近期我们有一个活动，就是合唱比赛。同学们都很有信心，因为我们已经练了很长时间。
来到活动室，同学们精神饱满地走上舞台，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。领唱的是李沫和候雨杉同学，指挥是宋玉同学，同学们面对着评委老师们，都有一些紧张。直到音乐响起来，话筒里传出优美的歌声，而我们做着相应的动作，配合得十分默契。先是女生唱，随后我们就一起唱，男生的声音比女生大了一倍，尽管同学们嗓子可能都有点累了，可声音还是那么洪亮，唱着优美的歌曲，做着漂亮的动作，同学们头抬得更高了。下场时，老师给我们竖起了大拇指，同学们的笑容更灿烂了。
我相信，这次的合唱比赛，我们一定会取得很好的成绩！
同学们期待已久的儿童节终于到了，每位同学都很兴奋，大声地欢呼着。入场式后，正式的比赛开始了。
第一项是团体操展示，同学们个个精神饱满地走向了比赛场地，音乐响起，同学们都认真地做好每一个动作，都想让班级获得一个好成绩。
第二项是个人赛，只听见老师说：“60米速跑的同学去检录。”我快步走上前去，来到预备区，做着热身运动，我的掌心微微出了一层细细的汗珠。老师鼓励着我：“加油，老师相信你，发挥出你的实力就好。”我信心倍增。裁判员的一声枪响，比赛开始了，我像离弦的箭一样“嗖”地一下就冲出去了，中途，眼角的余光扫到了一个熟悉的身影，我心想一定不能被他超过，我越跑越快，他也紧追不舍，这时我想起老师说的一句话，“不要回头，努力向前冲，看不见别人，你就是第一名！”最终，我仅以微弱的差距获得了来之不易的第一名。
我又参加了两项团体赛，经过同学们不懈的努力和团结一心，全都获得了第一名的好成绩！
这个儿童节真让人激动，体育竞技，原来这么紧张刺激！
你们知道我家里养了几条小金鱼吗？它们都很可爱，它们的形状都差不多，但它们的颜色却各种各样，有红色的、紫色的、粉色的、黄色的、蓝色的、青色的、红白相间的······其中我最喜欢那条黄色的，我给它取了个好听的名字叫“小黄花”。
我每天一放学，第一件事就是去喂他们吃各种各样的东西。有一次我去喂食时，突然发现我的“小黄花”十分漂亮，站在远处看，它就像一条黄色的连衣裙,在水里飘来飘去；走到近处看，它又似一条狐狸的尾巴，轻轻地摆动，也很有趣。它的眼睛圆鼓鼓的，挂在它的大脑袋两旁。它头顶上的鳍非常尖是橙色的。它游得特别快，吃东西也特别快。它真的很美丽！
要是你们也养小金鱼的话，也会像我这样喜欢它们吗？
你们都很想知‘团子’是谁吧？他是一只小鸡，是一只我亲手由蛋变成的小鸡，这也是我第一次当‘妈妈’。
五一假期的时候，我去姥姥家，回来的时候，姥姥送给了我很多鸡蛋，妈妈说:‘’姥姥家的蛋是可以孵出小鸡的哦!"就这样在妈妈的帮助下，我的孵蛋计划开始了。
妈妈把不用的洗脸盆拿了出来，在里面倒上温度适宜的水，然后用一个塑料袋隔开，盆下面铺上一个恒温的电热毯，再准备一根温度计，就这样一个温暖的水床做好了。我精挑细选的挑了九颗蛋，因为妈妈说受过精的鸡蛋才可以孵出小鸡，我在每个蛋上标上序号，一个星期后我开始照蛋了，我们把有黑影和红血丝的蛋挑出来，经过筛选，只有三个合格的蛋。我每天早中晚都要查看一下温度，看看是否保持在37℃到38℃之间，同时我还要给他们翻两次蛋。两个星期之后我们还要照一次蛋，看看他们是否发育正常，我可是尽职尽责的好妈妈哟。
终于等到第21天，小鸡出壳的日子，我在孵化箱旁守了一整天，但是他们一点破壳的迹象也没有，晚上该上床睡觉了，我沮丧得觉得我的孵化要失败了，突然，孵化箱里传来奇怪的声音，我猛然想起小鸡，打开孵化箱一看，只见一只黄黄的，尖尖的，可爱的小嘴显露在蛋壳外面，发出叽叽叽的声音，我高兴的手舞足蹈，急忙喊来妈妈，让她也感受一下我成功的喜悦。
第二天清晨，我早早的醒来，这时我惊奇的发现，蛋宝宝，已经完全脱壳，变成了一只毛茸茸，可爱的小鸡了。我爱不释手的捧着它，给它取了个有趣的名字"团子。"这就是我的团子，我希望他能平安长大。
我一直都很相信人是没有魔法的,直到有一天,她让我改变了想法……
那是一个晴天,阳光明媚,照得人们睁不开眼。我一进教室,看见教室乱糟糟的,不忍直视,一团人围在我朋友的桌前尖叫,我好奇心比较强,就去看了一会,接下来的一幕,把我惊呆了。
只听她说可以把远处的橡皮浮空过来,当时的我们满脸不信:“这怎么可能,人是做不到的……”
我也不信,下一秒,我朋友她浅笑了一下然后手指动来动去,嘴里也在念叨着咒语,我们全都看向橡皮,只见橡皮缓缓向我们这里靠近,不仅我们惊呆了,就连从我们门口路过的同学也惊讶!
“这不可能啊!”我说道。朋友对我笑笑,不再说话。虽然没有浮起,但也挺厉害呢!我们纷纷鼓掌、尖叫。
当我正准备走的时候,她又说可以把橡皮变到自己手里,这次我们是真不信了,这句话又引起我的好奇心了!
我又返回到她旁边,只听见她又念什么咒语,我们全都下意识往橡皮方向看去。
“咦?橡皮呢?去哪儿了……”正当我们疑惑时,她面带笑容张开手掌,那个橡皮正完好无损地躺在她手里,我揉了揉眼睛,还没等我想明白,老师就进来了,我们连忙整理好桌椅回到座位上。
我看了看她,只见她从抽屉理拿出书本,目不转睛地看着,时不时做了做笔记,我想: 她可真是与众不同啊!
说起妈妈，每个人都很熟悉，因为每个孩子都是妈妈怀胎十月生下来，并养育成人。尽管每个孩子的妈妈用不同的方法教育自己的孩子，可是妈妈对自己的孩子都有不一样的爱。
我最爱吃水煮鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道水煮鱼，不管什么烦恼都忘记了，开心极了。当一块块肥美的鱼肉轻轻地放在嘴里时，立刻激起我的味蕾，真的太好吃了。我狼吞虎咽，一条水煮鱼很快就被我消灭了，只剩下了一个鱼头。
妈妈走过来，二话不说，立刻拿起筷子，夹起鱼头，津津有味地池起来，嘴里还不停地称赞："太好吃了，太好吃了！"我突然发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。
渐渐的，渐渐的，我长大了。我才明白，其实是妈妈是舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我。每当想起这些，我的心里好像打翻了五味瓶，酸溜溜的。
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。妈妈的爱是我无法用金钱来衡量，妈妈的爱我是无法用语言来描述。"谁言寸草心，报得三春晖。"我要用优异的成绩回报妈妈的爱。
母亲这个词,我相信大家都很熟悉，她是生我养我的人、是教育我的人、是在黑暗和艰难中那个向我伸出援助之手的人。她,就是我的妈妈!
小时候,我刚上一年级时,错了一道题。一回到家,就会面对一场"狂风暴雨"，当那些"极端天气"过去后，常常不是多加作业,就是罚背一些《论语》啊，《老子》《三字经》之类的。常常10多分钟才背下一两个章节。背不下来还要加作业,并且又要面临一次"风雨交加"的训话！但我只能敢怒不敢言,乖乖地按命令去做。
时光飞逝,一转眼,我踏入四年级的门槛，然而妈妈仿佛换了一个人一样。从曾经的那个张牙舞爪的妈妈变成了笑口常开、满面春风的妈妈。即使我错了一两道题，妈妈也会给我讲解，也会时不时的给点鼓励。
每当看着一张张写着100分卷子的时候，我突然如梦初醒,知道了妈妈的用意。小时候严管我,是想让我从小做好基本功。让我多做题,是让我多练错题；让我背诵古文,是让我多多积累语言；提高我的写作能力!
想着想着,我想对妈妈说:妈妈我长大了，不用您为我操心了!
在猫星的小猫都很特别。有一只小猫一分钟能跑1千米，一分钟跳绳五百下，有一双会伸缩的翅膀，十秒能飞一千米。这只小猫跟妈妈说：“妈妈，我们猫星球都这么神奇了，还有什么地方更神奇有趣呢？”妈妈温和地说：“还有个有趣的地方叫地球。”小猫听了开心得蹦了起来，说：“我能去吗？离这里远吗？”妈妈肯定地说：“你能去，但要等你长大点坐航天飞机去。”小猫心想：“不行，我等不及了”。
有一天猫妈妈外出，小猫偷偷溜进了航天飞机，小猫在上面睡了几天就到了地球。由于降落时出错，它被弹进一个小男孩的屋里，并且被撞晕了。“哇！怪物啊！有人冲进我房间啦！”男孩吓得连滚带爬地跑到客厅告诉妈妈。他们走近看，发现那只怪物原来是一只很可爱的小猫，毛比天鹅还白。那只小猫是谁？就是我！他就收留了我。
有一天我趁着他不注意，从门缝偷溜了出去。
我来到一家餐馆，发现了一个闪闪发光的东西，就迫不及待地凑过去。我不知道那是火焰，就好奇地伸出爪子抓那团光，被灼热的火烫了。可我还是很好奇那是什么，再把爪子探向火焰，结果爪子被烧糊了，并冒出一股黑烟。我闪电般把爪子收回来并用舌头舔，痛得我满地打滚。
“这里太危险了！”我明白了火的危险，就从窗户跃出，展开翅膀飞速离开。
很快我来到湖边，看着湖水荡漾的波纹，突然一条小鱼探出头来东张西望。我发现它后心中涌出一股冲动，果断地飞到湖上。“捉住了，哈哈！”“哎呀，不好！”由于速度没控制好，我陷入了湖水里，翅膀湿透打不开。挣扎着想游到岸边，但我突然发现——我不会游泳！而且湖边有淤泥，我越挣扎，陷得越深。“救命啊！……救……”我感觉好难受，在水里不停冒泡泡……在这生死危急关头，我的后爪蹬到水里的一块石头，就拼尽全力一蹬；我像弹簧一样——嗖的一声就从水里弹射出来。我瘫倒在湖边草地上，张开我的前爪，才发现那条小鱼由于我刚才抓得太紧，都快变成鱼酱了……爪子传来剧痛，我晕了过去。小男孩很快找了过来，看到我狼狈的样子，急忙把我带回家。
他发现我的爪子一直在抖，且焦黑一片，知道我被烧伤了。他急忙搬出一把老旧梯子，爬上爬下地翻找医书，并按照书上指引给我细心涂药。却发现猫爪裂开流出蓝色的血；他吓坏了，急忙向妈妈求助。妈妈也不懂，就向专家朋友求助。专家认定它是外星生物。大家合力下，终于治好了我的爪子。我从昏迷中醒来，感到亲人般的温暖。
猫妈妈过来接我回去。我流着泪说：“妈妈，对不起，我不回去。因为我觉得这里就是我的家……”
今天，老师带来一个四四方方的木箱子。我们都很好奇，很想打开箱子看一看里面装着什么。但是老师并没有着急打开，而是让我们给这个箱子取个名字。顿时班里热闹起来。老师让我们举手回答，大家抢着举手，可没有一个答案令人满意。池映柳同学举手了，老师给了她一次回答的机会。只见池映柳站起身来，高声回答：“叫‘百宝箱’。”老师的脸上泛起了笑容，大家也都夸池同学说得好，老师说道：“好！就叫百宝箱！”
接下来，老师又让我们猜一猜，里面装了些什么？同学们天马行空地猜着。最后，老师把箱子打开了。哇！里面好多奖品啊！
大家都把目光转向了那个箱子，里面装着各种各样的奖品，有笔筒、黑笔、削笔刀等各种学习用具，也有糖果、小玩具。大家都用兴奋的目光看着老师，希望老师快点儿把奖品发到自己的手中。
看着大家急切的样子，林老师发话了：“同学们，这些奖品可以用奖章来换，谁得到十个奖章就可以换一个笔筒……”班级立刻沸腾起来，同学们争先恐后地跑去讲台上。
老师又鼓励我们说：“没有拿到奖品的同学要努力了，只要肯努力，每个同学都有机会得到奖品的。下周我要检查20课的预习，你们回家好好做，下周就有机会拿奖品了。”
听了老师的这番话中，我暗暗下决心，一定要更加努力，争取以后获得更多奖章，换更多的奖品。
我用已得的奖章换了五颗糖和一把黑笔，心里别提多高兴了。我吃下了老师给我换的糖，心里美滋滋的，就像这颗糖一样甜。
（小作者是福建省宁德市蕉城区第一实验学校四年级学生）
后 记
老师的百宝箱真是太神奇了！放学的时候，我跟爸爸分享了今天的快乐，爸爸也鼓励我继续努力！
家长感言
老师的百宝箱这么神奇，我也要给孩子整个百宝箱，哈哈！
教师赏析
作文写了百宝箱的神奇、有趣，把百宝箱的作用和它给同学们带来的乐趣描绘得很生动。孩子们从满怀好奇到兴奋期待到受到鼓舞、充满希望。这就是正向鼓励的力量！（林增莺）
我的学校是松山十小，这里的一年四季都很美丽。
春天的校园，生机勃勃。沉睡了一冬天的小草苏醒了，一个个争先恐后地破土而出，露出嫩绿的小脑袋。同学们像快乐的小燕子一样，在校园的树荫下、操场上、草地上留下了欢声笑语。
夏天的校园，活力满满。教室外，高高的树木枝繁叶茂，形成了一片一片的树荫，是我们课间游戏的风水宝地。尽管天气炎热，却依旧有同学们在足球场上挥洒着汗水。
秋天的校园，充满希望。秋风吹来，那金黄色的树叶随风飘落，形成了厚厚的地毯。同学们踏着地毯步入教室，发出朗朗的读书声，声声入耳。
冬天的校园，别有一番风味。北风阵阵吹来，冬雪如约而至，整个校园都被白雪覆盖，宛如进入了一个童话世界。课间，同学们在操场上堆雪人，打雪仗......热闹非凡。
我爱我的学校，我为自己是松山十小的一名学生而感到自豪！