风轻拂过树稍，透过树稍洒下稀碎微光，拾起沉封回忆，窥看埋葬在故乡枇杷树下的感动之果，吹起岁月影片，滋养满树心灵。
故乡的春意掀起旖旎风光。我坐在家门口的摇椅上，口中尝着香甜可口的苹果，“外婆，你去摘枇杷吗？”我转身冲着外婆喊去，刚在织布的外婆放下针线为难道：“我得给你做衣衫，就不能去了。”我冷哼一声，真扫兴，那我去找别人了。
我找到伙伴小月，表明来意后，一同去外公种枇杷的地方。枇杷院中充满了枇杷果肉，从内而外散荡出来的香气，勾住人的魂，让人想咬上一口。我同小月在摘枇杷时，我却出现了意外，从梯子上摔下，疼痛蔓上神经，疼着我直叫。
扶我回了家，外婆惊得连针线掉落在地，发出轻响。外婆匆忙跑过来，那双粗糙有力的大手，心疼的抱住我，眼眶中溢满对我的遭遇而心疼的泪水，在风的指导下滑落，滴在手心，滚烫融化了我的内心，开出爱之花。“傻丫头，摘枇杷，一定要叫我呀……”“可你不去呀？我就去摘了……”声音越来越小，在视线中外婆用手阻挡泪水的绝滴，外婆让我休养，自己独自出门了。
细碎的阳光透过树梢轻洒下斑驳的影片，注视风中摇曳的春意，充满温情。“小宝，你猜，我带回了什么？”离家的外婆在门口笑眯眯的叫我，我来了兴致，一顿乱猜，外婆只轻冲我摇头，见我猜不到，主动把东西拉来，那是满满一袋枇杷，个个果肉大，香甜充满的大脑，“这，这些是……”外婆温柔抚摸我的头，“只要小宝想吃，我定会弄来，下次不要自己去摘了好吗？”我用力点头，泪水如潮水般涌出，双手颤抖回抱住外婆，眼中瞥见外婆受伤的手，心口充斥着感动，外婆笑得给了我一颗枇杷，“甜不甜？”“甜,太甜了，你也吃！”落日的微风，勾勒出感动的风，飘向心底，生根发芽。
无限记忆在风中荡起一圈圈涟漪，留着回忆种满故乡枇杷树，渐埋没在心底，化作风，掀起感动之果，飘向无尽远方。
母亲像是春日里的风，轻拂着我的脸颊，母亲像是夏日凉荫，为我遮挡火辣辣的阳光，母亲还似冬日棉袄，为我抵御严寒。
还记得我上幼儿园时发烧了，我的脸红彤彤的，而您却一直坐在我的身旁，时不时帮我换毛巾，吃药，自己也顾不上吃饭。深夜，我有一点不适或想吐，您都会第一时间起来用体温计测量我的体温，因为这件事从而导致您变得十分憔悴。
还有在我上二年级的时候，我捏着52分的试卷不知所措地回到家里，走到房间，反复看着试卷上那刺眼的红叉号，心里十分担心您看到试卷后的反应。但您却端着一盘水果走进我的房间，拿起试卷看了起来。这时我的心跳加快，而您把试卷放在桌上，说:“每个人都有己不足之处，这次考52分不算什么，来，我们慢慢分析题目。”说完您就与我一起分析错题。
讲完题国后你又为我煮了一桌美食，和我谈起了心事。
您就像是在黑漆漆的道路上为我照亮前方，又好似大雨中为我撑伞的人，母亲，我想对您说，有您，真好。
太阳渐渐西沉，如红纱般的霞光铺满天空。微风轻拂，爷爷家门前的稻谷泛起层层金浪，勾勒出一幅宁静宜人的乡村晚景。
“大孙子，待会爷爷带你去捕虾！”院子里，爷爷洪亮的声音骤然响起。我瞬间来了精神，飞奔至院中，只见院子里堆满了地笼网——这些由塑料纤维编织的“家伙”，中间和底部有小洞，独特的构造让鱼虾进来容易出去难。
下笼子前要先准备饵料。爷爷熟练地将榨油剩下的菜籽饼、鸡鸭骨头和香气四溢的饵料放入网中，又在地笼的底绳上绑上一块拳头大小的石头，像给地笼安了“定海神针”。
一切准备就绪，爷爷把地笼装进麻袋，挑在肩上就出发了。一路上杂草丛生，泥泞不堪，但阻挡不了我们捕虾的热情。
大约过了半小时，水塘到了。爷爷放下扁担，取出地笼，走向塘边，我赶紧跟上。瞧他双手猛地一抡，地笼如流星般“嗖”地甩进了塘里，随着“哗啦”一声，稳稳沉入水底。紧接着，他把笼头绳系在塘边一棵粗壮的树上，防止地笼“溜走”。一个个地笼安置妥当，就等次日清晨收获惊喜了。
晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，想象着地笼收起时虾活蹦乱跳的样子，激动不已。
第二天一大早，天刚蒙蒙亮，我一骨碌爬起来，拉着爷爷就往水塘赶。
到了塘边，爷爷手脚麻利地解开绳结，慢慢往上拽地笼。我的心“砰砰”直跳，眼睛死死盯着水面——第一个笼里会有“惊喜”吗？随着地笼渐渐露出水面，好家伙！青灰相间的大河虾、晶莹透亮的小米虾，居然还有几只红得发亮的大龙虾，举着钳子“耀武扬威”。最后一个地笼更是大丰收，满满都是虾。
正看得出神，一条“蛇”从网里钻了出来。我吓得大喊，战战兢兢地躲到了爷爷身后。爷爷笑着打趣：“这是黄鳝，长得像蛇，肉可鲜嫩啦！”我这才壮着胆，小心翼翼地把黄鳝捡进桶里。
我们提着满满一桶“战利品”，欢欢喜喜地踏上了归途。
（小作者是浙江省宁波市大榭开发区第二小学五年级学生）
后 记
中午，奶奶做了红烧虾，鲜香四溢，美味可口，我连着吃了两碗米饭。
家长感言
孩子跟着爷爷捕虾，了解捕虾全过程，认识各种鱼虾，品尝鲜香的美味，体会收获的喜悦。这也将是孩子童年时期的美好回忆。
教师赏析
小作者通过细腻的观察和幽默的表达，将捕虾活动写得妙趣横生，让我也感受到了乡村生活的乐趣。特别是对工具、过程、收获的细节描写，以及把黄鳝误认为蛇的戏剧性情节，给人留下了深刻印象。（方红波）
当夏日的热浪轻轻拂过，暑假便如一首悠扬的乐章奏响。我和妈妈一起来到了美丽的彩云之南。
第一站，我们来到了能将山川湖海的壮阔与人文烟火的柔情完美融合的大理。
凌晨五点，当人们还在睡梦中，我已在洱海边，与温柔的海风和火红的日出撞个满怀。再看那苍山似巨人，守护着这片神秘的土地，云雾缭绕间，仿若仙境降临；洱海如明镜，倒影着蓝天白云，波光粼粼处，藏着无数浪漫细碎的梦；古镇像老者，诉说着千年的故事，青石板路上，留下了岁月的痕迹。
第二站，我们背上行囊，一路高铁，奔赴丽江，我透过车窗看风景，山川湖泊也在看我，我即将要和她相约一场美丽的约会。
傍晚时分，我在丽江的这一方天地，告别喧嚣，与自然相拥。夕阳的余晖洒在玉龙雪山上，那是神明在云端书写诗篇；波光粼粼的泸沽湖，是大地遗落的蓝色宝石；古老斑驳的丽江古城，是岁月雕刻的时光宝盒。
最后一站，我们来到了缺氧但不缺信仰的地方------香格里拉。
我从远方赶来，求得一轮信仰，转经筒转起，自由永不落俗。顺时针转三圈，祈福，平安，吉祥，三圈过，愿我们都得偿所愿。
出发是最有意义的事情，我爱我的云南之旅。
在一个阳光明媚、微风轻拂的日子里，我与家人一同踏上了前往军山的旅程。这温暖的天气仿佛在为我们今天的登山加油助威。
我们来到军山脚下，一条银色的瀑布从山上倾泻而下，好像给山挂上了一条银丝带，漂亮极了！这小小的瀑布已经这么美了，那李白笔下的“飞流直下三千尺”一定更加壮观吧！我抬头望着高高的军山，心里又激动又有点紧张。刚开始爬的时候，我精力充沛，脚步轻轻的，像只欢快的小鸟。我一边欣赏路边的花草，一边听着小鸟唱歌，空气里还有一股青草香，真好闻啊！树林里的叶子沙沙响，像是在和我说悄悄话。
可是没多久，我就开始喘气了，两条腿像面条一样软软的，站都站不稳。我靠着栏杆休息，一抬头，哇！原来我们已经爬得这么高啦！远处是一条大大的长江，水面上亮晶晶的，像一面大镜子。镜子里还有几艘大轮船，慢慢地走着。再看看狼山和剑山，它们远远地站在那边，好像一下子变小了。
这次军山之行不仅让我体验到了登顶的喜悦，更让我明白了旅途中的每一处风景都值得我们用心去感受和珍惜。
芬芳的花瓣
铺满小径
每一步
都是春天的低语
风轻轻拂过
枝头的新叶
轻轻摇荡
仿佛在诉说
……
远处的山峦
披上薄雾的轻纱
清晨的朝霞
洒在湖面
泛起粼粼波光
春日的低语
在每一朵花
每一缕风
每一道光中
轻轻诉说
岁月的静好
……
春天的早晨，春光明媚，微风轻拂，正是放风筝的好时节。
小红、小华和小明一蹦一跳地来到公园放风筝。看到公园的小草绿茵茵的，小华兴奋地对小明说：“小明，我们开始放风筝吧！”小明连忙回应：“好呀，好呀。”说着，小明把风筝高高地举过头顶，小华则一手紧紧握着线轴，一手拽着线，快速跑了起来。风来了，小华大声喊道：“一二三，放手！”小明听到后，立刻把风筝抛了出去，小华赶紧加快奔跑的速度。“耶！风筝终于飞起来了！”小明兴奋地大喊。
小红站在一旁，脸上挂着甜甜的微笑，扭过头，目不转睛地看着小华放风筝。
不远处，有一家人也在放风筝。小男孩望着天空，手里拿着风筝轴。他的爸爸、妈妈并肩站在草地上。
抬头望去，蓝蓝的天空中，除了小男孩的三角形风筝，还有活泼的金鱼风筝、美丽的巨龙风筝、凶猛的老鹰风筝……天空成了风筝的海洋。
看着空中忽上忽下的风筝，草地上的人们脸上都露出了甜甜的笑容。
指尖轻拂过微微泛黄的书页，被那些古朴的文字，牵着、引着，走过亭台楼阁，行过崇山峻岭，有那“一条涧壑藤萝密，四面原堤草色新”，也有那“瑞气千条喷紫雾，金光万道滚红霓”。这是《西游记》，一个令人神往的奇异世界。
先是孙悟空大闹天宫，桀骜不驯，被压于五行山下，后是唐僧师徒四人西天取经，降妖除魔，最终取得真经，修成正果。那些妖魔鬼怪，恩怨情仇，把人们带入一个个离奇曲折、跌宕起伏的情节里。那是三藏普度众生的慈悲心怀，是悟空降妖除魔的勇猛无畏，是白龙马驮负唐僧的任劳任怨……让人提心吊胆，激动万分，抑或潸然泪下，感慨万千。
“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。可当我细细品读，默默思考时，又似是有了新的发现。这部《西游记》，在它扣人心弦的情节里，饱含着作者对当时社会的批判以及对人性的思考。天庭中那些神仙、佛祖们的所作所为，就是一个很好的例子。
行者孙悟空，本是天地精华中诞生的一个石猴，天界对他不以为然。后来拜了师，夺了针，被四海龙王和阎王告上天庭。天帝为了降伏他，便派太白金星招他上界，却只封了个没有官品的马倌—“弼马温”，这难道不是在大材小用吗？如果天庭当时就能赏识孙悟空，加以教导，他必定会为上界立下汗马功劳，又何来“大闹天宫”这一出？孙悟空被佛祖收服后，随唐僧去往西天取经。在这途中，他们经历了“九九八十一难”，遇到的妖魔很多是山林中的野鬼，但更多的却是上界神佛疏于管治，逃下界来的仙魔。孙悟空遇见一般的妖魔，像打那白骨精，都是一棒打杀。可遇上了那些上界来的妖魔，像那二十八星宿中化身黄袍怪的奎木狼，降伏后却都被仙佛庇护着，不曾有任何惩戒。此般上下勾结，难道不是天界的虚假和腐败吗？难怪孙悟空会说，这些都是“天上来的精”。
沙僧沙悟净，可能是这《西游记》中最无辜的了。他皈依佛门后，跟随唐僧取经，一路上任劳任怨，勤勤恳恳，可见是个心存善念，明白事理的人，沙僧原是天界的卷帘大将，却因失手打碎了琉璃盏这么点微不足道的小事，就触犯到天条，被天庭贬下界。最后成为流沙河里兴风作浪的妖魔，也不是他的本意啊，如果不是天帝的昏庸无能，世上应该会少掉许多妖魔吧。都说天界是极乐净土，只是，如果连这么一点小事都不能容忍，又何来世人所吹捧的仁慈和宽容？
除此之外，《西游记》还塑造了许多形形色色的人物，他们或渺小平凡，或神通广大，但他们在天界管制下的经历，无一不在反映着统治阶级光鲜亮丽外表下的虚假与腐败，反映着事物表象与本质的大差别。读着读着，我发现世上没有绝对的好与坏，善恶只在一念之间。可能有的人，外表光鲜亮丽，实则在干一些龌龊勾当，就像金碧辉煌的天界，看似流光溢彩，实则内部崩塌，上下勾结。又有的人，表面很不起眼，实则心怀天下，就像任劳任怨的沙僧，看似不值一提，实则敦厚善良，勤勤恳恳。
作者对天庭的描述，是很引人深思的。天界本是当时封建社会黑暗腐朽的统治阶级的象征，可书中不仅没有提天界一个“坏”字，反而着力渲染出天庭的富丽堂皇。但却从天庭统治者们的一些言语、行为中，暗暗对他们进行讽刺。天庭地府，看上去十分神圣威严，实际没有一块净土。唐僧师徒历尽千辛万苦来到“极乐世界”，就因为不曾“备得人事”，二位“尊者”就不肯“白手”传经，最后唐僧只能把那只化斋的紫金钵盂都送了出去。乌鸡国的狮猁怪，害死了国王，抢占了王位，就因为与神佛阎王有亲，使得乌鸡国王有冤难伸。这种种劣迹，徇情枉法、贪赃行贿，无一不在反映着天庭辉煌外表下的虚伪与腐败，透露出天庭光明表象中肮脏的本质。
《西游记》中所写的神神鬼鬼，大都是现实中不可能存在的，可是，这里面所暗喻的事件，所反映出来的真实现象，却值得我们认真领悟。
微风轻拂，蝶儿翻飞，金色的柔波此起彼伏，那是一片油菜田，金黄的油菜花美的灼眼。在花田旁边有一座高山拔地而起，站在山脚向上望去，只能看见缭绕在半山腰的云雾。
山脚和山顶都住着一个小姑娘，因为隔得太远，她们望不见彼此，但都在心底暗自羡慕着对方。山脚的小姑娘羡慕山顶的女孩能够俯视万物，住在宛若仙境的地方，而山顶的小姑娘却不这样想，她倒是认为自己身处囚牢，总是幻想着自己也能每日伴着花香如梦。
终于有一天，两个孩子相遇了。那天，山脚下的小姑娘正自由自在的在花田中奔跑，染了一身的花香，衣服上似是留有碎金似的光芒。下山的小姑娘瞧见了这一切，她不由得在心底惊叹“啊，原来山下竟是这么美啊！”于是，她也向花丛中奔去，她们便就这样结识了。
一整个下午，她们都在一起捉蝴蝶，但她们总是捉了蝴蝶又将其放走，从不伤害它们，因为，这里的一切都是自由的啊！自由的空气，自由的蝴蝶，随风肆意摇摆的花，一切都如此惬意。
“你真好啊，住在这样一个充满诗意的地方。”
两个小姑娘跑累了，便靠着躺在了花田里。
“我还羡慕你呢，山顶的景色一定特别棒吧！”
住在山顶的小姑娘笑而不语，闭上眼睛，深深的吸了一口这充溢着自由的空气。
“自由是多么好啊！”她在心底暗暗地想。
那座山上有九百二十六个台阶，但小姑娘每天都要从山上跑下来，尽管到达山脚时她已累得气喘吁吁了，但每当这金黄的花海闯入眼底时，她便会心满意足的爽朗一笑。
后来，住在山脚的小姑娘被邀请到山顶做客，当爬过那九百多级台阶，到达她所一直心心念念的山顶时，眼前的景象让她呆住了。的确云雾缭绕，宛若仙境，但除了云雾，便也没有别的了，没有成片的花海，没有温暖的阳光，更加没有可爱的小蝴蝶。
从那以后，山脚下的小姑娘便邀请山顶的的小姑娘常住在花田旁边自己的家中。
起风了，漫山遍野浸润着自由的油菜花正迎风怒放。
自由真好。
当风轻拂过柳条，当风铃再一次响起，我的思念是否已经送达了您的身边?
和她相处不过几周，但却在她不在的时间里愈发想她，她的笑容是什么样的?她的心情是怎样?这些零琐的小事，早已在不知不觉中牵动着自己的心绪。有时候，连自己都会感到奇妙，原来，她早早地出现在我的生命里，也早早地在我的心里种下了一株太阳花。
还记得开学第二周，她就把我请去了办公室，同行的，还有其他几位同学。她说，我像个小月亮，笑起来腼腆;她说，她希望我能成为可以温暖其他人的小太阳;她说，她希望我可以勇敢一点，不要因为害怕失败，就放弃尝试;她还说：“你要悄悄的努力，然后惊艳所有人。”
顾城曾写过这样一句话：你害怕结束，所以你不愿开始。过去，我活得与他文章诗句中的女孩一般无二，现在却被她慢慢拉起，泥泞的道路还在脚下，却已然有了满天的星光。也许，我暂时没有办法成为你的小太阳，但我愿做那颗能够不经意间给别送去关怀的小星星。
这，是一位班主任，一位普通的班主任。她没有令人惊艳的外表，也没有高嬥的身姿，却用细心和耐心，执着与坚持，一点一点地纠正了我们错误，一次一次地往返于教室和办公室，时刻关注着我们，时刻等待着我们。
这，是一位班主任，一位特别的班主任。她教我们班政治课，但却心系我们的薄弱学科，在繁忙的工作中看书学习，教起了我们数学。“不会教数学的政治老师，不是好的班主任”这句玩笑话，一时之间在我们班同学们中间传开了。她反复叮嘱我们说：“不要被别人知道了，影响不好。”殊不知，这事早就被徘徊在我们教室走廊上的同学们看到了。
吾爱吾师，吾师为吾种下向阳花;吾思吾师，吾为吾师许下千万愿望，惟愿吾师安好!