手先分开练习几遍,两只手合起来弹要看准音,掌握好节奏。

    付出越大,回报也越大!我辛苦了这么多天,终于快熬来幸福了!马上就要考级了!

    “当我坐在那破旧的古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。”这是着名作曲家海顿说过的话。的确,钢琴是一个神奇的乐器。弹钢琴是一件幸福而优雅的事,钢琴的光芒将照耀每一个接触过它的人前行。

  • 《这就是幸福》
  • 幸福很简单!

    幸福是什么呢?5岁的弟弟说:“幸福就是玩游戏,吃美味的食物。”爸爸说:“幸福就是一家人待在一起。”的确,这是幸福,在我看来,幸福就是当你觉得很快乐的时候。

    在学校举行的运动会上,我们一直都很努力,互相支持着,在比赛途中,我如果有任何小差错,整个比赛就会输掉,所以在比赛时,我们必须尤其谨慎,心里很紧张,但我们知道只要坚持下来胜利就是属于我们的了,当宣布我们赢的时候,我们就会很开心,很激动,很自豪。这决不夸张,那从脸上透露出来的都是真真切切从内心里发出来的幸福。

    有人整天浑浑噩噩,无所事事,他们只知做等幸福,而不去创造幸福;有人生来富贵,却不屑一顾,“生在福中不知福”,如果幸福真的可以等来,那人们就都会变得慵懒,不做任何事了。

    “从明天开始,做一个幸福的人:喂马、劈柴、周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜;我有一座房子,面朝大海,春暖花开。”这是海子说的。这就是普通日子里的点点滴滴,海子所追求的幸福。

    幸福可以是玩游戏,吃食物,和家人在一起;也可以是喂马、劈柴、周游世界;关心粮食和蔬菜。可以是物质上,也可以是精神上,它始终是我们所需求的,所喜爱的。

    所以,幸福很简单,简单很幸福!

  • 《调皮的弟弟》
  • 我家有一个“捣蛋鬼”,他就是我的弟弟。

    弟弟今年5岁,他圆圆的脸蛋上有一双黑白分明的大眼睛,忽闪忽闪的,他既调皮又可爱。有一天,放学了,我赶快拿出作业来做,弟弟跑过来,说:“姐姐,姐姐,你借我一支水彩笔好吗?我想画画。”我马上拿出一盒水彩笔让他拿去画,他画画不出声,我继续写作业。过了一会儿弟弟问我:“姐姐,我画得好看吗?”我转头一看,啊?!那不是我的英语书吗?被他涂得乱七八糟!我生气地说:“你看我不打你。”话刚说完他一溜烟跑了,我没去追,继续写作业。忽然,我觉得背上凉丝丝的,好像有水滴下来,往后一看,原来是我弟弟用水枪在瞄准我射击。他发现情况不妙,拔腿就跑,跑到房间里,把房门反锁。我没办法,只好继续写作业。又过了一会儿,“姐姐,这个棒棒糖给你。”我转头一看,弟弟正手里拿着一根棒棒糖,歪着脑袋笑眯眯地对我说,我看见他可爱的样子,刚才的气飞到了九霄云外。

    这就是我家既调皮又可爱的弟弟,让人又讨厌又喜欢的“捣蛋鬼”。

  • 《读《三字经》有感》
  • “人之初,性本善,性相近,习相远……”记得5岁的时候,妈妈就开始教我读三字经并要求我背出来了,那时的我因为觉得简单,读起来还朗朗上口,所以作为一种乐趣来唱读的,但并不知道其中含义。

    随着年龄的增长,知识的日积月累,我渐渐知道了三字经里有着许多学习和做人的道理。“首孝弟,次见闻。知某数,识某文”是说人应该首先孝顺父母,尊敬兄长,其次才是增长见识,学习知识。读着这些内容,我不禁感到一阵阵脸红。我是爷爷奶奶的长孙子,所以爷爷奶奶比较宠爱我,只要我开口,要什么就有什么,所以我一直以为父母为我所做的一切都是应该的,从来没有想到要为他们做些什么。因为我比较贪玩,还迷上了看电视,玩游戏……,每当父母要求我去学习、复习功课时,我都会感觉他们好过分,在剥夺我的快乐童年,我还会为此和他们大吵大闹,乱发脾气!想到这些,我真是无地自容啊!明白“首孝弟,次见闻。知某数,识某文”的意思后我才深深懂得,我以前的想法是多么的自私,今后,我要改变自己,多体谅爸爸妈妈,多为他们着想,尽量少让他们为我操心。我还要自觉地帮妈妈分担家务,让她少操劳,多点时间休息!

    以前,我总以为学习的机会还有很多,时间还很长,不必这么累这么认真地学习,现在快乐才是最重要的,可以留着一些知识以后慢慢学。现在我才知道,光阴似箭,日月如梭。我们学习的机会错过一次就少一次,甚至错过了就再也遇不到了。“子不学,非所宜。幼不学,老何为”意思就是告诉我们:年少的时候不学习,到老了就没有什么作为

    。学习就如行舟,不进则退。所以我们不能为了玩而停下学习的脚步。玩耍的快乐只是暂时性的快乐,如果一味贪图快乐,就会无心学习,长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐,它能充实我们的头脑,能让我们知书达理……我们要学会做长久的快乐,“勤有功,戏无益”不就告诉我们凡是勤奋上进的人,都会有好的收获,只顾贪玩,浪费了大好时光的人是一定会后悔的吗!

    《三字经》的内容包罗万象,它是古人智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的经典!在这样的经典诗文中,我的心灵受到一次次的洗涤。在这些精炼短小的语句中,让我明辨是非,学会感恩,懂得做人的道理……。

  • 《我敬佩的一个人》
  • 我敬佩的人是我的钢琴老师。

    她姓张,5岁开始学琴,11岁考过钢琴10级,这是我敬佩她的第一点,要知道我已经十岁了,还在五级哪儿爬坡呢!

    张老师有长长的秀发,大大的眼睛,清秀的脸庞,给人一种和蔼可亲的感觉。有时,她会把头发梳成一个发髪,庄重中带着几分顽皮。不过,她真正吸引我的,还是她的心灵美。

    从市里到武清50多公里,即便如此,她还是不畏酷暑严寒,每次都准时来给我们上课。为了给我们上课,她经常不吃午饭,有一次,我看见张老师的午饭摆在桌上,下课的时候,午饭还在桌上,好端端的一动也没动,张老师多么敬业啊!这是我敬佩她的第二点。

    谈乐曲时,她会告诉我哪里该强,哪里该弱,怎样体现出曲子的情感等等。比如,我在弹<菊次郎的夏天>时,仿佛看见了一个小男孩在向日葵田地旁奔跑,感受夏天的美好。这是我敬佩她的第三点。

    这三个闪光点时时围绕着张老师,令人喜爱,让我敬佩!

  • 《回声的启示》
  • 在我5岁那年,妈妈带我回老家扫墓,我们要爬上山顶上。那是我对着大山喊了一声“妈妈”,大山也喊到:“妈妈”。我疑惑不解的叫“你问什么学我说话?”大山毫不犹豫地说:“你问什么学我说话?”我当时非常生气,大吼了一声:“大笨猪,大笨猪!”大山也吼道:“大笨猪,大笨猪!”我气愤地跑回来家。回到家我把这件事告诉了妈妈。妈妈和谐的说:“孩子,只要你和和气气的对他说,它也会和和气气的对你说。如果你对它好他也对你好的。”

    对呀,只有你尊敬他人,他人才会尊敬你。只要你善待别人,别人才会善待你。这样世界的明天才会更美好。

    我的班级是由一个活泼可的同学组成的。班级里拥有了喜,恨,让我感受到了人间有情。如果你和谐的善待他人,他也会回敬你的。如果你常常板着脸,打架,骂人,那别人也会以同样的方式对待你。

    再说到自然吧!近几年来,人类捕杀野生动物,乱扔垃圾等等,这几年来的洪水,崩就是大自然对我们的回声。

    自打听了这个故事,我对待妈妈的态度变了,对待爸爸的态度变了,对待家人的态度也变了。我以前是个蛮不讲理的坏孩子。以前放学回家我就对着妈妈大吼大叫,对待爸爸就拳打脚踢。现在放学回家,我帮妈妈洗菜,洗碗,帮爸爸倒茶,按摩。有时客人来了,我还会帮他们整理客房。如果表弟表妹来了,我还教他们写字呢!我感谢这座山,给我留下了终生的启示。

  • 《寻找春娃娃》
  • 春天就要到了,我来到乡下。那时,我才5岁,并不知道春天有多美。

    一天,我和伙伴们一起玩,一个伙伴说:“我妈妈告诉我,明天立春,春天就到了,我真想看看春天的样子!”我说:“是啊,我们都想看看春天的样子。我住在城里,从来没有看过春天的样子,我想我们明天早上一起床,春娃娃就已经把大地打扮得漂漂亮亮的了。”一个朋友说:“我们明天一起去找春娃娃吧!”“好!”伙伴们异口同声地说。

    第二天一早,我们早早地就起来了。一个伙伴说:“我们去找春娃娃吧!”“好!”我答应了。“那我也去!”“我也去!”伙伴们纷纷同意了。我们便开始寻找起来了。

    我们爬过一座座山,走过一条条河,我们早已筋疲力尽,没有力气了。我说:“春娃娃呀,你快出来吧!”突然,一个老人从丛中走了出来,说:“你在找春娃娃吗?”“是的。”我回答。“哈哈,世上没有春娃娃,但你们只要仔细观察,就会发现春娃娃就在身边。”伙伴们说“哦,我明白了。”果然,我们眼前呈现的是一片绿色,当然,儿的五颜六色也不少。小去年还盖着棉被,今年就光着身子啦;小溪去年还在睡觉,今年就开始唱歌啦!一切都焕然一新,一切都变得美极了。(这一段描写不错,从前面移到这里更合理些。)

    是的,只要有一双会发现的眼睛,就能发现春娃娃的。

    点评】有一定语言描写基础,继续努力!