在一个阳光明媚、微风轻拂的日子里，我与家人一同踏上了前往军山的旅程。这温暖的天气仿佛在为我们今天的登山加油助威。
我们来到军山脚下，一条银色的瀑布从山上倾泻而下，好像给山挂上了一条银丝带，漂亮极了！这小小的瀑布已经这么美了，那李白笔下的“飞流直下三千尺”一定更加壮观吧！我抬头望着高高的军山，心里又激动又有点紧张。刚开始爬的时候，我精力充沛，脚步轻轻的，像只欢快的小鸟。我一边欣赏路边的花草，一边听着小鸟唱歌，空气里还有一股青草香，真好闻啊！树林里的叶子沙沙响，像是在和我说悄悄话。
可是没多久，我就开始喘气了，两条腿像面条一样软软的，站都站不稳。我靠着栏杆休息，一抬头，哇！原来我们已经爬得这么高啦！远处是一条大大的长江，水面上亮晶晶的，像一面大镜子。镜子里还有几艘大轮船，慢慢地走着。再看看狼山和剑山，它们远远地站在那边，好像一下子变小了。
这次军山之行不仅让我体验到了登顶的喜悦，更让我明白了旅途中的每一处风景都值得我们用心去感受和珍惜。
芬芳的花瓣
铺满小径
每一步
都是春天的低语
风轻轻拂过
枝头的新叶
轻轻摇荡
仿佛在诉说
……
远处的山峦
披上薄雾的轻纱
清晨的朝霞
洒在湖面
泛起粼粼波光
春日的低语
在每一朵花
每一缕风
每一道光中
轻轻诉说
岁月的静好
……
春天的早晨，春光明媚，微风轻拂，正是放风筝的好时节。
小红、小华和小明一蹦一跳地来到公园放风筝。看到公园的小草绿茵茵的，小华兴奋地对小明说：“小明，我们开始放风筝吧！”小明连忙回应：“好呀，好呀。”说着，小明把风筝高高地举过头顶，小华则一手紧紧握着线轴，一手拽着线，快速跑了起来。风来了，小华大声喊道：“一二三，放手！”小明听到后，立刻把风筝抛了出去，小华赶紧加快奔跑的速度。“耶！风筝终于飞起来了！”小明兴奋地大喊。
小红站在一旁，脸上挂着甜甜的微笑，扭过头，目不转睛地看着小华放风筝。
不远处，有一家人也在放风筝。小男孩望着天空，手里拿着风筝轴。他的爸爸、妈妈并肩站在草地上。
抬头望去，蓝蓝的天空中，除了小男孩的三角形风筝，还有活泼的金鱼风筝、美丽的巨龙风筝、凶猛的老鹰风筝……天空成了风筝的海洋。
看着空中忽上忽下的风筝，草地上的人们脸上都露出了甜甜的笑容。
指尖轻拂过微微泛黄的书页，被那些古朴的文字，牵着、引着，走过亭台楼阁，行过崇山峻岭，有那“一条涧壑藤萝密，四面原堤草色新”，也有那“瑞气千条喷紫雾，金光万道滚红霓”。这是《西游记》，一个令人神往的奇异世界。
先是孙悟空大闹天宫，桀骜不驯，被压于五行山下，后是唐僧师徒四人西天取经，降妖除魔，最终取得真经，修成正果。那些妖魔鬼怪，恩怨情仇，把人们带入一个个离奇曲折、跌宕起伏的情节里。那是三藏普度众生的慈悲心怀，是悟空降妖除魔的勇猛无畏，是白龙马驮负唐僧的任劳任怨……让人提心吊胆，激动万分，抑或潸然泪下，感慨万千。
“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。可当我细细品读，默默思考时，又似是有了新的发现。这部《西游记》，在它扣人心弦的情节里，饱含着作者对当时社会的批判以及对人性的思考。天庭中那些神仙、佛祖们的所作所为，就是一个很好的例子。
行者孙悟空，本是天地精华中诞生的一个石猴，天界对他不以为然。后来拜了师，夺了针，被四海龙王和阎王告上天庭。天帝为了降伏他，便派太白金星招他上界，却只封了个没有官品的马倌—“弼马温”，这难道不是在大材小用吗？如果天庭当时就能赏识孙悟空，加以教导，他必定会为上界立下汗马功劳，又何来“大闹天宫”这一出？孙悟空被佛祖收服后，随唐僧去往西天取经。在这途中，他们经历了“九九八十一难”，遇到的妖魔很多是山林中的野鬼，但更多的却是上界神佛疏于管治，逃下界来的仙魔。孙悟空遇见一般的妖魔，像打那白骨精，都是一棒打杀。可遇上了那些上界来的妖魔，像那二十八星宿中化身黄袍怪的奎木狼，降伏后却都被仙佛庇护着，不曾有任何惩戒。此般上下勾结，难道不是天界的虚假和腐败吗？难怪孙悟空会说，这些都是“天上来的精”。
沙僧沙悟净，可能是这《西游记》中最无辜的了。他皈依佛门后，跟随唐僧取经，一路上任劳任怨，勤勤恳恳，可见是个心存善念，明白事理的人，沙僧原是天界的卷帘大将，却因失手打碎了琉璃盏这么点微不足道的小事，就触犯到天条，被天庭贬下界。最后成为流沙河里兴风作浪的妖魔，也不是他的本意啊，如果不是天帝的昏庸无能，世上应该会少掉许多妖魔吧。都说天界是极乐净土，只是，如果连这么一点小事都不能容忍，又何来世人所吹捧的仁慈和宽容？
除此之外，《西游记》还塑造了许多形形色色的人物，他们或渺小平凡，或神通广大，但他们在天界管制下的经历，无一不在反映着统治阶级光鲜亮丽外表下的虚假与腐败，反映着事物表象与本质的大差别。读着读着，我发现世上没有绝对的好与坏，善恶只在一念之间。可能有的人，外表光鲜亮丽，实则在干一些龌龊勾当，就像金碧辉煌的天界，看似流光溢彩，实则内部崩塌，上下勾结。又有的人，表面很不起眼，实则心怀天下，就像任劳任怨的沙僧，看似不值一提，实则敦厚善良，勤勤恳恳。
作者对天庭的描述，是很引人深思的。天界本是当时封建社会黑暗腐朽的统治阶级的象征，可书中不仅没有提天界一个“坏”字，反而着力渲染出天庭的富丽堂皇。但却从天庭统治者们的一些言语、行为中，暗暗对他们进行讽刺。天庭地府，看上去十分神圣威严，实际没有一块净土。唐僧师徒历尽千辛万苦来到“极乐世界”，就因为不曾“备得人事”，二位“尊者”就不肯“白手”传经，最后唐僧只能把那只化斋的紫金钵盂都送了出去。乌鸡国的狮猁怪，害死了国王，抢占了王位，就因为与神佛阎王有亲，使得乌鸡国王有冤难伸。这种种劣迹，徇情枉法、贪赃行贿，无一不在反映着天庭辉煌外表下的虚伪与腐败，透露出天庭光明表象中肮脏的本质。
《西游记》中所写的神神鬼鬼，大都是现实中不可能存在的，可是，这里面所暗喻的事件，所反映出来的真实现象，却值得我们认真领悟。
微风轻拂，蝶儿翻飞，金色的柔波此起彼伏，那是一片油菜田，金黄的油菜花美的灼眼。在花田旁边有一座高山拔地而起，站在山脚向上望去，只能看见缭绕在半山腰的云雾。
山脚和山顶都住着一个小姑娘，因为隔得太远，她们望不见彼此，但都在心底暗自羡慕着对方。山脚的小姑娘羡慕山顶的女孩能够俯视万物，住在宛若仙境的地方，而山顶的小姑娘却不这样想，她倒是认为自己身处囚牢，总是幻想着自己也能每日伴着花香如梦。
终于有一天，两个孩子相遇了。那天，山脚下的小姑娘正自由自在的在花田中奔跑，染了一身的花香，衣服上似是留有碎金似的光芒。下山的小姑娘瞧见了这一切，她不由得在心底惊叹“啊，原来山下竟是这么美啊！”于是，她也向花丛中奔去，她们便就这样结识了。
一整个下午，她们都在一起捉蝴蝶，但她们总是捉了蝴蝶又将其放走，从不伤害它们，因为，这里的一切都是自由的啊！自由的空气，自由的蝴蝶，随风肆意摇摆的花，一切都如此惬意。
“你真好啊，住在这样一个充满诗意的地方。”
两个小姑娘跑累了，便靠着躺在了花田里。
“我还羡慕你呢，山顶的景色一定特别棒吧！”
住在山顶的小姑娘笑而不语，闭上眼睛，深深的吸了一口这充溢着自由的空气。
“自由是多么好啊！”她在心底暗暗地想。
那座山上有九百二十六个台阶，但小姑娘每天都要从山上跑下来，尽管到达山脚时她已累得气喘吁吁了，但每当这金黄的花海闯入眼底时，她便会心满意足的爽朗一笑。
后来，住在山脚的小姑娘被邀请到山顶做客，当爬过那九百多级台阶，到达她所一直心心念念的山顶时，眼前的景象让她呆住了。的确云雾缭绕，宛若仙境，但除了云雾，便也没有别的了，没有成片的花海，没有温暖的阳光，更加没有可爱的小蝴蝶。
从那以后，山脚下的小姑娘便邀请山顶的的小姑娘常住在花田旁边自己的家中。
起风了，漫山遍野浸润着自由的油菜花正迎风怒放。
自由真好。
当风轻拂过柳条，当风铃再一次响起，我的思念是否已经送达了您的身边?
和她相处不过几周，但却在她不在的时间里愈发想她，她的笑容是什么样的?她的心情是怎样?这些零琐的小事，早已在不知不觉中牵动着自己的心绪。有时候，连自己都会感到奇妙，原来，她早早地出现在我的生命里，也早早地在我的心里种下了一株太阳花。
还记得开学第二周，她就把我请去了办公室，同行的，还有其他几位同学。她说，我像个小月亮，笑起来腼腆;她说，她希望我能成为可以温暖其他人的小太阳;她说，她希望我可以勇敢一点，不要因为害怕失败，就放弃尝试;她还说：“你要悄悄的努力，然后惊艳所有人。”
顾城曾写过这样一句话：你害怕结束，所以你不愿开始。过去，我活得与他文章诗句中的女孩一般无二，现在却被她慢慢拉起，泥泞的道路还在脚下，却已然有了满天的星光。也许，我暂时没有办法成为你的小太阳，但我愿做那颗能够不经意间给别送去关怀的小星星。
这，是一位班主任，一位普通的班主任。她没有令人惊艳的外表，也没有高嬥的身姿，却用细心和耐心，执着与坚持，一点一点地纠正了我们错误，一次一次地往返于教室和办公室，时刻关注着我们，时刻等待着我们。
这，是一位班主任，一位特别的班主任。她教我们班政治课，但却心系我们的薄弱学科，在繁忙的工作中看书学习，教起了我们数学。“不会教数学的政治老师，不是好的班主任”这句玩笑话，一时之间在我们班同学们中间传开了。她反复叮嘱我们说：“不要被别人知道了，影响不好。”殊不知，这事早就被徘徊在我们教室走廊上的同学们看到了。
吾爱吾师，吾师为吾种下向阳花;吾思吾师，吾为吾师许下千万愿望，惟愿吾师安好!
秋风轻轻拂开笔记的扉页，露出一小段批注，我不禁忆起您来。
您的眼中总是有跳动的光点，满怀希冀地看着我。在繁忙的学习生活中挣扎沉浮的我，看到了一束光，它照亮了一段迷茫的路。
您笑起来时有浅浅的梨涡，眼睛微微眯起来，整个人披上一层柔和的光，直暖进心里，让人感到安宁。
我极喜欢您的课，您总是站得笔直，轻拈过粉笔，一行清秀的字便立在黑板上。本以为您这样柔和的性子是管不住我们这班吵闹的学生的，但您的声音好像有魔力，让大家安静了下来，如同一泓甘冽的清泉，洗去了空气中的浮躁，滋润人干涸的心田，让人在学习这杯苦茶之中，品出了一丝甘甜。
您喜欢捧着一本书，坐在那儿时是极恬美的，眼中闪着认真的光，书哪怕是翻阅了数次，也不见卷页或折痕。金色的阳光洒下，您的睫毛微微颤动着，散发着神圣的气息，我的脚步不由慢了下来，慢了下来。直至上课铃响，我才骤然惊醒，匆匆回了教室。
“老师，我们还能再见吗?您还会回来吗?”听闻您要被调去东部的消息，我赶忙来办公室找您，声音带着些许哽咽，染上了哭腔。“您能再待几天吗?”我小心翼翼地恳求着。您像是无奈般轻笑，手掌轻轻抚上我的头：“还不走呢，等到教完你们再走。”“真的?”“真的!”我的心这才安定下来，晃悠着回了教室。
您是个特别有趣的人，我们说什么您都能接上，还时不时地引经据典，让人不禁笑出声来，和您在一起，是极为轻松的，没有紧张、压迫。
恍惚间就迎来了毕业，没有大哭一场，没有深情告别，也没有潇洒撕书，就这样云淡风轻地过去了，这样波澜不惊地过去了。“老师，这回是真的要说再见啦，祝您工作顺利，身体健康!”“时间真的好快，愿你以梦为马，不负韶华!”浅浅的笑在您嘴边漾开来，在眉目间漾开来，您如以往般那么温柔地看着我，又好像与以往有几分不同。
不负韶华，向阳而生。再见，郑老师!这一路，有您，真好!
晚风轻拂，一位穿着黑色长裤、白色短袖的小女孩正坐在苍翠欲滴的草地上，专心致志地看书，眼睛里闪烁着智慧的光芒，宛如一只爱读书的“小书虫”——这就是我,黄炜桐。
我的个头高高的，在同龄人里也算是一颗高耸入云的大树了。一头乌黑发亮的长发，仿佛飞流直下的瀑布，扎成一根又粗又长的马尾。两道细长的眉毛，仿佛一位技艺高超的画家精心涂抹出来的。要说最有特点的，还是眉毛下闪动着的一双黝黑发亮的眼睛，宛如两个晶莹剔透的黑宝石，不时流露出聪颖的光芒。
我有一个“偶像”叫做书，我是它天长地久的“粉丝”，常常被它那一段文字，“害”得忘记时间、忘记一切，完全沉浸于书的殿堂。
记得有一次，我早上起来，随手拿起了一本《西游记》，准备看一会儿就去吃饭。可谁知，不知不觉间，我就被书中的情节吸引了。神通广大的大圣、初心不改的唐僧、忠厚老实的沙和尚......一个个鲜明的人物、一段段精彩的文字......使我沉迷于此，无法自拔。妈妈看到后，笑着说：“你可真是个资深的小书虫啊!”
我有一个“朋友”——粗心。虽然它无时无刻陪伴着我，但我却对它视而不见，因为它总是使我犯下“弥天大错”。记得有一次数学考试，我仔仔细细地检查了三遍，信心满满!可谁知，我将对的答案36.75，答时写成39.85!而这种事已经多如牛毛、司空见惯了!
我真是越来越讨厌粗心了!
这就是我，粗心的小书虫。你喜欢吗?
“绿绮轻拂刹那玄冰破， 九霄仙音凡尘落， 东风染尽半壁胭脂色， 奇谋险兵运帷幄……”轻哼这属于周郎的熟悉旋律，的确，这等美妙音乐，是只能属于周郎的。
或许，只有那纷飞的战火，只有在动乱的年代，才能塑造这样伟大的人，这样的英雄。
每一次翻《三国演义》，又会觉得对周瑜有新的认识，那短短的几行字，竟是永远也写不透他的好与坏，高明与失策。
于是，仿佛是注定了的，每一次停笔，都会再次留下遗憾。
周瑜，则主时的东吴非正统的优势，缺政治的先机，然而就在这种逆境下，他却和孙策打拼出了一份属于自己的天地。出于朋友之义，孙策死后，东吴风雨飘摇之际，他第一个站出来，尊孙权为主上，帮其稳定人心。
是英雄，就要有勇有谋。曹洪、张飞之辈虽有武勇，但输于谋略;家喻户晓的诸葛亮，可称得上神机妙算，但他缺少有武力，少了凛然沙场的气概;或许在勇与谋上能与你比的唯有曹操，可是他心怀太多猜疑，猜疑天下人“宁可我负天下人，不可天下人负我”。
是英雄，就要有忠心。南郡城下，那支疾风而来的毒箭正中他的右肋，大敌当前，他却只能卧病在床。但他怎奈合这番现状，于床上愤然跃起：“大丈夫既食君禄，当死于战场，以马革裹尸还，幸也!”令诸将无不惊讶。好一句大丈夫，他用他坚定之心，演绎出一场绝唱。
然而，老天给了他过于少的时间，36年，仅此而已。 在狭窄的时间里，他的才情永远被诸葛亮的光环所遮掩…… 苍天既已生公瑾，尘世何须出孔明。他的一腔抱负并未实现，却早早离开了人世，在历史长河中，就如一滴小水珠般，没有泛起一丝涟漪。 小乔的周瑜，孙策的周瑜，东吴的周瑜，或许都不完美，但我心中的周瑜，却是完美的。
“周郎年少，正雄姿历落，江东人杰。 八十万军飞一炬，风卷滩前黄叶。楼舻云崩，旌旗电扫， 射江流血。 咸阳三月，火光无此横绝。
“想他豪竹哀丝，回头顾曲，虎帐谈兵歇。公瑾伯符天挺秀，中道君臣惜别。吴蜀交疏，炎刘鼎沸，老魅成奸黠。 至今遗恨，秦淮夜夜幽咽。”
“何曾相见梦中英姿阔，扬眉淡看漫天烽火，谈笑群英高歌剑锋烁，缓带轻衫惊鸿若……”
风轻轻拂过，空中顿时多了一群金灿灿的“蝴蝶”。再眯起眼睛看，哦，那是吹落的片片桂花花瓣。空气中弥漫着阵阵幽香，沁人心脾。这是桂花的香，带着我对哥哥的思念，飘向远方……
绿油油的草坪，绿中带黄的桂树，你追我赶的小男孩，构成了美好的童年画面。
小时候，我和哥哥常常在桂树下玩。那一树密密麻麻的绿叶夹杂着点点金黄显得格外引人注目。我和哥哥有时摇着桂花，哥哥抱着桂树沙沙地摇，我在树的周围放好几个篮子，一见有桂花飘落，便鼓起掌来左跳跳右跳跳，还不停地喊着：“好棒！好棒！哥哥好棒！”这时，哥就会扭过头来，脸上洋溢着笑容，说道：“弟弟，你可要多准备些篮子呀！回了家，我们一起泡茶喝！”我也会回上一句：“好耶！”
桂花树下总回荡着我和哥哥的欢声笑语，那是我们在游戏。我们常玩“鬼捉人”，围着大树，一会儿往左绕，一会儿往右绕，你追我赶，玩得乐乎；玩累了就躺在软绵绵的草坪上，看着那金灿灿的桂花，我便会想象着那一粒粒金子，洒落在波光粼粼的湖面上。烈日当空照，那桂花在阳光的照射下格外显眼，似夜空中的小星星般，闪闪发光。一阵微风拂过，桂花缓缓飘着，像是翩翩起舞的蝴蝶。我和哥哥就这样躺着，躺着，看着那满树的桂花，看着那随风飘落的片片花瓣。
如今，哥哥已在中学住校，而我也上了小学。我不时会去看看那棵桂树，那棵绿意葱葱的桂树。他带着我的怀念，带着我和哥哥的欢快时光成长，我也跟着成长。
指导老师：周炤莹