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“ 毛笔 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-05-08 11:28:20
  • 《我的笔墨生活作文650字》
  • 铺开一纸白宣,手握一杆毛笔,点点墨汁挥洒其间。夕阳落下山头,我又一次练习着写过无数遍的横竖撇折点,思绪又飘回到从前......

    六年前,懵懵懂懂的我第一次拿起来毛笔,因为觉得新奇,便跟着老师的步伐一步步练习笔划、学习笔法。也正是从此刻起,书房里多了一个用来练字的桌子。

    渐渐地,我对书法的兴趣越来越浓厚。在学会楷书临帖后不久,我便迎来了平生第一次的书法考级。由于没有经验,时间安排不合理,在慌张和仓促中写完作品。而我在居家等待结果的日子里,感觉良好,面对着夕阳余晖和灿烂的晚霞,一遍一遍临摹着颜真卿的《勤礼碑》。

    但,这一次考级没有通过。看到成绩的那一刻,我望着夕阳想了很久,逐渐心灰意冷,毛笔由此搁置,母亲见我放弃了书法,叹了口气,默默地离开了书房。

    毛笔一搁,就是一个春秋。一次漫步在一个公园里,一位老人在池塘旁边用毛笔在地上写着什么?挤进围观的人群,当我和他的目光对上的那一刻,我感到十分惊奇——这个人竟是我的书法老师!怎么会是他?我立马瞅了一眼宣纸,那行字笔走龙蛇,正是王羲之的《兰亭集序》。在人们的称赞声中他抬起头来,与我对视的刹那,我内心一阵羞愧,迅速钻出了人群,再不敢回头。

    回到家天色已晚,夕阳透过窗子照在闲置的毛笔上,像一个叹号,又像是一根火把。我心头一振,拿起寂寞的毛笔,照着帖子,临摹着一个个有些陌生的字,空虚的内心仿佛得到了充实,练字的场景似乎就发生在昨天。

    就这样,我重拾书法,久违的墨香荡漾在小小的书房内,横竖撇折点,多像风味人生啊,有取有舍,有聚有散,但我希望墨香一直充盈我的生活,陪伴我走向更远的地方。

  • 《最美的毛笔作文750字》
  • 窗边的书桌上,阳光轻轻地洒在毛笔架下,拿起笔,墨香暗暗浮动。笔杆上绘了一树梅花,那是最美的花,最美的毛笔,因为笔尖流露出我和你的那段时光。

    我记得,你最爱背着我,唱着戏曲。一支毛笔,一个光头。

    “姥爷,你的毛笔好漂亮呀!能给我玩玩吗?”小时候,一看到你写字,我总是伸出胖嘟嘟的小手,想玩一下你的毛笔。“不行,姥爷要写字,这不是玩具!”一向疼爱我的你总会这样说,只有我上学的那段日子除外。

    每当我从学校回来,你总会牵着我的小手,把我拉到书桌前,握着我柔软的小手教我写毛笔字。“看,这是-,这是“大”,这是“小”.......”你宽厚,干燥,带点粗糙,又长满老茧的大手握着我的手轻轻移动着那支笔。我边写着,边和你说一些有趣的事。我嗅着墨香和你身上淡淡的烟草味,陶醉其中。

    那天,我在你房间里玩,忽然看见角落有一件白色、旧得有点发黄的衣服,材质是银白真丝的,领子是金黄色的,这当年一定是个帅哥穿的吧?我便拉拉你的衣角,问“姥爷,这衣服是谁的呀?”你望望角落里的那件衣服,喜出望外,脸上的皱纹瞬间舒展,整张脸看起来像一个桃形。你拿起那件衣服,我突然发现那衣服的背后印了一张照片,是你的照片!照片上的你很年轻,你拿着那支笔,淡淡地微笑着。

    “你姥爷年轻的时候帅吧?”你笑着问我。

    “嗯!姥爷真帅!这支笔......”

    “这支笔呀,是当年书法协会发给爷爷的奖品,可是跟了姥爷10多年啰!”

    “哇!你瞬间成了我心中的巨人。

    你说过,世上没有不散的宴席,你终究还是回老家了,临走前,你把那支载满我童年幸福的笔给了我,让我好好保存......

    姥爷,你是那么大,大到填满我的整个童年,你又是那么小,小到只能装满我的心......我一直坚信,那是一支最美的毛笔,只要有那只毛笔在,你就一直在我身边陪伴着我!

  • 《钢笔和毛笔作文700字》
  • 在一个沿海的皇宫中,有一个华丽的笔盒,里面有一只镀金的钢笔和一支从中国皇室进口的玉石毛笔。

    钢笔和毛笔是一对十分要好的朋友,两人形影不离,经常在白纸上跳舞。可是,这样的友情并没有维持多久。

    有一天,皇帝要评选出宫里最好用的笔。毛笔与钢笔脱颖而出。曾经的好朋友成了仇人,而两人的实力不相上下,皇帝选了许久也分不出高低来,正巧,邻国派兵来攻打,这件事也就告一段落。

    在那天晚上,钢笔得意地对毛笔说:“哈哈,最后赢的肯定是我!而你,就只能在一边看着我获胜!”

    “哼,谁输谁赢还不一定呢!”毛笔狠狠地回应钢笔,毫不让步。

    “好!”钢笔怒了,大声喊道,“那就看看谁能夺冠!”

    “是我!”

    “是我!”

    ……

    两人就这样吵了整一个晚上,到了第二天,争吵越来越激烈,喊叫声响彻了整个空荡荡的王宫。

    两支笔吵了一年多,之前的皇帝战死在了沙场,新接班的皇帝则打退了敌国。新皇帝没有忘记一年前的那场比赛,并想出了一个很好的主意——在五十年后,谁的笔迹还在,谁就是冠军。钢笔与毛笔又吵了起来:“我的笔迹可以保留一百年!”

    “我的可以保留两百年!”

    ……

    其实,他们俩笔迹加起来的总和,还不到七十年呢!在钢笔与毛笔争吵的同时,一个新的组合出现了,他们就是铅笔和橡皮擦。皇帝找来仆人,让它们在纸上写几个字,分别用毛笔、钢笔和铅笔。

    光阴如梭,五十年里,大海淹没了这里,又吐出了这里,敌国还火烧了皇宫。宫殿换了一个新主人,过了二十年,敌国被攻退,比赛终于可以继续了!

    仆人找来那张纸,发现它早就没了原样,被水、火“占领”后,它只剩下一些纸灰。毛笔、钢笔的字迹早已消失,只有铅笔被认定为是橡皮擦擦掉了。于是,铅笔获得了最终的冠军。

    钢笔和毛笔在笔盒里沉默不语,眼睁睁地看着冠军被拿走,心里十分不是滋味。

  • 《谁和谁好(续写)》
  • 谁和谁好?

    墨水和毛笔好,

    毛笔蘸墨水,

    我来写大字。

    笔墨一家人,

    时刻不分离。

  • 《笔墨之间的变化》
  • 夜晚,台灯之下,毛笔蘸上浓墨,在洁白光滑的宣纸上反复临摹同一个字,逐渐变得好看┈

    幼时,字写得丑的我总是不免被他人所嘲笑,每每望见墙上大人们在纸上留下的笔墨,心中总心驰而又神往。于是央求母亲去为我报班,在笔墨之间开始了变化之旅。

    初学之路常伴有荆棘。为了练好每一个字,我总是在纸上临摹数十遍。因为太用力而被压得变形了的手指,一张张写满字的宣纸,还有一瓶瓶被用完墨的空墨瓶┈努力之下,我开始弥补字写得丑的劣势,渐渐写出令自己满意的字。我高兴地将我写好的一幅行书给老师看,却被老师批评太死板了,不会变化。我的兴致顿时烟气云散:“书法还要变化?”

    老师没说什么,只是给我看了一幅巨大的图片。那是“天下第一行书”:——《兰亭集序》。我瞬间被两千多年前书圣王羲之的惊世绝作所震撼:严谨的结构,如同崇山峻岭,茂林修竹,构织出一个意境幽远而又神秘朦胧的世界;流畅的线条,好像清流激湍,映带左右,如一泓清泉涌入我的心间。再近一点看,才发现每一处都能体现变化之美。单看三百二十四个字中有二十一个“之”字,却能做到每一处都不尽相同,变化多端。仔细看,平起之处,每一处的粗细,角度都不相同,如同各式各样的刀锋,尖利而韧性,有着截然不同的用途。逆收之处,如同笔孕乾坤,万物皆藏于笔墨之间,却有的大,有的细,有的长,有的带。连带之处那更不必说,细于发丝,一气呵成,长、角、带皆不同。我被这变化之美彻底感动了,变化,就是行书的真谛!

    我迅速变化写书法的方式,不再流于单字,而是变化形式。平、逆、露,三种运笔,我熟练组合。每一幅字都独一无二,每一笔画都变化多端。有了量变,才有质变,我的字进步巨大,弥补了字丑的劣势,领悟了变化的真谛。

    “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。变化,让我·弥补了我最大的劣势,改正了之前的错误;变化,让我领悟了变化就是书法的真谛,只有善于变化,才能写好书法;变化,让我明白只要努力、用心,就能改变自己,只有善于变化,才能适应社会的发展。不是变化改变了我,而是我在笔墨之间发生变化。唯有变化,方能出笔墨之奇!

    夜晚,台灯下,毛笔蘸上浓墨,静心变化……

    (指导老师:蒋博)

  • 《游武侯祠》
  • 如果说杜甫草堂是一支龙飞凤舞的毛笔,那武侯祠就是成都手上的白羽扇。为了一睹它的风采,五一节期间,我们全家一起来到武侯祠游玩。

    站在武侯祠门口,雄伟壮观已经溢了出来。

    苍劲有力的三个字“武侯祠”,两旁威严的嘲风雕像,让我想起了苏轼的“大江东去浪淘尽,千古风流人物”。走进去就到了文臣武将廊,整整十八尊雕像,象征着十八位英雄豪杰,让我的心久久不能平静。

    穿过文臣武将廊,一条磨得光滑的小路延伸向远方,路旁的梧桐偶尔掉下几片还青绿的叶子,沧桑感落满一地。

    刚走出去,来到了一条红墙走廊,看,那透过竹叶洒下的斑驳阳光被太阳拾了回去,飘起了蒙蒙细雨,撑起油纸伞,走尽这红墙夹道。

    再往前,青砖小路的尽头,便是汉昭烈庙了,走进这布满青苔的青砖古建筑,“千秋凛然”四个字让我心情澎湃,不禁想起刘禹锡的“天地英雄气,千秋尚凛然”。继续走,透露沧桑的大字“汉昭烈帝之墓”牌匾挂在正中,一棵饱经沧桑的奇松长在坟墓上方,围绕古墓一周,回想曾经风流一世的曹操,重义的三兄弟结义,未卜先知的孔明,及赤壁的“谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”

    走出汉昭烈庙,我心中荡起惊涛骇浪,曾经有多少英雄豪杰齐聚于此,而如今,有多少人才是当今的英雄呢?

    在武侯祠后方,我激情澎湃,我们炎黄子孙,每个人都是不屈不挠的战士,都怀揣一颗“英雄”梦,我为我的祖国骄傲!

  • 《初心依然》
  • “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”每当手执毛笔,在宣纸上翰墨浓情时;每当掩卷沉思,凝望碑帖时;每当窗外那枝蜡梅傲然挺立于风雪中,灼灼欲燃时,那年立下决矢志投入墨笔书香的情景历历在目......

    我出生于一个有书卷墨香味的家庭,父母都酷爱书法,幼年时总能看到书桌上摆放着薄如蝉翼白似雪的宣纸,饱蘸浓墨的毛笔。在父母的耳濡目染、潜移默化下,我很小的时候便对这古色古香的书法饶有兴趣。一支毛笔,几张宣纸,便能让顽皮的我津津有味地玩上大半天,且不亦乐乎。

    父母看出了我对书法的兴致,特意为我报了班,拜了老师,叩响了我走进书法殿堂的大门。微风轻拂,窗帘如流水荡漾起层层涟漪,开的如火如荼的蜡梅暗香涌动,几幅卷轴悬挂在墙壁,隶书的古色古香、草书的龙飞凤舞、楷书的刚劲端庄,每一幅都令我如痴如醉,惊羡于书法的博大精深。从那一刻起,我便立下初心:矢志要将中国灿若星河历史中的这朵奇葩采撷,将中华文化皇冠上这颗熠熠生辉的明珠——书法发扬光大。

    最初开始学习时,我对书法这崭新的事物颇感好奇,很是用心。可是不到一个月,我信心的熊熊烈火就被浇灭了大半。初学之时,便感受到了书法练习的艰辛,饱尝了练字的枯燥乏味。就在我刚刚学习不到半年的时候,父亲竟然又为我报考了中书协书法五级考试,这无疑更是火上浇油、雪上加霜。

    日复一日地练习,每次放学回家几乎没有喘息的间隙便一头扎进墨海,练完字后指关节隐隐作痛,窗外弥漫的夜色与堆积如山的作业却毫不留情地提示我时间的流逝,多少次我真的想放弃。父亲看出了我的烦躁和焦虑,语重心长地说:“你可曾还记得你的初心?要知道,你脚下的路不会一直平坦,你未来的人生也不会一帆风顺,即使行走在漫漫长夜,也要坚定信念,满怀憧憬,不忘初心,方得始终。”我听后恍然大悟。

    “百尺竿头,更进一步。”现在看着书桌上中书协五级、六级考试证书,想起父亲当时的谆谆教诲,我会心一笑。初心是一盏流光溢彩的华灯,驱散了长夜的迷茫与黑暗;初心是一汩清泉,洗涤着心灵的污浊与阴霾。纵使光阴荏苒,可我初心依然,今后的道路上,我要以梦为马,不负邵华,不忘初心,砥砺前行。

  • 《毛笔树林之旅》
  • “叮铃铃,叮铃铃……”放学铃声响起了,我背着书包,慢吞吞地走着。

    我坐在一张椅子上,低着头,不知道干什么好。突然,远处传来了一个声音。我抬起头,只见不远处有一个穿着汉服的人笑眯眯的看着我:“你很无聊吗?快来玩儿吧!”这不是书里的神笔马良吗?我又惊又喜,连忙对他说:“好啊好啊!我可无聊死了。”便跟了上去。

    刹那间,仿佛整个世界都充满了亮光,亮得我都睁不开眼睛。不一会儿,我们就来到了一个长满毛笔的树林里。

    这里可美了,有成群的鸟儿在这里欢声歌唱,地上的花儿好像一个打翻了的颜料盘,五颜六色的平铺在青青的草地上……我看着小蚂蚁正在辛勤的工作,心里可高兴了。

    不一会儿,我的肚子就开始“咕咕”叫了。我只好不好意思地问正在赏花的神笔马良:“我有点饿了,有吃的吗?”只见神笔马良一手抚摸着他带的小狗“布林”,一手用笔在纸上画出了一片面包递给我,这张纸一放到我手上,就变成了一片真正的面包!“谢谢你,神笔马良!”我接过面包,狼吞虎咽地吃了起来。在一旁暗自观察的强盗看到这一幕,心想:哇!如果有这样的笔,就能拥有好多好多金银珠宝了!我要把它偷来。

    神笔马良当然不知道这件事,他刚刚才用画笔画出了一座小木屋,这可让强盗越来越心痒痒,他决定扮成一个乞丐去偷神笔。

    “叮咚!叮咚!”门铃响了。我去开了门,只见一个乞丐可怜兮兮地问我:“我好饿,可以给我一点吃的吗?”神笔马良可真是个热心肠,二话不说就把他请进了小木屋里。

    神笔马良对他说:“你先坐着,我要去上个厕所,一会就给你画吃的。”说完便走了。我也上二楼画画、写作业去了,客厅里就只剩下了强盗,他要开始行动了。

    强盗在客厅里东翻翻,西找找,就是找不到那只神笔。恰在此时,神笔马良回来了,强盗也只好作罢。

    “想吃什么?”神笔马良自信的对他说:“我都能画!”强盗其实根本不饿,但是他只好说了一句:“哦……我想吃蛋糕……”神笔马良一听,便从他的袋子里拿出神笔,画出了一块香喷喷的蛋糕递给了强盗。强盗心想:原来神笔在那儿呀,我知道了。

    神笔马良出去玩儿的时候,强盗悄悄地走到袋子前,准备拿一支普通的画笔来冒充神笔。正在此时,我刚好走下楼梯,强盗只好装作是欣赏木屋,欣赏的十分起劲。

    强盗真是又气又急,开始不耐烦地跺脚,这让神笔马良觉得好奇怪,怎么这个人这么急躁的呢?

    晚上,夜幕降临,我该上床睡觉了。“晚安!”神笔马良对我说。不一会儿,我的眼皮就渐渐地沉了下来。强盗蹑手蹑脚地走着,没有碰到任何东西。他拿出神笔,又用一只长得跟神笔一模一样的毛笔放回袋子里。他正沾沾自喜呢!突然灯亮了,神笔马良站在他面前。强盗一看,害怕极了,又看手中有只支神笔,他顿时就不害怕了。他学着神笔马良的样子画了一架飞机,可是,飞机并没有象真的飞机一样飞起来,强盗只好陪出笑脸,一步一步地退出了小木屋……

    目睹了这一切的我,明白了一个道理:偷别人的东西,迟早都会付出代价的。

    点评:小作者开篇写自己奇遇神笔马良,激发了读者浓厚的阅读兴趣。接着写了一起游玩的故事,在故事中展示自己独特的想象力。一起欣赏毛笔树林的美景,一起吃神笔画出来的蛋糕,充满情趣。特别是智斗强盗的过程一波三折,跌宕起伏。全篇条理清晰,语言优美,想象奇特而合理。结尾处告诉我们不能偷别人的东西,偷别的东西迟早都会付出代价,这就使文章有明确主题,读来也更有意思。

  • 《失踪的毛笔》
  • 每当想起这件事,我的脸就会火辣辣的发烧,一肚子懊悔、羞愧……

    那次姑姑为了奖励我和弟弟写字进步,就送了我们两支漂亮的毛笔。我高兴地接过毛笔,咦!怎么我这支毛笔有点旧呢?弟弟的毛笔却是崭新的!心里直犯嘀咕!还未开口,姑姑就和我们说:“姐姐,你这支毛笔可是姑姑最心爱的毛笔哟!是最好用、写字最流畅的一支!而弟弟这支是我新买的小毛笔,因为弟弟的手小,最适合弟弟使用!姑姑希望你们能持之以恒,每天练习书法,练出一手漂亮毛笔字!”原来如此呀,我们高兴地谢谢姑姑!

    我来到书桌旁,铺好了妈妈给我们准备的水写字贴,装了一小碟水,开始练习毛笔字了。这只毛笔还真是好用,笔尖不仅不会分叉,字迹也不容易散开,写出来的毛笔字线条流畅、美观!

    这时弟弟走过来说:“姐姐,能把你的毛笔借我用下吗?”

    “不行!”我头都没抬,斩钉截铁的拒绝了他。

    弟弟耷拉着脑袋,灰溜溜的回到他的书桌旁。

    晚饭时间到了,吃过晚饭回到书桌旁,咦!我的毛笔竟然不翼而飞了!我开始手忙脚乱的东翻西找,地上没有,抽屉里没有,书桌上没有,书柜里也没有!最后把书房翻了个底朝天!还是没有找到我的毛笔!这时的我就像热锅上的蚂蚁一样急地团团转!突然想起弟弟向我借毛笔的事,三步并作两步地跑到弟弟面前质问他:“弟弟,是不是你拿了我的毛笔?”

    我那响亮刺耳的声音就像一枚炸弹一样打破了此时的安静!正在练毛笔字的弟弟一脸茫然地抬起头说:“没有呀!我没有拿你的毛笔。”

    可我固执己见,并不相信弟弟话,还一直不停地追问他。直到弟弟哇的一声哭了!委屈的对我说:“姐姐你怎么不相信我?我没有拿你的毛笔……”在弟弟房间也找了一圈还是没有找到毛笔!为此我们姐弟俩还闹的不欢而散!

    清晨的阳光透过房间的窗帘照在了我的脸上!我睁开朦胧的睡眼,透过指缝那缕阳光在我眼中异常美丽!美好的一天开始了!我站起来慵懒的伸了伸腰!顿时定住了!用力的擦亮眼睛,那支失踪的毛笔竟然静静的躺在我房间书柜的角落里!我的双脸立刻变得通红!想起昨晚的事来,因为弟弟向我要借那支毛笔,我没有借给他,害怕弟弟自己拿去,我就把毛笔藏在了书柜的角落里……我低下了头,真为自己的所做所为感到羞愧,此时恨不得有条地缝钻进去!

    终于鼓起勇气拿着毛笔,来到弟弟房间,抱着弟弟说:“对不起弟弟,姐姐错怪你啦!瞧,我的毛笔找到了!请你原谅姐姐,姐姐为昨天对你的态度感到很内疚!”

    弟弟好像早把这事忘得一干二净,也高兴地抱住我说:“真的吗?毛笔找到了,真好,我们可以一起练习毛笔字了。”

    看着爽朗的弟弟,而我心里却五味杂陈!既羞愧又感激!心爱的毛笔失而复得虽让我高兴,但最让我感动的还是我和弟弟“失而复得”手足之情!

  • 《老师的毛笔》
  • 穿过热闹繁华的街道,进入一条小巷,那些吵闹喧嚣都消失得无影无踪。沿着有些逼仄的楼梯慢慢向上走,幽幽飘来一阵阵淡淡的墨香,老师的身影徘徊在不大的屋子中。

    “老师,”我轻声一唤。“就来了?找个位置坐吧!”。他笑眯眯地对我说,然后为我倒好墨汁,摆好毛笔,翻开字贴。当他拿起毛笔,笔尖触碰到宣纸时,笑眯眯地神情瞬间就不一样了。他专注地提笔、运笔。如果不是他嘴中还时不时地为我讲解字的结构,我可能会以为我们不在同一个时空中。因为此时的他仿佛置身于一个独属于他的世界,挥毫泼墨,乐在其中,无法自拔。

    老师爱写字,总抓着一支毛笔。写字时的他也如那只毛笔般,挺拔的背,专注的神情,而我觉得他的性格,也好似那支毛笔——柔韧不屈。

    记得有一次,大家都觉得老师脾气好,上课讲话有些肆无忌惮。一位学员甚至在上课时拿出手机,开着声音,当着老师的面打游戏!这不明摆着不尊重老师,在打老师的脸吗?他玩了有几分钟,我们心中也深深埋怨起来那位学员,都怯怯地向老师瞟了几眼,生怕他在下一秒就开骂。可老师还在认真地写字,好似没有听见任何声响。又过了几分钟,老师提笔、放笔,然后淡淡地对那位学员说,“你去外面打吧,打到你想进来时,再进来上课”。老师不变的笑容依然挂在脸上,可我却觉得他微勾的嘴角中仿佛有一丝狡黠。

    还不过两分钟,那学员就进来了。“怎么回事,这就转性呢?被人指指点点的感觉不太好吧。”老师依旧抓着毛笔写字,头也不抬地问着,只见那位学员灰溜溜地走回位置,老老实实继续写字。我向外面一瞧,外面沙发上坐着都是家长,我马上了然。哈哈,老师可不是个软柿子,想捏就可以捏的!

    “来,写好了,自己照着练吧。”我回过神来,只见老师提笔,纸上留下几个苍劲有力的字。

    下课了,大家纷纷拎包走人,走到门口时,我回头看,老师又握起毛笔,独自走进了属于他的世界。

    而我们离开那间屋子后,再度奔向世间的繁华喧嚣。